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Oficina de Servicio de

Orientación al Estudiante Dirección de Asuntos Estudiantiles

Programa Lidera: Talleres y Tutoría

Oficina de Orientación Psicológica al estudiante

Elena Franco Temple

Octubre 2018

Pontificia Universidad Católica del PerúElena Franco Temple Oficina de Orientación al estudiante

Programa Lidera: sus inicios

• Este Programa inicia en el año 2005.

• Con el objetivo de dar a los alumnos mayores habilidades personales y que éstos puedan enfrentar el competitivo mercado laboral.

Elena Franco Temple Oficina de Orientación al estudiante

Elena Franco T Servicio de Orientación al Estudiante

Lidera al 2018

Promover la formación integral de los alumnos dela PUCP; brindándoles la oportunidad deidentificar, analizar y potenciar sus recursospersonales.

De esta forma, se espera ayudarlos a que seancapaces de afrontar de forma exitosa lasdemandas de la vida universitaria y del futuromercado laboral en el que se insertarán.


Liderazgo(varios conceptos que se trabajan englobados dentro del término)

• Liderazgo,

• trabajo en equipo,

• inteligencia emocional,

• habilidades sociales,

• comunicación asertiva,

• resolución de conflictos, proactividad,

• pensamiento lateral / creatividad,

• desarrollo moral,

• capacidad de exposición,

• argumentación y debate,

• Diseñar un proyecto de desarrollo,

• toma de decisiones,

• negociación,

Amigo Pucp


Programa Lidera

Talleres

Enero - Marzo

Julio - Agosto

Tutoría

Participantes

de talleres

Talleres a

ingresantes

A pedido

Talleres de

adaptación para

1er y 2do semestre

Acompaña

miento

Amigo Pucp

Tutorías provincias

y RPU


Temas de los talleres

• Formación

del Líder

• Autoconocimiento: ¿Quién soy y quién quiero ser?

• Desarrollo moral y valores

• Dinámicas de la A a la Z

• Inteligencia emocional

• Liderazgo

• Meditar para vivir mejor (niveles 1 y 2)

• Mejoremos juntos: lo tuyo, lo mío y lo nuestro

• Storytelling y autoconocimiento

• Trabajo en equipo

• Arte y

Expresión

Corporal

• Comunicación por medio del cuerpo (niveles 1, 2 y 3)

• Creatividad

• Diseña un Producto Creativo

• Encuentro a través del arte y el juego

• Iníciate en la Impro (niveles 1 y 2)

• Teatro de sombras

• Yoga: conexión y acción creativa (niveles 1 y 2)


Temas de los talleres

• Proyecto Profesional

• Gestión de proyectos de

responsabilidad social

• Marketing personal

• Organiza tu tiempo y alcanzarás

tus metas

• Comunicación y Manejo de

Dificultades

• Argumentación y debate

• Comunicación efectiva

• Juego y creatividad para la

resolución de conflictos

• Negociación

• Presentaciones efectivas

• Resolución de conflictos

• Resolviendo conflictos en pareja

• Toma de decisiones (niveles 1 y 2)


Alumnos atendidos en Talleres Lidera(por años)


Atenciones de Talleres Lidera(un mismo estudiante puede atenderse más de una vez)


Talleres Lidera

63

28

0

10

20

30

40

50

60

70

Ene-Mar Jul-Ago


Alumnos atendidos

1932

882

1720

901

1186

678

1042

591

0

500

1000

1500

2000

2500

Ene-Mar Jul-Ago

Vacantes Inscritos Inician Concluyen


Tutorías Lidera 2018

40

3028

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

2018-1 2018-2

Inician Concluyen


¿En cuántos talleres se inscribieron?

43,5%

48,9%

22,8% 22,8%

11,4%13,4%

9,5%6,9%

4,9%3,6%3,0% 2,9%3,3%

0,7%1,6% 0,7%0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

Ene-Mar Jul-Ago

1 2 3 4 5 6 7 8 a 11

n = 430 alumnosn = 276 alumnos


¿Qué edades tienen?

0,00% 0,4%

1,6%

9,1%

12,8%

16,7%

19,3% 19,2%19,1%

22,1%

13,3%

10,1%9,8% 9,4%

10,9%

3,3%

4,4%

2,2%

8,8%

7,6%

0,00%

5,00%

10,00%

15,00%

20,00%

25,00%

Ene-Mar Jul-Ago

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 a más


¿Cuál es la Unidad Académica

2,1% 1,8%1,2%

1,8%0,7%

1,4%1,4%0,7%

24,7%

21,0%

5,3%

2,5%3,0%

2,2%

8,1%

4,7%

2,3%3,3%

0,7%

2,2%

13,5%

21,7%22,3%

23,2%

8,6% 8,7%

1,2%

0,00%

4,9% 4,7%

0,0%

5,0%

10,0%

15,0%

20,0%

25,0%

30,0%

Ene-Mar Jul-Ago

ARQUITECTURA Y URBANISMO ARTE Y DISEÑO ARTES ESCÉNICAS CIENCIAS CONTABLES

CIENCIAS E INGENIERÍA CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS Y ARTES DE LA COMUN. DERECHO

EDUCACION ESCUELA DE POSGRADO ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS ESTUDIOS GENERALES LETRAS

GESTIÓN Y ALTA DIRECCIÓN LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS PSICOLOGÍA

Transversal a los objetivos de cada taller se busca:

• Situaciones sociales.

• Resolución de conflictos, estrategias de resolución de problemas en grupos.

• Participación oral: en parejas, en pequeños grupos, en el grupo total (25 alumnos).

• Reflexión personal de las actividades cotidianas.

• Reflexión de temas de “cultura general”: social, de trabajo, de oficina, de amigos, de familia, de pareja.


Espacio para que los alumnos desarrollen:

• Seguridad personal.

• Habilidades sociales en general.

• Manejo del espacio.

• Trato con otros diferentes: respeto por las diferencias.

• Dentro de un contexto específico: con un docente a cargo, quien dirige y en ocasiones comenta individualmente alguna dificultad personal, confidencialidad.


Soporte y relación con temas académicos de la universidad

• Inscripción a través del Campus Virtual.

• Se entregan Constancias (por cada Taller).

• A futuro: “sumar” constancias y dar algún número de créditos (similar a los existentes créditos por “Actividades” en los Estudios Generales).


Programa de Tutoría:

• Dirigido a los alumnos que han participado en alguno o varios Talleres.

• Metodología: Conversación de temas que se han visto en los Talleres, cómo se dan en el estudiante, qué necesita desarrollar más, apoyo para que encuentre las estrategias para desarrollar esos aspectos.


Programa de Tutoría:

• Espacio para que el alumno encuentre las soluciones o monitorear que las busque en el lugar adecuado (talleres, deportes, psicopedagógico, Equipus, grupos en general y representaciones estudiantiles).

Características:

• Tutor docente.

• Seis entrevistas, durante un semestre.

• No se puede participar dos semestres consecutivos.


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