programador de Área historia

8/19/2019 Programador de Área Historia

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GIMNASIO BRITÁNICO

PROGRAMA DE ÁREA

ÁREA/AREA:Ciencias Sociales, Políticas y Económicas ASIGNATURA/SUBJECT:HistoriaGRADO/GRADE: Sexto

OBJETIVO/OBJECTIVE:Comprende los diversos procesos históricos acontecidos en la antigüedad, a través de consultas ydiversas actividades, para lograr ue los alumnos sustenten la importancia de éstos en la historia reciente mundial!

PERIODO TEMAS SUB-TEMAS LOGROS INDICADORES DE LOGRO

PRIMER

PERIODO

"o#ierno

Escolar $a Historia

$a Pre%

historiaEl tiempo en

la Historia &parición y

evolución del

hom#re

• Con'ormación y

'unción del"o#ierno Escolar

• (mportancia de la

Historia y la Pre%historia

• "eneralidades

cronológicas!• $a evolución del

hom#re• Edad de piedra y

de los metales

)! *omentar laparticipación de los

estudiantes en eldesarrollo de todos losprocesos de lacomunidad educativa,con el 'in deprepararlos comociudadanos activos,

participativos yresponsa#les de lasdecisiones ue a'ectana la comunidad

+! Explica la importanciade la Historia en eldesarrollo económico,

)!)! Esta#lece las ra onespor las cuales la

Historia es 'undamentalpara los sereshumanos

)!+! (denti'ica las 'uentes yciencias auxiliares ueapoyan la Historia deuna sociedad!

)!-! Explica lascircunstancias uellevaron a la evol

)!.! ución humana a partir de su contextoespacial!

)!/! &rgumenta las


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PROGRAMA DE ÁREA

político, social y

cultural de los sereshumanos

-! 0escri#e el procesoevolutivo del hom#re yel avance material eintelectual ue se 'uemani'estando!

di'erentes teorías so#re

el origen de la vida!)!1! 0escri#e las

característicasgenerales delPaleolítico, 2esolítico y3eolítico




SEGUNDOPERIODO

2esopotamia

EgiptoChina

(ndia

• 2edio

geogr4'ico• Periodos

históricos• Economía• 5rgani ación

social

)! Explica el gradode desarrollo dela civili ación de2esopotamia,descri#iendo susprincipales logros

+! &nali a eldesarrollo

)!)! (denti'ica la u#icacióngeogr4'ica de lacivili ación de2esopotamia

)!+! 6econoce en suevolución histórica ycultural, la importanciade 2esopotamia como


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PROGRAMA DE ÁREA

• &specto cultural económico,

político y socialde la civili aciónegipcia

-! 0escri#e elgrado dedesarrollopolítico,económico ysocial de lascivili acionesChina e (ndia

civili ación!

)!-! (denti'ica la u#icacióngeogr4'ica de lacivili ación egipcia

)!.! Explica lascaracterísticassocioeconómicas yculturales de lacivili ación Egipcia!

)!/! 6econoce las relacionesexistentes entre el mediogeogr4'ico y la evoluciónhistórica y cultural deChina!

)!1! (denti'ica la in'luencia delmedio geogr4'ico en el

desarrollo histórico yreligioso de la civili aciónHind7!


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PROGRAMA DE ÁREA




TERCERPERIODO

6oma

Civili ación

griega

• 2edio geogr4'ico• Periodos

históricos• Economía• 5rgani ación

social• &specto cultural• $a democracia

en "recia

)! &nali a el grado dedesarrollo de lacivili ación romana,

esta#leciendo lasra ones por lascuales todos los(mperios posteriores,la tuvieron comomodelo

+! &nali a el grandesarrollo alcan adopor la civili acióngriega y su aportepara la cultura,economía, política ysociedad mundial

)!)! (denti'ica la u#icacióngeogr4'ica de la civili aciónromana

)!+! 0escri#e los principales logrosalcan ados por la civili ación6omana

)!-! Explica la #ase de la economíacomo 'undamento de laorgani ación socio%política de6oma

)!.! 0escri#e la interrelación entreel espacio geogr4'ico y laevolución histórica de "recia

)!/! 0istingue las expresionesreligiosas y culturales de lacivili ación de "recia

)!1! 1! Presenta argumentos ue


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PROGRAMA DE ÁREA

respalden la importancia del

legado político y cultural de"recia




CUARTOPERIODO

(ncas

2ayas

& tecas

8aironas

2uiscas

• 2edio geogr4'ico• Economía• 5rgani ación

social• &specto cultural

)! 0escri#e el gradode desarrollopolítico,económico ysocio cultural delas grandescivili acionesamericanas:2ayas, (ncas y

& tecas

+! &nali a el legadoeconómico,

)!)! 6eali a la descripcióngeogr4'ica de los territoriosdonde se desarrollaron lasprincipales culturas indígenasen &mérica

)!+! 0i'erencia los periodosdemarcados en el desarrollode las civili aciones antiguasde &mérica en cuanto a suorgani ación social, política,económica y religiosa!

)!-! Explica los motivos por loscuales estas grandes


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PROGRAMA DE ÁREA

político y cultural

de las *amiliaslingüísticascolom#ianas

civili aciones entran en

decadencia)!.! 0escri#e las principales

actividades económicas enlas ue se desempe9aron los2uiscas

)!/! Comprende el desarrollopolítico ue alcan aron los8aironas y 2uiscas

)!1! &nali a el legado cultural de2uiscas, 8aironas, Calimas yCari#es

ÁREA/AREA:Ciencias Sociales, Políticas y Económicas ASIGNATURA/SUBJECT:HistoriaGRADO/GRADE: Séptimo

OBJETIVO/OBJECTIVE: &nali a los diversos procesos históricos por los cuales ha pasado la humanidad en la medievalidad, por medio de consultas y diversas actividades, con el 'in de lograr ue los alumnos sustenten la importancia de éstos en la historiareciente mundial!


PRIMER"o#ierno

Escolar

• )!Con'ormación y

'unción del "o#ierno

)! *omentar la participaciónde los estudiantes en el

)!)! (denti'ica los orígenes dela civili ación romana, las


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PERIODO (mperio

6omano:'ormación,desarrollo ydecadencia

Escolar •

5rígenes de 6oma• Períodos• Expansión territorial• 2ani'estaciones

culturales• Crisis de la

6ep7#lica• Con'lictos sociales• ! (nvasiones

;4r#aras

desarrollo de todos los

procesos de la comunidadeducativa, con el 'in deprepararlos comociudadanos activos,participativos yresponsa#les de lasdecisiones ue a'ectan a lacomunidad

+! &nali a la con'ormación del(mperio 6omano como unade las civili aciones m4sprósperas y determinantesen la historia medieval

-! 0escri#e los 'actores uecondu


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PROGRAMA DE ÁREA




SEGUNDOPERIODO

(mperios

2edievales:(mperio

;i antino(mperio

Carolingio(slamismo

Sacro (mperio

6omano"erm4nicoEuropa *eudal

• (mperio ;i antino

• 5#ra de =ustiniano,aspecto socio%político,aportes a la cultura

• (mperio Carolingio• 5rgani ación de los

Estados Ponti'icios, 5#rade Carlo 2agno, &portes,

0isolución• (slamismo• Con'ormación, desarrollo• Sacro (mperio 6omano

"erm4nico• Con'ormación, la "uerra

)! Sustenta las

principalescaracterísticas delos (mperios2edievales,teniendo en cuentasus grandesaportes a lapolítica, economíay cultura al mundoconocido!

+! (denti'ica elmecanismo socio%político m4simportante de la

)!)! 6econoce el papel de la

religión y de la economíaen la consolidación de losgrandes imperios del2edioevo!

)!+! 0escri#e las causas uedieron origen a losgrandes (mperios2edievales

)!-! &nali a la importanciapolítica y cultural del(mperio ;i antino

)!.! 0escri#e las di'erentescaracterísticas del (mperioCarolingio


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PROGRAMA DE ÁREA

de las (nvestiduras•

*eudalismo: organi aciónsocial política, económica

• $a (glesia en la sociedad

'eudal• El arte en la sociedad

'eudal

Edad 2edia y lo

relaciona con elaspecto político

)!/! (denti'ica las di'erentes

características'undamentales del (mperioSacro 6omano "erm4nico

)!1! (denti'ica los 'actores uedieron origen al sistemasocioeconómico 'eudal




TERCERPERIODO

0ecadenciadel*eudalismo$as Cru adas

0ecadencia

de la (glesia

•

0ecadencia de lasociedad 'eudal!

• El contacto cultural

de dos mundos!• 0e los 'eudos a las

ciudades!

)! 6econoce elpaso detransición en losaspectos uegenerancoyuntura en lo

ue se ha

)!)! 6econoce el papel de lasinnovaciones técnicas enel resurgimiento de lavida ur#ana en el2edioevo

)!+! 6esalta la incidencia dela mentalidad medieval


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PROGRAMA DE ÁREA

• &specto socio%

económico• Surgimiento de los

Estados3acionales!

denominado la

decadencia de lasociedad 'eudal!

+! &nali a laincidencia de lasCru adas en lacaída del6égimen *eudaly del poder de la(glesia

en el poder político de la

(glesia)!-! 0escri#e las

consecuencias de lasCru adas para la elmundo medieval

)!.! Comprende elsurgimiento de los #urgos

)!/! &rgumenta en 'orma oralo escrita las causas yconsecuencias dealgunos pro#lemasespecí'icos de la historia2edieval!



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PROGRAMA DE ÁREA



CUARTOPERIODO

6enacimiento

Humanismo

0escu#rimiento,

con uista y

coloni aciónamericana yEuropea durantelos Siglos >?,>?( y >?((!

• 6enacimiento• &spectos socio%

culturales del6enacimiento y el

Humanismo• Pro#lemas religiosos

en Europa• $a re'orma• El luteranismo• El &nglicanismo• $a contrarre'orma

• 0escu#rimiento ycon uista de

&mérica

)! (denti'icar lasprincipalescaracterísticas del6enacimiento ydel humanismo ysu in'luencia en latrans'ormación dela sociedadmedievaleuropea!

+! Conoce laorgani ación ue

caracteri ó elperiodo decoloni ación en

&mérica en susdi'erentesaspectos

)!)! (denti'ica los 'actores uedeterminaron ladecadencia del sistema'eudal y surgimiento delcapitalismo

)!+! 6elaciona el pensamientohumanista con el origendel 6enacimiento comomovimiento cultural

)!-! 0escri#e la importancia delas di'erentes re'ormasreligiosas planteadas en

Europa durante los siglos>?, >?(

)!.! &rgumenta lasconsecuencias de laExpansión Europea en el4m#ito de los 0erechos


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PROGRAMA DE ÁREA

Humanos!

ÁREA/AREA:Ciencias Sociales, Políticas y Económicas ASIGNATURA/SUBJECT:HistoriaGRADO/GRADE: 5ctavo

OBJETIVO/OBJECTIVE: &rgumenta los diversos procesos históricos por los cuales ha pasado la humanidad en la modernidad,por medio de consultas y diversas discusiones, con el 'in de lograr ue los alumnos sustenten la importancia de éstos en lahistoria reciente mundial!


PRIMERPERIODO

"o#ierno

Escolar Europa

'inales delSiglo >?(((

• Con'ormación y'unción del"o#ierno Escolar

• solutismo

2on4r uico• *undamentos• $a (lustración!

Hom#res ilustrados@6ousseau,2ontes uieu,?oltaireA

)! *omentar la participaciónde los estudiantes en eldesarrollo de todos losprocesos de la comunidadeducativa, con el 'in deprepararlos comociudadanos activos,participativos yresponsa#les de lasdecisiones ue a'ectan a lacomunidad

)!)! Con'ronta los idealesde'endidos por la(lustración y el

solutismo2on4r uico

)!+! 0etermina lasconsecuencias de la(lustración paraColom#ia

)!-! Comprende y anali a elconcepto de revolución


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PROGRAMA DE ÁREA

• Colom#ia y la

(lustración• &ntiguo 6égimen!• 6evolución

*rancesa• Concepto e historia

de los 0erechosHumanos

+! Conoce los principales

acontecimientos históricosue se dieron en Europa

'inales del Siglo >?((( y suimportancia en términoseconómicos, políticossociales y culturales!

-! 0escri#e las causas,desarrollo y consecuenciasde la 6evolución *rancesay su importancia para elresto del mundo

en el contexto de la

6evolución *rancesa)!.! 0escri#e las

connotaciones ue tuvola 6evolución *rancesapara el mundooccidental

)!/! &rgumenta el origen,evolución ycaracterísticas de los0erechos Humanos



PERIODO TEMAS SUB-TEMAS LOGROS INDICADORES DE LOGRO6evoluciones • 5las )! Presenta argumentos a )!)! (denti'ica las


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PROGRAMA DE ÁREA

SEGUNDO

PERIODO

;urguesas:

6evolución(ndustrial,6evolucionestecnológicas

6evolucionarias•

6evoluciónindustrial

• 5rigen y

alcance• Expansión y

e'ectos• &specto político

y social• Condiciones de

vida

'avor y en contra en

torno a la 6evolución(ndustrial

+! &nali a los principalesacontecimientoshistóricos ue se dieronen Europa en laprimera parte del siglo>(> y su importancia entérminos económicospolíticos, sociales yculturales!

trans'ormaciones

demogr4'icas y agrícolasdel siglo >?(((!

)!+! &nali a los 'actores uedan pie a una revolucióne interpreta los cam#ios

ue se suscitan en lasestructuras económicas ypolíticas de un país

)!-! Comprende la 6evolución(ndustrial como unproceso de cam#io uea'ectó todos los 4m#itosde la vida social!

)!.! 6esalta los aportescientí'icos del siglo >(>

para Europa y el mundo!


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PROGRAMA DE ÁREA




TERCERPERIODO

$i#eralismoSocialismo

3acionalismo

• 2ovimientoso#reros

• (mpacto de la

6evolución(ndustrial enEuropa y

&mérica!

*rancia, &lemania,6usia, EEBB!

• Con uistas

5#reras• 3acionalismo

)! Explica la in'luenciade las revolucioneseuropeas en algunosprocesos sociales,políticos yeconómicosposteriores en

&mérica!+! Explica los

constantes cam#ioshistóricos de Europadurante el Siglo >(>y las incidencias enotros continentes en

)!)! Comprende la 6evolución(ndustrial como un procesode cam#io ue a'ectó todoslos 4m#itos de la vidasocial!

)!+! &nali a las causas uegeneraron el surgimiento de

los movimientos o#reros enEuropa

)!-! 0escri#e los elementos ue'avorecieron la aparicióndel $i#eralismo

)!.! Esta#lece seme


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PROGRAMA DE ÁREA

términos económicos,

políticos, sociales yculturales!

de desarrollo del

3acionalismo en (talia y &lemania

)!/! Caracteri a las ideologíasue imperaron en el siglo

>(>



PERIODO TEMAS SUB-TEMAS LOGROS INDICADORES DE LOGR

CUARTOPERIODO

(ndependencia de

BS&(ndependencias

en $atinoamérica(deologías

• Causas de la

independenciade EEBB

• 6evoluciones de

independencia

)! Explica los constantescam#ios históricos deEuropa durante el Siglo>(> y las incidenciasen otros continentes en

)!)! 0escri#e las condiciones en ue se dio lde Estados Bnidos

)!+! 0escri#e el proceso de expansión territoBnidos durante el siglo >>

)!-! Esta#lece las características de la expansió


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PROGRAMA DE ÁREA

Políticas:

(mperialismo3eocolonialismo

en &mérica

$atina• (deologías

políticas

términos económicos,

políticos, sociales yculturales!+! 0escri#e el proceso de

consolidación de lospaíseslatinoamericanos!

)!.! Enumera las consecuencias de las ideologí

el mundo!)!/! (denti'ica el desarrollo económico latinoame)!1! Explica las condiciones sociales y políticas

acontecieron durante la primera mitad del s$atinoamérica

)! ! (denti'ica los principales procesos ue se &mérica $atina en la escala económica, pol

ÁREA/AREA:Ciencias Sociales, Políticas y Económicas ASIGNATURA/SUBJECT:HistoriaGRADO/GRADE: 3oveno

OBJETIVO/OBJECTIVE: &rgumenta los diversos procesos históricos por los cuales ha pasado la humanidad en lacontemporaneidad, por medio de consultas y diversas actividades, para lograr ue los alumnos sustenten la importancia de éstosen la historia reciente mundial!


PRIMERPERIODO

"o#ierno

Escolar

• Con'ormación y

'unción del

)! *omentar la participación delos estudiantes en eldesarrollo de todos los

)!)! (nterpreta elementos del(mperialismo en los siglos>(> y >>


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PROGRAMA DE ÁREA

Sucesos

uemarcaronlos iniciosdel Siglo>>

"o#ierno

Escolar • (mperialismo del

siglo >(>• Primera "uerra

2undial• $a 6evolución

6usa•

Crisis económicade )D+D

procesos de la comunidad

educativa, con el 'in deprepararlos como ciudadanosactivos, participativos yresponsa#les de lasdecisiones ue a'ectan a lacomunidad

+! &rgumenta los e'ectos de laPrimera "uerra 2undial parael mundo contempor4neo

-! 0escri#e los principalesacontecimientos históricos

ue se dieron en Europa yEstados Bnidos, en la primeramitad del Siglo >> y suimportancia en términos

económicos, políticos socialesy culturales!

)!+! &nali a las causas y

consecuenciasgeneradas a partir de laPrimera "uerra 2undial

)!-! 0escri#e lascaracterísticas de la6evolución 6usa y susconsecuencias para elmundo

)!.! &nali a los e'ectos de lacrisis del +D so#re laeconomía mundial


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PROGRAMA DE ÁREA



PERIODO TEMAS SUB-TEMAS LOGROS INDICADORES DELOGRO

SEGUNDOPERIODO

Sucesosue

marcaron elperiodo deentreguerrasSistemas

totalitaristasSegunda

"uerra2undial$a 53B

"uerra *ría

•

Periodo de entreguerras,características,na ismo, 'ascismo,comunismo

• "uerra civil

espa9ola• Causas, desarrollo

y consecuenciasde la Segunda"uerra 2undial

• Con'ormación y'unción de la 53B

• "uerra *ría

)! &nali a los principalesacontecimientosocurridos en el periodode entre guerras y susrepercusiones para lapolítica, economía ysociedad mundialcontempor4nea

+! &rgumenta las causas,desarrollo yconsecuencias de laSegunda "uerra2undial

-! &nali a los alcances de

)!)! &nali a 'actores deorden económico ypolítico en el periodode entreguerras

)!+! &rgumenta einterpreta 'actoresrelevantes propios dela Segunda "uerra2undial!

)!-! &nali a lasconsecuencias de laSegunda "uerra2undial

)!.! &nali a y propone


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PROGRAMA DE ÁREA

la #ipolaridad ue se dio

después de la Segunda"uerra 2undial enEuropa y el mundo

alternativas 'rente a

pro#lem4ticas de laposguerra!)!/! &nali a las causas y

el desarrollo de la"uerra *ría para elmundo




TERCERPERIODO

6evoluciones

latinoamericanasCrisis del +D

en &mérica

• 6evoluciones

$atinoamericanas:

• 2exicana,

Sandinista,

)! Esta#lece lasdiversas reacciones

ue se dieron en &mérica $atinacontra el

)!)! Comprende e interpreta elconcepto de 6evolución en

&mérica $atina!)!+! &nali a la relación entre

intervencionismo


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PROGRAMA DE ÁREA

latina

0ictaduras de &rgentina yChile

Cu#ana•

E'ectos de lacrisis del +D en

&mérica latina• Populismo• 0ictaduras de

Chile y &rgentina

(mperialismo

norteamericano ysus e'ectos sociales,políticos yeconómicos

+! &nali a lastensiones ue loshechos históricosmundiales del siglo>> generaron enalgunas nacioneslatinoamericanas

norteamericano y

revoluciones en &mérica$atina!)!-! Esta#lece similitudes y

di'erencias de losprincipales movimientospopulares en &mérica

)!.! Plantea los e'ectos socio%económicos de la crisis del+D en &mérica $atina!

)!/! 6eali a un


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PROGRAMA DE ÁREA




CUARTOPERIODO

Colom#ia:

siglo >>

• Hegemoníaconservadora!

• "o#ierno $i#eral• 6ep7#lica

Conservadora• ?iolencia de

mediados delsiglo

• *rente 3acional• 0écadas de

)D . a + +

)! 0escri#e losprocesos vividosen Colom#ia enlos aspectospolíticos,económicos,culturales ysociales durantela primera mitaddel Siglo >>!

+! &nali a losprocesos vividosen Colom#ia, apartir de laviolenciagenerada en el

)!)! &nali a la in'luencia de losprocesos internacionales en eldesarrollo político de Colom#iadurante el siglo >>!

)!+! 6eali a una línea del tiempoidenti'icando los principalesacontecimientos ocurridos enColom#ia durante la primera mitaddel siglo >>

)!-! 0escri#e los principales

acontecimientos colom#ianos dela primera mitad del siglo >>

)!.! &nali a y argumenta desdedistintas pro#lem4ticas delcon'licto colom#iano

)!/! &nali ar la propuesta del *rente


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PROGRAMA DE ÁREA

país de#ido a

diversos 'actores

3acional 'rente al panorama

económico, político y social uevivía Colom#ia!)!1! 0escri#e los procesos

económicos, políticos y sociales'undamentales de Colom#ia desde)D . hasta el + +

ÁREA/AREA:Ciencias Sociales, Políticas y Económicas ASIGNATURA/SUBJECT:HistoriaGRADO/GRADE: 0écimo

OBJETIVO/OBJECTIVE:Explicar los principales cam#ios y trans'ormaciones ue el comunismo ha su'rido a través del tiempo % &nali ar las causas y consecuencias de los hechos m4s relevantes de la historia mundial contempor4nea % 6elacionar losacontecimientos económicos, políticos, sociales, ideológicos mundiales a través de una investigación histórica durante elsiglo >> % "enerar actitudes autónomas en el proceso de ense9an a%aprendi a


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PROGRAMA DE ÁREA

6evolución 6usa teoríaseconómicas,li#eralismocl4sico,socialismo,marxismo!

• 6evolución

6usa: causas,desarrollo yconsecuencias

principios del siglo>>

+! &nali a loselementos ue'avorecieron eldesarrollo de la6evolución 6usay sus e'ectos enla política mundial

principios del siglo >>)!-! 0escri#e la di'erencia entre

nacionalismo e imperialismo!)!.! &nali a las causas y

consecuencias económicas,políticas y sociales de $a ("uerra 2undial y de laaplicación del marxismo en6usia

)!/! 6eali a una investigaciónhistórica donde apli ue yrelacione por lo menos cincoconceptos de los estudiadosen el período @teoríaseconómicas, revolución,imperialismo, expansionismo,

guerra totalA)!1! Expone la in'luencia de las

teorías económicas enacontecimientos históricoscomo: ;ella Fpoca, "uerrade los ;oers, "uerra 6uso%


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PROGRAMA DE ÁREA


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GIMNASIO BRITÁNICO

PROGRAMA DE ÁREA

7nico o#> % "enerar actitudes autónomas en el proceso de ense9an a%aprendi a


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PROGRAMA DE ÁREA


TERCERPERIODO

8erminación

de laSegunda"uerra2undial(deologías

antagónicas:BS& vs!

B!6!S!S!

• Pos Segunda

"uerra2undial:=apón

&lemania (talia

)! &nali a la terminaciónde la Segunda "uerra2undial con el o#


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PROGRAMA DE ÁREA

ÁREA/AREA:Ciencias Sociales, Políticas y Económicas ASIGNATURA/SUBJECT:Historia

GRADO/GRADE: 0écimoOBJETIVO/OBJECTIVE:Explicar los principales cam#ios y trans'ormaciones ue el comunismo ha su'rido a través del tiempo %

&nali ar las causas y consecuencias de los hechos m4s relevantes de la historia mundial contempor4nea % 6elacionar losacontecimientos económicos, políticos, sociales, ideológicos mundiales a través de una investigación histórica durante elsiglo >> % "enerar actitudes autónomas en el proceso de ense9an a%aprendi a


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PROGRAMA DE ÁREA

independencia en laindia, (ndochinacreación del estado de(srael, revoluciónChina!

• 0escoloni ación

&'ricana de colonias,'rancesas, #elgas,holandesas,inglesasI

mundiales J6esistencia pasiva ydeso#ediencia civilK de"handi y se9ala sulegado a la humanidad!

)!/! Compara laindependencia de lascolonias 'rancesas de2arruecos y &rgelia ypresenta sus puntos devista

ÁREA/AREA:Ciencias Sociales, Políticas y Económicas ASIGNATURA/SUBJECT:HistoriaGRADO/GRADE: Bndécimo



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PROGRAMA DE ÁREA

3aturale a de

la "uerra *ríaCrisis de

;erlín ;lo ueo de;erlín

Lalta y Potsdam• Superpotencias y

4reas de in'luencia• &lian as y

diplomacia en la"uerra *ría

• &lemania

@especialmente;erlín, )D./%)D1)A

• Castro, "or#achov,Mennedy, 2ao,6eagan, Stalin,8ruman

de las con'erenciasde Lalta y Potsdamen el panoramamundial

+! Sustenta su puntode vista personal'rente al rol ueasumieron algunoslíderes políticos

durante la "uerra*ría

desde sus orígenes enEuropa

)!+! 0escri#e las Políticas de la"uerra *ría: de contención,de riesgo inminente oJal#orde del a#ismoK, decoexistencia pací'ica, dedistensión

)!-! &nali a el rol de las

3aciones Bnidas y elmovimiento de países noalineados

)!.! &nali a el rol e importanciade los líderes de la época

)!/! 0escri#e en ué consistió lallamada Carrera

armamentista, así como laproli'eración y limitación dearmas

)!1! Explica el (mpacto social,cultural y económico de losorígenes de la "uerra *ría


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PROGRAMA DE ÁREA




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PROGRAMA DE ÁREA

armasestratégicas@S&$8A

>iaoping: cam#ios políticos y suslímites, culminando en los incidentes dela pla a de 8iananmen @)D DA

a partir de la era ;re hnev resurgimient@8eng Hsiao;anda de los




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PROGRAMA DE ÁREA

de la "uerra de?ietnam y Corea ysus consecuenciaspolítico sociales

de ?ietnam)!/! Ela#ora un comentario

analítico de la actual situaciónde Cu#a a nivel económicopolítico social y susconsecuencias internas yexternas, previa lectura dedi'erentes 'uentes!

)!1! 6eali a una investigación

histórica donde apli ue yrelacione por lo menos cincoconceptos de los estudiadosen el período!




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PROGRAMA DE ÁREA

CUARTOPERIODO

ComunismoCaída del

muro de;erlínPerestroiGa

"lasnot"or#achov

6eagan

)D D: re'ormasde "or#achovdisolución de laB6SS

• 2ovimientos de

re'orma: Polonia• Con'lictos

actuales,Mosovo,Chechenia,Cachemira,

ra#e (sraelí,Napatista

desarrollo yconsecuencias parala B!6!S!S! y elsistema mundial,generado a partir dela implementaciónde las políticas de"or#achov

+! &rgumenta las

ra ones por lascuales elcomunismo entraen crisis desde)D 1 hasta )D D!

-! &nali a el alcancedel Comunismo en

la actualidadmundial

acontecimientos económicos,políticos, ideológicosmundiales y la historianacional de 'ines del S! >>

)!+! &rgumenta los e'ectos de loso#


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PROGRAMA DE ÁREA


OBJETIVO/OBJECTIVE:Explicar los principales cam#ios y trans'ormaciones ue el continente americano ha su'rido durante lahistoria contempor4nea % &nali ar las causas y consecuencias de los hechos m4s relevantes de la historia americanacontempor4nea % 6elacionar los acontecimientos económicos, políticos, sociales, ideológicos americanos a través de unainvestigación histórica durante el siglo >> % "enerar actitudes autónomas en el proceso de ense9an a%aprendi a


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PROGRAMA DE ÁREA

e impacto en laregión

• "uerra Hispano%

americana: causas ye'ectos @) D A

)!/! &nali a las consecuenciasue produ


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PROGRAMA DE ÁREA

Primera "uerra 2undialQideales de pa de Rilson yla lucha por la rati'icacióndel 8ratado de ?ersalles enEstados BnidosQ importanciade la guerra para la posiciónde Estados Bnidos en elhemis'erio

• (mplicación y participación

de Canad4 en la Primera"uerra 2undial: motivos a'avor o en contra de laparticipaciónQ naturale a dedicha participación

• (mpacto de la Primera

"uerra 2undial en

Arg !"#!$ % C&'&()#$:línea política y políticaseconómica, social y exterior

las ra ones ue lo'ortalecieron política yeconómicamente

+! Explica lasimplicacionespolíticas de laPrimera "uerra2undial en Canad4,

&rgentina y

Colom#ia, anali andosus e'ectoseconómicos, socialesy diplom4ticos

)!+! &nali a el papel de BS& al'inali ar la guerra

)!-! Explica la importancia ue laguerra tuvo en la rati'icacióncomo potencia de BS& en elhemis'erio

)!.! Explica los motivos ue tuvoCanad4 para participar en laPrimera "uerra 2undial

)!/! 0escri#e los e'ectos uegeneró en Canad4, laPrimera "uerra 2undial

)!1! &nali a los e'ectos políticos,económicos y sociales de laPrimera "uerra 2undial en

&rgentina y Colom#ia



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PROGRAMA DE ÁREA

OBJETIVO/OBJECTIVE:Explicar los principales cam#ios y trans'ormaciones ue el continente americano ha su'rido durante lahistoria contempor4nea % &nali ar las causas y consecuencias de los hechos m4s relevantes de la historia americana

contempor4nea % 6elacionar los acontecimientos económicos, políticos, sociales, ideológicos americanos a través de unainvestigación histórica durante el siglo >> % "enerar actitudes autónomas en el proceso de ense9an a%aprendi a


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PROGRAMA DE ÁREA

los nativos americanos,las mu % "enerar actitudes autónomas en el proceso de ense9an a%aprendi a


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PROGRAMA DE ÁREA

• 6eacción de

&mérica ante elHolocausto

• (mpacto de los

avancestecnológicos y elcomien o de laera atómica

• E'ectos

económicos ydiplom4ticos dela Segunda"uerra 2undialen BS&

2undial+! 0escri#e el impacto

tecnológico ue sedesarrolló en elcontinente a partir dela era atómica

-! &nali a los e'ectoseconómicos ydiplom4ticos de la

Segunda "uerra2undial en BS&

&mérica 'rente al holocaustona i

)!-! -!0escri#e el origen de la eraatómica

)!.! Explica los e'ectos generados apartir de la era atómica

)!/! (denti'ica las consecuenciaseconómicas y diplom4ticasocurridas en BS& de#ido a la

guerra)!1! &nali a los e'ectos político

económicos ue ocasionó laguerra en BS&




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PROGRAMA DE ÁREA

H(S856(& 0E &2F6(C&


PRIMERPERIODO

$a

"uerra*ría y

&mérica,)D./%)D )

• 8ruman: la política de

contención y susimplicaciones para

&méricaQ el surgimientodel macartismo y suse'ectos en las políticas

interior y exterior deEstados BnidosQ la"uerra *ría y su impactoen la sociedad y lacultura

• $a guerra de Corea y

Estados Bnidos y el

resto de &mérica:motivos de laparticipaciónQacontecimientosmilitaresQ resultadosdiplom4ticos y políticos

)! &nali a los e'ectosal interior y exterior de BS& a partir delas políticasempleadas durantela "uerra *ría

+! (nterpreta laposición de

&mérica durante laguerra de Corea,con el 'in dedeterminar el por

ué de su postura

-! Explica las causas,características ye'ectos de la0octrinaEisenho er o0ulles en la región

)!)! Explica las implicaciones de ladoctrina 8ruman para &mérica

)!+! 0escri#e las causas yconsecuencias del macartismopara BS& y la región

)!-! &nali a el impacto de la "uerra

*ría en la sociedad y culturaamericana

)!.! (denti'ica el papel de algunasnaciones americanas 'rente aldesarrollo de la "uerra deCorea

)!/! 0etermina la los motivos departicipación ue tuvo BS& enla guerra de Corea, así comosus resultados en materiapolítica

)!1! 0escri#e las características dela 0octrina Eisenho er

)! ! ! Explica las consecuencias


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PROGRAMA DE ÁREA

• Eisenho er y 0ulles: el

New Look @JnuevoaspectoKA y su aplicaciónQcaracterísticas y motivosde dicha políticaQrepercusiones en laregión

de la doctrina Eisenho er en laregión




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PROGRAMA DE ÁREA

norteamericanas desdeMennedy hasta Carter:características y motivos dedichas políticasQimplicaciones para la región:la Jalian a para el progresoKde MennedyQ operacionesencu#iertas de 3ixon enChileQ de'ensa de los

derechos humanos por partede Carter y el 8ratado delCanal de Panam4

• $a "uerra *ría en 3icaragua:

motivos de la adopción delas políticas exterior e interior y su implementación

hecho+! &nali a los e'ectos

para la región de laspolíticas exterioresnorteamericanasdesde Mennedyhasta Carter

-! Explica lasconsecuencias de la

política exterior norteamericana en3icaragua

)!-! &rgumenta lasconsecuencias para BS&generadas por suparticipación en la guerra

)!.! 0escri#e las característicasde la Jalian a para elprogresoK de Mennedy

)!/! Explica las consecuencias delas operaciones encu#iertas

de 3ixon en Chile)!1! 0escri#e las causas de la

revolución sandinista)! ! &nali a las consecuencias de

la política exterior norteamericana en 3icaragua


OBJETIVO/OBJECTIVE:Explicar los principales cam#ios y trans'ormaciones ue el continente americano ha su'rido durante lahistoria contempor4nea % &nali ar las causas y consecuencias de los hechos m4s relevantes de la historia americana


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PROGRAMA DE ÁREA

contempor4nea % 6elacionar los acontecimientos económicos, políticos, sociales, ideológicos americanos a través de unainvestigación histórica durante el siglo >> % "enerar actitudes autónomas en el proceso de ense9an a%aprendi a


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PROGRAMA DE ÁREA

movimiento por losderechos civilesQsurgimiento del activismoradical a'roamericano@)D1/%)D1 A: Panteras3egrasQ 2usulmanes3egrosQ el Jpoder negroK y2alcolm >

a'roamericano)!1! Explica las características

del movimiento Panteras3egras




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PROGRAMA DE ÁREA

civiles en &mérica• $a cultura y las

protestas de los

programador de Área historia

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