PROGRAM ZA CJELOIVOTNO UENJEProgram za cjeloivotno uenje sastoji se od etiri sektorska potprograma: Comenius (predkolski odgoj i kolsko obrazovanje), Erasmus (visokokolsko obrazovanje), Leonardo da Vinci (strukovno obrazovanje i osposobljavanje) i Grundtvig (obrazovanje odraslih), te dva komplementarna programa: Transverzalni program (suradnja i inovacije u podruju cjeloivotnog uenja unutar Europske unije, uenje stranih jezika, razvoj inovativnih informatikih i komunikacijskih tehnologija, irenje i koritenje rezultata programa) i Jean Monnet (podupire institucije koje se bave europskim integracijama). Program za cjeloivotno uenje uspostavljen je odlukom Europskog parlamenta i Vijea EU (br.1720/2006/EC) 2006. godine, a nastavlja se na prijanju generaciju obrazovnih programa Socrates i Leonardo da Vinci (1985. - 2006.).Cilj programa za cjeloivotno uenje je stvoriti napredno drutvo znanja, odrivi ekonomski razvoj, vei broj kvalitetnijih poslova te jau drutvenu koheziju u Europskoj Uniji. Program potie suradnju obrazovnih institucija irom Europe, mobilnost sudionika obrazovnog procesa, razvijanja tolerancije i multikulturalnosti, a istovremeno i priprema sudionike za uspjeno sudjelovanje na europskom tritu rada. Program pokriva razdoblje od 2007. - 2013. godine, a za njegovu provedbu predvien je proraun od 6.9 milijardi .

U Programu sudjeluje 27 drava lanica EU: Austrija, Belgija, Bugarska, Cipar, Republika eka, Danska, Estonija, Finska, Francuska, Njemaka, Grka, Maarska, Irska, Italija, Latvija, Litvanija, Luxemburg, Malta, Poljska, Portugal, Rumunjska, Slovaka, Slovenija, panjolska, vedska, Nizozemska, Velika Britanija, drave lanice EFTA-e (Island, Lichtenstein, Norveka, vicarska) te Hrvatska i Turska kao drave kandidatkinje.

Struktura programa

Aktivnosti Programa za cjeloivotno uenje mogu biti centralizirane ili decentralizirane. Centralizirane aktivnosti (multilateralni projekti, tematske mree i pratee mjere, kao i Transverzalni program te Jean Monnet program) u nadlenosti su Izvrne agencije za obrazovanje, audiovizualnu politiku i kulturu (EACEA) sa sjeditem u Bruxelles-u, dok je za decentralizirane aktivnosti (mobilnost i partnerstva) nadlena Agencija za mobilnost i programe Europske unije sa sjeditem u Zagrebu.

Tko moe sudjelovati i kome je program namijenjen?

Program je namijenjen svim osobama ukljuenim u proces obrazovanja na svim razinama od predkolskog odgoja do visokokolskog obrazovanja (uenici, studenti, odgajatelji, nastavnici, profesori, administrativno osoblje u vrtiima, kolama, sveuilitima i drugim visokokolskim institucijama), kao i osobama ve prisutnim na tritu rada, koji su zaposleni u razliitim poduzeima, javnim i privatnim ustanovama na lokalnoj, regionalnoj i nacionalnoj razini, a bave se nekom vrstom formalnog ili neformalnog obrazovanja.

U Programu se moe sudjelovati predlaganjem projekata koji su rezultat suradnje obrazovnih institucija, poduzea i udruga iz Hrvatske s onima u inozemstvu. Institucije iz Hrvatske se prijavljuju svojim projektnim prijedlozima na raspisani natjeaj, a pojedinci preko svoje institucije, osim u sluaju prijave studenata viih godina studija nastavnog usmjerenja za aktivnosti stairanja u inozemstvu. Agencija za mobilnost i programe EU provodi Program za cjeloivotno uenje (Lifelong Learning Programme) i program Mladi na djelu (Youth in Action).

Vie o Grundtvigu...

Ciljevi Grundtvig potprograma: Odgovoriti na izazov pouavanja sve starije populacije u Europi

Pomo pri osiguranju znanja i sposobnosti za odrasle osobe

Poboljanje kvalitete i dostupnosti mobilnosti ljudi ukljuenih u obrazovanje odraslih i poveanje broja istih, ostvarenje broja od 7000 mobilnosti na godinu do 2013.

Poboljanje kvalitete i poveanje broja suradnji meu organizacijama koje su ukljuene u obrazovanje odraslih

Pruanje pomoi osobama iz osjetljivih socijalnih stalea i osobama na margini drutva, posebno starijim osobama te osobama bez zavrenog osnovnog obrazovanja, kako bi im se kroz obrazovanje odraslih pruila alternativa

Pomoi razvoju novih i inovativnih nastavnih praksi na podruju obrazovanja odraslih osoba, kao i njihovom prijenosu iz zemlje koja sudjeluje u projektu u druge zemlje

Podrati razvoj inovativnih sadraja baziranih na informacijsko-komunikacijskim tehnologijama, razvoj pedagokih metoda te prakse u sklopu programa za cjeloivotno uenje

Poboljanje pedagokih metoda i vodstva ustanova koje se bave obrazovanjem odraslih

Tko sve moe sudjelovati?Grundtvig potprogram je namijenjen organizacijama i pojedincima koji su povezani s obrazovanjem odraslih, korisnicima usluga koje navedene institucije i pojedinci pruaju (odraslim uenicima) te svima povezanima s obrazovanjem odraslih (obuavatelji, ravnatelji, nenastavno osoblje, studenti viih godina studija andragogije, obuavatelji odraslih koji jo nisu stekli iskustvo rada u nastavi, obuavatelji odraslih koji se vraaju radu u nastavi).Tijekom pripremne faze mogue je samo slanje sudionika na mobilnost od strane hrvatskih ustanova. Nije mogue primati strane sudionike koji su financirani kroz Program za cjeloivotno uenje.Aktivnosti u okviru potprograma Grundtvig: Struno usavravanje od 5 dana do 6 tjedana.

Posjeti i razmjene od 1 dan do 12 tjedana.

Pripremni posjeti od 1 dan do 5 dana za pronalaenje partnera ili pripremu aktivnosti.

Partnerstva suradnja 3 ili vie europske ustanove povezane s obrazovanjem odraslih. Partnerstva traju 2 godine.

Grundtvig asistentiod 13 tjedana do 45 tjedana.

Grundtvig radionice (Workshops) od 5 dana do 10 dana.

Grundtvig volonterski projekti za starijetrajanje projekta 2 godine, trajanje aktivnosti od 3 tjedna do 8 tjedana. Struno usavravanje(In-service training) namijenjeno je nastavnom i nenastavnom osoblju iz podruja obrazovanja odraslih, nezaposlenom osoblju i onima koji se nakon nekog vremena vraaju radu u obrazovanju odraslih kako bi usavrili svoje praktine i profesionalne vjetine te proirili znanja o sustavima obrazovanja odraslih u Europi, u trajanju od 5 dana do 6 tjedana u nekoj europskoj odgojno-obrazovnoj ustanovi.

Oblik strunog usavravanjaMoe biti u obliku strukturiranog teaja za nastavno i nenastavno osoblje s jakim europskim naglaskomglede teme teaja, profila strunih usavravatelja i sudionika teaja.

Vano: strukturirani teajevi u pravilu traju najmanje pet radnih dana.

Namjena strunog usavravanjaStruno usavravanje sudionika mora biti povezano s njihovim strunim aktivnostima iz podruja obrazovanja odraslih te moe pokrivati sljedea podruja:

sadraj i predavake metode u obrazovanju odraslih;

dostupnost obrazovnih prilika odraslim uenicima;

upravljanje obrazovanjem odraslih;

sustav (politiku) obrazovanja odraslih.

Ako ste nastavnik stranog jezika, struno usavravanje treba se temeljiti na istraivanju metoda uenja i poduavanja. Za nastavnike stranih jezika struno usavravanje se najee odrava u zemlji u kojoj se dotini jezik govori i poduava.Posjeti i razmjene mogu biti u obliku Neformalnog usavravanja u obliku prakse ili razdoblja opaanja" u nekoj ustanovi za obrazovanje odraslih ili drugoj organizaciji povezanoj s obrazovanjem odraslih (npr. nevladinoj udruzi, javnoj ustanovi) u dravi lanici EU;

Obavljanja prakse u ustanovi za obrazovanje odraslih u dravi lanici EU;

Prouavanja odreenog dijela obrazovanja odraslih u ustanovi u dravi lanici EU;

Prouavanja upravljanja ustanovom za obrazovanje odraslih u dravi lanici EU;

Sudjelovanja na europskoj konferenciji ili seminaru koje je organizirala Grundtvig mrea, Grundtvig projekt, Nacionalna agencija ili neko od europskih udruenja koja su aktivna u podruju obrazovanja odraslih u sluajevima u kojima se to smatra poeljno za postizanje gore navedenih ciljeva.Za aktivnost posjeta i razmjena mogu se prijaviti: Nastavno osoblje ustanova za obrazovanje odraslih, ukljuujui osoblje koje ne radi puno radno vrijeme;

Nenastavno (administrativno) osoblje ustanova za obrazovanje odraslih;

Donositelji odluka u obrazovanju odraslih;

Savjetnici i inspektori;

Osobe povezane s usavravanjem andragoga;

Studenti koji su zavrili barem dvije godine andragokog smjera;

Osobe s andragokim iskustvom i naobrazbom koje su se prije bavile obrazovanjem odraslih te se vraaju u sustav obrazovanja odraslih.

U Grundtvig partnerstvima odrasli uenici i obuavatelji rade zajedno na jednoj ili vie tema od zajednikog interesa za institucije sudionice projekta. Cilj projekta je stei i unaprijediti vjetine, ne samo u podruju na koje se odnosi tema projekta, nego i u podruju timskog rada, drutvenih vjetina, planiranja, koritenja informatiko-komunikacijske tehnologije, a razmjena iskustava, praksi i metoda pridonosi poveanoj osvijetenosti o europskim normama i podrujima opeg interesa.

Tko sve moe sudjelovati?Sve ustanove povezane s obrazovanjem odraslih u formalnom, neformalnom i informalnom sektoru.

Trajanje partnerstva2 godine

Kako pronai partnersku ustanovu?

Partnerske se ustanove mogu pronai tijekom pripremnog posjeta ili sudjelovanjem na kontaktnom seminaru koji okuplja predstavnike ustanova koje trae partnere. Vie o kontakt seminarima saznajte ovdje.

Teme partnerstava Jezici;

Meukulturalni dijalog;

Osnovna znanja (pismenost);

Drutvo i integracije, povijest Europe;

Obrazovanje starijih;

Obrazovanje roditelja;

Meugeneracijski dijalog;

Alternativna okruenja u obrazovanju odraslih (knjinice, muzeji);

Ekologija;

Nove tehnologije (raunala, Internet).Asistenti

Cilj ove aktivnosti je omoguiti obuavateljima odraslih upoznavanje s europskom dimenzijom obrazovanja odraslih, poboljavanje znanja stranih jezika, znanja o drugim europskim dravama i njihovim obrazovnim sustavima, te unaprijeenje profesionalnih i meukulturalnih vjetina.

AktivnostiAktivnosti u kojima moe sudjelovati Grundtvig asistent:

Pomo u nastavi ili upravljanju ustanovom za obrazovanje odraslih;

Pomo odraslim uenicima koji imaju potekoe u uenju;

Poduavanje o dravi iz koje dolazi asistent i asisitiranje u poduavanju jezika drave iz koje dolazi asistent;

Uvoenje europske dimenzije u ustanovu domaina;

Poticanje, razvijanje ili asisitiranje u implementaciji projekata.

Grundtvig Asistent mora biti u potpunosti ukljuen u obrazovne aktivnosti. Budui da je aktivnost otvorena svom osoblju u obrazovanju odraslih, razina iskustva moe varirati. Tako tijekom svog boravka u koli domainu, Grundtvig asistenti mogu:

Pomagati u nastavi i ostalim aktivnostima ustanove u kojoj borave;

Preuzeti punu odgovornost za obuavanje ili upravljanje u ustanovi domainu (tzv. Struni asistenti, Expert Assistanships).

Mogue je da Grundtvig Asistent djeluje u vie ustanova za obrazovanje odraslih, kako bi se doprinijelo raznovrsnosti njegovog rada, odnosno omoguilo susjednim ustanovama koristiti pogodnosti koje se pruaju ugoivanjem Grundtvig Asistenta.

dionice su najee na temu vizualne ili glazbene umjetnosti, a mogu posluiti kao temelj za uenje jezika za poetnike. Prijave za organizaciju radionica predaju ustanove svojim nacionalnim agencijama, a prijave za pohaanje radionica predaju se direktno organizatoru do krajnjeg roka kojeg je odredio organizator.

Tema radionicaTema moe biti umjetnost, glazba, matematika, znanost, jezici, europska pitanja, aktivno graanstvo i sl. Vremenom se planira uspostaviti baza radionica gdje e sudionici moi birati radionice prema temi.

Izvor: web stranica Agencije za mobilnost i projekte Evropske unije (RH)