progetto continuità as 2013 14
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Progetto continuità Guinizelli as 2013 14TRANSCRIPT
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PROGETTOCONTINUITA’2013-2014
“A” come Amicizia
Laboratori di ScienzeInformaticaArteTecnologiaEnglish Day
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Hanno partecipato tutte le classi V delle Scuole Primarie
G.Cini, D.Valeri, V.Emanuele, Naccari e V.Cini presso il plesso Guinizelli
Si sono svolti 5 incontri di 2 ore ciascuno, nelle seguenti date:
Lunedì 09/12/2013 Lunedì 16/12/2013 Giovedì 09/01/2014Venerdì 10/01/2014
Mercoledì 15/01/2014
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Si sono proposte attività con le quali gli alunni hanno espresso la propria creatività, le capacità di organizzazione e la curiosità sul tema dell’amicizia come condivisione e rispetto reciproco.
Hanno svolto le seguenti attività laboratoriali:
Laboratori di Arte e TecnologiaLaboratori di Arte e TecnologiaApplicazione di tecniche grafiche miste sulle tematiche indicate:La MAPPA ed il Forziere del Vero Amico: chi trova un amico, trova un tesoro.L’albero dell’AMICIZIAIl Labirinto AmichevolmenteIl francobollo A… come Amicizia
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Laboratori di ArteInsegnante Prof.ssa B. Marchetto
Applicazione di tecniche grafiche miste
La MAPPA ed il Forziere del vero Amico
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Pennarelli acquerellabili
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Pastelli acquerellabili
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Attività manuali ed operative Realizzazione di manufatti
con materiali poveriInsegnante Prof.ssa A. Donato
“L'amicizia è come il fuoco, deve essere accesa e alimentata sempre”.Il lumino colorato, decorato con fiori e foglie dagli alunni, insieme alla Mappa dell'Amicizia, ce lo possono sempre ricordare.
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Laboratori di ScienzeInsegnante Prof.ssa P. Rizzato
1) Misurazione del volume di oggetti vari mediante immersione in acqua
2) Costruzione di circuiti elettrici con lampadine in serie e in parallelo
3) Riconoscimento di materiali isolanti e conduttori di elettricità
4) Osservazione al microscopio ottico di cellule della mucosa della bocca (misurazione del diametro cellulare e del nucleo).
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• Scegliamo il cilindro graduato più adatto. • Versiamo l’acqua e controlliamo il livello iniziale.
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Leggiamo il nuovo livello dell’acqua considerando attentamente la sensibilità del cilindro usato.
La differenza dei due livelli di acqua è la misura del volume dell’oggetto : 1 ml= 1 cm 3
Ecco un modo divertente per evitare l’applicazione di formule matematiche!
• Inseriamo l’oggetto nel cilindro.
• Se l’oggetto galleggia lo affondiamo con la punta di una bacchetta.
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Verifica dei materiali conduttori e isolanti
Circuito elettrico con lampadine in serie
Circuito elettrico con lampadine in parallelo
COSTRUZIONE DI CIRCUITI ELETTRICI
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OSSERVAZIONE AL MICROSCOPIO OTTICO DELLE CELLULE DELLA MUCOSA DELLA BOCCA
Ingrandimento 100 x Ingrandimento 400 x
•Con un bastoncino si passa l’interno della guancia.•Si striscia la punta del bastoncino su un vetrino portaoggetto.•Si aggiunge una goccia di acqua e una di colorante azzurro.•Si copre con il vetrino coprioggetto•Si osserva al microscopio ottico iniziando dall’ingrandimento minore 100 e poi all’ingrandimento 400.
Ecco le nostre cellule e la loro misura: sono veramente piccole! (1 μm = 1/1000 di
mm)
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Approccio alla lingua Approccio alla lingua francese francese
svolto nelle scuole primarie:
G.Cini, D.Valeri, V.EmanueleInsegnante Prof.ssa M. Masiero
Presentazioni Saluti Canzoni con video
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ENGLISH DAY svolto il 19 novembre 2013Insegnante Prof.ssa M.Garavello
Obiettivi:
far parlare e interagire i ragazzi con il tutor e tra di loro motivare gli studenti acquisire sicurezza
attraverso: -warm-up fisiche e vocali -giochi fisici -tongue twisters -canzoni -esercizi fonetici - pronuncia corretta
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ENGLISH DAY
In Aula Magna
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English Day in classe
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I Ragazzi dicono……..
Riproviam
o? Mi piace, prof.
DiVERTENTISSIMO…
Posso continuare Ci vediamo il prossimo anno
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