programa intel ® educar curso introductorio módulo 9 aplicación en hoja de cálculo

Programa Intel® Educar

Curso Introductorio

Módulo 9Módulo 9

Aplicación en hoja de cálculo

Programa Intel® Educar - Curso Introductorio Módulo 10

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ObjetiObjetivos

• Aplicar sus habilidades con hoja de cálculo en la selección de por lo menos una actividad optativa relevante

• Identificar los recursos que incluye la Guía de Ayuda

• Compartir su trabajo con colegas, discutir y reflexionar sobre prácticas pedagógicas a partir de la críticas constructivas

• Enriquecer el plan al culminar el módulo


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Trabaje en parejas y luego comparta: Trabaje en parejas y luego comparta: Reflexión sobre el Módulo 8Reflexión sobre el Módulo 8

•Lea y revise las cuatro actividades opcionales de hoja de cálculo en el Anexo C2. ¿Cuál de esas actividades (una o dos) le interesa más y podría mejorar más su productividad como educador? ¿Por qué?

•Reflexione sobre las actividades, las habilidades y los enfoques abordados en este módulo.


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Actividad 1: Crear herramientas productivas Actividad 1: Crear herramientas productivas con hojas de cálculocon hojas de cálculo

Actividades optativas

• Inventario de la biblioteca del aula

• Conociendo a nuestros alumnos

• Pictograma

• Registro de asistencia


5

Actividades optativas con hojas de cálculoActividades optativas con hojas de cálculoInventario de la biblioteca del aula Inventario de la biblioteca del aula


6

Actividades optativas con hojas de cálculoActividades optativas con hojas de cálculoConociendo a nuestros alumnos Conociendo a nuestros alumnos


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Actividades optativas con hojas de cálculoActividades optativas con hojas de cálculoPictograma Pictograma


8

Actividades optativas con hojas de cálculoActividades optativas con hojas de cálculoRegistro de asistencia Registro de asistencia


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Actividad 2: Exponer las actividades Actividad 2: Exponer las actividades realizadas con hojas de cálculorealizadas con hojas de cálculo

Dé y reciba retroalimentación con la técnica del Amigo Crítico

PASOS

1. Pida aclaración sobre lo que no comprende (preguntas de contexto)

2. Mencione lo que le ha gustado y por qué

3. Mencione lo que no le ha gustado y por qué

4. Sugiera alternativas para mejorar.


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Actividades extra claseActividades extra claseReflexione sobre el Módulo 9Reflexione sobre el Módulo 9

1. Reflexione sobre los trabajos compartidos durante la muestra. ¿Cuáles le gustaría realizar o conocer más? ¿Cómo podrían las actividades aumentar su productividad en el aula?

2. ¿Cómo podría utilizar Internet los procesadores de texto los programas multimedia, las hojas de cálculo entre otros recursos tecnológicos para recopilar y analizar información, interpretar resultados y comunicar hallazgos para mejorar la práctica docente y maximizar el aprendizaje de los alumnos?

3. • ¿Qué sugerencias tiene para mejorar el producto?

4. ¿Qué le gusta del producto? ¿Por qué?


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Módulo 9: ResumenMódulo 9: Resumen

Paso 1: ¿Cuáles fueron sus logros en este módulo?

Paso 2: ¿Cuáles son los puntos clave abarcados en este módulo?

Paso 3: Formule preguntas y comparta sus comentarios. Prepárese para el Módulo 10: Desarrollar los enfoque de aprendizaje del siglo XXI - Habilidades para enseñar

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