programaciÓn de actividades...

PROGRAMACIÓN

DE

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

CURSO 2017/2018

I.E.S. "MARGARITA DE FUENMAYOR"

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ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 03

II. ESTRUCTURA DEL DEPARTAMENTO .............................................................................. 04

III. OBJETIVOS .................................................................................................................. 04

IV. NORMAS DE ORGANIZACIÓN ...................................................................................... 05

V. REGULACIÓN ............................................................................................................... 06 3.1 Competencia en comunicación lingüística ........................................................................ 09

3.2 Competencias sociales y cívicas ........................................................................................ 10

3.3Conciencia y expresiones culturales .................................................................................. 11

3.4 La competencia de aprender a aprender .......................................................................... 11

3.5 La competencia sobre sentido de iniciativa y espíritu emprendedor ................................ 12

3.6 La competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología .................. 12

3.7 La competencia digital ...................................................................................................... 13

VI. ACTIVIDADES PROGRAMADAS .................................................................................... 06 6.1 Actividades Institucionales ............................................................................................... 07

6.2 Actividades por Departamentos ....................................................................................... 08

Departamento de Artes Plásticas ................................................................................ 08

Departamento de Biología y Geología ........................................................................ 08

Departamento de Economía ........................................................................................ 09

Departamento de Educación Física ............................................................................ 09

Departamento de Geografía e Historia ....................................................................... 10

Departamento de Física y Química ............................................................................. 10

Departamento de Francés ........................................................................................... 10

Departamento de Inglés .............................................................................................. 11

Departamento de Lengua Castellana y Literatura ...................................................... 11

Departamento de Matemáticas ................................................................................... 12

Departamento de Música ............................................................................................ 12

Departamento de Orientación ..................................................................................... 12

Departamento de Tecnología ...................................................................................... 12

Área de Religión y Moral Católica ............................................................................. 13

Departamento de Extraescolares ................................................................................ 13

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I. INTRODUCCIÓN

Las actividades extraescolares son un instrumento cuyos frutos y resultados van

a depender, en gran medida, del uso que sepamos hacer de ellas. Una prueba inequívoca

de inteligencia consiste en no dejarse vencer por la rutina, en no aceptar las cosas como

son y conservar la suficiente ilusión y creatividad para atreverse a renovar y tomar

responsabilidades.

Las actividades extraescolares pueden ayudar a despertar inquietudes, a reforzar

el currículo, a fomentar la creatividad y a desarrollar valores. A la hora de planificar las

actividades extraescolares debemos tener muy en cuenta que todo los que sucede en un

centro escolar es susceptible de tener un valor educativo si sabemos extraer todo o la

mayor parte de sus posibilidades y conducir el proceso de forma que las actividades

extraescolares refuercen aquellos aspectos del currículo que nos parezcan de mayor

interés y complementen los esfuerzos que se realizan desde las aulas y desde la

perspectiva de avanzar hacia un modelo educativo que prepare para la vida.

El instituto no sólo ha de transmitir conocimientos y valores, sino que debe

formar a las generaciones futuras para que aprendan a desenvolverse, a relacionarse y,

lo que es primordial, a no resignarse con lo que no les guste y a modificar las

condiciones del entorno.

Por todo ello, desde este Departamento vamos a trabajar para conseguir unas

actividades que sean activas, lúdicas, creativas y que favorezcan el desarrollo armónico

y saludable de la personalidad de nuestros alumnos. Las actividades por las que

apostamos son aquellas en las que nuestros alumnos no van a limitarse a escuchar, sino

que van a participar, a manipular instrumentos y a desarrollar habilidades y destrezas

como un medio para aprender a establecer relaciones cooperativas con los demás, a

respetar la Naturaleza y a aceptar compromisos con los valores democráticos.

El Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares es el

encargadode promover, organizar y facilitar este tipo de actividades.

Este Departamento estará formado por el Jefe del mismo y, para cada

actividadconcreta, por los profesores y alumnos responsables de la misma.

El Jefe del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares

actuarábajo la dependencia directa del Jefe de Estudios y en estrecha colaboración con

elEquipo Directivo.

Las funciones del Jefe del Departamento son las designadas en el Real

Decreto83/1996, de 26 de enero, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de

losInstitutos de Educación Secundaria.Algunas de las funciones son:

- Elaborar el Programa anual de las Actividades Extraescolares en el que serecogerán

las propuestas de los Departamentos, los profesores, de los alumnos yde los padres.

- Elaborar y dar a conocer a los alumnos la información relativa a las actividades

delDepartamento.

- Promover y coordinar actividades culturales y deportivas.

- Colaborar en la organización de los viajes de estudios y otras actividadesplanteadas.

- Elaborar una memoria final de curso con la evaluación de las actividades.

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II. ESTRUCTURA DEL DEPARTAMENTO

El departamento del IES "Margarita de Fuenmayor" para este curso 2017/2018

será unipersonal compuesto por el profesor Roberto Balado Gómez, que contará con el

apoyo de un grupo de profesores para el funcionamiento del mismo.

III. OBJETIVOS

Nos proponemos desarrollar los siguientes objetivos:

a) Estimular en el alumnado la participación y cooperación en toda clase de actividades,

junto a sus compañeros/as y sus profesores/as, favoreciendo un mayor acercamiento, no

sólo en el ámbito de los estudios y en el aula, sino también, en el del esparcimiento y

ocio.

b) Apostar por un concepto dinámico y creativo de las actividades extraescolares que

parta de la comprensión de su importancia para el desarrollo de la personalidad.

c) Fomentar en el alumnado que acuda al Centro con otros fines que no sean la sola

asistencia a clase.

d) Conformar actitudes y valores orientados a la integración escolar, social y cultural,

como futuros ciudadanos de un sistema democrático, pluralista y de coeducación.

e) Proporcionar actitudes hacia la reflexión sobre su propio trabajo, hacia la

responsabilidad y la cooperación.

f) Asumir desde criterios participativos que la responsabilidad en la puesta en marcha de

las actividades extraescolares ha de implicar a toda la comunidad educativa y está

marcada por un carácter activo e innovador vinculado al desarrollo de la personalidad.

g) Vincular las actividades extraescolares a unos hábitos, valores y conductas que

posibiliten una forma creativa y no alienada de vivir el ocio y el tiempo libre.

h) Impulsar un conjunto de actividades extraescolares que apoye, respalde,

complemente y complete la implantación de los ejes transversales como la Educación

para la Paz, Medioambiente, Salud, Igualdad de oportunidades...

i) Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la idea de que las actividades

extraescolares pueden ser un instrumento formativo de gran utilidad para contribuir a

superar las desigualdades sociales y garantizar una serie de derechos democráticos

contenidos en la Constitución.

j) Potenciar, a través de las actividades extraescolares, tanto la proyección del centro al

entorno, vinculándolo con el barrio, como la participación de las organizaciones de

voluntariado del entorno que deseen colaborar sin ánimo de lucro con un concepto de

Educación Comunitaria.

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IV. NORMAS DE ORGANIZACIÓN

1. Toda actividad extraescolar o complementaria tanto si ha sido incluida en la P.G.A.

como si ha sido programada con posterioridad, deberá acompañarse de los siguientes

datos, para su comunicación al Servicio de Inspección:

a) Nombre del coordinador de la actividad

b) Duración de la actividad, con indicación del horario de salida y llegada

previsto

c) Relación del personal docente del centro que participará en la actividad y que

será responsable de los alumnos durante su realización.

d) Breve descripción de la misma

e) Memoria económica de la actividad que incluirá el coste que deba aportar

cada alumno

f) Alumnos y cursos implicados.

2. Los trámites que se seguirán son los siguientes:

2.1. Cumplimentar la autorización según el modelo y entregarla en la Secretaria

del Centro, a fin de que ésta se pueda cursarla a la Dirección Provincial con

quince días de antelación. Entregar una copia de dicha autorización al

Departamento de Actividades Extraescolares.

2.2. Solicitar un medio de transporte, si fuera necesario, con quince días de

antelación.

2.3. Solicitar con una semana de antelación las autorizaciones pertinentes a los

alumnos. Ningún alumno podrá participar en una actividad si no ha entregado la

autorización por escrito firmada por sus padres o tutores.

2.4. Recaudar la cantidad de dinero estimada para sufragar los gastos de la

actividad.

2.5. Entregar en Jefatura de Estudios una relación de los profesores y de los

alumnos participantes con sus correspondientes autorizaciones al menos con

cuatro días de antelación.

3. Para los trámites mencionados hay que solicitar la colaboración de este departamento,

que deberá estar puntualmente informado de dichas actividades.

4. No podrá participar en actividades extraescolares ningún alumno

5.1. Con partes de incidencias.

5.2. Abandono de alguna asignatura.

5.3. Faltas de asistencia injustificadas.

5. En cuanto al número y a la distribución de estas actividades se procurará que las

mismas se distribuyan uniformemente durante el curso escolar, evitando su realización

en periodos de exámenes así como en fechas posteriores al día 15 de mayo, salvo viajes

de final de curso debidamente autorizados.

6. En el caso de que coincidan varias actividades para un mismo grupo o se exceda el

número de actividades para esa semana o mes, se optará por aquella que se considere

más adecuada y fundamentada en criterios pedagógicos.

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7. Se procurará que las actividades que realice el centro tengan el menor coste posible

para que éstas puedan ser realizadas por el conjunto de los alumnos. El porcentaje de

participación de alumnos a los que va dirigida la actividad deberá ser aproximadamente

un 75%, de forma que una salida no produzca grandes desajustes en la vida educativa

del centro. El resto asistirá al centro los días de la realización de las actividades y serán

atendidos de acuerdo con el procedimiento remitido por el Centro a la Inspección

Educativa.

8. Cuando la realización de la actividad impida la asistencia a clases impartidas por otro

docente, este será informado para que manifieste su opinión al respecto; en el caso de

que algún profesor manifieste reparos a la realización de la actividad será el director el

que decidirá, ponderando el beneficio que la actividad tendrá en los alumnos y el

trastorno que produzca en la programación de las asignaturas afectadas.

9. Las Salidas por el pueblo y su entorno están exentas de ser comunicadas a las

familias para su aprobación.

V. REGULACIÓN Diferenciamos entre:

A) Actividades complementarias que son aquellas actividades lectivas que tendrán

carácter obligatorio puesto que se supone que su ejecución afecta a los contenidos de

una o varias asignaturas determinadas.

Suelen venir diseñadas por el profesor de cada asignatura y dirigidas a un curso

o grupo específico. Serán coherentes con el Proyecto Educativo de Centro.

Si la actividad complementaria exige la salida del alumnado del Centro, se

requerirá con carácter previo una autorización de los padres o tutores.

El profesor que realice la actividad podrá solicitar la colaboración de otros

profesores si lo considerase necesario.

B) Actividades extraescolares desarrolladas por el Centro, coherentes con el Proyecto

Educativo, que están encaminadas a reforzar la formación integral del alumnado

(ampliando su horizonte cultural y concediéndole pautas para su inserción en la

sociedad y para el uso de su tiempo libre).

Todas las actividades extraescolares se realizarán con la autorización de la

Directora del Centro, además de con el conocimiento, en la mayoría a principio del

curso aunque puede haber excepciones que surjan en el transcurso del curso.

Por otro lado:

1.- Su financiación correrá a cargo de las familias de los alumnos que participan,

especialmente todas aquellas que se desarrollen fuera del recinto escolar: viajes de

estudios, salidas culturales, excursiones, etc. Con el presupuesto ordinario del Centro se

financiarán aquellas que se desarrollen en el Instituto: conferencias, mesas redondas,

conciertos, etc. y tengan un carácter general, siendo beneficiarios el mayor número de

alumnos posible.

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2.- Si una actividad, por sus características, tiene un numerus clausus de alumnos

(entradas limitadas a una representación cinematográfica o teatral, visitas organizadas a

determinados Centros Naturales, visitas a instituciones de carácter científico, aulas

activas, rutas científicas, intercambios escolares, etc.), el departamento responsable

podrá aplicar criterios de selección de alumnos participantes. Los criterios de selección

deberán figurar en la programación del departamento o en la programación de la

actividad, y ser comunicados, con la suficiente antelación, a los alumnos y sus familias.

Los criterios de selección serán objetivos y atenderán, tanto a los objetivos y contenidos

de la actividad, como a la actitud, interés y esfuerzo del alumno por la materia. Cuando

no se estime la aplicación de esos criterios, la selección se realizará por sorteo público,

previa comunicación a los alumnos y sus familias.

VI. ACTIVIDADES PROGRAMADAS

6.1. Actividades Institucionales:

- 22 de diciembre: celebración del final del primer trimestre con varias actividades

organizadas por todo el profesorado del Centro y cuyos destinatarios serán los alumnos

(de asistencia obligatoria para toda la comunidad)

+ 9h-11h: yincana para el primer ciclo de la ESO; y talleres para el resto de alumnado.

+ 11h-12h: encuentro deportivo alumnos vs profesores.

+ 12h-13h: encuentro lúdico festivo.

+ 13h: almuerzo en cada aula.

- Viaje a Atapuerca con los alumnos de BTO durante el Segundo Trimestre

- 28 de marzo: celebración del final del segundo trimestre con un almuerzo solidario.

Las tres primeras horas de la jornada serán lectivas para todo el alumnado excepto para

4º de la ESO que organizará el evento al que se unirá el resto del alumnado en la Plaza

de la Villa a partir de las 12h.

- Viaje a Valencia con los alumnos de 3º y 4º de la ESO durante el Tercer Trimestre.

- 21 de junio: acto de Clausura del Curso en el Teatro Parroquial.

- 22 de junio: excursión de Fin de Curso a un Parque de Atracciones a discreción de

este departamento y el Equipo directivo.

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6.2. Actividades por Departamentos:

1. Departamento de Artes Plásticas

ACTICIDADES FECHA CURSO COLABORACIÓN

1.-Exposición del Centro de Arte

Contemporáneo Reina Sofía (o al Museo

Thyssen).

3erTrim. BTO

2.-Visita a las exposiciones que pueda haber en

el Palacio de los Castejones de Ágreda.

Según

Fecha

ESO

BTO

3.-Elaboración de: murales, decoración de las

instalaciones y participación en actividades

culturales.

Todo el

CURSO

ESO

4.-Participación en concursos: ONCE, Postales

navideñas, Pintura del Día de Castilla y León,

Cartel de Carnaval, Cartel Fiestas de la

localidad, Logos, Pintura sobre los “Sanjuanes”,

Marcapáginas…

Según

Fecha

ESO

BTO

2. Departamento de Biología y Geología


1.- Salida a Castroviejo. 2º Trim 4º ESO

BTO

2.- Visita al Centro de Investigación

energética y medioambiental y tecnológica en

Lubia.

2º Trim ESO

BTO

3.- Visita al Museo Cosmo Caixa. 2º-

3erTrim.

ESO

BTO

4.- Visita al Cañón de Río Lobos 3erTrim 1º y 2º

ESO

5.- Ascensión al Moncayo 3erTrim ESO

BTO

Extraescolares

6.- Visita al Jardín Renacentista de Ágreda,

Palacio de los Castejones.

3erTrim ESO

BTO

7.- Visita al parque del Moncayo, al Centro de

interpretación de la Naturaleza.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

8.- Posibilidad de impartir la hora lectiva en el

exterior del edificio, aprovechando el entorno

con un fin pedagógico.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

9.- Visita O. Astronómico Borobia, y otros

Museos Interactivos de Ciencias

Todo el

CURSO

ESO

BTO

3. Departamento de Economía


1.-Visita a algunas empresas que se irán

concretando a lo largo del curso.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

2.- Testimonio de algún emprendedor de la

comarca.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

3.- Visita de un funcionario de la Agencia

Tributaria al Centro para impartir una charla. 1er

Trimestre

ESO

BTO

- 9 -

4. Departamento de Educación Física


1.- Asistencia a un parque de cuerdas

subvencionado por la Diputación de Soria.

1er

Trimestre

1º y 2º

ESO

- Extraescolares

2.- Participación en juegos escolares. Todo el

CURSO

ESO

BTO

Orientación

3.- Asistencia a un curso de golf

subvencionado por la Diputación de Soria.

Mayo 3º y 4º

ESO

- Extraescolares,

- Orientación.

4.- Ruta de senderismo (por el cañón del Val,

12km) desde Ágreda.

3erTrimestre

ESO

BTO

5.- Actividades de iniciación a la escalada y

orientación (Añavieja). Con posible pernocta

en el Albergue de Calcena.

Mayo ESO

BTO

5. Departamento de Geografía e historia


1.- Visita al yacimieniento de Atapauerca y

museo de la Hominización (Burgos).

2º

Trimestre

BTO - Filosofía

2.- Actividades culturales: exposiciones,

conferencias, etc. que se realicen a lo largo

de curso por parte de cualquier institución de

tipo cultural.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

3.- Museo del Prado (Madrid), Reina Sofía,

Museo de América, Congreso, Senado.

Todo el

CURSO

BTO

4.-Ruta por la localidad de Ágreda para

conocer su rico patrimonio histórico-artístico

Todo el

CURSO

ESO

BTO

6. Departamento de Filosofía


1.-Olimpiada Filosófica Octubre a

Abril

1º BTO

2.- Excursión al Yacimiento de Atapuerca y

Museo de la Evolución

Marzo BTO Historia

3.- Colaboración con la revista Arecorata Todo el

CURSO

ESO

BTO

4.- Talleres de Navidad 1er

Trimestre

ESO

BTO

Extraescolares

7. Departamento de Física y Química


1.- Visita a la Casa de las Ciencias de

Logroño.

Octubre ESO

BTO

2.- Semana de la Ciencia de Madrid 2017 6 al 19

Noviembre

ESO

BTO

- Otros

departamentos.

3.- Visitas al Museo Nacional de Ciencia y

Tecnología de Madrid

Febrero ESO

BTO

- Tecnología

- 10 -

4.- Participación en Olimpiadas de FyQ. Según

calendario

ESO

BTO

5.- Visitas a diversas fábricas: Papelera –

Jabones – Enresa – Vidriera - Verallia –

General Motors

Todo el

CURSO

ESO

BTO

- Tecnología

- Economía

6.- Participación en Campus Científicos de

Soria.

Junio 1º BTO

7.-Organización de la participación en las

becas de campus científico.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

- Otros

departamentos.

8.- Día de la Ciencia, actividad

complementaria.

Junio ESO

8. Departamento de Francés


1.-Asistencia a una obra de teatro. 2º

Trimestre

ESO

BTO

- Otros

departamentos

2.- Participación en las actividades de las

jornadas culturales.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

- Otros

departamentos

3.-Proyección de Películas Francesas. Todo el

CURSO

ESO

BTO

4.- Semana de la francofonía. 20

MARZO

ESO

BTO

9. Departamento de Inglés


1.- Colaboración del departamento en la

revista del Instituto Arecorata con artículos.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

2.- Participación en el concurso SpellingBee 2º

Trimestre

ESO

BTO

3.-Se valorará la posibilidad de realizar un

viaje cultural a un país de habla inglesa.

2º

Trimestre

BTO

4.-Actividades diversas sobre las

celebraciones de los países de habla inglesa:

Christmas, Thanksgiving Day, St. Patrick’s

Day, AprilFool’s Day, etc.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

- Otros

departamentos

5.- Información a los alumnos sobre

aspectos relacionados con la cultura y

costumbres de los países de habla inglesa

mediante la proyección de películas en

versión original y cualquier otro medio

audio-visual que hiciera posible la actividad.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

- Otros

departamentos

6.-Pequeñas representaciones teatrales

(roleplays) por parte de los alumnos sobre

temas socio-culturales del currículo de la

asignatura de Inglés.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

7.- Colaboración con otros departamentos a

la hora de realizar cualquier tipo de

actividad complementaria y extraescolar.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

- 11 -

10. Departamento de Lengua Castellana y Literatura


1.- Actividades relacionadas con el 75

aniversario de Miguel Hernández 1er

Trimestre

ESO

BTO

- Fomento de

la lectura.

2.- Concurso de relatos de misterio. 1er

Trimestre

ESO

BTO

Extraescolares

3.- Concurso para seleccionar el lema de la

postal navideña 1er

Trimestre

ESO

BTO

4.- Participación en el Concurso

Hispanoamericano de ortografía 1er

Trimestre

2º BTO

5.- Participación en el concurso “Carta a un

militar”. 1er

Trimestre

4º ESO

1º BTO

6.- Participación en el festival de navidad

con la representación de una obra teatral. 1er

Trimestre

ESO

BTO

7.- Participación en el concurso de A.

Machado.

2º Trimestre ESO

BTO

8.- Asistencia a representaciones teatrales. 2º Trimestre ESO

BTO

9.- Participación en el concurso “Rutas

literarias, científicas y artísticas”.

2º Trimestre ESO

- Sociales y

Plástica.

10.- Encuentros con autores. 2º Trimestre ESO

BTO

11.- Actividades relacionadas con el día del

libro: “cuentos en primavera”. 3er

Trimestre

ESO

BTO

- Claustro.

12.- Participación en la obra de fin de curso. 3er

Trimestre

ESO

BTO

Extraescolares

13.- Colaboración en la revista y en el

programa de radio.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

- Fomento.

14.- Lecturas en voz alta en la biblioteca. Todo el

CURSO

ESO

BTO

11. Departamento de Matemáticas


1.-Participación en las XXIII Olimpiadas

Matemáticas.

Según

calendario

2º y 4º

ESO

2.- Participación en el XIV Canguro

Matemático.

Según

calendario

ESO

BTO

- 12 -

12. Departamento de Música


1.- Organizar un recital navideño. 1er

Trimestre

ESO

BTO

Extraescolares

2.- Musical fin de curso. 3er

Trimestre

ESO

Extraescolares

3.- Asistencia a conciertos, museos de

instrumentos, auditorio...

Todo el

CURSO

2º- 4º

ESO

- Otros

departamentos

4.- Talleres didácticos de presentación de

instrumentos musicales.

Todo el

CURSO

2º- 4º

ESO

5.- Participación en el Grupo de Teatro. Todo el

CURSO

2º- 4º

ESO

Lengua

13. Departamento de Orientación


1.- Participación en las Jornadas de la

Formación Profesional en Soria.

Según

calendario

4º ESO

1º BTO

- Otros

departamentos

2.- Visita al CIFP Pico Frentes, CIFP La

Merced Y Escuela de Arte.

Según

calendario

ESO

BTO

- Otros

departamentos

3.- Jornada de puertas abiertas del

Campus Universitario ”Duques de Soria”.

Todo el

CURSO

2º BTO - Otros

departamentos

4.-Análisis del agua. Todo el

CURSO

4º ESO

5.-Estudio del suelo, cobertura vegetal y

biológica.

Todo el

CURSO

4º ESO

6.- Itinerarios por la dehesa y alrededores

del centro para reconocimiento de la flora.

Todo el

CURSO

1º

PMAR

7.-Visita a los lugares de interés científico

y cultural del entorno.

Todo el

CURSO

1º

PMAR

14. Departamento de Tecnología


1.- Visita Gamesa u otras industrias locales o

provinciales (Road House, Campofrío, UF,

FicoMirrors,…)

Final

Primer

trimestre.

3º ESO, 4º

ESO y 1º

BACH.

CIENCIAS

- Física y

Química.

2.- Visita al CEDER (Centro de Desarrollo

de Energías Renovables), localizado en

Lubia y a tableros LOSAN, en Soria.

Final

Segundo

trimestre.

4º ESO y

Bachillerato

- Economía.

- 13 -

15. Área de Religión y Moral Católica


1.- Participación en las actividades

relacionadas con la Navidad.

Diciembre ESO

BTO

- Otros

departamentos

2.- Certamen de la Postal Navideña. Diciembre ESO

BTO

- Otros

departamentos

3.-Encuentro de alumnos de Castilla y

León en Segovia.

20 de marzo 4º ESO

1º BTO

4.-Ruta de las iglesias de Ágreda 2º Trimestre 1º y 2º

ESO

- IESO

Ólvega

5.- Visita al Monasterio de la Concepción. 2º Trimestre 3º ESO

6.-Operación Bocata y Almuerzo

solidario.

Febrero y

Marzo

ESO

BTO

Extraescolares

7.- Murales sobre las festividades

cristianas

3erTrimestre ESO

BTO

8.- Testimonio de algún misionero, grupos

cristianos u otras instituciones.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

9.- Colaboración con actividades

humanitarias, con la Parroquia y ONG’s:

Apadrinamientos.

Todo el

CURSO

ESO

BTO

16. Departamento de Extraescolares


1.- Viajes por ciclos. 1er Timestre

2º Trimestre

ESO

BTO

2.- Acto de Fin de Trimestre. 22 de

diciembre

ESO

BTO

- Todos los

departamentos.

3.- Actividades encaminadas a recoger

dinero para continuar apadrinamientos.

2º Trimestre ESO

BTO

- Otros

departamentos

4.- Participación en “Programa Deporte y

Naturaleza 2017-2018”. Actividad

relacionada con el GOLF y el Parque

Multiaventura.

Octubre

y

Mayo

ESO

5.- Almuerzo Solidario 28 de Marzo 4º ESO - Orientación

6.- Testimonio de ExAlumnos Abril 2ºBTO

7.- Participación en las actividades de

SoriaMuseum 2017-2018”. Diputación

Provincial de Soria.

Mayo

BTO

8.-Participación en los programas de

“Pueblos Abandonados”, Centros de

“Educación Ambiental”, Aulas de la

Naturaleza y Aulas Activas.

Según

calendario

ESO

9.- Exposición trabajos realizados por los

alumnos durante el curso (todas las

áreas).

Todo el

CURSO

ESO

BTO

- Todos los

departamentos.

10.- Acto de Clausura del Curso escolar. 22 de junio ESO

BTO

- Todos los

departamentos.

programaciÓn de actividades...

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