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Programma di francese
Anno scolastico 2019-2020 classe 1 sezione A.
Docente : Salvo Donata
Salutations -Saluti
Présentations –Presentazioni
Nombres -Numeri
L’alphabet -Alfabeto
L'emploi du temps – Orario (scolastico)
Les mois de l'année -mesi dell’anno
Les heures l’ora
Les métiers et les professions -Mestieri e professioni
Les frontières de la France I-confini della Francia
grammaire
Articles définis et indéfinis
Articles partitifs
La phrase affirmative et négative
La phrase négative avec les temps simples et composés
Le partitif de base
La fausse négation...que
La forme interrogative
Les adjectifs possessifs
Les adjectifs démonstratifs
Lee comparatif
verbes
Temps simples et composés
Verbe être -Verbo essere
Verbe avoir - Verbo avere
Verbe Aller - Verbo andare
Verbes du premier groupe
Cas particuliers des verbes du premier groupe :verbes en –ger, -cer, -eler. -eter, -yer
Impératif -Imperativo
Règle de l’'accord du participe passé -Regola dell' accordo del participio passato
verbes pronominaux verbi riflessivi
Future proiche – Future “ prossimo” (vicino)
Pronoms -pronomi-
Pronoms Personnels sujets - Pronomi personali soggetto
Pronomi cod
Pronomi coi
Pronoms doubles -Pronomi doppi
Pronoms relatifs -Pronomi relativi
Grammaire et prononciation
Les sons
La Liaison
L’enchaînement PROF.SSA SALVO DONATA
L’Apostrophe
ITET MARCO POLO DI PALERMO
PROGRAMMA DI MATEMATICA
Classe 1A - Anno scolastico 2019-2020
Docente: Muratore Daniele I NUMERI: I numeri naturali e le operazioni con essi. Le potenze e le proprietà delle potenze. Le proprietà delle operazioni. Multipli e divisori, M.C.D. e m.c.m. I numeri interi relativi e le operazioni con essi. I numeri razionali e le relative operazioni con essi. Le proporzioni e le relative proprietà, le percentuali e i problemi risolvibili con le proporzioni e le percentuali. Potenze ad esponente negativo. Espressioni aritmetiche con numeri razionali. CALCOLO LETTERALE: Generalità sui monomi, grado di un monomio, monomi simili, operazioni con i monomi. M.C.D. e m.c.m. tra monomi. I polinomi: definizione e grado di un polinomio. Prodotto di un monomio per un polinomio, prodotto tra polinomi. La divisione di un polinomio per un monomio. La divisione di un polinomio per un polinomio. Prodotti notevoli: quadrato di un binomio, somma per differenza tra due monomi, quadrato di un trinomio, cubo di un binomio. Espressioni con i prodotti notevoli. Problemi di geometria e prodotti notevoli. La scomposizione di un polinomio, scomposizione con i prodotti notevoli, scomposizione con raccoglimento a fattor comune, scomposizione con raccoglimento parziale, scomposizione con la somma o differenza di cubi, scomposizione con il trinomio particolare. Problemi di geometria e scomposizioni. Libro di testo: Bergamini; Barozzi; Trifone; Matematica.verde Vol.1 ED. Zanichelli Palermo, lì 10/06/2020 Gli alunni L’insegnante DANIELE MURATORE
PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE
I.T.E.T- MARCO POLO - PALERMO
CLASSE I sez. A
A. S. 2019/2020
TESTO CONSIGLIATO: EDUCARE AL MOVIMENTO, allenamento, salute e benessere;
gli sport.
G. FIORINI, N. LO VECCHIO, S. CORRETTI, S. BOCCHI
L'insegnamento delle Scienze Motorie durante il biennio deve tener conto dei rapidi ed intensi
cambiamenti psico-fisici degli studenti e delle variabilità del processo evolutivo individuale.
Le programmazioni di tutte le materie (compresa le Scienze Motorie) durante l’anno scolastico in
corso 2019/20, in seguito alla diffusione della pandemia del Coronavirus (Covid-19), dal mese di
marzo in poi, sono state rimodulate secondo le possibilità ed i mezzi disponibili al fine di continuare
di portare avanti alcuni obiettivi attraverso la DaD (didattica a distanza). In merito alle Scienze
Motorie, fino alla prima settimana di marzo il programma si è svolto regolarmente in prevalenza con
l’attività pratica in palestra. A seguire, fino al termine delle lezioni, il programma si è svolto
esclusivamente in modo teorico attraverso l’uso della piattaforma Weschool, tramite video lezioni,
tutorial, chiarimenti via email.
Primo periodo (a scuola):
Attività ed esercizi a carico naturale e aggiuntivo.
Attività ed esercizi di opposizione e resistenza.
Attività ed esercizi con piccoli e ai grandi attrezzi, codificati e non codificati.
Attività ed esercizi di rilassamento, per il controllo segmentario ed intersegmentario, per il
controllo della respirazione.
Attività ed esercizi con varietà di ampiezza e di ritmo, in condizioni spazio-temporali
diversificate.
Attività ed esercizi di equilibrio, in condizioni statiche e dinamiche.
Esercitazioni relative ad attività sportive individuali (atletica leggera) e\o di squadra (pallavolo,
pallacanestro).
Organizzazione di attività e di arbitraggio degli sport praticati.
Secondo periodo (da marzo in poi), uso della piattaforma Weschool:
Effetti del movimento sull’apparato muscolare e scheletrico.
Teoria su: pallavolo, calcio, basket.
Palermo, maggio 2020
Il docente di Scienze Motorie
Antonella Gallo
I.T.E.T. “MARCO POLO” – PALERMO
Programma di Economia Aziendale Classe 1A
A.S. 2019 – 2020
Prof. Di Bartolo Natale
Il sistema economico
• I fondamenti dell’attività economica
• I soggetti dell’attività economica
Le aziende nel sistema economico
• Gli elementi costitutivi dell’azienda
• Classificazione delle aziende
• La gestione aziendale
• Le operazioni di gestione
• Combinazione dei fattori produttivi e loro remunerazione
Gli scambi commerciali: aspetti giuridici, fiscali e finanziari
• Documenti della compravendita e loro articolazione
• Tecniche di calcolo nei documenti della compravendita
Palermo, 05/06/2020
Il Docente
Natale Di Bartolo
PROGRAMMA DI GEOGRAFIA DELLA CLASSE I°A
Istituto Tecnico per il Turismo Marco Polo
Docente: Angelo Galante Anno scolastico 2019/2020
Continenti oceani ed acque dolci.
Le carte geografiche - La scala di riduzione - Meridiani e paralleli. STRUMENTI DEL GEOGRAFO: Classificazione delle carte in base alla scala - Classificazione delle carte in base ad i
Carte in base ai contenuti.
Economia di mercato ed economia socialista -La Globalizzazione ed i suoi problemi.
Esercitazione con le carte - L'Orientamento - Geografia dai satelliti - Le coordinate geografiche.
Come si divide il nostro pianeta - Continenti, Stati, Regioni - La terra: movimenti e climi.
Gli ambienti della fascia umida: foresta pluviale e giungla.
L'Ambiente della savana - L'Ambiente dei deserti - Ambiente zona temperata - Gli ambienti freddi.
Generalità sul Continente Europeo - Uno stato con 20 regioni.
GEOGRAFIA DEI CONTINENTI: Gli stati del Mondo - Generalità su Asia, Africa, America, Oceania ed Antartide.
L'EUROPA: Un piccolo continente - I mari che la circondano - Le regioni morfologiche - Le coste Le acque interne - Climi europei.
Popolazione europea - Una popolazione benestante ma sempre più vecchia - Una economia ricca I tre settori economici.
STATI NAZIONALI QUALI RELAZIONI: La geografia politica degli stati e delle nazioni - Lingue e religioni in Europa.
L'UNIONE EUROPEA: Gli Stati dell'Unione - Gli Obiettivi: Libera circolazione di merci capitali e
persone - Il mercato unico - Politiche Agricole - Svantaggi del territorio italiano - La popolazione. LA MACROREGIONE SUD-OCC: Penisole di grande bellezza - Due piccoli stati - ITALIA: Posizione,
forma e ruolo - Una natura favorevole - Svantaggi del territorio italiano - La popolazione.
Città antiche - La distribuzione delle città - Un'economia importante - I tre settori economici – Il divario economico - le ricchezze italiane - L'Alta Qualità ed il saper fare italiano.
L'Alta Qualità ed il saper fare italiano - - L'Italia politica: regioni, province e città.
Il territorio italiano - Morfologia dell'Italia
SPAGNA:La penisola Iberica - Il territorio - Popolazione e città - L'Economia.
FRANCIA: Un esagono con una natura favorevole - La popolazione - Un'economia sviluppata –
Il Primato nel turismo. GERMANIA:Il territorio - La popolazione e le città - Cultura e società - Storia ed economia.
REGNO UNITO: Territorio - Popolazione e città - Cultura e società - Storia ed economia
I PAESI ALPINI: Territorio, Popolazione ed Economia.
I PAESI DEL BENELUX: Territorio - Popolazione - Economia.
LA RUSSIA: Il territorio - La popolazione – Cultura e società - Storia ed economia
I PAESI SCANDINAVI: Morfologia - Il ruolo del mare - La popolazione - Una politica innovativa.
NORVEGIA:Un ambiente difficile - Forte sviluppo economico.
ROMANIA: Territorio - Popolazione - Un pò di storia - Economia
Palermo lì 27/05/20
Il Docente
Angelo Galante
I.T.E.T. “ Marco Polo” Palermo
Programma di Lingua e Civilta’ Inglese
Classe 1°A Anno Scolastico 2019/2020
Libro di testo: Marina Spiazzi, Marina Tavella, Margaret Layton,
“Performer B1” Updated, Volume One, Lingue Zanichelli.
Docente: Prof.ssa Di Marco Maria Grazia.
Workbook
Build up to B1
Countries and nationalities,be, there is/there are,subject
pronouns and possessive adjectives, the definite and indefinite
article, plural nouns, this,that,these,those, have got,adjectives,
cardinal numbers, question words, possessive
pronouns,prepositions of time, the time, imperatives,
must,prepositions of place,wordlist.
Unit 1
Present simple, adverbs of frequency, object pronouns, wordlist.
Unit 2
Verbs of like and dislike+ -ing, Can for ability, possibility,
permission and requests, so and such, wordlist.
Unit 3
Present continuous,present simple VS present continuous, I’d like
and I want, wordlist.
Unit 4
Countable and uncountable nouns, some, any, no,a lot of/lots of,
( too) much, (too) many,( a) little,(a) few,enough, not enough,
wordlist.
Unit 5
Past simple,be, past simple: regular verbs, possessive case,
double genitive, dates,ordinal numbers from 1 to 1,000,000,
both, wordlist.
Unit 6
Past simple: irregular verbs and can, must, either…or/
neither…nor,wordlist.
Unit 7
Past continuous, past simple VS Past Continuous,subject/object
questions, averbs of manner, wordlist.
Unit 8
Comparatives, superlatives,wordlist.
Unit 9
Be going to, will,may and might for future possibility,wordlist.
Unit 10
Present continuous as future,present simple as future,
future:round-up, zero conditional, first conditional, each and
every, wordlist.
Irregular verbs list: be, become,bet,
blow,break,bring,build,burn,buy,can, catch,choose,come,
cost,cut,deal, do,draw,dream,drink,drive,eat,fall,feed, fight,find,
fly,forget,freeze,get,give,go,grow,have,hear,hurt,keep,know,lear
n,leave,lend,let,lie,lose,make,mean,meet,put,read,ring,rise,run,s
ay,see,sell,send,shine,show,sleep,smell,speak,spend,steal,tell,we
ar,win, write.
Student’s book
Lettura, traduzione ,comprensione del testo di tutte le letture, i
dialoghi qui presenti.
Palermo,23/05/2020.
La docente: Prof.ssa Di Marco Maria Grazia.
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO AD INDIRIZZO TURISTICO “MARCO POLO”
PROGRAMMA DI DIRITTO ED ECONOMIA
Classe Iª sez. A
anno scolastico 2019/2020
Testo in uso: Zagrebelsky –Trucco - Bacceli “A scuola di democrazia” - Lezioni di Diritto ed
Economia per il 1° biennio - Ed. Le Monnier Scuola.
DIRITTO
IL DIRITTO E LA NORMA GIURIDICA
La società e le regole.
Le norme non giuridiche.
Che cos’è il diritto; qual è la sua funzione.
Diversi concetti di diritto.
La norma giuridica: nozione.
Le norme giuridiche precettive e proibitive.
Caratteri della norma giuridica: positività, obbligatorietà, coattività, astrattezza, generalità,
relatività, bilateralità.
Le sanzioni: nozione e funzioni.
Il diritto oggettivo e soggettivo.
LE FONTI DEL DIRITTO
L’ordinamento giuridico e le fonti del diritto.
La gerarchia delle fonti del diritto.
Le fonti costituzionali: la Costituzione e le leggi costituzionali.
Le fonti primarie: le leggi ordinarie; gli atti con forza di legge (decreto legge e decreto
legislativo); le leggi regionali.
Le fonti secondarie: i regolamenti del potere esecutivo e i regolamenti degli enti autonomi.
Le fonti non scritte: la consuetudine.
IL RAPPORTO GIURIDICO
Il rapporto giuridico: nozione ed elementi.
Le situazioni soggettive: il diritto soggettivo. I diritti assoluti e relativi; i diritti patrimoniali e
non patrimoniali.
I beni giuridici: nozione. I beni immobili, mobili e mobili registrati.
I soggetti del diritto: le persone fisiche e la capacità giuridica e di agire.
L’incapacità legale: nozione.
Gli incapaci legali: i minori, gli interdetti, gli inabilitati e i minori emancipati.
I soggetti del diritto: le organizzazioni collettive.
Le persone giuridiche e la personalità giuridica.
L’autonomia patrimoniale: imperfetta e perfetta.
Enti pubblici, società, associazioni riconosciute e non riconosciute, fondazioni.
LA COSTITUZIONE
Caratteri e struttura della Costituzione.
LO STATO
Introduzione allo Stato: Nozione ed origine dello Stato.
Elementi costitutivi dello Stato: il popolo, il territorio e l’organizzazione politica.
ECONOMIA POLITICA
FONDAMENTI DELL’ATTIVITA’ ECONOMICA
Che cosa è l’economia politica e qual è il suo oggetto di studio.
I bisogni :nozione.
I beni economici: nozione e tipi.
La relazione tra beni e bisogni.
I SISTEMI ECONOMICI
Che cos’è il sistema economico. La produzione, la distribuzione e l’impiego.
Il sistema economico capitalistico.
Palermo, 27 Maggio 2020
Il Docente
(Maria Bellafiore)
Programma di fisica
Classe: 1A A.S.: 2019/2020
Docente: Antonella Cavadi
formule inverse
potenze del 10
notazione scientifica
Equazioni di primo grado
1. Grandezze fisiche e incertezze sperimentali:
• la fisica: scopi e campi di applicazione;
• la misura delle grandezze fisiche;
• il Sistema Internazionale;
• misure di lunghezza, superficie e volume;
• la massa;
• la densità;
• caratteristiche di uno strumento di misura;
• incertezza nelle misure dirette. 2. Le leggi fisiche e la loro rappresentazione:
• I grafici;
• grandezze direttamente proporzionali;
• grandezze inversamente proporzionali;
• come si legge un grafico. 3. Le forze e l'equilibrio dei solidi:
• le forze e i loro effetti;
• la misura delle forze;
• la somma delle forze e i vettori;
• la forza peso e la massa;
• forza risultante e operazioni con i vettori;
• le forze di attrito;
• la forza elastica;
• il punto materiale e il corpo rigido;
• l’equilibrio del punto materiale;
• il momento delle forze;
• l'equilibrio di un corpo rigido;
• il baricentro. 4. La pressione e l'equilibrio dei liquidi:
• la pressione;
• la pressione dei liquidi e la legge di Stevino;
• Principio di Pascal
• il principio di Archimede
• La pressione atmosferica 5. Il movimento dei corpi:
• la velocità;
• il moto rettilineo uniforme;
• l’accelerazione;
• il moto uniformemente accelerato.
6. La temperatura e l'equilibrio termico:
• la temperatura;
• scale termometriche;
• la dilatazione termica. 7. Il calore:
• Calore e lavoro;
• Energia in transito;
• Capacità termica e calore specifico.
Palermo, 25/05/2020 Gli alunni: Il docente:
I s t i t u t o T e c n i c o E c o n o m i c o S t a t a l e p e r i l T u r i s m o
"" MM aa rr cc oo PP oo ll oo ""
PP AA LL EE RR MM OO
P R O G R A M M A D I I N F O R M A T I C A
s v o l t o n e l l a PP rr ii mm aa C l a s s e S e z . AA A N N O S C O L A S T I C O 2 0 1 9 / 2 0
D o c e n t e : p r o f : C A M A R R O N E B R U N O
Dopo una breve analisi dei prerequisiti attraverso test’d’ingresso relativa alle
attitudini/conoscenze/capacità allo studio della materia, lo svolgimento del programma è stato il
seguente:
MM OO DD UU LL OO 11
CC OO NN CC EE TT TT II DD II BB AA SS EE
1) Introduzione all’informatica
Cos’è l’informatica
I programmatori e gli operatori.
Sistemi informatici
Informazioni, dati e loro codifica
Concetto di bit e byte
Concetto di algoritmo
Il linguaggio naturale e i linguaggi di programmazione (cenni)
Organizzazione logica dei dati
2) HARDWARE
Tipi di PC e di dispositivi portatili
Struttura hardware di un PC
Porte di input e di output
Unità centrale di elaborazione (CPU)
Memoria centrale (RAM e ROM)
Unità di misura della memoria di un computer
Memorie di massa
I dispositivi magnetici
I dispositivi ottici
I dispositivi elettronici
Le unità di memorizzazione online
Prestazioni di un computer
Periferiche di input
Periferiche di output
Il touch screen
3) SOFTWARE
Il sistema operativo
Il software applicativo
Distinguere il sistema operativo dal software applicativo
Software di utilità (masterizzazione, compressione, ecc….),
e cenni sull’uso di Software gestionali (es. Contabilità, Aziende, Hotel, Ristoranti, Bar)
La legalità del software
EULA: il contratto con l’utente finale
I software shareware, freeware e il software libero
2
MM OO DD UU LL OO 22
WW II NN DD OO WW SS
1) L’ambiente operativo
Operare con un PC multiutente
Il desktop
Il menu Start
La barra delle applicazioni
La barra di Avvio veloce
La barra della lingua
L’Area di notifica
Chiudere un’applicazione che non risponde
Il Pannello di controllo
Le informazioni di base sul PC
Disinstallare un’applicazione
Modificare la risoluzione dello schermo
Personalizzare l’aspetto del desktop
Operare con le icone
Disporre le icone sul desktop
Creare un’icona di collegamento
Le finestre di Windows
Operare con le finestre
Catturare l’immagine dello schermo o della finestra attiva
Utilizzare gli strumenti help di Windows
2) Gestire file e cartelle
Esplorare file e cartelle
Visualizzare cartelle e file
Disporre e ordinare cartelle e file Intervenire su file e cartelle
Selezionare file e cartelle
Creare cartelle e strutturare un archivio
Rinominare file e cartelle
Copiare file e cartelle
Spostare file e cartelle
Verificare e modificare le proprietà di file e cartelle
Eliminare e ripristinare file e cartelle
Comprimere ed estrarre file o cartelle
Ricercare file e cartelle
Cercare file mediante l’uso dei caratteri jolly
Cercare file per data di modifica, data di creazione, dimensioni
Stampare
Impostare la stampante predefinita
Stampare un file da Windows
Gestire lo spool di stampa
3
MM OO DD UU LL OO 33
RR EE TT II ,, II NN TT EE RR NN EE TT ,, SS EE RR VV II ZZ II && SS II CC UU RR EE ZZ ZZ AA
1) Internet e il WWW
Che cosa è Internet
Reti informatiche
Tipi di reti
Server e client
Intranet ed extranet
Topologia delle reti
Trasferire dati mediante la rete
Servizi per la connessione a Internet
Modalità di connessione a Internet
Caratteristiche della banda larga
Principali impieghi di Internet
Il WWW (World Wide Web)
I servizi Internet per i consumatori
Netiquette e privacy
I social network
L’e-learning
Il telelavoro
L’ergonomia
L’importanza di una corretta illuminazione
L’importanza di una corretta posizione
ISP e URL
Struttura di un indirizzo Web
Che cosa è un browser
I motori di ricerca
Parole chiave e criteri di ricerca
2) Sicurezza Informatica
Sicurezza dei dati
Minacce alla sicurezza
Sicurezza nelle transazioni online
3) Utilizzo del browser
Internet Explorer
Modificare la home page
Visualizzare una pagina Web in una nuova finestra o scheda
Aprire una pagina in una nuova scheda;
Aprire una pagina in una nuova finestra
Prelevare dal Web
Diritto d’autore e privacy
Copiare testo da una pagina Web
Salvare un’immagine
Salvare una pagina Web
Eseguire il download di un file
Virus informatici
Memorizzare un indirizzo di pagina Web
Memorizzare un gruppo di schede
Stampare una pagina Web
4
4) Navigare, ricercare e comunicare
Usare il Browser e ricercare
Creare l’account e accedere a Google Chrome
Ambiente Google Chrome
Il motore di ricerca Google
Avviare una ricerca mirata per contenuti, utilizzando parole chiave
ricerca avanzata e utilizzo del Web per scaricare immagini
Usare e personalizzare Chrome
Impostazioni
Gestire i Preferiti
Utilizzare la Posta Elettronica
Struttura di un indirizzo di posta elettronica
Trasmissione di una e-mail
La Pec
Norme da seguire per la scrittura di una e-mail
Ambiente Gmail
5) Lavorare in Team
Il cloud computing
Produrre, collaborare e archiviare con Google Drive
• Creare e caricare elementi
• Ambienti Documenti, Fogli, Presentazioni
• Condividere e gestire elementi
Archiviare e condividere con Dropbox
• Inserire commenti e avviare chat
• Condivisi con me
• Eseguire download di elementi
MM OO DD UU LL OO 44
WW OO RR DD 1) Il word processor
L’interfaccia di Word
I menu
La barra di accesso rapido e/o degli strumenti
Creare, salvare, aprire e chiudere un documento
Creare una nuova cartella
Visualizzare il documento in modi diversi
Ingrandire o ridurre lo zoom
2) Modificare, controllare e stampare un documento
Selezionare il testo
Puntatore, cursore e uso di Canc e Backspace
Usare le funzioni Taglia, Copia e Incolla
Tagliare o copiare testo
Incollare testo tagliato o copiato
Lavorare con gli appunti di Office
Spostare e copiare con il drag and drop
Spostare e copiare testo tra documenti attivi
Annullare e ripristinare azioni
5
Inserire simboli e caratteri speciali
Eseguire il controllo ortografico
Regole per inserire la punteggiatura
Inserire un’intestazione e un piè di pagina
Il Glossario
Memorizzare il testo nel Glossario;
Utilizzare il Glossario;
Stampare un documento;
Opzioni di stampa
3) Impostare la pagina e formattare il testo
Modificare i margini e l’orientamento
Formattare il carattere
Impostare il paragrafo
Formattazioni del paragrafo
Copiare la formattazione
Creare e modificare elenchi puntati e numerati
Creare elenchi puntati e numerati
Modificare lo stile di elenchi puntati e numerati
Gestire l’interruzione di riga
Applicare bordi e sfondi
Applicare bordi al paragrafo
Applicare bordi personalizzati
Applicare uno sfondo al paragrafo
Applicare un bordo alla pagina
Aggiungere una riga orizzontale decorativa
4) Arricchire i documenti con la grafica
Inserire immagini
Inserire una ClipArt
Inserire un’immagine da file
Dimensionare, posizionare ed eliminare un’immagine
Modificare un’immagine
Realizzare titoli con WordArt
Creare e personalizzare forme
Formattare una forma
Disporre e raggruppare più oggetti grafici
Creare caselle di testo
G l i a l u n n i L ’ i n s e g n a n t e
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ prof. Bruno Camarrone
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
I.T.E.T. “ MARCO POLO ” PALERMO
Programma di italiano
Anno scolastico 2019/20
Classe 1^ sez. A
Docente: prof.ssa Milena Farsetta
Testi in uso: Narrativa B. Panebianco, A. Varani, S. Fregato , Caro immaginar ed. Zanichelli
Epica B. Panebianco, A. Varani , C. Bubba , Caro immaginar ed. Zanichelli
Grammatica M. Sensini : Datemi le parole ed. A. Mondadori
Il testo regolativo
Che cos’è un testo regolativo
La struttura e le caratteristiche linguistiche
Il testo descrittivo
Che cos’è un testo descrittivo
La struttura e le caratteristiche linguistiche
Modi di descrivere: descrizione soggettiva e descrizione oggettiva
Produzione scritta e orale dei seguenti testi:
Descrizione di una persona, un animale, un oggetto, un luogo, un ambiente, un’immagine
Il testo narrativo
Che cos’è un testo narrativo
Tipologie di testi narrativi
Struttura e caratteri del testo narrativo: fabula e intreccio, i personaggi, il tempo e lo spazio
, il narratore e il punto di vista
La scomposizione del testo in sequenze
La tipologia delle sequenze
Le caratteristiche linguistiche e stilistiche : i discorsi e i pensieri dei personaggi, il lessico, i
registri linguistici, le figure retoriche
I generi letterari: il comico , il fantasy, la fantascienza, il giallo
Dal testo di antologia: B. Panebianco, A. Varani, S. Fregato : Caro immaginar , ed. Zanichelli
Lettura, comprensione e analisi dei seguenti testi :
- R. Queneau ‘’Notazioni-Retrogado-Pronostici’’
- S. Donati “ Indagini’’
- L. Sciascia ‘’ La lettera anonima’’
- F. Brown ’’ Questione di scala ’’
- U. Console ‘’Il finto stregone’’
- D. Buzzati ‘’ I topi’’
- C. Fruttero –F. Lucentini ‘’ Monguzzi e Rossignolo’’
- A.Manzoni ‘’ Il ritratto di Gertrude’’
- R. Rendell ‘’ La casa di Hare’’
- A. Camilleri ‘’ Guardie e ladri’’
- A. Camilleri ‘’ La trappola di Montalbano’’
- G. Boccaccio ‘’Chichibio e la gru’’
- J. K. Rowling ‘’Il platano picchiatore’’
- J. R. R. Tolkien ‘’ Addio’’
- F. Brown ‘’La sentinella’’
- S. Benni ‘’ La chitarra magica’’
- A. Conan Doyle ‘’Le deduzioni di Sherlok Holmes’’
- A. Christie ‘’ Il mistero della camera chiusa’’
Gli autori: Italo Calvino: la vita, opere e temi, la poetica, lo stile
Lettura, comprensione e analisi dei seguenti testi:
- I. Calvino ‘’Quattordici’’
- I. Calvino ‘’ Leonia’’
Dal testo : B. Panebianco, A. Varani , C. Bubba , Caro immaginar, ed. Zanichelli
Il mito greco e latino
Alle sorgenti del mito
L’origine del mondo e degli dei
Gli dei dell’Olimpo e la religione dei greci
L’origine dell’uomo
Storie di eroi
Lettura, comprensione e analisi dei seguenti testi :
- Esiodo ‘’ La sfida di Prometeo e Pandora’’
- Apollonio Rodio ‘’ Giasone e Medea alla conquista del Vello d’oro’’
La Bibbia ebraica
Lettura, comprensione e analisi del seguenti testo:
‘’Mosè : la liberazione degli Ebrei’’
‘’Davide:lo scontro con Golia ‘
L’epica
Epopea di Gilgamesh
Lettura, comprensione e analisi del seguenti testo:
‘’ Il racconto del diluvio’’
L’epica omerica
Omero , la vita e le opere Iliade
Gli antefatti : le colpe degli dei
La trama: dalle colpe degli alle responsabilità degli uomini
I temi
Gli eroi greci e troiani
Odissea
La trama e i temi
Educazione linguistica e riflessione sulla lingua:
- Strutture fondamentali della lingua italiana ai diversi livelli: fonologia, ortografia, morfologia.
Morfologia : le parti variabili e invariabili del discorso
Esercizi di approfondimento e consolidamento. Operazioni di analisi grammaticale .
Palermo, 05/06/2020
Il docente
Gli alunni
Prof.ssa Milena Farsetta
_______________________
____________________
ISTITUTO TECNICO ECONOMICO PER IL TURISMO
“MARCO POLO”
Programma di Insegnamento della Religione Cattolica Svolto nella classe 1° sez. A
Anno Scolastico 2019/2020
Prof.ssa Rosaria Riso
Modulo 1
Corpo-mente, Cuore-Anima
Religione Cattolica e Cultura
Le motivazioni dell’I.R.C.
Cristianesimo e promozione dei diritti umani
A scuola con intelligenza e cuore
Rispetto della vita e degli altri
Modulo 2
Il fatto religioso e le domande sulla vita
L’adolescenza
Chi sono?
La paura del giudizio degli altri
La mia vita e solo mia?
Ma nessuno mi capisce?
La forza dell’amicizia
Modulo 3
Controcorrente
Il coraggio di non seguire la corrente
Imparare ad essere liberi
Amare è…
DAD
Ciò che conta, Video di Paolo
Fragilità e autenticità
A cosa serve pregare
Se non vedo non credo
Se vuoi fare ordine…
I.T.E.T. “ MARCO POLO” PALERMO
Programma di storia
Anno scolastico 2019/20
Classe 1^ sez A
Docente: prof.ssa Milena Farsetta
Testo in uso: E. Cantarella- G. Guidorizzi ‘’ Sapere fare storia ‘’ vol. 1- ed. Einaudi Scuola
La Preistoria
- L’evoluzione della specie
- Il Paleolitico
- Il Neolitico : agricoltura e nuove tecnologie
- Le trasformazioni sociali
La Mesopotamia ‘’culla della civiltà’’
- I Sumeri
- L’ impero degli Accadi
- Il primo Impero babilonese
- Gli Ittiti
- Gli Assiri
- Il secondo Impero babilonese
La storia dell’antico Egitto
- La storia del regno
- La civiltà egizia
Le antiche civiltà mediterranee : Fenici ed Ebrei
- I Fenici , mercanti e navigatori
- La civiltà fenicia
- Gli Ebrei
- La religione
- La diaspora del popolo ebraico
La Grecia
- La civiltà cretese o minoica
- I Micenei
- Il ‘’medioevo’’ ellenico
- L’inizio dell’età arcaica
L’ascesa delle poleis
- La polis
- Sparta
- Atene
- Solone e la costituzione timocratica
- Pisistrato
- La riforma democratica di Clistene
- Cultura e arte ad Atene e Sparta
La grande espansione greca e le guerre persiane
- La seconda colonizzazione greca
- I Persiani
- Le guerre persiane
Lo splendore di Atene sotto Pericle
- Il consolidamento dell’egemonia ateniese
- L’Atene di Pericle
- Società e cultura nell’Atene di Pericle
La guerra del Peloponneso
La Grecia dopo la guerra del Peloponneso
La crisi della polis e l’impero di Alessandro Magno
Approfondimenti e letture:
La grotta dell’Addaura
Il papiro
La costruzione delle piramidi
La tomba di Tutankhamon
I templi greci in Sicilia
Il teatro greco
Cittadinanza e Costituzione
Le regole della convivenza
Il regolamento di Istituto
Norme e comportamenti
Forme e strutture dello Stato
Definizione di democrazia
La cittadinanza
Palermo, 05/06/2020
Il docente
Gli alunni Prof.ssa Milena Farsetta
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PROGRAMMA DI SCIENZE DELLA TERRA E BIOLOGIA A.S 2019 - 20 PROF.SSA GANGUZZA RITA CLASSE I A LE SCIENZE DELLA TERRA
• La Terra come parte del Sistema Solare • Gli strati dell’interno della Terra • La Terra come sistema integrato • Il motore interno del sistema Terra • Il motore esterno del sistema Terra • Il ciclo delle rocce • Età della Terra • Le risorse del pianeta • Rischi naturali per gli esseri viventi • Gli esseri umani modificano il pianeta
L’UNIVERSO
• La sfera celeste • L’osservazione del cielo notturno • Caratteristiche delle stelle • Le galassie • La nascita e la vita delle stelle • L’origine dell’Universo IL SISTEMA SOLARE • I corpi del Sistema Solare • Il Sole • Le leggi che regolano il moto dei pianeti • I pianeti di tipo terrestre • I pianeti di tipo gioviano • I corpi minori
IL PIANETA TERRA
• La forma e le dimensioni della Terra • Le coordinate geografiche • Il moto di rotazione terrestre • Il moto di rivoluzione terrestre • L’alternanza delle stagioni • L’orientamento • La misura delle coordinate geografiche • Caratteristiche della Luna • I moti della Luna e le fasi lunari • Le eclissi
L’ATMOSFERA E I FENOMENI METEOROLOGICI
• Caratteristiche dell’atmosfera • La radiazione solare e l’effetto serra • La temperatura dell’aria • L’inquinamento atmosferico • La pressione atmosferica e i venti • L’umidità dell’aria e le nuvole
• Le precipitazioni meteoriche • Le perturbazioni atmosferiche
L’IDROSFERA MARINA
• Il ciclo dell’acqua • Le acque sulla Terra • Oceani e mari • Caratteristiche delle acque marine • L’inquinamento delle acque marine
I MATERIALI DELLA TERRA SOLIDA
• I minerali e le rocce • Le rocce magmatiche • Classificazione delle rocce magmatiche • Le rocce sedimentarie • Classificazione delle rocce sedimentarie • Le rocce metamorfiche • Il ciclo litogenetico
I FENOMENI VULCANICI
• I vulcani • I prodotti delle eruzioni • Classificazione dei vulcani • Eruzioni prevalentemente effusive • Eruzioni miste effusive-esplosive • I vulcani italiani • La distribuzione geografica dei vulcani • Fenomeni legati all’attività vulcanica
I FENOMENI SISMICI
• I terremoti • Le onde sismiche • Misurare un terremoto • La distribuzione geografica dei terremoti • La difesa dai terremoti
LA TETTONICA DELLE PLACCHE
• La struttura della Terra • Le strutture della crosta oceanica • L’espansione e la subduzione dei fondi oceanici • Le placche litosferiche • I margini divergenti, convergenti e trasformi • Le correnti convettive
INSEGNANTE Rita Ganguzza