PROFIL SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT TUNAGRAHITA

DI KABUPATEN PONOROGO

(Studi Kasus Kampung Idiot Desa Karangpatihan)

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mencapai

Derajat Sarjana Ekonomi

Oleh :

Dyah Ratna Fitria Ningrum

201310180311256

PROGRAM STUDI ILMU EKONOMI STUDI PEMBANGUNAN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2017

PROFIL SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT TUNAGRAHITA

DI KABUPATEN PONOROGO

(Studi Kasus Kampung Idiot Desa Karangpatihan)

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mencapai

Derajat Sarjana Ekonomi

Oleh :

Dyah Ratna Fitria Ningrum

201310180311256

PROGRAM STUDI ILMU EKONOMI STUDI PEMBANGUNAN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2017

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allat SWT, atas limpahan

rahmat dan hidayah-MU peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul :

Profil Sosial Ekonomi Mayarakat Tunagrahita Di Kabupaten Ponorogo (Studi

Kasus Kampung Idiot Desa Karangpatihan).

Peneliti menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada

1. Bapak Drs. Fauzan, MPd. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Bapak Dr. Ida Zuhro, M.M. selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Unversitas Muhammadiyah Malang.

3. Bapak Zainal Arifin, SE., M.Si. selaku Ketua Jurusan Ilmu Ekonomi dan Studi

Pembangunan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah

Malang dan selaku Pembimbing II.

4. Ibu Ida Nuraini, SE., M.Si. Selaku Pembimbing I.

5. Ucapan terima kasih secara khusus penulis sampaikan kepada orang tua dan

keluarga tercinta yang telah memberikn dukungan, nasihat serta do’a selama

ini. Terima kasih atas pengorbanan dan ketulusan kalian, semoga kelak saya

dapat membahagiakan dan mewujudkan segala harapan.

6. Bapak Paimin, perangkat Desa Karangpatihan serta responden tunagrahita

yang telah membantu mengumpulkan dan memberikan data-data yang

dibutuhkan pada skripsi ini.

7. Hafid Zainal Mustofa yang telah membantu dalam proses penelitian dan selalu

memberi dukungan sampai skripsi ini terselesaikan.

8. Teman-teman bimbingan dan seluruh teman-teman IESP angkatan 2013 yang

selalu memberikan dukungan serta semangat untuk berjuang bersama untuk

menyelesaikan skripsi.

9. Cakdji Crew yang telah memberikan semangat dan motivasi sehingga skripsi

ini dapat terselesaikan.

Disadari bahwa dengan kekurangan dan keterbatasan yang dimiliki

peneliti, oleh karena itu peneliti mengharapkan saran yang membangun agar

tulisan ini bermanfaat bagi yang membutuhkan.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Malang, 3 Agustus 2017

Peneliti

DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ...................................................................................................... i

ABSTRACT .................................................................................................... ii

KATA PENGANTAR .................................................................................... iii

DAFTAR ISI ................................................................................................... v

DAFTAR TABEL .......................................................................................... viii

DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... ix

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. x

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................ 4

C. Tujuan Penelitian .................................................................................. 4

D. BatasanMasalah .................................................................................... 4

E. Manfaat Penelitian ................................................................................ 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Penelitian Terdahulu ............................................................................ 6

B. Landasan Teori ..................................................................................... 7

1. Pengertian,Klasifikasi dan Krateristik Tunagrahita......................... 7

a. Pengertian Tunagrahita .............................................................. 7

b. Klasifikasi Tunagrahita.............................................................. 7

c. Karateristik Tunagrahita ............................................................ 9

2. Sosial Ekonomi ................................................................................ 10

3. Pemberdayaan Masyarakat Miskin Di Pedesaan ............................. 12

4. Tingkat Pendidikan .......................................................................... 16

5. Usia .................................................................................................. 18

6. Tempat Tinggal ............................................................................... 19

7. Alat Transportasi dan Komunikasi .................................................. 20

8. Tingkat Konsumsi ........................................................................... 20

9. Pendapatan ....................................................................................... 22

10. Pekerjaan ........................................................................................ 23

11. Luas Tanah ..................................................................................... 23

BAB III METODE PENELITIAN

A. Lokasi Penelitian .................................................................................. 25

B. Jenis Penelitian ..................................................................................... 25

C. Sampel .................................................................................................. 25

D. Jenis dan Sumber Data ......................................................................... 26

E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 26

F. Devinisi Operasional ............................................................................ 27

G. Analisis Data ........................................................................................ 28

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Daerah Penelitian .................................................... 29

B. Faktor Penyebab Tunagrahita ............................................................... 31

C. Hasil Pembahasan Kondisi Sosial Tunagrahita .................................... 32

1. Tunagrahita Atas Tingkat Pendidikan ............................................ 32

2. Tunagrahita Atas Usia .................................................................... 33

3. Tunagrahita Atas Tempat Tinggal .................................................. 35

4. Kesehatan ....................................................................................... 36

5. Tunagrahita Atas Alat Transportasi dan Komunikasi .................... 37

D. Hasil Pembahasan Kondisi Ekonomi Tunagrahita ................................ 38

1. Tunagrahita Atas Tingkat Konsumsi ............................................... 38

2. Tunagrahita Atas Tingkat Pendapatan ............................................ 39

3. Tunagrahita Atas Jenis Pekerjaan .................................................... 41

4. Tunagrahita Atas Luas Tanah Yang Dimiliki ................................. 43

E. Analisis Hasil Penelitian ...................................................................... 45

F. Kondisi Masyarakat dan Pemberdayaan Masyarakat Tunagrahita ...... 48

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ........................................................................................... 52

B. Keterbatasan ......................................................................................... 53

C. Saran ..................................................................................................... 53

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 55

LAMPIRAN .................................................................................................... 57

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Kuesioner penelitian .................................................................... 57

Lampiran 2 Data Responden (Kondisi Sosial) ................................................ 60

Lampiran 3 Data Responden (Kondisi Ekonomi) ........................................... 61

Lampiran 4 Dokumentasi Proses Penelitian ................................................... 62

DAFTAR PUSTAKA

Amin, Moh. 1995. Ortopedagogik Anak Tunagrahita. Bandung : Depdikbud, hlm

22-24.

Arifin, Zainal. 2010. Analisis Pertumbuhan Ekonomi Dan Penyerapan Tenaga

Kerja Di Provinsi Jawa Tengah. Jurnal Ekonomi Pembangunan, Volume. 8,

No. 1.

As’ad. Mohammad. 2000. Psikologi Industri Ed.4. Jogjakarta: Liberty. Hlm 46

Combs, Philip H, dan Manzoor Ahmed, 1985, Memerangi Kemiskinan di

Pedesaan Melalui Pendidikan Non Formal, Jakarta: CV. Rajawali, Hlm 21.

Departemen Pendidikan Nasional, 2003. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005,

Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakara: Depdiknas.

Drajat, Suhardjo. 2007. Arti Penting Pendidikan Mitgasi Bencana Dalam

Mengurangi Resiko Bencana. Yogyakarta : Universitas Islam Indonesia

Yogyakarta Press.

Efendi, Mohammad. 2006. Psikopedagogikn Anak Berkelainan. Jakarta: Bumi

Aksara, hlm 88.

BPS Kecamatan Balong 2016https://ponorogokab.bps.go.id/publikasi/view/id/190

(diakses tanggal 15 Juni 2017).

http://www.madiunpos.com/2015/01/07/daerah-tertinggal-ponorogo-inilah-cerita-

di-balik-desa-keterbelakangan-mental-terbanyak-di-indonesia-565767

(diakses tanggal 21 Mei 2017)

Koentjaraningrat. 1981. Metode-metode Penelitian Mayarakat. Jakarta: Gramedia,

hlm 35.

Monografi Desa Karangpatihan Tahun 2017.

Mubarak, Z. 2010. Evaluasi Pemberdayaan Masyarakat Ditinjau Dari Proses

Pengembangan Kapasitas Pada Kegiatan PNPM Mandiri Perkotaan Di

Desa Sastrodirjan Kabupaten Pekalongan.

Notoatmodjo,S. 2010. Ilmu Perilaku Kesehatan. Penerbit Rineka Cipta. Jakarta.

Nursalam. 2001. Pendekatan Praktis Metodologi Riset Keperawatan. Jakarta:

Salemba Medika.

Prayitno. 1987. Profesionalisasi Konseling dan Pendidikan Konseling. Jakarta:

Depdibud Dirjen Dikti PPLPTK. Hlm 15-16.

Reksoprayitno, Sistem Ekonomi dan Demokrasi Ekonomi, (Jakart: Bina Grafika,

2004), hlm. 79

Save M Dagun, Sosio Ekonomi Analisis Eksistensi Kapitalisme Dan Sosialisme

(Jakarta: PT Renika Cipta 1992), hlm. 42

Soekartawi, Faktor-faktor Produksi, (Jakarta: Salemba Empat, 2002), hlm 132

Sumarnugroho. T. 1987. Sistem Intervensi Kesejahteraan Sosial. Yogyakarta :

Hanindita, hlm 114.

Undang-Undang No.4 Tahun 1992 tentang tempat tinggal

Undang-Undang Dasar 1945 pasal 31 tentang pendidikan

Yuli, S. 2015.Profil Pemberdayaan Perempuan Pada Industri Kecil Ledre Pisang

Raja (Studi Kasus Di Kec. Padangan Kab. Bojonegoro). Jurnal. Volume 1,

No 7.

Waluyo, Nuraini. (2001). “Karateristik Sosial Ekonomi Dan Demografi Anak

Jalanan Di Kota Malang”. Volume 11, No.17. hlm 225 – 242.