program semester€¦ · web viewmenentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan . melakukan...
TRANSCRIPT
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VII
SEMESTER I
Mata Pelajaran : Matematika
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMP AL – IKHLASH SURABAYAKelas/ Semester : VII/1Mata Pelajaran : MatematikaAspek : BILANGANStandar Kompetensi: 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan
Memberikan contoh bilangan bulat
Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan
Melakukan operasi tambah, kurang, kali, dan bagi bilangan bulat termasuk operasi campuran.
Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat.
Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis bilangan pecahan :biasa, campuran desimal, persen dan permil.
Mengubah
Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain.
Menyelesaikan operasi hitung tambah, kurang, kali, bagi bilangan pecahan.
1.2 Menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemeca han masalah.
Menemukan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, bagi, pada bilangan bulat.
Menggunakan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, dan bagi pada bilangan bulat (pengulangan)
Menggunakan sifat-sifat operasi hitung tambah, kurang, kali, atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari.
Bilangan Bulat dan Bilangan Pecah
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surabaya, Juli 2012
Kepala Sekolah SMP AL-IKHLASH Guru Kelas / Guru MP
TRIYONO, S.Pd IRMA MAEMUNAWATI, S.Pd
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMP AL – IKHLASH SURABAYAKelas/ Semester : VII/1Mata Pelajaran : MatematikaAspek : ALJABARStandar Kompetensi: 2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur unsurnya
Menjelaskan pengertian, variabel, konstanta,
Bentuk aljabar
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
faktor , suku dan suku sejenis.
2.2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar
Melakukan operasi hitung, tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar.
Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal
Bentuk aljabar
4 JP
2.3 Menyelesaikan pesamaan linear satu variabel.
Mengenali PLSV dalam berbagai bentuk dan variabel
Menentukan bentuk setara dari PLSV dengan cara kedua ruas ditambah,dikurangi, dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama
Menentukan penyelesaian PLSV
Persama-an linear satu variabel
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.4 Menyelesaikan pertidaksamaan linear satu variabel.
Mengenali PtLSV dalam berbagai bentuk dan variabel
Menentukan bentuk setara dari PtLSV dengan cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan, atau dibagi dengan bilangan yang sama.
Menentukan penyelesaian PtLSV
Persama-an linear satu variabel
4 JP
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surabaya, Juli 2012
Kepala Sekolah SMP AL-IKHLASH Guru Kelas / Guru MP
TRIYONO, S.Pd IRMA MAEMUNAWATI, S.Pd
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMP AL - IKHLASHKelas/ Semester : VII/1Mata Pelajaran : MatematikaAspek : ALJABAR Standar Kompetensi: 3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Mengubah masalah ke dalam model matematika berbentuk persamaan linear satu variabel
Mengubah masalah kedalam model matematika berbentuk pertidaksamaan linear satu variabel
Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
4 JP
3.2 Menyelesai kan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu
Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu
Persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
variabel variabel
Menyelesaikan model matematika suatu masalah yang berkaitan dengan pertidaksama-an linear satu variabel
3.3 Mengunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana
Menghitung nilai keseluruhan, nilai per-unit, dan nilai sebagian.
Menentukan besar dan persentase laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi.
Perbandingan dan aritmetika sosial
4 JP
3.4 Mengguna kan perbandingan untuk pemecahan
Menjelas-kan pengertian skala sebagai suatu
Perbandingan 4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
masalah perbandingan. Menghitung
faktor perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala.
Memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai)
Menyelesaikan soal yang melibatkan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai)
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surabaya, Juli 2012
Kepala Sekolah SMP AL-IKHLASH Guru Kelas / Guru MP
TRIYONO, S.Pd IRMA MAEMUNAWATI, S.Pd
NIP. NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VII
SEMESTER II
Mata Pelajaran : Matematika
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMP AL - IKHLASHKelas/ Semester : VII/2Mata Pelajaran : MatematikaAspek : ALJABARStandar Kompetensi: 4. Menggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah
Kompetensi Dasar Indikator Materi
PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Memahami pengertian dan notasi himpunan, serta penyajiannya
Menyatakan masalah sehari- hari dalam bentuk himpunan dan mendata anggotanya
Menyebutkan anggota dan bukan anggota himpunan
Menyatakan notasi himpunan
Mengenal himpunan kosong dan notasinya
Himpunan 4 JP
4.2 Memahami konsep himpun an bagian
Menentukan himpunan bagian dari suatu himpunan
Menentukan banyak himpunan bagian suatu himpunan
Mengenal pengertian
Himpunan 4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi
PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
himpunan semesta, serta dapat menyebutkan anggotanya
4.3 Melaku kan operasi irisan, gabungan, kurang (difference), dan komplemen pada himpunan
Menjelaskan pengertian irisan dan gabungan dua himpunan
Menjelaskan kurang(difference) suatu himpinan dari himpunan lainnya
Menjelaskan komplemen dari suatu himpunan
Himpunan 4 JP
4.4 Menyaji kan himpunan dengan diagram Venn
Menyajikan gabungan atau irisan dua himpunan dengan diagram Venn
Menyajikan kurang(difference) suatu himpunan dari himpunan lainnya dengan diagram Venn
Menyajikan komplemen suatu himpunan
Himpunan 4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi
PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.5 Menggu nakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah
Menyelesaikan masalah dengan menggunakan diagram Venn dan konsep himpunan
Himpunan
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surabaya, Juli 2012
Kepala Sekolah SMP AL-IKHLASH Guru Kelas / Guru MP
TRIYONO, S.Pd IRMA MAEMUNAWATI, S.Pd
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMP AL – IKHLASH SURABAYAKelas/ Semester : VII/2Mata Pelajaran : MatematikaAspek : GEOMETRIStandar Kompetensi: 5. Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar Indikator Materi
PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut
Menjelaskan kedudukan dua garis (sejajar, berimpit berpotongan, bersilangan) melalui benda kongkrit
Mengenal satuan sudut yang sering digunakan
Mengukur besar sudut dengan busur derajat
Menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku, lancip, tumpul)
Garis dan Sudut 4 JP
5.2 Mema hami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika dua garis berpotongan atau dua garis
Menemukan sifat sudut jika dua garis sejajar dipotong garis ketiga ( garis lain)
Menggunakan
Garis dan Sudut 4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi
PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sejajar berpotongan dengan garis lain
sifat-sifat sudut dan garis untuk menyelesaikan soal
5.3 Melukis sudut Melukis sudut yang besarnya sama dengan sudut yang diketahui dengan menggunakan busur dan jangka
Melukis sudut 600
dan 900.
Garis dan Sudut 4 JP
5.4 Membagi sudut
Membagi sudut menjadi 2 sama besar
Melukis sudut 300, 450, 1200,
dan 1500.
Garis dan Sudut 4 JP
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surabaya, Juli 2012
Kepala Sekolah SMP AL-IKHLASH Guru Kelas / Guru MP
TRIYONO, S.Pd IRMA MAEMUNAWATI, S.Pd
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMP AL – IKHLASH SURABAYAKelas/ Semester : VII/2Mata Pelajaran : MatematikaAspek : GEOMETRIStandar Kompetensi: 6. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1Mengidenti fikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan sisi dan sudutnya
Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan sisi-sisinya
Menjelaskan jenis-jenis segitiga berdasarkan besar sudutnya
Segiempat dan segitiga 4 JP
6.2Menginden ti fikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang
Menjelaskan pengertian jajargenjang, persegi, persegi panjang, belah ketupat, trapesium dan layang-layang menurut sifatnya.
Menjelaskan sifat sifat segi empat ditinjau dari sisi, sudut, dandiagonalnya.
Segiempat dan segitiga 4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.3Menghi tung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah
Menurunkan rumus keliling bangun segitiga dan segi empat
Menurunkan rumus luas bangun segitiga dan segiempat
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas bangun segitiga dan segi empat
Segiempat dan segitiga 4 JP
6.4 Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu
Melukis segitiga yang diketahui tiga sisinya, dua sisi satu sudut apitnya atau satu sisi dan dua sudut
Melukis segitiga samasisi dan segitiga samakaki
Melukis garis tinggi, garis bagi, garis berat, dan garis sumbu.
segitiga 4 JP
Uji Materi 2 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surabaya, Juli 2012
Kepala Sekolah SMP AL-IKHLASH Guru Kelas / Guru MP
TRIYONO, S.Pd IRMA MAEMUNAWATI, S.Pd
NIP. NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VIII
SEMESTER I
Mata Pelajaran : Matematika
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : Kelas/ Semester : VIII/IMata Pelajaran : MatematikaAspek : ALJABARStandar Kompetensi: 1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Melakukan operasi aljabar
Menyelesaikan operasi tambah, kurang pada bentuk aljabar
Menyelesaikan operasi kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar
Bentuk aljabar
4 JP
1.2 Mengurai kan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya
. Menentukan faktor suku aljabar
Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya
Bentuk aljabar
4 JP
1.3 Memahami relasi dan fungsi
Menjelaskan dengan kata-kata dan menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan relasi dan fungsi
Menyatakan
Relasi dan fungsi 4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
suatu fungsi dengan notasi
1. 4 Menentu kan nilai fungsi
Menghitung nilai fungsi
Menentukan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsi diketahui
Fungsi 4 JP
1.5 Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat Cartesius
Menyusun tabel pasangan nilai peubah dengan nilai fungsi
Menggambar grafik fungsi pada koordinat Cartesius
Fungsi 4 JP
1.6 Menentukan gradien, persamaan garis lurus
Mengenal pengertian dan menentukan gradien garis lurus dalam berbagai bentuk
Menentukan persamaan garis lurus yang melalui dua titik, melalui satu titik dengan gradien tertentu
Menggambar grafik garis lurus
Garis Lurus 4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : Kelas/ Semester : VIII/IMata Pelajaran : MatematikaAspek : ALJABARStandar Kompetensi: 2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel
Menyebutkan perbedaan PLDV dan SPLDV
Mengenal SPLDV dalam berbagai bentuk dan variabel
Menentukan akar SPLDV dengan substitusi dan eliminasi
Sistem Persamaan Linear Dua variabel
4 JP
2.2 Membuat model matemati ka dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel
Membuat model matematika dari masalah sehari-hari yang berkaitan dengan SPLDV
Sistem Persamaan Linear Dua variabel
4 JP
2.3 Menyelesaikan model matematika
Menyelesaikan model matematika dari masalah yang
Sistem Persamaan Linear Dua
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dari masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya
berkaitan dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya
variabel
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…Nama Sekolah : Kelas/ Semester : VIII/IMata Pelajaran : MatematikaAspek : GEOMETRI DAN PENGUKURANStandar Kompetensi: 3. Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah
Menemukan Teorema Pythagoras
Menghitung panjang sisi segitiga siku-siku jika dua sisi lain diketahui
Menghitung perbandingan sisi sisi segitiga siku-siku istimewa (salah satu sudutnya 300, 450, 600)
Teorema Pythagoras
4 JP
3.2 Memecahkan masalah pada bangun datar yang berkaitan dengan Teorema Pythagoras
Menghitung perbandingan sisi-sisi segitiga siku-siku istimewa
Menghitung panjang diagonal pada bangun datar, misal persegi, persegi panjang, belah ketupat, dsb
Teorema Pythagoras
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS VIII
SEMESTER II
Mata Pelajaran : Matematika
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : Kelas/ Semester : VIII/2Mata Pelajaran : MatematikaAspek : GEOMETRI DAN PENGUKURANStandar Kompetensi: 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya.
Kompetensi Dasar Indikator Materi
PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menentu kan unsur dan bagian-bagian lingkaran
Menyebutkan unsur-unsur dan bagian-bagian lingkaran : pusat lingkaran, jari-jari, diameter, busur, talibusur, juring dan tembereng.
Lingkaran 4 JP
4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran
Menemukan nilai phi
Menentukan rumus keliling dan luas lingkaran
Menghitung keliling dan luas lingkaran.
Lingkaran 4 JP
4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam
Mengenal hubungan sudut pusat dan sudut keliling jika menghadap busur yang sama
Lingkaran 4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi
PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pemecahan masalah
Menentukan besar sudut keliling jika menghadap diameter dan busur yang sama.
Menentukan panjang busur, luas juring dan luas tembereng.
Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah
4.4 Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran
Menemukan sifat sudut yang dibentuk oleh garis singgung dan garis yang melalui titik pusat.
Mengenali garis singgung persekutuan dalam dan persekutuan luar dua lingkaran.
Menentukan panjang garis singgung
Lingkaran 4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi
PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
persekutuan dalam dan persekutuan luar
4.5 Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu segitiga
Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga
Lingkaran 4 JP
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : Kelas/ Semester : VIII/2Mata Pelajaran : MatematikaAspek : GEOMETRI DAN PENGUKURANStandar Kompetensi: 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya.
Kompetensi Dasar Indikator Materi
PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian-bagiannya
Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma, dan limas : rusuk, bidang sisi, diagonal bidang, diagonal ruang, bidang diagonal.
Kubus, balok, prisma tegak, limas
4 JP
5.2 Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan limas
Membuat jaring-jaring kubus balok prisma tegak limas
Kubus, balok, prisma tegak, limas
4 JP
5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus,balok, prisma dan limas
Menemukan rumus luas permukaan kubus, balok, limas dan prisma tegak
Menghitung luas permukaan kubus, balok,
Kubus, balok, prisma tegak, limas
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi
PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
prisma dan limas Menentukan
rumus volum kubus, balok, prisma, limas
Menghitung volume kubus, balok, prisma, limas.
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS IX
SEMESTER I
Mata Pelajaran : Matematika
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMP AL – IKHLASH SURABAYAKelas/ Semester : IX/1Mata Pelajaran : MatematikaAspek : GEOMETRI DAN PENGUKURANStandar Kompetensi: 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mengiden- tifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen
Mendiskusikan dua bangun yang sebangun atau kongruen melalui model bangun datar
Mengidentifikasikan dua bangun datar sebangun atau kongruen
Kesebangunan 4 JP
1.2 Mengiden- tifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen
Membedakan pengertian sebangun dan kongruen dua segitiga.
Menyebutkan sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen.
.
Kesebangunan 4 JP
1.3 Menggunakan konsep kesebangunan
Menentukan perbandingan sisi-sisi dua
Kesebangunan 4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
segitiga dalam pemecahan masalah
segitiga yang sebangun dan menghitung panjangnya
Memecahkan masalah yang melibatkan kesebangunan.
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surabaya, Juli 2012
Kepala Sekolah SMP AL-IKHLASH Guru Kelas / Guru MP
TRIYONO, S.Pd ACH ARIES PRASETIYO, S.Pd
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMP AL – IKHLASH SURABAYAKelas/ Semester : IX/1Mata Pelajaran : MatematikaAspek : GEOMETRI DAN PENGUKURANStandar Kompetensi: 2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengidentifi-kasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola
Menyebutkan unsur-unsur: jari-jari/diameter, tinggi, sisi, alas dari tabung, kerucut dan bola
Tabung, kerucut, dan bola
4 JP
2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola
Menghitung luas selimut tabung, kerucut, dan bola.
Menghitung volume tabung, kerucut dan bola.
Menghitung unsur-unsur tabung, kerucut dan bola jika volumenya diketahui
Tabung, kerucut, dan bola
4 JP
2.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola
Menggunakan rumus luas selimut dan volume untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan
Tabung, kerucut, dan bola
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tabung, kerucut dan bola.
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surabaya, Juli 2012
Kepala Sekolah SMP AL-IKHLASH Guru Kelas / Guru MP
TRIYONO, S.Pd ACH ARIES PRASETIYO, S.Pd
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013Nama Sekolah : SMP AL –IKHLASH SURABAYAKelas/ Semester : IX/1Mata Pelajaran : MatematikaAspek : STATISTIKA DAN PELUANGStandar Kompetensi: 3. Melakukan pengolahan dan penyajian data
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menentu kan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya
Mengumpulkan data dengan mencacah, mengukur dan mencatat data dengan turus/tally.
Mengurutkan data tunggal, mengenal data terkecil, terbesar dan jangkauan data.
Menentukan rata-rata, median, modus data tunggal serta penafsirannya.
Statistika 4 JP
3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran
Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel, diagram batang, garis dan lingkaran.
Membaca diagram suatu
Statistika 4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
data
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surabaya, Juli 2012
Kepala Sekolah SMP AL-IKHLASH Guru Kelas / Guru MP
TRIYONO, S.Pd ACH ARIES PRASETIYO, S.Pd
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMP AL – IKHLASH SURABAYAKelas/ Semester : IX/1Mata Pelajaran : MatematikaAspek : STATISTIKA DAN PELUANGStandar Kompetensi: 4. Memahami peluang kejadian sederhana.
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menentukan ruang sampel suatu percobaan
Menjelaskan pengertian ruang sampel, titik sampel suatu percobaan.
Menentukan ruang sampel suatu percobaan dengan mendata titik sampelnya.
Peluang 4 JP
4.2 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana
Menghitung peluang masing-masing titik sampel pada ruang sampel suatu percobaan
Menghitung nilai peluang suatu kejadian.
Peluang 4 JP
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surabaya, Juli 2012
Kepala Sekolah SMP AL-IKHLASH Guru Kelas / Guru MP
TRIYONO, S.Pd ACH ARIES PRASETIYO, S.Pd
NIP. NIP.
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS IX
SEMESTER II
Mata Pelajaran : Matematika
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMP AL – IKHLASH SURABAYAKelas/ Semester : IX/2Mata Pelajaran : MatematikaAspek : BILANGANStandar Kompetensi: 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana
Kompetensi Dasar Indikator Materi
PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar
Menjelaskan pengertian bilangan berpangkat bilangan bulat positif, negatif dan nol.
Mengubah bilangan berpangkat bulat negatif menjadi pangkat positif.
Mengenal arti bilangan berpangkat pecahan dan bentuk akar.
Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar
4 JP
5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar
Menyelesaikan operasi tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada suatu bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar.
Bilangan berpangkat dan Bentuk Akar
4 JP
5.3 Memecah kan masalah sederhana
Menggunakan sifat-sifat dan operasi hitung
Bilangan berpangkat dan Bentuk
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi
PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar
pada bilangan berpangkat dan bentuk akar untuk memecahkan masalah
Akar
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surabaya, Juli 2012
Kepala Sekolah SMP AL-IKHLASH Guru Kelas / Guru MP
TRIYONO, S.Pd ACH ARIES PRASETIYO, S.Pd
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013
Nama Sekolah : SMP AL – IKHLASH SURABAYAKelas/ Semester : IX/2Mata Pelajaran : MatematikaAspek : BILANGANStandar Kompetensi: 6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar Indikator Materi
PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6.1 Menentu kan pola barisan bilangan sederhana.
Menyatakan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan barisan bilangan.
Mengenal unsur-unsur barisan dan deret, misalnya; suku pertama, suku berikutnya, suku ke –n, beda, rasio.
Menentukan pola barisan bilangan.
Barisan dan Deret Aritmetika
Barisan dan Deret Geometri
4 JP
6.2 Menentu kan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri
Mengenal pengertian barisan aritmatika dan barisan geometri.
Menentukan rumus suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri.
Barisan dan Deret Aritmetika
Barisan dan Deret Geometri
4 JP
6.3 Menentu kan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri
Mengenal pengertian
deret aritmatika dan deret geometri naik atau turun.
Menentukan
Barisan dan Deret Aritmetika
Barisan dan Deret Geometri
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator Materi
PokokAlokasi Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika dan deret geometri.
6.4 Memecah kan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret
Menggunakan sifat-sifat dan rumus pada deret aritmetika dan deret geometri untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan deret.
Barisan dan Deret Aritmetika
Barisan dan Deret Geometri
4 JP
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, Surabaya, Juli 2012
Kepala Sekolah SMP AL-IKHLASH Guru Kelas / Guru MP
TRIYONO, S.Pd ACH ARIES PRASETIYO, S.Pd
NIP. NIP.