program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i hedmark

24
Program 2012/2013 Den kulturelle skolesekken for videregående skole, Hedmark

Upload: christoffer-horsfjord-nilsen

Post on 12-Mar-2016

225 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som skal bidra til at alle skoleelever i Norge får møte profesjonell kunst og kultur av alle slag. I Hedmark er det Turneorganisasjonen som har ansvaret for tilbudet i skolesekken.

TRANSCRIPT

Page 1: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

Program2012/2013

Den kulturelle skolesekken for videregående skole, Hedmark

Page 2: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

2

Musikk S08. Oslo Ess S09. Helgener, sigarer og lidenskap

Scenekunst S10. Rattus Norvegicus S11. FETT

Litteratur S12. Drømmepasning S13. Sant & Saklig – aktuell stemme

Visuell kunst S14. Muorrajurdagat S15. Uteliggernes sang

Film S16. Pushwagner S17. Zapman

Kunstarter i samspill S18. Nattåpent S19. Enjoy Poverty

Kulturarv S20. Filmeskapisme – de harde 30-åra

Innhold

Page 3: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

3

Vi gleder oss over å kunne presentere årets program i Den kulturelle skolesekken for videregående. Dere kan velge mellom 13 produksjoner innen musikk, scenekunst, litteratur, film, visuell kunst, kulturarv og kunstarter i samspill.

Det er vanskelig å avgjøre hva som er den beste kunsten, men vi tar mål av oss å kunne tilby dere det vi anser som noe av det mest spennende!

Noen ganger vil opplevelsen stå i sentrum, andre ganger vil refleksjon og ettertanke være like viktig. Vi håper begge deler vil være til både glede og nytte for våre unge mennesker i Hedmark.

Dette heftet gir bare en liten smakebit, så bruk våre nettsider www.turneorg.no for mer informasjon.

Dere står fritt til å velge hva dere ønsker til deres skole. Kulturkontakten ved hver skole vil bli tilsendt et bestillingsskjema. Alle produksjoner er knyttet til kompetansemål i læreplanene i samarbeid med enhet for videregående opplæring i Hedmark fylkeskommune.

Bestillingsfristen er 30. mars 2012. Lykke til med valgene!

Knut Inge Erlingsen, prosjektleder Turnéorganisasjon for Hedmark

Den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/2013

Page 4: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

4

1. Klikk på ”Videregående” for oversikt over alle produksjoner (se illustrasjon)

2. Alle produksjoner merket med ”Bestilling 2011/2012” kan bestilles

3. Klikk på tittelen for å lese mer om produksjonen (se illustrasjon)

4. Kulturkontakten vil motta bestillingsskjema som sendes til [email protected] innen 30. mars

Page 5: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

5

Page 6: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

6

Page 7: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

7

Kurs for elevarrangørerSiden 2008 har Turnèorganisasjon for Hedmark arrangert region­samlinger for elevarrangører ved alle ungdomsskoler i fylket. Høsten 2011 hadde vi kursdag på Tynset, hvor vi inviterte med oss elevarrangører fra Nord­Østerdal videregående skole. Dette fungerte så godt at vi fremover ønsker å gi alle videregående skoler i fylket anledning til å delta med 2­4 elever på kursdagen.

Arbeidet denne dagen er praktisk rettet, ­ elevene jobber i grupper med lyd, lys, konferansieroppgaver og band. Elevene får kursbevis etter gjennomført dag.

Dersom kulturkontakten ved skolen vil delta, kan denne være med på et eget opplegg med andre kulturkontakter og produsenter fra Turnèorganisasjonen.

Kursdagen arrangeres regionsvis på Hamar, Kongsvinger, Elverum og Tynset.

Vi kan tilby hver skole inntil 4 gratis plasser på dette kurset. Vi dekker kurskostnader, ev. reisekostnader og lunsj til deltagerne.

Kompetansen elevene erverver seg som deltaker på elevarrangørkurs, er ikke bare til nytte for besøk fra Turnéorganisasjonen eller skolens egne arrangementer, men etterspørres også av ungdomsklubber, festivalarrangører og ikke minst til Ungdoms OL i 2016.

Det vil bli sendt ut egen invitasjon og påmelding i løpet av skoleåret.

Page 8: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

8

Mu

sikk

Oslo Ess gjør det tøft å synge på norsk igjen. Med debutalbumet ’Uleste bøker og utgåtte sko’ gir de oss ti entusiastiske låter med livsbejaende og rampete tekster inspirert av søte jenter og tøffe gutter. Musikalsk låter de som en frisk blanding av klassisk rock, Rancid og Ebba Grön. Med troverdige og svært sjarmerende historier om alt fra strippere, forelskede narkomane og stjålne sykler kommer Oslo Ess opp fra rennesteinen med et bredt og smittende glis om munnen.

Etterspørselen for bandet er stor og de har opparbeidet seg en svært dedikert fanskare siden deres første konserter i mai 2010. Albumet lå 16 uker på VG­lista i 2011 og like før jul spilte Oslo Ess for et utsolgt Rockefeller.

Nå er de klare for å spille for oss i Hedmark!

Varighet: inntil 2 pr. dag á 45 min.Maks ant: 400Arena: gymsal/sal

Oslo Ess

Page 9: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

9

Mu

sikk

Et musikalsk møte mellom en kubansk jente og en irsk munk. En sanger, pianist og forteller som ønsker å formidle musikk og fortelling pakket inn i en historisk kontekst. Musikken vil være hovedfokus for konserten, og fortelleren vil spinne videre på det tekstlige og levendegjør innholdet i sangene.

“Cinco canciones negras” har tekster på spansk, av spanske og kubanske diktere. Syklusen skildrer tiden rundt amerikansk kolonisering av Cuba tidlig på 1900­tallet, og har hovedfokuset på kubaneres dagligliv. ”Hermit songs” har tekster av anonyme irske munker og lærde fra det 8.­ 13. århundre e.Kr.

Eva B. Landro er mezzosopran med utdanning fra Norges Musikkhøgskole og Hochschule für Musik und Theater i Leipzig. Margrete Moen Birkedal er utdannet pianist fra Norges Musikkhøgskole. Torgrim Mellum Stene er profesjonell forteller, og han mottok Statens kunstnerstipend for 2009.

Helgener, sigarer og lidenskap

Page 10: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

10

Scenek

un

st

Vi befinner oss i Norge i nær framtid. Alle som bor i Norge, skal avlegge den store norskprøven. Prøven skal måle din tilknytting til det norske samfunnet ­ din grad av norskhet!

Hovedpersonen, Arne Hansen er typisk norsk. Han er født av etnisk norske foreldre, vokst opp og bodd i Norge hele sitt liv, med unntak av et år i Sverige. Han stryker likevel på den store norskprøven og fanges i en felle ­ et slags limbo han aldri kommer ut av.

Stykket er bygget opp som en assosiasjonskjede rundt Arnes situasjon. Det stilles spørsmål ved hele hans identitet, tilhørighet, selvrespekt og menneskeverd, og er Arne norsk?

Regi: Sarah Jaggi. Skuespillere: Jonas Kippersund, Philipp Stengele, Keno Morales. Produsert av Asfaltprinsessene i samarbeid med Hamar Teater og Teater Innlandet.

Varighet: 2 forestillinger pr.dag á 60 minMaks publikum: 250Arena: Scene/kulturhus

Rattus Norvegicus

Page 11: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

11

Scenek

un

st

Utgangspunktet for forestillingen «Fett» er slankebøkene som sjanger. Skuespillerne Peter, Anders og Jonas Kippersund ble presentert for sine første slankebøker på slutten av 1970­ tallet. Etter det har de lest de fleste, og veier nå til sammen over 400 kilo.

Forestillingen er ikke en helsepedagogisk kampanje. Turnékompaniet har med «Fett» en kunstnerisk målsetning om å utforske slankebøkenes univers, på scenen. Tematisk diskuterer forestillingen hvem som er skyld i miseren: Enkeltindividet eller samfunnet? Hvordan skal i så fall epidemien bekjempes? Og er det egentlig en misere og en epidemi som må bekjempes; kanskje det bare er evolusjonen som går sin gang?

Dette dreier seg også om selve samfunnet. Det er ikke bare brødrene Kippersund som har lagt på seg. Gjennomsnittsvekta i Norge har økt med 9 kilo siden 1945. «Fett» reflekterer rundt utvikling av samfunnet, og eget selvbilde.

Varighet: 2 forestillinger pr dag á 35 min Maks publikum: 100 Arena: gymsal

FETT

Page 12: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

12

Litteratu

r

Forfatterbesøk av Romeo Gill. Drømmepasning handler om motivasjon og hvordan nå sine mål. Hvordan er det å vokse opp i Norge som første generasjons innvandrer? Hvordan bruker Romeo Gill sitt forfatterskap og sine egne erfaringer, blant annet fra fotball?

Debutromanen Harjeet kom ut i 2008 og Gill fulgte opp med Ung mann i nytt land i 2011. Denne romanen forteller ikke bare om Norge sett med unge innvandrerøyne fra 70­tallet, men også om fremveksten av det indiske innvandrermiljøet, og om Akas’ utvikling fra han ankommer som 11­åring, inntil han som 17­åring blir den første inderen til å flytte fra familien sin, idet han ønsker seg utdanning for egen del.

Ung mann i nytt land er en gripende beretning om løsrivelse og tilhørighet. Boka er en frittstående fortsettelse av Romeo Gills første roman.

Varighet: 3 formidlinger á 45 min.Maks publikum: 30Arena: Klasserom

Drømmepasning

Page 13: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

13

Litteratu

r

Vi vet ikke hvem som skal snakke. Ikke ennå. Men vi lover en engasjert og aktuell stemme. Seneste tre uker før besøket legger vi ut informasjon om forfatteren som kommer til skolen.

Hvordan løfte fram aktuelle tanker? Hvorfor formidle dem? Kan ord formidlet sant og saklig være et “samtidstermometer” og ta pulsen på vår egen samtid?

Sakprosa er i hverdagslig språkbruk alle tekster som ikke er skjønnlitteratur. Sakprosaen omfatter alle de tekstene i samfunnet vårt som vi ikke uten videre vil kalle romaner, noveller, dramatikk eller lyrikk. Sakprosa kan også kalles faglitteratur og brukslitteratur.

Skolene må altså velge et tilbud de ikke kjenner det konkrete innholdet til! Men vi lover stemmer som går inn i den aktuelle debatten og diskusjonen i samfunnet, men som graver dypere enn den dagsaktuelle nyhetsjournalistikken. Det spennes opp et bredere lerret som åpner for større perspektiv og historiske linjer.

Varighet: tbaMaks publikum: 30 – 100Arena: klasserom

Sant & Saklig – aktuell stemme

Page 14: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

14

Visu

ell ku

nst

Fem kunstnere med relasjon til samisk og indiansk kunst og kultur er invitert til å lage en utstilling som har materialet tre som fellesnevner. På denne måten legger en opp til en sammenhengende diskusjon mellom elever, lærere og formidler, hvor målsetningen er å trenge inn i selve ideen og meningen bak de ulike kunstverkene.

Utstillingen er satt opp som et omreisende lite galleri, noe som kan gjenspeile aspekter ved en nomadisk tradisjon i samisk kultur. Verkene i utstillingen stiller spørsmål rundt tema som bærekraftig utvikling, tradisjon, tidsaspekt, materialitet – ting som berører vår eksistens og vårt forhold til naturen.

Utstillingen er et samarbeidsprosjekt mellom Nasjonalmuseet for kunst, arkitektur og design og Samisk Kunstnersenter (SDG). Formidler er Inger­Marie Larsen; hun har utdanning i praktiske håndverksfag i tillegg til en master i visuell kommunikasjon (kunsthistorie, medievitenskap og pedagogikk).

Varighet: 3 pr. dag á 45 min.Maks publikum: 30Arena: Klasserom

Muorrajurdagat

Page 15: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

15

Film

I denne varme, åpne og humoristiske dokumentaren blir vi kjent med Charlie, Kent og Clas ­ tre rusavhengige som bor på gata, og som elsker musikk. Dette er en film om å endelig få være noe mer og noe annet enn ”dem” ­ de vi går forbi på gata og unngår å se i øynene. Charlie, Kent og Clas lever et svært annerledes liv enn de fleste av oss, men deler like fullt mange av de samme drømmene.

Hvordan møter vi mennesker som har falt utenfor i samfunnet? Hvordan ser vi på mennesker som har gata som bosted? Kan man filme mennesker som er rusa? Hvor går de etiske grensene for filmskaperne? Hvordan er det å være pårørende for rusmisbrukere?

Regissør Mali Finborud Nørud ønsker å sette lys på etiske og moralske dilemmaer ­ som filmskapere og som mennesker ­ i møte med andre mennesker.

Varighet: 1 pr. dag á 120 min.Maks publikum: 100Arena: Auditorium/Stort klasserom

Uteliggernes sang

Page 16: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

16

Film

Terje Brofos alias Pushwagner er en fyr like unik og uforutsigbar som verkene han produserer, og i en dokumentar som veksler fra det røffe til det konstruerte får vi her innblikk i livet og karrieren til en av våre fremste kunstnere.

Regissørene Even Benestad (Alt Om Min Far) og August Baugstø Hanssen tilbrakte tre år sammen med Pushwagner ­ tre år som var frustrerende, givende og hysterisk morsomme.

Dokumentaren er et forsøk på å lese Pushwagners unike personlighet og kunst i lys av hverandre. Filmen reiser også spørsmål om hvilken virkelighet som portretteres og hvem som har retten til å fortelle historien; den foran eller de bak kamera. Fokuset ligger på tidsperioden regissørene har fulgt ham, men Pushwagner tar stadig initiativ til å bringe oss tilbake til den dramatiske fortiden som har bidratt til å forme ham.

Varighet: 75 minMaks deltagere: 300Arena: Kino

Pushwagner

Page 17: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

17

Kunstarter i sam

spill

Vegard er en helt vanlig dust, singel og ingen spesielle hobbyer, er mye hjemme og ser på tv – mye reality, talentshow og sånt. Plutselig slukner TV­en og Vegard trykker frenetisk på fjernkontrollen før han zapper seg selv og forvandles til en rekke TV­karakterer, og blir så dratt inn i et talentshow som minner mye om X­Faktor.

Dommerne kjører Vegard hardt og krever at han leverer mye av seg selv – kanskje mer enn det Vegard egentlig kan og vil selv….

En enmannsforestilling produsert av Turnéorganisasjon for Hedmark med Morten Røhrt i alle rollene. Røhrt er nå ansatt ved Oslo Nye Teater.

Manus: Ivo de Figueiredo. Regi: Bentein Baardson.

Varighet: 1-2 pr. dag á 60minMaks publikum: 60Arena: Stort klasserom/auditorium/aula

Zapman

Page 18: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

18

Kunstarter i sam

spill

Nattåpent

Scenisk formidling av poesi ved bruk av musikk, tekstlesing av Wenche Britt Hagabakken og sampling av Rolf Jacobsens egen stemme. Produksjonen tar utgangspunkt i Rolf Jacobsens siste diktsamling Nattåpent (1985), men også andre sentrale dikt i forfatterskapet.

Rolf Jacobsen var tidlig i sin diktergjerning en av de første i Norge til å tematisere hensynet til naturen i et skjønnlitterært forfatterskap. Dessuten løftet han fram de eksistensielle spørsmålene, stadig sterkere og mer personlig.

Musikken er komponert av Ingvild Koksvik Amundsen og Lars Jakob Rudjord, Rudjord og Amundsen har utviklet et særegent sound, der sterke melodier og utforsking av nye lydlandskap står sentralt. I Nattåpent formidler de Rolf Jacobsens poesi gjennom sang, piano, keyboards og elektronikk.

Varighet: 2 pr dag á 60 min.Maks publikum: 100Arena: Gymsal

Page 19: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

19

Kunstarter i sam

spill

Kan fattigdom være en ressurs? “Enjoy Poverty” er en sterk og pro­vo serende film som utfordrer vårt syn på bistand, egen velstand, journalistikk og kunst.

Den nederlandske kunstneren Renzo Martens tilbrakte 2 år i Kongo for å lage filmen “Enjoy Poverty”. Filmen ligner en dokumentar, men Martens’ journalistiske metoder følger ikke helt reglene. Internasjonale journalister kan lett tjene 50 dollar på et fotografi av et sultende barn. Hvorfor kan ikke lokalbefolkningen tjene penger på å ta bilder av sin egen fattigdom?

Kunstner Marthe Thorshaug vil forberede og lede en 60 minutter lang tanke smie etter filmvisningen. Ved hjelp av et bredt spekter med referanser, vil filmen bli diskutert og dissekert. Det blir en felles reise inn i Kongos jungel, gjennom internasjonal bistandspolitikk og under­holdnings industri. Hvordan diskutere etikk, moral og satire i en kunst­sammen heng? Elevene vil bli introdusert for fenomener som gonzo­journalistikk, performance og eksotisme. Og hvor ligger “Mørkets hjerte”?

Varighet: Film 90 minutter + tankesmie 60 minutterMaks publikum: 30Arena: Klasserom

Enjoy Poverty

Page 20: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

20

Ku

lturarv

Dette er en kulturhistorisk gjennomgang av de tiåret som ga oss verdens omspennende depresjon, nye politiske ledere, folkebevegelser mot klasse skiller og bekjempelse av sosial urettferdighet, men også en ny vidunderlig filmindustri som dyrket drømmer og stjerner.

Folklorist og filmskaper Inger Christine Årstad har satt sammen en collage av gamle filmer fra 1930­åra. Hun leder elevene gjennom dette utrolige tiåret preget av dyp økonomisk krise, arbeidsledighet, klassekamp og nye politiske ledere (Hitler, Roosevelt, Stalin). I Norge fikk vi vår første arbeiderpartiregjering.

Inger Christine Årstad har intervjuet folk som var unge i «de harde 30­åra». De forteller en litt annen historie: Jo visst var det vanskelig – men de fleste hadde jobb og penger til salt på grøten. Også kunne man gå på kino. Og i mørket ventet flotte opplevelser.

Varighet: 2 forestillinger á 90 min. Maks publikum: 60Arena: Stort rom/gymsal

Filmeskapisme – de harde 30-åra

Page 21: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

21

Page 22: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

<//img> <hvem> <hva> <hvor lenge> <hvor mange> <hvor>

oslo ess musikk inntil 2 pr. dag á 45 min. maks 400 gymsal/sal

helgener, sigarer og lidenskap musikk inntil 2 pr. dag á 45 min. maks 60 aula

rattus norvegicus scenekunst 2 forestillinger pr. dag á 60 min maks 250 scene/kulturhus

fett scenekunst 2 forestillinger pr dag á 35 min maks 100 gymsal

drømmepasning litteratur 3 formidlinger á 45 min. maks 30 klasserom

sant & saklig – aktuell stemme litteratur tba maks 30-100 klasserom

muorrajurdagat visuell kunst 3 pr. dag á 45 min. maks 30 klasserom

uteliggernes sang film 1 pr. dag á 120 min. maks 100 auditorium/stort klasserom

pushwagner film 75 min maks 300 kino

zapman kunstarter i samspill 1-2 pr. dag á 60min maks 60 stort klasserom/auditorium/aula

nattåpent kunstarter i samspill 2 pr dag á 60 min. maks 100 gymsal

enjoy poverty kunstarter i samspillfilm 90 minutter + tankesmie 60 minutter

maks 30 klasserom

filmeskapisme – de harde 30-åra kulturarv 2 forestillinger á 90 min. maks 60 stort rom/gymsal

Page 23: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

<hvem> <hva> <hvor lenge> <hvor mange> <hvor>

oslo ess musikk inntil 2 pr. dag á 45 min. maks 400 gymsal/sal

helgener, sigarer og lidenskap musikk inntil 2 pr. dag á 45 min. maks 60 aula

rattus norvegicus scenekunst 2 forestillinger pr. dag á 60 min maks 250 scene/kulturhus

fett scenekunst 2 forestillinger pr dag á 35 min maks 100 gymsal

drømmepasning litteratur 3 formidlinger á 45 min. maks 30 klasserom

sant & saklig – aktuell stemme litteratur tba maks 30-100 klasserom

muorrajurdagat visuell kunst 3 pr. dag á 45 min. maks 30 klasserom

uteliggernes sang film 1 pr. dag á 120 min. maks 100 auditorium/stort klasserom

pushwagner film 75 min maks 300 kino

zapman kunstarter i samspill 1-2 pr. dag á 60min maks 60 stort klasserom/auditorium/aula

nattåpent kunstarter i samspill 2 pr dag á 60 min. maks 100 gymsal

enjoy poverty kunstarter i samspillfilm 90 minutter + tankesmie 60 minutter

maks 30 klasserom

filmeskapisme – de harde 30-åra kulturarv 2 forestillinger á 90 min. maks 60 stort rom/gymsal

Page 24: Program for den kulturelle skolesekken i videregående skole 2012/13 i Hedmark

[email protected]

Telefon: 62 59 87 87Faks: 62 59 87 89

Just Brochs gt. 17 Disen Kulturveksttun

Hamar

pulverkaff

e.no