Programa modular en exclusión social, integración y ciudadanía- Experto universitario en ExcluSión

E incluSión Social Evaluación, programación

y supervisión de políticas de inserción social

- Experto universitario en inMigRación, ExcluSión y políTicaS

DE inTEgRación Social

- Master en ExcluSión Social, inTEgRación y ciuDaDanía

1. PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS:

En las sociedades de principios del siglo XX las referencias a la exclusión social

y al concepto de ciudadanía son una constante en el lenguaje cotidiano. En los

foros universitarios, en los medios de comunicación, en las organizaciones volun-

tarias y en las conversaciones habituales se escuchan con frecuencia estas expre-

siones. Las consecuencias y efectos de la exclusión social sobre las personas y las

sociedades más avanzadas conllevan una pérdida de derechos de ciudadanía

para un número creciente de individuos y grupos sociales. Desde el ámbito

académico, es necesario profundizar en estos procesos sociales, identificando su

alcance, delimitando el marco analítico conceptual a partir del cual entenderlos

y abordarlos mejor, así como analizando y evaluando algunas de las principales

iniciativas de integración social que se están llevando a cabo en los países más

avanzados. Estos son los propósitos de este programa, a través del cual se pre-

tende proporcionar el adiestramiento preciso en las técnicas y las metodologías

que permiten desarrollar análisis de necesidades sociales, planificar y programar

políticas de integración social, desarrollar estra-

tegias de intervención social, así como evaluar

y supervisar las políticas de lucha

contra la exclusión social.

Programa modular en exclusión social, integración y ciudadanía

(2011-2012)

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2. DESTINATARIOS

El programa está dirigido a licenciados y diplomados universitarios que deseen

especializarse en las actividades relacionadas con las diferentes dimensiones de

la exclusión social y sus tendencias previsibles y conocer las diversas técnicas y

metodologías que permiten prever, programar e intervenir sobre estos procesos

sociales y evaluar las políticas de lucha contra la exclusión. Excep-

cionalmente podrán también acceder a los cursos de Experto

Universitario personas sin titulación universitaria, siempre que

cumplan con los requisitos legales para cursar estudios uni-

versitarios, de acuerdo con lo establecido en el Artículo

7.1. del Real Decreto 1.496/1987 de 6 de noviembre (BOE

14/12/87).

3. CONTENIDOS

Este programa consta de diversos cursos, que pueden combinarse de manera

modular. Es decir, para culminar el Master, primero es necesario haber realizado

alguno de los dos cursos de experto (un curso académico) y a continuación los

módulos del Master (otro curso más):

– CursodeExpertoUniversitarioen“ExClUsiónsoCialEinClUsiónsoCial.Evaluación,programaciónysupervisióndepolíticasdeinserciónsocial”.

– CursodeExpertoUniversitarioen“inmigraCión,ExClUsiónypolítiCasdEintEgraCiónsoCial”.

– masteren“ExClUsiónsoCial,intEgraCiónyCiUdadanía”.

Para obtener estos títulos los alumnos deberán seguir los módulos específicos

que se indican en el epígrafe 5 y en el caso del Master será preciso haber reali-

zado, previamente, uno de los Cursos de Experto Universitario.

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4. METODOLOGÍA

El programa sigue el modelo de la enseñanza a distancia propio de la UNED.

Esta modalidad educativa permite al alumno realizar los cursos cualquiera que

sea el lugar de residencia, haciendo posible compatibilizar sus responsabilida-

des laborales y familiares, efectuando unos desplazamientos al lugar donde se

imparten los cursos en fechas concretas. La metodología de la UNED permite

alcanzar una adecuada formación a partir de:

g Material didáctico: se entregarán varios textos de estudio en cada uno de

los cursos que integran el programa modular, que se corresponderán con los

diversos módulos en los que se divide el programa. Incluye por cada uno de

los cursos una guía del curso, materiales de estudio y bibliografía comentada.

g Tutorías: Todos los miércoles de 10:00 a 20:00, en el Departamento de

Sociología III (Tendencias Sociales), en la Facultad de Ciencias Políticas y

Sociología de la UNED, Telfs.: 91-398 70 24 / 91-398 92 14 / 91-398 88 88 /

91-398 86 39 / 91-398 70 47 / 91-398 84 97 / 91-398 70 83 / 91-398 89 62 /

91-398 84 94, los alumnos podrán consultar sus dudas y formular las pregun-

tas que surjan sobre la materia del programa al tutor que les será asignado

al principio del curso. Las tutorías pueden ser personales, por teléfono, por

correo electrónico o por correo convencional.

g Cuadernos de evaluación: Se entregaran varios cuadernos de evaluación a

distancia por cada curso de experto, que se deberán cumplimentar trimes-

tralmente y remitirse a la secretaria del curso. El curso Master, por ser un

curso de mayor especialización, no dispone de cuadernos de evaluación.

g Sesiones presenciales: Se realizarán tres sesiones presenciales (por cada

curso de Experto Universitario) y dos sesiones presenciales (por el Master),

cuyas fechas se notificarán, por escrito, a los alumnos matriculados a princi-

pio de curso. Las sesiones presenciales tienen como finalidad presentar los

cursos y explicar sus contenidos y procedimientos, impartir conferencias de

reputados especialistas en la materia, introducir los bloques temáticos por

parte del equipo docente, abordar aspectos esenciales y cuestiones prác-

ticas concretas, etc... Las sesiones, que son obligatorias, se realizan en los

locales de la UNED de Madrid, habiéndose previsto que puedan seguirse

también por INTERNET, en aquellos casos de ausencias debidamente justi-

ficadas por escrito y con carácter previo.

g Trabajo de investigación, dirigido por un profesor, en una de las áreas de

los cursos, que debe presentarse antes de principios de julio de 2012.

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5. PROGRAMA MODULAR

Experto Universitario en EXCLUSIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL. EVALUACIÓN,PROGRAMACIÓN Y SUPERVISIÓN DE POLÍTICAS DE INSERCIÓN SOCIAL

MÓDULO 1: RAÍCES Y PERfILES DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL EN LAS SOCIEDADES ACTUALES.

1. Evolución de las desigualdades y de los sistemas de es-

tratificación social.

2. Tendencias sociales actuales y

procesos de exclusión social.

3. El Estado de Bienestar, la noción de ciudadanía social y la exclusión

social.

4. Perfiles y fisonomía de la exclusión social

MÓDULO 2: PRINCIPALES GRUPOS DE EXCLUIDOS.

5. Parados de larga duración.

6. Ancianos con ingresos insuficientes.

7. Discapacitados.

8. Drogodependientes.

9. Minorías étnicas y grupos marginados.

10. Inmigrantes.

11. Personas “sin hogar”.

MÓDULO 3: EVALUACIÓN DE NECESIDADES SOCIALES.

12. Necesidades sociales: definición y operativización del análisis

de necesidades sociales.

13. Técnicas de investigación social aplicables al estudio de la

exclusión social.

14. Técnicas de evaluación y cuantificación de necesidades sociales.

MÓDULO 4: PROGRAMACIÓN Y GESTIÓN DE POLÍTICAS DE INTEGRACIÓN SOCIAL.

15. Programación de las políticas de intervención social.

16. Diseño de estrategias de intervención social.

17. Gestión de políticas de integración social.

MÓDULO 5: POLÍTICAS PúBLICAS Y EXPERIENCIAS CONCRE-TAS DE LUChA CONTRA LA EXCLUSIÓN SOCIAL.

18. Modelos de política social y sistemas de protección Social en Eu-

ropa. Política social en el marco de la Unión Europea: Convergen-

cias y divergencias entre los Estados miembros.

19. El sistema público de protección social en España: Educación, sa-

nidad, empleo y seguridad social.

20. El voluntariado en los programas de acción social: estructuras a

nivel local y estatal.

21. Políticas de protección social frente a la pobreza: Programas de

rentas mínimas de inserción.

22. Políticas de inmigración. Admisión e integración de inmigrantes.

23. Programas de atención a la tercera edad: servicios y prestaciones.

24. Políticas y programas para la igualdad entre géneros.

25. Programas de bienestar social en el ámbito municipal. Análisis de casos.

MÓDULO 6: TéCNICAS DE EVALUACIÓN Y SUPERVISIÓN DE RESULTADOS.

26. Concepto y modelo general de evaluación. ¿Cómo y para qué utilizar la

evaluación?

27. Técnicas de recogida de datos. La evaluación de los programas y las po-

líticas sociales. Los análisis de la realidad. La evaluación de los procesos.

La evaluación de resultados y de impacto. La evaluación participativa.

Diseños cualitativos de evaluación. Ejemplos de evaluación de casos y

de programas.

28. Metodología de la evaluación. Evaluación de necesidades y diseño.

Evaluación de procesos. Evaluación de impacto. Diseños experimen-

tales y cuasi experimentales. Evaluación participativa. Ejemplos de

evaluación de programas. La metodología de los Servicios Sociales.

29. La supervisión institucional. El papel del supervisor. El análisis de lo

institucional. Los procesos y las técnicas de supervisión. ¿Para qué sirve

la supervisión institucional?.

30. Supervisión y formación. Supervisión y evaluación. Ética de la supervisión. Ex-

periencias de supervisión.

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Experto Universitario en INMIGRACIÓN, EXCLUSIÓN Y POLÍTICAS DE INTEGRACIÓN SOCIALMÓDULO 7: TENDENCIAS EN INMIGRACIÓN EN LA ESPAñA DEL SIGLO XXI

31. Tendencias migratorias mundiales. Ciclos de migración. El contexto

global de las migraciones. El éxodo internacional. Diferentes modelos

de inmigración. La inmigración en Europa.

32. El contexto socioeconómico de los procesos migratorios actuales. El

nuevo “ejército laboral de reserva”. Funciones socioeconómicas de la

inmigración. La invisibilización institucional de la inmigración: los “sin

papeles”

33. La evolución de la población extranjera en España y sus condiciones

de vida. Diferentes grupos de inmigrantes asentados en España. Dis-

tribución geográfica. Cultura e identidad. El empleo del tiempo. La

vivienda. Satisfacción en el trabajo. Relaciones familiares y sociales.

Ingresos y gastos. Remesas.

34. La integración social y cultural de la población inmigrante. Multicul-

turalismo y endoculturalismo. Tipos de multiculturalismo. Tendencias

hacia el cierre cultural. Organizaciones de inmigrantes y estrategias de

actuación. El reto de la ciudadanía europea desde la interculturalidad.

35. Inmigración, pobreza y exclusión social. Los riesgos exclusógenos:

carencias laborales, falta de vivienda, de recursos materiales, déficit

de las relaciones sociales de apoyo, rechazo y xenofobia. Factores

acumulados de exclusión social: segregación educativa, discriminación

en el acceso a la vivienda, Sanidad, Ciudadanía incompleta. Algunas

tendencias de futuro.

36. Los inmigrantes en situación de exclusión social extrema: el caso de

los inmigrantes/extranjeros “sin hogar”. El marco teórico analítico del

“sinhogarismo”. Los procesos de exclusión. El perfil sociodemográfico

de la población inmigrante “sin hogar”. Previsibles escenarios tenden-

ciales.

MÓDULO 8: IMPACTOS SOCIALES DE LA INMIGRACIÓN

37. Los impactos demográficos de la inmigración. Evolución sociodemo-

gráfica de la población extranjera. Perfiles de edad y sexo. Natalidad

y Nupcialidad. La influencia de la población extranjera en las variables

del crecimiento demográfico en España.

38. Efectos laborales y económicos de la inmigración. El papel económico

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de la inmigración. El impacto de la salida de los emigrantes en sus

países de origen: desplazamiento de los factores productivos. Costes y

beneficios de la inmigración en el bienestar del país de destino.

39. Las inmigraciones clandestinas. Control de fronteras. Mafias y redes

ilegales. Actividades ilegales económicas de la inmigración y economía

sumergida.

40. Inmigración y segregación urbana. Residentes extranjeros en España.

El proceso de degradación urbana. La segregación espacial. Integra-

ción cultural y segregación espacial. Los barrios vulnerables. Renova-

ción urbana y éxodo inmigrante.

41. Inmigración y delincuencia. Población inmigrante, delitos y faltas. Evolu-

ción de la población reclusa. Perfil sociodemográfico de los inmigrantes

que se encuentran en centros penitenciarios. Principales tendencias.

42. Percepciones públicas de la inmigración y de las políticas migratorias.

Evolución de la opinión pública española. Variables ideológicas: racismo y

xenofobia. Variables axiológicas: sentimientos, percepciones y actitudes

MÓDULO 9: LAS POLÍTICAS DE INMIGRACIÓN EN ESPAñA Y EN LA UNIÓN EUROPEA

43. Modelos de políticas de inmigración en Europa. Convergencias y diver-

gencias entre los Estados miembros. La admisión de los nacionales de

Terceros Estados y el control de la inmigración irregular: Reglamento

(CE) 2007/2004 del Consejo, relativo a la gestión operativa de las fron-

teras exteriores. Directiva 2004/81/CE del Consejo sobre el tráfico de

personas y la inmigración ilegal. Las políticas de inmigración en Alema-

nia, Bélgica, Francia, Italia, Reino Unido y Suiza.

44. Políticas europeas de integración social de inmigrantes. Análisis de ca-

sos y experiencias. Los procesos migratorios de los años sesenta y los

nuevos modelos migratorios. Viejos y nuevos países de recepción.

45. Políticas de inmigración en España. Admisión, permisos residencia, au-

torizaciones para trabajar. Procesos de regularización de trabajadores

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extranjeros: LO 7/85 (DT 2ª), realizado 1986; Acuerdo del Consejo de

Ministros de 7 de Junio de 1991; Reglamento de 1996; Real Decreto

239/00; Real Decreto 142/01; Regularización “no declarada” mediante

Instrucciones de la Delegación de Gobierno para la Extranjería de Ju-

nio de 2001; Real Decreto 2393/2004 (DT 3ª, Proceso de normalización).

Control de fronteras y Expulsión.

46. Políticas de Integración Social de los inmigrantes en España. Plan para

la Integración Social de los Inmigrantes de 1994. El Foro para la Inte-

gración Social de los Inmigrantes y el Observatorio Permanente de la

Inmigración. La Secretaria de Estado de Inmigración y Emigración. Las

Redes para el conocimiento de la situación de la integración social de

los inmigrantes en España. Programas de atención de Asilo y Refugio.

Centros para inmigrantes. Reagrupamientos familiares. El Plan Estra-

tégico de ciudadanía e integración 2007-2010. La Dirección General

de Integración de los Inmigrantes. Fondo de apoyo a la acogida y la

integración de los inmigrantes.

47. Programas de atención a población inmigrante: servicios y prestacio-

nes. Estudios de casos: la Comunidad Autónoma de Madrid. Oficina

Regional para la Inmigración. Escuela de Mediadores Sociales para la

Inmigración. Centros de Atención Social a Inmigrantes. Plan Regional

para la Inmigración de la Comunidad de Madrid. Programa de aten-

ción a inmigrantes en riesgo de exclusión social. Programa de interven-

ción integral con mujeres inmigrantes en situaciones de violencia de

género. Proyecto de integración social de minorías étnicas del Este de

Europa. Programas de vivienda.

48. Programas de integración para población inmigrante. Experiencias

en el ámbito local. Objetivos, financiación y coordinación institucional.

Adaptación de las actuaciones municipales según contextos sociode-

mográficos y organizativos. Problemas y dificultades para la integra-

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ción. Acceso de los inmigrantes a la información sobre los servicios y

las prestaciones. Información y procesos de inclusión/exclusión social.

Diferencias entre zonas rurales y urbanas.

49. Ciudadanía y migraciones. Derecho de Extranjería. Residencia. Nacio-

nalidad. Derechos y libertades de los extranjeros en España.

50. El acceso de los inmigrantes al sistema público de protección social en

España: Educación, Sanidad, Empleo y Seguridad social. Gastos socia-

les y políticas de inserción.

51. La integración en el sistema educativo de los hijos de los inmigrantes.

Tasas de escolarización. Políticas de apoyo. Itinerarios de fracaso esco-

lar. Retos de futuro.

52. El papel de los voluntarios en los programas de acción con inmigran-

tes. Principales organizaciones e iniciativas. Servicios especializados,

necesidades y demandas satisfechas. Apoyos a las organizaciones de

voluntarios. Cooperación con las instituciones. El papel de las asocia-

ciones de inmigrantes.

MÓDULO 10: EVALUACIÓN DE PROGRAMAS PARA INMIGRANTES53. La lógica de la intervención pública. Los problemas sociales. La lógica

del programa de intervención. La lógica de la evaluación de progra-

mas. Criterios que deben presidir la evaluación de programas.

54. La planificación de la evaluación de programas. Concepto y definición

de evaluación. Los problemas de la evaluación. El plan de evaluación.

Tipos de evaluación: La evaluación diagnóstico. La evaluación de dise-

ño. La evaluación de la implementación. La evaluación de resultados.

La metaevaluación.

55. Las opciones evaluativas: Finalidad de la evaluación. La decisión de

evaluar: Interna, externa, coevaluación. Los enfoques de la evaluación:

global o parcial. Perspectivas en las que se enmarca la evaluación: Cua-

litativa, cuantitativa, mixta.

56. Enfoques sobre evaluación. Clasificación de los enfoques: el de siste-

mas; el de objetivos basados en metas; el método de toma de decisio-

nes; el método cuasijudicial. Revisión por colegas. Estudio de casos. La

monitorización. El enfoque inductivo.

57. Metodología de la evaluación. El muestreo. Diseños experimentales

y cuasi-experimentales de evaluación. Los indicadores de evaluación.

Instrumentos de evaluación cualitativos. Instrumentos de evaluación

cuantitativa.

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Master en EXCLUSIÓN SOCIAL, INTEGRACIÓN Y CIUDADANÍAMÓDULO 11: NUEVAS TENDENCIAS EN DESIGUALDAD Y EXCLUSIÓN SOCIAL.

58. Nuevas formas y sistemas de estratificación social.

59. Las desigualdades en las sociedades emergentes. La nueva lógica de

la desigualdad.

60. Tendencias en exclusión social.

61. Las infraclases en la estructura social.

62. La pobreza en España.

63. Principales grupos de excluidos en España.

64. Emigración internacional y subdesarrollo: las causas de la inmigración

65. Pobreza y carencias internacionales.

66. Las grandes líneas y tendencias de las inmigraciones del siglo XXI.

67. Perfiles y tipologías de la inmigración actual.

68. La familia en los procesos migratorios.

69. Integración y ciudadanía: Nuevas tendencias.

70. Inmigración y cooperación al desarrollo.

MODULO 12: ANáLISIS Y DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES SOCIALES.

71. Las necesidades sociales: concepto, características y tipología.

72. Técnicas de investigación social aplicadas al estudio de necesidades

sociales.

73. Evaluación y cuantificación de necesidades sociales.

74. Diseño de estudios de necesidades sociales.

MÓDULO 13: PLANIfICACIÓN SOCIAL Y PROGRAMACIÓN DE POLÍTICAS DE INTEGRACIÓN SOCIAL.

75. Planificación y programación de políticas de intervención social.

76. Etapas de la planificación: la investigación, la implementación y la eva-

luación.

77. Técnicas de gestión presupuestaria aplicadas a los programas y pro-

yectos sociales.

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MÓDULO 14: LA INTERVENCIÓN SOCIAL fRENTE A LA EXCLUSIÓN SOCIAL.

78. Los elementos de la intervención social.

79. Los retos de la intervención social y sus dificultades.

80. Métodos, técnicas y estrategias de intervención social.

81. Prevención e intervención social

82. Principales recursos para la intervención social.

MÓDULO 15: INICIATIVAS MODERNAS DE INTEGRACIÓN SOCIAL.

83. Mediación.

84. Asociacionismo.

85. Otras.

MÓDULO 16: EVALUACIÓN Y SUPERVISIÓN DE POLÍTICAS DE LUChA CONTRA LA EXCLUSIÓN SOCIAL.

86. Concepto y objetivos de la evaluación en los programas de interven-

ción social.

87. Modelos de evaluación: la evaluación diagnóstico, la evaluación de

diseño, la evaluación de la implementación, la evaluación de resultados

y la metaevaluación.

88. Técnicas y diseños de evaluación. Ejemplos prácticos.

89. Procesos y técnicas de supervisión de resultados

90. Ética de la supervisión.

91. Experiencias prácticas.

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Curso de experto universitario en EXCLUSIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL.

Evaluación, programación y supervisión de políticas de inserción social

Curso de experto universitario enINMIGRACIÓN, EXCLUSIÓN

Y POLÍTICAS DE INTEGRACIÓN SOCIAL

Master enEXCLUSIÓN SOCIAL,

INTEGRACIÓN Y CIUDADANÍA

Para obtener el título de Experto Universitario EN EXCLUSIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL. EVALUACIÓN, PROGRAMACIÓN Y SU-PERVISIÓN DE POLÍTICAS DE INSERCIÓN SOCIAL el alumno

deberá cursar los módulos 1, 2, 3, 4, 5 y 6 del programa modular en un curso académico.

Para obtener el título de Experto Universitario en INMIGRACIÓN, EXCLUSIÓN Y POLÍTICAS DE INTEGRACIÓN SOCIAL el alumno

deberá superar los módulos 7, 8, 9, y 10 en un mismo curso académico.

Para obtener el título de Master en EXCLUSIÓN SOCIAL, INTEGRA-CIÓN Y CIUDADANÍA el alumno deberá superar los módulos 11, 12, 13, 14, 15 y 16 en un mismo curso académico, después de haber realizado

en un curso académico anterior alguno de los Cursos de Experto Universitario

que integran este Programa modular.

6. DURACIÓN

La duración completa del programa será al menos de dos años académicos.

7. NúMERO DE CRéDITOS

Cada curso de Experto consta de 30 créditos ECTS y el Master de 60 créditos

ECTS (30 correspondientes a cada Curso de Experto y otros 30 por el Master).

Cada uno de ellos se puede realizar durante un curso académico, siendo nece-

sario haber rea lizado, previamente, uno de los dos cursos de Experto Universi-

tario para poder matricularse y realizar el curso Master.

8. DIRECCIÓN Y PROfESORADO

DIRECTOR: José félix Tezanos Tortajada, Catedrático de Sociología y Direc-

tor del Departamento Sociología III (Tendencias Sociales).

SECRETARIA: Mª Rosario Sánchez Morales, Profesora Titular de Sociología

de la UNED.

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PROfESORADO:Josune Aguinaga Roustan (Profesora Titular de Sociología de la UNED)

Julio Bordas Martínez (Profesor Titular de Sociología de la UNED)

Ana Buñuel heras (Subdirectora de Mayores. Ayuntamiento de Madrid)

Domingo Comas Arnau (Sociólogo. Presidente Fundación Atenea GID)

Bárbara Contreras Montero (Profesora de la UNED)

Verónica Díaz Moreno (Profesora de la UNED)

Margarita Delgado (Investigadora Científica del C.S.I.C.)

Alfonso de Esteban (Catedrático de Sociología de la Universidad Rey Juan Carlos)

Tomás fernández García (Profesor Titular de Trabajo Social y Servicios Sociales de

la UNED)

Manuel herrera Gómez (Profesor Titular de Sociología de la UNED)

Oscar Iglesias fernández (Profesor de Sociología de la UNED)

Patrocinio Las heras Pinilla (Experta en Políticas Socialesl)

Antonio López Peláez (Profesor Titular Sociología de la UNED)

Rafael de Lorenzo (Profesor de Trabajo Social y Servicios Sociales de la UNED)

Violante Martínez Quintana (Profesora Titular de Sociología de la UNED)

Sonia Parella Rubio (Profesora de Sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona)

Antonio Izquierdo Escribano (Catedrático de Sociología de la Universidad A Coruña)

Ubaldo Martínez Veiga (Catedrático de Antropología de la UNED)

Pilar Nova Melle (Profesora de Sociología de la UNED)

Darío Pérez Madera (Jefe del Samur Social y personas “sin hogar” del Ayuntamiento

Madrid)

Rosa Rodríguez Rodríguez (Profesora de Sociología de la UNED)

Antonio Romero Lázaro (Profesor de Sociología de la UNED)

Carlota Solé (Catedrática de Sociología de la Universidad de Barcelona)

Sergio Tezanos Vázquez (Profesor de Economía de la Universidad de Cantabria)

Juan José Villalón Ogáyar (Profesor de Sociología de la UNED)

9. CALENDARIO

De diciembre de 2011 a julio de 2012. Número de meses: 9. Calendario de

sesiones presenciales:

Curso Experto Universitario en “Exclusión e inclusión social. Evaluación, progra-

mación y supervisión de políticas de inserción social”: 13 y 14 de enero; 9 y 10

de marzo y 11 y 12 de mayo.

Curso de Experto Universitario en “Inmigración, Exclusión y Políticas de Integra-

ción Social”: 13 y 14 de enero, 9 y 10 de marzo y 11 y 12 de mayo.

Master en “Exclusión social, Integración y ciudadanía”: 27 y 28 de enero y 27 y

28 de abril.

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10. TASAS

El coste de los cursos es el siguiente:

g Curso de Experto Universitario en “Exclusión e inclusión social. Evaluación,

programación y supervisión de políticas de inserción social”: 840 euros precio matrícula y aparte materiales didácticos: 60 euros.

g Curso de Experto Universitario en “Inmigración, Exclusión y Políticas de

Integración Social”:

840 euros precio matrícula y aparte materiales didácticos: 60 euros.

g Master en “Exclusión social, Integración y ciudadanía”:

840 euros precio matrícula y aparte materiales didácticos: 60 euros.

11. AYUDAS AL ESTUDIO

El curso concederá un número limitado de ayudas al estudio entre aquellos

alumnos que lo soliciten, atendiendo a circunstancias académicas, económicas

y otros méritos y particularidades de los candidatos.

Para poder optar a una ayuda al estudio, habrá que enviar, en el momento de

solicitar los impresos de matrícula, los siguientes documentos:

g Carta de solicitud de ayuda al estudio (no existe modelo oficial).

g Curriculum Vitae.

g Nómina, si trabaja.

g Fotocopia de la declaración de la renta del interesado o de la unidad fami-

liar o certificado de exención en el caso de no estar obligado a declaración

por IRPF.

g Fotocopia de la tarjeta de demanda de empleo en caso de encontrarse en paro.

g Cualquier otro documento acreditativo que se considere oportuno.

g Fotocopia del carnet de familia numerosa de categoría general, en su caso.

En todo caso, según las normas establecidas por la UNED, deberá abonarse

el coste del material didáctico y el primer plazo de la matrícula, procediéndose

posteriormente a la regularización de la ayuda.

12. REDUCCIÓN DE TASAS

Tienen reducción del 50% del precio de tasas académicas y de docencia en la

primera matrícula de estudios de Formación Continua todas aquellas personas

que estén en los siguientes supuestos:

g Personas a quienes se les haya reconocido un grado de minusvalía igual o

superior al 33%.

g Personas que tengan reconocida oficialmente la condición de víctimas del

terrorismo.

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g Personas que sean beneficiarios de familia numerosa de categoría especial

Para poder ser beneficiario de la reducción, el interesado debe acreditar

oficialmente cualquiera de los tres supuestos adjuntando fotocopia com-

pulsada del documento acreditativo a la solicitud de impresos de matrícula.

Quienes se acojan a la citada exención no podrán concurrir en el mismo curso

académico a las ayudas al estudio.

En el caso de que el estudiante que reúna las condiciones antes señaladas

deba matricularse por segunda o sucesivas veces de una misma actividad for-

mativa, deberá abonar el 100% de las tasas académicas y de docencia.

13. ACREDITACIÓN

La superación de cada uno de los cursos de experto da derecho bien a la ob-

tención del Título de Experto Universitario en “Exclusión e inclusión social.

Evaluación, programación y supervisión de políticas de inserción social”,

o bien a la obtención del Título de Experto Universitario en “Inmigración,

Exclusión y Políticas de Integración Social”. La superación del Master, previa

superación de alguno de los cursos de experto, da derecho a la obtención del

Título en Master en “Exclusión social, Integración y ciudadanía”.

14. INfORMACIÓN

Los interesados en el Curso deberán enviar la solicitud de impresos de matrícu-

la hasta el 15 de noviembre del 2011 a la siguiente dirección:

Fundación UNED

Secretaría de Cursos

Francisco de Rojas, 2 - 2º derecha

28010 Madrid

Teléfonos: (+34) 91 386 15 92 / 91 386 72 88

Fax: (+34) 91 386 72 79

http://www.fundacion.uned.es

15. fORMALIZACIÓN DE LA MATRÍCULA

Una vez que se comunique al solicitante la admisión al curso, podrá proceder a

formalizar su matrícula en los impresos oficiales que, a tal efecto se le enviarán

desde la Secretaría administrativa del curso de la Fundación UNED.

El plazo de formalización de la matrícula finaliza el 30 de noviembre de 2011.

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16. CALIfICACIÓN

Para superar el programa modular será necesario:

g Haber aprobado en el primer curso académico, bien el curso de Experto Universitario en “Exclusión e inclusión social. Evaluación, programación y supervisión de políticas de inserción social”, o bien el curso de Experto Universitario en “Inmigración, exclusión y políticas de integración social.

g Haber superado en el segundo curso académico el Master en “Exclusión social, integración y ciudadanía”.

g La presentación y evaluación positiva de los cuadernillos de evaluación a distancia de los cursos de Experto Universitario, que plantean una serie de cuestiones tipo test sobre cada tema, junto con otros temas abiertos vincu-lados con el objeto de conocimiento de los cursos.

g La presentación y evaluación positiva de los trabajos de los cursos que de-berá tener un carácter práctico. Se valorará la adecuación al tema elegido, el rigor y la profundidad en la exposición y la bibliografía utilizada.

g El trabajo del Master deberá ser original y tendrá un carácter teórico-práctico, bien orientado hacia la investigación o la intervención social. Habrá de tener una extensión entre treinta y cincuenta páginas, en letra Times New Roman a espacio y medio. Antes del veinticuatro de febrero de 2012 los alumnos debe-rán remitir a la atención de la profesora Mª Rosario Sánchez Morales un breve proyecto de su trabajo (2 a 3 páginas), en el que se especifique su objeto de conocimiento, el tipo de trabajo, la metodología que se utilizaría para su reali-zación y la bibliografía básica. A partir de ese momento, se asignará al alumno un profesor tutor, en función de su especialidad y del tema del trabajo. El tutor orientaría a los alumnos a lo largo de las diversas etapas de elaboración de dicho trabajo. La evaluación final del mismo se realiza por la Comisión de Eva-luación del Master, integrada por tres profesores del equipo docente. Como criterio general para la valoración de los trabajos de investigación, el aspecto más importante que será tenido en cuenta es la coherencia entre el marco teó-rico y la metodología propuesta, con el objetivo de hacer aportaciones sobre el tema y llegar a conclusiones fundamentadas. En los trabajos de intervención se deberá realizar, previamente, una investigación sobre el terreno, que per-mita plantear propuestas de intervención ajustadas a la realidad, no siendo necesario, durante al tiempo de duración del curso, ponerlas en práctica.

g El seguimiento de todas las sesiones presenciales (salvo autorización expre-sa del equipo docente, justificada previamente) que se celebrarán en varias fechas para cada curso, y que se desarrollarán durante las tardes de los viernes y las mañanas de los sábados.

Dirigido por:

José Félix Tezanos

Secretaria:

Mª Rosario Sánchez Morales

Remitir la solicitudde impresos de matrícula a:

Programa modular en exclusión social, integración y ciudadaníaFundación UNED. Secretaría de CursosFrancisco de Rojas 2, 2º Derecha. 28010 MadridTeléfonos: (+34) 91 386 15 92 / 91 386 72 88Fax: (+34) 91 386 72 79

http://www.fundacion.uned.es

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Experto universitario en Exclusión E inclusión social (1º año)

Experto universitario en inmigRación, Exclusión y políticas dE

intEgRación social (1º año)

Master en exclusión social, integración

y ciudadanía (2º año)

Boletín de solicitud de impresos de matrícula(Cumplimentar datos personales y académicos con letra de imprenta, marcar con una X el curso elegido)

datos personales

A P E L L i D O S

N O M b R E

D . N . i . L U g A R y F E C h A D E N A C i M i E N T O

D i R E C C i ó N C . P .

P O b L A C i ó N P R O v i N C i A

T E L F . F A X C O R R E O E L E C T R ó N i C O

datos acadéMicos y profesionales

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Documentación necesaria: Si solicita ayuda al estudio, carta con los motivos razonados de solicitud de ayuda al estudio, fotocopia de la tarjeta de demanda de empleo, declaración de la Renta; si es familia numerosa de categoría general adjuntar fotocopia del Carnet de Familia Numerosa en vigor a fecha de matrícula.En el caso de solicitar reducción, si es por familia numerosa de categoría especial adjuntar fotocopia del Carnet de Familia Numerosa; si es por minusvalía, Certificado de Minusvalía; si es por víctima del terrorismo, fotocopia de certificado.En el caso de solicitar autorización al vicerrectorado de Formación Continua (Titulaciones extranjeras o títulos universitarios no oficiales) deberá enviar este boletín con una carta de solicitud razonada, justificación profesional, documentación de titulación y breve curriculum vitae.Nota importante: Los boletines de solicitud de impresos de matrícula que no vayan acompañados de toda la documentación requerida no podrán ser tenidos como válidos.