PROGRAM "ZIELONEJ SZKOŁY"

Łeba 2015

OPRACOWANIE:

Katarzyna Rokowska

Anna Olearczyk

Barbara Kubicka

Andrzej Saferna

Cele ogólne

terapia klimatyczna, zapewnienie dzieciom wypoczynku w zdrowym klimacie

wybrzeża, w strefie bezpośredniego oddziaływania jodu i soli

podnoszenie sprawności fizycznej uczniów

kształtowanie nawyków higienicznych i zachowań prozdrowotnych

kształcenie samodzielności

zainteresowanie światem, jego różnorodnością, bogactwem i pięknem

realizacja programu dydaktycznego

nabywanie umiejętności poprzez praktyczne działanie

rozpoznawanie zachowań uczniów w sytuacjach pozaszkolnych

integracja grupy

współpraca i wzajemna pomoc w grupie

zwiedzanie ciekawych miejsc

Zadania

tworzenie sytuacji pozwalających poznać możliwości uczniów

prowadzenie zajęć dydaktycznych zgodnie z harmonogramem

organizowanie zajęć integrujących grupę

wspieranie działań twórczych w różnych dziedzinach aktywności

umożliwianie ekspresji spostrzeżeń, przeżyć, uczuć w różnych formach działalności

umożliwianie odkrywania znaczenia komunikowania się w sposób niewerbalny

umożliwianie doświadczeń w mówieniu, słuchaniu i byciu słuchanym

wykorzystywanie codziennych sytuacji do podejmowania prób samooceny i oceny

zachowań innych

rozwijanie poczucia odpowiedzialności (również za środowisko) poprzez samodzielne

(grupowe), dokładne i rzetelne wywiązywanie się z podejmowanych zadań, szacunku

do pracy swojej i innych

pomoc w budowaniu pozytywnego obrazu własnego Ja i zaspokajaniu poczucia

bezpieczeństwa

uczenie sposobów radzenia sobie z własnymi emocjami, właściwego reagowania na

przejawy emocji innych oraz kontrolowania zachowań

pobudzanie uczniów do reakcji na piękno otaczającej przyrody

propagowanie zdrowego stylu życia, aktywnego wypoczynku

Treści

adresowanie, pisanie kartki z pozdrowieniami oraz listu po polsku i angielsku

opis, sprawozdanie, plan, układanie wierszy

orientacja w terenie, obserwacja otaczającego świata,

wyznaczanie trasy podróży

kultura zachowania w miejscach publicznych

kultura spożywania posiłków

zasady bezpieczeństwa na co dzień i w czasie wycieczek

dbam o czystość wokół siebie konkurs czystości

higiena osobista - dobieram strój do warunków pogodowych

zdrowy styl życia - aktywny wypoczynek

tolerancja wobec siebie i innych

wpływ środowiska na człowieka

ochrona przyrody, zwierząt i roślin - zasady zachowania się w miejscach chronionych

Metody i środki realizacji

Program przewiduje stosowanie szeroko pojętych metod aktywizujących, które pomogą

uczniom pogłębić zainteresowania, przyswoić bez trudu nową wiedzę, rozwinąć własne

pomysły i idee, dyskutować, podejmować decyzje, a nauczycielom stać się doradcą,

obserwatorem i słuchaczem, uczestnikiem procesu dydaktycznego, partnerem ucznia.

Założenia działań będą wkomponowane w program zajęć edukacyjno – wychowawczych

każdego dnia pobytu w Łebie.

Metody i formy pracy z uczniami

oparte na słowie (opis, opowiadanie, pogadanka, dyskusja, zajęcia w muzeum, krótkie

wypowiedzi pisemne)

oparte na obserwacji (zajęcia w terenie, na plaży, wycieczki))

oparte na działaniu (zajęcia integracyjne grup, zajęcia praktyczne na plaży, praca

z mapą, szkice i rzeźba w plenerze, działania twórcze, dokumentowanie)

aktywizujące (praca twórcza w grupach - wycieczki, burza mózgów, drama, rzeźba

z piasku, imprezy zorganizowane)

Podsumowanie działań – uzyskanie informacji zwrotnej

Uczestnicy zielonej szkoły będą dokumentować wszystkie działania, obserwacje

i spostrzeżenia w różnorodnej formie. Po powrocie nastąpi analiza materiałów edukacyjnych

wypracowanych przez młodzież oraz ich prezentacja dla nauczycieli, uczniów i rodziców

w formie wystawy prac ( plakaty, rysunki, zdjęcia, widokówki, pamiątki: muszle, kamienie,

bursztyny, prace uczniów: wiersze, legendy, sprawozdania itp.)

Osiągnięcia ucznia (cele operacyjne)

samodzielnie przesyła informacje (kartka, telefon)

samodzielnie redaguje treść pozdrowień, list, sprawozdanie, plan, opis, legendę

zna i stosuje normy zachowania

potrafi współpracować w zespole

potrafi zadbać o siebie i swoich kolegów

rozumie, na czym polega ochrona przyrody

dba o swoją higienę

potrafi obserwować środowisko i jego elementy

potrafi posługiwać się mapą do wyznaczania trasy wycieczki

wie, jak powstają bursztyny

wie, dlaczego woda w morzu jest słona

zna legendy związane z okolicą

układa i zapisuje wielozdaniową wypowiedź na dany temat ( również po angielsku)

rozwija swoją sprawność fizyczną (poranna gimnastyka, gry i zabawy sportowe)

zna zwyczaje i tradycje marynarzy i rybaków

chętnie rywalizuje w celu osiągnięcia lepszych wyników

radzi sobie z sukcesem i porażką

doskonali umiejętności manualne (rysunek, szkic, rzeźba z piasku)

chętnie uczestniczy w zabawach dramowych i artystycznych

wykazuje zainteresowanie przeszłością swojego kraju

rozwija swoją twórczą wyobraźnię

chętnie śpiewa piosenki, w tym po angielsku

poznaje historię polskiego wybrzeża

potrafi dokonać prostych kalkulacji finansowych

potrafi wskazać zależność między pokonywaną odległością, czasem i zużyciem paliwa

HARMONOGRAM ZAJĘĆ „ZIELONEJ SZKOŁY”

Ramowy plan dnia:

8:00 POBUDKA

8: 10 – 8: 55 TOALETA PORANNA

9: 00 ŚNIADANIE

9: 30 – 10: 00 PORZĄDKI W POKOJACH - SYPIALNIACH

10: 10 – 13:50 ZAJĘCIA W GRUPACH

14: 00 OBIAD

14: 30 – 15: 30 PRZERWA POPOŁUDNIOWA

15: 40 – 18: 50 ZAJĘCIA W GRUPACH

19: 00 KOLACJA

19: 30 – 21:00 ZAJĘCIA W GRUPACH

21: 10 – 21: 50 TOALETA WIECZORNA

22: 00 CISZA NOCNA

* Przez zajęcia w grupach należy rozumieć: wycieczki, spacery, gry i zabawy integracyjne,

konkursy, dyskoteki, zajęcia edukacyjno - wychowawcze

Harmonogram zajęć zielonej szkoły w Łebie

Data (dzień

pobytu) Zajęcia dydaktyczne

Uwagi

1.09.2015r.

wtorek

1. Zbiórka przy szkole w Nidku w godzinach wieczornych.

Omówienie zasad bezpieczeństwa w czasie podróży.

2. Wyjazd autokarem do Łeby.

2.09. 2015r.

1dzień pobytu

środa

1. Przyjazd do Łeby we wczesnych godzinach rannych.

2. Powitanie z kierownikiem ośrodka kolonijno- wczasowego

„Słoneczko”.

3. Zakwaterowanie-przydzielenie pokoi, rozlokowanie dzieci.

4. Czas na odpoczynek po podroży i rozpakowanie bagaży.

5. Zawarcie kontraktu z uczniami – zapoznanie z regulaminem

ośrodka wczasowego oraz z wewnątrzszkolnym systemem

oceniania zachowania.

6. Pierwszy spacer do miasta i nad morze.

7. Pogadanka o bezpiecznym opalaniu: „ Słońce wróg czy

przyjaciel ?”.

8 . Wieczorek powitalny- gry i zabawy integrujące zespół

klasowy.

9. Ogłoszenie konkursów i zapoznanie z ich regulaminami :

- konkurs czystości „Czysto znaczy zdrowo”

- konkurs na nazwę i logo sypialni.

3. 09.

2dzień pobytu

czwartek

1. Całodniowa wycieczka do Trójmiasta.

- Gdynia ( zwiedzanie ORP „Błyskawica” oraz oceanarium

- Sopot ( molo, promenada nadmorska)

- Gdańsk ( Stare Miasto)

4.09.2015r.

3dzień pobytu

piątek

1. Gimnastyka poranna.

2. Realizacja programu nauczania:

- język polski – pisanie kartek pocztowych do rodziców.

- język angielski – co zabieramy na plażę.

- historia- legendy o Bałtyku.

3. Wyjście na pocztę.

4. Degustacja ryb morskich w miejscowej smażalni.

5. Obserwacja zachodu słońca.

6. Planowanie zajęć na następny dzień.

5.09. 2015r.

4dzień pobytu

sobota

1. Spacer na plażę,

-opalanie się, gry i zabawy na świeżym powietrzu.

2. Rozgrywki sportowe, gry i zabawy zręcznościowe

- skoki na jednej nodze, skoki z piłką, skakanka, hula hop, skok

w dal z rozbiegu techniką naturalną.

3. Dyskoteka

6.09. 2015r.

5dzień pobytu

niedziela

1. Udział w nabożeństwie w kościele w Łebie.

2. Wyjście na plażę, opalanie się.

- zabawy zespołowe

- rzuty kółkami ringo do partnera ,

-piłka nożna na plaży.

-siatkówka plażowa.

4. Konkurs na rzeżbę z piasku.

5.Ognisko z pieczeniem kiełbasek.

7.09. 2015r.

6 dzień

pobytu

poniedziałek

1.Gimnastyka poranna.

2. Realizacja programu nauczania:

- język angielski – nauka tradycyjnej szkockiej pieśni o morzu

„My Bonnie Lies over the Ocean”

- historia – krótka historia wybrzeża.

- język polski – pisanie listu do rodziców.

3. Wyjście na plażę,

- gry i zabawy,

- rozgrywki piłki plażowej,

4. Planowanie zajęć na następny dzień.

8.09. 2015r.

7dzień pobytu

1. Gimnastyka poranna.

2. Wycieczka do Słowińskiego Parku Narodowego:

wtorek

- przejazd ciuchcią

-spacer po ruchomych wydmach

-powrót do ośrodka plażą

3. Wspólne czytanie i opowiadanie legend morskich

4. Planowanie zajęć na następny dzień.

9.09. 2015r.

8 dzień

pobytu

środa

1. Wyjście na plażę.

2. Spacer po plaży, zbieranie bursztynów, muszelek.

3. Rejs statkiem po morzu.

4. Neptunalia.

10. 09. 2015r.

9dzień pobytu

czwartek

1. Wycieczka piesza do Łeba Parku – parku dinozaurów.

2. Turniej tenisa stołowego.

3. Dyskoteka pożegnalna.

11. 09. 2015r.

10dzień

pobytu

piątek

1. Spacer po mieście, kupowanie pamiątek.

2. Rozstrzygnięcie konkursów, rozdanie dyplomów.

3. Pakowanie walizek i sprzątanie pokoi.

4. Ostatni spacer na plażę, pożegnanie z morzem.

5.Pożegnanie się z obsługą i kierownikiem ośrodka

wypoczynkowego.

6. Wyjazd autokarem do Nidku w godzinach wieczornych.

12.09. 2015r.

sobota

1. Przyjazd autokarem do Nidku we wczesnych godzinach

rannych.

2. Przywitanie z rodzicami.

3. Powrót do domów.

REGULAMIN UCZESTNIKA ZIELONEJ SZKOŁY

Podróż autokarem

1. Wsiadanie i wysiadanie do pojazdu odbywa się tylko podczas postoju.

2. Uczestnicy wsiadają i wysiadają tylko na wyraźne polecenie opiekuna,

pojedynczo, nie popychając się.

3. Opuszczenie pojazdu odbywa się tylko za zgodą opiekuna i pod jego opieką.

4. W czasie jazdy nie wolno:

a) wychylać się ani wystawiać rąk przez okna pojazdu;

b) wyrzucać z pojazdu żadnych przedmiotów;

c) otwierać drzwi;

d) stawać na siedzeniach;

e) hałasować;

f) chodzić po autokarze w czasie jazdy.

Pobyt w Ośrodku Kolonijno- Wczasowym „Słoneczko”

1. Zakwaterowanie:

a) uczniowie mają prawo głosu w sprawie doboru pokoju i współlokatorów,

jednak ostateczna decyzja należy do opiekunów;

b) uczniowie mają obowiązek zapoznania się z regulaminem wewnętrznym

ośrodka i bezwzględnego przestrzegania go;

2. W czasie pobytu w ośrodku uczniowie mają prawo do:

a) co najmniej ośmiogodzinnego czasu snu;

b) warunków umożliwiających jak najlepsze wykonanie powierzonych

zadań;

c) posiłków i odpowiedniej ilości czasu na jego konsumpcję w kulturalny

sposób;

d) prywatności;

e) telefonicznego kontaktu z rodzicami.

3. W czasie pobytu w ośrodku uczniów obowiązuje:

a) przestrzeganie ustalonego dziennego harmonogram zajęć;

b) utrzymywanie ładu i porządku w zajmowanych pokojach;

c) wykonywanie przydzielonych zadań;

d) użytkowanie wyznaczonych pomieszczeń i sprzętu zgodnie z ich

przeznaczeniem.

e) przestrzeganie ogólnie przyjętych zasad kultury.

4. W czasie pobytu w ośrodku uczniom nie wolno:

a) opuszczać terenu ośrodka bez zgody opiekunów;

b) wychylać się przez okna i balkony;

c) zachowywać się hałaśliwie;

d) psuć i niszczyć sprzęt;

e) narażać zdrowie i życie własne oraz cudze;

f) korzystać z urządzeń sportowo - rekreacyjnych bez zgody i nadzoru

opiekunów;

g) używać wulgarnego słownictwa;

h) stosować przemoc wobec innych;

i) spożywać napoje energetyzujące, alkoholowe i palić papierosy;

j) zawierać znajomości z obcymi;

k) w czasie ciszy nocnej przebywać w cudzym pokoju.

5. Opuszczenie ośrodka:

a) za dokonane zniszczenia uczniowie odpowiadają materialnie;

b) pokoje zostawiają czyste i posprzątane.

W czasie zajęć na turystycznych szlakach i w ośrodku

1. Uczestnik ma obowiązek:

a) mieć obuwie odpowiednie do wytyczonych tras;

b) w razie upałów mieć nakrycie głowy;

d) ubierać się stosownie do warunków pogodowych;

e) przestrzegać dyscypliny i słuchać poleceń prowadzącego zajęcia;

f) chodzić tylko szlakami wyznaczonymi przez opiekunów;

g) zachowywać się odpowiednio w różnych miejscach.

2. Uczestnik ma prawo:

a) wykazania się swoją wiedzą i umiejętnościami;

b) otrzymać oceny z przedmiotu;

c) otrzymać materiały pomocnicze i wskazówki do realizacji zadań

dydaktycznych;

3. Uczestnikowi nie wolno:

a) oddalać się od grupy bez wyraźnego pozwolenie opiekuna;

b) niszczyć przyrody i znaków;

c) jeść „dzikich” owoców;

d) biegać i hałasować;

e) płoszyć ptaków i zwierząt;

f) przeszkadzać innym w zdobywaniu wiedzy;

Uczestnik ma prawo do opieki zdrowotnej i wsparcia ze strony

opiekunów w trudnych sytuacjach.

Nagrody i kary

1. Za wzorowe przestrzeganie regulaminów i aktywną postawę uczestnik może

otrzymać:

a) pochwałę wobec grupy, wobec rodziców po powrocie;

b) ocenę;

2. W razie naruszania zasad dyscypliny pobytu uczestnik może być ukarany:

a) upomnieniem

b) naganą;

c) przeniesieniem do innego pokoju;

d) specjalnym nadzorem opiekunów;

e) ograniczeniem praw;

f) obniżeniem zachowania;

g) a w szczególnie drastycznych sytuacjach wezwaniem rodziców

do odebrania z zajęć na własny koszt i bez zwrotu niewykorzystanej

części opłaty.

Podczas podróży i pobytu obowiązują ponadto zasady Szkolnego Systemu

Oceniania

W/w regulamin ma na celu zapewnienie bezpieczeństwa uczestnikom oraz stworzenie

ciekawych i atrakcyjnych warunków do aktywnego wypoczynku, zdobywania i pogłębiania

wiedzy.

OŚWIADCZENIE

Oświadczam, iż zabieram na własną odpowiedzialność

syna/ córkę…………………………………………………………………………………..

z imprezy wyjazdowej zwanej ZIELONĄ SZKOŁĄ, w dniu

……………………………………..

Nie będę sobie rościć żadnych pretensji do organizatora i nie będę starać się o zwrot

poniesionych kosztów.

Data i podpis rodzica/ opiekuna Data i podpis nauczyciela – wychowawcy

……………………………… ………………………………..

nr i seria dowodu osobistego

………………………….

OŚWIADCZENIE

Zobowiązuję się do przestrzegania przepisów dotyczących zasad bezpieczeństwa

na wycieczkach i imprezach dla dzieci i młodzieży.

Opiekunowie wycieczki/ imprezy Kierownik wycieczki/ imprezy

(imię, nazwisko oraz podpis) (podpis)

Andrzej Saferna ……..........…….…………………

Barbara Kubicka ……...…….……………………

Katarzyna Rokowska……………………………..

Anna Olearczyk ………………………………..

ZAKRES CZYNNOŚCI I OBOWIĄZKÓW NAUCZYCIELA – WYCHOWAWCY

NA IMPREZIE ZWANEJ ZIELONĄ SZKOŁĄ

Łeba 2015r.

1. Wychowawca – nauczyciel rozpoczyna pełnienie swojej funkcji pół godziny

przed planowanym wyjazdem dzieci na wypoczynek, a kończy ją dopiero

po zakończonym wypoczynku i przekazaniu dzieci rodzicom (opiekunom).

2. Opiekę nad powierzoną grupą dzieci przejmuje w momencie ulokowania

dzieci w środku transportu, a kończy w chwili przekazania dzieci rodzicom

(opiekunom).

3. Wykonuje polecenia kierownika w zakresie opieki, nadzoru, bezpieczeństwa

dziecka oraz realizacji planów pracy obowiązujących placówce wypoczynku.

4. Odpowiada w pełni za bezpieczeństwo dzieci przydzielonej grupy.

5. Przejmuje odpowiedzialność za sprzęt i wyposażenie przydzielone

w użytkowanie dzieciom.

6. Prowadzi wymaganą dokumentację.

7. Prowadzi, w miarę potrzeby, depozyt pieniężny dzieci swojej grupy.

8. Sprawdza stan faktyczny wyposażenia dzieci z posiadanym przez nie spisem

wyposażenia i wykazuje troskę o ich właściwe użytkowanie.

9. Wnioskuje o usunięcie z wypoczynku dzieci jawnie naruszające dyscyplinę

i regulamin uczestnika wypoczynku.

10. Swoim zachowaniem i postawą wychowawca jest dla dzieci wzorem kultury

osobistej.

Anna Olearczyk ……..........…….…………………

Barbara Kubicka ……...…….……………………

Katarzyna Rokowska……………………………..

Andrzej Saferna………………………………….

PROŚBA – OŚWIADCZENIE

Zabieram córkę/ syna …………………………………………………………………………...

przebywającą/ cego w ZIELONEJ SZKOLE w miejscowości Łeba

na własną odpowiedzialność i przejmuję opiekę nad dzieckiem w dniu

…………………………………..

w godzinach ……………………………………………….. .

Data i czytelny podpis rodzica/ opiekuna Data i podpis nauczyciela

…………………………………………. ……………………………..

Nr dowodu osobistego

…………………………………………

GODZINA POWROTU DZIECKA POD OPIEKĘ NAUCZYCIELA/ WYCHOWAWCY

………………………………………………………….

OŚWIADCZENIE

Wyrażam zgodę na wyjazd mojego dziecka....................................................................

na zieloną szkołę w miejscowości Łeba w terminie: 1.09. 2015r.- 12.09. 2015r.

oraz na udzielenie mu pomocy lekarskiej (lub ewentualną hospitalizację)

w sytuacji zagrażającej życiu i zdrowiu

Jednocześnie oświadczam, że ponoszę całkowitą odpowiedzialność finansową za szkody

wyrządzone przez moje dziecko w czasie pobytu w Ośrodku Kolonijno- Wczasowym

„Słoneczko” w Łebie.

...............................................................................

Data i podpis rodzica

ANKIETA DLA RODZICÓW

Imię i nazwisko dziecka ...................................................................................................

1) Czy dziecko choruje na chorobę przewlekłą

(jaką?)......................................................................................................................................

2) Czy dziecko przyjmuje leki na stałe

(jakie?)....................................................................................................................................

3) Czy dziecko jest uczulone

(rodzaj alergii) .......................................................................................................................

4) Najczęstsze choroby dziecka

.................................................................................................................................................

5) Sposób leczenia w/wymienionych chorób (jakie lekarstwa)

...........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

6) Inne uwagi o stanie zdrowia dziecka (lub ewentualne zalecenia rodziców)

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................

Podpis rodzica

Ekwipunek na zieloną szkołę

ciepła kurtka

2 pary wygodnych, sportowych butów, klapki, kapcie

peleryna/ kurtka przeciwdeszczowa/ parasol

2-3 pary długich spodni (mogą być dresowe, legginsy)

2- 3 pary krótkich spodenek

koszulki bawełniane ( kilka sztuk)

polar/ bluza sportowa/ sweter*

piżama lub strój do spania

strój kąpielowy/ kąpielówki*

bielizna osobista, skarpety (najlepiej 10-11 zmian)

przybory do mycia (2-3 ręczniki, w tym kąpielowy, mydło w etui, gąbka, grzebień lub szczotka, przybory do mycia zębów, szampon)

chusteczki higieniczne

mały plecak

krem ochronny do opalania

ważna legitymacja

przybory szkolne (długopis, piórnik, ołówek ...)

zeszyt 32-kartkowy

można zabrać karty do gier lub gry planszowe

lekarstwa- jeśli dziecko stale przyjmuje, zabiera leki z sobą i informuje o tym wychowawców

* do wyboru Wszystko należy spakować do dużego plecaka/ walizki/ torby. W małym plecaku należy umieścić rzeczy przydatne w podróży (suchy prowiant, napoje niegazowane, chusteczki higieniczne, woreczki, polar lub bluzę, drobne pieniądze). Do autokaru zaleca się zabrać małą poduszkę i kocyk. Dzieci cierpiące na chorobę lokomocyjną proszę wyposażyć w odpowiedni zestaw leków, uwzględniając ilość planowanych wycieczek. Uwaga! Telefony komórkowe, aparaty fotograficzne, odtwarzacze MP3, biżuteria – na własną odpowiedzialność.

Spotkanie organizacyjne odbędzie się w ostatnim tygodniu sierpnia 2015r. O dokładnym terminie rodzice zostaną poinformowani telefonicznie.

Załączniki

Wzory dokumentów:

HARMONOGRAM WYCIECZKI (IMPREZY)

ZAKRES CZYNNOŚCI I OBOWIĄZKÓW NAUCZYCIELA – WYCHOWAWCY

OŚWIADCZENIE NAUCZYCIELI/ WYCHOWAWCÓW

OŚWIADCZENIE RODZICÓW O WYRAŻENIU ZGODY NA WYJAZD

DZIECKA

PROŚBA RODZICA O TYMCZASOWE PRZEJĘCIE OPIEKI NAD DZIECKIEM

OŚWIADCZENIE RODZICA O ZABRANIU DZIECKA Z ZIELONEJ SZKOŁY

PRZYKŁADOWY SPIS RZECZY