programa de trabajo 2013-1

8/18/2019 Programa de Trabajo 2013-1

1/25

Programa de trabajo 2013Departamento deOrientación.

CONGREGACIÓN DOMÍNICAS MISIONERAS

DE LA SAGRADA FAMILIA

ESCUELA Nº 537 NUESTRA SEÑORA DEL PILAR

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN.


2/25


3/25

Tabla

! ¿Cuál es el trabajo y el lugar del Orientador en laInstitución?

! Presentación de los principales ejes a serabordados en el Programa Anual de Orientación.

! Presentación de proyectos relevantes.

! Actividad en grupo.


4/25

Áreas de desarrollo 2013:

OBJETIVOSPedagógica

Mejorar lascondiciones

deeducabilidaddentro del

aula.

Psicosocial

Abordar lascondicionespsicosociales

de losestudiantes yfamilias de

ENSDP.

InstitucionalFortalecer el

ordeninstitucional.

Vocacional

Analizar yorientar la

opciónocupacional y

deprosecución

de estudiosde nuestrosegresados.

Procesos de diagnóstico, intervención, seguimiento y evaluación


5/25

¿Cuál es la posición del Equipode Orientación en la Escuela?


6/25

Protocolo de intervención Departamentosde Orientación y Psicología.

1.- PROTOCOLO DEDERIVACIÓN (Evaluaciónficha diagnósticaentregada por losOrientadores (Prebásica,1° y 2° ciclo).

2.-Entrevista conDocente para revisión decaso.

3.-Abordaje del caso (manejo conductuales,seguimiento de los alumnos,necesidades psicosociales,hábitos de estudio,contención en caso de crisis)Redes de apoyo.

4.- En qué casos se deriva apsicología:- Pesquisa de alumnos NEET- NEEP, loscuales dispondrán hora de seguimientodesde ésta área.- En caso de necesidad de evaluación

psicológica (área emocional, habilidadescognitivas).- Evaluación del caso en el cual sedetecten, rasgos depresivos, trastornosansiosos, obsesivos o patologías obs. Querequieran de evaluación y/o derivación.- Apreciación de necesidad de abordar

situaciones en conjunto desde ambasáreas.-Derivación taller 2°ciclo.

Psicometría


7/25

Plan anual de Orientación.

! Se trabajará en torno a ejes de aprendizaje ( entre 4 y 5),los cuales constan de un número determinado de sesiones.( 24 aprox).

! El material se entregará una semana antes del inicioesperado de cada eje.

! Se cuenta espacio libre de planificación para trabajarnecesidades contingentes de curso y celebraciones de lainstitución.

! El material correspondiente al primer eje, se entregaraá el11 de abril, para poder ser aplicado a partir del Lunes 15de Abril.


8/25

Plan Orientación Pre- Básica

CURSO EJES CANTIDADSESIONES

Pre- Kinder yKinder

Autonomía 7

Identidad 10

Afectividad ysexualidad

4

Convivencia 6

SESIONES

27 Sesiones


9/25

Plan Orientación 1º Ciclo.


Primero Básico Autoestima 6

Convivencia 6

Autocuidado 6

Pertenencia 6

SESIONES 24 Sesiones


10/25



Segundo Básico Manejo deemociones

6

Convivencia 6

Autocuidado 6

Pertenencia 6



11/25



Tercero Básico Autoestima 6

Convivencia 6

Autocuidado 6

Pertenencia 6



12/25



Cuarto Básico Autonomía yresponsabilidad

6

Convivencia 6


6

Hábitos de estudio y

trabajo colaborativo.

6



13/25


14/25



Sexto Básico Autonomía yresponsabilidad

6

Convivencia 6


6



6



15/25



Séptimo Básico Autonomía yresponsabilidad

6

Convivencia 6


6



6



16/25



Octavo Básico Autonomía yresponsabilidad

6

Convivencia 6


6



6



17/25

! Proyectos 2013


18/25

APOYO AL CENTRO DEESTUDIANTES

!

Apoyo a la conformación del Centro deAlumnos de la Escuela.

! Asesoramiento continuo delfuncionamiento.


19/25

Talleres Focales

* Trabajo en grupo de 5 alumnos, enfocado en lacontención, desarrollo de habilidades sociales y autoestima,alumnos de rasgos inhibidos.* Trabajo en grupo de 5 alumnos, enfocado en la contencióny desarrollo de habilidades sociales de niños disruptivos yproblemáticas de conducta.

* Trabajo en grupo de 15 alumnos, con problemas pararelacionarse con su pares, resolver adecuadamente susconflictos y baja tolerancia a la frustración, entre otros.

Talleres de habilidades sociales en 2 modalidades durante el 1ºsemestre, en el transcurso de 15 sesiones:


20/25

ESCUELAS PARA PADRES

! Objetivo: Desarrollar habilidades parentales de manera decontribuir al proceso formativo de los estudiantes.

! Los contenidos y metodología a seguir están enconstrucción.

! Fecha estimada de Inicio mes de Mayo.


21/25

Programa de ConvivenciaEscolar

! Al igual que los años anteriores, el Departamento de

convivencia escolar conformado por representantesde Dirección, Programa de Integración, Orientación,Psicología, Inspectoría y equipo de Docentes;Trabajará en forma conjunta en al elaboración de unaplanificación para el año 2013. Se espera su

lanzamiento durante el mes de Mayo.


22/25

Programa de Apadrinamiento

! Surge a partir de una carencia específica detectada al interiorde nuestra comunidad estudiantil: la necesidad de un vínculoafectivo.

Objetivos:

! Propiciar espacios que favorezcan la autoestima.! Ofrecer la posibilidad de desarrollar sus habilidades sociales.

! Convertirse en un referente positivo para la vida delestudiante.

! Cumplir un rol de consejería hacia el alumno y su apoderado.

! Supervisar el desarrollo apropiado de los apoyos que puedanser cubiertos dentro de la escuela.

! Generar un vínculo afectivo que favorezca el sentido depertenencia y la identidad del estudiante.


23/25

Tareas específicas

! Generar un vínculo afectivo con el estudiante.

! Supervisar que se garantice la alimentación dentro de la escuela.

! Supervisar que la familia se haga cargo de cumplir con losmateriales requeridos por la escuela.

! Estar atento a sus cambios de humor y condiciones de higienepara dar aviso a quién resulte pertinente.

! Revisar calificaciones regularmente y felicitarlo o estimularlo paramejorar.

! Conversar con el profesor jefe y estar al tanto de los avances delestudiante.

! Contactar regularmente de forma telefónica a la familia.


24/25

Fechas importantes.

!

3 de abril, presentación de programa.! 10 de abril, entrega de fichas de alumnos en espera de padrinos.

! 19 de abril, ceremonia de presentación y vinculación entrepadrino y alumno.


25/25

ACTIVIDAD

! Reunirse en grupos por ciclo.

! Evaluar el programa anual de orientación

para cada nivel.! Recoger las temáticas para charlas

psicoeducativas seleccionadas en la reuniónde apoderados.

! Recoger retroalimentación respecto a losproyectos propuestos por el Equipo deOrientación.

programa de trabajo 2013-1

Documents