programa de extensÃo da embap 2013 · violino e violoncelo (apenas para estes instrumentos) a...

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PROGRAMA DE

EXTENSÃO DA EMBAP 2013

CALENDÁRIO

DATA

EVENTO

20/08 a 21/09/2012

Período de inscrição ao Teste Seletivo Extensão

26/10/2012

17h00

Divulgação das peças de confronto para viola,

violino e violoncelo (apenas para estes instrumentos)

A partir de 26/10/2012

17h00

Edital de Ensalamento e horário para as provas do Teste

Seletivo Extensão

12 a 14/11/2012

Provas do Teste Seletivo Extensão

08/12/2012

17h00

Edital do resultado das Provas do Teste Seletivo

Extensão

Data a ser divulgada Matrícula para os aprovados no Teste Seletivo Extensão

(Secretaria da EMBAP)

Data a ser divulgada 1ª Chamada Complementar

Data a ser divulgada Matrícula 1ª Chamada Complementar

O local para estes eventos é a Embap

Rua Comendador Macedo, 254 – Curitiba PR

Tel. (41) 3026-0029

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EMBAP

A Escola de Música e Belas Artes do Paraná – Embap – é um estabelecimento estadual

de ensino fundado em 1948 e reconhecido pelo Conselho Federal de Educação desde 1954.

O movimento em prol da criação da Embap surgiu em 1947 na Sociedade de Cultura

Artística Brasílio Itiberê, tendo logo recebido apoio da Academia Paranaense de Letras, do

Círculo de Estudos Bandeirantes, do Centro de Letras do Paraná, do Centro Feminino de

Cultura, da Sociedade de Amigos de Alfredo Andersen, do Instituto de Educação e do Colégio

Estadual do Paraná. Na ocasião elaborou-se um documento que foi entregue ao então go-

vereador de Estado, o Sr. Moysés Lupion, que logo deu um parecer favorável aos anseios

musicais locais, através de mensagem encaminhada à Assembleia Legislativa.

Os trabalhos de organização da escola foram confiados ao professor Fernando Corrêa de

Azevedo que viajou a diversos lugares para estudar a estrutura de entidades congêneres visando

adotar modelos já experimentados. Visitou a Escola Nacional de Música da Universidade do

Brasil, Conservatório Brasileiro de Música do Rio de Janeiro, Escola de Desenho da Associação

de Artistas Brasileiros, Escola de Belas Artes de Belo Horizonte, Conservatório Dramático

Musical de São Paulo, Escola de Belas Artes de Niterói e o Instituto de Belas Artes do Rio

Grande do Sul.

Voltando de viagem, o professor Fernando Corrêa de Azevedo reuniu um grande corpo

de professores formado por Altamiro Bevilacqua, Artur Nísio, Benedito Nicolau dos Santos,

Bento Mussurunga, Bianca Bianchi, Charlotte Frank, Edgard Chalbaud Sampaio, Estanislau

Traple, Francisco Stobbia, Frederico Lange de Morretes, Guilherme Carlos Tiepelmann, Inez

Colle Munhoz, Iolanda Fruet Correia, João Ramalho, João Woiski, Jorge Frank, Jorge Kaszás,

José Coutinho de Almeida, José Peón, Lício de Lima, Ludwig Seyer, Ludwig Seyer Jr., Luiz

Eulógio Zilli, Margarida Solheid Marques, Margarida Zugueib, Natália Lisboa, Oswaldo Lopes,

Oswaldo Pilotto, Prudência Ribas, Raul Menssing, Remo de Persis, Renée Devrainne Frank,

Severino d’Atri e Waldemar Curt Freyesleben.

Em 3 de Outubro de 1949, através da Lei nº 259, a Assembleia Legislativa oficializou a

Escola de Música e Belas Artes do Paraná que já estava em atividade desde 17 de Abril de 1948

na sua primeira séde, situada no nº 50 da Rua Emiliano Perneta, onde permaneceu por três anos.

Somente em 1951 a Embap passou para a sua sede oficial, o prédio de número 179 da mesma

rua.

ESTRUTURA DOS CURSOS DO PROGRAMA DE

EXTENSÃO

Os cursos do Programa de Extensão objetivam oferecer Educação Musical com desenvolvimento do

senso estético e criativo musical do aluno, através de experiências individuais e coletivas, em execução e

apreciação, complementadas pela composição, improvisação e o arranjo.

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CURSOS OFERTADOS

1. CURSO DE FORMAÇÃO MUSICAL I

Este curso é destinado a crianças nascidas em 2006 que desejam ingressar na Embap a fim de

buscar uma formação musical ampla envolvendo várias formas de vivências musicais.

O curso tem a duração de cinco anos. Procurando uma participação efetiva do próprio aluno buscar-se-á

que, dentro de algumas possibilidades o aluno faça suas próprias escolhas em relação ao currículo do

curso, visando o seu desenvolvimento musical de acordo com seus interesses e habilidades.

A trajetória pessoal do aluno lhe trará diversas opções, e de acordo com o seu desempenho musical,

diferentes portas vão se abrindo, como a oportunidade de aulas individuais de instrumento.

Algumas considerações importantes para os pais:

• Ao longo dos cinco anos do curso será necessária a disponibilidade de os alunos

frequentarem aulas em mais deum dia semanal.

• Nos primeiros três anos, somente serão oferecidas aulas no turno da MANHÃ.

• As aulas são ministradas por professores titulares, professores contratados e estagiários dos

cursos de Licenciatura em Música.

GRADE CURRICULAR - FORMAÇÃO MUSICAL I

Ano 1 Ano 2 Ano 3 Ano 4 Ano 5

Educação Musical Coletiva (1)

Educação Musical Coletiva (2) Educação Musical Coletiva (3) Educação Musical Coletiva (4) Educação Musical Coletiva (5)

Coral Coral Coral Coral Coral

Instrumento

(Coletiva e/ou Individual)

Instrumento


Instrumento


Instrumento


Prática Musical em Conjunto

(Flauta Doce, Coro, Grupo de

Cordas, etc)



Cordas, etc)



Cordas, etc)



Cordas, etc)

Prática Artística Prática Artística Prática Artística Prática Artística Prática Artística

15 presenças por ano

Vagas: 20 (vinte)

Obs.: as disciplinas em cor azul têm caráter eletivo

2. CURSO DE FORMAÇÃO MUSICAL II

O curso destina-se aos egressos do Curso de Formação Musical I e a novos alunos nascidos entre

2000 e 2003, com idade entre 9 e 12 anos, que tenham conhecimento musical básico, tanto teórico como

instrumental.

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GRADE CURRICULAR - FORMAÇÃO MUSICAL II

Ano 1 Ano 2 Ano 3

Instrumento

-1 x 1h/a Instrumento


-1 x 1h/a

Educação Musical Coletiva

- 1 x 2h/a Educação Musical Coletiva


- 1 x 2h/a


( Flauta Doce, Coral, Grupo de

Cordas, etc)


( Flauta Doce, Coral, Grupo de

Cordas, etc)

Prática Musical em Conjunto ( Flauta Doce, Coral,

Grupo de Cordas, etc)

Prática Artística Prática Artística Prática Artística

3. CURSO DE FORMAÇÃO INSTRUMENTAL

Destina-se a alunos a partir de 13 anos com algum conhecimento teórico-instrumental básico. Durante

os três anos de curso, o aluno deverá cumprir a carga horária de 90 horas/aula de instrumento, e 60

horas/aula de educação musical coletiva. Além disso, o aluno elegerá mais 60 horas das disciplinas

oferecidas durante o ano letivo, totalizando ao final do curso a carga horária de 210 horas/aula no período

máximo de quatro anos.

GRADE CURRICULAR - FORMAÇÃO INSTRUMENTAL

Ano 1 Ano 2 Ano 3

Instrumento



-1 x 1h/a



- 1 x 2h/a Módulos diversificados

estágio da LM


- 1 x 2h/a Módulos diversificados

estágio da LM

Prática Musical em Conjunto (

Flauta Doce, Coral, Grupo de

Cordas, etc)

Prática Musical em Conjunto (

Flauta Doce, Coral, Grupo de Cordas,

etc)

Prática Musical em Conjunto ( Flauta

Doce, Coral, Grupo de Cordas, etc)

Prática Artística

15 presenças Prática Artística

15 presenças Prática Artística

15 presenças

Obs.: as disciplinas em cor azul têm caráter eletivo

Instrumentos ofertados e vagas:

Clarinete (1), contrabaixo acústico (1), fagote (1), flauta doce (1), flauta

transversal (1), oboé (1), percussão (1), saxofone (1), trombone (1), trompa (1) trompete

(1), tuba (1), viola (1), violão (1), violino (1) e violoncelo (1).

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3. CURSO AVANÇADO DE MÚSICA

Canto

Este curso, com duração de três anos,é destinado a candidatos com idade mínima de 15 anos, com bom

conhecimento teórico-prático de música, possuidores de boa voz, que desejam ingressar na Embap para

aprofundar seus conhecimentos e, assim,prepararem-se melhor para ingressar em cursos de nível superior.

GRADE CURRICULAR - CURSO AVANÇADO EM MÚSICA - CANTO

Ano 1 Ano 2 Ano 3

Educ. Musical Coletiva (M ou T) Educ. Musical Coletiva II (T) Educ. Musical Coletiva III (T)

Prática Vocal I Prática Vocal II Prática Vocal III

Leitura à Primeira Vista

Prática Artística I Prática Artística II Prática Artística III

Vagas: 2 (duas). Oferta de turno: Manhã (M) ou Tarde (T), conforme indicação no quadro.

Instrumento

Este curso, com duração de três anos, é destinado a adolescentes e adultos, com bom conhecimento

teórico-prático musical e instrumental, que desejam ingressar na Embap para aprofundar seus

conhecimentos e, assim, prepararem-se melhor para ingressar em cursos de nível superior.

GRADE CURRICULAR - CURSO AVANÇADO EM MÚSICA – INSTRUMENTO

Ano 1 Ano 2 Ano 3

Educ. Musical Coletiva (M ou T) Educ. Musical Coletiva II (T) Educ. Musical Coletiva III (T)

Prática Instrumental I Prática Instrumental II Prática Instrumental III

Prát. Mus. Conjunto I Prát. Mus. Conjunto II Prát. Mus. Conjunto III

Prática Artística I Prática Artística II Prática Artística III

Leitura à Primeira Vista I

Instrumentos ofertados e vagas:

Clarinete (1), contrabaixo acústico (1), fagote (1), flauta doce (1), flauta

transversal (1), oboé (1), piano (1), percussão (1), saxofone (1), trombone (1), trompa

(1) trompete (1), tuba (1), viola (1), violão (1), violino (1) e violoncelo (1).

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EDITAL 03/2012 – EMBAP – COPERVE PROGRAMA EXTENSÃO

TESTE SELETIVO - 2013

COMISSÃO PERMANENTE DO VESTIBULAR – COPERVE

A Escola de Música e Belas Artes do Paraná – Embap, criada pela Lei Estadual nº 259 de 03/10/1949 e

reconhecida pelo Decreto nº 30.474/54 de 22/12/1954, aqui representada pela sua COMISSÃO PERMANENTE DO

VESTIBULAR – COPERVE, convoca candidatos e comunica as normas regedoras do Teste Seletivo para 2012, que

selecionará candidatos para seus cursos do Programa de Extensão.

I – DESCRIÇÃO e OBJETIVO

Artigo 1º – A Escola de Música e Belas Artes do Paraná – Embap – é uma instituição de ensino de artes que

mantém um Programa de Extensão que oferece cursos de formação musical de caráter livre, objetivando proporcionar à

comunidade formação musical de qualidade diferenciada. Os cursos desse programa atendem estudantes de música a partir

dos 6 anos de idade até a idade adulta, com desenvolvimento gradual na expressão musical. Para isso divide seus: 1. Curso

de Formação Musical I (duração de 5 anos), 2. Curso de Formação Musical II (3 anos), 3. Curso de Formação Instrumental

(3 anos), 4. Curso Avançado em Música – Canto (3 anos) e 5. Curso Avançado em Música – Instrumento (3 anos).

Artigo 2º – Para a admissão de candidatos interessados em estudar na instituição, a Embap realiza um Teste

Seletivo de caráter classificatório que objetiva preencher as vagas disponíveis e ofertadas, conforme relação contida no

Artigo 3º.

II - CURSOS, VAGAS E TURNOS

Artigo 3º – Os cursos do Programa de Extensão oferecidos pela EMBAP, com respectivos códigos, turnos e

quantidade de vagas, estão

contidos na relação a seguir:

Cód. Cursos Turnos Vagas

01 Formação Musical I matutino 20

02 Formação Musical II - Instrumento diurno 20

03 Formação Instrumental diurno 16

04 Avançado em Música - Canto diurno 02

05 Avançado em Música - Instrumento diurno 18

Parágrafo Primeiro – É requisito incondicional que a inscrição para o Curso de Formação Musical I seja feita

apenas para crianças nascidas no ano de 2006 e representadas pelo pai ou responsável.

Este curso é destinado a crianças que desejam ingressar na Embap a fim de buscar uma formação musical ampla

envolvendo várias formas de vivências musicais.

Procurando uma participação efetiva do próprio aluno buscar-se-á que, dentro de algumas possibilidades o aluno

faça suas próprias escolhas em relação ao currículo do curso, visando o seu desenvolvimento musical de acordo com seus

interesses e habilidades.

A trajetória pessoal do aluno lhe trará diversas opções, e de acordo com o seu desempenho musical, diferentes

portas vão se abrindo, como a oportunidade de aulas individuais de instrumento.

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Algumas considerações importantes para os pais:

•Ao longo dos cinco anos do curso será necessária a disponibilidade de os alunos frequentarem aulas em mais de um dia

semanal.

•Nos primeiros três anos, somente serão oferecidas aulas no turno da MANHÃ.

•As aulas são ministradas por professores titulares, professores contratados e estagiários dos cursos de Licenciatura em

Música.

Parágrafo Segundo – É requisito incondicional, referente à idade mínima, que a inscrição para o curso de

Formação Musical II (INSTRUMENTO) seja feita para nascidos entre 2000 e 2003 (com idade entre 09 e 12 anos)

O Curso de Formação Musical II é destinado aos egressos do curso de Formação Musical I e a novos alunos que

tenham conhecimento Musical básico, tanto teórico como instrumental. Observe-se ainda que candidatos menores de 18

anos, ou sem emancipação, devem ser representados pelo pai ou responsável.

O Curso tem seu conteúdo apoiado no ensino de um instrumento musical específico, como parte do processo de

aprendizagem, distribui as vagas conforme a disponibilidade por instrumento musical.

A relação, a seguir, mostra a distribuição das vagas entre os instrumentos, contendo entre parênteses o número de

vagas de cada um deles: Clarinete (1), Fagote (1), Flauta-doce (1), Flauta transversal (1), Oboé (1), Percussão (1), Piano (1),

Saxofone (1), Trombone (1), Trompa (1), Trompete (1), Viola (1), Violão (1), Violino (1) e Violoncelo (1).

Parágrafo Terceiro – O Curso de Formação Instrumental é destinado a candidatos a partir de 13 anos (nascidos em

1999 ou anos anteriores) com algum conhecimento teórico-instrumental básico.

Durante os três anos de curso, o aluno deverá cumprir a carga horária de 90 horas/aula de instrumento, e 60

horas/aula de educação musical coletiva. Além disso, o aluno elegerá mais 60 horas das disciplinas oferecidas durante o ano

letivo, totalizando ao final do curso a carga horária de 210 horas/aula no período máximo de quatro anos.


vagas de cada um deles: Clarinete (1), Contrabaixo acústico (1), Fagote (1), Flauta-doce (1), Flauta transversal (1), Oboé (1),

Percussão (1), Saxofone (1), Trombone (1), Trompa (1), Trompete (1), Viola (1), Violão (1), Violino (1) e Violoncelo (1).

Parágrafo Quarto – Para o Curso Avançado em Música, é requisito incondicional referente a idade mínima, que a

inscrição para (CANTO) o candidato tenha nascido em 1997 ou anos anteriores. É igualmente incondicional que o candidato

a qualquer instrumento musical tenha nascido em 1999 ou anos anteriores. Observe-se ainda que candidatos menores de 18

anos, ou sem emancipação, devem ser representados pelo pai ou responsável.

O Curso Avançado em Música, tendo seu conteúdo apoiado no ensino de um instrumento musical específico ou

canto, como parte do processo de aprendizagem, distribui as vagas conforme a disponibilidade por instrumento musical.


vagas de cada um deles: Canto (1), Clarinete (1), Contrabaixo Acústico (1), Fagote (1), Flauta-doce (1), Flauta transversal

(1), Oboé (1), Percussão (1), Piano (3), Saxofone (1), Trombone (1), Trompa (1), Trompete (1), Viola (1),Violão (1),

Violino (1) e Violoncelo (1).

III – INSCRIÇÃO

Artigo 4º – A Embap realiza a inscrição de candidatos ao Processo Seletivo Extensão única e exclusivamente pela

internet, no endereço www.embap.pr.gov.br

Não há atendimentos alternativos para a realização da inscrição, seja quanto ao horário ou ao recebimento da

documentação, considerando-se inválidos quaisquer outros procedimentos.

Artigo 5º – O período de inscrições inicia no dia 20 de agosto de 2012 e termina no dia 21 de setembro de 2012,

para qualquer dos cursos mencionados no Artigo 3º e parágrafos.

Artigo 6º – Visando cobrir os gastos operacionais com o Processo Seletivo - Extensão é cobrada uma TAXA DE

INSCRIÇÃO de R$ 60,00 (sessenta reais) dos candidatos aos cursos: 1. Curso de Formação Musical I, 2. Curso de

Formação Musical II, 3. Curso de Formação Instrumental, 4. Curso Avançado em Música - Canto e 5. Curso Avançado em

Música – Instrumento.

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Parágrafo Primeiro – Os alunos que forem aprovados, ao serem matriculados no Programa de Extensão pagarão

uma taxa semestral de R$250,00 (duzentos e cinquenta reais) revertida para a manutenção do curso. A taxa de inscrição paga

para prestar o Processo Seletivo - Extensão não isentará o candidato aprovado, nem em todo e nem em parte, do valor a ser

pago na condição de aluno matriculado.

Artigo 7º – A Documentação completa e necessária à inscrição do candidato é composta de:

Comprovante do pagamento da Taxa de Inscrição (original)

Duas fotos 5X7, de frente, recentes e iguais (somente para os candidatos ao Curso de Formação Musical I)

Fotocópia da cédula de identidade ou certidão de nascimento (quando for o caso de crianças sem RG)

Artigo 8º – O processo de inscrição consiste de pagamento da taxa de inscrição, estabelecida no Artigo 6º. Ao

candidato cabe ainda o preenchimento da Ficha de Inscrição e da documentação constante no Artigo 7º.

Parágrafo Primeiro – Se o candidato for menor de 18 anos na data da inscrição ele deverá ter a anuência de seu pai

ou responsável.

Parágrafo Segundo – Sendo de total responsabilidade do candidato a veracidade das informações preenchidas na

Ficha de Inscrição, cabe-lhe conferir os dados para não ser prejudicado em nenhuma etapa posterior.

IV – TESTES E PROVAS

Artigo 9º – O Processo Seletivo - Extensão da Embap adota testes e provas para a seleção dos candidatos ao

preenchimento de vagas dos cursos oferecidos.

Parágrafo Primeiro – Compreende-se por TESTE toda e qualquer avaliação de candidato que não dependa do

conhecimento prévio de conteúdos e sim, apenas, da capacidade do candidato no tocante a percepção auditiva, senso rítmico,

memória tonal, entre outros elementos musicais que evidenciam seu interesse pela música.

Parágrafo Segundo – Compreende-se por PROVA toda e qualquer avaliação de candidato baseada no critério de

qualidade dos conhecimentos adquiridos. As provas podem ter expressão escrita ou oral, independentemente de estarem

manifestando uma habilidade artística (prática) ou uma reflexão intelectual (teórica).

Artigo 10 – As provas para os cursos livres do Programa de Extensão são diferenciadas em natureza e nível de

conteúdo conforme descrito nos parágrafos seguintes:

Parágrafo Primeiro – Para o CURSO DE FORMAÇÃO MUSICAL I será aplicado um teste de aptidão musical

baseado nos critérios estabelecidos no Parágrafo Primeiro, do Artigo 10, será atribuído uma nota de 0,0 (zero vírgula zero) a

10,0 (dez vírgula zero) e classificados de acordo com o desempenho de cada um.

Parágrafo Segundo – Para o CURSO DE FORMAÇÃO MUSICAL II e CURSO DE FORMAÇÃO

INSTRUMENTAL seleciona os candidatos que obtiverem, por prova, nota igual ou superior a 5,0 (cinco vírgula zero) para

elementos teórico-escrito (T) e 5,0 (cinco vírgula zero) para prova prática (P) instrumento. A classificação obedecerá à

seguinte fórmula:

[(Tx1)+(Px2)]÷3

Parágrafo Terceiro – Para o CURSO AVANÇADO EM MÚSICA – CANTO e INSTRUMENTO selecionam-se

os candidatos que obtiverem, por prova, nota igual ou superior a 5,0 (cinco vírgula zero) para elementos teórico-escrito (T) e

5,0 (cinco vírgula zero) para prova prática (P) instrumento. A classificação obedecerá à seguinte fórmula:

[(Tx1)+(Px2)]÷3

Artigo 11 – O detalhamento do programa de cada curso encontra-se no Manual do Candidato.

Artigo 12 – As provas e testes para os cursos livres do Programa de Extensão, descritas no Artigo 11, serão

realizadas nos dias 12, 13 e 14/11/2012, na sede da EMBAP, salvo ocorram novas orientações no Edital de Ensalamento, a

ser divulgado no dia 26 de outubro de 2012 às 17:00.

(Para candidatos aos instrumentos: contrabaixo, viola, violino e violoncelo, é exigida uma peça de confronto que será

divulgada no dia 26 de outubro de 2012, às 17h00).

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Parágrafo Único – O Edital de Ensalamento fará o detalhamento de local, sala e horário para os testes e provas.

Artigo 13 – São passíveis de eliminação os candidatos que provocarem algum tipo de falta que prejudique o

processo de seleção em nível de igualdade entre os demais candidatos.

Parágrafo Primeiro – Qualquer falta de observância ao proposto no conteúdo do programa de cada uma das provas

é justificativa suficiente para eliminação daquela prova.

Parágrafo Segundo – Na ausência do candidato a qualquer uma das provas lhe será atribuído a nota 0,0 (ZERO

VÍRGULA ZERO), ficando o candidato eliminado do processo seletivo.

Parágrafo Terceiro – A conclusão de uma prova escrita compreende a entrega de uma ou mais folhas de resposta

legivelmente identificadas que devem ser entregues pelo candidato ao fiscal de sala. O descumprimento desse procedimento

leva à perda da pontuação equivalente a essa prova.

V – DISPOSIÇÕES GERAIS

Artigo 14 – O endereço para a realização dos testes e provas do Teste Seletivo Extensão é a sede da Embap - Rua

Comendador Macedo, 254 e/ou Rua Benjamin Constant, 303 e/ou Rua Francisco Torres. 253. O candidato deverá estar

atento à publicação do Edital de Ensalamento citado no Artigo 12.

Artigo 15 – A publicação dos editais será feita na sede da Embap e no seu sítio Internet www.embap.pr.gov.br

Artigo 16 – Todas as informações necessárias à orientação do candidato referentes ao Processo Seletivo -

Extensão encontram-se no MANUAL DO CANDIDATO – 2013, inclusive o programa das provas. É importante lê-lo

atentamente.

Artigo 17 – No sítio Internet da Embap http://www.embap.pr.gov.br pode-se obter arquivos contendo Edital,

Manual do Candidato e todas as informações necessárias para o Processo Seletivo - Extensão, sem a necessidade de iniciar o

Processo de Inscrição para ter vistas ao regulamento e condições.

Artigo 18 – É rigoroso o processo de identificação dos candidatos. A documentação completa poderá ser cobrada

a qualquer momento, antes, durante e depois das provas. Assim, deverão estar de posse do candidato, no ato e local da prova

a Carteira de Identidade ou Certidão de Nascimento e o comprovante do pagamento original.

Artigo 19 – As bancas, formadas por profissionais gabaritados de cada área, julgam os candidatos baseados em

critérios pré-estabelecidos e respaldados pelo conhecimento musical de seus membros. Para manter a ordem e fluência do

Processo Seletivo, não serão atendidos pedidos de revisão, de correção ou reavaliações de candidatos, sob qualquer natureza

de alegação.

Artigo 20 – É direito do candidato ter acesso às notas a ele atribuídas por ocasião das provas por ele realizadas,

essas informações serão disponibilizadas na sede da Embap a partir da divulgação do resultado pela organização da

Coperve.

Artigo 21 – Cada candidato pode concorrer apenas a uma única vaga num dos cursos do Programa de Extensão.

Havendo inscrições em dobro de um candidato, num mesmo programa, será válida apenas a segunda inscrição, não se

obrigando a EMBAP a desfazer a inscrição que ficou invalidada.

Artigo 22 – Não haverá devolução de valores pagos por um candidato inscrito, sob qualquer que seja a

justificativa, incluindo-se o previsto no artigo anterior.

Artigo 23 – Com o único objetivo de resguardar a lisura no processo, apenas adentrará na sede da Embap no

horário das provas as pessoas diretamente envolvidas com o Processo Seletivo - Extensão.

Artigo 24 – As orientações aos aprovados, sobre qualquer assunto relacionado ao Processo Seletivo, tais como,

matrícula, chamadas complementares e documentação, encontram-se no Manual do Candidato Extensão 2012.

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Artigo 25 – Validade: O presente Teste Seletivo – Extensão só terá validade para o ano de 2013.

Artigo 26 – O ato de inscrição implica na aceitação das normas contidas neste edital, não cabendo ao candidato o

direito a recursos ou a revisão de provas.

Artigo 27 – Os casos omissos serão decididos pela Coperve e/ou pela Direção da Embap.

Curitiba, 13 de julho de 2012

Profª. Maria José justino Prof. Marco Aurélio Koentopp

Diretora da Embap Presidente da COPERVE – 2013

INSCRIÇÃO AO TESTE SELETIVO EXTENSÃO

A inscrição ao Teste Seletivo Extensão 2013 será realizada no sitio da Embap: www.embap.pr.gov.br

entre os dias 20 de agosto de 2012 e 21 de setembro de 2012.

Período: 20/08 a 21/09/2012

Taxa: R$ 60,00

A Embap recolhe uma taxa que é revertida para a manutenção dos cursos do programa de

extensão. O valor para o ano de 2012 será de R$ 500,00, em duas parcelas semestrais de

R$250,00.A taxa de inscrição ao Teste Seletivo Extensão não dá direito a isenção ou abatimento

desse valor.

PROGRAMAS PARA TESTE SELETIVO EXTENSÃO

CURSO DE FORMAÇÃO MUSICAL I

Os candidatos a este curso farão um teste de aptidão musical avaliando percepção auditiva, senso

rítmico e memória tonal, entre outros elementos musicais que evidenciam seu interesse pela música.

CURSO DE FORMAÇÃO MUSICAL II

Os candidatos a este curso, Habilitação em Instrumento Musical farão uma prova comum de teoria

musical e uma prática específica.

PROVA TEÓRICA

I Parte – Escrita:

Reconhecer em trechos de partituras:

• Figuras rítmicas da semibreve à semicolcheia e suas pausas;

• Apoio (acento métrico);

http://www.embap.pr.gov.br/

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• Compassos simples: binário, ternário e quaternário;

• Sinais de abreviatura e repetição, linhas de 8ª, sinal de casa 1 e casa 2;

• Notas musicais em claves de sol de fá (4ª linha) na extensão do dó 1 ao dó 5;

II Parte – Aplicação escrita da percepção:

• Reconhecimento auditivo e escrita de frases rítmicas a uma voz, em compasso 4/4.

• Reconhecimento auditivo e escrita de pequenas melodias na tonalidade de DO M, com predominância

de graus de conjuntos

e/ou intervalos do arpejo de DOM.

CURSO DE FORMAÇÃO INSTRUMENTAL

Os candidatos a este curso, Habilitação em Instrumento Musical (cód. 03) farão uma prova comum de

teoria musical e uma prova prática específica do seu instrumento.

PROVA TEÓRICA


Reconhecer e/ou complementar em trechos de partituras:

• Figuras rítmicas da semibreve à semicolcheia e suas pausas;

• Apoio (acento métrico);

• Compassos simples: binário, ternário e quaternário;

• Ritmo inicial anacrústico e tético;

• Ponto de aumento;

• Ligadura;

• Sinais de abreviatura e repetição, linhas de 8ª, sinal de casa 1 e casa 2;

• Notas musicais em claves de sol de fá (4ª linha) na extensão do dó 1 ao dó 5;

• Escalas maiores de dó, sol e fá.

II Parte – Aplicação escrita da percepção: reconhecimento auditivo e escrita de:

• Perguntas e respostas melódicas

• Melodias formadas por graus conjuntos e disjuntos sucessivos, arpejos;

• Notas alteradas por sustenido, bemol ou bequadro;

• Intervalos de terças, quintas e oitavas;

• Figuras rítmicas da semibreve à semicolcheia e respectivas pausas.

• Reconhecera auditivamente modo maior e modo menor em melodias;

• Reconhecer auditivamente compassos simples

III Parte – Apreciação:

Ouvir trechos musicais e reconhecer:

• Instrumentos e seus naipes;

• Compasso Simples

.

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PROVA PRÁTICA

O desempenho do candidato será avaliado pela técnica, interpretação e conteúdo do programa

apresentado.

A peça de confronto será divulgada no dia 25/10/11 às 17h00 através de Edital na EMBAP, ela é exigida

para os instrumentos: contrabaixo, viola, violino e violoncelo.

Qualquer falta de observância ao proposto no programa de cada uma das provas é justificativa suficiente

para a eliminação do sumária.

INSTRUMENTO

Flauta Doce

* FORMAÇÃO MUSICAL II - crianças de 09 a 12 anos

Flauta Soprano:

Sonoridades Brasileiras: números 96 e 97 e Escala de Dó Maior conforme p. 75 deste método.

Mario Videla – Iniciação à Flauta doce: vol II: números 49 e 85

Uma peça de leitura à primeira vista, a ser apresentada ao candidato pela banca.

Flauta Contralto:

Mario Videla - Método para Flauta Contralto: números 18 e 25

1 peça brasileira de livre escolha (com ou sem acompanhamento), para flauta soprano ou

contralto.

*FORMAÇÃO INSTRUMENTAL: adolescentes a partir de 13 anos (antigo FMII)

Flauta Soprano:

Escalas: SolM, RéM, LáM

Helmut Mönkemeyer – Método para Flauta Soprano, Volume I: números 75 e 77 (cap 5)

Uma peça brasileira de livre escolha

Leitura à primeira vista

Flauta contralto

Escalas: DóM, FáM

Mario Videla - Método para Flauta Contralto: números 83 e

Peça de livre escolha


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Percussão

• Uma obra para caixa clara, a escolher entre os métodos: Vic Firth Vol. I e Morris Goldenberg

Piano (só para o Formação Musical - II)

Escalas em uma oitava, paralelo e/ou contrário: Dó M, Sol M, Ré M, Lá M, Mi M; Tríades (1/3/5);

Duas peças polifônicas a escolher, sendo uma de Bach (Ed. Peters ou Henle Verlag) - O Pequeno Livro

de Anna Magdalena Bach; e uma de Bartók - Mikrokosmos 1º v. dos nos

25 ao 36;

Uma sonatina a escolher entre os autores: Anton André; Janina Garscia; Beethoven; Frank Lynes; Gurlitt;

M. Camidge;

Uma peça a escolher entre: Bartók – For Children vol. 1 e 2; Kabalevsky - Peças op. 27 e op. 39; Lorenzo

Fernândez – Suíte das 5 notas, Suíte Infantil nº 2; Ronaldo Miranda – Mini Suíte; Villa–Lobos – Petizada,

Brinquedo de Roda, Cirandinhas; Histórias da Carochinha;

Duas das peças escolhidas deverão ser tocadas de cor.

Saxofone

• DANEELS, François. Éditions du Zephyr. Bruxelas, 1969. Estudos nº 45, 58, 59, 76, 78 e 80.

• GUY, Lacour. Vol. I - Éditeur Gerard Billaudot. Paris, 1972. Estudo nº 06 - Moderato;

• 1 Peça de livre escolha;

• 1 Escala em qualquer tonalidade maior.

• Leitura à primeira vista. (peça indicada pela banca).

Viola

• Mecanismo em Sol Maior, em duas oitavas (escala, os 7 arpejos, terças e cromática) – de cor;

• Um movimento rápido de concerto, concertino ou sonata com acompanhamento de piano – de cor;

• Peça de confronto (ver edital 25/10/2011);

• Leitura à primeira vista.

Violino

• Mecanismo em Ré Maior, em duas oitavas (escala, os 7 arpejos, terças e cromática) – de cor;




Violoncelo

• Mecanismo em Ré Maior, em duas oitavas (os sete arpejos, terças) - Feuillard - exercícios diários p.

12 e 14. Editora Schott

- de cor;

• Gi Mantel vol. 2 – Pequeno tema com 4 variações p. 91 a 93, Ed. Schott;



PEÇAS:

• 1 Peça de livre escolha;

• 1 Peça brasileira (com ou sem acompanhamento).

ESTUDOS:

• 1 Estudo de método;

• 1 Escala cromática;

• 1 Escala em qualquer tonalidade maior.

LEITURA À PRIMEIRA VISTA:

• 1 Estudo que será oferecido pela banca examinadora.

14

CURSO AVANÇADO EM MÚSICA

Os candidatos ao Curso Avançado em Música tanto da Habilitação em Canto (cód. 04) e como

Habilitação em Instrumento farão uma prova de teoria musical comum e uma prática específica para

cada habilitação.

PROVA TEÓRICA


• Claves de sol (2ª linha), fá (4ª linha) e dó (3ª linha).

• Ritmos iniciais - tético, anacrústico e acéfalo.

• Compassos simples (com denominador 2, 4 e 8)

• Compassos compostos (6/8, 9/8 e 12/8)

• Formação e classificação de intervalos de segunda a oitava

• Escalas Maiores de sustenidos e bemóis.

• Escalas menores (natural, harmônica e melódica) com até cinco acidentes (sustenidos ou bemóis)

• Nome dos graus da escala

• Graus modais e tonais

• Arpejos nas tonalidades Maiores e menores.

• Acordes Maiores e menores no estado fundamental e suas inversões

• Sinais de dinâmica e expressão

II Parte – Aplicação Escrita da Percepção

• Reconhecimento e escrita de células rítmicas da semibreve até a semicolcheia e respectivas pausas.

• Intervalos de 2ª, 3ª, 4ª, 5ª, e 8ª (Maiores, menores e justas)

• Escalas Maiores e menores (harmônica e melódica)

• Acordes Maiores e menores

• Complementação de uma pequena melodia dada e tocada.

III Parte – Apreciação

• Reconhecimento de: ritmo inicial; compassos (binários, ternários e quaternários); forma (binária A B

e ternária A B A ou A B C); instrumentos e seus naipes.

PROGRAMA DE PROVA PRÁTICA

CANTO E INSTRUMENTO MUSICAL

O programa, a seguir, constitui material de avaliação e deve ser cumprido pelo candidato,

integralmente.

A peça de confronto será divulgada no dia 25/10/11 às 17h00 através de Edital na EMBAP, ela é exigida

para os instrumentos: viola, violino e violoncelo.

Canto

• Uma peça de livre escolha

• Uma peça brasileira erudita

• Um lied

• Uma peça em francês

• Uma ária italiana antiga

• Dois estudos do Método Prático de Canto Italiano de Câmara de N. Vaccaj: Lezione IX

(Introduzione al mordente – La gioia verace) e Lezione X (Introduzione al gruppetto – Quando

accende um nobil petto).

♦ O repertório poderá ser transcrito pelo candidato, entretanto, lembra-se que o método Vaccaj

é editado em diferentes versões, em tonalidade adequada a cada extensão vocal.

♦ O pianista acompanhador é da responsabilidade do candidato.

15

Clarinete

• Estudo nº 1, do método 32 Estudos de Rosé;

• Sonata nº 1 – 3º movimento, de X. Le Fèvre;

• Cantabile, de Noël Gallon;

• Escalas Maiores (dó, ré, fá e sol), menores (lá e mi) e

arpejos;

• Escala cromática de três oitavas;

• Leitura à primeira vista – peça indicada pela banca.

Fagote

• Estudo nº 1, do Método Milde;

• Concerto para fagote, de Mozart – 1º mov.;

• Escalas Maiores e menores (todas);


Flauta doce

Uma sonata barroca para contralto - livre escolha

Uma peça brasileira - com ou sem acompanhamento

Hans Martin Linde: estudo 5, 6, 15 ou 16 (escolher)

Escala cromática


Flauta transversal

• J. S. Bach – Sonatas em Do Maior e Mi bemol Maior;

• W. A. Mozart – Rondó K 184;

• Osvaldo Lacerda – Tocatina;

• E. Kœhler – op. 33, vol.2, estudos de 1 a 5;

• J. Andersen – op. 15, estudos de 1 a 3;


Oboé

• Um estudo;



Percussão

• Lições 22, 24 ou 26 do Método “Snare Drum Method” de

Vic Firth – Vol 1 (de livre escolha pelo candidato);


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Piano

Escalas e Arpejos (estado fundamental) maiores e menores, movimento paralelo e contrário em duas

oitavas; Acordes no estado fundamental e inversões;

Duas peças polifônicas de J. S. Bach (Ed. Henle Verlag ou Petters), a escolher entre: Invenção a Duas

Vozes, e/ou Pequenos Prelúdios e Fuguetas;

Uma sonatina ou sonata a escolher entre: Beethoven – Sonatina em Fá Maior, Sonata op. 49 nº 1 e 2;

Clementi – Sonatinas; Diabelli – Sonatinas op. 151 e 168, Gurllit – Sonatinas; Haydn – Seis Pequenas

Sonatas; Mozart – Sonatinas Vienenses e Sonata KV 545, em Dó Maior;

Uma peça a escolher entre: Bela Bartók – For children, vol. 2; Chopin – Prelúdios; Kabalewsky – op. 27,

51; Mendelssohn – Romance sem Palavras; Prokofiev – Music for Children; Schumann: Álbum para a

juventude; Tchaikowsky – Álbum para a Juventude; Heitor Alimonda – 10 Peças Fáceis para Piano v. 1 e

2; Henrique de Curitiba – Sonatina I, Pour Martina, Sentimento Latino; José Penalva – Mini-Suite 1, 2 ou

3; Santoro – Peças Infantis, Paulistanas, Prelúdios; Villa-Lobos – Cirandinhas, Suite Infantil 1 e 2.

Duas das peças escolhidas deverão ser tocadas de cor.

Saxofone

• GUY, Lacour. Éditeur Gerard Billaudot. Paris, 1972. Estudo nº 25;

• MULE, Marcel. Alphonse Leduc Editions Musicales. Pa-

ris, 1946. Estudo nº 21;

Saxofone Eb:

• JOUBERT, Claude-Henry. Barroco. Editions Combre.

Paris,1988. (Obrigatório acompanhamento de piano).

Saxofone Bb:

• TELEMANN, G. P. Sonate. Éditions Musicales,Alphonse

Leduc. Paris, 1982. (Obrigatório acompanhamento de pia-

no).



Trombone

• Estudo Melódico nº 5, de Johannes Rochut;

• Escalas Maiores e menores ( todas);

• um estudo ou peça de livre escolha;


Trompete

• Fantasie and Variations “Acteon” (introd. / theme / var.1) – Método J. B. Arban;

• Uma peça de livre escolha (com acomp. piano);


Viola

• Mecanismo em Dó Maior, em três oitavas (escala, os 7 arpejos, terças e cromática) – de cor;




Violão

• Uma escala Maior e uma menor em duas oitavas;

• Dois arpejos de formas diferenciadas (livre escolha);

• Um dos Estudos Simples, de Leo Brower (escolher qual-quer um);


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Violino

• Mecanismo em Sol Maior, em três oitavas (escala, os 7 arpejos, terças e cromática) – de cor;




Violoncelo

• Escala cromática em três oitavas – de cor;

• Dotzauer – 113 Estudos, Vol. 2, Estudo nº 55;

• J. Klengel – 1º Movimento do Concertino Op. 7 em Dó Maior;



PROVAS

EDITAL PEÇA DE CONFRONTO

Será divulgado no dia 26/10/2012 às 17h00 na Embap.

EDITAL DE ENSALAMENTO

O horário e distribuição de turmas estará em edital a partir de 26 de outubro de 2012, 17h00, na

Embap.

DATA E HORÁRIO

As provas do Teste Seletivo Extensão serão realizadas nos dias 12 a 14 de novembro de 2012,

na sede da EMBAP (Rua Comendador Macedo, 254 e/ou Rua Benjamin Constant, 303 e/ou Rua

Francisco Torres, 253.

PONTUALIDADE

Os candidatos deverão comparecer ao local de realização da prova com antecedência de 30

minutos da hora marcada para o teste.

MATERIAL PARA REALIZAÇÃO DA PROVA

O candidato deverá comparecer munido de sua documentação e de material adequado às provas:

Prova teórica – lápis, borracha, régua e caneta azul ou preta;

Prova prática – instrumento musical e partituras.

CLASSIFICAÇÃO E MATRÍCULA

CLASSIFICAÇÃO DOS CANDIDATOS

Serão classificados somente os candidatos considerados aptos.

Será eliminado todo candidato que não comparecer ao teste de seleção na data e horário previstos em

edital.

RESULTADO

O resultado será divulgado através de edital e pela Internet no dia 8 de dezembro de 2012, às 17h00, na

Embap, Rua Comendador Macedo, 254 - Site: www.embap.pr.gov.br

MATRÍCULA

Data a ser divulgada

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CHAMADA COMPLEMENTAR


MATRÍCULA DA CHAMADA COMPLEMENTAR


LEMBRETES

IDENTIFICAÇÃO

A identificação do candidato será rigorosa e exigível a qualquer momento. O Documento de

Identidade e o comprovante de pagamento original deverão estar em posse do candidato no local da

prova.

RECURSOS

Em hipótese alguma haverá vistas ou revisão de provas e nem será admitido recurso

quanto ao conteúdo exigido ou quanto ao critério de avaliação das provas e da classificação dos

candidatos.

Não haverá devolução do valor da taxa de inscrição, seja por desistência ou qualquer

outro motivo.

PONTUALIDADE AO HORÁRIO DAS PROVAS

Os candidatos deverão comparecer ao local da prova, 30 (trinta) minutos antes de sua

hora marcada.

ACEITE

O ato de inscrição implica em aceitação das normas estabelecidas pela COPERVE.

Curitiba, julho de 2012.

Prof. Marco Aurelio Koentopp

Presidente da Coperve – 2012

DIRETORIA EMBAP

Profª. Maria José Justino

Diretora

Profª. Anna Maria Lacombe Feijó

Vice-Diretora

COPERVE

Prof. Marco Aurélio Koentopp – Presidente

Prof. Lígia Beatiz Nocera

Apoio administrativo:

Eloi Vieira Guimalhães

Sueli Peixoto de Alencar

O Manual do Candidato ao Teste Seletivo do Programa de Extensão 2012 foi

elaborado pela Coperve da Escola de Música e Belas Artes do Paraná.

programa de extensÃo da embap 2013 · violino e violoncelo (apenas para estes instrumentos) a...

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