Programacin CURRICULAR anual adventista

I. DATOS GENERALES:1.1. Institucin Educativa: El Porvenir1.2. Director: Vctor Manuel Leyva Len1.3. Director Acadmico: Ral Terrones Lpez1.4. Docente : Nelson Roger Limay Carrasco1.5. rea: Educacin por el arte1.6. Nivel:Secundaria 1.7. Grado y seccin: 1 y 2 A y B1.8. Total de horas semanales: 21.9. Total de horas anuales: 801.10. Ao Lectivo: 2015

II. FUNDAMENTACIN:El taller de msica aspira a generar nuevas vivencias en los educandos a travs del uso de sus diversas capacidades (la expresin vocal y ejecucin instrumental).Busca que todos los estudiantes participen, vivencien el arte musical y se promueva a partir de ello el desarrollo del pensamiento divergente y la creatividad, el fortalecimiento de su sensibilidad, el disfrute por la msica, el reconocimiento y apreciacin por su propia cultura y de otras, el reconocimiento y construccin de su propia identidad, la afirmacin de su personalidad mediante la identificacin y expresin de sus gustos personales.Tambin promueve en el estudiante el descubrimiento de sus posibilidades y limitaciones, la confianza y seguridad en s mismo para expresar sus propios puntos de vista con libertad, el desarrollo de actitudes solidarias con los dems la actitud crtica, y el reconocimiento de elementos bsicos de las diferentes artes mediante diversas experiencias.Prepara al estudiante para el gozo de servir en este mundo, y para un gozo superior proporcionado por un servicio ms amplio en el mundo venidero. (La Educacin, pg.13) - ao 1894

III. TEMAS TRANSVERSALES:a. NACIONALES: Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana. Educacin en y para los derechos humanos. Educacin en valores o formacin tica. Educacin para la gestin de riesgos y conciencia ambiental. Educacin para la equidad de gnero.b. REGIONALES: Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana. Educacin en y para los derechos humanos. Educacin en valores o formacin tica. Educacin para la gestin de riesgos y conciencia ambiental. Educacin para la equidad de gnero.

c. INSTITUCIONALES: Educacin en principios, valores y creencias: PRINCIPIO: Dios Creador, Sustentador y Redentor. CREENCIA: La Creacin. VALOR: La Lealtad.

Educacin + ecologa = vida Tutora y Orientacin educativa.

IV. COMPETENCIAS: A. EXPRESIN ARTSTICA: Comprende la ejecucin practica de las artes, al plasmar sus creatividades en la msica, pintura o teatro y mostrar a los dems nuestros sentimientos.

B. APRECIACIN ARTSTICA: participa en las actividades de reconocimiento de las artes en sus diversas formas y estilos, para asimilar y aplicarlos en sus expresiones.

V. CAPACIDADES:

A. EXPRESIN ARTSTICAB. APRECIACIN ARTSTICA

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

a. Ttulos, tipos y cronogramantitulo de la unidadtipo cronograma

mamjjasond

1Alabando la obra de Dios.U. A.xx

2Empieza hoy; y maana lo alcanzaras.U. A.xx

3Aplicando tcnicas musicales nadie se queda atrsU. A.xx

4Expresando amor a mi PerU. A.xx

5Alabando al dador de la vidaU. A.xx

6Construyendo el futuro.U. A.xx

7Llevando el mensaje de Dios con la msicaU. A.xx

8Unidos se armoniza la msicaU. A.xx

b. Articulacin de fines y mediosORGANIZACIN DE LOS CONOCIMIENTOSMEDIOSACTIVIDADES DE APRENDIZAJE(Destreza + Contenido + Mtodo)

I BIMESTREUNIDAD I: Alabando la obra de Dios.1. las figuras musicales.2. Los silencios3. Notas musicales

UNIDAD II: Empieza hoy; y maana lo alcanzaras.1. el pentagrama 2. Solfeo hablado y rtmico3. El ritmo.

II BIMESTREUNIDAD III: Aplicando tcnicas musicales nadie se queda atrs1. Tcnica instrumental.2. La meloda.3. Los instrumentos.

UNIDAD IV: Expresando amor a mi Per1. Frases rtmicas.2. Ejecucin de melodas.3. Caligrafa musical.

III BIMESTREUNIDAD V: Alabando al dador de la vida1. Lneas divisorias.2. El comps,3. Compases simpes.

UNIDAD VI: Construyendo el futuro.1. Marcacin del comps.2. Practica instrumental.3. Escala diatnica DO

IV BIMESTREUNIDAD VII: Llevando el mensaje de Dios con la msica.1. Practica instrumental.2. El canon.3. Repertorio.

UNIDAD VIII: Unidos se armoniza la msica1. La msica en el Per.2. Ejecucin musical Identifica las figuras musicales en las partituras dadas. Asimila el tiempo que representa cada figura musical. Ejecuta sonidos segn la duracin de las figuras. Utiliza silencios intercalados a los sonidos segn la escritura del silencio Compara el valor de las figuras y los silencios en la lectura. Expresa notas musicales en su instrumento segn la escritura Desarrolla prcticas en su instrumento usando los signos estudiados. Describe la funcin de las lneas del pentagrama. Realiza lectura musical usando blancas y negras. Asimila el tipo de ritmo que contiene cada parte. Aprecia la tcnica instrumental del violn en un video. Reconoce lo instrumentos meldicos; segn su ejecucin. Menciona las caractersticas que contiene una meloda simple. Ejecuta melodas fciles en su instrumento. Realiza escritura musical de diversos signos a utilizar en la msica. Utiliza lneas divisorias, al momento que escribe frases musicales. Ejecuta ejercicios meldicos teniendo en cuenta el indicador el comps. Identifica los indicadores de compases simples al momento de ensayar. Interpreta la marcacin correcta de los compases. Identifica la escala diatnica dentro de un pentagrama. Entona la escala musical en compaa de sus compaeros. Expresa melodas en su instrumento individual y/o grupal. Realiza especie de contrapunto con su instrumento y en grupo. Menciona los tipos de msica que ms se cultiva en el Per. Ejecucin grupal de melodas instrumentales.

CAPACIDADES DESTREZASFINESVALORES, PRINCIPIOS Y CREENCIAS ACTITUDES

CRITERIOS DE EVALUCIN:1.EXPRESIN ARTISTICA Destrezas:1. Expresa2. Ejecuta3. Demuestra4. Utiliza5. Desarrolla

2. APRECIACIN ARTISTICADestrezas:1. Analiza2. Identifica3. Aprecia4. Asimila.5. Realiza

Principio: DIOS CREADOR, SUSTENTADOR Y REDENTOR Actitudes: Reconoce a Dios como Creador al valorar su obra. Agradece a Dios mediante la oracin. Testifica que Dios es su Redentor. Participa de las actividades con entusiasmo y espiritualidad.Valor: LA LEALTADActitudes: Es productivo en el desarrollo de sus actividades. Valora la creatividad de sus compaeros. Propicia un ambiente agradable en clase. Mantiene limpio y ordenado su ambiente de trabajo.Creencia: LA CREACINActitudes: Respeta normas y acuerdos establecidos. Muestra perseverancia en la construccin de sus aprendizajes. Es responsable en sus actividades asignadas. Mantiene buenas relaciones interpersonales.

VII. RECURSOS DIDCTICOS:

IEA EL PORVENIR PROGRAMACION ANUAL GRADO/REA: 1 y 2 Msica DOCENTE: Nelson Roger Limay CarrascoGRADO/REA: 1 y 2 Msica DOCENTE: Nelson Roger Limay Carrasco Videos. Imgenes. Partituras. Plumones Papelotes. Impresos. Msica. Exposiciones y comentarios.

VIII. EVALUACIN:TCNICASINSTRUMENTOS

Participacin grupal Dilogo Cuadros comparativos Induccin Debate Interpretacin. Prcticas de clase Fichas de anlisis Gua de observacin Ficha de seguimiento. Guas de planificacin y produccin Registro auxiliar.

IX. BIBLIOGRAFA:9.1. Del docente: Teora musical y armona moderna Enric Herrera Aprende a tocar violin _ Crisal de rosa Suzuki violin method shinichi Suzuki Teora y lectura DAngostino

9.2. Del Alumno Suzuki violin method shinichi Suzuki Teora y lectura DAngostino

__________________________Nelson R. Limay Carrasco DOCENTE___________________________Lic. Ral Terrones LpezDIRECTOR ACADMICO__________________________Lic. Vctor M. Leyva LenDIRECTOR GENERAL