program tahunan matematika kelas xii sma 2015.docx

3
PROGRAM TA HUNAN NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 KALIWUNGU MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB KELAS/PROGRAM : XII / IPS KURIKULUM : 2013 TAHUN AJARAN : 2015 - 2016 A. Ko mp etensi Inti KI 1 :Men ghay ati d an m enga malka n ajar an a gama yang dian utnya . KI 2 :Men gemb angk an perila ku (jujur , disiplin , tanggu ng jawab, ped uli, sant un, rama h lingku ngan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsi dan pro!akti" dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara eekti dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.  KI # :Memahami dan mene rapka n pengetahuan aktual, konseptual, prosedural dala m ilmu pen geta huan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora den gan wawasan kemanusiaan , kebangsaan, kenega raan, dan peradaban terkait enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.  KI $ :Men go lah, menalar, dan me ny aj i da la m ranah ko nkret da n ra na h ab st ra k terkai t de ng an pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan %M& '')M&*+I -K-K K-M*&*%I /%+ 0-K%I K& 1 1. Matriks #.1 $.1 Menganalisis konsep, nilai determinan dan siat operasi matriks serta menerapkann ya dalam menentukan in3ers matriks dan dalam memecahkan masalah. Menyajikan dan menyelesaikan model matematika dalam bentuk persamaan matriks dari suatu masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan linear. 14 5 1 2. 'arisan dan /eret. $.2 Mendeskripsikan konsep barisan dan deret pada konteks dunia nyata, seperti bunga, pertumbuha n, dan peluruhan. Mengidentiikasi, menyajikan model matematika dan menyelesaikan masalah keseharian yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmetika, geometri dan yang lainnya. 12 5 1 #. Induksi Matematika #.# $.# Mendekripsikan prinsip induksi matematika dan menerapkannya dalam membuktikan rumus jumlah deret persegi dan kubik. Mengidentiikasi, menyajikan model matematika dan menyelesaikan masalah induksi matematika dalam membuktikan rumus jumlah deret persegi dan kubik. 12 5 2 $. /imensi &iga #.$ $.$ Menganalisis konsep dan siat diagonal ruang,diagonal bidang, dan bidang diagonal dalam bangun ruang dimensi tiga serta menerapkannya dalam memecahkan masalah. 'erbagai prinsip konsep dan siat diagonal ruang, diagonal bidang, dan bidang diagonal dalam bangun ruang dimensi tiga serta menerapkannya dalam memecahkan masalah. 2$ 5 2 6. Integr al &en tu #. 6 Mema hami k on se p j umla h + ie ma n d an in tegr al te ntu sua tu ungsi dengan menggunakan ungsi!ungsi sederhana non! negati. 27 5

Upload: henis-setyarin

Post on 13-Apr-2018

223 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: PROGRAM TAHUNAN MATEMATIKA KELAS XII SMA 2015.docx

7/24/2019 PROGRAM TAHUNAN MATEMATIKA KELAS XII SMA 2015.docx

http://slidepdf.com/reader/full/program-tahunan-matematika-kelas-xii-sma-2015docx 1/2

PROGRAM TAHUNAN

NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 KALIWUNGU

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB

KELAS/PROGRAM : XII / IPS

KURIKULUM : 2013

TAHUN AJARAN : 2015 - 2016

A. Kompetensi IntiKI 1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 :Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong

royong, kerjasama, cinta damai, responsi dan pro!akti" dan menunjukan sikap sebagai bagian dari

solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara eekti dengan lingkungan sosial

dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

 KI # :Memahami dan menerapkan pengetahuan aktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan,

teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan

peradaban terkait enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang

kajian yang spesiik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

 KI $ :Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda

sesuai kaidah keilmuan 

%M&'')M&*+I

-K-KK-M*&*%I /%+

0-K%I

K&

1 1. Matriks #.1

$.1

Menganalisis konsep, nilai determinan dan siat operasi

matriks serta menerapkannya dalam menentukan in3ersmatriks dan dalam memecahkan masalah.

Menyajikan dan menyelesaikan model matematika dalam

bentuk persamaan matriks dari suatu masalah nyata yang

berkaitan dengan persamaan linear.

14 5

1 2. 'arisan dan

/eret.

$.2

Mendeskripsikan konsep barisan dan deret pada konteks

dunia nyata, seperti bunga, pertumbuhan, dan peluruhan.

Mengidentiikasi, menyajikan model matematika dan

menyelesaikan masalah keseharian yang berkaitan dengan

barisan dan deret aritmetika, geometri dan yang lainnya.

12 5

1 #. Induksi

Matematika

#.#

$.#

Mendekripsikan prinsip induksi matematika dan

menerapkannya dalam membuktikan rumus jumlah deret

persegi dan kubik.

Mengidentiikasi, menyajikan model matematika dan

menyelesaikan masalah induksi matematika dalam

membuktikan rumus jumlah deret persegi dan kubik.

12 5

2 $. /imensi &iga #.$

$.$

Menganalisis konsep dan siat diagonal ruang,diagonal

bidang, dan bidang diagonal dalam bangun ruang dimensi

tiga serta menerapkannya dalam memecahkan masalah.'erbagai prinsip konsep dan siat diagonal ruang, diagonal

bidang, dan bidang diagonal dalam bangun ruang dimensi

tiga serta menerapkannya dalam memecahkan masalah.

2$ 5

2 6. Integral &entu #.6 Memahami konsep jumlah +ieman dan integral tentu suatu

ungsi dengan menggunakan ungsi!ungsi sederhana non!

negati.

27 5

!1!

Page 2: PROGRAM TAHUNAN MATEMATIKA KELAS XII SMA 2015.docx

7/24/2019 PROGRAM TAHUNAN MATEMATIKA KELAS XII SMA 2015.docx

http://slidepdf.com/reader/full/program-tahunan-matematika-kelas-xii-sma-2015docx 2/2

#.4

$.6

$.4

Menggunakan &eorema 8undamental Kalkulus untuk

menemukan hubungan antara integral dalam integral tentu

dan dalam integral tak tentu

Mengolah data dan membuat model ungsi sederhana non

negati dari nyata serta menginterpretasikan masalah

dalam gambar dan menyelesaikan masalah dengan

mengunakan konsep dan aturan integral tentu.Mengajukan masalah nyata dan mengidentiikasi siat

undamental kalkulus dalam integral tentu ungsi sederhana

serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.

Jumlah 84 JP 

Kaliwungu, 5uli 2716Mengetahui,Kepala %ekolah 9uru Mata elajaran

j. uji astuti, %.d, M.%i, M.d %uratno, %.dI. 1;4#747< 1;=<7# 2 776 I.1;=77=76 277671 1 77=

!2!