program funkcjonalno - użytkowy · źródło: dokumentacja techniczna tabela 7. mieszkanie...
TRANSCRIPT
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
1
AZYMUT MENADŻERSKIE BIURO ASOCJACYJNE
Program funkcjonalno - użytkowy
Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju
Jerzy Kwintkiewicz
2009-10-01
Program obejmuje modernizację istniejącego obiektu w połączeniu ze zmianą architektury i kon-strukcji dachu oraz budowę nowych obiektów: budynku szkolnego, hali gimnastycznej i łącznika oraz kompleksowe zagospodarowanie terenu. Celem nadrzędnym jest realizacja zadao edukacyjnych Po-wiatu Kłodzkiego, dostosowanie Szkoły do nowych założeo szkolnictwa i przeniesienie nauki z dwóch innych obiektów niespełniających standardów bezpieczeostwa do zmodernizowanej szkoły w Kudo-wie-Zdroju przy ul. Zdrojowej 22.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
2
Zleceniodawca
Powiat Kłodzki
ul. Okrzei 1
57-300 Kłodzko
NIP 883-16-12-431
Wykonawca
AZYMUT
Menadżerskie Biuro Asocjacyjne
Nr ewid. 787/03 UG Krzykosy
63-130 Książ Wielkopolski
skrytka pocztowa 19
tel./fax: 0399072819
e-mail: [email protected]
Autor
mgr inż. Jerzy Kwintkiewicz
63-025 Bronisław 1
kom: 0697929875
...................................................................
(podpis)
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
3
Spis treści
1. Wstęp .............................................................................................................................7
1.1. Stan dotychczasowy ZSOiZ w Kudowie – Zdroju.....................................................7
1.2. Dane charakteryzujące obiekt ...................................................................................9
1.3. Wyciąg z dokumentacji fotograficznej stanu aktualnego ......................................... 10
1.4. Identyfikacja potrzeb modernizacyjnych istniejącego obiektu ................................. 15
1.5. Przykłady architektonicznego modelu dachu dla poddasza użytkowego .................. 17
1.6. Składowe kosztów przebudowy budynku istniejącego ............................................ 18
1.7. Sytuacja prawna ..................................................................................................... 18
1.8. Cele przedsięwzięcia .............................................................................................. 18
1.8.1. Metody osiągnięcia zakładanych celów ........................................................... 19
1.8.2. Nowa podstawa programowa ........................................................................... 22
1.8.3. Podstawa uzgodnień ........................................................................................ 24
1.9. Demografia ze szczególnym uwzględnieniem roczników szkolnych ....................... 25
1.10. Bilans infrastruktury służącej realizacji celów nauczania .................................... 26
1.11. Program dla energii odnawialnej – opis ogólny ................................................... 27
1.11.1. Budynek istniejący....................................................................................... 27
1.11.2. Budynek dydaktyczny nowy ........................................................................ 27
1.11.3. Budynek sali sportowej ................................................................................ 27
1.11.4. Oświetlenie terenu ....................................................................................... 27
1.12. Wariant po uzgodnieniach ................................................................................... 28
2. Program funkcjonalno - użytkowy ................................................................................ 30
2.1. Nazwa zamówienia nadana przez zamawiającego ................................................... 30
2.2. Adres obiektu budowlanego, którego dotyczy program funkcjonalno-użytkowy ..... 30
2.3. Nazwy i kody ......................................................................................................... 30
2.3.1. Grupy, klasy i kategorie robót ......................................................................... 30
2.4. Nazwa zamawiającego oraz jego adres ................................................................... 34
2.5. Imiona i nazwiska osób opracowujących program funkcjonalno-użytkowy ............ 34
3. Cześć opisowa .............................................................................................................. 34
3.1. Opis ogólny przedmiotu zamówienia ...................................................................... 34
3.1.1. Charakterystyczne parametry określające wielkość obiektu lub zakres robót
budowlanych ................................................................................................................ 34
3.1.2. Aktualne uwarunkowania wykonania przedmiotu zamówienia ........................ 35
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
4
3.1.2.1. Własność terenu. ...................................................................................... 35
3.1.2.2. Miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego. ................................. 35
3.1.2.3. Inne uwarunkowania ................................................................................ 36
3.1.3. Ogólne właściwości funkcjonalno-użytkowe ................................................... 36
3.1.4. Szczegółowe właściwości funkcjonalno-użytkowe .......................................... 38
3.1.4.1. Powierzchnie użytkowe poszczególnych pomieszczeń wraz z określeniem
ich funkcji 38
3.1.4.2. Wskaźniki powierzchniowo-kubaturowe, w tym wskaźnik określający
udział powierzchni ruchu w powierzchni netto .......................................................... 40
3.1.4.3. Inne powierzchnie, jeśli nie są pochodną powierzchni użytkowej opisanych
wcześniej wskaźników .............................................................................................. 41
3.1.4.4. Określenie wielkości możliwych przekroczeń lub pomniejszenia przyjętych
parametrów powierzchni i kubatur lub wskaźników .................................................. 42
3.2. Opis wymagań zamawiającego w stosunku do przedmiotu zamówienia .................. 43
3.2.1. Przygotowanie terenu budowy ......................................................................... 43
3.2.2. Architektura .................................................................................................... 43
3.2.3. Konstrukcja ..................................................................................................... 49
3.2.3.1. Cechy obiektu dotyczące rozwiązań budowlano-konstrukcyjnych i
wskaźników ekonomicznych ..................................................................................... 49
3.2.3.2. Warunki wykonania i odbioru robót budowlanych odpowiadających
zawartości specyfikacji technicznych wykonania i odbioru robót budowlanych......... 58
3.2.4. Instalacje ......................................................................................................... 59
3.2.5. Wykończenie................................................................................................... 60
3.2.6. Zagospodarowanie terenu ................................................................................ 61
4. Część informacyjna....................................................................................................... 64
4.1. Dokumenty potwierdzające zgodność zamierzenia budowlanego z wymaganiami
wynikającymi z odrębnych przepisów ............................................................................... 64
4.2. Oświadczenie zamawiającego stwierdzające jego prawo do dysponowania
nieruchomością na cele budowlane ................................................................................... 64
4.3. Przepisy prawne i normy związane z projektowaniem i wykonaniem zamierzenia
budowlanego .................................................................................................................... 64
4.4. Inne posiadane informacje i dokumenty niezbędne do zaprojektowania robót
budowlanych, w szczególności: ........................................................................................ 64
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
5
4.4.1. Kopia mapy zasadniczej .................................................................................. 64
4.4.2. Wyniki badań gruntowo-wodnych na terenie budowy dla potrzeb posadowienia
obiektów ....................................................................................................................... 64
4.4.3. Zalecenia konserwatorskie konserwatora zabytków ......................................... 64
4.4.4. Inwentaryzacja zieleni ..................................................................................... 64
4.4.5. Dane dotyczące zanieczyszczeń atmosfery do analizy ochrony powietrza oraz
posiadane raporty, opinie lub ekspertyzy z zakresu ochrony środowiska ....................... 65
4.4.6. Pomiary ruchu drogowego, hałasu i innych uciążliwości ................................. 65
4.4.7. Inwentaryzacja lub dokumentacja obiektów budowlanych, jeżeli podlegają one
przebudowie, odbudowie, rozbudowie, nadbudowie, rozbiórkom lub remontom w
zakresie architektury, konstrukcji, instalacji i urządzeń technologicznych, a także
wskazania zamawiającego dotyczące zachowania urządzeń naziemnych i podziemnych
oraz obiektów przewidzianych do rozbiórki i ewentualne uwarunkowania tych rozbiórek
65
4.4.8. Porozumienia, zgody lub pozwolenia oraz warunki techniczne i realizacyjne
związane z przyłączeniem obiektu do istniejących sieci wodociągowych,
kanalizacyjnych, cieplnych, gazowych, energetycznych i teletechnicznych oraz dróg
samochodowych, kolejowych lub wodnych................................................................... 65
4.4.9. Dodatkowe wytyczne inwestorskie i uwarunkowania związane z budową i jej
przeprowadzeniem. ....................................................................................................... 65
5. Spis tabel ...................................................................................................................... 67
6. Spis rysunków .............................................................................................................. 68
7. Załączniki ..................................................................................................................... 70
7.1. Treść pisma ZSOiZ w Kudowie-Zdroju z dnia 10.06.2009 r. .................................. 70
7.2. Własność działki nr 190 ......................................................................................... 71
7.3. Wypis z planu zagospodarowania przestrzennego ................................................... 72
7.4. Szkic biblioteki z czytelnią multimedialną .............................................................. 73
7.4.1. Przystosowanie sali do wymogów pracowni komputerowej ............................. 74
7.5. Szkic pracowni gastronomicznej ............................................................................. 80
7.5.1. Pracownia na 8 osób ........................................................................................ 80
7.5.2. Pracownia na 16 osób ...................................................................................... 81
7.6. Szkic pracowni obsługi konsumenckiej .................................................................. 82
7.7. Dane demograficzne ............................................................................................... 83
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
6
7.8. Konsultacje lokalizacji biblioteki z czytelnia multimedialną ................................... 84
7.9. Konsultacje związane z salą gimnastyczną ............................................................. 85
7.10. Kserokopia wycinka mapy zasadniczej ............................................................... 86
7.11. Fotograficzna inwentaryzacja zieleni .................................................................. 87
7.12. Wyposażenie....................................................................................................... 88
7.12.1. Wyposażenie ogólno dydaktyczne w kształceniu zawodowym ..................... 88
7.12.2. Wyposażenie pracowni technologii gastronomicznej.................................... 89
7.12.3. Wyposażenie pracowni technicznej obsługi konsumenta .............................. 90
7.12.4. Wyposażenie auli ......................................................................................... 91
7.12.5. Wyposażenie małej sali gimnastycznej ........................................................ 91
7.12.6. Wyposażenie sportowe ................................................................................ 92
7.12.7. Wyposażenie pracowni biologicznej .......................................................... 102
7.12.8. Wyposażenie pracowni językowej ............................................................. 106
7.12.9. Wyposażenie pracowni komputerowej ....................................................... 107
7.12.10. Wyposażenie pracowni artystycznej ........................................................... 108
7.12.11. Wyposażenie pracowni rehabilitanta/masażysty i fryzjersko-kosmetycznej 109
7.12.12. Wyposażenie pracowni handlowej ............................................................. 110
7.12.13. Wyposażenie gabinetu rzemiosła ............................................................... 111
7.13. Przewidywany, szacunkowy koszt inwestycji .................................................... 117
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
7
1. Wstęp
1.1. Stan dotychczasowy ZSOiZ w Kudowie – Zdroju
Ilość osób objętych projektem.
Tabela 1. Beneficjenci projektu
Grupy docelowe LO
Technikum Zasadnicza
Szkoła Zawodowa
Razem kierunki tryb nauczania
organizacja usług
gastronomicznych
technik handlowiec
2-letni
3-letni
uczniowie 177 99 64 340 poziomy/klasy 3/7 4/4 3/3 14 klas nauczyciele, w
tym dyrektorzy 37 osób 31,33 etatów
administracja 12 osób 10,5 etatów razem 389 osób źródło: informacja dyrektora szkoły
W ZSZ uczniowie uczą się tylko przedmiotów ogólnych, teoretyczna nauka zawodu odbywa
się na kursach zewnętrznych, praktyczna nauka zawodu – w przedsiębiorstwach zatrudniają-
cych młodocianych (> 16 lat).
W Technikum odbywają się oprócz nauki przedmiotów ogólnych i technicznych również za-
jęcia praktyczne.
Budynek Szkoły składa się z następujących pomieszczeń:
Tabela 2. Pomieszczenia dydaktyczne i pokrewne
Lp. Nr techn. nazwa wg DT pow.[m2]
1 13 sala lekcyjna 52,10
2 P11 klasa 50,50
3 106 klasa chemiczna 70,00
4 4 klasa 50,80
5 3 klasa 50,20
6 2 klasa 50,50
7 105 klasa 50,00
8 104 klasa 50,80
9 103 klasa 50,20
10 17 sala gimnastyczna 124,10
11 1 pokój pedagogiczny 20,70
12 102 czytelnia 50,50
13 101 biblioteka 20,70 źródło: dokumentacja techniczna
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
8
Tabela 3. Pomieszczenia administracyjne
Lp. Nr techn. nazwa wg DT pow.[m2]
14 12 pielęgniarka 7,50
15 9 dyrektor 15,30
16 8 księgowośd 11,30
17 7 sekretariat 20,00
18 5 księgowośd 17,60 źródło: dokumentacja techniczna
Tabela 4. Sanitariaty, szatnie
Lp. Nr techn. nazwa wg DT pow.[m2]
19 P3 WC 0,90
20 P13 prysznice 12,60
21 P14 szatnia 16,60
22 11 WC 12,10
23 109 WC 12,10
24 108 WC 11,60 źródło: dokumentacja techniczna
Tabela 5. Pomieszczenia gospodarcze
Lp. Nr techn. nazwa wg DT pow.[m2]
25 P23 magazyn 5,20
26 P22 magazyn 19,60
27 P20 magazyn 6,80
28 P19 kotłownia 34,30
29 15 zaplecze dla nauczyciela 16,40
30 16 spiżarnia 7,20
31 14 kuchnia 6,30
32 18 magazyn 4,80
33 P15 magazyn 2,20
34 P9 magazyn 3,40
35 107 zaplecze chemiczne 14,30
36 110 pomieszczenie gospodarcze 1,40
37 P18 magazyn 7,70
38 P10 magazyn 23,20
39 P7 pomieszczenie gospodarcze 2,30
40 P6 magazyn 14,00 źródło: dokumentacja techniczna
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
9
Tabela 6. Przestrzeń komunikacyjna
Lp. Nr techn. nazwa wg DT pow.[m2]
41 P2 komunikacja 15,50
42 P16 komunikacja 5,10
43 P12 komunikacja 9,60
44 P5 przedsionek 6,30
45 P17 komunikacja 38,50
46 P8 komunikacja 5,50
47 kl klatka schodowa 21,00
48 6 komunikacja 32,40
49 20 komunikacja 124,10
50 111 komunikacja 124,10
51 kl klatka schodowa 21,00 źródło: dokumentacja techniczna
Tabela 7. Mieszkanie służbowe
Lp. Nr techn. nazwa wg DT pow.[m2]
52 M3 kuchnia 4,20
53 M2 przedpokój 6,10
54 M4 łazienka 2,40
55 10 WC 11,60
56 19 WC 1,40
57 M1 pokój 15,30
58 P1 piwnica lok. 9,40 źródło: dokumentacja techniczna
Uwagi:
uwaga ogólna do części sanitarnej – brak ciepłej wody sieciowej z powodu braku
rury cwu w sieci wodnej (a także rury cyrkulacyjnej), pomimo nowoczesnego ko-
tła gazowego wyposażonego w zbiornik – zasobnik cwu (w obecnej sytuacji nie-
czynny),
sala gimnastyczna (zbyt mała powierzchnia, nieadekwatna do obecnych wymo-
gów, dobrze utrzymana),
skład opału (tzw. „bunkier” – nieczynny, stan techniczny – do likwidacji),
uwaga do izolacji i odwodnienia – izolacja pionowa całkowicie skorodowana – do
wymiany, odwodnienie niesprawne, częściowo niedrożne, brak wiedzy o kanaliza-
cji deszczowej lub ogólnospławnej.
1.2. Dane charakteryzujące obiekt
Wyciąg z książki obiektu budowlanego:
Rok wybudowania - 1960
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
10
Kubatura – 7.318 m3
Powierzchnia zabudowy – 1.675 m2
Powierzchnia użytkowa – 3.175 m2
Pierwotne przeznaczenie budynku – szkoła podstawowa
Ilość kondygnacji bez podpiwniczenia – 2
Budynek częściowo podpiwniczony – w podpiwniczeniu znajdują się - kotłownia, pomiesz-
czenia konserwatora, sanitariat, piwnica lokatorska.
Rodzaj ścian: konstrukcja – cegła, wypełnienie – suporex.
Rodzaj ogrzewania – centralne ogrzewanie z własnej kotłowni.
Konstrukcja więźby dachowej – stropodach, pokrycie dachu 2 x papa na lepiku.
Instalacje wewnętrzne – wodno-kanalizacyjna, gazowa , telefoniczna, elektryczna – podłą-
czenie do sieci miejskiej.
Sanitariaty – parter , I piętro.
1.3. Wyciąg z dokumentacji fotograficznej stanu aktualnego
Rysunek 1. Widok od wejścia
źródło: dokumentacja autora
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
11
Rysunek 2. Widok na klatkę schodową i komin nieczynnej kotłowni węglowej.
źródło: dokumentacja autora
Rysunek 3. Widok sali gimnastycznej
źródło: dokumentacja autora
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
12
Rysunek 4.Widok od strony śmietnika i ogrodzonego bunkra
źródło: dokumentacja autora
Rysunek 5. Widok kotłowni, w głębi nieczynny zasobnik ciepłej wody
źródło: dokumentacja autora
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
13
Rysunek 6. Sala gimnastyczna
źródło: dokumentacja autora
Rysunek 7. Szatnia
źródło: dokumentacja autora
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
14
Rysunek 8. Nieczynne prysznice
źródło: dokumentacja autora
Rysunek 9. Sanitariat
źródło: dokumentacja autora
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
15
Rysunek 10. Wolna przestrzeń do zagospodarowania
źródło: dokumentacja autora
1.4. Identyfikacja potrzeb modernizacyjnych istniejącego obiektu
dach 2-częściowy (budynek główny i budynek sali gimnastycznej mają różne wysokości,
są przedzielone niedopasowaną architektonicznie klatką schodową i niepotrzebnym komi-
nem byłej kotłowni węglowej, w układzie kotłowni gazowej spaliny należałoby odprowa-
dzać w inny sposób ze względów technicznych /przeciwdziałanie erozji i korozji/, a także
architektonicznych):
→ powierzchnia poddasza – w dalszej części opracowania,
→ architektura i konstrukcja – w dalszej części opracowania,
→ kolektory słoneczne grzewcze i/lub ogniwa fotoelektryczne – opcja dla tego bu-
dynku,
→ powierzchnia okien – w dalszej części opracowania,
→ termoizolacja dachu,
→ nowe rynny i opierzenia,
poddasze użytkowe:
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
16
→ powierzchnia użytkowa powinna obejmować: sale dydaktyczne o wysokości nie
mniejszej niż 3 m, pokój dla pedagoga szkolnego, sanitariaty dla dziewcząt i
chłopców oraz przestrzeń komunikacyjną,
→ rodzaj/przeznaczenie pomieszczeń – w dalszej części opracowania,
termomodernizacja:
→ okna do wymiany – 29 sztuk okien ( korytarz 12 szt., toalety 4 szt., przy wejściu
głównym 2 szt., zaplecze chemiczne 1 szt., zaplecze geograficzne 1 szt., archiwum
1 szt., szatnia, prysznice i kotłownia 8 szt.) oraz 6 dużych okien sali gimnastycz-
nej,
→ drzwi zewnętrzne do wymiany – 4 szt., w tym 1 drzwi wejścia głównego,
→ elewacja – termoizolacja 830 m2 powierzchni ścian budynków,
→ przewidywana termoizolacja dachu – do opracowania w projekcie technicznym,
→ instalacja co i cwu:
do wymiany 67 grzejników i cała instalacja co + montaż termoregulatorów,
do zainstalowania nowa instalacja wodna (3-przewodowa),
izolacja pionowa części podpiwniczonej i fundamentów (roboty połączone z termoizolacją
części podziemnej budynku, sprawdzenie izolacji poziomej całego budynku),
odwodnienie:
→ rury spustowe, złącza rewizyjne,
→ przykanaliki deszczowe – włączenie do kanalizacji deszczowej lub ogólnospław-
nej,
instalacje:
→ elektryczna – rozbudowa, dostosowanie do aktualnych wymogów (5-cio i 3-
przewodowa)
→ odgromowa – po przebudowie dachu – nowa,
→ teletechniczna:
łączność telefoniczna,
sieć komputerowa (w przyszłości budowa systemu „dziennika elektronicz-
nego”),
sieć internetowa (bezprzewodowa),
instalacja przeciw-pożarowa,
instalacja monitoringu (częściowo istniejąca),
posadzki, schody, poręcze – wymiana,
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
17
bariery architektoniczne – likwidacja barier pod kątem potrzeb osób niepełnosprawnych:
→ windy – budowa,
→ powierzchnie bez progów – przebudowa posadzek,
→ sanitariaty (w ramach remontu – dostosowanie),
ściany i sufity – malowanie,
sanitariaty – remont generalny wszystkich pomieszczeń sanitarnych, wymiana płytek
ściennych, podłogowych i kompletu urządzeń sanitarnych,
zagospodarowanie terenu i gospodarka odpadami, a także filtrowanie z piasku i substancji
ropopochodnych wód opadowych spływających z chodników i parkingów – w ramach
kompleksowego projektu całej rozbudowy,
rozkład pomieszczeń – w dalszej części opracowania.
1.5. Przykłady architektonicznego modelu dachu dla poddasza użytko-
wego
Rysunek 11. Przykład budynku użyteczności publicznej z dachem mansardowym
źródło: Przegląd zagadnień z zakresu architektury
http://pl.wikipedia.org/wiki/Przegl%C4%85d_zagadnie%C5%84_z_zakresu_architektury
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
18
Rysunek 12. Przykład dachu sąsiedniego budynku
źródło: dokumentacja autora
1.6. Składowe kosztów przebudowy budynku istniejącego
ekspertyza nośności stropu i ścian konstrukcyjnych budynku
opcja dodatkowej konstrukcji nośnej
architektura i konstrukcja dachu wraz z poddaszem użytkowym
termomodernizacja całego budynku (dach, elewacja, okna i drzwi, instalacja co i cwu)
opcja kolektorów słonecznych
remont budowlany z likwidacją barier architektonicznych i instalacjami
projekt techniczny
nadzór
1.7. Sytuacja prawna
Właścicielem działki jest Powiat Kłodzki.
Nr działki – 190, nr KW 68085 Kłodzko – zarząd trwały: Zespół Szkół Ogólnokształcący im.
Józefa Lompy z siedzibą w Kudowie-Zdroju, przy ul. Zdrojowej 22A.
Obiekt ujęty w Planie Zagospodarowania Przestrzennego miasta Kudowa-Zdrój.
1.8. Cele przedsięwzięcia
Dostosowanie pomieszczeń do nowych wymogów szkolnictwa.
Modernizacja starego (50-letniego) budynku ZSO.
Rozbudowa ZSO o nowy obiekt dydaktyczny i halę gimnastyczną wraz z kompleksowym
zagospodarowaniem terenu.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
19
Przeniesienie do zmodernizowanej placówki Technikum i Zasadniczej Szkoły Zawodowej
z 2 innych – przeznaczonych do likwidacji budynków.
Utrzymanie na obecnym poziomie ilości uczniów.
Przeciwdziałanie spodziewanemu, ze względów demograficznych, spadkowi ilości
uczniów metodą wzbogacania oferty edukacyjnej.
Rozwój szkolnictwa zawodowego poprzez tworzenie warunków do odbywania w Zasad-
niczej Szkole Zawodowej praktycznej nauki zawodu.
Pobudzanie, dbałość o rozwój i pielęgnowanie talentów uczniowskich.
Uczynienie Szkoła miejscem przyjaznym dla ekologii.
Nadanie ekologii wysokiej rangi w edukacji.
1.8.1. Metody osiągnięcia zakładanych celów
Potrzeby edukacyjne
Utworzenie na podstawie przygotowanej bazy – pracowni zawodoznawczych.
Ich zaplanowanie w projekcie jest potrzebne, ponieważ umożliwia płynną realizację progra-
mów nauczania oraz pozwoli nauczycielom i uczniom na połączenie teorii z praktyką i do-
skonalenie nabytych wiadomości w formie zajęć praktycznych.
PRACOWNIE ZAWODOZNAWCZE
Przeznaczone są dla uczniów technikum i szkoły policealnej, docelowo również umożliwią
praktyczną naukę zawodu dla uczniów zasadniczej szkoły zawodowej:
1. Gastronomia z zapleczem oraz z powierzchnią wykładową.
2. Obsługa konsumencka połączona komunikacyjnie z pracownią gastronomiczną.
3. Rehabilitant, masażysta – Fryzjerka, kosmetyczka (1 sala – 2 pracownie).
4. Sprzedawca, handlowiec.
Praktyczna nauka zawodu dla uczniów zasadniczej szkoły zawodowej w takich zawodach jak
stolarz, tokarz, kowal, itp. odbywa się na dotychczasowych zasadach, to znaczy u przedsię-
biorców, dlatego program nie obejmuje budowy warsztatów szkolnych do praktycznej nauki
zawodu.
Pracownia zawodoznawcza obsługi konsumenta stanowi dopełnienie przewidzianej w projek-
cie pracowni zawodoznawczej technologii gastronomicznej. Daje możliwość nabycia prak-
tycznych umiejętności w zakresie podawania do stołu, kelnerowania i obsługiwania klientów
zakładu gastronomicznego. Wpłynie na jakość kształcenia, a absolwentom w przyszłości uła-
twi funkcjonowanie na rynku pracy.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
20
PRACOWNIE JĘZYKÓW OBCYCH
Przeznaczone są dla wszystkich uczniów bez względu na rodzaj szkoły. Pracownie językowe
we współczesnym szkolnictwie są standardem poprawiającym jakość kształcenia. Dlatego
potrzebne są dwie sale językowe:
1. Sala językowa nr 1 (określenie robocze).
2. Sala językowa nr 2.
GABINETY PRZEDMIOTOWE
Przeznaczone są dla wszystkich uczniów według programów nauczania.
1. Artystyczny (wiedza o malarstwie, rzeźbie, tkactwie).
2. Rzemieślniczy (wiedza o stolarstwie, tokarstwie, kowalstwie, itp.).
3. Komputerowy (wiedza o komputerach) z pomieszczeniem administratora/serwera.
4. Przyrodniczo-chemiczny (wiedza o ekologii – połączona z aktywnością szkoły w tej
dziedzinie).
Gabinety przedmiotowe umożliwią nauczycielom i uczniom bezpośredni dostęp do pomocy
dydaktycznych i uatrakcyjnią proces edukacyjny. Wzbogacą także ofertę zajęć edukacyjnych
dla uczniów. Rozbudowana w ten sposób baza dydaktyczno-lokalowa umożliwi podejmowa-
nie inicjatyw w celu pozyskania funduszy dla szkoły.
Gabinet rzemieślniczy jest uzupełnieniem oferty edukacyjnej nie pełniąc funkcji praktycznej
nauki zawodu. Zasadnicza szkoła zawodowa i technikum od wielu juz lat współpracują w
lokalnymi pracodawcami. Oferta pracodawców zaspokaja zapotrzebowanie na naukę zawodu
i zwiększa się co roku.
AULA
Aula wraz ze sceną miałaby istotne zastosowanie w życiu szkoły. Kalendarz roku szkolnego
obfituje nie tylko w uroczystości państwowe, ale także imprezy o charakterze lokalnym i te
organizowane przez uczniów. Obecna sala gimnastyczna nie jest w stanie pomieścić 340
uczniów i nauczycieli np. z okazji Święta Edukacji Narodowej. Lokalizacja szkoły, a także
sąsiedztwo Urzędu Miasta pozwalają sądzić, że aula znalazłaby zastosowanie jako sala konfe-
rencyjna, czy też miejsce wykładów itp.
BIBLIOTEKA Z CZYTELNIA MULTIMEDIALNĄ
Istniejąca biblioteka i czytelnia wymagają większych pomieszczeń, a tym samym przeniesie-
nia w nowe miejsce specjalnie do tego celu zaprojektowane. Obecnie, kiedy wszystkie lektury
szkolne są dostępne w wersji cyfrowej, standardem jest czytelnia multimedialna. Sala mult i-
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
21
medialna może także pełnić funkcję pracowni multimedialnej, w której odbywałyby się zaję-
cia z edukacji czytelniczej i medialnej dla całej klasy.
SALA SPORTOWA
Obecna sala gimnastyczna jest zdecydowania za mała. Istnieje konieczność wybudowania
nowej sali sportowej wraz z kompleksem boisk otwartych. Szkoła ma ku temu warunki loka-
lizacyjno – terenowe.
Istniejąca mała sala gimnastyczna w nowej koncepcji rozwoju szkoły powinna pełnić funkcję
sportowo – rekreacyjno – artystyczną. Obiekt tego typu to wyjątkowe wielofunkcyjne miejsce
do: ćwiczeń gimnastycznych; ćwiczeń korekcyjno – kompensacyjno – rehabilitacyjnych (po-
łożenie sali umożliwia korzystanie przez osoby niepełnosprawne – dodatkowe wejście –
wjazd wózkiem); ćwiczeń muzyczno – ruchowych (tańce, aerobik, stretching); ćwiczeń z wy-
korzystaniem przyrządów typu fitness. Gabaryty małej sali idealnie pasują do w/w funkcji, a
planowana hala sportowa przejęłaby gry zespołowe, wymagające przestrzeni.
Pozostałe potrzeby szkoły
INNE POTRZEBY EDUKACYJNE
Rozwój talentów muzyczno-tanecznych mógłby być pielęgnowany na zajęciach dodatkowych
dla uczniów szkoły. Nauczyciele wychowania fizycznego mogliby prowadzić w ramach zajęć
elementy tańca. To dobre miejsce do przygotowywania uroczystości i imprez szkolnych. To
kolejny atut, dzięki któremu placówka mogłaby pozyskiwać fundusze z zewnątrz. Mała sala
gimnastyczna może pełnić taką funkcję.
Istniejące zainteresowania astronomiczne uczniów szkoły implikują powstanie planetarium,
które, jako jedyne w powiecie, stanowiłoby istotne dopełnienie bazy dydaktycznej i zwiększy-
łoby z całą pewnością zainteresowanie edukacyjną ofertą szkoły absolwentów okolicznych
gimnazjów.
POKÓJ NAUCZYCIELSKI
Istniejący pokój nauczycielski jest zdecydowanie niewystarczający, poza tym jest zlokalizo-
wany w miejscu przyszłego łącznika (po rozbudowie), zatem istnieje koniczność nowej loka-
lizacji, powiększenia i wyposażenia w aneks kuchenny i sanitarny.
POKÓJ PEDAGOGA SZKOLNEGO
Obecnie brak pomieszczenia, które mogłoby pełnić tę funkcję. Program rozbudowy będzie
uwzględniał tę potrzebę.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
22
POKÓJ PIELĘGNIARKI SZKOLNEJ
Obecny pokój pielęgniarki jest zdecydowanie za mały – wymaga przeniesienia i powiększe-
nia. Proponowanym rozwiązaniem jest wybudowanie nowego pokoju z lokalizacją na plano-
wanym poddaszu budynku istniejącego lub w nowym budynku.
SANITARIATY
Wymagane jest wyposażenie szkoły w sanitariaty dla dziewcząt chłopców dostępne na każdej
kondygnacji.
EKOLOGICZNE PODEJŚCIE DO SPRAW ENERGETYCZNYCH
Stary budynek w trakcie przebudowy będzie poddanych kompleksowej termomodernizacji.
Budynki nowe (edukacyjny i sportowy) będą wyposażone w zasilanie z odnawialnych źródeł
energii – kolektorów słonecznych i energii cieplnej podłoża wykorzystywanej przy pomocy
pomp ciepła. Przewiduje się także oświetlenie terenu z wykorzystaniem słonecznych ogniw
fotoelektrycznych.
1.8.2. Nowa podstawa programowa
Spójność programowa
Czas nauki w gimnazjum oraz w szkole ponadgimnazjalnej jako spójny programowo 6-7 letni
okres kształcenia. W tym czasie uczniowie mają być wyposażeni we wspólny, solidny fun-
dament wiedzy ogólnej, a następnie nastąpi znaczne pogłębienie wiedzy w zakresie odpowia-
dającym indywidualnym zainteresowaniom i predyspozycjom każdego ucznia.
Realizacja wspólnego fundamentu wiedzy ogólnej będzie rozciągnięta na trzy lata gimnazjum
oraz część czasu nauki w szkole ponadgimnazjalnej. Pozwoli to na spokojne omówienie
wszystkich podstawowych tematów w zakresie klasycznego kanonu przedmiotów.
Zmiany w zakresie poszczególnych przedmiotów nauczania
Wyciąg z materiałów ministerialnych:
A. JĘZYKI OBCE
Podstawowym celem kształcenia językowego jest zdobycie przez uczniów umiejętności
skutecznego porozumiewania się w języku obcym w mowie i w piśmie.
Każdy uczeń liceum uczy się co najmniej dwóch języków obcych. Może albo doskonalić
znajomość obu języków, których uczył się w gimnazjum, albo kontynuować naukę jedne-
go języka z gimnazjum oraz zacząć od początku naukę trzeciego języka obcego.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
23
Uczeń przechodzący do kolejnego etapu edukacyjnego (na przykład z gimnazjum do li-
ceum) powinien mieć możliwość kontynuacji nauki języka wybranego na wcześniejszym
etapie, a ponadto powinien uczyć się w grupie osób reprezentujących zbliżony poziom
umiejętności językowych. Optymalnym sposobem realizacji jest wyłączenie zajęć języ-
kowych z systemu klasowo – lekcyjnego i przydzielanie uczniów do grupy językowej nie-
zależnie od przydziału do klasy.
B. EDUKACJA PRZYRODNICZA
Niezwykle ważnym elementem kształcenia przyrodniczego jest rozwijanie zdolności do
kry-tycznego myślenia oraz umiejętności poznawania świata za pomocą odpowiednio za-
planowanych i udokumentowanych obserwacji i doświadczeń. Należy podkreślić, że cho-
dzi o obserwacje i doświadczenia wykonywane przez ucznia, a nie tylko pokazy prezen-
towane przez nauczyciela. Takie pojęcia jak problem badawczy i hipoteza, próba badana i
kontrolna itd. uczeń powinien poznać nie tylko teoretycznie, ale i praktycznie. Należy tak-
że zaakcentować, że poprzez ciekawe obserwacje i doświadczenia najskuteczniej można
zachęcić młodzież do samodzielnego poznawania przyrody.
C. EDUKACJA ARTYSTYCZNA I TECHNICZNA
Gimnazjum opracowuje i przedstawia uczniom ofertę zajęć artystycznych i technicznych.
Rodzaj zajęć oraz realizowany program powinny być dostosowane do zainteresowań
uczniów. Zajęcia mogą być realizowane w trybie regularnych, cotygodniowych spotkań
lub w trybie projektu wskazanego przez nauczyciela lub zaproponowanego przez
uczniów, także w korelacji z pracą nad projektami z innych zajęć edukacyjnych.
D. EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA
Współcześnie o dużego znaczenia nabiera kształcenie umiejętności radzenia sobie z wie-
loma zagrożeniami niemającymi cech typowych zagrożeń zewnętrznych.
Biorąc to pod uwagę, Ministerstwo Edukacji Narodowej w uzgodnieniu z Ministerstwem
Obrony Narodowej wprowadziło w podstawie programowej nowy przedmiot nauczania –
edukacja dla bezpieczeństwa. Koncepcja tego przedmiotu wyraża się w kompleksowym
ujęciu zagadnień bezpieczeństwa z przeniesieniem punktu ciężkości działań edukacyjnych
na problematykę zagrożeń pokojowych i sposobów zachowań w sytuacjach zdarzeń o cha-
rakterze kryzysowym, możliwych w każdym miejscu i czasie.
E. WYCHOWANIE FIZYCZNE
Wychowanie fizyczne wspiera rozwój fizyczny, psychiczny i społeczny oraz zdrowie
uczniów i kształtuje nawyk aktywności fizycznej i troski o zdrowie w okresie całego ży-
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
24
cia. Pełni wiodącą rolę w edukacji zdrowotnej uczniów. Szkoła powinna rozwijać własną
ofertę programową w odniesieniu do zajęć wychowania fizycznego, w tym zajęć pozalek-
cyjnych i pozaszkolnych. Zajęcia ruchowe, począwszy od IV klasy szkoły podstawowej,
powinny odbywać się częściowo w grupach zainteresowań – zgodnie z wyborem dokona-
nym przez ucznia. Oferta zajęć wychowania fizycznego do wyboru powinna uwzględniać
zróżnicowany poziom sprawności fizycznej uczniów. Część tych zajęć powinna być do-
stępna dla tej grupy młodzieży, która z powodów zdrowotnych nie uczestniczy w trady-
cyjnych lekcjach wychowania fizycznego.
1.8.3. Podstawa uzgodnień
Załącznik do umowy nr CRU/RW/312/2009 z dnia 1.10.2009 r.
Strategia szkolnictwa ponadgimnazjalnego w Kudowie-Zdroju, Kłodzko, marzec 2008
Treść pisma ZSOiZ w Kudowie-Zdroju z dnia 10.06.2009 r. (załącznik 7.1)
Ustalenia spotkania roboczego w Starostwie z dnia 6.10.2009 r.
Ustalenia lokalne w Szkole konsultacje z dyrekcją i nauczycielami szkoły oraz z
przedstawicielem wydziału inwestycji powiatu w dniu 6.10.2009 r.
Przekazane dokumenty:
Własność działki nr 190 (załącznik 7.2)
Wypis z planu zagospodarowania przestrzennego (załącznik 7.3)
Szkic biblioteki (załącznik 7.4)
Szkic pracowni gastronomicznej (załącznik 7.5)
Szkic pracowni obsługi konsumenckiej (załącznik 7.6)
Dane demograficzne (załącznik 7.7)
Konsultacje lokalizacji biblioteki z czytelnia multimedialną (załącznik 7.8)
Konsultacje związane z salą gimnastyczną (załącznik 7.9)
Uzgodnienia wynikając z narady zarządu powiatu z dnia 22.10.2009 r.
Uszczegółowienia telefoniczne i e-mailowe z wyżej wymienionymi osobami,
PODSTAWA OPRACOWANIA PROGRAMU
Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 2 września 2004 r. w sprawie szczegóło-
wego zakresu i formy dokumentacji projektowej, specyfikacji technicznych wykonania i
odbioru robót budowlanych oraz programu funkcjonalno-użytkowego (Dz. U. 2004, nr
202 poz. 2072 z późniejszymi zmianami),
inne przepisy szczególne i zasady wiedzy technicznej związane z procesem budowlanym.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
25
1.9. Demografia ze szczególnym uwzględnieniem roczników szkolnych
Tabela 8. Prognoza ludności według edukacyjnych grup wieku (w tysiącach)
Wojewódz-
twa Wiek 2007 2008 2009
2010 2015 2020 2025 2030 2035
OGÓŁEM
POLSKA 0-2 1121,2 1159,3 1192,2 1214,5 1213,7 1115,7 973,6 857,6 819,9 3-6
1416,0 1415,9 1436,1 1473,3 1632,4 1589,8 1435,0 1247,1 1121,4
7-12
2417,8 2340,6 2265,2 2206,0 2217,3 2437,9 2378,6 2151,1 1874,9
13-15
1450,3 1383,3 1326,6 1269,4 1086,1 1116,8 1226,0 1184,6 1062,6
16-18
1636,2 1585,2 1518,5 1446,8 1173,1 1049,3 1187,4 1220,8 1141,3
19-24
3767,1 3626,7 3495,5 3370,9 2817,2 2320,4 2135,4 2366,9 2416,5 Dolnośląskie 0-2
79,4 82,3 84,5 86,0 84,6 76,8 66,7 59,0 57,0
3-6
97,7 98,0 100,1 103,6 114,6 110,0 98,4 85,2 77,1
7-12
166,7 160,9 155,4 150,8 154,2 169,9 163,8 146,7 127,4
13-15
100,6 96,7 92,8 88,2 74,2 78,1 85,3 81,4 72,4
16-18
114,6 109,9 104,6 100,4 80,8 72,0 83,2 84,6 78,2
19-24
281,6 268,1 256,1 244,2 200,5 164,7 152,7 170,5 172,3
źródło: Główny Urząd Statystyczny Departament Badań Demograficznych Warszawa 2009
Tabela 9. Zmiany stanów ludności według edukacyjnych grup wieku, rok 2007=100
Wojewódz-
twa Wiek 2008 2009 2010 2015 2020 2025 2030 2035
OGÓŁEM
73,1
POLSKA 0-2 103,4 106,3 108,3 108,3 99,5 86,8 76,5
3-6 100,0 101,4 104,1 115,3 112,3 101,3 88,1 79,2
7-12 96,8 93,7 91,2 91,7 100,8 98,4 89,0 77,5
13-15 95,4 91,5 87,5 74,9 77,0 84,5 81,7 73,3
16-18 96,9 92,8 88,4 71,7 64,1 72,6 74,6 69,8
19-24 96,3 92,8 89,5 74,8 61,6 56,7 62,8 64,2
Dolnośląskie 0-2 103,6 106,5 108,3 106,6 96,7 84,0 74,3 71,8
3-6 100,3 102,4 106,1 117,3 112,6 100,7 87,2 78,9
7-12 96,6 93,2 90,4 92,5 102,0 98,2 88,0 76,4
13-15 96,2 92,2 87,7 73,8 77,6 84,8 80,9 72,0
16-18 95,9 91,3 87,7 70,5 62,8 72,6 73,9 68,3
19-24 95,2 90,9 86,7 71,2 58,5 54,2 60,6 61,2
źródło: Główny Urząd Statystyczny Departament Badań Demograficznych Warszawa 2009
Jak pokazują powyższe zestawienia, liczba uczniów (a dokładnie młodzieży w wieku gimna-
zjalnym 13-15 i ponadgimnazjalnym 16-18) będzie w województwie dolnośląskim, w per-
spektywie do 2035 roku spadała, lecz w grupie gimnazjalnej wolniej, niż w grupie ponadgim-
nazjalnej.
Wstępny termin realizacji projektu – rok 2013.
Wniosek
Ilość uczniów w grupie ponadgimnazjalnej należy szacować na poziomie roku 2013/2014 –
336 uczniów. Jest to ilość zbliżona do ilości obecnej – 340 uczniów.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
26
1.10. Bilans infrastruktury służącej realizacji celów nauczania
Tabela 10. Warianty rozwiązań infrastrukturalnych
Potrzeby w zakresie infrastruktury bez zagospodarowania terenu i ener-
getyki wariant po uzgodnieniach
A. Języki obce 2 pracownie języków obcych
B. Edukacja przyrodnicza
gabinety przedmiotowe:
przyrodniczo - chemiczny
astronomiczny/planetarium
C. Edukacja artystyczna i tech-niczna
gabinety przedmiotowe:
artystyczny
muzyczno - taneczny/mała sala gimnastyczna
komputerowy
rzemieślniczy
pracownie zawodoznawcze:
gastronomiczna
obsługi konsumenta
rehabilitacji (rehabilitant/masażysta)
handlowa (sprzedawca/handlowiec)
fryzjersko - kosmetyczna
D. Edukacja dla bezpieczeństwa nie wymaga dodatkowej infrastruktury
E. Wychowanie fizyczne hala sportowa
sala gimnastyczna/aula/gabinet muzyczno - taneczny
Edukacja w zakresie języka pol-skiego, matematyki, historii, wiedzy obywatelskiej. Potrzeby szkoły integracyjnej. Pozostałe potrzeby
biblioteka
czytelnia z pracownią multimedialną
pokój nauczycielski
pokój pedagoga szkolnego
pokój pielęgniarki
sanitariaty źródło: opracowanie własne na podstawie zlecenia, konsultacji i uzgodnień
Planowane kierunki kształcenia, które będą podlegały badaniom ankietowym przeprowadzo-
nym wśród gimnazjalistów:
Klasa biologiczno-chemiczna łączona z klasą geograficzno-fizyczną,
Klasa humanistyczno-lingwistyczna łączona z klasą matematyczno-informatyczną,
Technik organizacji usług gastronomicznych łączona z technik handlowiec,
Klasa wielozawodowa,
Szkoła policealna dla zawodów: masażysta, kosmetyczka, technik prac biurowych
Przyjęty zakres pracowni i gabinetów wyczerpuje potrzeby w powyższym zakresie.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
27
Oferta powyższych kierunków opracowana została na podstawie danych otrzymanych z Po-
wiatowego Urzędu Pracy w Kłodzku i zweryfikowana będzie po uzyskaniu informacji z
Urzędu Pracy w Kudowie Zdroju.
1.11. Program dla energii odnawialnej – opis ogólny
Wstępne zbilansowanie potrzeb energetycznych nastąpi po wyborze wariantu docelowego, w
końcowej części opracowania z uwzględnieniem rodzaju energii uzupełniającej i propozycją
rozbudowy istniejącego lub dobudowy dodatkowego źródła ciepła.
1.11.1. Budynek istniejący
Budynek zostanie poddany, w ramach przebudowy, pełnej termomodernizacji wyżej opisanej.
1.11.2. Budynek dydaktyczny nowy
Zastosowanie pomp ciepła: grunt – obiekt ogrzewany/klimatyzowany
Gruntowy wymiennik ciepła:
układ dolnego źródła: glikol – woda z kolektorami poziomymi lub z sondami piono-
wymi
układ górnego źródła: niskotemperaturowy – ogrzewanie podłogowe
Budynek i grunt – izolowane.
Rekuperacja: wymienniki ciepła powietrze – powietrze w układzie wymuszonej wentyla-
cji obiektu.
1.11.3. Budynek sali sportowej
Jak wyżej. Dodatkowo dach pokryty kolektorami słonecznymi próżniowymi. Istnieje ko-
nieczność ustawienia dachu w kierunku południowym oraz pod optymalnym kątem nachyle-
nia. Stąd wynika konieczność zlokalizowania projektowanego budynku na południowej stro-
nie działki tak, aby wyższa część dachu przylegała do łącznika. Z kolei sąsiedztwo nowego
budynku dydaktycznego z zabytkowym budynkiem za północną granicą działki będzie bar-
dziej sprzyjające ze względów architektonicznych. Może to mieć znaczenie ze względu na
występującą strefę ochrony konserwatorskiej.
1.11.4. Oświetlenie terenu
Oświetlenie terenu będzie wykonane lampami typu parkowego zasilanymi bateriami słonecz-
nymi odpowiedniej mocy. Oświetlenie to będzie wkomponowane w architekturę ogrodzenia
oraz ciągów pieszych.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
28
1.12. Wariant po uzgodnieniach
Punktem wyjścia jest ilość sal dydaktycznych – 18.
Ilość sal istniejących – 9 – bez sali położonej na poziomie piwnicy z następujących powodów:
proponowane przeznaczenie tej sali – magazyn przenośnych urządzeń auli
okresowo montowanych w sali gimnastycznej,
inne pomieszczenia magazynowe w piwnicy powinny być przeznaczone do
magazynowania tych przedmiotów, które znajdują się obecnie w bunkrze, w
kotłowni i w natryskach,
bunkier powinien być zlikwidowany,
w kotłowni nie należy przechowywać żadnych przedmiotów postronnych,
natryski będą przywrócone do eksploatacji,
wygospodarowana dodatkowa powierzchnia (np. ½ piwnicznej sali lekcyjnej
po jej przekwalifikowaniu na magazyn urządzeń auli) będzie zagospodarowana
na rozbudowę szatni i natrysków z podziałem na dziewczęce i chłopięce oraz
na przechowalnię sprzętu sportowego.
Przeznaczenie 9 sal nowych:
pracownie językowe – 2 (w przybliżeniu 2·30m2)
pracownie zawodoznawcze – 4 (w przybliżeniu 4·50m2) – zmniejszenie o 1 poprzez połą-
czenie pracowni rehabilitanta/masażysty i pracowni fryzjersko-kosmetycznej:
→ gastronomiczna,
→ obsługi konsumenta,
→ rehabilitanta/masażysty i fryzjersko-kosmetyczna (połączone),
→ handlowa,
gabinety przedmiotowe – 3 (w przybliżeniu 3·50m2) – zmniejszenie o 3 poprzez: zlokali-
zowanie gabinetu astronomicznego w planetarium; brak preferencji dla gabinetu muzycz-
no-tanecznego, który – w przypadku nagłośnienia sali gimnastycznej może funkcjonować
w tej sali; urządzenie gabinetu przyrodniczo-chemicznego w dotychczasowej sali che-
micznej:
→ artystyczny,
→ komputerowy,
→ rzemieślniczy.
Istnieje możliwość urządzenia gabinetu przyrodniczo-chemicznego w salach istniejących, lecz
z odpowiednim wyposażeniem, które należy objąć programem.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
29
Istnieje też możliwość utworzenia rezerwowej powierzchni wynikającej z uwarunkowań ar-
chitektonicznych nowego budynku.
Ostateczny rozkład pomieszczeń zostanie zaproponowany w dalszej części opracowania.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
30
2. Program funkcjonalno - użytkowy
2.1. Nazwa zamówienia nadana przez zamawiającego
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Ku-
dowie-Zdroju”.
2.2. Adres obiektu budowlanego, którego dotyczy program funkcjonal-
no-użytkowy
57-350 Kudowa-Zdrój, ul. Zdrojowa 22a
2.3. Nazwy i kody
2.3.1. Grupy, klasy i kategorie robót
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
31
Tabela 11. Grupy, klasy i kategorie robót projektowych
grupa klasa kategoria
71200000-0 Usługi architektoniczne i podobne
71210000-3 Doradcze usługi architektoniczne
71220000-6 Usługi projektowania architektonicznego
71221000-3 Usługi architektoniczne w zakresie obiektów budowlanych
71222000-0 Usługi architektoniczne w zakresie przestrzeni
71223000-7 Usługi architektoniczne w zakresie rozbudowy obiektów budowlanych
71240000-2 Usługi architektoniczne, inżynieryjne i planowania
71241000-9 Studia wykonalności, usługi doradcze, analizy
71242000-6 Przygotowanie przedsięwzięcia i projektu, oszacowanie kosztów
71244000-0 Kalkulacja kosztów, monitoring kosztów
71245000-7 Plany zatwierdzające, rysunki robocze i specyfikacje
71246000-4 Określenie i spisanie ilości do budowy
71247000-1 Nadzór nad robotami budowlanymi
71248000-8 Nadzór nad projektem i dokumentacją
71250000-5 Usługi architektoniczne, inżynieryjne i pomiarowe
71251000-2 Usługi architektoniczne i dotyczące pomiarów budynków
71300000-1 Usługi inżynieryjne
71310000-4 Doradcze usługi inżynieryjne i budowlane
71312000-8 Usługi doradcze w zakresie inżynierii konstrukcyjnej
71314000-2 Usługi energetyczne i podobne
71315000-9 Usługi budowlane
71316000-6 Telekomunikacyjne usługi doradcze
71317000-3 Usługi doradcze w zakresie kontroli i zapobiegania zagrożeniom
71320000-7 Usługi inżynieryjne w zakresie projektowania
71321000-4 Usługi inżynierii projektowej dla mechanicznych i elektrycznych instalacji budowlanych
71325000-2 Usługi projektowania fundamentów
71327000-6 Usługi projektowania konstrukcji nośnych
71350000-6 Usługi inżynieryjne naukowe i techniczne
71352000-0 Usługi badania podłoża
71354000-4 Usługi sporządzania map
71355000-1 Usługi pomiarowe
71356000-8 Usługi techniczne
71400000-2 Usługi architektoniczne dotyczące planowania przestrzennego i zagospodarowania terenu
71410000-5 Usługi planowania przestrzennego
71420000-8 Architektoniczne usługi zagospodarowania terenu
71500000-3 Usługi związane z budownictwem
71520000-9 Usługi nadzoru budowlanego
71521000-6 Usługi nadzorowania placu budowy
71530000-2 Doradcze usługi budowlane
71540000-5 Usługi zarządzania budową
71541000-2 Usługi zarządzania projektem budowlanym
71600000-4 Usługi w zakresie testowania technicznego, analizy i konsultacji technicznej
71630000-3 Usługi kontroli i nadzoru technicznego
71631000-0 Usługi nadzoru technicznego
źródło: opracowanie własne na podstawie Wspólnego Słownika Zamówień CPV 2008
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
32
Tabela 12. Grupy, klasy i kategorie robót budowlanych
grupa klasa kategoria
45100000-8 Przygotowanie terenu pod budowę
45110000-1 Roboty w zakresie burzenia i rozbiórki obiektów budowlanych; roboty ziemne
45111000-8 Roboty w zakresie burzenia, roboty ziemne
45112000-5 Roboty w zakresie usuwania gleby
45113000-2 Roboty na placu budowy
45120000-4 Próbne wiercenia i wykopy
45121000-1 Próbne wiercenia
45122000-8 Próbne wykopy
45200000-9 Roboty budowlane w zakresie wznoszenia kompletnych obiektów budowlanych lub ich części oraz roboty w zakresie inżynierii lądowej i wodnej
45210000-2 Roboty budowlane w zakresie budynków
45212000-6 Roboty budowlane w zakresie budowy wypoczynkowych, sportowych, kulturalnych, hotelowych i restauracyjnych obiektów budowlanych
45214000-0 Roboty budowlane w zakresie budowy obiektów budowlanych związanych z edukacją i badaniami
45220000-5 Roboty inżynieryjne i budowlane
45223000-6 Roboty budowlane w zakresie konstrukcji
45230000-8 Roboty budowlane w zakresie budowy rurociągów, linii komunikacyjnych i elektroenergetycznych, autostrad, dróg, lotnisk i kolei; wyrównywanie terenu
45232000-2 Roboty pomocnicze w zakresie rurociągów i kabli
45233000-9 Roboty w zakresie konstruowania, fundamentowania oraz wykonywania nawierzchni autostrad, dróg
45236000-0 Wyrównywanie terenu
45237000-7 Roboty budowlane w zakresie scen
45260000-7 Roboty w zakresie wykonywania pokryć i konstrukcji dachowych i inne podobne roboty specjalistyczne
45261000-4 Wykonywanie pokryć i konstrukcji dachowych oraz podobne roboty
45262000-1 Specjalne roboty budowlane inne niż dachowe
45300000-0 Roboty instalacyjne w budynkach
45310000-3 Roboty instalacyjne elektryczne
45311000-0 Roboty w zakresie okablowania oraz instalacji elektrycznych
45312000-7 Instalowanie systemów alarmowych i anten
45313000-4 Instalowanie wind i ruchomych schodów
45314000-1 Instalowanie urządzeń telekomunikacyjnych
45315000-8 Instalowanie urządzeń elektrycznego ogrzewania i innego sprzętu elektrycznego w budynkach
45316000-5 Instalowanie systemów oświetleniowych i sygnalizacyjnych
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
33
45317000-2 Inne instalacje elektryczne
45320000-6 Roboty izolacyjne
45321000-3 Izolacja cieplna
45323000-7 Roboty w zakresie izolacji dźwiękoszczelnych
45324000-4 Roboty w zakresie okładziny tynkowej
45330000-9 Roboty instalacyjne wodno-kanalizacyjne i sanitarne
45331000-6 Instalowanie urządzeń grzewczych, wentylacyjnych i klimatyzacyjnych
45332000-3 Roboty instalacyjne wodne i kanalizacyjne
45333000-0 Roboty instalacyjne gazowe
45340000-2 Instalowanie ogrodzeń, płotów i sprzętu ochronnego
45342000-6 Wznoszenie ogrodzeń
45343000-3 Roboty instalacyjne przeciwpożarowe
45400000-1 Roboty wykończeniowe w zakresie obiektów budowlanych
45410000-4 Tynkowanie
45420000-7 Roboty w zakresie zakładania stolarki budowlanej oraz roboty ciesielskie
45421000-4 Roboty w zakresie stolarki budowlanej
45422000-1 Roboty ciesielskie
45430000-0 Pokrywanie podłóg i ścian
45431000-7 Kładzenie płytek
45432000-4 Kładzenie i wykładanie podłóg, ścian i tapetowanie ścian
45440000-3 Roboty malarskie i szklarskie
45441000-0 Roboty szklarskie
45442000-7 Nakładanie powierzchni kryjących
45443000-4 Roboty elewacyjne
45450000-6 Roboty budowlane wykończeniowe, pozostałe
45451000-3 Dekorowanie
45452000-0 Zewnętrzne czyszczenie budynków
45453000-7 Roboty remontowe i renowacyjne
źródło: opracowanie własne na podstawie Wspólnego Słownika Zamówień CPV 2008
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
34
2.4. Nazwa zamawiającego oraz jego adres
POWIAT KŁODZKI
ul. Okrzei 1
57-300 Kłodzko
2.5. Imiona i nazwiska osób opracowujących program funkcjonalno-
użytkowy
mgr inż. Jerzy Kwintkiewicz
Menadżerskie Biuro Asocjacyjne
Nr ewid. 787/03 UG Krzykosy
63-130 Książ Wielkopolski
skrytka pocztowa 19
tel./fax: 0399072819
e-mail: [email protected]
3. Cześć opisowa
3.1. Opis ogólny przedmiotu zamówienia
3.1.1. Charakterystyczne parametry określające wielkość obiektu lub zakres ro-
bót budowlanych
Na zakres robót budowlanych składają się:
1. Przebudowa istniejącego budynku szkolnego – rok budowy 1960.
dobudowa poddasza użytkowego i dostosowanie architektury do otoczenia,
termomodernizacja budynku:
wymiana instalacji co i wybudowanie instalacji cwu,
wymiana przegród zewnętrznych – drzwi i okien, które nie spełniają wymogów co
do przenikalności ciepła,
termoizolacja elewacji budynku
termoizolacja przyszłego dachu i ścian poddasza
remont wnętrza budynku:
przebudowa pomieszczeń w zakresie wynikającym z niniejszego programu,
odnowa kompleksowa wykończenia.
remont, przebudowa i dobudowa instalacji budynku,
likwidacja podziemnego, nieczynnego składu opałowego oraz zbędnego komina starej
kotłowni węglowej,
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
35
wykonanie izolacji akustycznej stropu istniejącej sali gimnastycznej,
izolacja wilgotnościowa pionowa ścian podziemia
2. Budowa nowego budynku dydaktycznego.
3. Zaplanowanie pracowni zawodoznawczych, gabinetów przedmiotowych i innych waż-
nych pomieszczeń zgodnie z wstępnymi ustaleniami.
4. Budowa sali sportowej.
5. Budowa boisk otwartych.
6. Budowa łącznika dla komunikacji pomiędzy budynkami.
7. Budowa ogrodzenia.
8. Zagospodarowanie terenu.
9. Wyposażenie nowych budynków ze szczególnym uwzględnieniem części dydaktycznej w
kontekście.
10. Dostosowanie całego obiektu do potrzeb osób niepełnosprawnych oraz do wymogów sa-
nitarnych.
11. Wyposażenie obiektu w zasilanie energetyczne z odnawialnych źródeł energii.
3.1.2. Aktualne uwarunkowania wykonania przedmiotu zamówienia
3.1.2.1. Własność terenu.
Właścicielem działki jest inwestor – POWIAT KŁODZKI.
nr działki – 190, nr KW 68085 Kłodzko
zarząd trwały: Zespół Szkół Ogólnokształcący im. Józefa Lompy z siedzibą w Kudo-
wie-Zdroju, przy ul. Zdrojowej 22A
3.1.2.2. Miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego.
Wypis z planu zagospodarowania przestrzennego miasta Kudowa-Zdrój:
Podstawa prawna - uchwała nr XXII/154/96 Rady Miejskiej Kudowy-Zdroju z dnia 30 sierp-
nia 1996 roku.
Oznaczenie nieruchomości:
położenie - Kudowa-Zdrój, ul. Zdrojowa 22a
opis - działka nr 190 obręb Zakrze
Ustalenia funkcjonalne planu:
ustalenia dla terenu – B-2 UO (2 ha)
ustalenia funkcjonalne - USŁUGI OŚWIATY
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
36
ustalenia przestrzenne - dopuszcza sie budowę lub rozbudowę kubatur związanych ze
szkołą
ustalenia dotyczące infrastruktury technicznej - woda: z istniejących wodociągów,
ścieki: do istniejącego kolektora, energia elektryczna: z istniejącej sieci, gaz: z istnie-
jącej sieci NC
ustalenia dotyczące komunikacji - dojazd z sąsiedniej ulicy lokalnej, nie dopuszcza sie
dojazdu z ul. Zdrojowej
ustalenia dotyczące tymczasowego użytkowania: istniejące, dopuszcza się lokalizację
funkcji tymczasowych.
3.1.2.3. Inne uwarunkowania
uzgodnienia z operatorami przyłączy wszystkich mediów co do warunków rozbudowy,
ustalenie czy inwestycja znajduje się w strefie ochrony konserwatorskiej (na co wskazuje
sąsiedztwo budynku urzędu miasta, który nosi cechy obiektu zabytkowego) i poczynienie
uzgodnień z nadzorem konserwatorskim,
rozpoznanie i uzgodnienie co do mediów nie objętych planem zagospodarowania prze-
strzennego, takich jak:
woda deszczowa – miejsce odprowadzenia,
łączność telekomunikacyjna ze szczególnym uwzględnieniem warunków technicznych
dla wymaganych parametrów łączy internetowych (niewykluczone zastosowanie świa-
tłowodu),
uzgodnienie poszerzenia wjazdu na posesję od strony ulicy Szkolnej.
3.1.3. Ogólne właściwości funkcjonalno-użytkowe
1. Wielkość szkoły.
Planowana ilość sal lekcyjnych po rozbudowie i przebudowie – 18.
2. Ilość uczniów.
Całkowita ilość uczniów – 340 osób.
Typy szkół:
liceum
technikum
zasadnicza szkoła zawodowa
szkoła policealna
3. Potrzeby uczniów.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
37
integracja środowiska młodzieżowego 10-tysięczengo miasta,
poszukiwanie zawodów, na które jest lokalne zapotrzebowanie (potwierdzone przez
szkołę badaniami rynku pracy),
poszukiwanie profilu nauczania zgodnego z wyborem przedmiotów egzaminacyjnych
na studia.
4. Potrzeby szkoły.
Wariant szkoły łączącej liceum i technikum z uwzględnieniem zapotrzebowania na szkołę
wielozawodową.
5. Dostosowanie do nowych wymogów szkolnictwa.
Zmiany w zakresie poszczególnych przedmiotów nauczania stawiają szczególne wyma-
gania w następujących dziedzinach:
języki obce
edukacja przyrodnicza
edukacja artystyczna i techniczna
edukacja dla bezpieczeństwa
wychowanie fizyczne
6. Rodzaje sal dydaktycznych w kontekście potrzeb uczniów i wymogów szkolnictwa.
języki obce – 2 pracownie języków obcych,
edukacja przyrodnicza:
gabinety przedmiotowe:
przyrodniczo – chemiczny,
astronomiczny/planetarium,
edukacja artystyczna i techniczna:
gabinety przedmiotowe:
artystyczny,
muzyczno - taneczny/mała sala gimnastyczna,
komputerowy,
rzemieślniczy,
pracownie zawodoznawcze:
gastronomiczna,
obsługi konsumenta,
rehabilitacji (rehabilitant/masażysta),
handlowa (sprzedawca/handlowiec),
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
38
fryzjersko – kosmetyczna,
edukacja dla bezpieczeństwa – nie wymaga dodatkowej infrastruktury,
wychowanie fizyczne:
sala sportowa,
sala gimnastyczna/aula/gabinet muzyczno – taneczny.
7. Pozostałe potrzeby dydaktyczne oraz potrzeby z zakresu otoczenia dydaktycznego.
biblioteka
czytelnia z pracownią multimedialną
pokój nauczycielski
pokój pedagoga szkolnego
pokój pielęgniarki
sanitariaty
8. Potrzeby przestrzenne i likwidacja barier architektonicznych.
ogrodzenie i oświetlenie terenu,
parking osobowy, gospodarczy, chodniki, zieleń,
dostosowanie obiektów do potrzeb osób niepełnosprawnych.
9. Potrzeby ekologiczne.
zastosowanie 3 typów odbiorników energii odnawialnej (kolektory próżniowe, fotoo-
gniwa, pompy ciepła),
boks na odpady segregowane.
3.1.4. Szczegółowe właściwości funkcjonalno-użytkowe
3.1.4.1. Powierzchnie użytkowe poszczególnych pomieszczeń wraz z określe-
niem ich funkcji
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
39
Tabela 13. Powierzchnie użytkowe poszczególnych pomieszczeń
języki obce – 2 pracownie języków obcych, 60 [m2]
przyrodniczo – chemiczny, 50 [m2]
astronomiczny/planetarium, lokum w planetarium nad łączni-kiem
artystyczny, 50 [m2]
muzyczno - taneczny/mała sala gimnastyczna, lokum w małej sali gimnastycznej
komputerowy, 50 [m2]
rzemieślniczy, 50 [m2]
gastronomiczna, 50 [m2]
obsługi konsumenta, 50 [m2]
rehabilitacji (rehabilitant/masażysta), 50 [m2]
handlowa (sprzedawca/handlowiec), 50 [m2]
fryzjersko – kosmetyczna, lokum w pracowni rehabilitacji
sala sportowa, 1.150 [m2]
sala gimnastyczna/aula/gabinet muzyczno – taneczny. istniejąca
biblioteka 45 [m2]
czytelnia z pracownią multimedialną 70 [m2]
pokój nauczycielski z aneksem kuchenno-sanitarnym 50 [m2]
pokój pedagoga szkolnego 30 [m2]
pokój pielęgniarki 30 [m2]
sanitariaty 100 [m2]
razem 1.935 [m2]
razem poza salą sportową 785 [m2]
wysokośd pomieszczeo dydaktycznych 3,0 [m]
kubatura użytkowa pomieszczeo dydaktycznych 2.355 [m3] źródło: opracowanie własne na podstawie wytycznych Inwestora i norm
SALA SPORTOWA.
Wielkość boiska sali sportowej 36 x 18 m
Gabaryty budynku:
długość – 36 m
szerokość – 25 m
wysokość – 9 m
Rodzaj i wielkość pomieszczeń zaplecza zaplanowanych na poziomie 4,5 m z przestrzenią
komunikacyjno – widokową ulokowaną na antresoli):
WC dla niepełnosprawnych - 6 m2
WC nauczyciela - 4 m2
pokój nauczyciela - 20 m2
pomieszczenie gospodarcze - 10 m2
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
40
przebieralnia dziewcząt - 20 m2
WC, natryski dziewcząt - 25 m2
WC, natryski chłopców - 25 m2
przebieralnia chłopców - 20 m2
magazyn sprzętu - 40 m2
komunikacja - 80 m2
razem 250 m2
Powierzchnia zabudowy - 900 m2
Powierzchnia użytkowa - 1150 m2
Kubatura - 8100 m3
Na poziomie sali - trybuny na 200 widzów.
BOISKO OTWARTE.
Boisko otwarte, wielofunkcyjne, powinno mieć wielkość co najmniej 44 m x 22 m = 968 m2.
Istnieje możliwość stosownie do przestrzeni, którą dysponujemy, urządzenia zespołu boisk o
różnej wielkości, z następującym przeznaczeniem:
boisko do piłki ręcznej z kortem tenisowym
boisko do koszykówki
boisko do siatkówki
3.1.4.2. Wskaźniki powierzchniowo-kubaturowe, w tym wskaźnik określający
udział powierzchni ruchu w powierzchni netto
Polska Norma PN-ISO 9836:1997 „Właściwości użytkowe w budownictwie. Określenie
wskaźników powierzchniowych i kubaturowych”
Przyjęto wskaźnik przestrzeni komunikacyjnej (powierzchni ruchu) do poużytkowej wierzch-
ni całkowitej (powierzchni netto) w wysokości 21% - na poziomie odpowiadającym wskaźni-
kowi w istniejącym budynku szkolnym.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
41
3.1.4.3. Inne powierzchnie, jeśli nie są pochodną powierzchni użytkowej opi-
sanych wcześniej wskaźników
Rysunek 13. Istniejący budynek na planie działki 190
źródło: Powiat Kłodzki
Oznaczenia:
D1 – sala gimnastyczna
D2 – część administracyjno – mieszkalna
D3 – przestrzeń komunikacyjna i częściowo dydaktyczna
D4 – część dydaktyczna
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
42
Tabela 14. Przeliczenie powierzchni użytkowej planowanego poddasza
opis
budynek istniejący
Razem
D1 D2 D3 D4
sala gimna-
styczna
część admini-
stracyjno –
mieszkalna
przestrzeń
komunikacyjna
i częściowo
dydaktyczna
część dydak-
tyczna
długośd poddasza 18,00 12,00 12,00 24,00
szerokośd użyteczna* 9,00 5,00 9,00 5,00
powierzchnia użyteczna całkowita
162,00 60,00 108,00 120,00 450,00
minus kolizje (kanały wentylacyjne, technicz-ne, dźwigary, inne)
8,10 3,00 5,40 6,00 22,50
netto 153,90 57,00 102,60 114,00 427,50
wskaźnik komunikacji 21% 21% 21% 21%
pow. użytkowa po-mieszczeo
121,80 45,10 81,20 90,20 338,30
wskaźnik doświetlenia 24% 24% 24% 24%
max. pow. okien da-chowych (przeszkleo)
36,80 13,70 24,50 27,30 102,30
powierzchnia użytkowa pomieszczeo dydaktycz-nych na poddaszu
nad salą
gimnastyczną nad budynkiem starym razem
120,00 220,00 340,00
źródło: opracowanie własne
* patrz Rysunek 15 i Rysunek 16
Bilans powierzchni użytkowej pomieszczeń dla budynku nowego.
Zapotrzebowanie powierzchni użytkowej – patrz Tabela 13 785 m2.
Planowana powierzchnia użytkowa pomieszczeń na poddaszu budynku istniejącego – 340 m2.
Planowana powierzchnia użytkowa pomieszczeń budynku nowego – 445 m2.
3.1.4.4. Określenie wielkości możliwych przekroczeń lub pomniejszenia przy-
jętych parametrów powierzchni i kubatur lub wskaźników
Zwiększenia lub zmniejszenia ogólnej powierzchni pomieszczeń nie mogą być wyższe niż
minimalna wielkość sali, tj. 30 m2.
Wskaźniki przestrzeni komunikacyjnej w stosunku do powierzchni całkowitej użytkowej nie
mogą być niższe niż 211%.
Do powyższego wskaźnika nie wchodzi przestrzeń komunikacyjna planowanego łącznika.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
43
3.2. Opis wymagań zamawiającego w stosunku do przedmiotu zamó-
wienia
Zamawiający wymaga aby przy wykonywaniu robót budowlanych stosować wyroby , które
zostały dopuszczone do obrotu oraz powszechnego lub jednostkowego stosowania w budow-
nictwie. Wszystkie niezbędne elementy powinny być wykonane w standardzie i zgodnie z
obowiązującymi normami.
Zamawiający wymaga aby elementy konstrukcyjne miały zapewnioną trwałość nie mniejszą
niż 40 lat, instalacje w zakresie orurowania i okablowania powinny zapewnić użytkowanie w
okresie nie krótszym niż 20 lat.
Wymagany minimalny okres gwarancji na przedmiot zamówienia w zakresie robót budowla-
nych 36 miesięcy, na zamontowany osprzęt również minimum 36 miesięcy.
Zamawiający wymaga, aby w okresie rękojmi i gwarancji wykonawca zapewnił usunięcie
wad, usterek i awarii w ciągu maksymalnie 7 dni od chwili ich zgłoszenia przez Zamawiają-
cego.
Wykonawca przeprowadzi szkolenie piętnastu osób personelu Zamawiającego w zakresie
eksploatacji oraz obsługi pracowni, gabinetów, sali sportowej i boisk, z także wyposażenia
auli, sal multimedialnych i planetarium.
3.2.1. Przygotowanie terenu budowy
Teren na którym ma zostać usytuowany nowy budynek dydaktyczny wraz z salą sportową i
boiskiem stanowi w chwili obecnej plac o nawierzchni gruntowej, pokrytej trawnikiem z
urządzonym prowizorycznym boiskiem do gry w piłkę wyposażonym w bramki. W części
przyległej do istniejącego budynku powierzchnia jest utwardzona i pokryta asfaltem. W trak-
cie wykonywania prac konieczne będzie usuniecie humusu w celu przygotowania terenu pod
fundamenty nowych obiektów oraz zlikwidowanie starych nawierzchni asfaltowych, których
stan pod względem erozji jest zaawansowany do stopnia uniemożliwiającego naprawę.
Prowadzone prace należy wykonać w sposób nie powodujący narażenia na uszkodzenie
obiektów znajdujących się w pobliżu terenu budowy oraz w sposób bezpieczny dla otaczają-
cej zieleni.
Zamawiający wskaże wykonawcy punkt poboru wody oraz energii elektrycznej na potrzeby
placu budowy.
3.2.2. Architektura
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
44
Wybór dachu mansardowego dla zrealizowania funkcji poddasza użytkowego.
Rysunek 14. Geometria dachu mansardowego
źródło: Przegląd zagadnień z zakresu architektury http://pl.wikipedia.org/wiki/Przegl%C4%85d_zagadnie%C5%84_z_zakresu_architektury
W sytuacji planowania sal dydaktycznych na poddaszu w budynku istniejącym, należałoby
liczyć powierzchnie całkowitą (użytkową i komunikacyjną) dla wysokości pomieszczeń nie
mniejszej niż 3 m.
Rysunek 15. Poddasze D1, D3 z korektą powierzchni całkowitej
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
45
Rysunek 16. Poddasze D2, D4 z korektą powierzchni całkowitej
źródło: opracowanie własne
Architekt rozważy, czy należy przyjąć model dachu czterospadowego, czy należałoby kiero-
wać się równym nachyleniem górnej części połaci dachowej dla uzyskania następującego
efektu:
Rysunek 17. Wariant dachu mansardowego
źródło: opracowanie własne
Wtedy wystąpiłaby możliwość intensywnego doświetlania od góry (przy jednoczesnym wyż-
szym stopniu trudności technicznych, a tym samym wyższych kosztach takiego rozwiązania).
NOWY BUDYNEK.
Położenie nowego budynku w kompleksie z budynkiem starym implikuje architekturę nowe-
go budynku. Planuje się budynek II kondygnacyjny z dachem mansardowym, użytkowym
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
46
poddaszem i o szerokości takie samej jak szerokość budynku starego, lecz ustawiony na pla-
nie prostopadle do budynku starego (w kształcie litery L), po stronie wschodniej, patrz Rysu-
nek 18.
W ten sposób uzyskujemy dodatkowy efekt w postaci placu o trójstronnie zamkniętej prze-
strzeni (od zachodu – mała sala gimnastyczna, od południa – część dydaktyczna starego bu-
dynku, od wschodu – budynek nowy), który może pełnić funkcję dziedzińca szkolnego.
Planowane gabaryty budynku:
Tabela 15. Planowane gabaryty nowego budynku
planowana powierzchnia użytkowa pomieszczeń dy-daktycznych nowego budynku
455 [m2]
kondygnacja I 175 [m2] kondygnacja II 175 [m2]
wskaźnik wykorzystania powierzchni podda-sza/powierzchni kondygnacji zwykłych
60%
poddasze użytkowe 105 [m2] wskaźnik powierzchni przestrzeni komunikacyjnej 21%
powierzchnia użytkowa kondygnacji zwykłych 221 [m2] wskaźnik powierzchni użytkowej/powierzchni zabudo-wy
95%
powierzchnia zabudowy 232 [m2] szerokość budynku 11 [m] długość budynku 21 [m] wysokość budynku 8 (wys. starego budynku) + 4,5 12,5 [m]
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
47
Tabela 16. Planowany rozkład pomieszczeń
języki obce – 2 pracownie języków obcych, 60 60 0 60
gab. przyrodniczo – chemiczny, 50 50 0 50
gab. artystyczny, 50 50 0 50
gab. komputerowy, 50 50
50 50
gab. rzemieślniczy, 50 50 50 50
prac. gastronomiczna, 50
50 50 50
prac. obsługi konsumenta, 50
50 50 50
prac. rehabilitacji (rehabilitant/masażysta)+fryzj.-kosmet.
50 50 50 50
prac. handlowa (sprzedawca/handlowiec), 50 50
50 50
biblioteka 45 45 0 45
czytelnia z pracownią multimedialną 70 70 0 70
pokój nauczycielski z aneksem kuchenno-sanitarnym 50 50 50 50
pokój pedagoga szkolnego 30 30 0 30
pokój pielęgniarki 30 30 30 30
sanitariaty 100 25 25 25 25 75 100
razem 785 330 175 175 105 455 785
bud. stary
I kond.
II kond.
pod-dasze
bud. nowy
razem
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
48
Rysunek 18. Istniejący budynek szkoły na planie działki
źródło: POWIAT KŁODZKI
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
49
3.2.3. Konstrukcja
3.2.3.1. Cechy obiektu dotyczące rozwiązań budowlano-konstrukcyjnych i
wskaźników ekonomicznych
Rysunek 19. Poglądowe rozmieszczenie pomieszczeń I kondygnacji
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
50
Rysunek 20. Poglądowe rozmieszczenie pomieszczeń II kondygnacji
źródło: opracowanie własne
Rysunek 21. Poglądowe rozmieszczenie pomieszczeń poddasza
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
51
Rysunek 22. Wygląd dachu - rzut z góry
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
52
Rysunek 23. Lukarna duża
źródło: http://www.dietrichs.com/cms/upload/pdf/pol/presse/2008/DC_01_2008_LDS.pdf
ŁĄCZNIK
w kształcie cylindra będzie zwieńczony na wysokości podwyższonej II kondygnacji kopułą
planetarium.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
53
Rysunek 24. Proponowane rozmieszczenie pomieszczeń na poddaszu budynku istniejącego
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
54
Rysunek 25. Przewidywane rozmieszczenie obiektów na planie
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
55
Legenda:
⓿ - istniejący budynek szkolny
❶ - nowy budynek dydaktyczny
❷ - sala sportowa z posadzką sportową (sprężystość konstrukcji drewnianej)
❸ - łącznik z windą zwieńczony kopułą planetarium
❹ - boisko otwarte
❺ - parking osobowy
❻ - parking gospodarczy z boksem na segregowane odpady
❼ - dziedziniec szkolny z platanem pośrodku (zasadzonym na 50-lecie szkoły)
Cel energetyczny programu wymaga ustawienia budynku sali sportowej poprzecznie do kie-
runku północ – południe, tak aby uzyskać najkorzystniejsze nasłonecznienie dachu pod kątem
pozyskiwania energii słonecznej.
Ponieważ dach ten – jako dach sali sportowej – nie będzie miał poddasza użytkowego, jest on
najlepszy miejscem do wykorzystania energii słonecznej.
Architektonicznie będzie on odbiegał od budynków szkolnych, natomiast może komponować
się doskonale z kopułą planetarium i kompleksowi obiektów szkolnych nadawać wydźwięk
postępu techniczno – edukacyjno – ekologicznego na tle zrównoważonej, tradycyjnej i zabyt-
kowej architektury miasta. Patrz Rysunek 27.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
56
Rysunek 26. Widok planetarium
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
57
PLANETARIUM
służyć będzie poznawaniu astronomii na podstawie programu opracowanego dla szkół oraz
przy pomocy specjalnego sprzętu projekcyjnego optycznego lub cyfrowego.
Tematy seansów:
Gwiazdozbiory nieba wiosennego
Gwiazdozbiory nieba letniego
Gwiazdozbiory nieba jesiennego
Gwiazdozbiory nieba zimowego
Ruch planet na niebie
Zaćmienia Słońca
Zaćmienia Księżyca
Wyznaczanie położenia ciał niebieskich
Ruch Księżyca i Słońca na niebie
Rysunek 27. Zasada nachylenia kolektorów słonecznych i wysokości planetarium
źródło: opracowanie własne
Optymalny kąt nachylenia płaszczyzny kolektora do poziomu = 45o.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
58
3.2.3.2. Warunki wykonania i odbioru robót budowlanych odpowiadających
zawartości specyfikacji technicznych wykonania i odbioru robót budowla-
nych
Przedmiot zamówienia zostanie zrealizowany z materiałów wykonawcy.
W ramach przekazania placu budowy zamawiający przekaże wykonawcy część terenu nie-
zbędnego do wykonania robót. Teren, na którym mają zostać wykonane roboty będzie miał
zapewniony dojazd drogowy od strony ulicy Szkolnej przez istniejące drogi komunikacyjne.
Zamawiający wskaże wykonawcy punkt poboru wody i energii elektrycznej.
Wykonawca będzie zobowiązany do przyjęcia odpowiedzialności za wyniki i następstwa
działalności w zakresie:
organizacji robot,
zabezpieczenia osób trzecich,
ochrony środowiska,
warunków BHP,
warunków bezpieczeństwa ruchu drogowego związanego z wykonaniem robót,
zabezpieczeniem terenu robót,
zabezpieczeniem ciągów komunikacyjnych przyległych do terenu robót od następstw
prowadzonych robót.
Wyroby budowlane i instalacyjne, stosowane w trakcie wykonywania robót budowlanych,
mają spełniać wymagania polskich przepisów prawa, a wykonawca będzie posiadał dokumen-
ty potwierdzające, że zostały one wprowadzone do obrotu zgodnie z ustawą o wyrobach bu-
dowlanych i posiadają wymagane parametry.
Zamawiający przewiduje bieżącą kontrole wykonywanych robót. W celu zapewnienia współ-
pracy z wykonawcą i prowadzenia kontroli wykonywanych robót zamawiający przewiduje
ustanowienie osoby upoważnionej do kontaktów oraz inspektora nadzoru inwestorskiego.
Kontroli będą podlegały w szczególności:
rozwiązania projektowe w aspekcie ich zgodności z programem funkcjonalno-
użytkowym oraz warunkami umowy,
stosowane gotowe wyroby budowlane w odniesieniu do dokumentów potwierdzają-
cych ich dopuszczenie do obrotu oraz zgodności parametrów z danymi zawartymi w
projekcie,
wyroby budowlane lub elementy wytworzone na budowie,
jakość i dokładność wykonania prac,
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
59
prawidłowość funkcjonowania zamontowanych urządzeń i wyposażenia,
prawidłowość połączeń funkcjonalnych,
sposób wykonania przedmiotu umowy w aspekcie zgodności wykonania z dokumen-
tacją projektową, programem funkcjonalno użytkowym i umową.
Zamawiający ustala następujące rodzaje odbiorów :
odbiór robót zanikających i ulegających zakryciu (w trakcie wykonywania robót),
odbiór końcowy (przekazanie zamawiającemu gotowego do eksploatacji obiektu).
Wywóz gruzu, nadmiaru ziemi i ewentualnych odpadów powstałych w trakcie robót wyko-
nawca dokona we własnym zakresie. Wymagane jest usuwanie z ciągów komunikacyjnych
zanieczyszczeń powodowanych ruchem pojazdów budowy.
Zamawiający ustanowi dla wykonawcy wynagrodzenie ryczałtowe.
Dla potrzeb odbioru i rozliczania robót, zamawiający ustala następujące elementy rozlicze-
niowe:
projekt budowlany wraz z pozwoleniem na budowę,
wykonanie fundamentów stanowiska oraz płaszczyzny manewrowej wraz z dokumen-
tacją wykonawczą i specyfikacjami technicznymi dla tych robót,
roboty montażowe, instalacyjne i wykończeniowe wraz z dokumentacja wykonawczą
i specyfikacjami technicznymi dla tych robót, uzyskanie pozwolenia na użytkowanie
obiektu.
Wykonawca będzie zobowiązany do wykonania i utrzymania w stanie nadającym się do użyt-
ku oraz likwidacji wszystkich robót tymczasowych niezbędnych do realizacji przedmiotu za-
mówienia. Robót tymczasowych zamawiający nie będzie opłacał odrębnie. Jako roboty tym-
czasowe zamawiający traktuje zabezpieczenie terenu, szalunki, rusztowania, dźwigi, pomosty
itp. Koszty związane z zagospodarowaniem placu budowy należą również w całości do wy-
konawcy.
3.2.4. Instalacje
instalacja elektryczna i sygnalizacyjna:
→ elektryczna – rozbudowa, dostosowanie do aktualnych wymogów (5-cio i 3-
przewodowa)
→ odgromowa – po przebudowie dachu – nowa,
→ teletechniczna:
łączność telefoniczna,
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
60
sieć komputerowa (w przyszłości budowa systemu „dziennika elektronicz-
nego”),
sieć internetowa (przewodowa),
instalacja przeciw-pożarowa,
instalacja monitoringu (częściowo istniejąca),
instalacja sanitarna:
→ wodna,
→ co i cwu
→ kanalizacyjna:
ściekowa,
deszczowa, w zakresie odprowadzania wód opadowych z parkingów i
chodników – wyposażona w odmulacze (segregatory piasku i odpadów
produktów naftowych),
instalacja gazowa (tylko w obrębie kotłowni).
3.2.5. Wykończenie
- Podłogi i posadzki – wg szczegółowych rozwiązań projektowych.
- W sali gimnastycznej proponuje się posadzkę sportową (elastyczna konstrukcja drew-
niana). W salach, hallach, pomieszczeniach magazynowych – wykładzinę z surowców
naturalnych Marmoleum produkcji Forbo Krommenie. Wykładzina klatki schodowej z
firmy Bonita.
- Ścianki działowe z bloczków YTONG grubości 11,5 cm.
- Wykończenie wewnętrzne ścian i stropów: tynki drobnoziarniste kat. III, gipsowane.
- Parapety wewnętrzne – betonowe lub blaszane tłoczone malowane na biało.
- Wykończenia ścian umywalni – płytki ceramiczne szkliwione w kolorze białym do
wysokości nadproży drzwiowych.
- Stolarka okienna – wg zestawienia, plastikowa, biała. Szklenie podwójne w zesta-
wach.
- Stolarka drzwiowa – wewnętrzna drewniana. Ślusarka aluminiowa – wg specyfikacji
handlowej.
- Klatka schodowa- żelbetowa, wylewana, wg projektu konstrukcji. Na stopniach wy-
kładzina firmy Bonita, balustrada wg projektu.
- Wyposażenie wewnętrzne budynku:
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
61
w umywalniach i szatniach dziewcząt i chłopców: białe umywalki, miski ustę-
powe, baterie natryskowe, kabiny do przebierania,
w bibliotece, salach lekcyjnych umywalki białe,
wyposażenie kotłowni – istniejące, a po zbilansowaniu potrzeb energetycznych
z uwzględnieniem uzyskanej energii odnawialnej oraz oszczędności na termo-
modernizacji istniejącego budynku – ewentualna korekta.
3.2.6. Zagospodarowanie terenu
OGRODZENIE
Rysunek 28. Projekt ogrodzenia
źródło: opracowanie własne
OŚWIETLENIE TERENU
Lampy zasilane energią słoneczną (ogniwa fotoelektryczne).
Specyfikacja:
Wysokość słupa: 4m
Materiał: stal ocynkowana
Wymiary: górna średnica 76mm / dolna średnica 159mm
Grubość materiału z którego wykonany jest słup: 2,5mm i 2,75mm
Wymiary podstawy słupa: 300*300mm
Dodatki: Stelaż na baterię i mocowanie
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
62
Czas pracy lampy: do 10-12h/dzień
Wymiary klosza oprawy: Ø 400mm
Materiał: klosz wykonany z plastiku
Źródło światła: 1 szt. 9W /12V fluorescent
Stopień ochrony: IP65
Autonomia: do 3 dni
Wymiary panela: 1037*535*35 mm
Moc panela: 75W
Kontroler: zabezpiecza przed przeładowaniem i rozładowaniem
Akumulator: 100Ah/12V
Typ akumulatora: żelowy
Sposób włączania: włącznik zmierzchowy
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
63
Rysunek 29. Lampa projektowana do oświetlenia terenu
źródło: http://solar-solution.pl/page.php?d=oferta&s=12&p=6#
Chodniki i przejścia dla pieszych z uwzględnieniem potrzeb osób niepełnosprawnych. Szcze-
gółowe usytuowanie chodników i przejść – według projektu, po ostatecznym wyborze rodza-
ju, ilości i usytuowania boisk otwartych.
Wjazd od strony ulicy Szkolnej.
Dodatkowy wjazd awaryjny – od ulicy Zdrojowej, przez parking gospodarczy, obecny dojazd
do byłego magazynu opału, tzw. bunkra.
Centralne miejsce dla projektowania małej architektury – dziedziniec szkolny.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
64
4. Część informacyjna
4.1. Dokumenty potwierdzające zgodność zamierzenia budowlanego z
wymaganiami wynikającymi z odrębnych przepisów
Załącznik 7.3
4.2. Oświadczenie zamawiającego stwierdzające jego prawo do dyspo-
nowania nieruchomością na cele budowlane
Załącznik 7.2
4.3. Przepisy prawne i normy związane z projektowaniem i wykona-
niem zamierzenia budowlanego
Ustawa Prawo Budowlane (tekst jedn. Dz. U. z 2003 r., nr 207, poz. 2016 z późn. zm.)
oraz przepisy wykonawcze wydane na podstawie ustawy,
Inne ustawy i rozporządzenia, Polskie Normy, zasady wiedzy technicznej i sztuki budow-
lanej.
4.4. Inne posiadane informacje i dokumenty niezbędne do zaprojekto-
wania robót budowlanych, w szczególności:
4.4.1. Kopia mapy zasadniczej
W posiadaniu Zamawiającego. Kserokopia wycinka mapy zasadniczej obejmującego działkę
nr 190 – Załącznik 0
4.4.2. Wyniki badań gruntowo-wodnych na terenie budowy dla potrzeb posado-
wienia obiektów
Brak danych. Do wykonania na etapie projektu technicznego – branża geologiczna.
4.4.3. Zalecenia konserwatorskie konserwatora zabytków
Do uzgodnienia po zatwierdzeniu niniejszego programu – w związku z sąsiedztwem zabyt-
kowego budynku urzędu miejskiego.
4.4.4. Inwentaryzacja zieleni
Załącznik 7.11
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
65
4.4.5. Dane dotyczące zanieczyszczeń atmosfery do analizy ochrony powietrza
oraz posiadane raporty, opinie lub ekspertyzy z zakresu ochrony środo-
wiska
Nie dotyczy.
4.4.6. Pomiary ruchu drogowego, hałasu i innych uciążliwości
Nie dotyczy.
4.4.7. Inwentaryzacja lub dokumentacja obiektów budowlanych, jeżeli podlega-
ją one przebudowie, odbudowie, rozbudowie, nadbudowie, rozbiórkom
lub remontom w zakresie architektury, konstrukcji, instalacji i urządzeń
technologicznych, a także wskazania zamawiającego dotyczące zachowa-
nia urządzeń naziemnych i podziemnych oraz obiektów przewidzianych
do rozbiórki i ewentualne uwarunkowania tych rozbiórek
Wykorzystano dostarczony przez Zamawiającego projekt wykonawczy remontu budynku w
zakresie termomodernizacji budynku szkoły - wymiany instalacji co i cwu. Autor: „JaCo”
Ośrodek Oszczędzania Energii Wrocław, ul. Czackiego 56a.
4.4.8. Porozumienia, zgody lub pozwolenia oraz warunki techniczne i realizacyj-
ne związane z przyłączeniem obiektu do istniejących sieci wodociągo-
wych, kanalizacyjnych, cieplnych, gazowych, energetycznych i teletech-
nicznych oraz dróg samochodowych, kolejowych lub wodnych
Na obecnym etapie brak.
4.4.9. Dodatkowe wytyczne inwestorskie i uwarunkowania związane z budową i
jej przeprowadzeniem.
Zamawiający oczekuje, że przedmiot zamówienia zarówno w obszarze projektowania, wyko-
nania oraz oddania do użytkowania otrzyma w ciągu 24 miesięcy od podpisania umowy.
Zamawiający oświadcza, że działka na której ma powstać obiekt jest własnością zamawiają-
cego co potwierdza wyciąg z księgi wieczystej, którą dysponuje zamawiający.
Zamawiający informuje, że jest zobowiązany do stosowania prawa Zamówień Publicznych.
Wykonawca jest zobowiązany zrealizować przedmiot zamówienia spełniając w szczególno-
ści wymagania:
ustawy Prawo Budowlane (tekst jedn. Dz. U. z 2003 r., nr 207, poz. 2016 z późn. zm.)
oraz przepisów wykonawczych wydanych na podstawie ustawy,
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
66
innych ustaw i rozporządzeń, Polskich Norm, zasad wiedzy technicznej i sztuki bu-
dowlanej,
Organizacja robót musi być prowadzona w sposób jak najmniej uciążliwy dla zamawiającego.
Wszystkie szkody powstałe z winy wykonawcy w trakcie realizacji niniejszego zadania wy-
konawca jest zobowiązany usunąć na własny koszt.
Zamawiający informuje, że interesuje go przede wszystkim wysoki poziom techniczny i wy-
kończeniowy obiektów i jest zainteresowany najniższą ceną wykonawstwa, z warunkiem
spełnienia wszystkich wymagań funkcjonalno-użytkowych.
UPRAWNIENIA NIEZBĘDNE DO WYKONANIA ZAMÓWIENIA
W celu zapewnienia właściwej realizacji zamówienia wykonawca musi wykazać że dysponu-
je osobami posiadającymi odpowiednie kwalifikacje do realizacji przedmiotu zamówienia, w
tym minimum:
uprawnienia do projektowania w specjalności konstrukcyjno budowlanej,
uprawnienia do kierowania robotami w zakresie konstrukcyjno budowlanym.
Wymagane będzie potwierdzenie przez te osoby posiadanych kwalifikacji właściwymi za-
świadczeniami o posiadaniu uprawnień oraz wpisie do właściwej izby samorządu zawodowe-
go.
Wykonawca powinien dodatkowo przedstawić referencje (minimum 3) potwierdzające, że
posiada doświadczenie przy wykonywaniu robót związanych z wykonaniem i rozruchem
obiektów edukacyjnych i sportowych.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
67
5. Spis tabel
Tabela 1. Beneficjenci projektu ..............................................................................................7
Tabela 2. Pomieszczenia dydaktyczne i pokrewne ..................................................................7
Tabela 3. Pomieszczenia administracyjne ...............................................................................8
Tabela 4. Sanitariaty, szatnie ..................................................................................................8
Tabela 5. Pomieszczenia gospodarcze.....................................................................................8
Tabela 6. Przestrzeń komunikacyjna .......................................................................................9
Tabela 7. Mieszkanie służbowe ..............................................................................................9
Tabela 8. Prognoza ludności według edukacyjnych grup wieku (w tysiącach)....................... 25
Tabela 9. Zmiany stanów ludności według edukacyjnych grup wieku, rok 2007=100 ........... 25
Tabela 10. Warianty rozwiązań infrastrukturalnych .............................................................. 26
Tabela 11. Grupy, klasy i kategorie robót projektowych ....................................................... 31
Tabela 12. Grupy, klasy i kategorie robót budowlanych ........................................................ 32
Tabela 13. Powierzchnie użytkowe poszczególnych pomieszczeń ........................................ 39
Tabela 14. Przeliczenie powierzchni użytkowej planowanego poddasza ............................... 42
Tabela 15. Planowane gabaryty nowego budynku ................................................................. 46
Tabela 16. Planowany rozkład pomieszczeń ......................................................................... 47
Tabela 17. Wyposażenie ogólno dydaktyczne zawodowe...................................................... 88
Tabela 18. Wyposażenie pracowni gastronomicznej ............................................................. 89
Tabela 19. Wyposażenie pracowni obsługi konsumenta ........................................................ 90
Tabela 20. Wyposażenie - sala sportowa ............................................................................... 92
Tabela 21. Wyposażenie - gimnastyka .................................................................................. 94
Tabela 22. Wyposażenie - koszykówka................................................................................. 96
Tabela 23. Wyposażenie - siatkówka .................................................................................... 98
Tabela 24. Wyposażenie - piłka ręczna ............................................................................... 100
Tabela 25. Wyposażenie pracowni biologicznej ................................................................. 102
Tabela 26, Wyposażenie pracowni językowej ..................................................................... 106
Tabela 27. Wyposażenie pracowni rehabilitanta/masażysty i fryzjersko-kosmetycznej ....... 109
Tabela 28. Wyposażenie gabinetu rzemiosła ....................................................................... 111
Tabela 29. Koszt prac projektowych ................................................................................... 117
Tabela 30. Koszt OZE ........................................................................................................ 119
Tabela 31. Koszt całkowity netto przedsięwzięcia .............................................................. 120
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
68
6. Spis rysunków
Rysunek 1. Widok od wejścia ............................................................................................... 10
Rysunek 2. Widok na klatkę schodową i komin nieczynnej kotłowni węglowej. ................... 11
Rysunek 3. Widok sali gimnastycznej ................................................................................... 11
Rysunek 4.Widok od strony śmietnika i ogrodzonego bunkra ............................................... 12
Rysunek 5. Widok kotłowni, w głębi nieczynny zasobnik ciepłej wody ................................ 12
Rysunek 6. Sala gimnastyczna .............................................................................................. 13
Rysunek 7. Szatnia ............................................................................................................... 13
Rysunek 8. Nieczynne prysznice .......................................................................................... 14
Rysunek 9. Sanitariat ............................................................................................................ 14
Rysunek 10. Wolna przestrzeń do zagospodarowania ........................................................... 15
Rysunek 11. Przykład budynku użyteczności publicznej z dachem mansardowym................ 17
Rysunek 12. Przykład dachu sąsiedniego budynku................................................................ 18
Rysunek 13. Istniejący budynek na planie działki 190 .......................................................... 41
Rysunek 14. Geometria dachu mansardowego ...................................................................... 44
Rysunek 15. Poddasze D1, D3 z korektą powierzchni całkowitej .......................................... 44
Rysunek 16. Poddasze D2, D4 z korektą powierzchni całkowitej .......................................... 45
Rysunek 17. Wariant dachu mansardowego .......................................................................... 45
Rysunek 18. Istniejący budynek szkoły na planie działki ..................................................... 48
Rysunek 19. Poglądowe rozmieszczenie pomieszczeń I kondygnacji .................................... 49
Rysunek 20. Poglądowe rozmieszczenie pomieszczeń II kondygnacji ................................... 50
Rysunek 21. Poglądowe rozmieszczenie pomieszczeń poddasza ........................................... 50
Rysunek 22. Wygląd dachu - rzut z góry .............................................................................. 51
Rysunek 23. Lukarna duża .................................................................................................... 52
Rysunek 24. Proponowane rozmieszczenie pomieszczeń na poddaszu budynku istniejącego 53
Rysunek 25. Przewidywane rozmieszczenie obiektów na planie ........................................... 54
Rysunek 26. Widok planetarium ........................................................................................... 56
Rysunek 27. Zasada nachylenia kolektorów słonecznych i wysokości planetarium ............... 57
Rysunek 28. Projekt ogrodzenia............................................................................................ 61
Rysunek 29. Lampa projektowana do oświetlenia terenu ...................................................... 63
Rysunek 30. Szkic biblioteki z czytelnią ............................................................................... 73
Rysunek 31. Pracownia gastronomiczna na 8 osób ............................................................... 80
Rysunek 32. Pracownia gastronomiczna na 16 osób ............................................................. 81
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
69
Rysunek 33. Szkic pracowni obsługi konsumenckiej ............................................................ 82
Rysunek 34. Wycinek mapy zasadniczej ............................................................................... 86
Rysunek 35. Fotograficzna inwentaryzacja zieleni ................................................................ 87
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
70
7. Załączniki
7.1. Treść pisma ZSOiZ w Kudowie-Zdroju z dnia 10.06.2009 r.
Dyrekcja ZSOiZ w Kudowie – Zdroju proponuje w roku szkolnym 2010/2011 następujące
kierunki kształcenia:
1. LO
a. klasa o nachyleniu humanistyczno – lingwistycznym i matematyczno – infor-
matycznym,
b. przyrodniczo – policyjna.
2. ZSP
a. klasa wielozawodowa (2-letnia i 3-letnia),
b. klasa technikum: „technik organizacji usług gastronomicznych” łączona z
„technik handlowiec lub technik masażysta”.
W związku z planowaną rozbudową budynku przy ul. Zdrojowej 22a i łączeniem obu szkół
zaproponowano następujące pomieszczenia w projektowanym gmachu:
pokój nauczycielski z aneksem kuchennym i sanitarnym,
biblioteka z czytelnią,
pokój dla pielęgniarki,
pokój dla pedagoga szkolnego,
sanitariaty dla dziewcząt i chłopców,
oraz 6 sal dydaktycznych:
gastronomiczna z zapleczem,
obsługi konsumenta,
masażysty lub rehabilitanta,
multimedialna i komputerowa z serwerami (pomieszczenie dla administratora),
laboratorium języków obcych.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
71
7.2. Własność działki nr 190
źródło: POWIAT KŁODZKI
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
72
7.3. Wypis z planu zagospodarowania przestrzennego
źródło: POWIAT KŁODZKI
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
73
7.4. Szkic biblioteki z czytelnią multimedialną
Rysunek 30. Szkic biblioteki z czytelnią
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
74
7.4.1. Przystosowanie sali do wymogów pracowni komputerowej
WYKONANIE INSTALACJI
Wykonanie podłogi antypoślizgowej.
Zamontowanie żaluzji na oknach.
Zamontowanie na ścianach (ok. 20cm od podłogi) listew instalacyjnych od przewodów.
Wykonanie instalacji:
elektrycznej- napięcie: 230V, główny bezpiecznik + zabezpieczenie różnicowo prądowe,
dwadzieścia dziewięć gniazd (jedno stanowisko = jedno gniazdo potrójne + pięć dodatko-
wych do innego zastosowania),
Wykonanie na bazie istniejącej instalacji, jednak po dokonaniu niezbędnych modyfikacji
telekomunikacyjnej - gniazdo łącza ISDN -TP S.A.
Okablowanie około 350 m
Listwy instalacyjne 70 m
Pięćdziesiąt dwie wtyczki + 8 dodatkowych
Użycie 2 x switch:
D-LINK DES-1008D 10/100 8 portów
D-LINK DES-1024D 10/100 24 porty
Użycie tej konfiguracji ma na celu uwzględnić nadmiarowość wolnych łączy, które można
dodatkowo użyć dla urządzeń peryferyjnych.
ZABEZPIECZENIE POMIESZCZENIA
Zabezpieczenie przed włamaniem - system czujników podczerwieni i ruchu, współdziałają-
cych z systemem alarmowym. (2 czujniki dymu oraz 3 czujniki ruchu).
Kraty w oknach. Wynajęcie firmy ochroniarskiej.
Przykładowy sposób rozmieszczenia stanowisk roboczych dla uczniów i nauczyciela - Rysu-
nek 30.
PLAN WYKONANIA SIECI
mającej za zadanie umożliwić komunikację i wymianę danych pomiędzy komputerami oraz
podłączenia do sieci telekomunikacyjnej TP S.A., umożliwiającej dostęp do Internetu.
Łącze - Neostrada TP 2048 kb/s; połączenie w gwiazdę (od serwera).
Sieć ta pozwala obniżyć koszty całej instalacji, gdyż jako serwer możemy bez przeszkód wy-
korzystać jeden z komputerów podłączonych do sieci, a dodatkowo jest łatwa w obsłudze i
jak wskazuje nazwa każdy użytkownik może komunikować się z innym stanowiskiem robo-
czym i (po tzw. udostępnieniu) wymieniać z nim dane.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
75
Złącze ISDN zostanie poprowadzone do pracowni, a komputer pracujący jako serwer zostanie
bezpośrednio podłączony do w/w złącza. Jednoczenie specjalna karta zamontowana w serwe-
rze pozwoli na podłączenie do switcha a następnie do poszczególnych komputerów.
Projekt stanowiska roboczego:
Krzesło obrotowe, z możliwością regulacji wysokości, kąta pochylenia oparcia itp.
Funkcjonalne i ergonomiczne biurko, przystosowane do pracy z komputerem dla jednej oso-
by.
Meble które będą służyć uczniowi / wykładowcy w czasie pracy, muszą być zgodne z przepi-
sami BHP, zapewniać komfortowe warunki pracy i bezpieczeństwo w czasie pracy lub nauki.
Konfiguracja komputerów
KOMPUTER DLA UCZNIA (15 SZT.)
AMD SEMPRON 64bit-754 2800+ BOX
GIGABYTE K8N51GMF-RH
DVD REC [+ -] BENQ DW1655-0B1 bulk
DDR 512 MB PC400 GOODRAM
HDD SATA 80 GB CAVIAR WD800JD
RADEON X600PRO 128MB POWER COLOR 128bit BOX
SOUND BLASTER LIVE 24bit PCI bulk
OBUD. MUSTANG 1072A 400W
KLAW.+MYSZ TRACER TRK-22SRO Viper (radio)
MONITOR 17" BENQ FP71GX (4ms, 500:1, 350cd/m2, 160/160) DVI
Karta sieciowa LANTECH GN-1000T(WOL), 1000Base-T
FDD 1,44MB
SŁUCHAWKI Z MIKROFONEM ENCORE PHM-05V
KOMPUTER DLA NAUCZYCIELA (1 SZT.)
ENCORE XP-548
AMD SEMPRON 64bit-754 2800+ BOX
GIGABYTE K8N51GMF-RH
DVD REC [+ -] BENQ DW1655-0B1 bulk
DDR 512 MB PC400 GOODRAM
HDD SATA 80 GB CAVIAR WD800JD
RADEON X600PRO 128MB POWER COLOR 128bit BOX
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
76
SOUND BLASTER LIVE 24bit PCI bulk
OBUD. MUSTANG 1072A 400W
KLAW.+MYSZ TRACER TRK-22SRO Viper (radio)
MONITOR 17" BENQ FP71GX (4ms, 500:1, 350cd/m2, 160/160) DVI
Karta sieciowa LANTECH GN-1000T(WOL), 1000Base-T
FDD 1,44MB
SŁUCHAWKI Z MIKROFONEM ENCORE PHM-05V
SERWER
ML570R04 DC X7041 3000-2x2M/800 (2P/4C, HP SAS SFF, iLO2, 4x1GB, DVD, RPS,
P400/512, BBWC)
Typ procesora Dwurdzeniowy procesor Intel® Xeon® 7030 � 2,80 GHz, 2 x 1 MB zintegro-
wanej pamięci podręcznej L2, Magistrala FSB 800 MHz
Liczba procesorów - 2
Rozszerzenia procesora Możliwość modernizacji do przetwarzania czteroprocesorowego
Magistrala systemowa Magistrala FSB 800 MHz
Wewnętrzna pamięć podręczna 2 x 1 MB zintegrowanej pamięci podręcznej L2
Standardowa pamięć Standardowo 4 GB pamięci
Gniazda pamięci 4 gniazda
Maksymalna pojemność pamięci Maksymalnie 64 GB pamięci
Typ pamięci Pamięć rejestrowana PC2 3200 (DDR2 400) z funkcją Advanced ECC
Wewnętrzny dysk twardy W konfiguracji standardowej nie ma dysku twardego
Szybkość dysku twardego Nie dotyczy
Kontroler dysku twardego Kontroler HP Smart Array P400 z pamięcią podręczną z podtrzy-
maniem bateryjnym (BBWC) o pojemności 512 MB
Napęd dyskietek W konfiguracji standardowej brak - dostępny opcjonalny wysuwany napęd
dyskietek typu slimline
CD-ROM i DVD Wysuwany napęd DVD/CD-RW typu slimline (8x/24x)
Typ napędu optycznego DVD/CD-RW
Typ obudowy Stelażowa (4U)
Zestaw układów Zgodny ze standardami branżowymi zestaw układów Intel® E8501
Możliwości montowania w stelażu Beznarzędziowa obsługa stelaży z kwadratowymi lub
okrągłymi otworami montażowymi (w tym stelaży z serii Compaq/HP 7000, 9000, 10000 i
H9) z możliwością regulacji głębokości w zakresie 24-36 cali (60,96-91,44 cm)
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
77
Interfejs sieciowy Wbudowane dwuportowe wielofunkcyjne gigabitowe karty sieciowe
NC371i
Zewnętrzne porty we-wy Szeregowe - 1; Urządzenie wskazujące (myszka) - 1; Przednie wej-
ście wideo - 1; Tylne wejście wideo - 1; Klawiatura - 1; Przednie porty USB (2.0) - 2; Tylne
porty USB (2.0) - 2; port na iLO2 Remote Management - 1; Złącze sieciowe RJ-45 - 2
Gniazda rozszerzeń Maksymalnie sześć gniazd we-wy: 3 standardowe gniazda PCI-Express
x4 i 1 standardowe gniazdo PCI-X (64-bitowe/133 MHz). Do podłączania opcjonalnej karty
Mezzanine służą dwa gniazda PCI-X (64-bitowe/133 MHz, umożliwiające podłączanie pod-
czas pracy) lub dwa gniazda PCI Express x4 lub jedno gniazdo PCI Express x8
Typ zasilacza 910 W (niskonapięciowy), 1300 W (wysokonapięciowy), główne napięcie wyj-
ściowe: 12 V
Zasilanie 100-120 VAC/200-240 VAC; 50-60 Hz
Obsługiwane systemy operacyjne Microsoft® Windows® 2003; Microsoft® Windows®
2000; Red Hat Linux; SuSE Linux; Novell NetWare; SCO OpenServer; SCO UnixWare; Sun
Solaris Intel
Platform Edition; Oprogramowanie do wirtualizacji VMware.
Wymiary (szer. x głęb. x wys.) 48,3 x 67,3 x 17,6 cm
Waga 36,3 kg
Spełniane standardy branżowe Zgodny ze standardem ACPI 1.0a; Zgodny ze standardem PCI
2.2;
Obsługa protokołu PXE; Obsługa funkcji WOL; Obsługa trybu Physical Address Extension
(PAE);
Certyfikaty Microsoft® Logo; Obsługa standardu USB 2.0.
Zarządzanie bezpieczeństwem Hasło zasilania; Hasło klawiatury; Włączanie/wyłączanie kon-
troli napędu dyskietek; Włączanie/wyłączanie kontroli startu z dyskietki; Uaktywnia-
nie/dezaktywacja zewnętrznego portu USB; Tryb serwera sieciowego; Kontrola interfejsu
szeregowego; Hasło administratora; Blokada konfiguracji dysku; Wymienny napęd dyskietek
(opcjonalny); Wymienny napęd CD-ROM lub DVD.
Łatwość serwisowania Dostęp z przodu i z tyłu zapewnia niezrównaną łatwość obsługi - ser-
wer może bezpiecznie pozostać w stelażu podczas konserwacji technologii Hot Plug RAID
Memory, podłączanych podczas pracy uniwersalnych dysków twardych, podłączanych pod-
czas pracy nadmiarowych zasilaczy, a także procesorów i modułów zasilania procesorów;
Innowacyjne świetlne wskaźniki diagnostyczne; Wyświetlacz Systems Insight Display – pre-
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
78
cyzyjnie przedstawia wszystkie główne podsystemy serwera (karty we-wy PCI, pamięć, pro-
cesor, nadmiarowe wentylatory, Interlock, Thermtrip) i natychmiast sygnalizuje stan awarii.
Zlokalizowany w górnej przedniej części serwera;
Wyświetlacz LED na panelu przednim informuje o stanie zasilania, kondycji elementów we-
wnętrznych i zewnętrznych, zawiera też świetlny identyfikator urządzenia; Wyświetlacz LED
na płycie pamięci przedstawia status, kondycję i tryb ochrony pamięci; Wyświetlacz LED na
płycie procesora przedstawia stan procesora i modułu zasilania procesora; Umożliwiająca
beznarzędziową obsługę, praktycznie pozbawiona kabli konstrukcja wewnętrzna (Beznarzę-
dziowy dostęp do wnętrza serwera; Beznarzędziowa wymiana napędów nośników (jeden lub
dwa wysuwane napędy typu slimline); Dostęp z tyłu do podłączanych podczas pracy nadmia-
rowych zasilaczy; Prowadnice do kart PCI blokują pełnej długości karty PCI w gnieździe;
Sześć oddzielnie wymienianych wentylatorów podłączono bez użycia kabli do płyty syste-
mowej; Klatka na procesor/moduł zasilania procesora bezpiecznie blokuje procesory w
gniazdach; Beznarzędziowe wyjmowanie płyty systemowej); Prowadnice do szybkiego mon-
tażu (umożliwiające beznarzędziową obsługę prowadnice z mechanizmem zatrzaskowym i
dwustronny wysięgnik do zarządzania okablowaniem)
Standardowa gwarancja Niniejszy produkt jest objęty światową ograniczoną gwarancją i po-
mocą techniczną świadczoną przez dział usług HP oraz ogólnoświatową sieć dilerów i usłu-
godawców.
DODATKI
Compaq 300GB Pluggable Ultra320 10K Universal Hard Drive (1\'\') [350964-B22]
Compaq 300GB Pluggable Ultra320 10K Universal Hard Drive (1\'\') [350964-B22]
Pamięć 2 GB REG PC2-3200 2x1GB Memory ML370/DL380 G4 [343056-B21]
UPS 1000VA APC RS BR1000I
LG monitor Flatron ez T710BH 17
System operacyjny oraz programy z nim współpracujące.
System operacyjny: MS WINDOWS XP PROFESSIONAL PL OEM
Suse Linux
Program antywirusowy: Kaspersky™ Anti-Virus (zakup 20-24 licencji)
Program do nagrywania: NERO SUITE 3 (CDRW/DVD)
Pakiet biurowy: MS OFFICE 2003 BASIC PL OEM
Programy dodatkowe: Adobe Photoshop Elements 4 + Adobe Premiere Elements 2.0
Pinnacle Studio 10 Plus Titanium Editio
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
79
Pajączek Professional NxG
Macromedia Flash Pro 8 MLP ( Multiplatform)
Programy edukacyjne: różnego rodzaju programy umożliwiające realizowanie planu zajęć dla
poszczególnego przedmiotu, oraz uczące obsługi komputera
Urządzenia dodatkowe:
Skaner HP ScanJet 5530
Drukarka laserowa sieciowa :
Drukarka Xerox Phaser 6350DP [6350V_DP]
Aparat cyfrowy Cyfrowa lustrzanka Canon EOS 350D + obiektyw EF
24 kamerki internetowe Chicony iCam 5300 (DC-5130) white/grey, USB
Kamera cyfrowa JVC Everio GZ-MG505
Dyktafon cyfrowy WS-200S
Projektor multimedialny BENQ PB-2140 (800x600, 1600 ANSI Lum., 2000:1, 3000h HDTV)
Rzutnik może być wykorzystywany przy tłumaczeniu poszczególnych zagadnień w różnego
rodzaju programach, które mogą okazać się zbyt trudne w czasie tłumaczenia "na sucho".
Po podłączeniu do komputera można ukazać to co ukazuje się na monitorze na rzutniku.
Aparat cyfrowy, drukarka laserowa oraz skaner umożliwią wydrukowanie, skopiowanie oraz
zeskanowanie pracy ucznia / wykładowcy.
Umożliwią wprowadzenie do komputera, a następnie obróbkę graficzną przy pomocy specjal-
nych programów, wybranych przez nas obrazów, tekstów itp.
Projekt wykonany na podstawie schematu projektu ze strony: www.sciaga.pl
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
80
7.5. Szkic pracowni gastronomicznej
7.5.1. Pracownia na 8 osób
Rysunek 31. Pracownia gastronomiczna na 8 osób
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
81
7.5.2. Pracownia na 16 osób
Rysunek 32. Pracownia gastronomiczna na 16 osób
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
82
7.6. Szkic pracowni obsługi konsumenckiej
Rysunek 33. Szkic pracowni obsługi konsumenckiej
POWIAT KŁODZKI
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
83
7.7. Dane demograficzne
źródło: Powiat Kłodzki
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
84
7.8. Konsultacje lokalizacji biblioteki z czytelnia multimedialną
Koncepcja adaptacji sali gimnastycznej na potrzeby biblioteki
Atuty Słabości
nowe, ciekawe rozwiązanie archi-
tektoniczne (parter, jedna kondy-
gnacja), mogące przyciągnąć czy-
telników,
duża powierzchnia na zbiory i ma-
gazyn, którego Szkole brakuje,
możliwość zagospodarowania sali
zgodnie z wymogami BHP, wypo-
życzalnia, czytelnia, pracownia
multimedialna, magazyn, pomiesz-
czenie wystawiennicze, dostęp do
sanitariatów,
parter – lokalizacja ułatwiająca do-
stęp
duża powierzchnia (kubatura) do ogrzania
konieczność rozbudowy instalacji grzewczej w celu
docieplenia antresoli,
istnienie barier architektonicznych dla osób niepeł-
nosprawnych,
konieczność instalacji monitoringu na antresoli
wspomagającego nadzoru jednego nauczyciela bi-
bliotekarza,
brak możliwości oddzielenia sali multimedialnej od
pozostałych pomieszczeń,
ryzyko konfliktu warunków dla jednoczesnego ko-
rzystania z czytelni i sali multimedialnej,
zapewnienie właściwej akustyki w obiekcie niedo-
stosowanym konstrukcyjnie.
Szanse rozwiązania alternatywnego
budowa/adaptacja sal lekcyjnych dla potrzeb biblioteki
niższe koszty przekształcenia sal lekcyjnych na bibliotekę,
monitoring czytelni i pracowni multimedialnej możliwy poprzez zastosowanie drzwi i ścian
wykonanych ze szkła lub plexi),
pomieszczenia na jednej kondygnacji bez progów, dostosowane dla osób niepełnospraw-
nych,
pomieszczenia o odpowiedniej wysokości i naturalnym dziennym oświetleniu,
lepsza organizacja pracy, możliwość prowadzenia zajęć w pracowni multimedialnej przy
jednoczesnym prowadzeniu prac administracyjnych przez drugiego nauczyciela biblioteka-
rza w wypożyczalni (widoczność dzięki przeszkleniu) – unikanie zamykania biblioteki dla
innych jej użytkowników.
W pracowni multimedialnej powinny odbywać się zajęcia dla klasy liczącej około 30
uczniów, dlatego powinna być ona wyposażona w ekran, który będzie widoczny dla uczniów
siedzących w całej sali. Pozostałe wyposażenie sali to: projektor, telewizor, odtwarzacz
DVD, radiomagnetofon, nagłośnienie, 15 stanowisk komputerowych, stoliki, krzesła, stano-
wisko dla nauczyciela bibliotekarza.
W pracowni multimedialnej odbywałyby się zajęcia z edukacji czytelniczej i medialnej dla
całej klasy – nie będzie to nauka obsługi komputera. W związku z tym program pracowni
ulegnie zmianom. Zmodyfikowana także zostanie organizacja pracy. Wejście do pracowni
multimedialnej powinno znajdować się zarówno z czytelni, jak i od strony korytarza. Czytel-
nia musi być oddzielona od pracowni multimedialnej ścianami dźwiękochłonnymi. Powinna
być wyposażona także w stanowiska komputerowe (5 szt.), mały ekran, rzutnik, sprzęt Au-
dio/Video z nagłośnieniem (słuchawki), stoliki z krzesłami, regały na książki, notebook dla
nauczyciela i biurko. Czytelnia musi mieć dostęp do światła dziennego. Tutaj mogłyby się
też znaleźć 3 ekrany dotykowe. źródło: konsultacje szkolne
Nowoczesna biblioteka powinna stanowić centrum dydaktyczne szkoły i służyć jej spo-
łeczności. Zlokalizowanie jej na połączeniu starej i nowej szkoły będzie sprzyjać integra-
cji całej szkolnej społeczności.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
85
7.9. Konsultacje związane z salą gimnastyczną
Istniejąca mała sala gimnastyczna w nowej koncepcji rozwoju szkoły powinna pełnić
funkcję sportowo – rekreacyjno – artystyczną.
Obiekt tego typu to wyjątkowe wielofunkcyjne miejsce do:
ćwiczeń gimnastycznych,
ćwiczeń korekcyjno – kompensacyjno – rehabilitacyjnych (położenie sali umożliwia
korzystanie przez osoby niepełnosprawne – dodatkowe wejście – wjazd wózkiem),
ćwiczeń muzyczno – ruchowych (tańce, aerobik, stretching),
ćwiczeń z wykorzystaniem przyrządów typu fitness.
Gabaryty małej sali idealnie pasują do w/w funkcji, a planowana hala sportowa przejęłaby
gry zespołowe, wymagające przestrzeni.
Teoretycznie istnieje również rozwiązanie połączenia funkcji sali gimnastycznej z aulą
szkolną, pod warunkiem, że podstawowym przeznaczeniem będzie funkcja sportowo –
rekreacyjno – artystyczna. Natomiast elementy widowni, sceny i urządzeń towarzyszą-
cych musiałyby być składane i magazynowane np. na planowanym poddaszu.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
86
7.10. Kserokopia wycinka mapy zasadniczej
Rysunek 34. Wycinek mapy zasadniczej
źródło: POWIAT KŁODZKI
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
87
7.11. Fotograficzna inwentaryzacja zieleni
Rysunek 35. Fotograficzna inwentaryzacja zieleni
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
88
7.12. Wyposażenie
7.12.1. Wyposażenie ogólno dydaktyczne w kształceniu zawodowym
Tabela 17. Wyposażenie ogólno dydaktyczne zawodowe
Lp. Rodzaj sprzętu/urządzeń, typ Ilość szt.
1 Tablica interaktywna IP BOARD 88 cali + stojak 2
2 Wskaźnik laserowy 2
3 Projektor multimedialny 2
4 Ekran rozwijany biały ze statywem 2
źródło: ZSOiZ
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
89
7.12.2. Wyposażenie pracowni technologii gastronomicznej
Tabela 18. Wyposażenie pracowni gastronomicznej
Lp. Rodzaj sprzętu/urządzeń, typ Ilość szt.
1 Komputer z oprogramowaniem służącym do obsługi zakładu ga-stronomicznego
1
2 Biblioteczka zawodowa – książki, instrukcje, dokumentacje, regu-laminy, podst. prawne, zestaw podręczników
komplet
3 Modele i atrapy owoców morza i inne komplet
4 Chłodziarko - zamrażarka 1
5 Kuchenka mikrofalowa 1
6 Patelnia elektryczna z wyjmowaną misą 1
7 Frytkownica jednokomorowa 1
8 Naczynie żaroodporne z podgrzewaczem owalne, poj.2,9 l 3
9 Patelnie aluminiowe z powłoką teflonową 3
10 Rondel satynowy z pokrywką 3
11 Toster 1
12 Szatkownica do warzyw 1
13 Wyciskarka do owoców cytrusowych 1
14 Zestaw patelni teflonowych 4
źródło: ZSOiZ
Uwaga instalacyjna:
w pracowni technologii gastronomicznej należy przewidzieć w projekcie instalacji elektrycz-
nej ilość gniazdek wynoszącą 24 szt, w tym gniazdka instalowane w podłodze pod stołami
roboczymi.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
90
7.12.3. Wyposażenie pracowni technicznej obsługi konsumenta
Tabela 19. Wyposażenie pracowni obsługi konsumenta
Lp. Rodzaj sprzętu/urządzeń, typ Ilość szt.
1 Stoły konsumenckie okrągłe 4 - osobowe o średnicy 180 cm, do demonstracji i ćwiczeń umiejętności obsługi konsumenta, aranżacji stołu, estetyki
3
2 Krzesła konsumenckie 16
3 Zestaw kieliszków o różnym przeznaczeniu:6 kieliszków w 1kompl. 2
4 Zestaw obrusów w różnorodnych kolorach do aranżacji stołów 6
5 Zestaw serwet w różnorodnych kolorach do aranżacji 10
6 Zestaw przyborów dekoracyjnych 1
7 Zestaw ściereczek 3
8 Filiżanki ze spodkami o różnym przeznaczeniu: 16 szt 8
9 Zastawa stołowa (komplet talerzy, bulionówek, czarki) 3
źródło: ZSOiZ
Uwaga instalacyjna:
w pracowni technicznej obsługi konsumenta należy przewidzieć w projekcie instalacji elek-
trycznej ilość gniazdek wynoszącą 12 szt, po 4 szt. na ścianie wejściowej i na ścianach bocz-
nych.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
91
7.12.4. Wyposażenie auli
składane podesty aluminiowe lub drewniane lub zestaw mobilnych podestów aluminio-
wych Handy Open Air firmy Franz Tuchler do zmiennej konfiguracji sceny,
konstrukcja nośna, pomosty robocze,
kurtyna główna i okotarowanie sceny z tkaniny MOLTON Franz Tuchler,
tiul bezszwowy,
mechanizm kurtynowy, kurtyna główna, okotarowanie sceny,
stanowiska głośnego mówienia,
Całość składana, po zdemontowaniu przechowywana na poziomie piwnicy, w pomieszczeniu
istniejącej sali lekcyjnej, która będzie przeniesiona w inne miejsce.
Uwaga: w pomieszczeniu będzie również magazynowane wyposażenie małej sali gimna-
stycznej.
7.12.5. Wyposażenie małej sali gimnastycznej
instalacje nagłośnienia sali gimnastycznej.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
92
7.12.6. Wyposażenie sportowe
Tabela 20. Wyposażenie - sala sportowa
Kod: Nazwa:
1725H kompresor do piłek
1638/B-D.183/05 kotara - torowisko, napęd ręczny
1653/GAL kotara materiałowo-siatkowa
1647.CH-D.94/06 kotara pionowa - mechanizm podnoszenia
1675.S-D.627/06 kotara zawieszana na lince - linka, rolki, wózki jezdne
14311H ławka do szafy ubraniowej ł-su-600 600x800x350
4406-2D ławka korytarzowa 2 m pokr.drewno
4406-2P ławka korytarzowa 2 m pokr.pcv
4406-3P ławka korytarzowa 3 m pokr.pcv
4406-3D ławka korytarzowa 3m pokr.drew.
4406-4P ławka korytarzowa 4 m pokr.pcv
4406-4D ławka korytarzowa 4m pokr.drew.
4404-2P ławka szatn.dwustr.2m pokr. pcv
4404-2D ławka szatn.dwustr.2m pokr.drew.
4404-3P ławka szatn.dwustr.3m pokr. pcv
4404-3D ławka szatn.dwustr.3m pokr.drew.
4404-4P ławka szatn.dwustr.4m pokr. PCV
4404-4D ławka szatn.dwustr.4m pokr.drew.
4405-1D ławka szatn.jednostr.1m pokr.drew.
4405-2P ławka szatn.jednostr.2m pokr. PCV
4405-2D ławka szatn.jednostr.2m pokr.drew
4405-3P ławka szatn.jednostr.3m pokr. PCV
4405-3D ławka szatn.jednostr.3m pokr.drew.
4405-4P ławka szatn.jednostr.4m pokr. PCV
4405-4D ławka szatn.jednostr.4m pokr.drew.
4425 ławka zawodnicza 3-osobowa (siedziska kub.)
4424 ławka zawodnicza 5-osobowa (siedziska kub.)
1661 mechanizm ręcznego napędu
1661W mechanizm ręcznego napędu
9260 numerator wymiany zawodnka 12 tabl.
9221 numerator wymiany zawodnika 20 tabl.
9322 podium dla zwycięzców (sklejka) 1,50 x 0,5 m
9250 podium dla zwycięzców na konstrukcji stalowej
9217 pompka uniwersalna
14010H regał metalowy na sprzęt sportowy 1170x550x2000, 5 pólek
14009H regał metalowy na sprzęt sportowy 1170x740x2000 5 półek
9237 regał na piłki przejezdny
11852H siatka ochronna "huck" oczko 4,5x4,5 cm/2,3 mm
12433H siatka ochronna 10 x 10 cm bezw. "huck", gr. 3 mm.kolor biał/czar/ziel
6209H siatka ochronna 10 x 10 cm bezw. "huck"gr2,3mm kolor zie/bia/czar
14729H siatka ochronna 10 x 10 cm bezw. gr. 4 mm kolor zielony
5497H siatka ochronna bezw. "huck" oczko 4,5x4,5 cm/3 mm kolor bia/ziel/nieb/czarn
11797H siatka ochronna oczko 12x12 cm bezw. "huck" gr. szn 2,3 mm kolor zielony biały
6186H siatka ochronna oczko 12x12 cm bezwęzłowa "huck" gr. szn 3 mm
14969H siatka ochronna pp 5x5 gr 4mm
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
93
10589H siedzisko z tworzywa z oparciem "arena"
12341H siedzisko z tworzywa z oparciem "arena" niepalne z oparciem
9233 stojak na słupki przejezdny
5361H szafa na sprzęt sportowy sns 1a (1000x500x2000)
5203H szafa na sprzęt sportowy sns 2a (1000x500x2000)
http://www.polsport.net/index.php
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
94
Tabela 21. Wyposażenie - gimnastyka
Kod: Nazwa:
1461 drabina gim. podw. 2,25 x 1,8 m
1405 drabina gim. podw. 2,5 x 1,8 m
1404 drabina gim. podw. 3,0 x 1,8 m
8120 drabina gim. poj. 2,25 x 0,9 m
1401 drabina gim. poj. 3,0 x 0,9 m
1402 drabina gimn. poj. 2,5 x 0,9m
8106 drabina reh. poj. 2,5 m x 0,9m
8157 drabina reh. poj. 3,0 m x 0,9 m
1423 drabina reh. poj. z nakładką 2,5 x 0,9 m
1620 drabina sznurowa 5m
1618 drabina sznurowa 6m
1668 drabina sznurowa 7m
8137 drążek reh. składany na drabinę (fi)30
1410 krata do przeplotów 5 x 1,7m
8138 nakładka metalowa na drabinę gimnast.
1726 okucia drabin podw.moc.do ściany (pojedynczo)
1725 okucia drabin poj.moc do ściany (pojedynczo)
1724 okucia drabiny pod.moc. na kątownikach (następna)
1720 okucia drabiny podw.moc.do ściany (następne)
1722 okucia drabiny podw.moc.na kątownikach(pojedynczo)
1721 okucia drabiny poj. moc.na kątownikach(pojedynczo)
1723 okucia drabiny poj.moc.na kątownikach(następna)
1719 okucia drabiny pojed.mocow.do ściany (następne)
8108 poduszka na drabinę
1607 wysięgnik drabin sznur.i lin do wspinania
1319 ławka gim. z równoważnią drew. 2,5 m
1301 ławka gim. z równoważnią drew. 2m
1302 ławka gim. z równoważnią drew. 3m
1303 ławka gim. z równoważnią drew. 4 m
1316 ławka gim.2 m nog.met. i kółka
1317 ławka gim.3 m nogi met.i kółka
1318 ławka gim.4 m nogi met.i kółka
8113 nakładka "jeż" na ławkę reh.
4596H materac gim 200x120x10 twardy mg10-s/nt
6350H materac gim. 120x200x5 z rzepami twardy ms-s5-120/nt
13268H materac gim.(200x120x10 cm) z ant.i z uchwytami mg10-k/anu
178H materac gim.120x200x10 cm mg10-s/n
5713H materac gim.120x200x10 cm z antypoślizgiem mg10-k/an
179H materac gim.120x200x20 cm ma20-s/n
5623H materac gim.120x200x20 z antyposlizgiem ma20-k/n
177H materac gim.120x200x5 cm mg5-s/n
6504H materac gim.120x200x5 z antypoślizgiem mg5-k/an
4444H materac gim.120x200x5 z rzepami ms-s5120-n
12662H materac gim.200x120x5 cm z antypoślizgiem + uchwyty mg5-k/1anu
4919H materac gimn."5" twardy
14070H materac gimn.(200x120x10 cm) twardy z antyp. i uchwytem mg10-k/anut
14071H materac gimn.(200x120x20 cm) z antyp. i uchwytem ma20-k/nu
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
95
14069H materac gimn.(200x120x5 cm) twardy z antyp. i uchwytem mg5-120-k/au-l
15000H materac gimn.(200x120x5 cm) twardy z antyp. mg5-120-k/a-l
549H materac gimn.10 cm z rzepami twardy ms-s10-120-nt
http://www.polsport.net/index.php
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
96
Tabela 22. Wyposażenie - koszykówka
Kod: Nazwa:
1601 łącznik bud. ścien. stały 0,20-0,49 m
1631 łącznik bud.ścien.skł. 0,5-0,99 m
1626 łącznik bud.ścien.skł. 1,0-1,49 m
1627 łącznik bud.ścien.skł. 1,5-1,99 m
1646 łącznik bud.ścien.skł. 2,5-3,20m
1624 łącznik bud.ścien.skł. 2-2,49 m
1686 łącznik bud.ścien.skł. 5-5,5m
1740 łącznik bud.ścien.skł.3,21-4,0 m
1630 łącznik bud.ścien.stały 0,5-1,2 m
1636 łącznik bud.ścien.stały 1,21-1,59
1637 łącznik bud.ścien.stały 1,6-2,2 m
1629 mechanizm reg. wys. tablicy 1,20 x 0,90
1628 mechanizm regul.wys.tablicy 1,80 x 1,05 m
13579h osłona dolnej krawędzi tablicy 120x90 kołki 10016/180
13580h osłona dolnej krawędzi tablicy 180x105 kołki 10016/180
3128 tablica do kosz. 1,20 x 0,90 m akryl
3125 tablica do kosz. 1,20 x 0,90 m laminat bez ramy
3132 tablica do kosz. 1,20 x 0,90 m laminat z ramą
3131 tablica do kosz. 1,20 x 0,90 m sklej. z ramą
3126 tablica do kosz. 1,80 x 1,05 m laminat bez ramy
3130 tablica do kosz. 1,80 x 1,05 m laminat z ramą malowaną
3129 tablica do kosz. stadion ii 1,80 x 1,05 z ramą
3122 tablica do kosz.1,20x0,90 m sklej. bez ramy boisko
3127 tablica do kosz.1,80x1,05 akryl 10mm
10461h kosze najazdowe clubmaster 225 (2 szt)
12348h kosze najazdowe little sam ( 2 szt)
12346h kosze najazdowe sam 245 ( 2 szt)
12345h kosze najazdowe sam 325 ( 2 szt)
12347h kosze najazdowe super sam 325 ( 2 szt)
3136 stojak do koszykówki 1,6 m dwusłupowy
3137m stojak do koszykówki 1,6m na boisko malowany
3135m stojak do koszykówki 2,20 m dwusłupowy
3156m stojak do koszykówki 2,20 m rura 90 mm dwusłupowy
3153 c stojak do koszykówki jednosłupowy cynkowany 1,20 m rura kwadrat 90 mm
3153 stojak do koszykówki jednosłupowy malowany 1,20 m rura kwadrat 90 mm
3154 stojak do koszykówki jednosłupowy malowany1,60 m rura kwadrat 90 mm
3106 tablica do mini kosz.z wys.i obręczą na drabinę
3169 tuleja (fi)133x4 stojaka do koszykówki rura 90x90
3140 tuleja fi 159 mm stojaka do koszykówki fi 133mm
3109 zestaw do kosz. 1,20 x 0,90 m na boisko
11955h obręcz do koszykówki stała wzmocniona
12027h obręcz do kosza ocynkowana z siatką łańcuchową
4908h obręcz do kosza podwójna z siatką łańcuchową 267
188h obręcz do kosza z siatką euro goal standard 261
14717h obręcz do koszyk. stała ocynkow. z siatką łańcuchową 8 uchwytów
12821h obręcz do koszykówki popularna 1-05
3145 obręcz kosza wersja wzmocniona
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
97
1811h obręcz uchylna 105 kg (fiba) 298 z siatką
12026h obręcz uchylna flex 45 euro z siatką 270
5051h obręcz uchylna profesjonalna sprężynowa
http://www.polsport.net/index.php
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
98
Tabela 23. Wyposażenie - siatkówka
Kod: Nazwa:
12995h siatka do siat. plażowa czarna z antenką
12994h siatka do siat. tur.czarna z obsz. ( linka stalowa )
1674bt słupek bt środkowy alu
1689bt słupek bt środkowy stalowy z napinaczem śrubowym i listwą zaczepowa
1730bt słupki bt uniwer.al.wzm z napinaczem śrubowym
1687bt słupki bt uniwersalne stal.z napinaczem śrubowym
1707 słupki do siatkówki stalowe z przeciwagą extra
1670 słupki naścienne do piłki siatk.z nap.śrubowym
1709bt słupki profesjonalne do gry w piłkę siatkową
9719 słupki przyścienne z napinaczem śrubowym
14943h antenka do siatkówki+pokrowiec na rzep
13843h nakolannik siatkarski gala senior teflon
14339h nakolanniki siatkarskie spokey
14398h ochraniacz do siatkówki mikasa
14287h ochraniacz siatkarski asics
14284h ochraniacz siatkarski nike ak0023-101 biały
14286h ochraniacz siatkarski nike ak0023-001 czarny
14285h ochraniacz siatkarski nike dri-fit kneepad 'vp0006-601'' czerwony
1656 osłona i pokrywa słupa na salę (dekiel z kołnierzem)
1771 paletka treningowa do siatkówki
1769 podest składany treningowy do piłki siatkowej
1757 podest treningowy stały do piłki siatkowej
1702 pokrywa tulei (fi)76
1704 pokrywa tulei owalnej 120x100
1770 radar - obręcz treningowa do siatkówki
9248 rama siatkowa wolnost.-urządzenie do treningu
1639 stanowisko sędziowskie do siatkówki
1712 stanowisko sędziowskie z osłoną do gry w p.siat.
1761 trenażer - atrapa bloku
1701w tuleja al.wewn. fi 76 l-320
1703w tuleja al.wewn.120x100 l-320
1701z tuleja al.zewn. fi 76 l-350
14812h wózek na piłki mikasa
15048h piłka do siatkówki korona zeta
1924h siatka do siat.tur.biała z obszyciem ( linka stalowa )
5144h siatka do siat.z ant.biała obsz.4 boki
5624h siatka do siat.z ant.czar.obsz.4 boki, gr.siatki 3mm
223h siatka do siatk. czarna turn.
1477h siatka do siatk.biała turn.
225h siatka do siatk.biała z ant. ( linka stalowa )
5189h siatka do siatk.prof.czarna z ant.
1863h siatka do siatkówki czarna z ant.n
13973h siatka do siatkówki plażowej czarna z antenką profesj.
11770h siatka do siatkówki prof. pp 3 mm czarna (linka stalowa) 5033-06
4798h piłka do siatkówki connect comp.
4797h piłka do siatkówki connect prof.
4800h piłka do siatkówki connect smash
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
99
4801h piłka do siatkówki connect techno
12036h piłka do siatkówki gala bv5091s pro-line kolor
12308h piłka do siatkówki gala academy bv5181s
http://www.polsport.net/index.php
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
100
Tabela 24. Wyposażenie - piłka ręczna
Kod: Nazwa:
9419bt bramka do piłki ręczn.drewn.3x2 stacjon.bt do sali sportowej
9435 bramka do piłki ręcznej przyścienna aluminowa
9428bt bramka do piłki ręcznej 3x2 stacjonarna alum.
9424bt bramka do piłki ręcznej 3x2 stalowa stacjonarna bt
9425 bramka do piłki ręcznej 3x2m al przenośna
9426 bramka do piłki ręcznej 3x2m stalowa stała
9447 bramka do piłki ręcznej plażowej aluminium
9409 bramka do piłki ręcznej przen.drew. do wewnątrz
9411 bramka do piłki ręcznej przyścienna
9449 linie pola do piłki ręcznej plażowej - ustawialne
9448 podstawa plażowa do bramki piłki ręcznej
1633-1-00 pokrywa tulei (fi)70 bramki al.3x2
14942h siatka do piłki nożnej pp 4mm 7,5x2,5x2x2 m (do bramki stacjonarnej)
13770h siatka do piłki ręcznej 3x2 pp 4 mm z piłkochwytem 0,80/1,00 kod 1141, 118
1473h siatka do piłki ręcznej gł.1,5 m gr. 3 mm
14937h siatka do piłki ręcznej pp 4 mm 3x2x1x1,5 m
14938h siatka do piłki ręcznej pp/b 4 mm 3x2x1x1,5 m
531h siatka do piłki ręcznej z łapaczem
5501h piłka ręczna korona fund junior
14840h piłka ręczna korona fund mini
4535h piłka ręczna adidas europa champ damska
11980h piłka ręczna adidas magnetic grip męska "3"
12244h piłka ręczna adidas magnetic ms damska
5806h piłka ręczna barnett męska
14381h piłka ręczna blitz damska
14382h piłka ręczna blitz junior
14843h piłka ręczna blitz męska
12328h piłka ręczna cellular męska
6363h piłka ręczna connect gents
4533h piłka ręczna connect junior
1612h piłka ręczna connect lady
14720h piłka ręczna connect męska
263h piłka ręczna connect mini
275h piłka ręczna damska spokey
5920h piłka ręczna junior spokey
14290h piłka ręczna kempa detego 1
14841h piłka ręczna korona found damska
14842h piłka ręczna korona found meska
13552h piłka ręczna mega star damska
13551h piłka ręczna mega star junior
13553h piłka ręczna mega star męska
13263h piłka ręczna męska copa
4376h piłka ręczna męska iii finale
13306h piłka ręczna select future soft mini
13360h piłka ręczna select future soft nr 1
13265h piłka ręczna select replica
13821h piłka ręczna select replica 2
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
101
15171h piłka ręczna select solera 2 damska
12740h piłka ręczna select solera junior nr 1
12856h piłka ręczna select solera nr 3 meska
http://www.polsport.net/index.php
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
102
7.12.7. Wyposażenie pracowni biologicznej
Tabela 25. Wyposażenie pracowni biologicznej
Wyposażenie Pracowni Biologicznej
Lp. Nazwa J.m. Ilość Opis i wymagania
Sprzęt laboratoryjny
1. Szalki Petriego VO o różnej szerokości
szt. 7 --------------------
2. Szklana lampa na alkohol szt. 10 --------------------
3. Szczypce do probówek szt. 10 --------------------
4. Termometr z cieczą niebieską szt. 5 --------------------
5. Lejki stożkowe 60o ze szkła
chemicznego szt. 10 --------------------
6. Wtryskiwacze z końcówką kolorową szt. 5 --------------------
7. Butelki zakraplacze szt. 10 --------------------
8. Zlewki niskie szt. 15 --------------------
9. Zlewki skalowane szt. 5 --------------------
10. Kolby ze szkła Pyrex szt. 10 --------------------
11. Kolby „erlenmayer” o wąskiej szyjce szt. 10 --------------------
12. Kolby okrągłe VB szt. 10 --------------------
13. Papier wskaźnikowy komplet 2 Służy do szacowania wartości pH, określa-
ją pH w zakresie
od 1 do 11 oraz od 1 do 14.
14. Waga elektroniczna do pomiarów 500g/0,1g
szt. 1 --------------------
15. Podstawowe odczynniki chemiczne zestaw 1 --------------------
16. Stojaki plastikowe do próbek szt. 2 --------------------
17. Mikroskop szt. 5 powiększenie: 20x do900, 3 okulary Huygensa: 5x, 10x, 15x, 3 obiektywy achromatyczne: 4x ON 0,10
18. Rzutnik do foliogramów walizkowy
szt. 1 Jasność rzutnika 2500 Obiektyw 3-elementowy Rodzaj lampy 2 x 24V /250 W Powierzchnia robocza 285 x 285
19. Folia przeźroczysta do drukarki arkusz 100 arkuszy
Folia formatu A4
20. Folie PVC do ręcznego rysowania arkusz 100 arkuszy
Folia formatu A4
21. Ekran ścienny szt. 1 Ekran ścienny 180 x 180 ręczne rozwijany. Kaseta stalowa malowana na kolor biały. Mocowany do ściany lub sufitu za pomocą uchwytów zależnych. Boczne kapsle z PVC. Blokada zwijania - zatrzymanie ekranu w dowolnym momencie rozwijania.
Preparaty mikroskopowe
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
103
1. System nerwowy zestaw 1 Minimum 10 preparatów w zestawie
2. Świat kręgowców zestaw 1 Minimum 10 preparatów w zestawie
3. Świat bezkręgowców zestaw 1 Minimum 10 preparatów w zestawie
4. Świat roślin zestaw 1 Minimum 10 preparatów w zestawie
5. Genetyka zestaw 1 Minimum 10 preparatów w zestawie
6. Ochrona organizmu zestaw 1 Minimum 10 preparatów w zestawie
7. Funkcjonowanie organizmu i odżywianie
zestaw 1 Minimum 10 preparatów w zestawie
8. Lupy zestaw 2 10 sztuk w zestawie
9. Zestaw preparacyjny zestaw 20 Narzędzia preparacyjne wykonane ze stali chirurgicznej. Stosowane do przygotowania preparatów biologicznych.
Plansze i pomoce dydaktyczne kolorowe
1. Korpus ludzki szt. 1 Korpus rozkładany części, wykonany z materiału odpornego na zniszczenie, de-formację, dającego się myć. Wysokość: 85 cm. Umocowany na solidnej podstawie. Organy zdejmowane: 2 płuca, żołądek rozkładany na 2 części, serce rozkładane na 2 części, wątroba, połowa nerki, jelito cienkie, jelito grube z połową ślepej kiszki. Głowę można odłączyć. Widoczna lewa półkula mózgowia w przekroju strzałko-wym. Można wyjąć lewe oko. Na klatce piersiowej możliwe jest mocowanie kobie-cej ściany klatki piersiowej wraz z żebrami, z gruczołem sutkowym i piersią. Żeńskie i męskie organy płciowe mogą być monto-wane wymiennie (kobiece złożone z 2 części i z wyjmowanym płodem, męskie złożone z 4 części)
2. Staw kolanowy szt. 1 Model ruchomy. Zbudowany z kawałka kości udowej, piszczelowej i strzałki, rzepki ze ścięgnami i fragmentem mięśnia oraz więzadeł stawowych. Na podstawce. Długość: 29 cm
3. Szkielet ręki z przegubem szt. 1 Model przedstawiający zbliżony do rzeczywistości układ kostny ramienia wraz z kością łopatkową. Wszystkie kości ruchome i połączone ze sobą.
4. Kręgosłup elastyczny z miednica i rdzeniem kręgowym
szt. 1 Plastikowy, kompletny model kręgosłupa z dyskami międzykręgowymi i rdzeniem kręgowym, zmontowany wraz z miednicą i podstawą czaszki na sprężynie pozwalającej modelować jego kształt. Przyczepiony do stołowego statywu. Bardzo dydaktyczny model służący do badania i analizy pozycji pracy dla bezpieczeństwa i stanu kręgosłupa.
5. Model oka szt. 1 Model oka w 4 krotnym powiększeniu i składający się z minimum 6 rozbieralnych części. Przedstawiający gałkę oczną z
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
104
nerwami optycznymi i mięśniami w ich naturalnym położeniu w oczodole kostnym.
6. Model serca szt. 1 Model pozwalający na zapoznanie się z budową anatomiczną. Rozbieralne części to: tchawica, żyła główna górna, aorta, górna połowa serca, przełyk
7. Model mózgu szt. 1 Model mózgu naturalnych rozmiarów, rozbieralny na 8 części.
8. Czaszka ludzka szt. 1 O naturalniej barwie. Uwidocznione wszystkie detale anatomiczne, szczeliny wgłębienia ponumerowane. Model odzwierciedlający dokładne uzębienie rzeczywiste: rozmieszczenie zębów, odstępy międzyzębowe. Czaszka musi być rozbieralna i składać się z minimum trzech części: pokrywy, podstawy czaszki i szczęki dolnej.
9. Przekrój skóry – tablica ścienna szt. 1 Tablica ścienna o wymiarach 47x59cm, kolory nieścieralne. Możliwość wygodnego zawieszania. Objaśnienia według numerów znajdują się w dołączonej legendzie.
10. Mięśnie szkieletowe - plansza szt. 1 Plansza przedstawiająca rozmieszczenie oraz rodzaj mięśni człowieka.
11. Przekrój podłużny kości szt. 1 _______________
12. Szkielet ludzki szt. 1 Szkielet naturalnej wysokości 168 cm. Kręgosłup i szyja zamontowane na gumowym wężu, pozwalają demonstrować naturalne ruchy tułowia i głowy. Montaż elastyczny umożliwia także modelowanie różnych pozycji ciała.
13. Model pracy mięśni szt. 1 szt Model przedstawia w sposób dynamiczny pracę mięśni antagonistycznych. Mięśnie wykonane są z tworzywa imitującego wzrost objętości w czasie skurczu. Model mięśni daje się nałożyć na kości ręki (model szkieletu); tym samym można pokazać skurcz mięśni podczas ruchu kończyn górnych lub dolnych. Uczeń może sam ustalić prawidłowe położenie mięśni umożliwiające ruch. Proste przyczepianie modelu do szkieletu.
14. Sprzęt audiowizualny (DVD) szt. 1 Progresywne skanowanie obrazu. Cyfrowo - analogowy przetwornik obrazu. Rodzaj odtwarzanych płyt: DVD, DVD-R, DVD-RW, DVD+R, DVD+RW, CD, CD-R, CD-RW, MP3, WMA, JPEG
15. Foliogramy - Anatomia człowieka zestaw 1 Folia 1 Układ pokarmowy Folia 2 Układ oddechowy Folia 3 Układ krwionośny Folia 4 Układ rozrodczy Folia 5 Układ rozrodczy - przebieg ciąży Folia 6 Mózg i układ nerwowy Folia 7 Gruczoły i hormony Folia 8 Oko i ucho
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
105
16. Foliogramy - Genetyka zestaw 1 1.Porównanie mejozy i mitozy. 2.Mutacje chromosomowe i zespół Downa. 3.Dziedziczenie jednogenowe. 4.Sprzężenie między genami. 5.Sprzężenie z płcią i dziedziczenie płci. 6.Dziedziczenie dwugenowe. 7.Zmienność. 8.Dziedziczenie zdolności do rozróżniania barw
17. Foliogramy – Komórki i tkanki zestaw 1 1. Budowa komórki roślinnej i zwierzęcej 2. Świat organizmów pod mikroskopem 3. Oddychanie komórkowe 4. Fotosynteza 5. Tkanki
18. Foliogramy – Przebieg procesów komórkowych
zestaw 1 _______________
Podręczna biblioteczka
1. „Mały atlas anatomiczny” szt. 15 Autor: Aleksandrowicz Ryszard, Wydawnictwo PZWL, Rok wydania 2006r
2. „Atlas anatomii człowieka Sobotta” Tom I i II
Komplet (I i II tom)
4 R. Pabst, R. Putz Sobotta, Wydawnictwo Urban & Partner, Rok wydania 2006
3. Słownik biologiczny szt. 15 Autor: trząski Leszek, Wydawnictwo Video Akademia,
4. Encyklopedia biologiczna szt. 4 Wydawnictwo: Zielona Sowa
źródło:
http://www.google.pl/search?hl=pl&source=hp&q=wyposa%C5%BCenie+pracowni+biologicznej&lr=&aq=4
&oq=wyposa%C5%BCenie+pracowni
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
106
7.12.8. Wyposażenie pracowni językowej
Tabela 26, Wyposażenie pracowni językowej
Lp. Wyposażenie Liczba
1 Wideoprojektor 1
2 Ekran zwykły 1
3 Ekran interaktywny 1
4 Notebooki z oprogramowaniem do nauczania języków, wyposa-
żone w nagrywanie/odtwarzanie CD/DVD
tyle, ilu jest w szkole
nauczycieli języków
5 Sieć Internet 1
6 Słowniki językowe komplet
7 Podręczna biblioteczka /encyklopedia, uproszczone wersje tek-
stów literackich, zbiory testów i ćwiczeń, karty prac ucznia itp./
po jednym egzem-
plarzu
8 Biurko 2-osobowe dla ucznia - wymiary 1200x600x750 6
9 Biurko 2-osobowe narożne dla ucznia - wymiary 1500x600x750 2
10 Biurko sterownicze dla nauczyciela - zamykane na zamek paten-
towy, schowek na komputer 1
11 Fotel dla nauczyciela z regulowaną wysokością/podłokietniki 1
12 Krzesło standardowe dla ucznia 16
13 Pulpit sterowniczy nauczyciela 1
14 Okablowanie audio komplet
15 Słuchawki z mikrofonem dynamicznym dla nauczyciela 1
16 Słuchawki z mikrofonem dynamicznym dla ucznia 16
17 Głośniki ze wzmacniaczem do zabudowy w biurku komplet
18 Tablica magnetyczna do ekspozycji 1 źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
107
7.12.9. Wyposażenie pracowni komputerowej
Lp. Opis Ilość
1. Stanowiska komputerowe dla uczniów (jednostka centralna z monitorem)
wraz z oprogramowaniem podstawowym (system operacyjny, pakiet biurowy) 8
2. Serwer dla pracowni wraz z monitorem i systemem sieciowym 1
3. Drukarka sieciowa 2
4. Skaner 2
5. Wideoprojektor 1
6. Komputer przenośny 1
7. Urządzenia sieciowe i budowa sieci 1
8. Oprogramowanie edukacyjne 1 kpl.
źródło: http://www2.men.gov.pl/content/view/158/
Cztery stanowiska komputerowe dla uczniów wraz z jedną drukarką sieciową i jednym
skanerem stanowią wyposażenie multimedialnego centrum informacji (MCI). MCI winno
być zlokalizowane w pomieszczeniu z osobnym wejściem tak, aby uczniowie mogli ko-
rzystać z komputerów niezależnie od systemu klasowo - lekcyjnego (nie powinno to być
wejście przez inną salę lekcyjną).
Komputer przenośny i wideoprojektor stanowi mobilny zestaw multimedialny (MZM).
Sieć lokalna1:
Przełącznik sieciowy, co najmniej 32 portowy 10/100 Mb/s przełączany na każdym porcie
niezależnie i odpowiadająca mu krosownica (posiadająca tyle portów, co przełącznik) wraz
z kablami krosującymi (w ilości zgodnej z liczbą portów przełącznika). Przy podłączeniu kar-
ty sieciowej pracującej z prędkością 10 Mbps musi ciągle umożliwiać poprawną pracę pozo-
stałych kart na poziomie 100 Mbps. Oba te elementy umieszczone w szafce umożliwiającej
systemowe połączenie całego okablowania sieciowego pracowni.
Całe okablowanie sieciowe wykonane w standardzie UTP KAT.5 lub wyższym prowadzone
w listwach. Gniazda RJ45. Kable przyłączeniowe gniazdo-komputer. Liczba gniazd przyłą-
czeniowych w pracowni musi odpowiadać liczbie zamawianych komputerów oraz innych
urządzeń sieciowych i musi być zwiększona o dwa wolne gniazda.
Liczba skrosowanych gniazd przyłączeniowych w centrum multimedialnym musi odpowiadać
liczbie zamawianych komputerów i musi być zwiększona o dwa wolne gniazda.
Wykonawca w porozumieniu z przedstawicielem szkoły uzgadnia rozmieszczenie gniazd sie-
ciowych.
1 w kolejnych latach realizacji projektu opis sieci lokalnej może ulec zmianie
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
108
7.12.10. Wyposażenie pracowni artystycznej
Lp. Wyposażenie liczba
1 Białe tablice metalowe 2
2 Ekran 1
3 Aparat fotograficzny 2
4 Kamera wideo 1
5 Dyktafon 1
6 Mikrofon do kamery /kierunkowy i na klipsie/ 1
7 Magnetowid, odtwarzacz DVD, telewizor 32” 1
8 Wideoprojektor 1
9 Dostęp do Internetu – gniazdo sieci lokalnej 2
10 Komputer multimedialny /CD ROM, DVD, karta muzyczna/, dostęp do Internetu /sieć lokalna ew. modem/, monitor 17”, drukarka, skaner
1
11 Kserograf 1
12 Przycinarka do papieru 1
13 Zaciemnienie sali 1
14
Pracownia do potrzeb nauczania plastyki z zapleczem i dostępem do wody bieżą-cej. Wyposażenie pracowni: stoliki i krzesła dostosowane do prowadzenia zajęć
lekcyjnych, warsztatowych i teoretycznych. Meble: segmenty, regały, szafy z
półkami na materiały plastyczne oraz prace uczniów. Sztalugi do prac malarskich, kawalety do rzeźby.
1
15
Podręczna biblioteka: albumy z różnych dziedzin sztuki /malarstwo, grafika, rzeź-
ba, ceramika, tkanina, fotografia i sztuka projektowania/, kasety z filmami video,
płyty CD, kasety magnetofonowe, przeźrocza
1
16
Materiały plastyczne: pędzle, farby: plakatowe, akwarele, olejne, akrylowe, witra-
żowe, do tkanin, pastele: suche, olejne, węgiel, ołówki, flamastry, markery, cien-
kopisy, długopisy, papiery kolorowe, brystole, szkicowniki, papiery fakturowe, klej do papieru, drewna, szkła, płyty pilśniowe różnej wielkości, modelina, glina,
gips, plastelina, masa papierowa, drut, papier ścierny, linoleum, dłutka, nożyczki,
taśmy klejące, noże do cięcia papieru z wymiennymi ostrzami, utrwalacz do paste-
li, tablice demonstracyjne magnetyczne i korkowe do eksponowania reprodukcji dzieł plastycznych i prac uczniowskich
komplet
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
109
7.12.11. Wyposażenie pracowni rehabilitanta/masażysty i fryzjersko-
kosmetycznej
Tabela 27. Wyposażenie pracowni rehabilitanta/masażysty i fryzjersko-kosmetycznej
Rodzaj aparatury/sprzętu Zapotrzebowanie
Materace gimnastyczne lekkie (200 × 120 cm) 6
Piłki siatkowe 6
Piłki koszykowe 6
Piłki lekarskie (1-kilogramowe) 6
Laski gimnastyczne 12
Hantle (1-kilogramowe) 12
Skakanki gimnastyczne 6
Ergometry proste 2
Bieżnia przesuwana siłą nóg ćwiczącego 1
Urządzenie typu step up 1
Przyrząd wioślarski 1
Urządzenie typu „Atlas” 1
Sport tester 3
Fotel fryzjerski 1
Myjnia fryzjerska 1
Pomocnik fryzjerski 1
Konsoleta 1
Taboret kosmetyczny 1
Fotel kosmetyczny z funkcją łóżka do masażu 1
Stolik do manicure 1
Fotel do pedicure 1
Szafka kosmetyczna 1
Stolik kosmetyczny 1
źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
110
7.12.12. Wyposażenie pracowni handlowej
kasy fiskalne
wagi elektroniczne
skanery
metkownice
sprzęt komputerowy z oprogramowaniem handlowym
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
111
7.12.13. Wyposażenie gabinetu rzemiosła
Tabela 28. Wyposażenie gabinetu rzemiosła
Element
wyposażenia Ilość Sposób ekspozycji narzędzi/Rodzaj pomocy naukowych
szafki warsz-
tatowe wi-
szące
1
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
112
szafy warsz-
tatowe stoją-
ce
3
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
113
zestaw
warsztatowy
nr 1
1
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
114
zestaw
warsztatowy
nr 2
1
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
115
ścianki
warsztatowe 1
Książki, eks-
ponaty przy-
datne dla
wiedzy o
rzemiośle
wiejskim
komplet
Obróbka drewna
- Tractwo
- Ciesielstwo
- Stolarstwo
- Bednarstwo
- Kołodziejstwo
Kowalstwo i rymarstwo
- Kowalstwo
- Wykonywanie wozów i zaprzęgów konnych
Szewstwo
Krawiectwo
Dziewiarstwo
Rzemiosło Różne
- Garncarstwo
- Plecionkarstwo
- Sitarstwo
- Powroźnictwo
Pomoce na- komplet kowadła
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
116
ukowe przy-
datne do
wiedzy o
kowalstwie
imadła
paleniska i kotliny kowalskie
okapy
piece kowalskie
kleszcze
młotki, podstawki, rożki, widełki kowalskie
punktaki, przecinaki, przebijaki
płyty, dziurownice kowalskie
stoły spawalnicze i warsztatowe źródło: opracowanie własne
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
117
7.13. Przewidywany, szacunkowy koszt inwestycji
Podstawa:
Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 18 maja 2004 r. w sprawie metod i podstaw
sporządzania kosztorysu inwestorskiego, obliczania planowanych kosztów prac projektowych
oraz planowanych kosztów robót budowlanych określonych w programie funkcjonalno –
użytkowym (Dz.U. Nr 130, poz. 1389).
Wyjątek:
Na obecnym etapie nie ma możliwości zastosowania metody kalkulacji uproszczonej, polega-
jącej na obliczeniu wartości kosztorysowej robót objętych przedmiarem robót jako sumy ilo-
czynów ilości jednostek przedmiarowych robót podstawowych i ich cen jednostkowych.
Dlatego do wyceny robót budowlanych zastosowano metodę ceny jednostkowej netto na 1 m2
powierzchni całkowitej. Do wyceny wyposażenia oraz niektórych składników kosztorysu
(§10 ust. 5) zastosowano metodę wyceny rynkowej na podstawie wiedzy eksperckiej.
Pozostałe składniki wyceny oparto na w/wym. rozporządzeniu.
Tabela 29. Koszt prac projektowych
koszty prac projektowych = iloczyn wskaźnika procentowego i planowanych kosztów robót budowlanych
WPP 310 300 planowane koszty prac pro-
jektowych;
WRB 13 790 300 planowane koszty robót bu-
dowlanych;
W % 2,25% wskaźnik procentowy.
źródło: Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 18 maja 2004 r. (Dz.U. Nr 130, poz. 1389)
Dodatkowo przyjęto, że remont generalny (przebudowa) budynku istniejącego w przeliczeniu
na 1 m2 powierzchni będzie wart wskaźnikowo 1/3 kosztów budowy nowego budynku.
Założenie takie jest podyktowane koniecznością przeprowadzenia wielozakresowego remontu
budowlanego opisanego w programie.
Ponadto budowę użytkowego poddasza istniejącego budynku potraktowano wskaźnikowo tak,
jak budowę nowego budynku.
Dane dla odnawialnych źródeł energii OZE
PRZYBLIŻONY KOSZT WYKONANIA KOTŁOWNI Z CIEPŁA WODA OPARTEJ NA POMPACH CIEPŁA
BUDYNEK NOWY I SALA SPORTOWA
FIGHTER 1330-40kW (NIBE-BIAWAR)
1. Zakres prac:
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
118
- Dostawa urządzeń.
- Montaż instalacji.
- Podłączenie do istniejącej instalacji co i cwu.
- Wykonanie dolnego źródła ciepła.
- Uruchomienie serwisowe i regulacja instalacji.
2. Założenia do wyliczeń:
- Powierzchnia do ogrzania: 700 m2
- Dolne źródło ciepła: kolektor pionowy
- Cena netto 1 kWh energii elektrycznej: 20gr
3. Wartość oferty:
Łączny koszt inwestycji netto: 118 700,00zł (sala sportowa - 10% zwyżki)
Koszt dobranej pompy ciepła: 43 000,00zł
Przewidywany roczny koszt eksploatacji netto: 4 400,00zł
ŁĄCZNIK
Przybliżony koszt wykonania kotłowni z ciepła woda opartej na pompie ciepła
FIGHTER 1140-12kW (NIBE-BIAWAR)
1. Zakres prac:
- Dostawa urządzeń.
- Montaż instalacji.
- Podłączenie do istniejącej instalacji co i cwu.
- Wykonanie dolnego źródła ciepła.
- Uruchomienie serwisowe i regulacja instalacji.
2. Założenia do wyliczeń:
- Powierzchnia do ogrzania: 220 m2
- Dolne źródło ciepła: kolektor pionowy
- Cena netto 1 kWh energii elektrycznej: 20gr
3. Wartość oferty:
Łączny koszt inwestycji netto: 58 900,00zł
Koszt dobranej pompy ciepła: 22 900,00zł
Przewidywany roczny koszt eksploatacji netto: 1 400,00zł
KOLEKTORY I ZASOBNIKI SOLARNE
KOLEKTOR PRÓŻNIOWY SPE 20-58 3200,00 zł
Dane techniczne:
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
119
Ilość rur próżniowych 20szt.
Średnica zewnętrzna rur próżniowych 58mm
Wymiary kolektora 1990x1560 mm
Powierzchnia apertury 1,876 m2
Powierzchnia całkowita absorbera 5 m2
Średni uzysk ciepłej (t=45°C) wody wiosna i jesień = 175l/dobę*
Średni uzysk ciepłej (t=45°C) wody zima przy temperaturze -20°C = 45l/dobę*
Ilość ciepła użytecznego (przy oświetleniu 1000 W/m2 i tm- ta= 10°C) wynosi 1240 W , zaś
po zastosowaniu zwierciadeł liniowych 1800 W.
Ilość ciepła wyprodukowanego w ciągu roku wynosi 5,75 GJ = 1,66 MWh [dane z istniejącej
instalacji do wspomagania C.O. w Bydgoszczy]
Sprawność bez luster 0,795
Sprawność absorbera 0,95
Maksymalna temperatura pracy do 250°C
Max ciśnienie w rurce ciepła 15bar (po całkowitym odparowaniu płynu)
Waga 64,5 kg
Czas eksploatacji kolektora bez zmniejszenia wydajności: ok. 20 lat
Gwarancja do 12 lat
*ze zwierciadłami liniowymi uzysk jest większy jeszcze o 15%
ZASOBNIK SOLARNY FISH 200-2 491,00 euro netto
Solarny podgrzewacz wody użytkowej FISH 2 - Dwuwężownicowe podgrzewacze solarne
FISH S2 są produkowane w pojemnościach od 150 do 2000 l. Długą żywotność zbiorników
zapewniają zabezpieczenia antykorozyjne w postaci warstwy emalii oraz anody magnezowej.
Cenę przyjęto dla zasobników 2000 l z kompletną instalacją i automatyką.
Tabela 30. Koszt OZE
Urządzenie OZE ilość cena netto z dostawą i
montażem wartość
kolektory próżniowe 144 3 200 460 800
zasobniki solarne 6 18 000 108 000
pompa ciepła budynek nowy 1 118 700 118 700
pompa ciepła sala sportowa 1 130 600 130 600
pompa ciepła łącznik 1 58 900 58 900
razem 877 000 źródło: http://www.zestawysolarne.com/ofer.php?katalog=KIZ, http://www.ekoterm.net/?id=2&err[]=1#spc
Ponadto OZE występują w zagospodarowaniu terenu.
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
120
Tabela 31. Koszt całkowity netto przedsięwzięcia
Wyszczególnienie składników kosztów
całkowita po-
wierzchnia użytkowa [m
2]
cena jednostkowa
netto [PLN/m2]
wartość
[PLN]
roboty budowlane ceny bez VAT
przebudowa budynku istniejącego 3175 1000 3 175 000
budowa poddasza użytkowego budynku istniejącego 846 3000 2 538 000
budowa łącznika 222 3500 777 000
budowa planetarium 101 3500 353 500
budowa nowego budynku dydaktycznego 696 3000 2 088 000
budowa sali sportowej 1150 2000 2 300 000
budowa boisk otwartych 1164 700 814 800
OZE (kolektory próżniowe, zasobniki solarne, pompy ciepła) 877 000
zagospodarowanie terenu razem roboty budowlane 12 923 300
ogrodzenie - długość [m] 430 500 215 000
oświetlenie - ilość lamp [szt.] OZE 30 5900 177 000
chodniki, parkingi 2375 200 475 000
wyposażenie razem zagospodarowanie terenu 867 000
wyposażenie ogólno dydaktyczne w kształceniu zawodowym 12 000
wyposażenie pracowni technologii gastronomicznej 24 000
wyposażenie pracowni technicznej obsługi konsumenta 8 400
wyposażenie auli 30 000
wyposażenie małej sali gimnastycznej 3 600
wyposażenie sportowe 60 000
wyposażenie pracowni biologicznej 24 000
wyposażenie pracowni językowej 72 000
wyposażenia pracowni komputerowej 96 000
wyposażenie pracowni artystycznej 30 000
wyposażenie pracowni rehabilitanta/masażysty i fryzjersko-kosmetycznej 24 000
wyposażenie pracowni handlowej 12 000
Program funkcjonalno – użytkowy „Rozbudowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Kudowie-Zdroju”
121
wyposażenie gabinetu rzemiosła 36 000
wyposażenie planetarium w wariancie rybiego oka w wariancie Zeissa 1 750 000 400 800
wyposażenie biblioteki z czytelnią multimedialną 199 200
prace przygotowawcze (nieobjęte rozporządzeniem) razem wyposażenie 1 032 000
uzyskanie mapy prawnej, opracowanie mapy do celów projektowych 500
opracowanie dokumentacji geologiczno-inżynierskiej (badania gruntowo-wodne) 40 000
opracowanie operatów ochrony środowiska 15 000
inwentaryzacja obiektów, zagospodarowania terenu 8 000
inwentaryzacja i waloryzacja zieleni 5 000
PODSUMOWANIE razem prace przygotowawcze 68 500
roboty budowlane z zagospodarowaniem terenu 13 790 300
wyposażenie 1 032 000
prace projektowe 310 300
prace przygotowawcze 68 500
ogółem 15 201 100 źródło: opracowanie własne