programaciÓn curricular anual 2007_electricidad básica i

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PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2007 I. DATOS INFORMATIVOS: I.1. UGEL : 02 - Rímac I.2. Institución Educativa : “José Granda” I.3. Área : Técnica Industrial I.4. Especialidad : Electricidad I.5. Opción Ocupacional : Electricidad Básica I I.6. Grado : I.7. Sección : “G” I.8. Nº de Horas : 6 I.9. Directora : Edith Matos Miraval I.10. Sub Director del A.T.I. : Rosario Sutizal Garay I.11. Docente : Lic. Laureano Meléndez Galindo II. FUNDAMENTACIÓN: La asignatura de Electricidad tiene como finalidad de formar al futuro técnico y hacer conocer la importancia que brinda a sus alumnos en la asignatura de Electricidad Básica I, aplicando los conocimientos teóricos – prácticos y desarrollando sus habilidades y destrezas con criterios técnico para poder enfrentar las necesidades que se le presenten en su vida cotidiana.

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Page 1: PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2007_Electricidad Básica I

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2007

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1. UGEL : 02 - Rímac

I.2. Institución Educativa : “José Granda”

I.3. Área : Técnica Industrial

I.4. Especialidad : Electricidad

I.5. Opción Ocupacional : Electricidad Básica I

I.6. Grado : 2º

I.7. Sección : “G”

I.8. Nº de Horas : 6

I.9. Directora : Edith Matos Miraval

I.10. Sub Director del A.T.I. : Rosario Sutizal Garay

I.11. Docente : Lic. Laureano Meléndez Galindo

II. FUNDAMENTACIÓN:

La asignatura de Electricidad tiene como finalidad de formar al

futuro técnico y hacer conocer la importancia que brinda a sus alumnos

en la asignatura de Electricidad Básica I, aplicando los conocimientos

teóricos – prácticos y desarrollando sus habilidades y destrezas con

criterios técnico para poder enfrentar las necesidades que se le

presenten en su vida cotidiana.

III. EJES CURRICULARES:

Cultura innovadora y productiva.

IV. CONTENIDOS TRANSVERSALES:

- “Cada maestro es un líder.

- Cada alumno es emprendedor e innovador.

- Cada padre de familia es un apoyo constante en el logro de los

objetivos y metas trazadas.

Page 2: PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2007_Electricidad Básica I

V. CALENDARIZACIÓN:

Trimestre Duración Nº Semanas Total Horas Feriados

I1/03/07 al 8/06/07 14 520

Abril: 05, 06

Mayo: 01

Vacaciones 11/06/07 al 15/06/07 01

II18/06/07 al 21/09/07 14 496

Junio: 29

Agosto: 30

Vacaciones 24/09/07 al 28/09/07 01

III01/10/07 al 21/12/07 12 440

Noviembre: 01

Diciembre: 08

Total 40 1456

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

VI.1. MÉTODO : Activo, Expositivo – Demostrativo, Proyectos.

VI.2. TÉCNICAS : Observación, Dinámica de Grupo, Estudio

dirigido, lluvia de ideas.

VI.3. RECURSOS: Materiales y equipos de taller, pizarra,

revistas, otros.

VII. EVALUACIÓN:

VII.1. CRITERIOS:

Prácticas: Procesos de ejecución, creatividad, rapidez,

tiempo, precisión, acabado, cooperación, habilidades y

destrezas.

Teoría: Evaluación es continua, participación individual y/o

grupal, cuaderno de trabajo, asistencia.

VII.2. INSTRUMENTOS:

Hoja de evaluación

Prácticas calificadas

Page 3: PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2007_Electricidad Básica I

VIII. RECURSOS DE APRENDIZAJE:

VIII.1. Humanos: Alumnos, padres de familia, comité de aula.

VIII.2. Materiales: Instrumentos, herramientas, módulos, tableros,

videos, otros.

IX. BIBLIOGRAFÍA:

Electricidad Básica : Van Valkemburg

Electricidad Básica : Salvador Peralta Tuppia

Electricidad Básica : Lorenzo Rodríguez H.

Mediciones Eléctricas : Salvador Peralta Tuppia

X. DOCENTE:

Lic. Laureano Meléndez Galindo

San Martín de Porras, 01 de Marzo del 2007

___________________Vº Bº Director

________________________Vº Bº Director del A.T.I.

___________________________Lic. Laureano Meléndez Galindo

Especialidad de Electricidad

Page 4: PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2007_Electricidad Básica I

PROGRAMA CURRICULAR ANUAL 2007

I. E. : “José Granda”ÁREA : Técnica IndustrialESPECIALIDAD : ElectricidadGRADO Y SECCIÓN : 2º “G”PROFESOR : Lic. Laureano Meléndez Galindo

CONTENIDOS ESTRATEGIASCRONOGRAMA

INDICADORESI II III

INICIACIÓN LABORAL / TECNOLOGÍA DE BASE1. Normas de seguridad.2. Herramientas básicas.3. La materia.4. Magnitudes eléctricas.5. Empalmes eléctricos.6. Circuitos eléctricos.7. Mediciones eléctricas.

1. Elabora afiches de seguridad.2. Desarrolla habilidades en el uso de

herramientas.3. Observa los diferentes objetos en su

alrededor.4. Conoce y opera los equipos de

medición.5. Realiza tipos de empalmes de

acuerdo a la necesidad.6. Elabora circuitos.7. Realiza mediciones en cada circuito.

XX

X

X

X X

XX

Identifica las áreas del taller de electricidad.

Identifica las áreas de seguridad. Agrupa herramientas de precisión, de

corte, ajuste y golpe. Conceptúa la electricidad como

ciencia en la técnica y la industria. Identifica herramientas de corte,

presión y ajuste. Evalúa con responsabilidad las

normas establecidas en el taller.

CAPACIDADES VALORES Y ACTITUDES

GESTIÓN DEPROCESOS- Identifica.- Planifica.- Organiza.- Evalúa.

EJECUCIÓN DEPROCESOS- Diseña.- Selecciona.- Opera.- Realiza.

COMPRENSIÓN Y APLIC. TECNOLOGÍA- Identifica.- Analiza.- Organiza.- Evalúa.

RESPETO Escuchar.TolerarSaludar.Convivir.

RESPONSABILIDAD- Comprometerse.- Constante.- Puntual.- Ordenado.

SOLIDARIDAD- Comparte.- Colabora.- Participa.- Ayuda.

Page 5: PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2007_Electricidad Básica I

PROGRAMA TRIMESTRAL I - 2007ÁREA : Técnica IndustrialESPECIALIDAD : ElectricidadPROFESOR : Lic. Laureano Meléndez GalindoDURACIÓN : 01-03-07 al 08-06-07

CONTENIDOS ESTRATEGIASCRONOGRAMA

INDICADORES1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

INICIACIÓN LABORAL / TECNOLOGÍA DE BASE1. Normas de seguridad:

Aplicación, usos, ventajas y desventajas.

2. Herramientas básicas: Corte, presión, golpe, ajuste, tipos, clasificación y usos.

3. La materia.Estados de la materia.División de la materia.Partícula, molécula, átomo, estructura.

1. Elabora afiches de seguridad industrial.

2. Realizan afiches y aplican en los diferentes lugares del colegio.

3. Conoce los diferentes tipos de herramientas de acuerdo a su uso.

4. Observa e identifica todo lo que existe en su alrededor y lo conceptualiza.

5. Realiza un cuadro comparativo de los conductores y no conductores.

X X

X X X

X X X X

X X

X X X

Identifica y describe las normas de seguridad en los diferentes ambientes de los talleres o fábricas.

Opera con las diferentes herramientas de acuerdo a la necesidad.

Manipula adecuadamente las herramientas para evitar accidentes.

Identifica las herramientas de corte y presión.

Analiza y esquematiza los contenidos acerca del átomo en los diferentes conductores eléctricos.

CAPACIDADES VALORES Y ACTITUDES

GESTIÓN DEPROCESOS- Identifica.- Planifica.- Organiza.- Evalúa.

EJECUCIÓN DEPROCESOS- Diseña.- Selecciona.- Opera.- Realiza.

COMPRENSIÓN Y APLIC. TECNOLOGÍA- Identifica.- Analiza.- Organiza.- Evalúa.

RESPETO Escuchar.TolerarSaludar.Convivir.

RESPONSABILIDAD- Comprometerse.- Constante.- Puntual.- Ordenado.

SOLIDARIDAD- Comparte.- Colabora.- Participa.- Ayuda.

Page 6: PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL 2007_Electricidad Básica I