programaciÓn de la unidad 2, de 3, 4 y 5 aÑos€¦ · web view1. conéixer el significat...

5 ANYS Programació de les unitats

PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 1 EL COL·LEGI 5 ANYS

OBJECTIUS DE LA CEE:

2, 4, 5, 9

OBJECTIUS DE LA

UNITAT

RELACIÓ AMB LES

COMPETÈNCIES BÀSIQUES

CONTINGUTS DE LA CEE:4, 5, 8, 11

CRITERIS D'AVALUACIÓ

D'ETAPA

ESTÀNDARDS D'APRENENTA

TGE:1, 2, 10, 11, 12,

15

OBJECTIUS ESPECÍFICS:

1. Cuidar les coses de l'entorn com ens ensenya Jesús.

2. Localitzar i respectar objectes sagrats en el centre i/o col·legi.

3. Saber com es comportava Jesús amb les persones i com ens hem de comportar

Poder treballar en equip utilitzant

adequadament els materials.

Competència en comunicació lingüística.

Competència per a aprendre a aprendre.

Sentit d'iniciativa i esperit emprenedor.

CONTINGUTS DE LA UNITAT

El col·legi com a lloc de treball individual i en equip.Realització de treball en equip.

Jesús creixia en estatura, saviesa i bondat.Diàleg comprensiu i expressiu.

La catedral, edifici religiós.Observació de làmines.

Col·laboració i ajuda als altres.Comportament respectuós en edificis

religiosos.Respecte al material del col·legi.

1. Conéixer i valorar i respectar alguns signes del cristianisme en els llocs més coneguts, el seu sentit i la seua realitat.

2. Conéixer alguns valors humans que posseïxen en el seu interior i que Jesucrist els ensenya.

6. Aprendre a parlar amb Jesús i sa mare María junt amb els amics i companys.

ESTÀNDARDS D'APRENENTATGE DE LA UNITAT:

Treballa en equip.

Respecta el material.

Narra el relat bíblic.

Dóna gràcies a Déu pels companys.

Reconeix la catedral com a edifici religiós.

Col·labora i ajuda als altres segons les


nosaltres. normes donades.

Conéixer que Jesús va creixent

en estatura, saviesa i bondat.



Competència de sentit i transcendència.

Donar gràcies a Déu pel col·legi

com a lloc en què aprenc.



Identificar la catedral com a edifici religiós.

Consciència i expressions culturals.


Col·laborar i ajudar als altres

com ho feia Jesús.


Competències socials i cíviques.



PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 2 EL PAISATGE 5 ANYS


3, 6, 9

OBJECTIUS DE LA

UNITAT

RELACIÓ AMB LES COMPETÈNCIES

BÀSIQUES

CONTINGUTS DE LA CEE:1, 5, 6, 8, 13

CRITERIS D'AVALUAC

IÓ D'ETAPA


TGE:1, 2, 5, 7, 17


1.Observar el paisatge natural i urbà per a descobrir l'obra de Déu i la de l'home.

2.Reconéixer els comportaments que milloren la naturalesa i els que la destrossen per a evitar-los.

3.Conéixer que Déu creador confia a l'home l'atenció de la naturalesa.

Respectar i cuidar la naturalesa

reciclant.

Competència lingüística.Competència matemàtica i

competències bàsiques en ciència i tecnologia.




El paisatge: què és obra de Déu i què és obra dels hòmens.Observació del paisatge per a

detectar el que és obra de Déu i el que és obra dels hòmens.

Elements de la naturalesa: La creació, obra de Déu.Escolta atenta de narracions.Observació de quadros.Acostament a textos bíblics.

El reciclatge com a mitjà d'atenció de la naturalesa.Reciclar el fem que es genera en

la classe, a casa…

Gratitud a Déu per les coses bones i belles.


3. Saber compartir l'alegria de l'amor que Déu ens té.


Coneix que Déu és creador de totes les coses.

Sap distingir els elements de la naturalesa que Déu ha creat.

Sap que Déu ha regalat la naturalesa.

Coneix que l'home pot realitzar millores en la naturalesa.


Iniciació de la consciència moral comparant les accions constructives amb les destructives.

Utilitza adequadament els recipients de reciclatge.

Reconéixer Déu creador que

confia a l'home l'atenció i el

respecte de les seues obres.

Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia.


Demanar a Déu que ens ajude a cuidar les seues

obres.



Observar en el quadro els

diversos elements creats per Déu.

Competència lingüística.Competències socials i

cíviques.Competència de sentit i

transcendència.

Cuidar i respectar la naturalesa com

a obra de Déu.


Competència per a aprendre


a aprendre.Sentit d'iniciativa i esperit

emprenedor.


PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 3 EL BETLEM 5 ANYS


4, 7, 8

OBJECTIUS DE LA

UNITAT

RELACIÓ AMB LES



CRITERIS D'AVALUACI

Ó D'ETAPA


TGE:1, 2, 8, 10


1. Conéixer que Jesús va nàixer en Betlem, és amic de tots i ens vol, motiu central de la festa del Nadal.

2. Expressar l'alegria pel naixement de Jesús.

3. Saber que la Mare de Déu és Mare de Jesús i també Mare de

Modelar les figures d'un Betlem en plastilina.




Naixement de Jesús. Jesús, María, José, pastors i Mags.Observació de làmines.Identificació de personatges.

La Mare de Déu, mare de Jesús i mare nostra.Escolta atenta de narracions.Realització d'activitats de tema

nadalenc.

Jesús, el fill de Déu i amic nostre.Escolta atenta de narracions.

Imatges cristianes.Observació de làmines.

Vocabulari.Memorització de vocabulari, relats i

nadales.



7. Conéixer i valorar els elements mínims d'una festa religiosa i la seua possibilitat de participar en


Sap que Jesús va nàixer en Betlem.

Coneix que la Mare de Déu és Mare de Jesús i Mare nostra.

Modela figures del Betlem en plastilina.

Aprén i canta nadales.

Reconeix els personatges del Naixement.


tots els cristians.

Actitud d'alegria pel naixement de Jesús.Col·laboració amb la família i els companys.

alguna presència.Sap que els Reis Mags

van ser a veure Jesús i li van portar regals.

Coneix que els regals que rep són record de què va rebre Jesús.

Reconéixer la Mare de Déu com a Mare de Jesús i

Mare nostra.Saber que Jesús

va nàixer en Betlem.



Aprendre nadales i acompanyar-los amb instruments.



Observar, Consciència i


descobrir i identificar en

l'obra d'art els personatges que

apareixen.

expressions culturals.



Pensar junts quines coses es

poden fer a casa per a ajudar a

preparar la festa de Nadal.




PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 4 JOC AMB ELS MEUS AMICS 5 ANYS


4, 5, 7

OBJECTIUS DE LA

UNITAT

RELACIÓ AMB LES



CRITERIS D'AVALUACI

Ó D'ETAPA


TGE:2, 8, 14


1. Conéixer el significat religiós de la festa dels Reis Mags.

2. Aprendre que en els jocs cal participar, compartir i respectar les normes com vol Jesús.

3. Participar en la festa dels Reis Mags com a vivència de la fe

Participar activament en jocs

col·lectius.





Imatges cristianes: obres d'art.Observació de làmines.

Narracions bíbliques adaptades.Escolta atenta de narracions.

Normes dels jocs.Participació en jocs col·lectius.Regulació del comportament del

xiquet.

Acceptació de les regles que regixen els jocs.

Compartir.Alegria.

4. Valorar les ensenyances que Jesús ens dóna per a aprendre a amar als altres.


7. Conéixer i valorar els elements mínims d'una festa religiosa i la seua possibilitat de participar en alguna presència.

ESTÀNDARDS D'APRENENTATGE

DE LA UNITAT:

Juga amb tots els companys.

Relaciona la figura dels Reis Mags amb el naixement de Jesús.

Inventa oracions de petició.

Accepta les normes de joc.

Coneix Jesús i a Juan Bautista en l'obra


catòlica. d'art.

Descobrir que Jesús va ser xiquet

com ells i també jugava amb els

seus amics.



Inventar oracions senzilles per a

demanar a Jesús que ens ajude a

comportar-nos bé amb els nostres

companys.


Descobrir, per mitjà d'una

imatge, escenes de Jesús sent xiquet.




Acceptar les normes de joc com

a mitjà per a evitar els


Sentit d'iniciativa i esperit


conflictes. emprenedor.


PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 5 CUIDEM EL NOSTRE COS 5 ANYS


1, 2, 6, 9

OBJECTIUS DE LA

UNITAT

RELACIÓ AMB LES




D'ETAPA


TGE:2, 3, 5, 9


1. Descobrir que Déu m'ha creat i agrair el que sóc i el que puc fer amb el meu cos.

2. Conéixer objectes, gestos i expressions de caràcter religiós que expressen la vivència religiosa.

3. Aprendre alguns mitjans necessaris per a

Reconéixer accions que

realitzem per a cuidar el nostre

cos.




Déu és Pare creador de totes les coses, també del cos humà en col·laboració amb els pares.Destresa per a percebre imatges o

objectes religiosos per mitjà de la vista, el tacte…

Vocabulari religiós pròxim al xiquet.Habilitat per a realitzar alguns gestos i

expressions de caràcter religiós.

Gestos religiosos.Habilitat per a realitzar alguns gestos i

expressions de caràcter religiós.

La salut com a regal de Déu a l'home.Expressió d'oració.

Mitjans que Déu ens oferix per a conservar la salut.



5. Valorar el do que Déu ens fa fent-nos fills seus i part de la seua família, l'Església. Expressions d'agraïment i alegria per pertànyer a una


Sap que Déu li ha creat amb la col·laboració dels seus pares.

Explica algunes accions que realitza per a cuidar el seu cos.

Indica el que va fer el bon samarità.

Sap l'oració del parenostre.


conservar la salut com a Déu vol.

Escolta atenta de relats de la vida de Jesús.

Ajuda cap als seus companys amb alguna necessitat.

Alabança i acció de gràcies per la salut com a regal de Déu.

família. És capaç de prestar

ajuda a les persones amb alguna discapacitat.

Descobrir, amb la paràbola del bon

samarità, com Jesús ens ensenya a ajudar als altres.




Aprendre l'oració del parenostre.


Observar i aprendre gestos

de caràcter religiós.

Competència digital.Consciència i

expressions culturals.



Ajudar les persones del seu

entorn que tinguen algun problema físic.




PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 6 JESÚS VIU 5 ANYS


3, 4, 7

OBJECTIUS DE LA

UNITAT

RELACIÓ AMB LES



CRITERIS D'AVALUACI

Ó D'ETAPA


TGE:2, 6, 7, 12, 14


1. Observar en Setmana Santa les imatges de Jesús i de María que en el seu entorn poden contemplar sobre la mort i resurrecció de Jesús.

2. Conéixer més Jesús, que va morir per nosaltres i va ressuscitar per a estar amb

Descobrir el sentit religiós de les processons de

Setmana Santa.





Imatges de Jesús i María.Observació i interpretació d'imatges.

Relat de la vida de Jesús: vida, mort i resurrecció.Escolta atenta de relats bíblics.

Vocabulari senzill de caràcter religiós: Jesús, María, el crucifix.El diàleg amb Déu: l'oració del cristià.

L'amor de Jesucrist.El diàleg amb Déu: l'oració del cristià.

Principals festes cristianes: Setmana Santa.Expressió de tradicions de Setmana

Santa.




7. Conéixer i valorar

ESTÀNDARDS D'APRENENTATGE

DE LA UNITAT:

Expressa el sentit religiós de les processons de Setmana Santa.

Sap que Jesús va morir per nosaltres i va ressuscitar per a estar amb nosaltres.

Valora l'afecte de María cap a Jesús.

Identifica en el quadro algun signe que


nosaltres.

3. Expressar i celebrar la Setmana Santa amb sentit religiós.

Agraïment a Déu per la seua vida.Tractar d'imitar l'afecte de María cap a Jesús.

els elements mínims d'una festa religiosa i la seua possibilitat de participar en alguna presència.

expresse que Jesús ha ressuscitat.

Elabora oracions senzilles que manifesten l'agraïment per l'amor de Jesús i la seua companyia.

Conéixer que Jesús va morir per

nosaltres i va ressuscitar per a

estar amb nosaltres.


Adonar-se de l'afecte que María

li tenia Jesús.


Identificar algun signe que expresse

que Jesús ha ressuscitat.



Agrair a Jesús que Competències


donara la seua vida per nosaltres.Agrair a Jesús que estiga sempre amb

nosaltres.

socials i cíviques.Competència de

sentit i transcendència.


PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 7 ENS AGRADA LA NATURALESA 5 ANYS


3, 6, 9.

OBJECTIUS DE LA

UNITAT

RELACIÓ AMB LES


CONTINGUTS DE LA CEE:1, 4, 6, 8, 11.

CRITERIS D'AVALUACI

Ó D'ETAPA


TGE:2, 4, 8, 15


1. Descobrir que els animals, les plantes i les persones han sigut creats per Déu.

2. Col·laborar en l'atenció i conservació dels animals, plantes i flors.

3. Expressar la gratitud a Déu per la seua varietat i utilitat.

Adonar-se que la naturalesa és un regal de Déu de

què podem disfrutar.




Els sers vius creats per Déu.Observació de paisatges i obres

d'art.

Utilitat de les plantes i dels animals.Atenció i respecte de la naturalesa.

Oració de sant Francesc d'Assís.Memorització d'oracions.

Narració de l'arca de Noé.Desenrotllament de l'expressió

oral.Escolta atenta de les narracions.

Gratitud a Déu i admiració per la creació dels animals i les plantes.

Respecte i atenció als animals i a les plantes.





Sap que Déu és el creador dels animals i les plantes.

Coneix les cures elementals dels animals i les plantes.

Memoritza fragments de l'oració de sant Francesc d'Assís.

Narra el relat bíblic de l'arca de Noé.


Conéixer el relat de l'arca de Noé i l'aliança que Déu fa amb l'home i

amb la naturalesa.


Donar gràcies a Déu per la bellesa

i bellesa del paisatge.


Recrear-se en la contemplació de la

bellesa dels paisatges.


Aprendre a cuidar i respectar la

naturalesa, obra de Déu.





PROGRAMACIÓN DE LA UNITAT 8 LA MARE DE DÉU MARIA, MAMÀ DE TOTS 5 ANYS


2, 4, 8

OBJECTIUS DE LA

UNITAT

RELACIÓ AMB LES



CRITERIS D'AVALUACI

Ó D'ETAPA


TGE:1, 10, 15, 17


1. Conéixer els esdeveniments més rellevants de la vida de María.

2. Observar les manifestacions que expressen la vivència de la fe catòlica en María.

3. Mostrar afecte i respecte cap a les nostres mares, valorant el que

Adonar-se de l'afecte que les

mares mostren a tots els seus fills.




La Mare de Déu, Mare de Jesús i Mare nostra.Acostament a textos bíblics de la Mare

de Déu.

El mes de maig: expressió religiosa de la nostra tradició cristiana.Expressió de tradicions marianes.

Relat de l'Anunciació.Escolta atenta de narracions.

Principals festes cristianes: l'Anunciació.Memorització d'oracions senzilles.Expressió de tradicions marianes.

Imatges de María.Observació de làmines i obres d'art.



7. Conéixer i valorar els elements mínims d'una festa religiosa i la seua


Identificar María com a Mare de Jesús i Mare nostra.

Escolta textos bíblics de la vida de María.

Memoritza oracions senzilles.

Explica el significat de paraules relacionades amb María.


fan per nosaltres.

Manifestació de l'amor cristià en gestos concrets: ajudar i respectar.

possibilitat de participar en alguna presència.

Coneix accions i gestos adequats en el tracte amb els seus pares.

Saber que María ajudava als que la

necessitaven.


Recordar l'oració de l'avemaria.


Explicar la trobada de María amb la seua cosina

Isabel.



Desenrotllar actituds de

respecte i ajuda cap als nostres

pares.




PROGRAMACIÓ DE LA UNITAT 9 ENS AGRADEN LES FESTES 5 ANYS


2, 4, 5, 7

OBJECTIUS DE LA

UNITAT

RELACIÓ AMB LES


CONTINGUTS DE LA CEE:4, 8, 11, 12, 13, 14


D'ETAPA


TGE:2, 4, 7, 10, 13, 16


1. Conéixer i respectar als membres de la seua família.

2. Descobrir l'Església com a família dels cristians, fills de Déu.

3. Saber expressar amb gestos cristians l'amor i el respecte que sentim pels altres.

Adonar-se de l'alegria que

sentim celebrant les festes.





El diumenge, la festa de Jesús ressuscitat i dels cristians. Observació d'imatges bíbliques.Participació en celebracions religioses.

Passatge de l'evangeli: les bodes de Canà.Acostament a textos bíblics.Escolta atenta de narracions.

L'Eucaristia.Realització d'una festa en la classe.Participació en celebracions religioses.

Alegria i gratitud a Déu per celebrar les festes.Actitud de participació i cooperació en les festes.



5. Valorar el do que Déu ens fa fent-nos fills seus i part de la seua família, l'Església. Expressions d'agraïment i alegria per pertànyer a una


Participa amb alegria en la celebració de les festes.

Explica el relat de les bodes de Canà.

Sap que el diumenge és la festa del Senyor ressuscitat.

Coneix que l'Eucaristia és la principal celebració dels cristians.


4. Saber participar amb alegria en la celebració de les festes.

família.


Conéixer com Jesús participava i

ajudava en les festes.


Identificar el diumenge com la

festa principal dels cristians.


Prestar atenció al servici que

realitza Jesús en les bodes de Canà.



Afavorir la realització d'activitats

festives amb la


Sentit d'iniciativa i esperit


nostra participació i cooperació.

emprenedor.

programaciÓn de la unidad 2, de 3, 4 y 5 aÑos€¦ · web view1. conéixer el significat...

Documents