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Programa de
Educación Financiera
El Programa de Educación Financiera en Secundaria
es una iniciativa enmarcada dentro del Plan de Educación Financiera.
El objetivo del Plan es contribuir a la mejora de la cultura financiera de los ciudadanos, dotándoles de conocimientos,
herramientas y habilidades para adoptar decisiones financieras informadas y apropiadas.
Recomendaciones de las autoridades europeas e internacionales
¿ Por qué la Educación Financiera?
(2005) Recomendaciones y Principios: Principio 3 Los consumidores deben recibir educación financiera sobre asuntos
financieros o económicos lo antes posible, empezando en la escuela. Las autoridades nacionales deben estudiar la posibilidad de que la educación financiera forme parte
obligatoriamente de los planes de estudio.
“Financial Education in the Schools”(2008): La educación financiera beneficia a los individuos en todas las etapas de la vida,
independientemente de su nivel de renta. A los niños les hace comprender el valor del dinero y del ahorro; a los jóvenes les
prepara para vivir el día de mañana de manera independiente y a los adultos les ayuda a planificar decisiones básicas como la compra de una vivienda, el mantenimiento de una familia, la
financiación de los estudios de sus hijos y a preparar la jubilación.
Recomendaciones de las autoridades europeas e internacionales
¿ Por qué la Educación Financiera?
Las distintas presidencias del G20 han apoyado abiertamente su compromiso con la educación financiera.
¿ Por qué la Educación Financiera?
PISA Competencia Financiera
¡¡Las pruebas volverán a repetirse en 2018!!
El Programa de Educación Financiera en España:
Trata de potenciar las destrezas, conocimientos y habilidades de corte económico que permitan al alumnado comprender la
importancia de conceptos clave como el ahorro, los ingresos, el coste de las cosas, la calidad de vida, el consumo responsable…
OBJETIVO
Que sean capaces de extrapolar dichos conocimientos y habilidades a su vida
cotidiana, personal y familiar
Mirando hacia atrás…
2009 2010/2011
2010/2011 Programa Piloto
3º E.S.O. Participaron 32 centros
públicos- 2.700 alumnos
Creación de materiales didácticos (Guías)
Lanzamiento de la web Gepeese.es
Curso de formación presencial profesores
Evaluación de los resultados
Recursos y materiales
Juegos, talleres, pasatiempos, crucigramas, etc.
¿Eres ahorrador?: Las viñetas de este
comic han perdido sus bocadillos, trata de
ponerlo en orden y sigue la conversación sobre
cómo ahorrar.
Circuito financiero: Recorre este tablero
financiero y haz frente al desafío del ahorro,
medios de pago y financiación.
Pasapalabra: Atrévete con el pasapalabra
más famoso de las finanzas ¡y completa el
rosco!
Ajusta tu presupuesto: Gastos y
más gastos, sigue las pistas y
aprende a ordenar un presupuesto
mensual.
Resultados evaluación Programa Piloto
2010/2011
Se produjo una mejora de los conocimientos técnicos del alumnado
Gran utilidad de los recursos utilizados (Gepeese y guías de contenido)
Se observó un cambio positivo en las actitudes y creencias erróneas de los alumnos sobre el mundo de las finanzas
Profesores y responsables autonómicos sugirieron la inclusión curricular de la educación financiera
2011/2012
DIFUSIÓN del Programa
Implicación de todas las CCAA
Asociaciones Educativas
CENTROS EDUCATIVOS
2012/2013
+ 400 centros públicos, privados y concertados
+ 21.500 alumnos
+ de 900 profesores
2012/2013
Creación de nuevos recursos y materiales formativos
Zona reservada para profesores en gepeese.es
Contiene: un Tutorial formativo,
Guías didácticas, Fichas, comunicados, noticias, foros,
etc Fichas didácticas de alumno y
profesor
Recursos y materiales
Fichas didácticas de desarrollo de cada unidad temática para
profesor y alumno:
Los contenidos están vinculados al
desarrollo de competencias:
Competencia matemática
Competencia social y ciudadana
Competencia autonomía e iniciativa personal
Competencia lingüística
Tratamiento información y competencia digital
Conocimiento e interacción con el mundo físico
Aprender a aprender
Áreas de contenido curricular de encaje:
Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Matemáticas, Economía
Resultados evaluación del curso 2012/2013:
Se evaluó la validez curricular del Programa y la eficacia del mismo
La valoración global del Programa por los profesores es positiva 7-8 sobre 10 Los materiales y recursos disponibles son valorados positivamente Medias superiores a 7 sobre 10 El 88% de los profesores considera que dichos contenidos deben
formar parte del currículum obligatorio de la ESO.
El efecto del Programa ha sido positivo: se han obtenido niveles de desempeño superiores en los alumnos que han participado en el Programa en contraposición a los grupos de control que no han participado en el mismo.
curso 2012/2013 - concurso
¿Quién tiene la idea más creativa para enseñar educación
financiera en clase?
2013/2014 PROGRAMA DE
EDUCACIÓN FINANCIERA 452 centros Más de 43.000
alumnos
2014/2015 PROGRAMA DE
EDUCACIÓN FINANCIERA 500 centros
Fichas didácticas de alumno y profesor
Evaluación
Resultados
preliminares
Convenio Ministerio Educación – Sept 2009
Curso 2010/2011 – 32 centros 2.700 estudiantes
Curso 2011/2012 – Difusión
Curso 2012/2013 – 400 centros, más de 21.500
estudiantes
Curso 2013/2014 – 452 centros, 43.000 estudiantes
INCLUSIÓN LEGISLATIVA
CURRICULO ESCOLAR AÑO 2014
Curso 2014/2015 500 centros.
¡ Muchas gracias por su atención !
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