program operacyjny kapitał ludzki w województwie l ubuskim w latach 2007-2013 joanna klimek

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

w województwie lubuskim w latach 2007-2013

Joanna KlimekWydział Informacji i Promocji

Departament Europejskiego Funduszu Społecznego

Urzędu Marszałkowskiego Województwa Lubuskiego

Torzym, 11 marca 2009r.

Joanna Klimek, Karolina Szczygieł

[email protected]

[email protected]

Punkt Informacyjny PO KL

Pokój 121

Urząd Marszałkowski Województwa Lubuskiego

Zielona Góra, ul. Podgórna 7

Tel. 068 45 65 251

www.efs.gov.pl

www.efs.lubuskie.pl

www.funduszeeuropejskie.pl

Niezbędne dokumenty dla projektodawców PO KL:

•Program Operacyjny Kapitał Ludzki

•Szczegółowy Opis Priorytetów PO KL

•Opis systemu realizacji PO KL

•Dokumentacja konkursowa (www.efs.lubuskie.pl, ogłoszenie o konkursie - prasa regionalna)

•Roczne Plany Działania dla każdego Priorytetu (www.efs.lubuskie.pl)

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Obejmuje całość środków Europejskiego Funduszu Społecznego w Polsce w latach 2007 - 2013

W latach 2004-2006 działania Europejskiego Funduszu Społecznego były realizowane w ramach II Priorytetu ZPORR, SPO RZL, IW EQUAL

Podział środków finansowych w ramach PO KLAlokacja finansowa Programu - 11 420 207 tys.

EUR, środki EFS stanowią 85% tj. 9 707 176 tys. EURśrodki krajowe stanowią 15 % tj. 1 713 031 tys.

EUR

Podział środków w ramach Programu: Komponent centralny: ok. 40 % Komponent regionalny: ok. 60 %

Dodatkowe 3% alokacji z ogólnej puli środków ustanowionej dla Priorytetów regionalnych przeznaczone zostało dla województw Polski wschodniej

Główny cel programu:

wzrost poziomu zatrudnienia i spójności społecznej

Obszary wsparcia:• Rynek pracy• Edukacja• Integracja społeczna• Rozwój zasobów ludzkich na terenach wiejskich• Administracja publiczna • Promocja postaw zdrowotnych wśród osób pracujących.

Komplementarność PO KL ze strategicznymi dokumentami

województwa lubuskiego

• Strategia Rozwoju Województwa Strategia Rozwoju Województwa LubuskiegoLubuskiego

• Strategia Polityki Społecznej Strategia Polityki Społecznej Województwa LubuskiegoWojewództwa Lubuskiego

• Lubuski Plan Działań na Rzecz Lubuski Plan Działań na Rzecz ZatrudnieniaZatrudnienia

Struktura PO Kapitał Ludzki

Komponent krajowy (centralny)

Priorytet I Zatrudnienie i integracja społeczna (MPiPS)Priorytet II Rozwój zasobów ludzkich i potencjału adaptacyjnego przedsiębiorstw oraz poprawa stanu zdrowia osób pracujących (PARP)Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty (MEN)Priorytet IV Szkolnictwo wyższe i nauka (MNiSW)

Priorytet V Dobre rządzenie (MRR)

Struktura PO Kapitał Ludzki

Komponent regionalny (UM)

Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich (WUP)

Priorytet VII Promocja integracji społecznej

Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki

Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach

Priorytet X Pomoc Techniczna

Propozycja algorytmu dla PO Kapitał Ludzki

Algorytm 40/15/25/10/10 bazujący na:

liczbie mieszkańców w województwie (40) liczbie małych i średnich przedsiębiorstw (15) liczbie zarejestrowanych bezrobotnych (25) liczbie osób utrzymujących się z rolnictwa na 100 ha

ziem uprawnych, w stosunku do osób utrzymujących się z rolnictwa w regionie (10)

zróżnicowaniu regionalnym poziomu PKB na 1 mieszkańca (10)

Wielkość wsparcia EFS dla Województwa Lubuskiego

152 008 080 EUR152 008 080 EUR

Wielkość wsparcia komponentu regionalnego Wielkość wsparcia komponentu regionalnego

w przeliczeniu na 1 mieszkańca w przeliczeniu na 1 mieszkańca 152 EUR152 EUR

178 833 035 Euro

Wysokość alokacji środków w Wysokość alokacji środków w ramach PO KL ramach PO KL

dla Województwa Lubuskiegodla Województwa Lubuskiego

EFS 152 008 080 euro

85%

Współfinansowanie krajowe

26 824 955 euro 15%

konstrukcja programu :konstrukcja programu : Priorytety

Szczegółowy opis priorytetów jako załącznik do programu definiuje :

Działania Poddziałania

system wyboru projektów :system wyboru projektów : Wsparcie systemowe Konkurs projektów

Projekty w procedurze konkursowej:

• konkurs otwarty: nabór wniosków i ich ocena prowadzone są w sposób ciągły, do wyczerpania określonego limitu środków lub do zamknięcia konkursu uzasadnionego odpowiednia decyzją IOK.

• konkurs zamknięty: organizowany jest cyklicznie.

Strategiczne cele edukacji europejskiej

Cel strategiczny 1

Poprawa jakości i efektywności systemów edukacji w UE

Cel strategiczny 2Ułatwienie powszechnego dostępu do

systemów edukacji

Cel strategiczny 3Otwarcie systemów edukacji na środowisko i

świat

Różnorodność rozwiązań

• Różny wiek rozpoczynania i kończenia nauki

• Szkolnictwo prywatne

• Programy nauczania

• Zarządzanie

Podobieństwa

• Trójstopniowy system edukacji

• Brak czasu na realizacje programów

• Problemy z dyscypliną i bezpieczeństwem

• Niska motywacja uczniów

Problemy współczesnej edukacji

• Wyrównywanie szans

• Upowszechnienie edukacji przedszkolnej

• Szkolnictwo zawodowe (brak dostosowania do rynku pracy)

• Kształcenie ustawiczne (słaby rozwój, mało popularne, brak

dostosowania do rynku pracy)

• Kompetencje kluczowe – edukacja dla przyszłości

Wyrównywanie szans = likwidacja barier

Bariery:

- miejsce zamieszkania (wieś, blokowiska miejskie)

- wykształcenie rodziców (zjawisko dziedziczenia

wykształcenia)- sytuacja materialna rodziny- patologia rodziny- mniejszości narodowe - niepełnosprawność dziecka- kiepska szkoła

Cele realizacji PO KL w obszarze edukacjiCele realizacji PO KL w obszarze edukacji

• Podniesienie jakości systemu kształcenia Podniesienie jakości systemu kształcenia i doskonalenia nauczycieli i doskonalenia nauczycieli

• Poprawa stopnia powiązania oferty w zakresie Poprawa stopnia powiązania oferty w zakresie kształcenia szkolenia z potrzebami rynku pracykształcenia szkolenia z potrzebami rynku pracy

• Zmniejszenie nierówności w upowszechnianiu i jakości Zmniejszenie nierówności w upowszechnianiu i jakości edukacji, szczególnie między obszarami wiejskimi edukacji, szczególnie między obszarami wiejskimi i miejskimi i miejskimi

• Podniesienie atrakcyjności i jakości kształcenia Podniesienie atrakcyjności i jakości kształcenia zawodowegozawodowego

Priorytet IX

Rozwój wykształcenia i kompetencji w

regionachAlokacja ogólna: 42 894 942,52 Euro

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

Cel działania: - tworzenie warunków równych szans edukacyjnych poprzez udzielenie wsparcia na rzecz instytucji systemu oświaty oraz osób napotykających na bariery o charakterze środowiskowym, ekonomicznym, geograficznym i zdrowotnym utrudniające lub uniemożliwiające dostęp do usług edukacyjnych

- wzmocnienie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty edukacyjnej instytucji systemu oświaty realizujących kształcenie w formach szkolnych (z wyłączeniem kształcenia osób dorosłych) ukierunkowane na rozwój kluczowych kompetencji oraz wzmocnienie zdolności uczniów do przyszłego zatrudnienia

Programy rozwojowe szkół i przedszkoli

Rozwój kompetencji kluczowych (ponadprzedmiotowych, uniwersalnych)

• Umiejętność uczenia się (samodzielne zdobywanie wiedzy)

• Skuteczna komunikacja interpersonalna

• Twórcze rozwiązywanie problemów

• Efektywna praca zespołowa

• Komputer, języki obce

Programy rozwojowe szkół i przedszkoli

Rozwój kompetencji kluczowych w ramach PO KL – kierunki z punktu widzenia dalszej ścieżki edukacyjnej i potrzeb rynku pracy:

• nauki matematyczne, przyrodnicze i techniczne

• kompetencje lingwistyczne i ICT (technologie informatyczne)

• przedsiębiorczość

Programy rozwojowe szkół i przedszkoli-

Rozwój kompetencji kluczowych

Działania „nastawione na przyszłość”, które pomogą funkcjonować zawodowo w rzeczywistości trudnej dziś do przewidzenia.

• Przedszkole – 2008 rok

• SP – 2011

• Gimnazjum – 2017

• Liceum – 2020

• Studia - 2023

• Praca zawodowa – 2028 rok

Poddziałanie 9.1.1 Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechniania edukacji przedszkolnej – projekty konkursowe

Numer konkursu: 1/POKL/9.1.1/2009

Kwota dofinansowania w ramach konkursu – 8.683.940,00 zł

Typy projektów: -tworzenie przedszkoli (w tym również uruchamianie innych form wychowania przedszkolnego) na obszarach i w środowiskach o niskim stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej Ow szczególności na obszarach wiejskich)

- wsparcie istniejących przedszkoli (w tym również funkcjonujących innych form wychowania przedszkolnego) przyczyniające się do zwiększonego uczestnictwa dzieci w wychowaniu przedszkolnym np. wsparcie dla przedszkoli i innych form wychowania przedszkolnego zagrożonych likwidacją, wydłużenie godzin pracy, uruchomienie dodatkowego naboru dzieci, zatrudnienie dodatkowego personelu itp.

Poddziałanie 9.1.1 Zmniejszanie nierówności w stopniu upowszechniania edukacji przedszkolne

Beneficjent:

- wszystkie podmioty – wyłączeniem osób fizycznych (nie dotyczy osób prowadzących działalność gospodarczą lub oświatową na podstawie odrębnych przepisów)

Grupy docelowe:

- dzieci w wieku przedszkolnym (3 - 5 lat)

- rodzice dzieci w wieku przedszkolnym (3 - 5 lat)

- istniejące przedszkola

- funkcjonujące inne formy wychowania przedszkolnego

Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz

zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych

Numer konkursu: 1/POKL/9.1.2/2009Kwota dofinansowania w ramach konkursu – 16.820.178,00 PLN

Typ realizowanych projektów:Programy rozwojowe szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie ogólne ukierunkowane na wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów i zmniejszanie dysproporcji w ich osiągnięciach edukacyjnych oraz podnoszenie jakości procesu kształcenia, w szczególności obejmujące:- dodatkowe zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze oraz specjalistyczne służące wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia

- doradztwo i opiekę pedagogiczno – psychologiczną dla uczniów wykazujących problemy w nauce lub z innych przyczyn zagrożonych przedwczesnym wypadnięciem z systemu oświaty (np. wsparcie dla uczniów z obszarów wiejskich, wsparcie dla uczniów niepełnosprawnych, przeciwdziałanie uzależnieniom, programy prewencyjne, przeciwdziałanie patologiom społecznym)

Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych – projekty konkursowe

Typy projektów:- programy skierowane do dzieci i młodzieży, które znajdują się poza systemem szkolnictwa podstawowego, gimnazjalnego i ponadgimnazjalnego (przedwcześnie opuszczający system szkolnictwa) umożliwiające ukończenie danego etapu kształcenia oraz kontynuację nauki- dodatkowe zajęcia (pozalekcyjne i pozaszkolne) dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem ICT, języków obcych, przedsiębiorczości, nauk przyrodniczo – matematycznych

- rozszerzanie oferty szkół o zagadnienia związane z poradnictwem i doradztwem edukacyjno – zawodowym, informowaniem uczniów o korzyściach płynących z wyboru danej ścieżki edukacyjnej oraz możliwościach dalszego kształcenia w kontekście uwarunkowań lokalnego i regionalnego rynku pracy (szkolne ośrodki kariery)


Typ projektów:

- wdrożenie nowych, innowacyjnych form nauczania i oceniania cechujących się wyższą skutecznością niż formy tradycyjne

- wdrażanie programów i narzędzi efektywnego zarządzania placówką oświatową przyczyniających się do poprawy jakości nauczania.


Beneficjent:szkoła, placówka oświatowa, organ prowadzący szkoły, organ prowadzący placówki oświatowej, lub inny podmiot pod warunkiem, że składa wniosek w partnerstwie z instytucją wymienioną powyżej

Grupy docelowe:- szkoły (instytucje, kadra) i ich organy prowadzące realizujące kształcenie ogólne (z wyłączeniem szkół dla dorosłych)

- poradnie psychologiczno – pedagogiczne

- uczniowie szkół podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych i policealnych prowadzących kształcenie ogólne (z wyłączeniem słuchaczy szkół dla dorosłych)

- osoby, które przedwcześnie opuściły system oświaty

Poddziałanie 9.1.3 Pomoc stypendialna dla uczniów szczególnie uzdolnionych – projekty systemowe

alokacja środków na 2009 rok – 571 572,00 zł

Typy projektów:

- realizacja wojewódzkich programów pomocy stypendialnej dla uczniów szczególnie uzdolnionych (zwłaszcza w zakresie nauk matematycznych, przyrodniczych i technicznych), których niekorzystna sytuacja materialna stanowi barierę w rozwoju edukacyjnym.

Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego

Numer konkursu: 1/POKL/9.2/2009Kwota dofinansowania w ramach konkursu –

16.314.249,00 PLN

Cel działania:

Wzmocnienie atrakcyjności i podniesienie jakości oferty edukacyjnej szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe (z wyłączeniem kształcenia osób dorosłych) służące podniesieniu zdolności uczniów do przyszłego zatrudnienia.

Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego – projekty konkursowe

Typy projektów:- diagnozowanie potrzeb edukacyjnych w obszarze szkolnictwa zawodowego zgodnie z potrzebami lokalnego i regionalnego rynku pracy

- programy rozwojowe szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe ukierunkowane na zmniejszanie dysproporcji w osiągnięciach uczniów w trakcie procesu kształcenia oraz podnoszenie jakości procesu kształcenia w szczególności obejmujące:

- dodatkowe zajęcia dydaktyczno - wyrównawcze oraz specjalistyczne służące wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia

- doradztwo i opiekę pedagogiczno – psychologiczną dla uczniów wykazujących problemy w nauce lub z innych przyczyn zagrożonych przedwczesnym wypadnięciem z systemu szkolnictwa (np. wsparcie dla uczniów z obszarów wiejskich, wsparcie dla uczniów niepełnosprawnych, przeciwdziałanie uzależnieniom, programy prewencyjne, przeciwdziałanie patologiom społecznym)


Typy projektów:- dodatkowe zajęcia (pozalekcyjne i pozaszkolne) dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych, ze szczególnym uwzględnieniem ICT, języków obcych, przedsiębiorczości, nauk przyrodniczo – matematycznych- efektywne programy doradztwa edukacyjno – zawodowego

- współpracę szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe z pracodawcami i instytucjami rynku pracy służąca podnoszeniu kwalifikacji zawodowych uczniów jako przyszłych absolwentów i wzmacnianie ich zdolności do zatrudnienia (w tym zwłaszcza w zakresie praktycznych form nauczania – staże i praktyki)-wyposażenie szkół i placówek prowadzących kształcenie zawodowe w nowoczesne materiały dydaktyczne (w tym podręczniki szkolne) zapewniające wysoką jakość kształcenia

- wdrożenie nowych, innowacyjnych form nauczania i oceniania cechujących się wyższą skutecznością niż formy tradycyjne

- wdrażanie programów i narzędzi efektywnego zarządzania placówką oświatową przyczyniających się do poprawę jakości nauczania


Typ beneficjentów:szkoła, placówka oświatowa, organ prowadzący szkoły, organ prowadzący placówki oświatowej, lub inny podmiot pod warunkiem, że składa wniosek w partnerstwie z instytucją wymienioną powyżej

Grupy docelowe:Między innymi:- uczniowie i słuchacze szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe (z wyłączeniem osób dorosłych)- szkoły i placówki (instytucje i kadra pedagogiczna) prowadzące kształcenie zawodowe (z wyłączeniem szkół dla dorosłych)- partnerzy społeczno – gospodarczy- pracodawcy

Działanie 9.3 Upowszechnianie formalnego kształcenia ustawicznego – projekty konkursowe

Numer konkursu: 1/POKL/9.3/2009Kwota dofinansowania w ramach konkursu – 6.065.118,00 PLN

Cel działania:

Zwiększenie uczestnictwa osób dorosłych w kształceniu ustawicznym w formach szkolnych poprzez podniesienie jego jakości i dostępności oraz zwiększenie znaczenia kształcenia ustawicznego jako czynnika oddziaływującego na sytuację na rynku pracy.


Typy projektów:- kształcenie w formach szkolnych osób dorosłych z własnej inicjatywy zainteresowanych uzupełnieniem lub podwyższeniem swojego wykształcenia i kwalifikacji ogólnych i zawodowych- programy formalnego potwierdzania kwalifikacji ogólnych i zawodowych zdobytych w sposób pozaformalny i nieformalny (wsparcie dla osób, które z własnej inicjatywy deklarują chęć przystąpienia do egzaminu zewnętrznego i potwierdzenia posiadanych kwalifikacji)-usługi doradcze dla osób dorosłych z własnej inicjatywy zainteresowanych kształceniem formalnym w zakresie wyboru kierunku i formy kształcenia formalnego w kontekście potrzeb regionalnego lub lokalnego rynku pracy- wsparcie dla szkół dla dorosłych, placówek kształcenia ustawicznego, praktycznego i doskonalenia zawodowego w zakresie kształcenia formalnego ukierunkowane na:- monitorowanie potrzeb oraz rozszerzanie lub dostosowywanie oferty edukacyjnej do potrzeb regionalnego i lokalnego rynku pracy- podwyższanie jakości oferty edukacyjnej w tym również ubieganie się o akredytację kuratora oświaty- rozwój innowacyjnych form kształcenia ustawicznego, w tym również w formie e-learningu


Beneficjenci:-szkoły dla dorosłych- placówki kształcenia ustawicznego- placówki kształcenia praktycznego- placówki doskonalenia zawodowego- organy prowadzące podmioty powyżej-lub inny podmiot pod warunkiem, że składa wniosek w partnerstwie z instytucją wymienioną w powyżej

Grupy docelowe:- osoby w wieku 25 – 64 lat (oraz osoby nie uczące się w wieku 18 – 24 lat) zgłaszające z własnej inicjatywy chęć kształcenia ustawicznego w formach szkolnych

- szkoły dla dorosłych, placówki kształcenia ustawicznego, praktycznego i doskonalenia zawodowego prowadzące formalne kształcenia ustawiczne

- partnerzy społeczno – gospodarczy

- pracodawcy

9.4 Wysoko wykwalifikowane kadry systemu oświaty – projekty konkursowe

Numer konkursu: 1/POKL/9.4/2009Kwota dofinansowania w ramach konkursu:

2.985.779,00 PLN

Cel Działania:

Dostosowanie kwalifikacji nauczycieli, instruktorów praktycznej nauki zawodu oraz kadr administracyjnych instytucji systemu oświaty do wymogów związanych ze strategicznymi kierunkami rozwoju regionów, zmianą kierunków kształcenia, zapotrzebowaniem na nowe kwalifikacje oraz zmieniająca się sytuacją demograficzną w systemie oświaty.


Typy projektów:

- studia podyplomowe i kursy kwalifikacyjne i doskonalące dla nauczycieli w zakresie zgodnym z lokalną i regionalną polityką edukacyjną (w tym przygotowanie do nauczania drugiego przedmiotu lub rodzaju prowadzonych zajęć)-studia podyplomowe, kursy i szkolenia oraz inne formy podwyższania kwalifikacji pracowników placówek kształcenia ustawicznego, praktycznego i doskonalenia zawodowego oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu

- studia wyższe oraz kursy kwalifikacyjne dla nauczycieli zainteresowanych podwyższeniem lub uzupełnieniem posiadanego wykształcenia

- studia podyplomowe i kursy doskonalące dla nauczycieli i pracowników administracji oświatowej w zakresie organizacji, zarządzania, finansowania oraz monitoringu działalności oświatowej

- programy przekwalifikowania nauczycieli szkolnych w związku ze zmieniającą się sytuacją demograficzną (niż szkolny) w kierunku kształcenia ustawicznego (osób dorosłych)


Beneficjenci:- szkoła- placówka oświatowa- organ prowadzący placówki oświatowej- inny podmiot pod warunkiem, że składa wniosek w partnerstwie z instytucją wymienioną powyżej

Grupy docelowe:-nauczyciele i pracownicy dydaktyczni szkół i placówek oświatowych-instruktorzy praktycznej nauki zawodu

- kadra administracyjna i zarządzająca oświatą w szkołach i placówkach oświatowych i ich organach prowadzących

9.5 Oddolne inicjatywy edukacyjne na obszarach wiejskich – projekty konkursowe

Numer konkursu: 1/POKL/9.5/2009Kwota dofinansowania w ramach konkursu:

4.804.842,00 PLN

Cel Działania:

Pobudzenie aktywności mieszkańców obszarów wiejskich na rzecz samoorganizacji i tworzenia lokalnych inicjatyw ukierunkowanych na rozwój edukacji i podnoszenia poziomu wykształcenia mieszkańców obszarów wiejskich.


Typy projektów:- tworzenie i wsparcie działalności inicjatyw ukierunkowanych na pobudzenie świadomości środowisk lokalnych i ich zaangażowanie w działania na rzecz rozwoju edukacji na terenach wiejskich i podnoszenia poziomu wykształcenia mieszkańców obszarów wiejskich

- projekty przyczyniające się do podnoszenia poziomu wykształcenia i kwalifikacji mieszkańców obszarów wiejskich oraz rozwoju usług edukacyjnych na tych obszarach

- działania informacyjno – promocyjne, szkoleniowe, doradcze podnoszące świadomość mieszkańców obszarów wiejskich w zakresie korzyści płynących z kształcenia i szkolenia


Beneficjenci:wszystkie podmioty – z wyłączeniem osób fizycznych (nie dotyczy osób prowadzących działalność gospodarczą lub oświatową na podstawie przepisów odrębnych)

Grupy docelowe:- mieszkańcy gmin wiejskich, miejsko – wiejskich oraz miast do 25 tys. mieszkańców

- społeczności lokalne aktywnie działające na obszarach wiejskich na rzecz rozwoju edukacji na terenach wiejskich i podnoszenia poziomu wykształcenia mieszkańców obszarów wiejskich

- podmioty działające na obszarach wiejskich na rzecz przeciwdziałania ich marginalizacji i zapewnienia ich odpowiedniego rozwoju

Cross-Financing:Cross-Financing:

limit środków C-F został określony dla poszczególnych działań IX Priorytetu do wysokości 10%

Obejmuje:

a) zakup lub leasing sprzętu i wyposażenia

b) dostosowywanie budynków, pomieszczeń i miejsc pracy związane z realizacją projektu EFS

Ponosząc wydatki w ramach C-F należy dążyć do zapewnienia realizacji zasady równości szans, w szczególności do osób niepełnosprawnych.

Minimalna/Maksymalna wartość projektu

Minimalna wartość projektu to 50 000 zł, z wyłączeniem działania 9.5, w którym

50 000 zł jest maksymalnym pułapem

Dotacja rozwojowa na realizację projektu PO KL

(forma zaliczki)

- przekazywana jest na wyodrębniony rachunek bankowy wskazany w umowie o dofinansowanie projektu zgodnie z harmonogramem płatności

- pierwsza transza wypłacana jest na podstawie umowy o dofinansowanie projektu (po złożeniu przez beneficjenta zabezpieczenia – np. weksel in blanco wraz z deklaracją wekslową)

- kolejna transza po wykazaniu we wniosku o płatność wydatkowania co najmniej 70% pierwszej transzy

Joanna Klimek, Karolina Szczygieł

[email protected]

[email protected]

Punkt Informacyjny PO KL

Pokój 121

Urząd Marszałkowski Województwa Lubuskiego

Zielona Góra, ul. Podgórna 7

Tel. 068 45 65 251

program operacyjny kapitał ludzki w województwie l ubuskim w latach 2007-2013 joanna klimek

Documents