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Programmazione di tecniche di comunicazione classe 4 A S.C.
Professoressa Sbaraglia Cecilia Anno Scolastico 2017/2018
Modulo 0.
La comunicazione
Definizione e distinzione tra comunicazione verbale e non verbale
Modulo 1. La comunicazione interpersonale
Che cos’è l’autostima e l’autoefficacia - Le posizioni esistenziali - La
conferma, il rifiuto e la disconferma dell’immagine di se nella
comunicazione - la zona di comfort
Modulo 2. la comunicazione sociale
I mass media
Che cosa sono perché i mezzi diventano messaggi - La
spettacolarizzazione del messaggio televisivo - Il messaggio dei giornali - Il
messaggio radiofonico - Il controllo dei mass media
I giornali
La carta stampata - I quotidiani popolari - I quotidiani di informazione di
opinione - I quotidiani di partito - I - quotidiani economici - I quotidiani
sportivi - I giornali professionali – Le agenzie di stampa - Come è fatto un
quotidiano - La prima pagina – I titoli - Gli articoli di cronaca, commenti
e interviste - Le 5 W dei giornalisti - Le pagine interne - Di chi sono i
giornali - L’attendibilità dei giornali
Internet
L’evoluzione - Peculiarità - web 1.0 - web 2.0 - Facebook - Il social
commerce - La fine di internet
Modulo 3 le relazioni interpersonali
Atteggiamenti specifici che determinano la relazione
L'atteggiamento - La motivazione - I bisogni - Il comportamento - La
piramide di Maslow - La motivazione nel lavoro - Il comportamento
assertivo - Lo stile Aggressivo, assertivo e passivo - Le tecniche della
comunicazione assertiva
La relazione con l'interlocutore
La programmazione neurolinguistica - I sistemi rappresentazionali - L’uso
della PNL nella comunicazione fra persone - Tipologie di clienti visivi
auditivi e cinestesici - I metaprogrammi
Ethos, logos e pathos - Le tecniche per comunicare ad un gruppo
Il gruppo
Genesi storica del concetto di gruppo - Definizione di gruppo - Gruppo e
relazione interpersonale - Fattori di superiorità del lavoro di gruppo –
Brainstorming - Dinamiche di gruppo - Tipologie di gruppo nelle
organizzazioni e funzioni
Gli alunni
L’insegnante
I. P. I. A. S O. OLIVIERI
TIVOLI
Insegnante: Giulietta ALLASIA
Disciplina: Lingua e civiltà FRANCESE
Classe IVA SC a curvatura TURISTICA
a.s. 2017-2018
MANUALE adottato: Le monde des affaires, di Ponzi, Renaud, Greco, Pearson editore
PROGRAMMA SVOLTO
Module I
Le MONDE de l’ENTREPRISE
Période : premier et deuxième trimestre
CONNAISSANCES à apprendre :
NOTIONS ESSENTIELLES de GRAMMAIRE, POINTS ESSENTIELS du FONCTIONNEMENT de
la LANGUE pour rendre la COMMUNICATION en CLASSE PLUS EFFICACE.
NOTIONS de BASE en PHONÉTIQUE et en ORTOGRAPHE, les RÈGLES, mise en PRATIQUE de
ces dernières basée sur des DOCUMENTS distribués en PHOTOCOPIE .
COMPRÉHENSION et RÉSUMÉ de TEXTE, les RÈGLES, la MÉTHODE. MISE en PRATIQUE basée
sur des DOCUMENTS issus du MANUEL scolaire adopté pour la classe.
CONNAISSANCES à développer :
connaître l'ENTREPRISE :
DÉFINITION de l'ENTREPRISE , son MILIEU et son ORGANISATION INTERNE
connaître les différentes FORMES de L'ENTREPRISE
connaitre le COMMERCE :
Les DIFFÉRENTES CATÉGORIES de SOCIÉTÉS COMMERCIALES
OBJECTIFS :
Consolider ses CONNAISSANCES sur le l’ENTREPRISE et le COMMERCE
Module III
la VENTE
Période : deuxième et troisième trimestre
CONNAISSANCES apprises :
NOTIONS ESSENTIELLES de GRAMMAIRE, POINTS ESSENTIELS du FONCTIONNEMENT de
la LANGUE pour rendre la COMMUNICATION en CLASSE PLUS EFFICACE.
NOTIONS de BASE en PHONÉTIQUE et en ORTOGRAPHE, les RÈGLES, mise en PRATIQUE de
ces dernières basée sur des DOCUMENTS distribués en PHOTOCOPIE .
COMPRÉHENSION et RÉSUMÉ de TEXTE, les RÈGLES, la MÉTHODE. MISE en PRATIQUE basée
sur des DOCUMENTS issus du MANUEL scolaire adopté pour la classe.
CONNAISSANCES développées :
L'ENTREPRISE :
DÉFINITION de l'ENTREPRISE , son MILIEU et son ORGANISATION INTERNE
connaître les différentes FORMES de L'ENTREPRISE
Le COMMERCE : ‘
Les DIFFÉRENTES CATÉGORIES de SOCIÉTÉS COMMERCIALES
CONNAISSANCES à développer :
connaître La PROMOTION et les DIFFÉRENTES FORMES de PUBLICITÉ comme OUTILS pour
STIMULER les VENTES, ses OBJECTIFS dans la COMMUNICATION de l’ENTREPRISE avec
l’ENVIRONNEMENT, ses DIFFÉRENTS PUBLICS.
OBJECTIFS:
Consolider ses CONNAISSANCES sur la PROMOTION, la PUBLICITÉ, la COMMUNICATION de
l’ENTREPRISE avec l’ENVIRONNEMENT.
Modulo VI
CULTURE et CIVILISATION
Période : premier trimestre
CONNAISSANCES à développer:
La FRANCE ADMINISTRATIVE : la RÉGION, le DÉPARTEMENT
METODOLOGIA DIDATTICA
TIPOLOGIA della LEZIONE :
frontale con l’ausilio della LIM
interattiva e partecipativa
lavoro in coppia
STRUMENTI :
LIBRO di TESTO
MATERIALE in FOTOCOPIA
TIPOLOGIA delle VERIFICHE :
SCRITTE:
completamento di frasi
a risposta multipla, aperta/chiusa
esercitazioni in itinere sui contenuti delle lezioni svolte
ORALI:
sommative
in itinere e a cadenza settimanale sui contenuti delle lezioni svolte
CRITERI DI VALUTAZIONE :
Verifiche ORALI:
livello individuale di padronanza delle CONOSCENZE in termini di quantità e quantità
livello individuale di padronanza della LINGUA in termini di capacità e correttezza espressiva
(vedi griglia in appendice allegata alla PDA).
***
I.P.I.A.S. “O. Olivieri”
TIVOLI-GUIDONIA
PROGRAMMA SVOLTO
a.s. 2017-2018
Materia: Religione Cattolica Docente: De Propris Cinzia
Classe: 4 A SC
•La conoscenza di sé e la relazione con l’altro/Altro.
•Il concetto di verità.
•La magia e la superstizione.
•La coscienza e la sua educazione.
•La legge morale.
•La libertà e i suoi condizionamenti.
•L’innamoramento e l’amore.
•La comunicazione come fondamento della relazione. Il perdono.
La docente
PROGRAMMA DI STORIA
CLASSE IV A/SC
A. S. 2017/2018
Cenni generali sul 1600
Il Settecento in Europa e l’Illuminismo
La crescita della popolazione europea; La società europea nel Settecento; Il clero e la nobiltà; La parte ricca
del “Terzo Stato”: la borghesia.
L’Illuminismo
La fiducia nella “luce della ragione”; Le nuove idee, divulgate nell’Encyclopédie, sui giornali, nei salotti;
L’Illuminismo e lo sviluppo dell’economia politica; L’Illuminismo in Italia; Il dispotismo illuminato.
La Rivoluzione francese
La crisi del regime assolutista francese; Uno stato indebitato dal dominio dei ceti privilegiati; Il Terzo Stato;
1770-1789: carestie e aumento dei prezzi agricoli; Dagli Stati Generali all’”Assemblea nazionale
costituente”; La sollevazione di Parigi: Luglio 1789: la presa della Bastiglia; La sollevazione delle campagne
e l’abolizione del regime feudale; Il trasferimento forzato del re a Parigi; La requisizione dei beni della
Chiesa; I principali provvedimenti dell’Assemblea; La fuga del re e le tensioni politiche del 1791; La
Costituzione del 1791 e i suoi principi fondamentali; La nascita della Repubblica; La debolezza del governo
rivoluzionario e la guerra all’Austria; Le sconfitte militari e il colpo di Stato dei giacobini; La condanna a
morte di Luigi XVI; I giacobini e il regime di terrore; Il colpo di Stato del marzo 1797 e l’entrata in scena do
Napoleone Bonaparte.
L’età napoleonica
I primi successi di Napoleone Bonaparte; Le campagne di Napoleone in Italia; Le “Repubbliche giacobine”;
Napoleone in Egitto e colpo di Stato del 1799; L’apogeo di Napoleone Bonaparte; La fine del predominio
napoleonico.
La prima rivoluzione industriale
L’avvio della rivoluzione industriale; Il ruolo dell’incremento demografico; Le macchine e le fabbriche; Il
mondo della fabbrica e la vita degli operai.
La Restaurazione
Il Congresso di Vienna; Il principio di legittimità ed equilibrio; La Santa Alleanza; La situazione dell’Italia.
I moti liberali del 1820-1830
Le società segrete; I moti del 1830
Il Risorgimento e la nascita del Regno d’Italia
Le nuove idee sul “Risorgimento” dell’Italia; Il progetto repubblicano di Giuseppe Mazzini; Giuseppe
Garibaldi: un uomo d’azione; La prima guerra d’indipendenza; Cavour e la politica delle alleanze; Seconda
guerra d’indipendenza e l’unità d’Italia; Il ripensamento di Napoleone III; La spedizione dei mille guidati da
Garibaldi; 1861: sotto la dinastia dei Savoia nasce il Regno d’Italia.
L’Italia dall’unità a Bava Beccaris
1861-1876: i governi della destra; Destra e Sinistra “storiche”; Il brigantaggio; La terza guerra
d’indipendenza; La conquista di Roma; 1876-1900.
Gli alunni Il professore
I.P.I.A.S. “O. OLIVIERI”
TIVOLI
Prof. Di Napoli Giulia
Mat. d’Insegnamento MATEMATICA
Classe IV^ S.C. sezione A a.s. 2017- 2018
Programma di Matematica
Modulo A
( Prerequisiti)
U.D. 1: Equazioni lineari, intere e fratte;
U.D. 2: Dominio di una equazione lineare fratta e i tre modi per
rappresentarlo;
U.D. 3: Equazioni equivalenti e principi di equivalenza con relativi
corollari.
Modulo B
Disequazioni lineari intere
U.D. 1: Disequazioni lineari intere;
U.D. 2: Principi di equivalenza;
U.D. 3: I tre modi di rappresentazione dell’insieme S delle soluzioni di
una disequazione di primo grado;
Modulo C
Disequazioni lineari fratte
U.D. 1: Disequazioni lineari fratte;
U.D. 2: Metodo per risolvere una disequazione di primo grado
frazionaria;
U.D. 3: Rappresentazione mediante lo studio del segno del
numeratore e del denominatore, dell’insieme S delle soluzioni,
derivanti dallo schema riassuntivo.
Modulo D
Scomposizione dei trinomi
di 2 grado
U.D. 1: Procedimento per scomporre un trinomio notevole di 2 grado
e metodo per scomporre il trinomio non notevole di 2
grado,con esempi.
Modulo E
Equazioni di 2° grado
U.D. 1: Equazioni di secondo grado complete: forma normale;
Modulo F
Funzioni
U.D. 1: Funzioni come relazioni tra due insiemi;
U.D. 2: Funzioni reali di variabile reale;
U.D. 3: Classificazione delle funzioni;
U.D. 4 : Dominio di una funzione.
Gli Alunni: L’insegnante:
PROGRAMMA DI ITALIANO
CLASSE IV A/SC
A.S. 2017/2018
Cenni generali sul Seicento
Il secolo illuminato
L’illuminiamo
Il pensiero: l’età della ragione; le nuove dottrine politiche;
L’illuminismo letterario: il pubblico e i centri di produzione culturale
Carlo Goldoni: la vita; il pensiero e la poetica; le opere
Antologia: “Mirandolina seduce il cavaliere” da “La locandiera”
Giuseppe Parini: la vita; il pensiero
Antologia: La vergine cuccia da “Il giorno”
Il Neoclassicismo
Il pensiero: il recupero del passato; l’ideale di Winckelmann
Ugo Foscolo: la vita; ; il pensiero; il ruolo della poesia; le opere
Antologia: Il bacio a Teresa dalle “Ultime lettere di Jacopo Ortis”
Alla sera; A Zacinto; In morte del fratello Giovanni
Il Romanticismo: nuova sensibilità ottocentesca
Giacomo Leopardi: la vita; il pensiero: le illusioni e il pessimismo; la poetica del vago e
dell’indefinito; le opere
Antologia: A Silvia; L’infinito;
Dialogo di un venditore di almanacchi e di un passeggere dalle
“Operette morali”
Il secolo del romanzo: il romanzo storico
Alessandro Manzoni: la vita; il pensiero; la poetica; le opere
Antologia: Conoscenza generale dell’opera “I promessi sposi”; lettura del
brano “Cecilia”, “L’Innominato”.
Gli alunni Il professore
ANNO SCOLASTICO 2017/2018
PROGRAMMA SVOLTO
Docenti : Grimaldi Marianna / Scafidi Maria Rosaria
Disciplina : Tecniche professionali dei servizi commerciali
Classe : IV A S.C.
Modulo 1
Proporzioni e calcoli percentuali
Modulo 2
Il sistema economico
• Le basi dell’attività economica
• I soggetti dell’attività economica
Modulo 3
La gestione
• Le operazioni di gestione
• La costituzione
• Classificazione di costi e ricavi
• Calcolo
• del reddito e del patrimonio
Modulo 4
Le fonti di finanziamento
LA STRUTTURA FINANZIARIA E LE FONTI DI FINANZIAMENTO
• Il fabbisogno di risorse finanziarie
• Le fonti di finanziamento
I FINANZIAMENTI DI CAPITALE PROPRIO
• I conferimenti dei soci nelle società di persone
• Gli aumenti di capitale sociale nelle società di persone
• La costituzione delle società di capitali
• Gli aumenti di capitale nelle società di capitale
L’AUTOFINANZIAMENTO
• La destinazione dell’utile nelle società di persone
• La destinazione dell’utile nelle società di capitale
I FINANZIAMENTI DI CAPITALE DI DEBITO
• Il capitale di debito
• I finanziamenti bancari a breve termine
• I finanziamenti bancari a medio/lungo termine
Modulo 5
La gestione del personale
LA GESTIONE DELLE RISORSE UMANE
• Il mercato del lavoro
• Il rapporto di lavoro subordinato e gli altri rapporti di lavoro
• La remunerazione del personale
• Gli elementi della retribuzione
• La busta paga
Modulo 6
Le imprese del settore turtistico
ASPETTI TIPICI DELLE IMPRESE TURISTICHE
• Elementi e classificazioni del turismo
• Tipologia delle imprese turistiche
• Le imprese ricettive, ristorative e di viaggio
• Le figure professionali : front-office e back-office
IMPRESE DI VIAGGIO
• Agenzie di viaggio intermediarie
• Tour operator
Modulo 7
Il marketing
• La domanda e l’offerta turistica
• Il marketing
• Il marketing turistico
• L’analisi S.W.O.T.
Gli alunni
Le insegnanti
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classe IV A sc
Diritto ed Economia
a.s. 2017/ 2018 Prof Massimo Santini
OBBLIGAZIONI
L’obbligazione ed il rapporto giuridico
I modi di estinzione delle obbligazioni
L’inadempimento
I fatti illeciti La responsabilità civile
I principali contratti tipici
SOGGETTI DEL DIRITTO
RAPPORTO GIURIDICO
IL CONTRATTO IN GENERALE
Il contratto in generale
Gli effetti del contratto
La compravendita
La Locazione
L’affitto
Il Mandato con e senza rappresentanza
La tutela del consumatore
Il codice del consumo
Impresa collettiva
Le società - generalità
La società di persone
La società di capitali
Differenze tra società di persone e di capitali
Gli organi societari
La spa la srl la snc la sas la ss
TIVOLI
Il docente Gli alunni
SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE A.S. 2017/2018
CLASSE 4° A SC PROGRAMMA SVOLTO
CONOSCENZA E RISPETTO DELLE REGOLE, CONOSCERE
I RISCHI DEL FUMO, DELLA SEDENTARIETA’,
DELL’OBESITA’ E DEL DOPING. CONOSCENZA
DEGLI ESERCIZI DI MOBILITA’ E FLESSIBILITA’
ARTICOLARE, DI POTENZIAMENTO FISIOLOGICO.
CONOSCENZA E PRATICA DEI FONDAMENTALI
DI ALCUNI SPORT, CALCIO, PALLAVOLO E NUOTO.
CONOSCENZA E PRATICA DELLE
CAPACITA’ COORDINATIVE E CONDIZIONALI,
LE REGOLE E I FONDAMENTALI DEI GIOCHI SPORTIVI,
LA PALLAVOLO.
PRINCIPI DI ANATOMIA: IL CORPO UMANO, OSSA, MUSCOLI
E ARTICOLAZIONI. SISTEMA NERVOSO CENTRALE E
PERIFERICO, I NERVI CRANICI, PARAMORFISMI E
DISMORFISMI; ENDOCRINOLOGIA E
TECNICA DELLE SCIENZE MOTORIE.
TIVOLI, 06/06/2018 PROF. AMMAZZALORSO TOMMASO
PROGRAMMA CONSUNTIVO DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE
Classe 4 A SC A.S. 2017/2018 Docente CIANCIUSI Evy
Textbooks: In Business Digital Edition di F.Bentini B.Richardson V.Vaugham, Pearson Longman
Tourism at Work di Kiaran O'Malley Europass
Global Eyes Today di L.Ferruta – M.Rooney Ed. Mondadori for English
Business Theory
Unit 1 Commerce and e-commerce
Commerce and trade – the diagram analysis
Home Trade – Foreign Trade – Import/Export
Trade Services: banking, insurance, transport, marketing
Channels of distribution – The four elements of distribution
Manufacturer - Wholesaler – Retailer – Consumer -
The Internet chain of distribution.
E-commerce
Global Eyes Today
Unit 18: The geography of Britain,
The land, map studying
The countries of Britain.
England – From our Wiki: A legendary hero
Scotland - From our Wiki: Football in Scotland
Wales - Did you know? Famous People
Northern Ireland - From our Wiki: An Irish Saint
Flags, symbols, colours, currency, languages, the peoples, capital cities, national
anthems, Patron Saints, the Union Jack.
The greatest Britons of all time: Diana, Princess of Wales, John Lennon,
Queen Elizabeth I
Grammar Point
Verbs to be, to have, to do. Present and past tense of action verbs. Present simple and –ing
form. Positive, negative and questions forms. There is/ there are. The articles - Question tags – Adverbs
and adjectives in all forms. Past Simple of regular verbs, use of ed and didn't – Irregular verbs –
prepositions – the date and years – words conjunction –
08/06/2018
La Docente
Prof.ssa Cianciusi Evy
Alunni