programa de la escuela del ministerio del 2012 - ss12-s @

8/4/2019 Programa de La Escuela Del Ministerio Del 2012 - SS12-S @

1/3

PUNTOS SOBRESALIENTES DE LA LECTURA DE LA BIBLIA:10 minutos. En los primeros cuatro minutos, un anciano (o unsiervo ministerial) capacitado presentar

a puntos sobresalien-

tes de la lectura de la Biblia asignada para esa semana. Sinembargo, cuando se trate de los primeros cap

tulos de un li-

bro bblico, se presentar

a en estos cuatro minutos informa-

ci

on del libro Toda Escritura. Por ejemplo, en la semana del5 de marzo se analizar

an los primeros cuatro cap

tulos de Je-

remas, por lo que esa semana el orador debe seleccionar al-

gunos puntos clave de los p

arrafos de introducci

on del cap-

tulo de Toda Escrituraque trata sobre el libro de Jeremas.

Debe aplicar la informaci

on de tal manera que sea provecho-sa para la congregaci

on. Seaque la haya tomado de la lectura

semanal o del libro Toda Escritura, su prop

osito principalser

a ayudar al auditorio a comprender por qu

e es valiosa y en

qu

e campos resulta

util. No deber

a excederse de los cuatrominutos asignados a su exposici

on. Debe asegurarse de

dejar seis minutos para que los presentes hagan comentariosbreves (de un m

aximo de treinta segundos) sobre aspectos

de la lectura bblica semanal que hayan encontrado intere-

santes. A continuaci

on, el superintendente de la escuela pe-dir

a a los estudiantes asignados a las salas auxiliares que se

dirijan a estas.

ASIGNACI

ON NUM. 1: 4 minutos o menos. Lectura a cargo

de un hermano. El estudiante no har

a comentarios de intro-ducci

on ni de conclusi

on. El superintendente de la escuela se

interesar a, sobre todo,en ayudar al estudiante a que su lectu-ra refleje que comprende la informaci

on y a que lea con pre-

cisi

on, fluidez, modulaci

on y naturalidad, adem

as de con laspausas y el

enfasis adecuados.

ASIGNACI

ON NUM.2: 5 minutos. Se asignar

a a una herma-

na. El superintendente de la escuela podr

a indicarle qu

e mar-co de circunstancias utilizar, o la estudiante podr

a elegir uno

de la lista que aparece en la p

agina 82 del libro Benefciese de

la Escuela del Ministerio Teocr

atico. La hermana debe atener-se al tema asignado y presentar la informaci

on de manera

realista y pr

actica, adapt

andola a alg

un aspecto del ministe-rio y al territorio local. Si no se le proporciona ninguna re-ferencia, tendr

a que recopilar informaci

on vali

endose de

nuestras publicaciones. El superintendente de la escuela

se interesar

a, sobre todo, en que la hermana exponga bien lainformaci ony que ayude a la otra persona a razonar sobre lasEscrituras y comprender los puntos principales que se han ex-puesto. El superintendente de la escuela designar

a una ayu-

dante.

ASIGNACI

ON NUM. 3: 5 minutos. Se asignar

a a un herma-

no o a una hermana. El estudiante preparar

a la asignaci

onpartiendo del t

tulo indicado. Si no se le proporciona ningu-

na referencia, tendr

a que recopilar informaci

on vali

endosede nuestras publicaciones. Cuando se trate de un hermano,este pronunciar

a un discurso dirigido al auditorio del Sal

on

del Reino. En el caso de las hermanas, se seguir

an las instruc-ciones correspondientes a la asignaci

on n

umero 2. T

engase

presente que las intervenciones precedidas de un asteriscodeben asignarse siempre a hermanos ancianos o siervosministeriales, si resulta pr

actico, quienes las desarrollar

an

en forma de discurso.

CONSEJO: 1 a 2 minutos. El superintendente de la escuelano dir

a de antemano el aspecto de la oratoria en el que est

a

trabajando el estudiante. Sin embargo, cuando el estudiantese desempe

ne bien en dicho aspecto, el superintendente po-

dr

a mencionarlo. Despu

es de las asignaciones n

umero 1, 2y 3, el superintendente de la escuela har

a comentarios positi-

vos sobre alg

un aspecto de la intervenci

on que sea digno de

elogio, se

nalando razones concretas por las que ese aspectode su presentaci

on ha sido eficaz y recalcando siempre los

consejos del libro Benefciese. Seg

un las necesidades de cada

estudiante, pueden ofrecerse consejos constructivos en pri-vado al finalizar la reuni

on o en otro momento.

TIEMPO: Todas las intervenciones, incluidos los comenta-rios del superintendente de la escuela, deben limitarse a losminutos programados. Si a los estudiantes de las asignacio-nes 1 a 3 se les acaba el tiempo, se les interrumpir

a con dis-

creci

on. En caso de que el hermano que presente los puntossobresalientes de la lectura de la Biblia se exceda del tiempo,se le aconsejar

a en privado. Todos los participantes deben te-

ner cuidado de no pasarse del tiempo. La duraci

on total delprograma ser

a de treinta minutos.

LISTA DE ASPECTOS DE LA ORATORIA: V

ease el libro Benef-

ciese.

CONSEJERO AUXILIAR: La responsabilidad del consejeroauxiliar es dar, cuando sea necesario, consejo en privado aancianos y siervos ministeriales que participen desde la pla-taforma, sea en alguna lectura, los puntos sobresalientes dela lectura b

blica, discursos p

ublicos, asignaciones en la Reu-

ni

on de Servicio o dirigiendo el Estudio de La Atalaya o el Es-tudio B

blico de la Congregaci

on. Si la congregaci

on cuenta

con varios ancianos que sean oradores y maestros capacita-dos, se puede asignar a uno distinto cada a

no como conseje-

ro auxiliar. Sin embargo, no es necesario que este hermanod

e consejo sobre cada asignaci

on que atienda un anciano o

un siervo ministerial, sino solo cuando vea que al hermano leayudar

a escuchar unas palabras de est

mulo o alguna suge-

rencia pr

actica.REPASO DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCR

ATICO:

20 minutos. Cada dos meses, el superintendente de la escue-la dirigir

a un repaso. Este ir

a precedido por los puntos sobre-

salientes de la lectura de la Biblia y se basar

a en la informa-ci

on abarcada en la escuela durante losdos mesesanteriores,

incluida la semana en curso. Si la semana del repaso de laEscueladel MinisterioTeocr

aticocoincide conla asamblea de

circuito o la visita del superintendente de circuito, el repasose pospondr

a para la semana siguiente. En lugar del repaso,

se presentar

an lasasignaciones 1 a 3 programadas para la se-mana siguiente. La lectura semanal de la Biblia y los puntossobresalientes no se cambian.

PROGRAMADELA ESCUELADELMINISTERIOTEOCRATICODEL A

NO2012

INSTRUCCIONESDurante 2012, la Escuela del Ministerio Teocr

atico se dirigir

a en conformidad con las siguientes instrucciones:

FUENTES: Traducci

on del Nuevo Mundo de las Santas Escrituras [bi12], Toda Escritura es inspirada de Dios y provecho-sa (edici

on de 1990) [si] y Razonamiento a partir de las Escrituras (edici

on de 1989) [rs]. Cuando las asignaciones

n

um. 2 y n

um. 3 se basen en el libro Razonamiento, solo deben contarse los p

arrafos sangrados (es decir, los que em-piezan m

as adentro que los dem

as).

La escuela debe comenzar A TIEMPO con unas palabras de bienvenida, tras lo cual se proceder

a del modo descrito acontinuaci

on. Al finalizar cada intervenci

on, el superintendente de la escuela presentar

a la siguiente porci

on. Si hay su-

ficiente espacio y el superintendente de la escuela desea hacerlo, puede sentarse junto a una mesa en la plataforma yhacer desde all sus comentarios. Tambi en puede sentarse entre el p ublico cerca de la plataforma, pero en ese caso har asus comentarios desde el atril.

ss12-S


2/3

2 deen. Lectura dela Biblia: Isaas24a28

N

um.1: Isaas 27:1-13

N

um. 2: Podemosestar segurosde que Jehov

a se interesapornosotros (Isa. 57:15)

N

um. 3: Qu

e prop

osito tiene lavidahumana?(rs p

ag. 429p

arr.3p

ag. 430 p

arr. 4)


N

um.1: Isaas 30:15-26

N

um. 2: Fueroncreados loshumanos paravivir unos cuantosa

nosyluegomorir? (rs p

ag.431 p

arrs.1-3)

N um. 3: C omopodemos santificar el nombre de Dios aunqueseamos imperfectos? (Mat. 6:9)


N

um.1: Isaas 35:1-10

N

um. 2: Jehov

a merece nuestra confianza(Sal. 25:1-5)N

um. 3: Enqu

e se basa nuestra esperanzade vivirpara siempre?

(rs p

ag. 432 p

arrs. 5-7)

23de en. Lectura dela Biblia: Isaas38a42

N

um.1: Isaas 39:1 40:5

N

um. 2: C

omose realizar

an las perspectivasde vidafutura?(rs p

ag. 432 p

arr.8p

ag. 433 p

arr. 2)

N

um. 3: El insuperable valor de la educaci

on divina (Fili.3:8)

30de en. Lectura dela Biblia: Isaas43a46

N

um.1: Isaas 45:15-25

N

um. 2: La paciencia de Dios y nuestra salvaci

on(2 Ped. 3:9,15)

N um. 3: 1Es importante casarse de acuerdocon losrequisitoslegales? (rs p ag. 235 p arrs.1-3)

6 defeb. Lectura dela Biblia: Isaas47a51

N

um.1: Isaas 51:1-11

N

um. 2: Conqu

e formalidadesse cumpli

o enla primera boda?(rs p

ag. 235 p

arr.4p

ag. 236 p

arr.1)

N

um. 3: C

omo puedeun Diosde amor quitarle lavidaa alguien?(2 Tes.1:6-9)

13 de feb. Lectura de la Biblia: Isaas52a57

N

um.1: Isaas 56:1-12

N

um. 2: Qu

e aprendemos del ejemplode lealtad incondicionalde Pedro?(Juan 6:68, 69)

N

um. 3: 1Aprueba la Biblia la poligamia? (rs p

ag.236p

arr.2p

ag.237 p

arr. 2)

20de feb. Lectura dela Biblia: Isaas58a62

N

um.1: Isa

as 61:1-11N um. 2: Por qu e esla dedicaci ona Jehov a unactodeamory feN

um.3: 1C

omo veDiosla separaci

on matrimonial?(rs p

ag. 237

p

arr.3)

27de feb. Lectura dela Biblia: Isaas63a66

Repasode la Escuela del Ministerio Teocr

atico

5 demzo. Lecturade laBiblia: Jerem a s1a 4

N

um.1: Jeremas 3:14-25

N

um. 2: Por qu

e debemos llevar conorgullo el nombre de Jehov

a(Isa. 43:12)

N

um. 3: 1Cu

ales elpuntodevistabblico respectoa divorciarse

con el fin de casarse con otra persona? (rs p

ag. 238p

arrs.1-4)

12 de mzo. Lectura de laBiblia: Jerem a s5a 7

N


N

um. 2: Por qu

e permiti

o Dios el matrimonio entre hermanosenel pasado? (rs p ag.239p arrs.1, 2)

N

um. 3: Dequ

e manera nosdefiende Jehov

a de los peligrosqueamenazan nuestra espiritualidad?

19de mzo. Lectura de la Biblia: Jeremas8a11

N

um.1: Jeremas 10:1711:5

N

um. 2: Qu

e es la Conmemoraci

on,yporqu

e es importante?(rs p

ag.83p

arr.1p

ag.84p

arr.1)

N

um. 3: Qu

e representan losemblemas de la Conmemoraci

on?(rs p

ag.84p

arrs. 2,3)

26 demzo. Lecturade laBiblia: Jeremas12a16

N


N

um. 2: Qui

enes son los quedeben participarde laCena delSe

nor? (rs p

ag.84p

arr.5p

ag.85p

arr.1)

N

um. 3: Cadacu

antotiempose debecelebrar la Conmemoraci

on,ycu

ando?(rs p

ag.86p

arrs.1, 2)

2 deabr. Lecturade laBiblia: Jeremas17a21

N


N

um. 2: Qu

e seha demostrado durante el tiempo queSatan

ashagobernadoel mundo?

N

um. 3: 1Qu

e contribuye a mejorar el matrimonio? (rs p

ag. 239p

arr.3p

ag.240p

arr.1)

9 de abr. Lectura de laBiblia: Jeremas22a24

N


N

um. 2: Por qu

e nuncaser

a aburrida lavidaen el nuevo mundoN

um. 3: 1Aplicar losconsejos b

blicoscontribuyea mejorar el

matrimonio (rs p ag.240 p arrs. 2-5)

16de abr. Lectura de laBiblia: Jeremas25a28

N


N

um. 2: Qu

e aprendemosde loque dice la Biblia sobreMara?

(rs p

ag. 228 p

arrs.1-6)N

um. 3: La Biblia nos animaa honrar a laspersonasmayores


N


N

um. 2: Espera Dios que loscristianos guarden un dade

descanso semanal?N

um. 3: EraMar

arealmente virgencuandodio a luza Jes

us?

(rs p

ag. 228 p

arrs. 7, 8)


Repasode la Escuela del MinisterioTeocr

atico

7 de mayo Lecturade la Biblia: Jeremas35a38N

um.1: Jerem

as 36:14-26

N

um. 2: Fue Mara siemprevirgen? (rs p

ag.229p

arrs.1-3)

N

um. 3: Pueden nuestras accionesafectar lossentimientos deDios? (Jue. 2:11-18)

14 demayo Lecturade laBiblia: Jeremas39a43

N


N

um. 2: C

omoentramos en el descansode Dios? (Heb. 4:10,11)N

um. 3: Fue Mar

alamadredeDios?(rs p

ag. 230 p

arrs.1-3)

21de mayo Lectura de laBiblia: Jeremas44a48

N


N

um. 2: 11Fue inmaculada la concepci

ondeMara?(rs p

ag. 230

p

arr.4p

ag.231p

arr.1)N

um. 3: C

omopodemossembrarconmiras al esp

ritu? (G

al.6:8)

28 demayo Lecturade laBiblia: Jeremas49y50

N

um.1: Jerem

as 49:28-39N um. 2: Enqu e sentido es elnombrede Jehov a unatorrefuerte? (Pro.18:10)

N

um. 3: 11Ascendi

oMara alcieloconsu cuerpocarnal?

(rs p

ag.231 p

arrs. 2,3)

4 dejun. Lectura dela Biblia: Jeremas51y52

N


N

um. 2: Es correctodirigiroraciones a Mara como intercesora?

(rs p

ag. 232 p

arrs.1-3)N

um. 3: C

omopodemos acceder al lugar secretodel Alt

simo?

(Sal. 91:1,2, 9)

11 dejun. Lectura dela Biblia: Lamentaciones 1 y 2N

um.1: Lamentaciones 2:11-19

N

um. 2: Dequ

e maneras est

a el hombre arruinando la tierra?(Rev.11:18)

N

um. 3: Sediohonor especial a Mara en la congregaci

on cristiana

del siglo primero?(rs p

ag. 232 p

arr.5p

ag. 233 p

arr. 4)

18de jun. Lectura dela Biblia: Lamentaciones 3 a 5N

um.1: Lamentaciones 5:1-22

N

um. 2: 11C

omoresponder si alguienpregunta: Creen ustedesen lavirgenMar

a?(rs p

ag. 234 p

arrs.1, 2)

N

um. 3: Por qu

e estamos seguros de quela Bibliaes unlibroinspiradopor Dios? (2 Tim. 3:16)

25de jun. Lectura dela Biblia: Ezequiel1 a 5Repasode la Escuela del MinisterioTeocr

atico

2 dejul. Lectura dela Biblia: Ezequiel6 a 10N

um.1: Ezequiel 7:14-27

N

um. 2: Por qu

e fueJonat

an un buenejemplode humildad?(1 Sam. 23:16-18)

N

um. 3: Es la transubstanciaci

onunfen

omenoreal? (rs p

ag. 240p

arr.6p

ag.242 p

arr.1)

PROGRAMA


3/3

9 de jul. Lecturade laBiblia: Ezequiel 11 a 14N


N

um. 2: Qu

e significan laspalabras de Juan6:53-57? (rs p

ag. 242p

arrs. 2,3)

N

um. 3: Qu

e esla mansedumbre, y c

omo nos ayudaa tener unaactitud positiva? (Sof. 2:3)

16de jul. Lectura de laBiblia: Ezequiel15a 17N


N

um. 2: Qu

eeslaverdadalaqueJes

usse refiri

o en Juan18:37?N

um. 3: Instituy

oJes

us la celebraci

ondelamisa?(rs p

ag. 242

p

arr.4p

ag. 244p

arr.4)

23de jul. Lectura dela Biblia: Ezequiel18a 20N um.1: Ezequiel 19:1-14N

um. 2: La actitud cristianapara conlas autoridades (rs p

ag. 263

p

arr.2p

ag.264p

arr. 2)N

um. 3: Qu

e significan laspalabras de Mateo 21:43?

30de jul. Lectura dela Biblia: Ezequiel21a 23N


N

um. 2: Hastad

onde llegael amorde Dios? (Juan3:16;Rom.8:38, 39)

N

um. 3: Textosbblicosque indican c

omodebemos loscristianos

ver laguerra(rs p

ag.264p

arr.3p

ag. 265 p

arr.2)

6 deag. Lectura dela Biblia: Ezequiel24 a 27N


N

um. 2: Enqu

e casos permiti

o Dios que losisraelitas participaranen guerras?(rs p

ag. 265 p

arr.3p

ag. 266 p

arr. 3)

N

um. 3: Contradice Ezequiel 18:20las palabras deExodo 20:5?

13 de ag. Lectura dela Biblia: Ezequiel28 a 31N


N

um. 2: Creenciasfalsas sobre Jes

usN

um. 3: Textosb

blicosque indicanc

omodebemos loscristianosver

losasuntospolticos(rsp

ag.266p

arr. 4p

ag.267p

arr. 3)

20de ag. Lectura dela Biblia: Ezequiel32 a 34N


N

um. 2: Textosbblicosque indican c

omodebemos loscristianos

ver las ceremonias patri

oticas (rs p

ag. 267p

arr.4p

ag. 269 p

arr.1)

N

um. 3: Qu

e implicaorar desde elcoraz

on? (Sal.145:18;Mat.22:37)

27de ag. Lectura dela Biblia: Ezequiel35 a 38Repasode la Escuela del Ministerio Teocr

atico

3 desept. Lectura dela Biblia: Ezequiel39 a 41

N

um.1: Ezequiel 40:17-31N um. 2: C omopueden extraviarnos losojos? (G en. 3:2-6)N

um. 3: Significa el hecho de que loscristianos seanneutrales que

no se interesan en el bienestar de sus semejantes?(rs p

ag. 269 p

arr.2)

10 desept. Lectura dela Biblia: Ezequiel42 a 45N


N

um. 2: Por qu

e se usa el nombre Jehov

a en la Traducci

ondelNuevo Mundo delas EscriturasGriegas Cristianas?(rs p

ag. 396 p

arrs.1-3)

N

um. 3: Qu

e debemos hacer para recibir espritusanto?

17 de sept. Lecturade laBiblia: Ezequiel 46 a 48N


N

um. 2: Por qu

e debemos ser honradossiempre (Efe. 4:25, 28;5:1)N

um. 3: 11C

omoresponder a quienes dicen: Ustedestienen su

propia Biblia (rs p

ag.397p

arrs.1-4)

24de sept. Lectura dela Biblia: Daniel1 a 3N

um.1: Daniel 2:17-30

N

um. 2: Est

an organizadas lascriaturascelestiales?(rs p

ag. 273p

arr.2p

ag.274 p

arr.1)

N

um. 3: C

omoevitamos contristar el espritu? (Efe. 4:30)

1 deoct. Lectura dela Biblia: Daniel4 a 6N


N

um. 2: Por qu

e evitamoslos cristianos verdaderos todolo quetieneque vercon el espiritismo

N

um. 3: C

omo transmiti

o Dios instrucciones a sussiervosentiempospasados? (rs p

ag.274 p

arrs. 2,3)

8 deoct. Lectura dela Biblia: Daniel7 a 9N


N

um. 2: Indicala Biblia que loscristianos verdaderos estaran

organizados? (rs p

ag. 275 p

arr.1p

ag.276 p

arr.1)

N

um. 3: Dequ

e maneras muestra Jehov

a que esleal?(Rev.15:4; 16:5)

15 de oct. Lecturade laBiblia: Daniel10 a 12N

um.1: Daniel 11:15-27

N

um. 2: Por qu

e no toman venganza loscristianos (Rom.12:18-21)N

um. 3: Est

an losverdaderossiervosde Dios dispersados en las

iglesias de la cristiandad? (rs p

ag.276 p

arrs. 2-4)

22de oct. Lectura dela Biblia: Oseas 1 a 7N

um.1: Oseas 6:17:7

N

um. 2: C

omo se puede identificar a la parte visible dela organizaci

onde Jehov

a? (rs p

ag.276 p

arr.5p

ag. 277

p

arr.5)N um. 3: Despreciemos la verg uenza,tal comolo hizo Jes us

(Heb.12:2)

29de oct. Lectura dela Biblia: Oseas 8 a 14Repasode la Escuela del MinisterioTeocr

atico

5 denov. Lectura dela Biblia: Joel1 a 3N

um.1: Joel 2:17-27

N

um. 2: Dequ

e maneras pr

acticas podramos aplicar las palabras

de Proverbios22:3?N

um. 3: C

omopodemos mostrar respetoa la organizaci

onde

Jehov

a? (rs p

ag. 277 p

arrs.6-10)

12 de nov. Lecturade laBiblia: Am

o s 1 a 9N

um.1: Am

os 3:1-15

N

um. 2: Se hace referencia a un futuro paraso terrenal en

el NuevoTestamento, o

unicamente en el AntiguoTestamento? (rs p

ag. 278 p

arr.1p

ag. 279 p

arr.1)

N

um. 3: 1C

omonos puede ayudar Salmo 51:17?

19de nov. Lectura dela Biblia: Abdas1aJon

as 4

N

um.1: Jon

as 2:1-10N

um. 2: C

omopuede la adoraci

onverdaderaunir a personasde

distintosantecedentes? (Sal.133:1)N

um. 3: Por qu

e no puede ser parte del Hades ni del cielo

elParasomencionadoen Lucas 23:43 (rs p

ag. 279

p

arr.2p

ag. 280 p

arr.1)

26de nov. Lectura dela Biblia: Miqueas 1 a 7N

um.1: Miqueas 3:1-12

N

um. 2: Qu

e indicaque elParaso mencionado en Lucas23:43

es terrestre? (rs p

ag. 280 p

arr.2p

ag. 281 p

arr. 3)N

um. 3: Qu

e pruebas tenemosde queJehov

aeselOidordela

oraci

on?(1 Juan5:14)

3 dedic. Lectura dela Biblia: Nah

um1aHabacuc3

N

um.1: Habacuc2:1-14N um. 2: Por qu e debemos hablaracerca de laverdad conconvicci

on? (2Tim.1:7, 8)

N

um. 3: C

omopuede cualquiera de nosotros adquirir verdaderoconocimiento y sabidur

a?(rs p

ag.170 p

arr.3p

ag. 171

p

arr. 2)

10de dic. Lectura dela Biblia: Sofonas1aAgeo2

N

um.1: Ageo 1:1-13N

um. 2: Qu

e origen tienen las filosof

as humanas? (rs p

ag.171

p

arr.3p

ag.172 p

arr.2)N

um. 3: Al entender la forma de pensar de Cristo, conoceremos

mejor a Jehov

a (Mat.11:27)

17 de dic. Lectura dela Biblia: Zacar a s1a 8

N

um.1: Zacaras 8:1-13

N

um. 2: C

omodemostramos que Jehov

a esnuestroSe

norSoberano(Sal. 73:28)

N

um. 3: Por qu

e tiene m

as sentido estudiar las ense

nanzas

de Jesucristo que lasfilosofashumanas? (rs p ag.172p

arr.3p

ag.173 p

arr.3)

24 de dic. Lectura de la Biblia: Zacaras9a14

N

um.1: Zacaras 11:1-13

N

um. 2: Lasoraciones de qui

enesest

adispuestoaor Dios?

(rs p

ag. 270 p

arr.1p

ag.271p

arr.1)N

um. 3: 1Enqu

e situaciones debemos poner en pr

actica

Proverbios 15:1?

31 dedic. Lectura de laBiblia: Malaqu a s1a 4

Repasode la Escuela del MinisterioTeocr

atico

1 Debe asignarse

unicamente a un hermano.

11 Seg

un lo permita el tiempo, la estudiante debe responder a lasafirmaciones, objeciones y dem

as comentarios del ama de casa de

una manera que refleje las circunstancias del territorio.

programa de la escuela del ministerio del 2012 - ss12-s @

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