programa nacional de formaciÓn de medicina integral comunitaria (pnfmic) (pnfmic) programa nacional...

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIADE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

(PNFMIC)(PNFMIC)

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIADE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

(PNFMIC)(PNFMIC)

TEMA 1TEMA 1TEMA 1TEMA 1

•En agosto de 2005 se produce el acuerdo de Sandino entre los comandantes Hugo Chávez y Fidel Castro sobre la formación de recursos humanos.

•En agosto de 2005 se produce el acuerdo de Sandino entre los comandantes Hugo Chávez y Fidel Castro sobre la formación de recursos humanos.

PNFMICPNFMIC

El PNFMIC inicia: 3 octubre de 2005. El PNFMIC inicia: 3 octubre de 2005.

Aprobado por el CNU: 17 de diciembre de 2007 . Aprobado por el CNU: 17 de diciembre de 2007 .

Aprobado por Resolución Ministerial : 7 de octubre de 2008 . Aprobado por Resolución Ministerial : 7 de octubre de 2008 .

Aprobado por Resolución Ministerial las Universidades que lo gestionan : 16 de febrero de 2009 .

Aprobado por Resolución Ministerial las Universidades que lo gestionan : 16 de febrero de 2009 .

• El PNFMIC está ubicado en cada espacio del territorio venezolano.

• Su núcleo esencial es el Consultorio Médico, relacionándose estrechamente con todos los escenarios de la Misión Barrio Adentro.

• El profesor principal responsable de la formación de este médico es el Especialista de MGI que labora en el consultorio médico y responde integralmente por la formación del estudiante, con la participación de otros profesionales y especialistas cubanos y venezolanos.

PRINCIPIOS RECTORES DEL PROGRAMAPRINCIPIOS RECTORES DEL PROGRAMA

• Se establece como estrategia docente: la interrelación entre la orientación de la actividad, la consolidación de los conocimientos y habilidades además de, la evaluación de los resultados del aprendizaje.

• Conlleva la asignación de tareas al estudiante que debe cumplir en el proceso docente que se desarrolla en los escenarios de la profesión (comunidad) y en su trabajo independiente; todo lo que se complementa con el auto estudio.

• En el desarrollo del programa se utilizan los recursos de las tecnologías educativas modernas y se basa en la dedicación exclusiva, motivación y consagración en todos los escenarios de la profesión.

PRINCIPIOS RECTORES. (cont)PRINCIPIOS RECTORES. (cont)

En este Programa la práctica docente está centrada En este Programa la práctica docente está centrada en:en:

• La salud individual, familiar y comunitaria. • La promoción para la vida y protección de la salud como

estrategia esencial para elevar la calidad de vida.• La humanización del servicio de salud, con mayor afecto y

compromiso, más comunicativo y participativo; donde se involucre a las personas.

• La integración de los saberes científicos con los saberes populares, para mantener una sabiduría activa y fortalecer la salud y el desarrollo social.

• La prestación de un servicio de salud integral.

La formación del Médico Integral Comunitario constituye un objetivo

estratégico nacional.

AULA MULTIPROPÓSITO

Constituye un espacio físico que contiene los recursos del aprendizaje necesarios para el proceso formativo como son: computadoras, DVD, televisor, microscopios, maquetas y libros entre otros.

ESCENARIOS DOCENTESESCENARIOS DOCENTES


AULA MULTIPROPÓSITO

CONSULTORIO MÉDICO POPULAR

Unidad básica de salud que asume la responsabilidad de la atención médica integral, dispensarizada, continua y sectorizada a personas, familias, comunidad y ambiente, atendiendo una población cuyo tamaño puede variar de acuerdo a las características de cada lugar, con participación activa y protagónica de la comunidad organizada.Constituye el escenario docente básico para la formación de pregrado y postgrado en ciencias de la salud y la investigación científica.


CONSULTORIO MÉDICO POPULAR


El Centro Médico de Diagnóstico Integral (CMDI), es una institución de salud equipada con moderna y efectiva tecnología médica, con garantía de los medicamentos e insumos requeridos y con un equipo de trabajo formado por especialistas médicos, enfermeros y tecnólogos que de manera integral aseguran la calidad de la atención. Tiene como objetivo garantizar servicios médicos y quirúrgicos de urgencia durante 24 horas, así como los exámenes complementarios indicados a los pacientes Venezolanos y a los colaboradores de la misión cubana en el país.

• Es el centro coordinador en el proceso de formación y superación de los recursos humanos.

CENTROS MÉDICOS DE DIAGANÓSTICO INTEGRALCENTROS MÉDICOS DE DIAGANÓSTICO INTEGRAL

CENTRO MÉDICO DE DIAGNÓSTICO ITEGRAL( CDI)


SALA DE REHABILITACIÓN INTEGRAL

La Sala de Rehabilitación Integral es una institución de salud, equipada con moderna y efectiva tecnología médica, con garantía del equipamiento e insumos requeridos y con un equipo de trabajo formado por profesionales de varias especialidades, quienes tratan con elevado sentido ético y humano a personas con discapacidad, que poseen limitaciones en su actividad y participación social, con el objetivo de devolverles capacidades perdidas y reinsertarlos a la familia, comunidad y sociedad, con el mayor grado de independencia


SALAS DE REHABILITACIÓN INTEGRAL (SRI)


El Centro Médico de Diagnóstico de Alta Tecnología es una nueva unidad de salud altamente especializada con tecnologías diagnósticas de avanzada en los campos de la Imagenología, Cardiología, Gastroenterología y Medicina de Laboratorio, diseñada para funcionar en el escenario de la APS.


CENTRO MÉDICO DE ALTA TECNOLOGÍA (CMAT)


CENTROS MÉDICOS DE ALTA TECNOLOGÍA( CMAT)


HOSPITALES,CLÍNICAS POPULARES Y DISPENSARIOS

Todos los escenarios docentes se encuentran en las áreas de salud integral comunitaria

ASIC

CONSULTORIO

CONSULTORIO

CONSULTORIO

CONSULTORIO

CONSULTORIO

AULA MULTIPROPOSITO

CONSULTORIO

CMDISRI

CMDAT

UNIDADES DEL SISTEMA DE SALUD: DISPENSARIOS HOSPITALES

NÚCLEO DOCENTENÚCLEO DOCENTE

MAPAS CURRICULARESMAPAS CURRICULARES

MAPA CURRICULAR PRIMER AÑO

AÑO TRIMESTRE U N I D A D E S C U R R I C U L A R E S 16 SEMANAS

I

Educando en Ciudadanía

13 SEMANAS

II

14 SEMANAS

III

MO

RFO

FISI

OLO

GÍA

H

UM

AN

A

Introducción a la A PS

P R

I M

E R

O

2 SEMANAS

Procederes Básicos en la APS

MAPA CURRICULAR SEGUNDO AÑO

AÑO TRIMESTRE U N I D A D E S C U R R I C U L A R E S

14 SEMANAS

I

M

OR

FOFI

SIO

LOG

ÍA H

UM

AN

A IV

SALUD COMUNITARIA Y

FAMILIAR I

INFORMÁTICA MÉDICA I

LA PSIQUIS EN EL PROCESO SALUD

ENFREMEDAD

13 SEMANAS

I

16 SEMANAS

II

M

OR

FOF I

SIO

PATO

LOG

ÍA H

UM

AN

A

INFORMÁTICA MÉDICA II

SALUD COMUNITARIA Y

FAMILIAR II

PENSAMIENTO

POLITICO LATINOAMERICANO

S E

G U

N D

O

2 SEMANAS

Cursos Electivos

MAPA CURRICULAR TERCER AÑO

AÑO TRIMESTRE U N I D A D E S C U R R I C U L A R E S

12 SEMANAS I

10 SEMANAS

II

CLÍ

NIC

A I

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PEDÉ

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A Y

SEM

IOLO

GÍA

MÉD

ICA

11 SEMANAS

III

10 SEMANAS

IV

C

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2 SEMANAS

CURSOS ELECTIVOS

MAPA CURRICULAR CUARTO AÑO

AÑO TIEMPO UNIDADES CURRICULARES

10 SEMANAS

I

PEDIATRÍA I

(Atención Integral al N iño)

13 SEMANAS

II

PEDIATRÍA II (Atención Integral al N iño)

ATENCIÓN INTEGRAL EN SALUD

10 SEMANAS

9 SEMANAS

III

PSIQUIATRIA

11 SEMANAS

IV

GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA I (Atención Integral a la Mujer )

ANÁLISIS DE LA

SITUACIÓN DE SALUD

11 SEMANAS

ATENCIÓN

INTEGRAL EN SALUD

Crecimiento y desarrollo

normal. Salud Familiar.

Atención al paciente Oncológico

Ambientes específicos. Análisis de la Situación de

Salud. Rehabilitación comunitaria.

CU

AR

TO

2 SEMANAS

CURSOS ELECTIVOS

MAPA CURRICULAR QUINTO AÑO

CURSOS ELECTIVOS2 SEMANAS

PEDIATRÍA III(Atención hospitalaria al Niño)

6 SEMANASVI

GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA II

(Atención hospitalaria a la Mujer)

6 SEMANASV

CIRUGÍA GENERALCIRUGÍA, UROLOGÍA,

ORTOPEDIA, ORL, OFTALMOLOGÍA

10 SEMANASIV

CLÍNICA QUIRÚRGICA12 SEMANAS

III

DERMATOLOGÍA 4 SEMANAS

II

MEDICINA NATURAL Y TRADICIONAL

4 SEMANAS

MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN

6 SEMANASI

QUINTO

UNIDADES CURRICULARESTIEMPOAÑO

INTERVENCIÓN EN SALUD

Salud PúblicaGestión en APS

Investigación en Salud

10 SEMANAS

MEDICINA LEGAL Y TOXICOLOGÍA

6 SEMANAS

MEDICINA DE DESASTRE

6 SEMANAS

MÉDICO INTEGRAL COMUNITARIOMÉDICO INTEGRAL COMUNITARIO

•El Médico Integral Comunitario es un médico con competencias diagnósticas y terapéuticas, capaz de brindar atención médica integral, a través de acciones de promoción, prevención, curación y rehabilitación del individuo, la familia, la comunidad y el medio ambiente; con el empleo de los métodos clínico y epidemiológico; con un profundo enfoque social, portador de valores éticos, humanísticos, solidarios y de actitud ciudadana; llamados a transformar la situación de salud, en correspondencia con las exigencias de la sociedad actual de la República Bolivariana de Venezuela.

•El Médico Integral Comunitario es un médico con competencias diagnósticas y terapéuticas, capaz de brindar atención médica integral, a través de acciones de promoción, prevención, curación y rehabilitación del individuo, la familia, la comunidad y el medio ambiente; con el empleo de los métodos clínico y epidemiológico; con un profundo enfoque social, portador de valores éticos, humanísticos, solidarios y de actitud ciudadana; llamados a transformar la situación de salud, en correspondencia con las exigencias de la sociedad actual de la República Bolivariana de Venezuela.

OBJETO DE LA PROFESIÓNOBJETO DE LA PROFESIÓN

•INDIVIDUO

•FAMILIA

•COMUNIDAD

•MEDIO AMBIENTE

ATENCIÓN INTEGRAL ATENCIÓN INTEGRAL

programa nacional de formaciÓn de medicina integral comunitaria (pnfmic) (pnfmic) programa nacional...

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