program: samlær - læringsmiljøer på tværs af institutioner
DESCRIPTION
Program: SamLær - Læringsmiljøer på tværs af institutioner v/ Seniorkonsulent Hans Jørgen Knudsen og Uddannelseschef René Nordin Bloch Kompetenceudvikling for HK'ere v/ TR Jytte Møller og Uddannelseschef René Nordin Bloch, Bornholms Erhvervsskole Kompetenceudvikling for Mellemledere - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Program:
SamLær - Læringsmiljøer på tværs af institutioner v/ Seniorkonsulent Hans Jørgen Knudsen og
Uddannelseschef René Nordin Bloch
Kompetenceudvikling for HK'erev/ TR Jytte Møller og Uddannelseschef René Nordin Bloch, Bornholms Erhvervsskole
Kompetenceudvikling for Mellemlederev/Direktør Michael Bang, CEUS
DagsordenDagsorden
Baggrund for deltagelsen
”Hønen eller ægget”
Hvad gjorde vi?
Hvad lærte vi undervejs?
Hvilke resultater fik vi?
Hvilke udfordringer har vi?
Kort om skolenKort om skolen
Fusion 2003/2004 mellem Teknisk skole, Handelsskole, AMU og Sprogskole
2004 Fysisk og organisatorisk sammenlægning af alle TAP funktioner
Administrative HKere flyttes fra decentral placering til central placering
HK/TAP-udvikling
Frafaldsnetværk
ToplederudviklingMellemlederudviklingVidendeling – skole til skole
SamLærSamLær
Hønen eller æggetHønen eller ægget
Hvad gjorde vi?Hvad gjorde vi?Kurser: Teambuilding, videndeling, konflikthåndtering
osv.
Områdeseminarer (APV-spil)
MUS (Reformulering)
Teamstrukturer
Frokost på tværsSeminarer på tværs
Formulering af Personalepolitik
Hvad lærte vi undervejs?Hvad lærte vi undervejs?
”TAPér er også mennesker”
Angst for tab af magt og job ved videndeling
”Ting tager tid”
Kendskab til nye spændende områder
Større faglig selvforståelse hos TAPere
Hvilke resultater fik vi?Hvilke resultater fik vi?
Områdeseminar årligt
Lønaftaler i fht. kompetenceudvikling
Fokus på erfamøder
37 timers praktik
Faglig uddannelse (Akademimerkonom – Grundlæggende ledelse osv.)
Hvilke resultater fik vi?Hvilke resultater fik vi?
Kompetenceudviklingsstrategi
”Medarbejderplan”
Re-formulering af MUS
TAPere inddrages meget mere i møder
TAPere i fht. S.U.
Holdnings- og adfærdsændringer tager tid
”Husk at gøre det vi siger”
Udnytter vi de nye kompetencer?
Udnytter vi dem på tværs?
Kommunikation og information er svært og tager tid
Husk ”den gode historie”
Hvilke udfordringer har vi?Hvilke udfordringer har vi?