Programa de Desarrollo de Cadenas

Productivas en la Provincia de Córdoba

Análisis de los resultados

Montos de las actividades requeridas

Monto máximo Actividades % Acumulado

Menos de $1.000 20 13,9%$1.000-$2.999 25 31,3%$3.000-$4.999 18 43,8%$5.000-$9.999 41 72,2%$10.000-$24.999 21 86,8%$25.000-$49.999 13 95,8%$50.000-$99.999 4 98,6%Mas de $100.000 2 100,0%TOTAL 144  

Impacto económico

Total Por empresa Total Por empresaTIC 70 2.085.328$ 29.790$ 19.536.707$ 279.096$ 937%

Madera 36 796.308$ 22.120$ 1.919.721$ 53.326$ 241%Olivicola 45 355.791$ 7.906$ 1.018.091$ 22.624$ 286%

Frutihortícola 30 234.246$ 7.808$ 726.106$ 24.204$ 310%Caprino 357 508.125$ 1.423$ 882.700$ 2.473$ 174%

Total 538 3.979.798$ 7.397$ 24.083.325$ 44.765$ 605%

Inversión Impacto Relación Beneficio-costo (bruta)

CadenaCantidad de empresas

¿Cómo se lograron estos resultados?

Aprendizajes operativos

• Gobernanza interna de abajo hacia arriba.

• Selección y remuneración del coordinador.

• Construcción de una gran red de actores.

• Estrategia de gestión del conocimiento.

• Liderazgo catalítico (para acciones DL/BP).

• Énfasis en objetivos, no en normas.

•Monitoreo y evaluación rigurosas.

Siete aprendizajes principales

FOMIN/BID Comité CCG

Agencia Ejecutora

UCP

Comité Directivo

CACEC ACCADEC

CT ElectrónicaCT Muebles CT OlivícolaCT Frutihortícola CT Caprino

Gobernanza: de “abajo hacia arriba”

Gobernanza de abajo hacia arriba

• Selección por los empresarios.

• Competencias priorizadas:

Conocimiento tácito de la gestión …empresaria.

Capacidad de relación.

Orientación hacia las metas.

• Pago por resultados.

La elección y el rol del coordinador

• Gobierno provincial: aunar esfuerzos.

• Gobierno nacional: aprovechamiento recursos.

• Universidad, idear nuevos caminos:

•Innovación incremental.

•Servicios.

•Transferencia.

•

Construcción de una gran red

• Dos reuniones mensuales.

• Equipo multidisciplinario.

• Utilización de la imaginación creadora.

• Socialización y conversión del tácito.

• Apropiación del conocimiento explícito.

•Sistematización de lo aprendido.

Construcción del conocimiento

El éxito de las intervenciones orientadas al desarrollo local o la gestión de bienes públicos está

asociado a un liderazgo que es muy diferente del que utilizan el Estado y

las organizaciones empresarias. Ese liderazgo se conoce como

“catalítico”.

Liderazgo catalítico

• Jerárquico.

• “Síganme”.

• Se hace cargo.

• Garantiza la dirección de los actores.

• Interorganizacional.• “Los convocamos”.

• Proveemos la “chispa”.

• Generamos las condiciones para lograr acuerdos.

El cambio en el liderazgo

• Heroico: tiene las respuestas.

• Se ocupa de lograr una solución o estrategia.

• Facilitador: formula las preguntas adecuadas.

• Ayuda a generar el consenso de metas y alienta el disenso sobre los caminos.

El cambio en el liderazgo

• Los problemas a resolver están confinados.

• Un grupo limitado de personas interviene

• Los problemas a resolver cruzan fronteras jurisdiccionales.

• Un grupo numeroso

de personas cuenta con legitimidad.

El cambio en el liderazgo

• Los sectores reaccionan de manera muy diferente frente a los mismos incentivos.

• La difusión del modelo enfrenta una tasa elevada de fracasos.

• Los paradigmas vigentes y/o situaciones emergentes dificultan la sustentabilidad de las cadenas promovidas y de la política de desarrollo de nuevas cadenas.

Otros aprendizajes

• La formación del coordinador de grupos asociativos debe combinar teoría, reflexión crítica y un elevado stock de conocimiento tácito.

• La realización de actividades definidas en conjunto por los participantes en un proyecto tiene impactos muy elevados.

• La percepción de esos impactos se refleja en la sustentabilidad de las acciones encaradas

Conclusiones

• La sustentatibilidad puede ser estática (se beneficia a quienes forman parte del grupo inicial) y/o dinámica (se incorpora nuevos beneficiarios).

• Para lograr sustentabilidad dinámica se requiere de políticas y programas con duración temporal ilimitada (o muy extensa).

Conclusiones

Siempre emergen barreras cuando se desea aplicar soluciones

creativas al DL. La mayoría son generadas por mentalidades

burocráticas y por la rigidez de las disciplinas profesionales. (C. Landry, 2000)

Reflexión final

www.adec.org.ar

www.cadenasproductivas.com.ar

felix@mitnik.com.ar

Montos de las inversiones por empresa

CadenaCantidad de Empresas

Inversión

Total Por EmpresaTic 70 U$S 651,665 U$S 9,310

Madera 36 U$S 248,846 U$S 6,912Olivicola 45 U$S 111,185 U$S 2,471Frutihortícola 30 U$S 73,202 U$S 2,440Caprino 357 U$S 158,789 U$S 445

Total 538 U$S 1,243,687 U$S 2,312

Comp. 1

Comp. 2

Comp. 3

0

5

10

15

20

TIC Mueble Olivicola FH Caprina

Actividades y acción colectiva

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• Desprendimiento: servir el interés del Programa y de la institución no el propio, el de los parientes o el de los amigos.

• Integridad: no asumir obligaciones económicas con terceros que puedan influenciar el cumplimiento de sus obligaciones.

• Objetividad: otorgar contratos por los méritos de los candidatos.• Verificabilidad: suministrar información que permita someter a

revisión todos los actos que se realicen.• Transparencia: brindar razones de las decisiones adoptadas.• Honestidad: manifestar potenciales conflictos de intereses.• Liderazgo: sostener estos principios mediante el ejemplo.

Preceptos para lograr objetivos

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Un grupo llama la atención sobre un problema, logra colocarlo en un lugar

prioritario en la agenda pública, estimula la acción concertada entre diferentes actores que pueden resolverlo y asegura que no

decaiga la acción durante la implementación.

Liderazgo catalítico

Este liderazgo moviliza a un grupo de personas sobre las cuales quienes las

congregan tienen poca o ninguna autoridad.

Liderazgo catalítico