programa a arte de amar
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Programa de estudo da "Lei de Amor".TRANSCRIPT
Apresentação do Programa
15.02.2005
OBJETIVO
O presente programa de estudo tem por objetivo analisar a “Lei de
Amor” tal qual a ensinou Jesus, relacionando a sua importância
com toda e qualquer contingência existencial humana.
JUSTIFICATIVA
“Amai-vos uns aos outros, eis toda a lei, lei divina, mediante a qual governa
Deus os mundos. O Amor é a lei de atração para os seres vivos e
organizados. A atração é a lei de Amor para a matéria inorgânica.” São
Vicente de Paulo - L.E. questão 888a.
MÓDULO 1
1. O aprendizado do Amor
O Espírito precisa ser cultivado, como um campo.
Toda a riqueza futura depende do labor atual, quevos granjeará muito mais do que bens terrenos: aelevação gloriosa. E então que, compreendendo alei de amor que liga todos os seres, buscareis nelaos gozos suavíssimos da alma, prelúdios das alegriascelestes. Lázaro. (Paris, 1862.) (ESE., cap. XI,item 8)
MÓDULO 1
1. O aprendizado do Amor
• O amor está dentro do homem, como fonte de forçapoderosa, mas, ainda desconhecida;
• O amor não surge concluído, em condições deesparzir suas vibrações em clima elevado deemoção;
• O treinamento do amor na conduta diária torna-seindispensável para que se desenvolva e alcanceníveis elevados de emoção;
• O conhecimento de si mesmo e o entendimento dasrealidades espíritas estão intimamente ligados aoaprendizado da sublime arte de amar.
MÓDULO 1
1. O aprendizado do Amor
• Sensações e sentimentos
• Razão e emoção
MÓDULO 2
2. Os objetos do Amor
"O Amor se encontra no coração dos homens,
porém, nem todos se dão conta, assemelhando-se adeterminado animal que carrega madeira de sândaloe jóias muito desejadas e de alto preço, mas, decujo valor não se apercebe.” Eros, A um passo daimortalidade, cap. 2.
MÓDULO 2
2. Os objetos do Amor
• O amor como comumente se entende a Terra, é umsentimento, um impulso do ser, que o leva para ooutro ser com o desejo de unir-se a ele. Mas, narealidade, o amor reveste formas infinitas, desde asmais vulgares até as mais sublimes;
• Esses variados matizes que são resultados darefração de um mesmo foco luminoso sobre asdiversas facetas dos sentimentos humanos.
MÓDULO 2
2. Os objetos do Amor
• Amor próprio
• Amor fraterno
• Amor erótico
• Amor materno
• Amor à Deus
MÓDULO 3
3. A prática do Amor
"Como Deus é Amor, não te esqueças, filho do
Amor, que gerado pelo bem, a tua é a fatalidade dopróprio Amor." Joanna de Ângelis, Otimismo,cap. 13.
MÓDULO 3
3. A prática do Amor
• Renovam-se, periodicamente, no mundo, osmétodos pedagógicos, em razão da conquista doconhecimento em variadas áreas, ensejando novastécnicas para a educação;
• Merece especial destaque o Relatório JacquesDelors, encomendado pela UNESCO eposteriormente a proposta do educador francêsAndré Morin, através dos expressivos QUATROPILARES DE UMA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULOXXI – Aprender a conhecer, Aprender a fazer,Aprender a conviver, Aprender a Ser”;
MÓDULO 3
3. A prática do Amor
• Em uma análise cuidadosa, descobre-se que essesvalores encontram-se na pedagogia de Jesus;
• A mensagem de Jesus lentamente, desperta-nospara um novo entendimento da vida e dos objetivosexistenciais, auxiliando-nos a descobrir a felicidade.
MÓDULO 3
3.A prática do Amor
• Aprendendo a conhecer o amor - No lar
• Aprendendo a fazer com amor - No trabalho
• Aprendendo a conviver com amor - Na sociedade
• Aprendendo a ser amor - Na Casa Espírita
MÓDULO 4
4. O Amor é tudo
"E tudo é Amor..." Amélia Rodrigues, Sementeira
da fraternidade, cap. 40.
Calendário 2005
Cronograma
de
Aulas
Calendário 2005
FEVEREIRO MARÇO ABRIL MAIO JUNHO JULHO
0101
Aula 0305
Aula 0803
Aula 1207
Aula 17
05Renúncia
I Parte – I a IV
08 CARNAVAL
08Aula 04
12Aula 09
10Aula 13
14Aula 18
12Renúncia
I Parte – V a VII
15 Apresentação
Programa
15Aula 05
19Aula 10
17Aula 14
21Aula 19
19Renúncia
II Parte – I a IV
22Aula 02
22Aula 06
26Aula 11
24Aula 15
28Aula 20
26Renúncia
II Parte – V a VII
29Aula 07
31Aula 16
No futuro, o ser humano descobrirá o amor, e pela
segunda vez, terá descoberto o fogo.
Theilhard de Chardin