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$: PROGRAMA DE lmEIIIWI IU1 lITIft - cbs1.xoc.uam.mxcbs1.xoc.uam.mx/.../acreditacion/documentos/5_2/5_2_2/5_2_2_7.pdf · ia\ programa de . estudio~ lmeiiiwi . i:a~'" iu1_ litift.itam$
PROGRAMA DE ESTUDIO~IA Ia~lmEIIIWI IU1_ lITIftITAM

UNIDAD XOCHIMILCO IDIVISION CIENCIAS BIOLOGICAS y DE LA SALUD 1 41

NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN BIOLOGIA

CLAVE

3330001

UNIDAD DE ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE BIODlVERSIDAD y RECURSOS NATURALES

CRED

TIPO

47

OBL

HTEOR150

H PRAC 17 bull O SERIACION 3300003

TRIM IV

)

OBJETIVO (

Objeto de transformaci6n

Los factores fiacutesicos y sociales que y condicionan a la diversidad y a los recursos naturales

Problema e1e

iquestCuaacuteles son las caracteriacutesticas de la biodiversidad como recurso natural y factores influyen en su uso y conservaci6n

Objetivo general

Al final de la UEA el alumno seraacute capaz de

Caracterizar y icar a la biodiversidad y entenderla como el fundamento de los recursos naturales bi6ticos asiacute como los factores y variables que inciden en su uso y conservaci6n

etivos


- VisUalizar a la biodiversidad como un recurso natural - Comprender que la biodiversidad es el fundamento hist6rico de los recursos

naturales el valor eacutetico esteacutetico eco16gico y econ6mico de los recursos

naturales - Analizar los diferentes modos humanos de relacionarse con la naturaleza y

de usar a la biodiversidad desde un punto de vista taxon6mico ico eco16gico y biogeograacutefico

Aacutel iexcl~~Y

ADECUACION PRESENTADA AL COLEGIO ACAQIMICO

EN SU SESION NUM _3_5--shyr_

EL SECRETARIO DEL COLEGIO

3330001

icacioacuten de

1

2 4NOMBRE DEL PLAN LICBNCIATURA BN BIOLOGIA

BIODIVBRSIDAD y RECURSOS NATURALES

etivos del moacutedulo

- Analizar los procesos fundamentales que a la biodiversidad desde un de vista taxonoacutemico geneacutetico y ico Caracterizar a la biodiversidad como un recurso natural en sus patrones espacio s y sus relaciones bioacuteticas y abioacuteticas Discutir los fundamentos de los meacutetodos para el muestreo clasificacioacuten y anaacutelisis de la biodiversidad Evaluar el estado actual de los recursos bioacuteticos en un aacuterea determinada Analizar las estrateqias maacutes qenerales para el maneio de la biodivers su uso y su conservacioacuten

- Elaborar una y analizar su lidad para el o de la biodiversidad

CONTENIDO SINTBTICO

1 de biodiversidad Usos de la biodiversidad 2 Evolucioacuten histoacuterica del uso de la biodiversidad 3 Patrones polivalentes actuales de la relacioacuten hombre naturaleza 4 de recurso natural Valor eacutetico esteacutetico y econoacutemico

de los recursos naturales bioacuteticos 5 Teoriacuteas de la evolucioacuten Tendencias evolutivas 6 Sistemas de clasificacioacuten de los organismos y de la biodiversidad 7 Cambios -temporales (ecoloacutegicos y b ) en la

biodiversidad por efecto de los factores fiacutesicos icos ibrio en las relaciones bioacuteticas y abioacuteticas que afectan la

biodiversidad 8 Meacutetodos y teacutecnicas de muestreo y anaacutelisis de material y

iacutendices de diversidad 9 de los recursos naturales bioacuteticos Conservacioacuten y

10 de manejo de los recursos naturales bioacuteticos

MODALIDADBS DB CONDUCCION DBL PROCESO DE

Revisioacuten bibl discusioacuten grupal conferencias seminarios material audiovisual actividades de campo y ercicios de estadiacutestica y

elaboracioacuten de trabajo de investiqacioacuten modular de acuerdo a los

Aacutel I ~ AlIJIIIIIA IIlBIIIIIAM I

I

eeacutei1 s A ~ ADECUACION - l

PRESENTADA AL COLEGIO EN SU SESION NUM

El SECRETARIO DEL COLEGIO

3 4NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN BIOLOGIA

CLAVE 3330001 BIODIVERSIDAD y RECURSOS NATURALES

MODALIDADES DE EVALUACION

Evaluacioacuten Global

Se llevaraacute a cabo a traveacutes de evaluaciones perioacutedicas y terminales tomando en cuenta Contenidos teoacutericos 50 Informe de Investigacioacuten 50

Para acreditar la unidad de ensentildeanza-aprendizaje el alumno deberaacute tener calificacioacuten aprobatoria en todos los rubros

Evaluacioacuten de Recuperacioacuten

Haber acreditado el trabajo de investigacioacuten modular evaluacioacuten escrita tanto de los contenidos del moacutedulo y el trabajo de investigacioacuten modular (100) Si la calificacioacuten es menor a 6 0 eacutesta seraacute NA

BIBLIOGRAFIA NECESARIA O RECOMENDABLE

1 Bautista F (Ed ) (2004) Teacutecnicas de muestreo para manejadores de recursos naturales Meacutexico UNAM-UAY-CONACyT-INE

2 Challenger A y Dirzo R (2009) Factores de cambio y estado de la biodiversidad En Capital Natural de Meacutexico (vol II pp 37-73) Meacutexico CONABIO

3 Challenger A y Soberoacuten J (2008) Los ecosistemas terrestres En Capital Natural de Meacutexico (vol I pp 87-108) Meacutexico CONABIO

4 Contreras RA Cuevas C Goyenechea I y Iturbe U (Eds) (2007) La sistemaacutetica base del conocimiento de la biodiversidad Meacutexico Universidad Autoacutenoma del Estado de Hidalgo

5 Espinosa OD Ocegueda CS Aguilar ZC Flores VO Llorente BJ Vaacutezquez BB (2008) El conocimiento biogeograacutefico de las especies y su regionalizacioacuten natural En Capital natural de Meacutexico (vol I pp 33-65) Meacutexico CONABIO

6 Freeman S y Herron JC (2002) Anaacutelisis Evolutivo (2a ed) Madrid Espantildea Prentice Hall

7 Gaston KJ y Spicer J I (2006) Biodiversity An introduction Massachusetts USA Blackwell

8 Gutieacuterrez E y Gonzaacutelez E (2010) De las teoriacuteas del desarrollo al desarrollo sustentable Construccioacuten de un enfoque multidisciplinario Meacutexico Siglo XXI-UANL

IIMVERSIIAD unA rlTRlIWTAU


NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN BIOLOGIA 4 4


Soberoacuten9 J Koleff P y Melic A (Eds) (2005) Sobre el Significado de las Diversidades Alfa Beta y

Gamma SEA-CONABIO-DIVERSITAS-CONACYT 10 Hall BK (2011) Evolution and Processes Massachusetts

USA iones amp Bartlett 11 Krebs ChJ (1999) Ecological (2a ed) California USA

Benj 12 Krishnamurthy KV (2003) Textbook of Biodiversity New re USA

Science Publisher 13 Lara LJR (2008) Los ecosistemas marinos En Capital Natural de Meacutexico

(vol I pp 135 159) Meacutexico CONABIO 14 Lara LJR (2008) Los ecosistemas costeros insulares y

epicontinentales En Capital natural de Meacutexico (vol I pp 109 134) Meacutexico CONABIO

15 Leff E (Coord) (2002) Eacutetica vida sustentabilidad Meacutexico PNUMA 16 Llorente BJ y Ocegueda S (2008) Estado del conocimiento de la

biota En natural de Meacutexico (vol I pp 283 322) Meacutexico CONABIO

17 Magurran AE y McGill BJ (2011) cal diversity frontiers in measurement and assessment London Oxford University Press

18 Margalef R (2002) Teoriacutea de los sistemas ecoloacutegicos Madrid-Meacutexico itat de Barcelona-Instituto Politeacutecnico Nacional

19 Moreno EC (2001) Meacutetodos para medir la Biodiversidad Espantildea ORCYT-UNESCO

20 Morrone JJ (2005) los rones de la biodiversidad en tiempo-e

21 Navjot SS y Ehrlich PR for All London Oxford Universi Press

22 Perales HR y JR (2008) Biodiversidad humanizada En Capital natural de Meacutexico (vol I pp 565-603) Meacutexico CONABIO

23 Quiroga R (2003) Naturaleza Culturas y Necesidades humanas Ensayos de transformacioacuten Meacutexico PNUMA-Universidad Bolivariana

24 Sampedro J (2002) Reconstruyendo a Darwin Barcelona Espantildea Ed Criacutetica

25 Terradas J (2001) Ecologiacutea de la ioacuten De la ecofisiologiacutea de las plantas o la dinaacutemica de comunidades y paisajes

26 Toledo VM (Coord) (2010) La biodiversidad de Meacutexico Inventarios manejos usos informaacutetica conservacioacuten e importancia cultural Meacutexico CONACULTA-FCE

27 Zar JH Biostatistical analysis (2010) (5a ) New USA Prentice Hall Saddle River

28 Zunino M y Zullini A (2003) la La dimensioacuten e al de la evolucioacuten Meacutexico Fondo de

Sistemaacutetica iacutea Evolucioacuten Meacutexico UNAM

(2010) Conservation

Cultura Econoacutemica

Aacutel ~Am~Iam Va

ADECUACION

iquest_ iquest

PRESENTADA Al EN SU SESION NUM

El SECRETARIO DEL vULEIIIU

Aacute1l PROGRAMA DE ESTUDIOS c

IIfIVERSIAD AUTMA rlTRlNJTAU

UNIDAD XOCHIMILCO IDIVISION CIBNCIAS BIOLOGICAS y DB LA SALUD 1 4 I


CLAVE UNIDAD DE ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE CREO 47

3330002 HISTORIAS DE VIDA

TIPO OBL

HTEOR 150

H PRAC 17 O SERIACION 3330001

TRIM V Oacute VI

1

OBJETIVO (S)

Objeto de transformacioacuten

El anaacutelisis y manejo de las historias de vida de los seres vivos

Problema eje

iquestCuaacutel es el efecto de las alteraciones ambientales naturales e inducidas sobre la dinaacutemica de las historias de vida de los seres vivos

Objetivo general


Comprender las historias de vida de los seres vivos y su aplicacioacuten en el diagnoacutestico de las condiciones que afectan a la productividad de una poblacioacuten

Objetivos especiacuteficos


- Comprender los fundamentos teoacutericos que sustentan los conceptos de historias y ciclos de vida y su relacioacuten con los ciclos celulares y los ciclos bioloacutegicos

- Comprender los aspectos evolutivos geneacuteticos y adaptativos relacionados con la manifestacioacuten de las historias de vida en los diferentes niveles de organizacioacuten

- Identificar los diferentes patrones de las historias y los ciclos de vida en su contexto evolutivo

- Identificar las condicionantes que afectan la dinaacutemica de las historias y


2 4 ~


CLAVE 3330002 HISTORIAS DE VIDA

los ciclos de vida - Discutir la eficiencia de los meacutetodos de muestreo y anaacutelisis aplicados al

estudio de los ciclos de vida - Identificar el modelo del ciclo de vida de la esoeC1e o

estudiadas Identificar las caracteriacutesticas como del modelo del ciclo de vida y su relacioacuten con las condiciones del medio

- Determinar las caracteriacutesticas de la fase o fases del ciclo de vida que se controlar fenot o _

- Evaluar la eficiencia de las diferentes biotecnias para el o de los ciclos de vida y su aplicacioacuten baio las condiciones socioeconoacutemicas de la

CONTENIDO SINTETICO

l Definicioacuten de los conceptos de historias y ciclos de vida 2 Fases de ciclo de vida de los seres vivos 3 Tendencias evolutivas en las historias de vida 4 Tendencias evolutivas en los diferentes niveles de organizacioacuten

sexual en el contexto evolutivo bioacuteticos y abioacuteticos en los ciclos de vida

7 Meacutetodos de muestreo para el estudio de ciclos de vida en y

5 asexual y 6 Elementos

B Conocimiento y comprensioacuten de las teacutecnicas de oramiento 9 Estrateqias de manejo de los ciclos de vida

MODALIDADES DE CONDUCCION DEL PROCESO DE

Revisioacuten bibl discusioacuten grupal conferencias y seminarios materialI

audiovisual actividades de campo y laboratorio ercicios de estadiacutestica y elaboracioacuten de trabao de investiqacioacuten modular de acuerdo a los

objetivos del moacutedulo

MODALIDADES DE BVALUACION


Se llevaraacute a cabo a traveacutes de evaluaciones y terminales tomando en cuenta Part en grupo lO

aIAD

---~ ADECUACION PAESENTADAAL

EN SU SESION NUM --_L--

SECRETARIO COLEGIO



Trabajo de campo y laboratorio 10 Informe de investigacioacuten 40 Contenidos teoacutericos 40



Haber acreditado el trabajo de investigacioacuten modular evaluacioacuten escrita sobre los contenidos del moacutedulo y el trabajo de investigacioacuten modular (100) Si la calificacioacuten es menor a 60 eacutesta seraacute NA


l Arredondo FJL y Ponce PJT (2011) Bases bioloacutegicas para el cultivo de organismos acuaacuteticos de Meacutexico Meacutexico AGT SA

2 Audesirk T Audesirk G y Byers BE (2003) Biologiacutea-la vida en la Tierra Meacutexico Pearson Educacioacuten

3 Barceloacute C Nicolaacutes RG Sabater GB y Saacutenchez TR (2001) Fisiologiacutea Vegetal Madrid Espantildea Piraacutemide

4 Brusca RC (2003) Invertebrates UK Sinna~er Associates 5 Burghardt GM (2005) The genesis of animal play Ed MitPless 6 Carlson BM (2009) Embriologiacutea humana y biologiacutea del desarrollo Ed

Elsevier Mosby 7 Costa-Pierce BA (2002) Ecological aquaculture the evolution of the

blue revolution UK Blackwell Science 8 Eynard AR (2008) Histologiacutea y embriologiacutea del ser humano Ed Meacutedica

Panamericana 9 Fernaacutendez M A Y Rivas G (Ed) (2007) Niveles de organizacioacuten en

animales Meacutexico Las prensas de ciencias Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico Facultad de Ciencias

10 Fierro FF (2012) Impacto de la biologiacutea molecular y las nuevas tecnologiacuteas en el conocimiento de la funcioacuten celular Meacutexico UAM Xochimilco

11 Gilbert SF (2005) Biologiacutea del desarrollo (7a ed) Uruguay Editorial Meacutedica panamericana SA

12 Gilbert SF (2010) Developmental Biology (Ninth edition) Sunderland Massachusetts USA Sinauer Associates Inc Publishers

13 Goacutemez ARP (2007) Citologiacutea e histologiacutea vegetal y animal Meacutexico Mc Graw Hill-Interamericana

14 Hartmann U (2003) Peces de agua dulce coacutemo reconocerlos y



CLAVE

shy


determinarlos Ed Blume Naturart 15 Lot A y Novelo A (2004) Iconografiacutea y estudio de plantas acuaacuteticas

de la ciudad de Meacutexico y sus alrededores Meacutexico Instituto de Biologiacutea y Direccioacuten General de Divulgacioacuten de la Ciencia UNAM

16 Moyes DCh y Schulte PM (2007) Principios de Fisiologiacutea Animal Madrid Espantildea PearsonAddison Wesley

17 Nadal J (2001) Vertebrados Origen Organizacioacuten Diversidad y Biologiacutea Barcelona Espantildea Edicione~ Universitat

18 Odum EP (2001) Ecologiacutea Meacutexico McGraw Hill-Interamericana S A de CV

19 Rzedowski CG y J Rzedowski (2001) Flora fanerogaacutemica del Valle de Meacutexico (2a ed) Meacutexico Instituto de Ecologiacutea AC y Comisioacuten Nacional para el conocimiento y uso de la biodiversidad

20 Rzedowski CG y J Rzedowski (2005) Flora fanerogaacutemica del Valle de Meacutexico (2a ed ) Meacutexico Instituto de Ecologiacutea AC y Comisioacuten Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad

21 Starr C y Taggart R (2004) Biologiacutea La unidad y diversidad de la vida (lOa ed) Meacutexico CENGAGE Learning Latinoamerica

22 Taiz L y Zeiger E (2010) Plant Physiology USA The BenjaminCummings Publishing Company

23 Zar JH Biostatistical analysis (2010) (5a ed) New Jersey USA Prentice Hall Upper Saddle River

~P~~0-nmHAU

~ AQ~UAC1OlL) PAESENTADAAL COLEGIO ACA~(CO

EN SU SESION NUM _3~=---L_


AU PROGRAMA DE ESTUDIOSI

-~-IIMBSIJAD lmllllA PlIRftlTAM

UNIDAD XOCHIMILCO IDIVISION CIENCIAS BIOLOGICAS y DE LA SALUD 1 I 4


CLAVE

3330003

UNIDAD DE ENS PLAGAS Y ENFERMEDADES

IZAJE DE UN RECURSO NATURAL

HTEOR150 SERIACION

HPRAC170 13330001

I

CRED 47

TIPO OBL

TRIM V 6 VI

)

general

OBJETIVO (S)

eto de transformacioacuten

Regulacioacuten de poblaciones de y patoacutegenos

Problema eje

las causas que han ocasionado la manifestacioacuten de y


Analizar a la poblacioacuten e ar el fenoacutemeno de y enfermedades como una manifestacioacuten de causas naturales y antroacutepicas evaluar y proponer es para su

etivos especiacuteficos


la manifestacioacuten de agas epizootias y enfermedades como resultado de una a interaccioacuten de factores bioacuteticos y

los fundamentos teoacutericos de la estructura y dinaacutemica de la dentro de la

- Analizar las bases fundamentales de la geneacutetica de para el fenoacutemeno de y enfermedades

- Analizar los factores y que en la manifestacioacuten de una plaqa o enfermedad

ADECUACION

PRESENTADA COLEGIO AC~ICO EN NUM ___25----7_

ELiexclvniexcl DEL COLEGIO


CLAVE 3330003 PLAGAS Y ENFERMEDADES DE UN RECURSO NATURAL

- Identificar los __

de distribucioacuten tQmYfYiexcl de de

las caracteriacutesticas bioloacutegicas de diversos grupos de para analizar teacutecnicas de muestreo idoacuteneas en la interpretacioacuten del fenoacutemeno de y enfermedades

- Evaluar y aplicar las herramientas cas para icar el dantildeo - Identificar los factores internos y externos que ocasionan el fenoacutemeno de

plagas y enfermedades Determinar los ionales clave que determinan las y los

- Evaluar el dantildeo y su sobre el recurso afectado asiacute como sus efectos sociales y ambientales

- Analizar las es de naturales y antroacutepicas de plaga y patoacutegenos y sus efectos sociales y ambientales

- Evaluar las

de reaulacioacuten de plaqas y enfermedades en funcioacuten de criterios sociales y culturales

CONTENIDO SINTETICO

l Influencia de los factores bioacuteticos abioacuteticos y cos en la

2 icas de la variac1oacuten

deriva seleccioacuten mutacioacuten

3 Concepto y estructura de la 4 Interacciones entre las aciones tisrno

I mutualismo comensalismo y simbiosis 5 Principales para determinar el de una _ _

densidad abundancia dispersioacuten natalidad y crecimiento de la poblacioacuten

6 Alteraciones abioacuteticas bioacuteticas y antroacutepicas que inciden sobre las poblaciones

7 Distribucioacuten espacio-temporal de la poblacioacuten de plagas patoacutegenos 8 Teacutecnicas de muestreo para evaluar los atributos de la poblacioacuten en

relacioacuten con los factores ambientales 9 Teacutecnicas para evaluar el dantildeo

10 Teacutecnicas especiacuteficas para determinar un problema de plagas y enfermedades

11 Teacutecnicas de determinacioacuten de costo y beneficio 12 Teacutecnicas de combate y control contra plagas y 13 Estrategias de control y manejo integral

IIIIHISIWI AmA DllffAU

ADECUACION AL

iquest_ fEN SU SESION NUM

SECRETARIO DEL COLEGIO


3 4


-

MODALIDADES DE CONDUCCION DEL PROCESO DE ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE

Revisioacuten bibliograacutefica discusioacuten grupal conferencias y seminarios material audiovisual actividades de campo y laboratorio ejercicios de estadistica y computacioacuten elaboracioacuten de trabajo de investigacioacuten modular de acuerdo a los objetivos del moacutedulo



Se llevaraacute a cabo a traveacutes de evaluaciones y terminales tomando en

en grupo 5 o

Informe

(2011) bull

4-

campo y laboratorio 15 investiqacioacuten 35

Contenidos teoacutericos 45

Para acreditar la unidad de ensentildeanzashy e el alumno deberaacute tener calificacioacuten aprobatoria en todos los rubros


Haber acreditado el trabajo de invest modular evaluacioacuten escrita tanto de los contenidos del moacutedulo como del o de investigacioacuten modular (100 ) Si la calificacioacuten es menor a 60 eacutesta seraacute NA

BIBLIOGRAPIA NECESARIA O RECOMENDABLE

l Arredondo B H C y z B L A (Eda) (2008) Casos de control en Meacutexico Meacutexico Editorial Mundi Prensa

2 M J L Y RC (2006) From individuals to USA Blackwell publ

3 bull M L Bowman WD y Hackev SD (2008) Sinauer Associatea USA Sunderland MS

4 Eh CI (2001) Moni Plant and AnimalJ ions USA Blackwell Science

5 Franco LJ y conservacioacuten Laboratorio y campo medioambiente comunidades y ecosistemas Meacutexico Editorial Trillas

I~PIIR ___~I

ADECUACION PRESENTADA AL COLEGIO

EN SESION NUM -=-=----shy

SECRETARIO DEl vLrunJ


4 4


6 Gotelli J y Ellison AM (2004) A primer of ecological statistics USA Sinauer Associates Sunderland MS

7 Hajek A E (2004) Natural enemies an introduction to biological control UK Cambridge University Press

8 Klug W S CUmmings M R Y Spencer C A (2006) Conceptos de geneacutetica Meacutexico Pearson Prentice Hall

9 Krebs CJ (1999) Ecological Methodology (2a ed) Menlo Park California USA Addison-Wesley Educational Publishers Inc

10 Krebs CJ (2009) Ecology the experimental analysis of distribution and abundance USA Benjamin CUmmins

11 Leoacuten MGA (2007) Control de Plagas y Enfermedades en los cultivos Bogotaacute Grupo Latino Editores

12 Molles CM (2005) Ecology Concepts and Applications USA McGaw Hill 13 Morrison ML Block WM Dale Strickland M Collier BA y

Peterson MI (2008) Wildlife study designo Berlin Springer Verlag 14 Neal D (2004) Introduction to Population Biology UK Cambridge

University Press 15 Odum EP y Barrett GW (2006) Fundamentos de ecologia Meacutexico

CENAGE Learning 16 Poulin R (2007) Evolutionary ecology of parasites (2a ed) USA

Princerton University Press 17 Poulin R y Morand S (2004) Parasite biodiversity Washington USA

Smithsonian Institution Press 18 Ramiacuterez GA (2006) Ecologiacutea Meacutetodos de muestreo y anaacutelisis de

poblaciones y comunidades Bogotaacute Colombia Editorial Pontificia Universidad Javeriana

19 Ricklefs RE Ricklefs G y Miller L (2000) Ecology New York USA WHFreeman and CO

20 Samo AJ Garmendia SA y Delgado JA (2008) Introduccioacuten Praacutectica a la Ecologiacutea Madrid Espantildea Pearson Educacioacuten

21 Smith TM Y Smith RL (2007) Ecologiacutea (6a ed) USA Pearson-Addison Wesley

22 Stiling P D (2002) Ecology theory and applications (4th ed) New Jersey USA Prentice Hall Upper Saddle River

23 Toledo AJ y Infante MF (2008) Manejo integrado de plagas Meacutexico Editorial Trillas SA

24 Van der Meer JH y Golberg DE (2003) Population ecology First principies USA Princeton University Press


~ iexcl IIIIIIIIWI ~ IIIIIlIIAU al__ _ s iquestf 1

ADECUACION middotl PRESENTADA AL COLEGIO A~MICO

EN SU SESION NUM 3


PROGRAMA DE ESTUDIO~AU c~

IIIVEBSIAD AUT~ DlllJTW

UNIDAD XOCHIMILCO IDIVISION CIENCIAS BIOLOGICAS y DE LA SALUD 4I 1


CLAVE UNIDAD DE ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE CREO 47 CICLOS BIOGEOQUIMICOS

TIPO OBL3330004

H TEOR 15 O TRIM SERIACION VII

H PRAC 17 O 3330002 Y 3330003 ~shy

OBJETIVO (S)


El manejo de los ciclos biogeoquiacutemicos en la optimizacioacuten de los recursos naturales bioacuteticos

Problema eje

iquestCuaacuteles son los efectos que la alteracioacuten de un ecosistema causa a la dinaacutemica y evolucioacuten de los ciclos biogeoquiacutemicos

Objetivo general


Comprender el funcionamiento de los ciclos biogeoquiacutemicos con respecto a la evolucioacuten de los componentes ambientales que determinan su naturaleza para manejar los recursos naturales bioacuteticos



- Comprender la evolucioacuten de los elementos como parte de la geoquiacutemica del ecosistema y la interrelacioacuten de los ciclos biogeoquiacutemicos dentro de la evolucioacuten del mismo

- Identificar la relacioacuten de los ciclos biogeoquiacutemicos con las variantes espacio temporales de los componentes abioacuteticos del ecosistema

- Comprender la intervencioacuten de los microorganismos como agentes determinantes de los procesos de oacutexido-reduccioacuten como mecanismos responsables de los ciclos biogeoquiacutemicos



CLAVE 3330004 CICLOS BIOGEOQUIMICOS

)

- Comprender el funcionamiento de los ciclos biogeoquiacutemicos en la dinaacutemica de los ecosistemas

- Entender a los ciclos biogeoquiacutemicos como un enfoque del estudio de los ecosistemas y como herramienta para su manejo

- Disentildear muestreos y aplicar herramientas y meacutetodos para determinar la evolucioacuten de los ciclos biogeoquiacutemicos en los ecosistemas

- Manejar la estadiacutestica descriptiva asiacute como el anaacutelisis de correlacioacuten y multivariado

- Fundamentar propuestas alternativas para el manejo de los recursos naturales renovables a traveacutes de la manipulacioacuten de los ciclos biogeoquiacutemicos

CONTENIDO SINTETICO

1 Origen de los elementos teoriacuteas sobre el origen del universo 2 Evolucioacuten de los elementos transformacioacuten de los elementos y causas que

la originan 3 Teoriacuteas del origen de la vida evolucioacuten de las moleacuteculas de inorgaacutenicas

a orgaacutenicas y su integracioacuten para constituir la diversidad de los seres vivos

4 Origen y distribucioacuten de los compuestos quiacutemicos asimilables por los organismos en la litosfera hidrosfera y atmoacutesfera (orgaacutenicos e inorgaacutenicos)

5 Anaacutelisis de modelos de ciclos biogeoquiacutemicos considerando sus caracteriacutesticas distintivas fiacutesicas quiacutemicas y bioloacutegicas

6 Bioenergeacutetica relacioacuten entre los potenciales REDOX y las transformaciones microbianas por las que se dan los fenoacutemenos concatenados que determinan a los ciclos biogeoquiacutemicos bajo las caracteriacutesticas particulares de cada ambiente

7 Composicioacuten y flujos de materia en la litosfera hidrosfera atmoacutesfera y biosfera

8 Dinaacutemica e implicacioacuten de los ciclos biogeoquiacutemicos en el manejo de los recursos naturales bioacuteticos

9 Meacutetodos de anaacutelisis y diagnoacutestico de los elementos que conforman al ecosistema incluyendo anaacutelisis estadiacutestico y anaacutelisis espacial

10 Deterioro ambiental causas ambientales y antroacutepicas y su prevencioacuten y control a traveacutes del manejo de los ciclos biogeoquiacutemicos


Revisioacuten bibliograacutefica discusioacuten grupal conferencias y seminarios material

AacuteX ~ AmlAllnftllAU

_01 - s 017 ADECDACiexcl= iquestiexcl ~ PRESENTADA AL COLEGIO ACADEM O

EN SU SESION NUM -~5r



leLAvE 3330004 CICLOS BIOGEOQUIMICOS

audiovisual actividades de campo y laboratorio ejercicios de estadiacutestica y computacioacuten elaboracioacuten de trabajo de investigacioacuten modular de acuerdo a los objetivos del moacutedulo



Se llevaraacute a cabo a traveacutes de evaluaciones perioacutedicas y terminales tomando en cuenta Participacioacuten en grupo 5 Trabajo de campo y laboratorio 15 Informe de investigacioacuten 35 Contenidos teoacutericos 45





l APHA Rice EW Eaton AD AWWA Baird RB WEF y Clesceri LS (2012) Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater Washington American Public Health Assn

2 Atlas RM y Bartha R (2002) Ecologiacutea Microbiana y Microbiologiacutea Ambiental (4a ed) Madrid Addison-Wesley Pub Co

3 Campbell R (2001) Ecologiacutea Microbiana Meacutexico Limusa 4 Castillo RF Roldaacuten RMD Blasco PR Huertas RMJ Caballero

DFJ Moreno-Viviaacuten C y Luque- Romero MM (2005) Biotecnologiacutea Ambiental Madrid TEacuteBAR

5 Fenchel T Blackburn TH y King MG (2012) Bacterial Biogeochemistry The ecophysiology of mineral cycling (3a ed) USA Academia Press

6 Kirchman DL (2008) Microbial Ecology of the Oceans (2a ed) Toronto John Wiley and Sonso

7 Kristensen E Haese RR y Kostka JE (Eds) (2005) lnteractions

IIIOIWJ A~ UftlIAQAacuteU

CiIS4ufliiexclPlat_ = --=S-4~

ADECUACION 1- ~ PRESENTADA AL COLEGIO ACADEMICO

EN SU SESION NUM 3s-r




(

between Macro- and Microorganisms in Marine Sediments Coastal and Estuarine Studies Washington American Geophysical Union

8 Loacutepez RE (2004) Geologiacutea General y de Meacutexico Meacutexico Trillas 9 Madigan TM Martinko MJ y Parker J (2004) Biologiacutea de los

Microorganismos Madrid Espantildea Pearson Educacioacuten 10 Mariacuten GML Aragoacuten RP y Goacutemez BC (2002) Anaacutelisis quiacutemico de

suelos yaguas Valencia Espantildea Editorial de la UPV 11 Martiacutenez GMA Saacutenchez V A y Faulin FJ (2006) Bioestadiacutestica

Amigable (2a ed) Madrid Espantildea Diacuteaz de Santos 12 Mitsch JW y Gosselink GJ (2007) Wetlands New Jersey John Wiley

and Sonso 13 Munn CB (2004) Marine Microbiology Ecology and Applications

London-New York Bios Scientific Pub 14 Porta J Loacutepez AM y Roquero C (2003) Edafologiacutea para la

Agricultura y el Medio Ambiente Espantildea Mundi Prensa 15 Quevauviller P (2002) Quality assurance for water analysis UK John

Wiley amp Sona Ltd 16 Reddy RK y DeLaune RD (2008) Biogeochemestry of Wetlands Science

and Applications Florida Boca Raton CRC Press 17 Schelesinger WH (2000) Biogeoquiacutemica Un Anaacutelisis del Cambio Global

Barcelona Ariel Ciencia 18 Tarbuck JE y Lutgens KF (2005) Ciencias de la tierra Una

Introduccioacuten a la Geologiacutea Fiacutesica (ea ed) Madrid Pearson Prentice Hall

19 Yamanaka T (2008) Chemolithoautotrophic Bacteria Biochemestry and Environmental Biology Japan Springer

20 Zar JH Biostatistical analysis (2010) (5a ed) New Jersey USA Prentice Hall Upper Saddle River rorro

iA1~~~AM CiIa__afiexcl~1 4shy

ADECUACION PRESENTADA AL COLEGIO AC~EMICO

EN SU SES ION NUM 277


PROGRAMA DE ESTUDIOSIAU taa__1Il~

UMmISIIAD AUIDIIMA nftlTAM

UNIDAD XOCHIMILCO IDIVISION CIENCIAS BIOLOGICAS y DE LA SALUD 1

11 4


CLAVE IUNIDAD DE ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE IPRODUCCION PRIMARIA

3330005

HTEOR150 i

1 CREO

I

TIPO

TRIM

47

OBL

ISERIACION VIII Oacute IX bullH PRAC 17 O 3330004 )

OBJETIVO (S)


La evaluacioacuten de la produccioacuten primaria

Problema eje

iquestCuaacutel es el efecto de las variables ecoloacutegicas y antroacutepicas sobre la incorporacioacuten de energiacutea y acumulacioacuten de biomasa en un ecosistema

Objetivo general


Evaluar a la produccioacuten primaria como base de la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas y-como un elemento para el manejo de los mismos



Analizar el proceso de incorporac10n de energiacutea al ecosistema y discutir los conceptos baacutesicos relacionados con la produccioacuten primaria

- Comprender y conceptualizar los procesos bioquiacutemicos y fisioloacutegicos desde el nivel subatoacutemico hasta el ecoloacutegico que sustentan el proceso de la produccioacuten primaria

- Comprender los conceptos relacionados con la produccioacuten primaria y analizar los enfoques de las diferentes escuelas

- Discutir las bases y comprender los fundamentos ventajas y desventajas de los meacutetodos y teacutecnicas para medir la produccioacuten primaria en distintos

JlX I KftRSIIAI~DIIlIIAU

c--r 4-~ ADECUACION

PRESENTADA AL COLEGIO ACAD~CO EN SU SESION NUM 35



CLAVE 3330005 PRODUCCION PRIMARIA

ecosistemas y desarrollar la habilidad para aplicarlos y criticar sus limitaciones

- Analizar las interacciones entre la produccioacuten primaria y las variables fisicoquiacutemicas geomorfoloacutegicas climaacuteticas y antroacutepicas

- Identificar los patrones espaciales y temporales de la variabilidad de la produccioacuten primaria y de las comunidades de productores

- Identificar y caracterizar a los diferentes tipos de productores primarios y las comunidades que integran Comparar los niveles de produccioacuten primaria de diferentes tipos de ecosistemas

- Analizar los modelos conceptuales estadiacutesticos y metodoloacutegicos que se han propuesto para la produccioacuten primaria

- Analizar y evaluar el efecto de diferentes estrategias de manejo de los ecosistemas para promover o incrementar las comunidades de productores primarios y el proceso de la produccioacuten primaria

CONTENIDO SINTETICO

1 Bioenergeacutetica energiacutea somaacutetica y extrasomaacutetica energiacutea luminosa energiacutea quiacutemica energiacutea auxiliar

2 Conceptos baacutesicos relacionados con la produccioacuten primaria produccioacuten vs productividad biomasa nuacutemero de asimilacioacuten razoacuten de asimilacioacuten eficiencia ecoloacutegica

3 Procesos bioquiacutemicos involucrados en la produccioacuten primaria fotosiacutentesis fotorespiracioacuten quimiosiacutentesis respiracioacuten

4 Productores primarios caracteriacutesticas estructurales y funcionales 5 El entorno de la productividad primaria en los diferentes ecosistemas

energiacutea auxiliar factores climaacuteticos factores fisicoquiacutemicos factores geoloacutegicos factores humanos

6 Meacutetodos y teacutecnicas para estimar la biomasa la produccioacuten y la productividad fundamentos ventajas y desventajas

7 Variaciones a distintas escalas espaciales y temporales de la productividad primaria y patrones de diferentes comunidades de productores

8 La produccioacuten primaria en diferentes tipos de ecosistemas 9 Modelos propuestos sobre produccioacuten y productividad primaria logros y

limitaciones 10 Estrategias de manejo que promueven la produccioacuten primaria y el

aprovechamiento de los productores primarios sin deterioro de los ecosistemas

Rl~--AUWMOPIHAIA c_ ---s iexcl

ADECUACION PRESENTADAAL COLEGIO ACADEMICO

EN SU SESION NUM 3~


NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN BIOLOGIA 4


MODALIDADES DE CONDUCCION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

Revisioacuten bibl discusioacuten conferencias y seminarios material audiovisual actividades de campo y laboratorio ejercicios de estadiacutestica y

elaboracioacuten de trabaio de investiqacioacuten modular de acuerdo a los objetivos del moacutedulo



Se llevaraacute a cabo a traveacutes de evaluaciones y terminales tornando en cuenta Part ioacuten en grupo 5 Trabajo de campo y laboratorio 15 Informe de investigacioacuten 35 Contenidos teoacutericos 45

Para acreditar la unidad de ensentildeanza aprendizaje el alumno deberaacute tener calificacioacuten aprobatoria en todos los rubros

Evaluacioacuten de

Haber acreditado el o de invest modular evaluacioacuten escrita tanto de los contenidos del moacutedulo y o de investiqacioacuten modular (100) Si la calificacioacuten es menor a 60 eacutesta seraacute NA


l Atazadeh l (Ed) (2011) Biomass and remote sens -of biomass lnTech Rijeka

2 P L Giacuteo A R Y B N (Eds) (2009) Contribuciones metodoloacutegicas al conocimiento de los recursos naturales Meacutexico Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico Universidad Autoacutenoma Metropolitana Sociedad Mexicana de Historia Natural

3 Barreiro G M T Meave del Castillo M E Signoret P M Y Figueroa T M G (2003) Planctologiacutea mexicana Meacutexico Universidad Autoacutenoma Metropolitana El Colegio de la Frontera Sur Universidad Veracruzana Sociedad Mexicana de S Y G EditoresI

R

IIIMSIIlD AUllB1J1W11J ~ E (2002) Molecular mechanisms of photosvnthesis USA

ADECUACION PRESENTADA Al ACADEMICO

EN SESION NUM 351=

DEL COLEGIO

NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN BIOLOGIA l CLAVE 3330005 PRODUCCION PRIMARIA

-

Blackwell Science 5 De la Lanza E G He rnaacutendez P S Y Carbajal P J L (2011)

Organismos indicadores de la calidad del agua y de la contaminacioacuten Meacutexico Plaza y Valdeacutes

6 Emerson S y Hedges J (2008) Chemical and the marine carbon cvcle New York Cambridge Univers Press

7 TJ Y Knapp AK (Eds) (2007) Principies and standards for measuring primary production USA Oxford University Press

8 P Y Knoll A H (Eds) (2007) Evolution of primary in the sea New York Academic Press

9 LWljlitgt (2a ed) USA Princeton Univers _

I P y J A (2007) Aquatic

10 D J (2009) Evolucioacuten (2a ed) Sunderland Sinauer Associates Inc

11 Herrero A Y Flores E (Eda) (2008) The molecular and evolution Norfolk Caister Academic Press

12 Kawahata H y Y (Eds) (2006) Global climate and response of carbon in the pacific and indian oceans and adjacent landmasaes 73 USA EIsevier

13 Kirchman D L (2008) Microbio ecoloqy of the oceans New York John Wiley and Sonso

14 W y Sommer U (2007) USA Oxford Univeraity Press

15 Lee R E (2008) Phycology New York Cambridge University Presa 16 Madigan M T Martinko J M Brock T D Y Parker J (2003)

Brock de los (loa ed) Madrid Pearson Prentice Hall

17 Moreno R J E F Y Tapia G M (2012) Biodiversidad de

L R

Alemania de La Mancha Veracruz Meacutexico y

aspectos Editorial Acadeacutemica _ 18 (Eds) (2005) Estuarine

nutrient the influence M F

the fate of nutrients and biomass Dordrecht Kluwer Academic Pub Presa

S E Banta G T Y

19 Rowan K S (2011) ic oiqments of New York Press

20 B Y H A (2001) Terrestrial productivity New York Academic Press

21 Schneider E D Y D (2008) La termodinaacutemica de la vida Meacutexico Editores

22 Zar JH Biostatietical ie (2010) (5a ed) New Jersev USA Prentice Hall Uooer Saddle River

~ IIIIIlISIIAI wA IIIIINJIAM

Qu


PROGRAMA DE ESTUDIOSJA 1Ia~ IRMSIAIJ AlU flTRNlTAU

UNIDAD XOCHIMILCO IDIVISION CIENCIAS BIOLOGICAS y DE LA SALUD 1 4 I


CLAVE

3330006

UNIDAD DE ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE PRODUCCION SECUNDARIA I

CREO

TIPO

47

OBL

HTEOR150

H PRAC 170 SERIACION 3330004

TRIM VIII Oacute IX

OBJETIVO (S)


La evaluacioacuten y el manejo de la produccioacuten secundaria para la preservacioacuten de las redes troacuteficas

Problema eje

iquestCuaacuteles son los efectos de los factores externos e internos que inciden en la produccioacuten de organismos heteroacutetrofos y su importancia en el flujo energeacutetico de los ecosistemas

Objetivo general


Evaluar a la produccioacuten secundaria y los factores externos e internos que la influyen para el manejo de los ecosistemas



- Comprender los planteamientos teoacutericos que sustentan los conceptos de produccioacuten secundaria y heterotrofiacutea en los subsistemas de consumidores y descom ponedores

- Analizar los procesos de captacioacuten y utilizacioacuten de energiacutea por organismos heteroacutetrofos desde el punto de vista fisioloacutegico y morfoloacutegico

- Analizar las estrategias troacuteficas con base en los procesos de transferencia de energiacutea y la eficiencia de los organismos heteroacutetrofos

- Analizar y valorar la relevancia de los subsistemas de consumidores y

IIIVDISIlAD AfmBA IITRINIIWJ ~ ~~

e__~ ~~ ADECUACION iquest

PRESENTADA AL COLEGIO ACADEMI EN SU SESION NUM 3zr-EL SECRETARIO DEL COLEGIO

de ecosistemas

LICENCIATURA EN BIOLOGIA

en el destacando

para la conservacioacuten de ecosistemas y

estructura y dinaacutemica las comunidades Fundamentos para estimar

as

y

para el mantenimiento de los eacutestos uacuteltimos en los procesos de

los ciclos __ - Conocer los criterios que sustentan las clasificaciones funcionales de los

diversos grupos de organismos heteroacutetrofos - Analizar los efectos de los factores internos y externos que condicionan la

produccioacuten de los heteroacutetrofos y sus variaciones - Discutir los fundamentos y la icabilidad de los modelos y meacutetodos para

medir y analizar la produccioacuten secundaria de los ecosistemas - Estimar indicadores e interpretar las repercusiones de los aspectos

fisioloacuteqicos v ecoloacuteqicos sobre la produccioacuten de organismos heteroacutetrofos de manejo de los

su aplicabilidad en los procesos de desarrollo sustentable

CONTENIDO SINTETICO

de la secundaria en los subsistemas de y consumidores

1

2 Procesos de utilizacioacuten y transferencia de materia y energiacutea en los secundarios en el establecimiento de la estructura troacutefica de las comunidades

3 Criterios de estructura y funcioacuten que sustentan las clasificaciones en productores secundarios

4 Factores bioacuteticos y abioacuteticos que condicionan la interaccioacuten de los productores secundarios y sus patrones espacio r~mnnr~ a diferentes escalas en descomponedores v consumidores

5 secundarios para el establecimiento de la

6 de las teacutecnicas meacutetodos y modelos

7 o sustentable y sostenible de los secundarios


Revisioacuten lea discusioacuten conferencias y seminarios material audiovisual actividades de campo y laboratorio ejercicios de estadiacutestica y

elaboracioacuten de o de ioacuten modular de acuerdo a los objetivos del moacutedulo

cI_M__

AL IiexclVLiexclU

EN SU SESION NUM --re (

IImISIWI AURIDuuml IfIRRIrW


PLAN LICBNCIATURA BN

MODALIDADBS DB BVALUACION

Evaluaci6n Global


35 Contenidos te6ricos 45

Para acreditar la unidad de ensentildeanzashy e el alumno deberaacute tener calificacioacuten aorobatoria en todos los rubros


Haber acreditado la evaluaci6n escrita sobre los contenidos del m6dulo y el modular (100) Si la calificaci6n es menor a 60

eacutesta seraacute NA

BIBLIOGRAFIA NECBSARIA O RBCOMENDABLB

l Atlas RM y R (2002) Microbiana y Mi Ambiental (4a Pearson Educaci6n

2 Coleman DC DA y HendrixPF 2004 Fundamentals of Soil Ecology San USA Academic Press

3 Hickman CP Roberts LS y Larson A (2009) Integrales del Zoologiacutea (14va ed) Madrid Espantildea McGraw-Hill Interamericana

o Informe de

en grupo 5 y laboratorio 15

o de

6 Madiqan MT

4 Hill RW Wyse GA y Anderson M (2006) Fisiologiacutea Animal Madrid I

Panamericana 5 W y Sornrner U (2007) Lirnnoecology (2a ed) New York USA

Oxford Univers _ Martinko JM Dunlap PV y Clark OP (2009) Brock

de los microorqanismos (12va ed) Madrid Esoantildea Pearson Educaacuteci6n

7 Mier T Toriello C y Ulloa M (2002) Hongos Microsc6picos SaproD10s y Paraacutesitos Meacutetodos de Laboratorio Universidad Autoacutenoma Metropolitana-Xochimilco e Instituto de Biologiacutea Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico Meacutexico

8 Nelson DL y Cox MM (2009) Lehninger de Bioquiacutemica (Sa ed) Barcelona

IlMlIlU AIJIIIlIIU rIJBIIIJlAM

ADECUACIO PRESENTADA AL COLEGIO ACADEMICO

EN SU SESION NUM 3 iexclshy

El SECRETARIO COLEGIO


CLAVE 3330006 PRODUCCION SECUNDARIA

9 Pil TVR y MN (2005) Principies and Practices (2a ed) Oxford Blackwell

10 Smith RL y Smith TM (2008) (6a ed) Madr Pearson Educacioacuten

11 Solomon EP Berg LR y Martiacuten DW (2008) (8a ed) Madrid McGraw- Interamericana

12 TG Y iani WM (2004) medioambiental (2a ed) Madrid Pearson Educacioacuten

13 Starr C y R (2008) la Unidad y Diversidad de la Vida (11va ed) Meacutexico Thompson

14 Tucker C S y JA (2008) Environmental Best Practices for Wi Blackwell

15 Ulloa M y Hanlin RT (2006) Nuevo Diccionario Ilustrado de Micologiacutea The American Phytopathological Society Minnesota USA APS Press

16 Verhoef H A Y Morin P J (2010) Community Ecology Processes Models and Applications Oxford University Press

17 Zar JH Biostatistical (2010) (5a ed) New Jersey USA Prentice Hall Upper Saddle River

_~~ rlTRftlI

-JS ~ PRESENTAD~eacuteCUACIONmiddot ~

SU SESION NUM ---=~1

EL SECRETARIO DELCOLEGIO

PROGRAMA DE ESTUDIOSI

CLAVE UNIDAD DE ENSENtildeANZA-APRENDIZAJE ~----------~ANALISIS DE COMUNIDADES

3330007

CRED 47

TIPO OBL

HTEOR150 r----------------------------middotmiddotmiddotmiddotmiddotmiddot~----------------~TRIM

r-----------~ISERIACION X HPRAC170 13330005 Y 3330006

OBJETIVO (S)


El anaacutelisis y de las comunidades bioacuteticas

Problema e

la compos estructura y funcionamiento de las son los efectos de las alteraciones naturales y

los componentes de la comunidad desde un de vista

seraacute capaz de

estructura y funcionamiento de las comunidades y las alteraciones naturales y antropogeacutenicas como

y oramiento de ecosistemas


Analizar el desarrollo de los teoacutericos que sustentan al concepto de comunidad y las diversas escuelas que lo han icado tanto en plantas como en animales Analizar los atributos de las comunidades desde el de vista de las escuelas maacutes relevantes en s Analizar las teoriacuteas que el comportamiento espacio-temporal a diferentes escalas y las interacciones de las comunidades con los factores

determinan cuaacuteles sobre

de la UEA el alumno

la los efectos de

especiacuteficos

explican

EL SECRETARIO COLEGIO


CLAVE 3330007 ANALISIS DE COMUNIDADES

ambientales Comprender que las interacciones entre los organismos de una comunidad se fundamentan en la utilizacioacuten y reparto de recursos

- Conocer y discutir el efecto de las perturbaciones en los atributos y dinaacutemica de las comunidades

- Discutir los fundamentos y aplicar los diversos meacutetodos y teacutecnicas para el estudio de los atributos la dinaacutemica y la descripcioacuten de las comunidades

- Interpretar y evaluar a la comunidad bioacutetica como una estrategia para abordar el estudio de los sistemas ecoloacutegicos

- Interpretar y evaluar los fundamentos y la aplicabilidad del anaacutelisis de comunidades como una estrategia para el estudio y manejo de haacutebitats asiacute como el anaacutelisis y sustentabilidad de la biodiversidad y los recursos naturales

- Valorar la aplicabilidad del anaacutelisis de comunidades para la planeacioacuten disentildeo y manejo de unidades ambientales bajo las condiciones socioeconoacutemicas y culturales de la regioacuten

CONTENIDO SINTETICO

1 Conceptos de microcomunidades comunidades y ecosistemas revisioacuten de teoriacuteas y escuelas sinecoloacutegicas

2 Estructura composicioacuten y atributos de comunidades de acuerdo a las escuelas europea y anglosajona

3 Teoriacuteas de Anaacutelisis de gradientes y anaacutelisis de escalas 4 Abundancia disponibilidad y uso de recursos conceptos y anaacutelisis de

gremios conceptos y anaacutelisis de asociacioacuten relaciones interespeciacuteficas 5 Conceptos y anaacutelisis de perturbacioacuten y sucesioacuten ecoloacutegica desde el punto

de vista de la sinecologiacutea 6 Meacutetodos y teacutecnicas de estimacioacuten de paraacutemetros de comunidades y de

estudios sinecoloacutegicos censos muestreos estimaciones iacutendices meacutetodos y teacutecnicas de clasificacioacuten y ordenacioacuten de comunidades

7 Interpretacioacuten estructural funcional y paisajiacutestica de comunidades para la descripcioacuten de ecosistemas

8 Teoriacutea de haacutebitats y amplitud ecoloacutegica desde el punto de vista de la sinecologiacutea anaacutelisis sinecoloacutegico de la biodiversidad concepto de sustentabilidad

9 Conceptos y anaacutelisis de ecologiacutea del paisaje anaacutelisis sinecoloacutegico de la heterogeneidad ambiental y su biodiversidad

ADECUACION PAESENTADAAL COLEGIO AC~ICO

EN SU SESION NUM 3-7





Revisioacuten bibliograacutefica discusioacuten grupal conferencias seminarios y ensayos material audiovisual actividades de campo y laboratorio ejercicios de estadiacutestica y computacioacuten elaboracioacuten de trabajo de investigacioacuten modular de acuerdo a los objetivos del moacutedulo



Se llevaraacute a cabo a traveacutes de evaluaciones perioacutedicas y terminales tomando en cuenta Participacioacuten en grupo 10 Informe de investigacioacuten 50 Contenidos teoacutericos 40



Haber acreditado el trabajo de investigacioacuten modular evaluacioacuten escrita tanto de los contenidos del moacutedulo como del trabajo de investigacioacuten modular (100) Si la calificacioacuten es menor a 60 eacutesta seraacute NA


1 Begon M Townsend CR y Harper JL (2005) Ecology From Individuals to Ecosystems (4a ed) New York Wiley-Blackwell

2 Chaacutevez LR y Rocha RA (2011) Haacutebitat descripcioacuten y anaacutelisis ecoloacutegico Meacutexico Facultad de Estudios Superiores Iztacala Universidad Nacional Autoacutenoma de Meacutexico

3 Kent M y Coker P (2011) Vegetation description and dota analysis a practica approach (2a ed) Meacutexico Wiley-Blackwell


5 Magurran AE (2004) Measuring biological diversity UK Blackwell Science

6 Molles MC Jr (2009) Ecology concepts and applications (5aAUr--anA HNHAII ra___= =s iquestiquest h~

ADECUACION J

PRESENTADA AL COLEGIO ACADEMICO EN SU SESION NUM 3~




ed) Madrid McGraw-Hill 7 Moreno CE (2001) Meacutetodos para medir la biodiversidad

Espantildea MampT Manuales y Tesis SEA 8 Morin PJ (2011) Community Ecology (2a ed) New York

Wiley-Blackwell 9 Ricklefs RE (2010) The economy of nature (6a ed) New York WH

Freeman amp Company 10 Smith RL y Smith TM (2007) a (6a ed) Madrid

Pearson Educacioacuten 11 Stil P (2001) Ecology theories and ications (4aed) New

USA Prentice Hall Saddle River 12 Zar JH Biostatistical s 010) (Sa ed) New USA

Prentice Hall Saddle River



UNIDAD XOCHIMILCO IDIVISION CIENCIAS BIOLOGICAS y DE LA I


CREO 47CLAVE UNIDAD DE -APRENDIZAJE IANALISIS DE SISTEMAS ECOLOGICOS

TIPO OBL3330008

HTEOR150 TRIM SERIACION XI

HPRAC170 3330001

OBJETIVO (S)


El anaacutelisis y o de los sistemas

Problema eje

iquestCoacutemo construir modelos que el estado de los sistemas en presencia o

Objetivo


Elaborar modelos de los para analizar alternativas de o que iten su


Al final de la VEA el alumno seraacute capaz de

comunidades y ecosistemas en modelos icativos

- Conocer los baacutesicos de la modelacioacuten y los en la de modelos didaacutecticos o de simulacioacuten de las

diferentes est de de los recursos naturales bioacuteticos Construir modelos explicativos ivos o de simulacioacuten determiniacutesticos o estocaacutesticos de los de variacioacuten

de los recursos naturales bioacuteticos y establezca de acuerdo a los objetivos

y utilizar las teacutecnicas de modelado para analizar y

los baacutesicos de de

las

jl __mA II11I11J1AM _ - os 4 ADECUACION bull lt1

PRESENTADA AL COLEGIO M iexclILIwtr v

EN SU SESION NUM __-=----- shy

EL DEL COLEGIO


CLAVE 3330008 ANALISIS DE SISTEMAS ECOLOGICOS

fluctuaciones relevantes en las existencias de los recursos naturales bioacuteticos

- Relacionar las principales teacutecnicas de simulacioacuten verbal simulacioacuten semicuantitativa (tendencias) y simulacioacuten total por coacutemputo en la construccioacuten de escenarios deseados o imaacutegenes objetivo

CONTENIDO SINTETICO

1 Modelos poblacionales Tablas de vida Modelo logiacutestico Modelo de Lotka-Volterra Modelos de compartimentos Modelos matriciales (matriz de Lesly) Modelos de balance de materia y energiacutea Modelos de crecimiento individual

2 Modelos conceptuales Modelos diagramaacuteticos Modelos matemaacuteticos Modelos computacionales Validacioacuten de modelos Anaacutelisis de sensibilidad simulacioacuten y soluciones numeacutericas Acoplamiento de nuevas variables (modelos armoacutenicos)

3 Modelos poblacionales estocaacutesticos con variaciones temporales Modelos de crecimiento individual y poblacional estocaacutesticos y determiniacutesticos Modelos matriciales determiniacutesticos Modelos descriptivos determiniacutesticos Modelos de balance determiniacutesticos

4 Modelos de manejo Modelos de optimizacioacuten


Revisioacuten bibliograacutefica discusioacuten grupal conferencias y seminarios material audiovisual actividades de campo y laboratorio ejercicios de estadiacutestica y computacioacuten elaboracioacuten de trabajo de investigacioacuten modular de acuerdo a los objetivos del moacutedulo




Para acreditar la unidad de ensentildeanza-aprendizaje el alumno deberaacute tener

Aliexclf-MuumlsIIAoAJTDA mWIaoa_al_ ~ ~Ji

ADECUACION _ _ PRESENTADA AL COLEGIO ACADEMICO

EN SU SESION NUM J5


el los contenidos

(100)



en todos los rubros

o de invest modular Evaluacioacuten escrita del moacutedulo y como del o de invest

Si la calificacioacuten es menor a 60 eacutesta seraacute NA

NECESARIA O RECOMENDABLE

P A y

and

L (2002) Resilience and the Behaviour of USA Island Press y Peterson GD (2000) Resilience in

En SE y F Muller (Eds) and management Chelsea Michigan USA

tems as hierarchical 265-281 Muller (Eds) Handbook of theories

USA Lewis Publishers F (2000) as 5-20 Muller (Eds) Handbook of

USA Lewis Publishera (2000) as Functional Entities En

(Eds) Handbook of em Theories and Publisher

Uso de la Biodiversidad Documentacioacuten

Mooney New York USA

(2002)

H A (2002) of111 trial

F S

y

Mataon

Turner to

MG

LH Y -Scale Systems

Pritchard

LH Holling CS systems 385-394)

of ecosystem theories Publishers S y Muller F f2000)

SE y F management Chelsea

E y Muumlller SE y F

management Chelsea y Windhorst W

SE Muumlller F Cap 1 y 3 USA Lewis

perioacutedicas ilon Dinaacutemica de Sistemas

Nacional para el Conocimiento y General de Informacioacuten y

Modeling Model

bull 1

PRESENTADA AL COLEGIO A EN SU SES ION NUM

SECRETARlp DEL COLEGIO

PROGRAMA DE ESTUDIO~


bullNOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN BIOLOGIA

CLAVE CRED 47UNIDAD DE -]IPR ZAJE ANALISIS y PLANEACION AMBIENTAL

TIPO OBL bull 3330009 bull

HTEOR 150 TRIM SERIACION XII

HPRAC 170 3330008

OBJETIVO (S)


El anaacutelisis y o de sistemas ambientales

Problema eje

iquestCoacutemo teacutecnicas de toma de decisiones para el manejo de sistemas ambientales con criterios y etivos muacutelt les

9bjetivo general


Planificar esquemas de de los recursos naturales que los de la economiacutea y la s con los marcos

y las necesidades reales de las comunidades humanas involucradas

Objetivos ficos

Al final de la crEA el alumno seraacute capaz de

los baacutesicos de economiacutea y para la construccioacuten y anaacutelisis de modelos bioeconoacutemicos de desarrollo sustentable de los recursos naturales

- Identificar las limitaciones que el desarrollo sustentable y analice la informacioacuten actual lacioacuten ambiental nacional e internacional y su influencia en programas de manejo de los recursos naturales

los baacutesicos de economiacutea para construir

AUc- nNHW-~1III9l ~0ADECUACTO~ Ift bull

PRESENTADA COLEGIO ACAD ICO SU SESION NUM 25r

El

es

uso

NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA BN BIOLOGIA 2 5

CLAVE 3330009 ANALISIS y PLANEACION AMBIBNTAL

el desarrollo sustentable de los recursos naturales

- Identificar y analizar la relacioacuten de la interdependencia existente entre los sistemas culturales de un grupo humano clase social etnia etc) y el uso de los recursos naturales Identificar y analizar las fuerzas y proyectos que determinan el uso de los recursos naturales a traveacutes de instancias y que intervienen en la toma de decisiones sobre el uso de los recursos naturales Analizar los procesos de como herramientas para el disentildeo de

icos propositivos

escenarios que

iminares y de o

- Analizar las iva para la construccioacuten de escenarios reales y actuales

teacutecnicas de

CONTBNIDO SINTETICO

l de modelo bioeconoacutemico Integracioacuten de conceptos bioloacutegicos y econoacutemicos Recursos de libre acceso y de acceso restringido Meacutetodos directos e indirectos de evaluacioacuten de recursos Evaluacioacuten de de administracioacuten y de recursos

2 Conceptos econoacutemicos de valor y Valor de cambio Valor de uso directo e indirecto Valor de opcioacuten Plusvaliacutea Sectorizacioacuten y fraccionamiento del cuasi integracioacuten vertical de la a la industria horizontal Relacioacuten naturalezasociedad Procesos ecoloacutegicos y dinaacutemica del capital

3 La economiacutea tradicional icada a ambientales economiacutea tradicional y Externalidades y procesos de internalizacioacuten de las mismas Anaacutelisis costo-beneficio Valor actual y proyectado Tasa de retorno

4 evolutiva de la cultura (culturas e inferiores) y el relativismo cultural (sistemas culturales y subalternos) Procesos de aculturizacioacuten y transculturizacioacuten Los sistemas culturales del medio rural Vinculacioacuten entre los sistemas culturales y el o de los recursos naturales Indicadores culturales y estudios de caso Invest de los usos tradicionales de recursos naturales Identificacioacuten de los recursos o activos

5 slacioacuten ambiental en Meacutexico Antecedentes y sustento de los actores con los recursos naturales Acreditacioacuten y

certificacioacuten de tajes Proceso para el desarrollo de una NOM en ental



CLAVE 3330009 ANALISIS y PLANEACION AMBIENTAL

6 Planificacioacuten tradicional del medio ambiente Planeacioacuten prospectiva Construccioacuten del escenario deseable Simulacioacuten verbal de tendencias y total por coacutemputo La planeacioacuten regional y el medio ambiente Teacutecnicas de anaacutelisis integral del medio ambiente y de evaluacioacuten del impacto ambiental






I Para acreditar la unidad de ensentildeanza-aprendizaje el alumno deberaacute tener calificacioacuten aprobatoria en todos los rubros




1 Aguiliuz CG Vaacutesquez SMA Malina RDO y Saldivar MA (2010) Planeacioacuten ambiental participativa De la teoriacutea a la praacutectica en San Cristooal de las Casas Chiapas Meacutexico Colegio de la Frontera Sur (Ecosur) Colegio de Meacutexico

2 Arreola LJA (Ed) (2009) Propuestas de Manejo para Tres Lagunas Costeras Prioritarias del Noroeste de Meacutexico Meacutexico CIBNOR SC

~ lIIIEISIIAI wA IIJRIIIJIAM

caa-UumlIIm ~~h- ADECU~ iquestiexcl -

PRESENTADA AL COLEGIO ACA EMICO EN SU SESION NUM 3zr-


4 5 NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN BIOLOGIA

ANALISIS y PLANEACION AMBIENTALCLAVE 3330009

3 OD (2002) El valor del medio ambiente En Introduccioacuten a la economiacutea ambiental Cap 3 pp 53 McGraw-Hill Profesional

4 OD (2000) Valoracioacuten econoacutemica de la calidad ambiental Madrid Espantildea Mc Graw Hill

5 Fernaacutendez BA (2002) Economiacutea y poliacutetica medioambiental Madrid ~~~H~ Piraacutemide

6 Fie B (2001) Economiacutea ambiental Una introduccioacuten ColombiaI

McGraw-Hill 7 Foster JB (2002) The tyranny of the bottom lineo The

environmental and social consequences of economic reductionism En J B Foster ( against capitalismo Monthly Review Press 26-43

8 Innes JE y Booher D (2010) How can theory improve practice En Innes JE Booher D Planning with complexity New York NY USA

2 pp 27 - 3 3 C (2001) Economiacutea ambiental Oxford Press9

10 Lein J (2003) plans En Lein JK Environmental (Cap3 pp 44 66) Oxford UK Blackwell Publishing

11 Lein JK (2003) Def the environmental En Le JK Environmental ( 2 pp 23 36) I Oxford UK

Blackwell Publiacute 12 Lein JK (2003) The Nature of En 1 K

Environmental Cap 1 pp 1- 15 Oxford UK Blackwell Publi 13 Naacutejera GR (2000) Introduccioacuten al estudio del derecho ambiental Meacutexico Porruacutea SA

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Island Press

Resilience USA

Publicaciones Revista de Educacioacuten en Ciencias e Revista-Escuela de Administracioacuten Semestre Econoacutemico




Ecosistemas Tourism Management Recursos Naturales y Ambiente Human Ecology Review

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EN SU SESION NUM 3 ~ - - -- -- ~


3330001

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1

2 4NOMBRE DEL PLAN LICBNCIATURA BN BIOLOGIA

BIODIVBRSIDAD y RECURSOS NATURALES

etivos del moacutedulo

- Analizar los procesos fundamentales que a la biodiversidad desde un de vista taxonoacutemico geneacutetico y ico Caracterizar a la biodiversidad como un recurso natural en sus patrones espacio s y sus relaciones bioacuteticas y abioacuteticas Discutir los fundamentos de los meacutetodos para el muestreo clasificacioacuten y anaacutelisis de la biodiversidad Evaluar el estado actual de los recursos bioacuteticos en un aacuterea determinada Analizar las estrateqias maacutes qenerales para el maneio de la biodivers su uso y su conservacioacuten

- Elaborar una y analizar su lidad para el o de la biodiversidad

CONTENIDO SINTBTICO

1 de biodiversidad Usos de la biodiversidad 2 Evolucioacuten histoacuterica del uso de la biodiversidad 3 Patrones polivalentes actuales de la relacioacuten hombre naturaleza 4 de recurso natural Valor eacutetico esteacutetico y econoacutemico

de los recursos naturales bioacuteticos 5 Teoriacuteas de la evolucioacuten Tendencias evolutivas 6 Sistemas de clasificacioacuten de los organismos y de la biodiversidad 7 Cambios -temporales (ecoloacutegicos y b ) en la

biodiversidad por efecto de los factores fiacutesicos icos ibrio en las relaciones bioacuteticas y abioacuteticas que afectan la

biodiversidad 8 Meacutetodos y teacutecnicas de muestreo y anaacutelisis de material y

iacutendices de diversidad 9 de los recursos naturales bioacuteticos Conservacioacuten y

10 de manejo de los recursos naturales bioacuteticos

MODALIDADBS DB CONDUCCION DBL PROCESO DE

Revisioacuten bibl discusioacuten grupal conferencias seminarios material audiovisual actividades de campo y ercicios de estadiacutestica y

elaboracioacuten de trabajo de investiqacioacuten modular de acuerdo a los

Aacutel I ~ AlIJIIIIIA IIlBIIIIIAM I

I

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HPRAC170 3330001

OBJETIVO (S)



Problema eje


Objetivo











las




EL DEL COLEGIO





CONTENIDO SINTETICO













EN SU SESION NUM J5


el los contenidos

(100)



en todos los rubros




P A y

and








Mooney New York USA

(2002)


F S

y

Mataon

Turner to

MG

LH Y -Scale Systems

Pritchard









Modeling Model

bull 1









HPRAC 170 3330008

OBJETIVO (S)



Problema eje


9bjetivo general




Objetivos ficos







El

es

uso





icos propositivos

escenarios que

iminares y de o


teacutecnicas de

CONTBNIDO SINTETICO










































I



Island Press

Resilience USA















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OBJETIVO (S)



Problema eje


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11 4



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1 CREO

I

TIPO

TRIM

47

OBL


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Problema eje


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CONTENIDO SINTETICO













EN SU SESION NUM 3~











Evaluacioacuten de






R



EN SESION NUM 351=

DEL COLEGIO


-
















L R





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Qu





CLAVE

3330006


CREO

TIPO

47

OBL

HTEOR150


TRIM VIII Oacute IX

OBJETIVO (S)



Problema eje


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y








CONTENIDO SINTETICO


1










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AL IiexclVLiexclU






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o Informe de


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6 Madiqan MT






















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EN SU SESION NUM J5


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