progetto pari opportunità s.m.s. a. volta latina – classe 3^ h a.s. 2005/06 realizzato, nella...
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Progetto Progetto Pari OpportunitàPari Opportunità
S.M.S. “A. Volta” Latina – Classe 3^ H a.s. 2005/06
Realizzato, nella scuola media “A. Volta” di Latina, dagli allievi della classe 3^H guidati dalla prof.ssa Giovanna Lima.
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Il progetto nasce da un interesse maturato da noi ragazzi che ci siamo interrogati :
• sui valori più significativi del vivere quotidiano calato nel presente proiettato nel futuro
• sulle dinamiche che regolano i rapporti uomo/donna in ambito sociale ed in particolare nei contesti
familiare scolastico lavorativo
S.M.S. “A. Volta” Latina – Classe 3^ H a.s. 2005/06
Pari Opportunità : perché ?Pari Opportunità : perché ?
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S.M.S. “A. Volta” Latina – Classe 3^ H a.s. 2005/06
A chi poniamo le domande ?A chi poniamo le domande ?
Abbiamo pensato di interrogare ragazzi un po’ più grandi di noi.
Abbiamo deciso di rivolgere alcune domande ad un campione di 40 giovani ( 20 ragazzi e 20 ragazze) di età compresa tra i 16 ed i 25 anni.
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S.M.S. “A. Volta” Latina – Classe 3^ H a.s. 2005/06
Le Fasi del ProgettoLe Fasi del Progetto
1.Preparazione di un questionario
2.Somministrazione del questionario ad un campione di giovani
3.Raccolta ed elaborazione dei dati
4.Presentazione grafica dei risultati più significativi
5.Elaborazione di una…favola
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S.M.S. “A. Volta” Latina – Classe 3^ H a.s. 2005/06
1. Quali motivazioni ti hanno portato a scegliere la scuola che frequenti? mi piaceva sono stato obbligato consideravo le materie più facili altro
2. Sei soddisfatto della scuola che frequenti o che hai frequentato? sì no
perché? 3. Ritieni di impegnarti o esserti impegnato abbastanza nello studio?
sì no
4. Pensi che studino maggiormente: i ragazzi le ragazzeperché?
5. Tu che hai già frequentato la scuola media, quale consiglio daresti agli studenti di scuola media? impegnarsi nello studio dare più spazio al divertimento studiare più a fondo la lingua inglese accrescere le conoscenze e le competenze nel settore multimediale altro
QuestionarioQuestionario Q 1/5
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6. In vista del futuro lavoro, pensi che sia importante impegnarsi al massimo nello studio? sì no
perché? 7. E’ importante per te che un giovane abbia un’autonomia economica?
sì noda quale età in poi? intorno ai 20 anni prima dei 30 anni dopo i 30 anni altro
8. Il lavoro, che un giorno sceglierai, dovrà: piacerti essere ben retribuito essere sicuro lasciare adeguato spazio al tempo libero
9. Secondo te alcuni datori di lavoro al momento dell’assunzione sono condizionati da pregiudizi? sì no non sose sì, i pregiudizi riguardano il sesso: uomo donna
Q 2/5
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o il luogo di provenienza dell’aspirante? meridionale settentrionale immigrato
10. Pensi che una donna debba: badare alla famiglia lavorare entrambe le cose
11. Secondo te quali sono le motivazioni che spingono una donna a lavorare al di fuori delle mura domestiche?
desiderio di indipendenza necessità aspirazione a realizzarsi al di fuori della famiglia altro
12. Se un giorno tu dovessi diventare un manager, assumeresti indifferentemente uomini e donne?
sì noperché?
13. Ritieni che per una donna sia più facile o più difficile fare carriera? più facile più difficile indifferenteperché?
Q 3/5
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14. Secondo te una donna affermata nel lavoro è costretta a rinunciare alla famiglia? sì no in parte
15. Ritieni che esistano lavori tipicamente maschili o femminili? sì no
16. Se sì, accetteresti di svolgere un lavoro tipico dell’altro sesso? sì noperché?
17. Secondo te in un ambiente di lavoro sono più frequenti le occasioni di rivalità/competizione tra uomo-donna uomo-uomo donna-donnaperché?
18. Ti sei mai sentito/a discriminato/a per il fatto di essere uomo/donna? sì nose sì, quando e dove?
19. Ti ritieni maschilista femminista né l’uno, né l’altraperché?
Q 4/5
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19. Se avessi potuto scegliere, avresti avere voluto nascere: maschio femminaperché?
20. Ritieni che alcune persone riescano a trovare un lavoro grazie a dei compromessi? sì nose sì, quale? corruzione raccomandazione altro in tal caso, sono maggiormente penalizzati: uomini donne indifferentemente
21. Che cosa ti aspetti dal futuro? ( max 3 risposte in ordine di gradimento) avere tanti soldi essere in buona salute vivere serenamente viaggiare sposarsi e avere figli sposarsi e non avere figli avere una bella casa avere una bella automobile/moto altro
Q 5/5
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Presentazione grafica Presentazione grafica dei risultati più dei risultati più
significativisignificativi
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S.M.S. “A. Volta” Latina – Classe 3^ H a.s. 2005/06
Quali motivazioni ti hanno portato a scegliere l’istituto superiore?
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Mi piaceva Sono statoobbligato
Consideravo lematerie più facili
Altro
Maschi
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Maschi
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5%Mi piaceva
Sono stato obbligato
Consideravo le materie piùfacili
Altro
Femmine
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Sono stato obbligato
Consideravo le materie piùfacili
Altro
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S.M.S. “A. Volta” Latina – Classe 3^ H a.s. 2005/06
Che cosa consiglieresti a noi studenti di scuola media?
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Impegnarsi nellostudio
Dare spazio aldivertimento
Studiare bene lalingua inglese
Accrescere lecompetenzemultimediali
Maschi
Femmine
Maschi
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25%25%
25%
Impegnarsi nello studio
Dare spazio aldivertimento
Studiare bene la linguainglese
Accrescere lecompetenze multimediali
Femmine
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15%
25%
15%Impegnarsi nello studio
Dare spazio aldivertimento
Studiare bene la linguainglese
Accrescere lecompetenze multimediali
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Il lavoro deve…
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Piacere Essere benretribuito
Essere sicuro Lasciare spazioal tempo libero
Maschi
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Piacere
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Lasciare spazio al tempolibero
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Essere ben retribuito
Essere sicuro
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Pensi che una donna debba…
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Badare alla famiglia Lavorare Entrambe le cose
Maschi
Femmine
Maschi
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Badare alla famiglia
Lavorare
Entrambe le cose
Femmine
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Badare alla famiglia
Lavorare
Entrambe le cose
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S.M.S. “A. Volta” Latina – Classe 3^ H a.s. 2005/06
Ritieni che una donna affermata nel lavoro sia costretta a rinunciare alla famiglia?
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Sì No In parte
Maschi
Femmine
Maschi
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Sì
No
In parte
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Sì
No
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Che cosa ti aspetti dal futuro?
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Essere in buona salute Vivere serenamente Avere tanti soldi
Maschi
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Maschi
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Vivere serenamente
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Vivere serenamente
Avere tanti soldi
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S.M.S. “A. Volta” Latina – Classe 3^ H a.s. 2005/06
Il Progetto si conclude, parafrasando Esopo, con
la favola…
L’Elefante e la Donnola di Federica Cremonese – classe 3^H di Federica Cremonese – classe 3^H
![Page 18: Progetto Pari Opportunità S.M.S. A. Volta Latina – Classe 3^ H a.s. 2005/06 Realizzato, nella scuola media A. Volta di Latina, dagli allievi della classe](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/5542eb57497959361e8c11d1/html5/thumbnails/18.jpg)
S.M.S. “A. Volta” Latina – Classe 3^ H a.s. 2005/06
disegno di Maura Crozzoletto – classe 3^H
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S.M.S. “A. Volta” Latina – Classe 3^ H a.s. 2005/06
Un tempo in una foresta vivevano due animali apparentemente molto amici: l’elefante e la donnola.
Passavano intere giornate insieme. Un giorno l’elefante chiese all’amica: “Vuoi venire a giocare nel mio parco giochi?”
La donnola accettò con piacere. Arrivati nel parco, l’elefante disse: “Laggiù c’è un dondolo, facciamo una gara? Vincerà chi rimarrà in basso più a lungo, tenendo sospeso l’altro in alto”.
La donnola, per educazione, accettò, pur sapendo che avrebbe perso. E così fu. Dopo alcuni giorni la donnola chiese all’amico: ”Vuoi venire a giocare nel mio parco giochi?” L’elefante accettò. La donnola disse: “Lì c’è un’altalena, facciamo una gara? Vincerà chi riuscirà ad andare più in alto!”
L’Elefante e la Donnola
L’elefante sapeva che, a causa del suo peso, non avrebbe potuto vincere, ma accettò ugualmente, e, naturalmente, perse.
I due “amici” capirono che, continuando così, si sarebbero resi reciprocamente la vita difficile. Dopo aver riflettuto a lungo, presero una decisione: avrebbero costruito un parco divertimenti, dove ognuno avrebbe avuto la possibilità di divertirsi.
Da quel giorno le cose andarono proprio bene per l’elefante, per la donnola e per tutti gli altri animali: ognuno di loro godeva non solo per il proprio piacere, ma anche per quello degli altri.
Ma la scoperta più grande per tutti fu di aver conosciuto il vero significato dell’
“Amicizia”.
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S.M.S. “A. Volta” Latina – Classe 3^ H a.s. 2005/06