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LICEO CLASSICO STATALE “G. CARDUCCI”
Via Beroldo 9 - 20127 MILANO Tel. 02/2847232 - Fax 02/2610154
Sito web: www.liceoclassicocarducci.gov.it; Posta elettronica: [email protected] Posta elettronica istituzionale: [email protected] ; (PEC): [email protected]
Cod.Mecc.MIPC03000N - Cod.fiscale 80126650151
PROGRAMMAZIONE DIDATTICO-EDUCATIVA
ANNO SCOLASTICO 2018/2019
DELLA CLASSE
2ᵃG
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COMPOSIZIONE CONSIGLIO DI CLASSE:
Prof.ssa Anna Palatucci Coordinatore
Prof.ssa Anna Palatucci Lingua e letteratura Italiana
Prof.ssa Sara Terracina Lingua e cultura latina
Prof. Stefano Fumagalli Lingua e cultura greca
Prof. Daniele Semenzato Lingua e cultura straniera (Inglese)
Prof. Stefano Fumagalli Geostoria
Prof.ssa Chiara Bruschi Matematica
Prof. Antonino Rinaldi Scienze naturali
Prof. Rosario Lo Pinto Scienze motorie e sportive
Prof. Alessandro Repossi I.R.C.
Sig. Santoro Alessandro Rappresentante dei genitori
Sig.ra Fiorenza Conservo Rappresentante dei genitori
Maria Conti Rappresentante degli studenti
Marta Bussi Rappresentante degli studenti
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COMPOSIZIONE DELLA CLASSE
Iscritti a.s. 2018/19 Iscritti a.s. 2017/18 Inseriti in corso d’anno Ripetenti
Maschi 10 10 / /
Femmine 15 15 Una studentessa trasferita in altro istituto a gennaio 2018; una
studentessa iscritta a settembre 2018, proveniente da altro istituto
/
SITUAZIONE DI PARTENZA DELLA CLASSE
Rilevata sulla base di: Prove d’ingresso Osservazioni / rilevazioni nel corso delle lezioni Revisione dei contenuti principali dei programmi dell’anno precedente
Superamento debito scolastico anno precedente Altro. Specificare:
LIVELLO DI PARTENZA (fasce) COMPORTAMENTO PARTECIPAZIONE OSSERVAZIONI PARTICOLARI
Alto (>8): 5 Medio (6 ½- 8-): 18 Basso (<6): 1 Come per tutte le classi 2^, si è fatto riferimento alla media delle valutazioni dell’ultimo scrutinio
Sempre corretto
Generalmente corretto
Spesso scorretto
Mutevole secondo le attività e le discipline
Tendenza ad atteggiamenti esuberanti da parte di alcuni elementi della componente maschile_______________
Attiva e propositiva
Generalmente collaborativa
Generalmente passiva
Vivace ma disordinata
Discontinua
Talora disordinata
note disciplinari assenze/ritardi frequenti Richiami ed annotazioni scritte
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PATTO EDUCATIVO
OBIETTIVI TRASVERSALI AREA EDUCATIVA
STRATEGIE PER IL CONSEGUIMENTO DEGLI OBIETTIVI E COMPORTAMENTI CONCORDATI (sintesi dal patto di
corresponsabilità*)
STRUMENTI DI VALUTAZIONE
RISPETTO DELLE REGOLE:
Conoscenza e rispetto dei regolamenti interni; Competenze chiave di cittadinanza
Coltivare negli studenti la coscienza dei propri diritti-doveri di studenti e di cittadini, il rispetto per le opinioni altrui e per le decisioni assunte dagli Organi Collegiali
Coltivare il rispetto per la scuola (persone, ambienti e at-trezzature) e delle regole che la scuola si è data
Richiedere il rispetto dei tempi di lavoro, delle modalità di lavoro concordate e delle consegne
Valorizzare la personalità e il contributo di ognuno e inco-raggiare alla partecipazione
Collaborare all’interno del consiglio di classe per il conse-guimento degli obiettivi educativi
Collaborare con le famiglie per la crescita dello studente verso l’autonomia, particolarmente nelle situazioni di Disagio
Rispetto delle norme sulla frequenza, i ritardi, le giustifi-cazioni; corretto svolgimento di compiti e verifiche e ri-spetto delle consegne; trasparenza e puntualità nelle comunicazioni scuola / famiglia
Presenza / assenza di note disciplinari o provvedimenti disciplinari
Impegno nello studio e nel miglioramento delle proprie competenze (comprese le attività di recupero proposte)
Qualità della partecipazione alla vita di classe
Qualità della partecipazione alla vita della scuola: organi collegiali, attività didattiche alternative, offerte formati-ve complementari, giornalino scolastico e iniziative degli studenti
* Il patto educati
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ATTIVITÀ PROGETTUALI DI CLASSE: INTEGRATIVE, INTERDISCIPLINARI E/O A CLASSI PARALLELE
Attività svolte al mattino - per tutta la classe
TITOLO E TIPOLOGIA DELL’ATTIVITÀ Contenuti Discipline
Coinvolte
Altre
Classi
Periodo e durata Docenti responsabili
Teatro serale Spettacoli presso il teatro Strehler, Teatro Grassi e il Teatro Studio di Milano
5 spettacoli (13/12, 11/01, 25/01, 6/02, 17/05)
Italiano altre
2F (3A e 4A e altre)
Da dicembre 2018 a maggio 2019
Prof.ssa Palatucci
Lezione di teatro Interventi della dott.ssa Marta
Comeglio (critica ed esperta
teatrale del Teatro Piccolo di
Milano) ad introduzione e
preparazione ad alcuni spettacoli
in programmazione
Italiano
altre
2ᵃF, 3ᵃA, 4ᵃA
e altre
11 dicembre 2018
(11.15-12.10) aula
3°piano;
11 gennaio 2019
(11,15 - 12,10) aula
3° piano;
maggio (data da
definire) in Aula
Magna
Prof.ssa Palatucci
Letture emozionali di poesia
Incontro con l’attrice Enza Pippia (della scuola Galdus)
Italiano 30 gennaio
2 ore (8.10 – 10.10)
Prof.ssa Palatucci
Progetto: I simboli cristiani in al-cuni mosaici
Studio di mosaici e dei simboli cristiani
Religione
Arte
Secondo
pentamestre
Prof. Repossi
Prof.ssa Bagnone
Laboratorio presso il Teatro Piccolo Incontri di presentazione e sperimentazione delle modalità in cui si effettuano le prove di una rappresentazione teatrale tenuti dall’esperta Marta Comeglio
Italiano
2F Secondo un calendario di
incontri stabilito da dicembre a marzo
dalle 14.00 alle 15.30
(totale: 12 ore)
Prof.ssa Palatucci
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ATTIVITÀ PROGETTUALI INTEGRATIVE: USCITE DIDATTICHE
Destinazione Attività Data/durata Docente referente Docenti accompagnatori (supplente)
Progetto Galdus/Bookcity
Attività laboratoriale
Incontro con la scrittrice Olivia
Crosio presso la sede Galdus per
lezione di scrittura creativa,
partendo dal libro letto nella
pausa estiva “Un amore
incosciente”
13 dicembre 2018
(10.00 – 12.30)
Prof.ssa Palatucci Prof.ssa Palatucci
Prof. Fumagalli
Prof.ssa Terracina (suppl)
Sirmione e Desenzano del
Garda
Visita del sito archeologico delle
“Grotte di Catullo” a Sirmione e
dei resti di una villa tardo
romana a Desenzano del Garda
13 marzo 2019
(8.00 – 18-00)
Prof.ssa Palatucci Prof.ssa Palatucci Prof. ssa Bruschi
Prof.ssa Terracina (suppl)
Prof. Fumagalli (suppl)
Milano manzoniana e casa Manzoni
Visita guidata 12 aprile 2019 (9.00-12.30)
Prof.ssa Palatucci Prof.ssa Palatucci Prof. ssa Bruschi
Prof. Fumagalli (suppl)
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OBIETTIVI TRASVERSALI
OBIETTIVI TRASVERSALI AREA COGNITIVA (D.M. 22 agosto 2007)
OBIETTIVI DI AREA
(D.M. 9, 27 gennaio 2010)
MODALITÀ DI VALUTAZIONE
- Imparare ad imparare
- Progettare
- Comunicare
- Collaborare e partecipare
- Agire in modo autonomo e respon-sabile
- Risolvere problemi
- Individuare collegamenti e relazioni
- Acquisire ed interpretare l’informazione
Asse dei linguaggi - Leggere, comprendere, analizzare e interpretare testi scritti, letterari e non letterari, di diverso genere e con diversa funzione. - Produrre testi scritti di diversa tipologia e funzione comunicativa. - Gestire in modo efficace la comunicazione orale.
Asse matematico
- Utilizzare le tecniche e le procedure del calcolo aritmetico ed algebrico, rappresentandole anche sotto forma grafica. - Confrontare ed analizzare figure geometriche, individuando invarianti e relazioni. - Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi. - Analizzare dati e interpretarli sviluppando deduzioni e ragionamenti sugli stessi, usando eventualmente gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico.
Asse scientifico-tecnologico
- Comprendere l’importanza della osservazione, della sperimentazione e dei procedimenti di classificazione. - Comprendere la relazione tra struttura e proprietà dei soggetti della chimica e della biologia. - Utilizzare un lessico specifico e acquisire un metodo di studio autonomo. - Favorire l'armonico sviluppo dell'area motoria tramite il miglioramento delle capacità
fisiche e neuromuscolari
Asse storico-sociale - Studiare le discipline in una prospettiva storica e critica. - Praticare i metodi di indagine propri dei diversi ambiti disciplinari. - Leggere, analizzare, interpretare testi storici, saggistici e iconografici. - Esercitare la pratica dell’argomentazione e del confronto. - Curare una modalità espositiva scritta ed orale corretta, pertinente, efficace e personale. - Usare gli strumenti multimediali a supporto dello studio e della ricerca.
- Prove per competenze - Partecipazione al dialogo educativo - Frequenza - Costanza nell’impegno - Progresso rispetto al livello di partenza
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ATTIVITÀ PROGETTUALE DI ISTITUTO (EXTRACURRICOLARI, A LIBERO ACCESSO)
Per la descrizione dettagliata dei progetti si rimanda alla relativa sezione del PTOF di Istituto.
TITOLO E TIPOLOGIA DELL’ATTIVITÀ Contenuti Destinatari Periodo e durata Docente referente
TEATRO CLASSICO Analisi, riscrittura e messa in scena di testi classici.
I-V Ottobre-maggio: 1 incontro/sett
Prof. GALLI
L’ARTE DELL'ATTORE "L'arte dell'attore" è un laboratorio teatrale che si svolge in orario extracurricolare e coinvolge gli studenti di tutte le classi che siano alla loro prima esperienza teatrale.
I-V Ottobre-maggio: 1 incontro/sett
Prof.ssa ROMUSSI
LABORATORIO TEATRALE AVANZATO SU TEMI LEGATI A LAVORO E RESISTENZA
Il laboratorio dell'attore è un laboratorio teatrale che si svolge in orario extracurricolare e coinvolge gli studenti di tutte le classi che abbiano già frequentato in passato il laboratorio.
I-V Ottobre-maggio: 1 incontro/sett
Prof.ssa ROMUSSI
ORCHESTRA DEL CARDUCCI Formazione di un’orchestra di Istituto per fare dell’espressione musicale un’occasione aggregativa.
I-V Ottobre-giugno: 15 incontri quindicinali di 2 ore
Prof.ssa VIO
CORO TRASVERSALE Coro d'Istituto per permettere a tutti gli studenti e le studentesse del liceo di cantare in coro.
I-V Gennaio-giugno: 15 incontri di 2 ore
Prof.ssa TAINI
GRUPPO INTERESSE SCALA Incontri di preparazione e partecipazione agli spettacoli musicali del Teatro Alla Scala e del Conservatorio Verdi di Milano.
I-V Settembre-giugno Prof.ssa TAINI
PALESTRA EMOTIVA. ESPLORARE LE EMOZIONI PER LIBERARE LA CREATIVITA’
Ciclo di incontri pomeridiani durante i quali verranno proposte delle esperienze di attivazione emotiva, allo scopo di aiutare i partecipanti a superare tendenze impulsive e reattive.
I-V Novembre-marzo: incontri bisettimanali di 2 ore
Prof. GIOVANNETTI
ELEMENTI DI CODING: PYTON Elementi di base per la programmazione usando come linguaggio “Pyton”.
I-V Ottobre-novembre: 8 incontri da 2 ore
Prof.sse CATALDI - POLI
CORSO BASE DI ROBOTICA: ARDUINO Elementi di base per la programmazione e I-V Dicembre-febbraio: Prof.sse CATALDI - POLI
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l'assemblaggio di robot usando come componenti e come linguaggio di programmazione "Arduino".
8 incontri da 2 ore
CORSO AVANZATO DI ROBOTICA: ARDUINO Elementi di avanzati per la programmazione e l'assemblaggio di robot usando come componenti e come linguaggio di programmazione "Arduino".
I-V Febbraio-aprile: 8 incontri da 2 ore
Prof.sse CATALDI - POLI
CERTIFICAZIONE LINGUA INGLESE (PET, FCE)
Corsi di preparazione agli esami di certificazione Cambridge del livello di conoscenza della lingua inglese, rivolti agli studenti del biennio (PET) e del triennio (FCE)
I-V
Ottobre-maggio: PET: 20 ore FCE: 40 ore
Prof. SEMENZATO
ENGLISH CONVERSATION (AFTERNOON)
Conversazione con madrelingua inglese. I-V Ottobre-maggio: 1 incontro/sett
Prof.ssa LAUZI
LINGUE EUROPEE ED EXTRAEUROPEE Corsi pomeridiani di lingua (Arabo, Cinese, Francese, Giapponese, Russo, Spagnolo e Tedesco).
I-V Novembre-maggio: 30 ore per corso
Prof.ssa FRIGERIO
SPORTELLO VOLONTARIATO Esperienze di volontariato per comprendere la relazione tra benessere personale e benessere di contesto.
I-V Settembre-giugno Prof. REPOSSI
OBLO' SUL CORTILE (GIORNALINO STUDENTESCO)
Redazione aperta a tuti gli studenti per l’elaborazione del giornalino studentesco che affronta i temi più vari: dalla vita interna del Carducci all’attualità alla cultura.
I-V Settembre-giugno Prof. GIOVANNETTI
CORSA CAMPESTRE Gara di Istituto al Monte Stella. I-V 19 ottobre 2018 Prof. LO PINTO
TROFEO PERRONE (calcio a 5) Torneo interno di calcio a 5 in memoria di Lorenzo Perrone.
I-V 17 aprile (biennio) 30 aprile (triennio)
Prof. LO PINTO
OLIMPIADI DELLA DANZA Preparazione alla gara coreografica di danza (aprile c/o Centro Pavesi)
I-V Novembre-aprile
Prof.sse DEL GENOVESE -TAINI
TORNEO DI PALLACANESTRO Torneo di pallacanestro I-V Dicembre-aprile Prof. LO PINTO
LABORATORIO ARTISTICO
“SI FA PRESTO A DIRE BLU”
Realizzazione di opere d’arte condivise utilizzando materiali di riciclo, il tema del colore blu nell’arte.
I-V
Ottobre-giugno 1 incontro/sett di 2 ore
Prof.sse BAGNONE – PETERMAIER
LA BIBLIOTECA DI BABELE Ricerca, approfondimento, percorsi e laboratori per fruire del patrimonio librario della biblioteca e per esplorare
I-V Ottobre-maggio Prof.ssa CILIA
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diversi linguaggi e un ampio reticolo di conoscenze.
VISiONari - Videomapping delle realtà culturali, artistiche e letterarie del territorio (Ricerca, reportage...) - Project work: RASSEGNA CINEMATOGRAFICA organizzata da studenti, docenti ed esperti esterni
I-V Novembre-maggio Prof.ssa GIACOBINO
ECHI DEL MITO NEL CINEMA:
EDIPO, O L’ENIGMA DELL’IO
L’attività punta a esplorare i significati e l’eredità del mito di Edipo, abbinando l’approfondimento letterario all’analisi di opere cinematografiche.
I-V (in pt. IV)
Febbraio-aprile 4 incontri quindicinali di 2,5 ore
Prof. STANCHI
PREVENZIONE BULLISMO E CYBERBULLISMO ll progetto ha come scopo quello di sensibilizzare la comunità scolastica circa le problematiche afferenti i fenomeni di bullismo e cyberbullismo.
I-II Ottobre-maggio 1 ora per classe
Prof. FARINA
ATTIVITÀ DI STUDIO Descrizione Destinatari Periodo e durata Docenti e tutores
STUDIO LIBERO Per tutti gli studenti che vogliano fermarsi a studiare, singolarmente o in gruppo, con sorveglianza
I-V Ottobre-maggio Da lunedì a venerdì 14.00-16.00
Prof. CROCETTI
STUDIA CON ME – BIENNIO Gruppi di studio di Latino, Greco, Scienze, Matematica, Inglese
I-II Ottobre-maggio Da lunedì a venerdì 13.30-15.30
Proff. CANAVERO, CILIA, SPADEA, STELLA + tutores
ATTIVITÀ PROGETTUALI DI CLASSE: INTEGRATIVE, INTERDISCIPLINARI E/O A CLASSI PARALLELE Per la descrizione dettagliata dei progetti si rimanda alla relativa sezione del PTOF di Istituto.
Le attività contrassegnate da un * sono di Istituto, le attività non contrassegnate sono a scelta del Consiglio di Classe.
TITOLO E TIPOLOGIA DELL’ATTIVITÀ
Contenuti Discipline Coinvolte
Destinatari Periodo e durata Docenti responsabili
* LABORATORIO DI SCIENZE IN COPRESENZA
Le ore di compresenza tra docenti di scienze previste dall’orario saranno utilizzate nel corso dell’anno per effettuare esperienze sui nuclei
Scienze CLASSI PRIME CLASSI SECONDE
annuale Prof.ssa STELLA
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fondanti di chimica e biologia.
* STORIA DELL'ARTE NEL BIENNIO
Moduli propedeutici alla lettura dell'opera d'arte e di storia dell'arte per approfondire argomenti relativi al programma di geostoria ed eventuali visite di istruzione.
Geostoria, Materie
letterarie
CLASSI PRIME CLASSI SECONDE
8 ore per classe Prof.ssa PETERMAIER
* ENGLISH CONVERSATION (MORNING)
Conversazione con esterni madrelingua.
Inglese CLASSI SECONDE
I periodo (ev. II periodo)
Prof.ssa LAUZI
* EDUCAZIONE ALLA SALUTE E ALLA CONVIVENZA CIVILE
- Educazione sessuale ed educazione all’affettività
CLASSI SECONDE 4 ore 2G: venerdì 25/1 (11.15-13.10) mercoledì 6/2 (9.10-11.00)
Prof.ssa PETERMAIER
* CENTRO SPORTIVO SCOLASTICO
Quanta Sport Village TORNEI SPORTIVI: basket, pallavolo Trofeo Langé di atletica leggera
Scienze motorie
CLASSI SECONDE 1 mattina Durante le ore di Scienze Motorie 24 Maggio 2018
prof. LO PINTO
* LE ISTITUZIONI REPUBBLICANE
Forme di Stato e di governo, il corpo elettorale, i sistemi elettorali, il Parlamento, il Governo, il Presidente della Repubblica, la magistratura.
Diritto CLASSI SECONDE 4 incontri di 1 ora + 1 di
verifica
Prof.ssa CROCETTI
* LA VIA DELL’INTERCULTURALITA’
Incontri con mediatori culturali per osservare la realtà da prospettive differenti in un’ottica “pluriversale”, per diventare sempre più cittadini del mondo.
I.R.C. CLASSI SECONDE 1 incontro di 2 ore con educatore alla mondialità 1 incontro di 2 ore con mediatore culturale
Prof. REPOSSI
PREVENZIONE DISTURBI ALIMENTARI
Incontro con due psicologhe dell’associazione ABA sul tema dei disturbi dell’alimentazione
TUTTE (a richiesta)
2 ore
2G: martedì 22/01/2019
(11.15-13.10)
Prof.ssa PETERMAIER
CONFERENZA/SPETTACOLO SU MATEMATICA E ILLUSIONISMO
Applicazione di concetti fondamentali della matematica al mondo della magia.
Matematica
CLASSI SECONDE
2 ore Prof.ssa CATALDI
* CONCORSI E CERTAMINA
CONCORSO NAZIONALE OLIMPIADI DI ITALIANO
Competizione nazionale di lingua italiana articolata in 3 fasi.
Italiano Studenti selezionati classi I-V
Prof.ri BERSINO-MAURI
CONCORSO NAZIONALE Concorso nazionale di filosofia Filosofia Studenti selezionati Prof. GIOVANNETTI
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OLIMPIADI DI FILOSOFIA classi IV-V
CONCORSO NAZIONALE GALDUS
Concorso letterario e artistico nazionale (sezioni prosa, poesia, arte) Tema: “L’errore opportuno”
Italiano - Arte Studenti I-V (singoli o in
gruppo)
Prof.ssa PALATUCCI
CERTAMEN MARTA NURIZZO Concorso interno di prosa e poesia Italiano I-V Prof.ri FERRARESI-MAURI
CERTAMINA INTERNI DI LATINO E GRECO
Concorsi interni di latino e greco Latino e greco
Studenti selezionati classi I-V
Prof.ssa TONDELLI
CERTAMINA ESTERNI DI LATINO E GRECO
Concorsi interni di latino e greco Latino e greco
Studenti selezionati classi I-V
Prof.sse GIACOBINO-TERRACINA
CONCORSO BRACCI-PISTONE Concorso interno di lingua inglese Inglese Studenti selezionati classi III
Prof.ssa VIO
CERTAMINA ESTERNI DI INGLESE
Concorsi esterni di lingua inglese inglese Studenti selezionati classi I-V
Prof.sse FRIGERIO-VIO
CEERTAMEN DON LOCATI Concorso interno di IRC IRC Studenti selezionati classi III-V
Prof. ANTONIAZZI
CERTAMEN DI MATEMATICA Concorso in terno di matematica Matematica Studenti selezionati classi III-V
Prof. GALLI
CERTAMEN DE SIMONE Concorso interno di scrittura giornalistica; la competizione può essere preceduta dalla lezione di un esperto esterno.
Italiano Studenti selezionati classi IV-V
2 ore per la lezione 3 ore per la competizione (aprile)
Prof.sse BERSINO-PISONI
CONCORSO MUSICALE GIOVANI TALENTI
Concorso per giovani talenti: compositori, interpreti e cantanti
Studenti I-V Selezione in aprile Esibizione in giugno
Prof.ssa TAINI
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VALUTAZIONE, MODALITÀ DI VERIFICA, CRITERI DI VALUTAZIONE DELLE VERIFICHE
TIPOLOGIA E NUMERO DELLE VERIFICHE
Asse linguistico
- Prove scritte: diverse tipologie testuali (in particolare: descrizione, narrazione, riassunto, testo espositivo, testo argomentativo), versio-ne. - Prove orali: interrogazione (almeno una per periodo), verifica scritta su numero limitato di argomenti, scheda di analisi di un testo, pre-sentazione di un argomento, prova di ascolto, intervento durante la lezione. - Prove comuni. - Prove per competenze.
Disciplina I periodo (min - max)
SCRITTI
I periodo (min - max)
ORALI
II periodo (min - max)
SCRITTI
II periodo (min - max)
ORALI
Lingua e lett. italiana 2-3 1-4 3-5 2-6
Lingua e cultura latina 2-3 1-4 3-5 2-6
Lingua e cultura greca 2-3 1-4 3-5 2-6
Lingua e cultura straniera (inglese)
2-3 1-4 3-5 2-6
Asse matematico scientifico
- Verifiche scritte a carattere sommativo.
- Test questionario a risposte chiuse. - Verifiche orali individuali. - Correzione di esercizi svolti a casa. - Esercitazioni di recupero.
Matematica (almeno 2 tipologie differenti)
2-4 1-4 3-6 1-5
Scienze 2-4 3-5
Scienze motorie - verifiche scritte - test pratici - osservazione - presenza - collaborazione - materiale - pratica sportiva interna ed esterna
(TEORICHE) 1-2
PRATICHE 2-4
(TEORICHE) 1-2
PRATICHE 3-6
Asse storico filosofico artistico
- Interrogazioni. - Prove scritte strutturate o semistrutturate. - Questionari a risposta aperta. - Relazioni. - Valutazione sommativa di un numero signifi-cativo di interventi/risposte nel contesto del lavoro comune - Prove comuni
Geostoria 2-3 3-6
I.R.C. 1-2 1-2
Le verifiche si concluderanno, salvo in casi eccezionali, entro l'1 giugno 2019. Non verrà somministrata alla classe più di una verifica scritta al giorno. I docenti avranno cura di annotare sull’agenda del registro elettronico le verifiche programmate.
Le classi seconde sosterranno tra il 6 e il 18 maggio la prova INVALSI (CBT) di Italiano e Matematica.
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CRITERI DI VALUTAZIONE
Le diverse prove sono valutate in base a griglie e/o scale numeriche che tengono conto della tipologia e della complessità della prova e che vengono esplicitate agli studenti.
GRIGLIA DI CORRISPONDENZA TRA VOTO NUMERICO ED ESITO DELLA PROVA Per la corrispondenza tra voti e livello di apprendimento in termini di conoscenze, competenze, abilità si fa riferimento a quanto pubblicato sul PTOF di
Istituto.
RECUPERO - SOSTEGNO - RIMOTIVAZIONE
Recupero in itinere. Ciascun docente programma durante l’anno scolastico forme di recupero in itinere nei modi e nei tempi che ritiene opportuni (diffe-renziazione dei percorsi, adattamento della tempistica progettata ai tempi dell’apprendimento, attività di esercitazione variamente articolate).
Settimana di recupero. Dopo la fine del primo quadrimestre per una intera settimana tutte le attività scolastiche dell’Istituto sono dedicate al recupero ed è sospesa l’attività di insegnamento che comporti un avanzamento del programma.
Corsi di recupero o sportelli: vengono attivati nelle ore pomeridiane alla fine del primo quadrimestre per gli studenti con profitto insufficiente nelle disci-pline individuate dal Collegio dei Docenti.
Sed etiam (Studia con me): per gli studenti del biennio è organizzata una attività pomeridiana di sostegno in Latino, Greco, Scienze, Inglese anche tramite la sperimentazione di metodologie didattiche alternative. Gli studenti che lo desiderano possono fermarsi a studiare a scuola dal lunedì al venerdì con l’assistenza di un docente e di compagni del triennio che si assumono la responsabilità di aiutarli nel lavoro scolastico.
Indipendentemente dal tipo di recupero effettuato, gli studenti con profitto insufficiente allo scrutinio intermedio svolgeranno una verifica entro il mese di febbraio.
Krisis: intervento di indagine e sostegno per gli studenti in difficoltà: insuccesso generalizzato, calo di motivazione, ansia e stress. Batteria di test elaborati e sperimentati da esperti dell’Università di Padova su abilità, stili cognitivi, convinzioni personali sullo studio e motivazione allo studio, strategie di studio dichiarate e strategie effettivamente praticate, ansia e resilienza. Lo strumento è a disposizione del Consiglio di classe, che può invitare lo studente ad accedervi e discuterne con lui gli esiti. È anche possibile che lo studente o la sua famiglia ne facciano richiesta di loro iniziativa. I collaboratori del D.S. sono di supporto al Consiglio di classe per la somministrazione dei test e per l’analisi degli esiti dei test che vengono poi esaminati e discussi insieme allo studente, ed eventualmente alla sua famiglia, dal Consiglio di classe, nella figura del suo coordinatore.
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RAPPORTI SCUOLA FAMIGLIA
I genitori possono chiedere un colloquio con i docenti secondo l’orario di ricevimento personale, prenotandolo nell’apposita sezione del registro elettronico. I docenti o il docente coordinatore a nome del Consiglio di classe possono convocare i genitori stessi a colloquio nel caso lo ritengano opportuno, comunicando con loro telefonicamente ovvero tramite gli studenti stessi. I docenti annoteranno sul proprio registro elettronico l’esito del colloquio, per consentire una corretta ricostruzione di quanto comunicato.
ORARIO DI RICEVIMENTO DEGLI INSEGNANTI
(dal 22/10/2018 al 15/12/2018 e dal 21/01/2019 al 18/05/2019)
Docente Disciplina Giorno Orario Dove
Palatucci Anna Italiano (coordinatrice) venerdì 12.15 -13.10 Aula angolare 3°piano
Terracina Sara Latino martedì 09.10 -10.10 Studioli seminterrato
Fumagalli Stefano Greco e Geostoria giovedì 10.10 -11.10 Aula angolare 3°piano
Semenzato Daniele Inglese mercoledì 09.10 -10.10 Studioli seminterrato
Bruschi Chiara Matematica mercoledì 12.10 -13.10 Studioli seminterrato
Rinaldi Antonino Scienze naturali martedì 10.10 -11.10 Studioli seminterrato
Lo Pinto Rosario Scienze motorie e sportive lunedì 11.15 -12.10 Aula angolare 3°piano
Repossi Alessandro I.R.C. venerdì 10.10 -11.10 Studioli seminterrato
RICEVIMENTO POMERIDIANO
Sono previsti due incontri pomeridiani scuola famiglia. Il colloquio di gennaio sarà prenotabile tramite il registro elettronico; il colloquio di giugno, riservato ai genitori degli studenti non ammessi alla classe successiva o con la sospensione del giudizio, sarà a libero accesso.
Giorno Orario
18 gennaio 2019 16.00-19.00
5 aprile 2019 16.00-19.00
15 giugno 2018 12.00-13.00
Il coordinatore, prof.ssa Anna Palatucci
I docenti del CdC Milano, 31 ottobre 2018