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Programa de Práctica de Especialización
ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL PRÁCTICA DE ESPECIALIZACIÓN
Lic. Adriana Lozano Jiménez
OBJETIVOS
OBJETIVO DE LA INSTITUCIÓN OBJETIVO DE LA INTERVENCIÓN
Objetivo de la intervención: "Contribuir al mejoramiento de la atención que se brinda
a las personas con discapacidad que se
encuentran en las casas hogar dentro del
marco de los derechos humanos".
En este sector el T.S contribuye a la
transformación de las acciones de
asistencia social de población que se
encuentra en un estado de
vulnerabilidad,.
Generar condiciones adecuadas para la plena inclusión de las Personas con Discapacidad a la vida activa del Distrito Federal. Garantizar el mejoramiento de la calidad de vida de las personas con discapacidad mediante dos líneas de acción: la promoción del ejercicio pleno de los derechos y adaptación de la ciudad para garantizar su accesibilidad.
Funciones y Actividades a realizar
Investigación
Asistencia
Coordinación institucional
Educación
Generar y proponer proyectos de fortalecimiento de capacidades de las Casas Hogar
Realizar reuniones con el personal de la Actividad Institucional “Brindar Atención Integral en Casa Hogar a Personas con Discapacidad en Estado de Abandono u Orfandad” para dar seguimiento al trabajo que se realiza en conjunto
Realizar visitas a las Casas Hogar para personas con discapacidad privadas de cuidados familiares, con las que la DEAPD del DIF-DF tiene convenio de colaboración
Participar en actividades de la DEAPD para el fortalecimiento de conocimientos de las y los estudiantes en el tema de discapacidad y derechos humanos
OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA PRÁCTICA DE ESPECIALIZACIÓN I Que los estudiantes de la práctica de especialización reconozcan, consoliden y apliquen los conocimientos, habilidades y capacidades adquiridas en su formación profesional en el ámbito institucional Analizar el proceso de intervención profesional en el ámbito institucional. Consolidar en los estudiantes actitudes y habilidades cognitivas que les permita centrar su intervención institucional de manera colaborativa y corresponsable
PRÁCTICA DE ESPECIALIZACIÓN II Que los estudiantes de la práctica de especialización reconozcan, consoliden y apliquen los conocimientos, habilidades y capacidades adquiridas en su formación profesional en la atención de necesidades institucionales de manera colaborativa y corresponsable Aplicar aspectos teórico-metodológicos, para la satisfacción de necesidades y resolución de problemas institucionales, desde la perspectiva interdisciplinaria. Desarrollar actividades de carácter práctico que posibiliten la integración de las capacidades, habilidades y aprendizajes adquiridos en su formación profesional
ETAPAS PROPÓSITO ACCIONES/ ACTIVIDADES
INSTRUMENTOS /TÉCNICAS
PRODUCTOS
INVESTIGACIÓN
Conocer , explicar e
Identificar características y
contexto donde se esta
inserto.
Curso de inducción institucional
Visita a las cinco casas hogar
Revisión de información
documental
Análisis de la información
obtenida
Informes
Guía de observación
Diario de campo
Crónicas
Análisis institucional
PLANEACIÓN
Determinar las opciones
para la atención de
necesidades, a fin de
concretar decisiones y
seleccionar estrategias de
intervención
Selección de la población
Gestión institucional
Revisión documental
Formación de equipos de trabajo
Diario de campo
Crónicas
Reportes
Cronogramas de actividades
Bosquejo de los proyectos de
intervención
Reporte de enlaces
institucionales
DISEÑO
Diseñar proyectos de
intervención que permitan
dar una respuesta
adecuada la problemática
sujeto de intervención
Elaboración de proyectos de
intervención
Cartas descriptivas
Fichas didácticas
Fichas técnicas
Proyectos de Intervención
Proceso Metodológico de Intervención
OC T A VO
S E M E S T R E
ETAPAS PROPÓSITO ACCIONES/ ACTIVIDADES
INSTRUMENTO/ TÉCNICAS
PRODUCTOS
EJECUCIÓN
Implementación de proyectos a
fin de poner en juego
habilidades, capacidades y
conocimientos teórico-
metodológicos
.
Formalización de la ejecución de
proyectos con las autoridades
Implementación de los proyectos de
mejoras
Cartas descriptivas
Diario de campo
Cartas descripticas
Fichas técnicas y didácticas
Acuerdos y compromisos
instituciones
Evidencias de trabajo
EVALUACIÓN
Implementar técnicas y
procedimientos metodológicos
para la evaluación de la
intervención
Revisión de aspectos teóricos de la
evaluación
Determinación y diseño de instrumentos
de evaluación
Análisis de las acciones realizadas
Acervo bibliográficos
Caracterización de la población,
Guías de observación, FODA
Diario de campo , crónicas, instrumentos
de evaluación
Análisis de la
información
FODA,
Instrumentos de
evaluación
Cartas descriptivas
Informe Final
SISTEMATIZACIÓN
Analizar conceptualmente la
intervención
Confrontar la teórica con la
práctica
Investigación
de modelo de sistematización
Elección de modelo de sistematización
Conformación de equipos de trabajo para
elaborar la etapa de contextualización
Confrontación de la teoría con la práctica
Diario de campo
Crónicas
Informes
Reportes
Categorización
Recuperación de la
experiencia
Proceso metodológico de Intervención
N O V E N O
S E M E S T R E
8º y
9º
DATOS GENERALES DE LA PRÁCTICA
DÍAS • LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES
HORARIO • De 8:00 a 13:00 pm
Contacto
DIF
• Tel. 55 59 19 19 Ext. 1107, 2150
• A tres cuadras de la estación del metrobus parque hundido
Darse de alta en el seguro facultativo
Permanecer los dos semestres en la práctica
Para dar continuidadal al proceso de la intervención profesional
Los estudiantes deberán cubrir los requisitos por la ENTS.
Tener iniciativa, creatividad y disciplina
Compromiso hacia la institución y al trabajo a desempeñar.
Disposición para integrarse y formar grupos de trabajo.
Cumplir con el horario de la institución
Presentarse con vestimenta adecuada al trabajo institucional
Presentarse sin perforaciones en cara .
Responsabilidad hacia las actividades a desarrollar
Requisitos y Normas
PERFIL PROFESIONAL
DATOS GENERALES
Nombre: Adriana Lozano Jiménez
Celular: 5544429422
E-mail: [email protected]
FORMACIÓN PROFESIONAL
Licenciatura en Trabajo Social. Escuela Nacional de Trabajo Social UNAM.
Licenciatura en Educación . Universidad Pedagógica Nacional
Especialidad en Inclusión Educativa
EXPERIENCIA LABORAL
Profesora de práctica comunitaria y actualmente de práctica de especialización
Trabajadora Social en Educación Especial SEP
Directora de la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular SEP