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Programa infantil:“Socialización de los Valores de la
Transparencia enla niñez quintanarroense”
Programa infantil:“Socialización de los Valores de la
Transparencia enla niñez quintanarroense”
Promover en la niñez de manera directa temas relacionados con la transparencia y el derecho de acceso a la información pública es complejo.
Para facilitar la comprensión y el interés de tan importantes temas, se realiza un trabajo de sensibilización directa, considerando pláticas sobre la importancia de los valores como elementos esenciales para una mejor relación y convivencia entre personas.
Programa infantil:“Socialización de los Valores de la Transparencia
enLa niñez quintanarroense”
¿Porqué trabajar con valores?¿Porqué trabajar con valores?Respeto
ResponsabilidadHonestidadDemocracia
transparencia
Fundamentación:
-Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública de Quintana Roo.
“El Instituto deberá promover toda clase de acciones tendientes al fortalecimiento de la cultura de la apertura informativa y el ejercicio del derecho de acceso a la información y la protección de datos personales a través de cursos, seminarios, talleres y toda otra forma de enseñanza y entrenamiento que se considere pertinente. Para tal efecto, el Instituto establecerá los programas y coordinará su actuación en la materia con los Sujetos Obligados.”
Programa infantil:“Socialización de los Valores de la Transparencia
enLa niñez quintanarroense”
Concurso infantil de dibujo y/o pintura “Los niños y la importancia del derecho a saber : Los valores de la transparencia”.
Programa infantil:“Socialización de los Valores de la Transparencia
enLa niñez quintanarroense”
Eje estratégico (programa de socialización con estrategias bien definidas):
De manera divertida, los niñ@s comprenden los temas de transparencia y derecho de acceso a la información.
-Capacitación directa y permanente en “Valores de la Transparencia”.-Obra de Teatro “La Transparencia en el Caribe Mexicano”.-Teatrino.-Micrositio “Niñ@s Transparencia”.-Material didáctico: “Aprende jugando”.-Cuento “La Transparencia en el Caribe Mexicano”.-Festivales de lectura.
Estrategias:Estrategias:
¿Cómo lo hacemos?Bajo el esquema de capacitación permanente:
1. Primer semestre:
Contacto directo con los niños, maestros y padres de familia.Aplicando: Obra de teatro, material didáctico, lectura del cuento, teatrino, festivales de lectura.
2. Segundo semestre:Concurso de dibujo infantil (duración de 4 meses).
3. De manera permanente:Micrositio infantil con sus diferentes apartados.
Las claves del éxito:
Invaluable apoyo de las Secretarías de Educación y de Cultura.
Trabajo coordinado con Titulares de las Unidades de Vinculación de los Sujetos Obligados.
Medios de comunicación.
Participación de los padres de familia y maestros.
Espacios de trabajo: aulas de clase, bibliotecas, casas de cultura, cursos de verano, espacios en programas de radio y televisión, áreas públicas y talleres en toda la geografía estatal.Eventos masivos.
Diversificación de estrategias y materiales de apoyo para la capacitación.Participación activa de la niñez quintanarroense/retroalimentación.
“Contribuyendo así, a la difusión y al éxito, al recibir en la séptima edición del concurso de dibujo, un total de 12 mil 606 dibujos participantes”.
¡Muchas gracias por la atención brindada!