PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING 2015 - 2017

Vak : Natuur- en scheikunde 1 (NASK-1)

Inleiding

Voor het vak Nask1 gebruiken we de methode NOVA: Natuur/Scheikunde 1 KGT (Malmberg). Deze

methode bestaat uit een tekstboek en twee werkboeken. Daarnaast gebruiken we een

aantekeningenschrift en in het vierde jaar het informatieboekje BINAS.

Het schrift gebruiken we voor het maken van eigen aantekeningen bij de lessen en voor het schrijven

van verslagen bij de practica. Het binas-informatieboekje bevat informatie zoals formules en gegevens

van stoffen die opgezocht moeten worden bij het beantwoorden van vraagstukken. Dit binasboekje

wordt in het vierde jaar bij iedere schoolexamen gebruikt. Het is daarom noodzakelijk dat je dit boekje

altijd bij je hebt in de les, zodat je er goed mee leert werken. Het helpt enorm als je tijdens de

schoolexamens snel de informatie kan opzoeken die je nodig hebt.

Leermiddelen

Naast het tekstboek, werkboek, binas en schrift zijn de volgende hulpmiddelen noodzakelijk en

moeten dus altijd meegenomen worden: geo-driehoek, pen en potlood en rekenmachine.

In de les

De lessen hebben in het algemeen de volgende opbouw:

- Een korte inleiding van de docent over het onderwerp dat behandeld wordt.

- Het schrijven van eigen aantekeningen over de inleiding.

- Het beantwoorden van vraagstukken in het werkboek.

- Het doen van een practicum en het schrijven van een verslag bij het practicum.

Thuis

Het huiswerk heeft tot doel dat je het werk dat in de les is opgestart af te ronden. Daarnaast moet je

de les die volgt voorbereiden. Dat betekent dus het volgende:

- Afronden van de werkboekopdrachten waar je mee bent gestart in de les.

- Afronden van een verslag als er een practicum is gedaan.

- Het schrijven van een eigen samenvatting bij de behandelde leerstof.

- Het lezen in het tekstboek van de onderwerpen die in de volgende les behandeld zullen

worden. Daarbij is het gewenst en moedigen we je aan dat je van tevoren een korte

samenvatting in je schrift maakt als voorbereiding op de volgende les.

Planning

We streven ernaar om je te voorzien van een planner bij ieder schoolexamen. In deze planner wordt

voor ieder les beschreven welke onderwerpen worden behandeld en welke werkboekopdrachten en

practica gedaan moeten worden. Daarnaast worden er aanwijzingen gegeven bij het huiswerk. Verder

staat in de planner aangegeven waar de toetsten over gaan en wanneer deze toetsten zullen

plaatsvinden.

Practicum en verslag

Het doen van practicum is een belangrijk onderdeel van de lessen natuur- en scheikunde. Deze

practica helpen je de theorie uit het boek beter te begrijpen. Bovendien is het doen van practicum een

leuke en interessante afwisseling op het gewone lees- en schrijfwerk.

Iedere practicum moet je voorbereiden door in je schrift een kort werkplan te schrijven. Daarna, nadat

je de proef hebt uitgevoerd schrijf je – als dat in de planning is aangegeven – een verslag bij de proef.

Het is dus niet altijd nodig om een verslag te schrijven. Sommige proeven werk je uit door het

bijbehorende invulblad te gebruiken in het werkboek.

De practica waar je wel een verslag over moet schrijven worden beoordeeld met een cijfer. Het cijfer

voor een verslag telt mee bij het schoolexamen als een toetscijfer.

Toetsen

Toetsen kun je goed voorbereiden door de opgaven in het werkboek vlot te leren maken en met name

aandacht te besteden aan de vragen uit de “Test Jezelf” achteraan elk hoofdstuk in het werkboek.

Toetsen bestaan, naast bekende opgaven uit het werkboek, ook uit moeilijkere opgaven die

toepassing van basiskennis vragen.

Voor iedere toets krijg je een cijfer.

Handelingsdelen

Handelingsdelen zijn onderdelen die niet worden becijferd, maar die wel voldoende moeten worden

afgesloten. Mocht het handelingsdeel onvoldoende zijn, dan krijg je een vervangende opdracht.

Het handelingsdeel bestaat uit de volgende onderdelen

- minimaal 60% van de opgaven van iedere hoofdstuk goed en netjes uitgewerkt.

- Minimaal 60% van de test-jezelf-opgaven van iedere hoofdstuk goed en netjes uitgewerkt.

- Een schrift dat goed is bijgehouden met samenvattingen en practicumverslagen.

Vaardigheden

Achterin je tekstboek vind je de beschrijving van de “vaardigheden” die bij nask belangrijk zijn. De

belangrijkste vaardigheden die daar worden beschreven zijn:

- Het schrijven van een samenvatting.

- Het schrijven van een werkplan en een verslag voor een practicum.

- Het aflezen van en werken met meetinstrumenten.

- Het werken met wiskundige formules.

Je verslagen, samenvattingen en andere vaardigheden worden beoordeeld aan de hand van de eisen

die in het tekstboek worden beschreven. We beoordelen dus in hoeverre je de beschrijving van de

vaardigheden in het tekstboek hebt gelezen en begrepen.

Leerjaar 3

In het derde leerjaar gebruiken we de methode NOVA 3 VMBO KGT. De leerstof voor het derde jaar

bestaat uit de belangrijkste onderwerpen van het Centraal Examen plus de onderwerpen die niet op

het Centraal Examen getoetst worden maar wel verplicht in het Schoolexamen getoetst moeten

worden. In het derde leerjaar maken we nog geen gebruik van het binas informatieboek. De formules

en andere gegevens die nodig zijn om de opgaven in het schoolexamen te beantwoorden, worden als

bijlage bij het examen toegevoegd.

Er zijn in het derde leerjaar drie schoolexamens, namelijk:

- een diagnostische schoolexamen

- Schoolexamen 1, dit telt voor 12,5% van je SE-cijfer, dat is weegfactor 1

- Schoolexamen 2 , dit telt voor 12,5 % van je SE-cijfer, dat is weegfactor 1

Leerjaar 4

In het vierde leerjaar gebruiken we de methode NOVA 4 VMBO KGT. De leerstof voor het vierde jaar

bestaat, net als in het derde leerjaar, uit onderwerpen van het Centraal Examen plus de onderwerpen

die niet op het Centraal Examen getoetst worden maar wel verplicht in het Schoolexamen getoetst

moeten worden. In het vierde leerjaar maken we wel gebruik van het binas informatieboek. Dit boekje

ontvang je bij het tekstboek en de werkboeken A en B aan het begin van het schooljaar. Je moet het

binasboekje altijd meenemen naar de les.

Er zijn in het vierde leerjaar drie schoolexamens, namelijk:

- Schoolexamen 3, weging 25%, weegfactor 2

- Schoolexamen 4, weging 25%, weegfactor 2

- Schoolexamen 5, weging 25%, weegfactor 2

-

Toetsen en handelingsdelen

In het derde leerjaar zijn er twee schoolexamens en in het vierde leerjaar drie schoolexamens. De

schoolexamens toetsen in hoeverre je de leerstof beheerst van meerdere hoofdstukken tegelijk. Het

eindcijfer van een schoolexamen is het gemiddelde van de cijfers voor de verslagen, hoofdstuktoetsen

en het schoolexamen.

In het derde leerjaar is er vóór het eerste schoolexamen, nog een diagnostisch schoolexamen. Dat

heeft tot doel je te laten wennen aan het leren van meerdere hoofdstukken en dat je went aan de

procedures rondom een schoolexamen.

De weging van de toetsten, verslagen en schoolexamens is als volgt:

Het gemiddelde van de verslagen en hoofdstuktoetsen is één cijfer en telt 1× mee.

Het cijfer van het schoolexamen is één cijfer en telt 2× mee.

Als je door onvoorziene omstandigheden één verslag of hoofdstuktoets hebt gemist dan moet je dat,

in principe alleen inhalen, als je gemiddelde van dit onderdeel onvoldoende is.

Hieronder wordt per schoolexamen beschreven welke onderdelen worden getoetst en op welke wijze

die toetsing tot stand komt.

Diagnostische Toets Toets: Schriftelijk Leerstof: Hoofdstuk 2: Elektriciteit en hoofdstuk 6: Schakelingen Tijdsduur: 60 minuten Beoordeling: cijfer voor SE-toets (2×) + gemiddelde hoofdstuktoetsen/verslagen (1×) Herkansing: nee

SE1 Toets: Schriftelijk Leerstof: Hoofdstuk 4: Het Weer en Hoofdstuk 5: Licht Tijdsduur: 60 minuten Beoordeling: cijfer voor SE-toets (2×) + gemiddelde hoofdstuktoetsen/verslagen (1×) Herkansing: ja, alleen de SE-toets Weegfactor: 1 SE2 Toets: Schriftelijk Leerstof: SE-toets : Hoofdstuk 1: Krachten; Hoofdstuk 7: Materie; H8: Straling Werkstuk : Hoofdstuk 3: Energie Tijdsduur: 60 minuten Beoordeling: cijfer voor SE-toets (2×) + gemiddelde hoofdstuktoetsen/verslagen (1×) + cijfer

werkstuk H3 (1×) Herkansing: ja, alleen de SE-toets Weegfactor: 1 Toets: Handelingsdeel Leerstof: 60% van de opgaven van iedere hoofdstuk in het werkboek. 60% van de test-jezelf-opgaven van iedere hoofdstuk in het werkboek. Schrift met samenvattingen en practicumverslagen. Beoordeling: voldoende / onvoldoende Herkansing: nee / vervangende opdracht Weging: 0 SE3 Toets: schriftelijk Leerstof: Hoofdstuk 1: Krachten; Hoofdstuk 2: Warmte; Hoofdstuk 3: Energie Hoofdstuk 4:

Elektriciteit Tijdsduur: 60 minuten Beoordeling: cijfer voor SE-toets (2×) + gemiddelde hoofdstuktoetsen/verslagen (1×) Herkansing: ja, alleen de SE-toets Weegfactor: 2 SE4 Toets: Schriftelijk Leerstof: Hoofdstuk 5: Geluid; Hoofdstuk 6: Werktuigen; Hoofdstuk 7: Stoffen Tijdsduur: 60 minuten Beoordeling: cijfer voor SE-toets (2×) + gemiddelde hoofdstuktoetsen/verslagen (1×) Herkansing: ja alleen SE-toets Weegfactor: 2 SE5 Toets: Schriftelijk Leerstof: SE-toets over Hoofdstuk 10: Bewegingen; Hoofdstuk 11: Kracht en beweging Werkstuk over Hoofdstuk 8: Materialen Tijdsduur: 90 minuten Beoordeling: cijfer voor SE-toets (2×) + gemiddelde hoofdstuktoetsen/verslagen (1×) + cijfer

werkstuk H8 (1×) Herkansing: ja alleen SE-toets Weegfactor: 2 Toets: Handelingsdeel Leerstof: 60% van de opgaven van iedere hoofdstuk in het werkboek. 60% van de test-jezelf-opgaven van iedere hoofdstuk in het werkboek. Schrift met samenvattingen en practicumverslagen. H9: Schakelingen, werkboekopgaven + pracitcumverslagen

Beoordeling: voldoende / onvoldoende Herkansing: nee / vervangende opdracht Weging: 0 (Kerndelen 1, 2 en 3: Oriëntatie, basisvaardigheden en leervaardigheden, worden bij elk schoolexamen getoetst.)