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Programas Radiofónicos Realizado por Gilma Chacón Sede Desamparados

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Programas Radiofónicos

Realizado por Gilma ChacónSede Desamparados

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Concepto de Radio Educativa

• Busca alcanzar objetivos no comerciales

• Orienta a una finalidad de carácter formativo y social

• Lo hacen en tres niveles

Radio Educativa

Apoyo a Mov.Sociales

Apoyo y extensión

instrucción formal

Instrumento Educ. no formal

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Funciones didácticas de la radio en la enseñanza

• Radio Ecca• Radio Educativa de la Uned• Simulación de programas radiofónicos• Emisoras Escolares• Programas Puntuales de estudiantes en

programas comerciales• El aprovechamiento formativo de la

programación normal radiofónica

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Radio ECCA

•Origen en los años 70•Objetivo de ser una emisora dedicada a la enseñanza-aprendizaje•Inició como proyecto ECCA•Sistema se basa en material impreso, clase radiofónica y tutoría.

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Radio ECCA• La formación básica comprende cursos

que van desde niveles de alfabetización hasta la obtención del título de graduado en Educación Secundaria

• - Clases 30 min.- tutoría presencial semanal-estructura modular-alumno construye su propio horario formativo.

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Radio Educativa de la Uned

•Creada en septiembre de 1972, España

•Necesidad de impartir enseñanzas a través de la radio, la TV, la cintas magnéticas, video magnéticas, y cualquier otro medio análogo.•Cada docente es autónomo a la hora de diseñar contenidos radiofónicos

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Radio Educativa de la Uned• Se producen varios tipos de

programas:– Los dedicados a alumnos de las

carreras universitarias regladas– Los destinados a alumnos de

programas de formación del profesorado y enseñanza abierta

– Los destinados a alumnos matriculado en el curso de acceso a la Universidad

– Programas de carácter cultural– Programas informativos

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Audiencia• La mayor parte de la población pertenece a clase

social baja (12.5%)• Parte de la audiencia son estudiantes

universitarios y titulados superiores• Grupo mas significativo por edad es el de 25-34

años ( 28.3%)• Utilidad de los programas: interés contenidos,

actualización conocimientos, información puntual, utilización recursos sonoros entre otros

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Programas específicos

• Programas informativo universitario y Rincón Literario

• Programas de actualidad universitaria

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Programas específicos

• Curso de acceso directo a la universidad para mayores de 25 años

• Las emisiones de radio tienen relación con las diferentes disciplinas

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Carreras regladas

• Derecho• Ciencias de la Educación• Facultad de ciencias políticas

y sociología• Facultad de ciencias• Escuela superior de

Ingenieros Industriales• Esc. Sup. Ingeniería

Informática• Facultad de ciencias

económicas y empresariales

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Simulación de programas radiofónicos

•Proceso de elaboración de mensajes frente al de emisión. Estudiantes como emisores y creadores de sus propios programas

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Simulación de programas radiofónicos• La simulación de estos programas, como

estrategia formativa muy participativa y creativa

• 3 elementos

MúsicaEfectos Especiales

La voz

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Emisoras Escolares

•Se sitúan como atractivos instrumentos muy acordes con la filosofía renovadora de la nueva educación

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Características

• Funcionan a través de equipos de trabajos coordinados o asesorados por profesores

• Apoyados por consejos escolares• Objetivo es de carácter formativo y educativo,

refuerzan el aprendizaje de áreas conceptuales, dominio experiencia oral y escrita y el conocimiento del medio

• Su costo es mas bajo• Actividad muy aceptada por los alumnos

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Requiere de los siguientes elementos• Local• Equipo: emisora FM, mesa mezclas,

medidor de estacionarias, magnetófonos, radiocasettes lectores de CD, teléfonos etc.

• Locutorio

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Ejemplos

• Radio Hoy de Hoy-Toledo España Colegio Cristo de la Vera Cruz de Consuegra

• Radio Albolote Abadía de Albolote, Granada

• Radio Escuela de Andalucía Santiago de la Espada, Jaén.

http://www.unicef.org/argentina/spanish/resources_4266.htm

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Programas de estudiantes en programas comerciales

•Se trata de emisoras y programas comerciales que obviamente no son pensados con fines educativos.

•Por eso los docentes que están en esta modalidad, necesita poner en acción formativa una serie de estrategias educativas

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Programas Radiofónicos

• A pesar de que la radio tiene casi 100 años de existir, su presencia en el sistema educativo fue pionero para la trasmisión de enseñanzas y conocimientos, porque no aprovechar el espacio para crear, transmitir, generar e interesar en nuevas formas de aprendizaje

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Fin