programmheft tag der medien stand dez 2018...hat joggen im wald mit animation zu tun? und warum...

TAGDER

MEDIEN

DIENSTAG22.01.2019

I-BAU09-17 UHR-

3GRUSSWORT DEKAN

Liebe Gäste, liebe Studierende, liebes Kollegium,

der Tag der Medien ist der Abschluss und Höhepunkt eines jeden Semesters an unsererFakultät. Auch dieses Mal reicht die Spannweite der gezeigten Arbeiten von Vorträgen und Poster-Präsentationen zu Bachelor- und Master-Thesen bis hin zu aufwändigen Medien-produktionen und interaktiven Installationen. Entstanden sind sie in ganz unterschiedlichen Veranstaltungen und oft in enger Zusammenarbeit mit Unternehmen.

Zur anschließenden MediaNight und Party laden wir Sie ganz herzlich ein.Sie ist das soziale Event eines jeden Semesters.

Ich wünsche Ihnen einen Tag voller spannender Eindrücke und guter Gespräche!

Grußwort Dekan

Prof. Martin AicheleDekan der Fakultät Digitale Medien

3

5

inhaltsverzeichnisPROJEKTSTUDIUM (BACHELOR) ............................................................................................ S. 7

THESIS-PRÄSENTATIONEN (BACHELOR) ..............................................................................S. 15

TRIBÜNE-PRÄSENTATIONSZEITEN ...................................................................................... S. 20

INTERAKTIVE AUSSTELLUNG: INTERACTION DESIGN (MASTER) .................................... S. 22

LAGEPLAN ............................................................................................................................. S. 26

ZONES .................................................................................................................................... S. 28

NETWORKING AREA ............................................................................................................ S. 34

SOCIAL MEDIA ...................................................................................................................... S. 36

DIE STUDIENGÄNGE DER FAKULTÄT DIGITALE MEDIEN .................................................... S. 37

KOOPERATIONSMÖGLICHKEITEN MIT DER FAKULTÄT ...................................................... S. 44

DM-ALUMNI-PROGRAMM ................................................................................................... S. 45

MEDIANIGHT ......................................................................................................................... S. 46

DER FAKULTÄTSBLOG ........................................................................................................... S. 47

WIR SIND EURE FACHSCHAFT ............................................................................................. S. 48

AUSSTELLUNG ...................................................................................................................... S. 35

NOTES .................................................................................................................................... S. 50

7

Projektstudium (Bachelor)Im Projektstudium wird über ein Jahr in eigenständiger Teamarbeit ein Projekt von derKonzeption bis hin zur Umsetzung ausgeführt. Das Spektrum reicht hier bei von Imagefi l-men über Websites, Applikationen, Social-Media-Kampagnen, interaktiven Filmserien oder Sound-Installationen bis hin zu wissenschaftlichen Simulationsprojekten.

Die Projekte sind mit jeweils einem Messestand am Tag der Medien vertreten und präsentieren sich zusätzlich mit Hilfe einer Multimedia-Päsentation auf der Bühne im Raum i0.17 des Erd-geschosses.

BUCH-DESIGN: PRAXIS DER LITERATURGESTALTUNG

Beteiligte Studierende:Francavilla, Sandro (MKB)Halfi nger, Kai (MKB)Meister, Lisa (MKB)Sigwarth, Chiara (OMB)Stüwe, Janett (MKB)Zeißner, Michelle (MKB)

Betreuer:Prof. Dr. Oliver Ruf

Ausstellungsort:i0.15

Präsentationszeit:Tribüne 14:45 Uhr

Die Projektstudiumgruppe Buch-Design, geleitet von Prof. Ruf, gestaltet und setzt eine Neuveröffentlichung der Adolf Loos-Schriften. Dieser gilt als Begründer der modernen Architektur. In seinen Schriften zur Gestal-tung hinterfragt er kritisch Baustile seiner Zeit und gibt dabei auch ei-nen Einblick in das zeitgenössische Leben in Österreich. Wir freuen uns, unser Buch mit Hilfe eines Verlages am Ende in den Verkaufsregalen zu sehen.

-

8 PROJEKTSTUDIUM (BACHELOR)

COMMUSITY

Beteiligte Studierende:Gabelica, Tina (OMB)Olkiewicz, Christian (OMB)Reiter, Lukas (OMB)Repp, Lilli (MKB)Riedel, Marcel (MKB)

Betreuer:Prof. Dr. Norbert Schnell Prof. Matthias Reusch



Die Mobilanwendung, die wir während unseres Projektstudiums entwi-ckelt haben, ist ein musikalisches Spiel, in dem mehrere Spieler zusam-men musizieren. Jeder trägt dazu nur einzelne Noten bei, alle müssen jedoch die Reihenfolge und den Rhythmus treffen, damit sich die ein-zelnen Noten zu einem Song verbinden. Das Spiel erfordert Rhythmus-gefühl und Teamgeist. Das Konzept des Spiels sieht vor, dass die Teams in der Community neue Highscores erringen und auch neue Songs in die App einpfl egen können.

COMPUTERGRAFIK.ONLINE

Beteiligte Studierende:Der, Berdan (MIB)Grether, Benedikt (MIB)Ratajczak, Melanie (MIB)Romanek, Steven (OMB)Russo, Davide (MIB)Würstle, Lisa (MKB)

Betreuer:Prof. Jirka Dell´Oro-Friedl



Unser Projektteam beschäftigt sich mit dem Relaunch des Lernportals „WBT Computergrafi k.Online“. Das Online-Portal dient dazu, Studieren-den, Auszubildenden oder anderen Neugierigen einen Überblick über die Themengebiete der Computergrafi k zu bieten. Das inzwischen veraltete Online-Portal wurde von unserem Team von Grund auf neu entwickelt. Dazu gehörten das Aufarbeiten der veralteten Texte, Animationen, Simulationen, Interaktionen, Sprechertexten und die Ergänzung neuer Themen.

9PROJEKTSTUDIUM (BACHELOR)

DADA GOES DIGITAL

Beteiligte Studierende:Blakaj, Elijona (OMB)Burger, Jana (MKB)Fix, Michelle (MKB)Lohmann, Joscha (MIB)Mazzaro, Selina (MKB)Nguyen Ngoc, Hailey Lilian (OMB)

Betreuer:Prof. Dr. Oliver Ruf



Kaum eine andere ästhetische Bewegung hat die Kunst der Moderne und auch der Postmoderne derart erschüttert wie der am 5. Februar 1916 aus der Taufe gehobene Dadaismus. Bis heute hat sich DADA in das künstlerische Gedächtnis eingebrannt. Aus diesem Anlass heraus werden wir mittels unseres Projektes „DADA goes digital“ den Dadais-mus in digitaler Gestalt neu aufl eben lassen. Durch eine Virtual Reali-ty-Anwendung kann der Nutzer die Begegnung mit DADA so aufregendund so echt wie möglich erleben.

E–MOTION

Beteiligte Studierende:Erdle, Timothy (OMB) Ganter, Joshua Michael (MIB)Kohler, Maximilian (MIB)Müller, Maximilian (OMB)Wank, Niklas (MIB)Wefers, Tamara (OMB)

Betreuer:Prof. Christoph Müller



Interaktiver Image Teaser für den Porsche Taycan Cross Turismo, wel-cher in der Unreal Engine entwickelt wurde und in Echtzeit abläuft. Der Teaser stellt den Porsche in einer rauen Canyonlandschaft dar, in der die Lackfarbe des Porsches und die Tageszeit im Vorhinein eingestellt wer-den können. Das Projekt dient zur visuellen Präsentation von neuen Por-schemodellen, die innerhalb der Engine ausgetauscht werden können, und beinhaltet als Bonus eine Probefahrt des Modells. Kommt vorbei!

M O T I O N


EXPLODED VIEW II

Beteiligte Studierende:Bach, Maren-Lisa (MKB)Hazirbulan, Nesibe (MIB)Metzger, Ron Marvin (MKB)Storz, Leonie (MKB)Tast, Alexander (OMB)

Betreuer:Prof. Nikolaus Hottong



Exploded View ist ein von Studenten für Studenten entwickeltes E-Lear-ning-Programm zum besseren Verständnis einer elektronischen Kamera. Durch die Kombination aus Information, Animation und Interaktion kön-nen die Grundfunktionen einer elektronischen Kamera nicht nur theore-tisch, sondern auch direkt praktisch erlernt werden. Exploded View II bietet durch zusätzliche Kapitel, erweiterte 3D-Modelle und noch mehr Interaktionsmöglichkeiten ein verbessertes Nutzererlebnis.

HFU COMMIT

Beteiligte Studierende:Credidio, Nadia (MKB)Jäger, Merlin (OMB)Malinowski, Nadine (MKB)Tesfamariam, Helen Sara (OMB)Wagner, Jaqueline (MKB)

Betreuer:Prof. Martin AicheleSandra Beuck



Welche Gremien gibt es an der HFU? Was unterscheidet den AStA von meiner Fachschaft? An wen wende ich mich bei Problemen? Fragen über Fragen und eine erschreckend niedrige Wählerquote von 6% (Fa-kultät DM: 2017) sind unsere Motivation, im Projektstudium etwas an der Hochschule zu bewirken und zu verbessern. Von der Aufklärung der HFU Studierenden, über die Animation, sich sozial zu engagieren, bis hin zur Unterstützung derjenigen, die eine soziale Ader haben bzw. bei sich entdecken, ist alles dabei!


DIGITALE MEDIEN: IMAGE-SPOTS

Beteiligte Studierende:Glöckler, Tim (MIB)Gründel, Dennis (MIB)Müller, Alfred (MKB)Müller, Annkathrin (MKB)Radzuweit, Ina (MKB)Wolf, Patrick (OMB)

Betreuer:Prof. Martin AicheleSandra Beuck



Drei Studiengänge – drei Image-Spots!Für die Fakultät DM haben wir das fast Unmögliche möglich gemacht und drei Image-Spots produziert, die die Bachelor-Studiengänge MIB, MKB und OMB repräsentieren. Inspiriert von echten Hollywoodklas-sikern erzählen wir von Studieninhalten und dem Alltag der HFU-Stu-dierenden. Wie lautet die Formel für das perfekte Projektteam? Was hat Joggen im Wald mit Animation zu tun? Und warum sieht rückwärts abgespielt alles so viel cooler aus? – Die Antworten gibt’s bei uns.

LOOK BEYOND - A STOP MOTION STORY

Beteiligte Studierende:Braun, Dominik (MKB)Deinert, Valentine (MKB)Dürr, Elyssia-Sofi e (MKB)Herold, Joachim (OMB)Le, Viet Tung (OMB)Morgillo, Maria-Italia (MIB)

Betreuer:David LochmannSandra Beuck



Wie sagt man? „Die Wahrheit liegt im Auge des Betrachters“ – Freut Euch auf die aufregende Geschichte von Timmy und seinem Opa, der ihm mit hilfe seines besonderen Helmes hilft, mehr zu sehen, als nur das Gewöhnliche. Diese Stop-Motion-Story handelt von kindlicher Wahr-nehmung, fantastischer Schöpfungskraft und einem unvergesslichen Erlebnis.Das Projekt „Look Beyond“ vereint detailverliebtes Bastelhandwerk mit hochwertiger Stop-Motion-Fotografi e und -Software, dem Einsatz von Computer Generated Imagery und die Durchführung einer Corporate Identity und eines Marketing-Plans.


NAVIGATE (AGENT MAULWURF)

Beteiligte Studierende:Al Skaf, Abd-Rahmen (MIB)Dang, Vinh-Phat Johnny (OMB)Glaßner, Maximilian (MIB)Löffl er, Simon (MIB)Nolde, Jonas (MIB)

Betreuer:Prof. Dr. Ruxandra Lasowski



Sehen, hören, tasten: Menschen fi nden sich in neuen Umgebungen gut zurecht. Kann das auch eine Maschine? In einer Simulation schicken wir eine künstliche Intelligenz (KI) auf Erkundungsmission: Mit verschie-denen Trainingsprotokollen und Belohnungssystemen trainieren wir „Agent Maulwurf“. Ein neuronales Netzwerk verarbeitet die Trainings-protokolle und Belohnungssysteme (Deep Reinforcement Learning). Er lernt, Entscheidungen zu treffen und fi ndet sich in fremdem Terrain zurecht.Bist du besser als unser Agent? Komm vorbei und teste dein Können.

RHOMBI

Beteiligte Studierende:Butz, Alina (OMB)Hermann, Janina (OMB)Lingnau, Jonathan (MKB)Rehm, Moritz (MIB)Steiner, Alisia (MKB)

Betreuer:Prof. Dr. Norbert SchnellProf. Thomas Krach



Musik verbindet uns – und die 62 Flächen unseres interaktiven Lautspre-cher-Möbels. Konzipiert und erbaut haben wir ein ungewöhnlich großes Gerät, das mehr kann, als nur Musikabspielen. Verschiedene Klänge können aktiviert und so ein ganz eigener Sound zusammengestellt wer-den. Mit Rhombi machen wir Musikhören besonders, Musikmachen zum Spiel und verbinden unsere Nutzer in gemeinsamer Interaktion, getreu nach dem Motto „let it roll!“.


MUSIKPRODUKTION

Beteiligte Studierende:Fischer, Matthias (MKB)Hermann, Yannic (MKB)Kern, Philipp (MIB)Müller, Lorenz (OMB)Steiner, Mike (OMB)Viets, Jakob (MKB)

Betreuer:Prof. Matthias Reusch



Gemeinsam tauchen wir in dieser Veranstaltung in die Welt der Töne und Klänge, Musiker und Instrumente ein und produzieren in Zusam-menarbeit mit den Jungs der Band ‚Silent Base‘ ein professionelles De-mo-Tape. Betreut wird das Projekt durch Professor Matthias Reusch, der uns mit seiner langjährigen Erfahrung in der Musikbranche mit Rat und Tat zur Seite steht.

PHYSIKALISCHE SIMULATION UND KLANGERZEUGUNG

Beteiligte Studierende:Mühl, Matthias (MIB)Sutor, Ruth (MKB)Walther, Lukas (MIB)

Betreuer:Prof. Dr. Dirk Eisenbiegler



Musik wird heutzutage immer mehr elektronisch mithilfe von Synthesi-zern produziert. Ein Problem dabei ist nur, dass diese meist sehr künst-lich klingen und ein klarer Unterschied zu einem echten Instrument zu hören ist. In unserem Projekt machen wir es uns zur Aufgabe, durch phy-sikalische Simulationen Töne zu produzieren, die der Realität so nahe wie möglich kommen. Als Tool benutzen wir das von Prof. Eisenbiegler entwickelte Java-Framework „Physolator“.


SCHWARZWALDSTAHL

Beteiligte Studierende:Behringer, Jasmin (OMB)Fehrenbach, Jonas (MKB)Fleig, Julian (MIB)Schlegelmilch, Benjamin (MIB)Sommer, Mario (MKB)Yalcin ,Melisa (OMB)

Betreuer:Prof. Dr. Ullrich Dittler



Unser Projekt “Schwarzwaldstahl” besteht darin, für das mittelständi-sche Unternehmen “Grieshaber Schwarzwaldstahl”, welches im nahe-liegenden Triberg zu Hause ist, einen neuen und zeitgemäßen Web- und Printauftritt zu gestalten. Dies beinhaltet die Konzeption und Entwick-lung einer neuen Website für das Metallverarbeitungsunternehmen, mit dazugehörigen Foto-, Film-, Print- und 360°-Elementen, zur Präsentation des Unternehmens, seiner Produkte und den dazugehörigen Dienstleis-tungen.

WEBFIT

Beteiligte Studierende:Braun, Lucas (MIB)Dachs, Katharina (MIB)Eisenhardt, Katharina (MIB)Geiger, Luisa (OMB)Ußling, Katharina (OMB) Weisenburger, Christian (OMB)

Betreuer:Prof. Dr. Wolfgang Taube



Fitnesstracker ermöglichen ein genaues Erfassen der Fitnessdaten, wie Schrittzahl, Herzfrequenz, Schlafrhythmus, Essensaufnahme oder Ka-lorienverbrauch. Tracker von unterschiedlichen Herstellern können bis jetzt nicht in einer gemeinsamen App erfasst werden. Mit der Vision „Eine datenschutzkonforme Fitnessapp für alle Tracker“ hat sich das Team Webfi t die Realisierung einer React-Webapp, welche Daten von mindestens zwei unterschiedlichen Fitnesstrackern auswer-tet, zur Aufgabe genommen.

15

Thesis-Präsentationen (bachelor)In der Thesis wird ein Thema, das meist aus Interessens- oder Projektschwerpunkten entsteht, wissenschaftlich untersucht. Oft fi ndet dies in Kooperation mit Agenturen und Unternehmen statt. Ein Großteil der Thesis soll mit Methoden wie empirischer Forschung, Analyse oder Vergleich erarbeitet werden. Hinzu kommen praktische Formate wie Konzeption, Prototyping und Umsetzung.

Thesis-Präsentationen (bachelor)

Flur 1.OG Links 09:00 - 10:30 Uhr Allmendinger, Tobias: Interne Kamerakompression und deren offensichtlichen und unsichtbaren Differenzen im

Hinblick auf Bit-tiefe und Chroma Sub-sampling

Bektas, Muhammed: Konzeption, Entwicklung und Evaluierung eines interaktiven AR Musikvideos

Bitsch, Joscha: Prozessorientierter Vergleich von NukeX/Ocula vs. Resolve/Fusion mit Blick auf

Postproduktion-Workfl ows und S3D-Produktion (AT)

Glock, Artjom: Konzeption und Aufbau einer Netzwerk-basierten Lernplattform für Streaming-Anwendungen

Johnston, Jana Megumi: Hitchcock‘s „Vertigo“ demystifi ed: Abbildungsuntersuchungen zum Vertigo-Effekt im 2D- und 3D-Kino

Kaminski, Tim: Leitfaden zur Integration von 3d Echtzeit Engines in Filmproduktionen am Beispiel eines Animationsfi lms.

Flur 1.OG Rechts 09:00 - 10:30 UhrIvancic, André Möglichkeiten und Grenzen der Gestensteuerung als spielerische Lösung für Gebrauchsgegenstände

von Kindern.

Hermann, Artur Anwendung von UX Design-Methoden in agilen Softwareprojektmanagementprozessen

am Beispiel von Scrum (AT)

Hermle, Dennis Konzeption und prototypische Entwicklung eines Tools zur Workfl ow-Optimierung der Fussball-

berichterstattung in den unteren Ligen

Bauer, Marcel Sustainable Web Design

Dengler, Sabrina Berücksichtigung kultureller Einfl ussfaktoren bei der Konzeption von Websites

Pfeffer, Laura Medienpsychologische Erklärungsansätze für den großen Erfolg von Infl uencern im Bereich Sport

und Fitness auf Instagram

Raum i1.18 09:00 - 10:30 UhrBeicht, Anna-Sophie Markenbekanntheit von kleinen und mittleren Unternehmen im Bereich B2B: Medienpsychologische

Aspekte der Markenwahrnehmung und Maßnahmen zur Steigerung der Markenbekanntheit in

Zeiten von online Medien

Hermann, Anja Konzeption, Implementierung und Evaluierung von Maßnahmen zum Onboarding einer Business Applikation

Hettinger, Eduard Wahrnehmung und Wirkung von Typografi e in AR und VR

Karagöl, Jascha Untersuchung und Implementierung der Kernstrukturen eines auf Webtechnologien basierenden

Game-Engines

Maisch, Julian Strategien des stationa?ren Buchhandels im Kontext des Internets und der Digitalisierung

16 THESIS-PRÄSENTATIONEN (BACHELOR)

Flur 1.OG Links 10:30 - 12:00 Uhr

Malinowski, Nicole Mobile Marketing Trends und ihre Eignung zur Kundengewinnung und -bindung

Müller, Alina Markenkommunikation von Kliniken

Schwarz, Phil Robin Bildgestalterische Mittel im Serien-Genre „Mystery“- Analyse am Beispiel der Netfl ix Original-

Produktion „DARK“ mit Ziel der Realisierung eines genretypischen Kurzfi lms (AT)

Volkov, Nikita Soziale Nähe digital übertragen – Wie kann soziale Nähe mithilfe digitaler Kommunikationsformen

über räumliche Distanzen vermittelt werden?

Weiss, Natalie Die Methoden und Stilmittel auf Social Media Plattformen um Likes bzw. Reichweite und/oder

Einnahmen zu generieren

.

Flur 1.OG Rechts 10:30 - 12:00 Uhr

Ehmann, Linus Entwicklung und Bedeutung von Infl uencern für die Computer-/Videospielindustrie:

Kommunikationskanäle, Marktmechanismen und Fankultur

Grumbach, Julia Websiteoptimierung für Menschen mit Beeinträchtigung: Barrierefreies UX Design

Körner, Manuela Konzeption und prototypische Umsetzung eines Mediaplan-Management-Tools am Beispiel

des Deutschen Sparkassenverlags

Neumann, Maik UX-Design/UI-Development für mobile Endgeräte

Raum i1.18 10:30 - 12:00 Uhr

Grdjan, Michael Konzeption und Aufbau eines Multicast Demonstrators

Hoch, Timo Die User Experience als Quintessenz im B2B Online-Marketing. Lösungsansätze zur Implementierung

von B2B Online-Marketing-Maßnahmen im Kontext der User Experience anhand der Konzeption und

Entwicklung einer Webseite für die QMK GmbH. (AT)

Kocatürk, Emre Analyse von Frameworks zur Entwicklung von Web-Apps im Business Bereich

Petereit, Nils Konzeption und Entwicklung eines After Effects Templates im Hinblick auf eine verbesserte

Bedienbarkeit

Tobisch, Sophie Privaten oder personalisierten Inhalt über ein Headless CMS ausgeben

Wolf, Maximilian Low-cost 3D-Interaktion in einer web-basierten Cardboard-VR-Umgebung

Wörle, Janine Die Zukunft des Radios: Responsive Radio durch Object-Based Broadcasting

17THESIS-PRÄSENTATIONEN (BACHELOR) -


Boci, Marcel Erstellung einer Low-Cost-Marketing-Kampagne für ein Online-Magazin inklusive Anwendung

& Contenterstellung

Eisenberg, Piet Generative Audiovisualisierung mit Python

Giss, Albert Konzeption und Entwicklung einer responsiven Webseite zur Visualisierung großer Datenmengen

Herzenstiel, Emil Welchen Einfl uss haben traditionelle Klänge auf die heutige elektronische Musik?

Klopfer, Joscha Entwicklung einer dezentralen Sharing Plattform auf Basis von Blockchain

Kübler, Mike Corporate Identity & Omnichannel-Ansatz: Möglichkeiten und Grenzen einer Integration


Albiez, Teresa Konzeption und Optimierung eines E-Commerce Checkout-Prozesses in Hinblick auf die User

Experience zur Verbesserung der Conversion Rate (AT)

Freese, Miriam Der Aufbau einer Social Media Präsenz und deren Quantifi zierung am Beispiel Iron Harvest

Kaltenbrunner, Keshia-Magali Designmanagement: Schnittstelle von „Hübsch“ zu „Erfolgreich“

Designmanagement im Spannungsfeld zwischen Ästhetik und Ökonomie“

Matern, Vladimir Möglichkeiten und Risiken der Anwendung der Blockchain-Technologie in den Digitalen Medien.

Winter, Katja Datenerhebung und -nutzung der zentralen Intermediäre Google & Facebook

Ein Vergleich der Unternehmens- und Nutzersicht“

Raum i1.18 12:00 - 13:30 Uhr

Hermann, Simon Durchführung einer Technologieanalyse, aus der Sicht eines B2C Markenunternehmens, im

Bereich digitaler Sprachassistenten.

Kibaroglu, Betül Campus 4.0: Wie die Digitalisierung die zukünftige Hochschullehre verändern wird. Strategische

Überlegungen, Didaktische Konzepte und Technische Tools.

Renz, Patrik Generation Youtube - Storytelling als Grundlage erfolgreicher Videos?

Schweizer, Julia Analyse des Content Marketing unter Berücksichtigung des Uses-and-Gratifi cations-Ansatzes

Stegemann, Janek Konzeption und prototypische Entwicklung interaktiver, vom Publikum per Smartphone

gesteuerten, Live Visuals für Musik Performances.

18 THESIS-PRÄSENTATIONEN (BACHELOR)


Alber, Markus Analyse von Wissensformaten auf Videoplattformen und Social Media und Konzeption eines

Wissensformats für GLFtv

Bajrami, Belinda Infl uencer als Geschäftsmodell - Entwicklung und Erfolgsbewertung

Tuncer, Ayse Konzipierung und prototypische Entwicklung einer mobilen Stadtführer App mit Adobe XD CC -

Schwerpunkt liegt auf dem Designprozess


König, Philipp Entwicklung einer Webanwendung zur Verwaltung von Geräten für Privatanwender

Schlüter, Maximilian Der visuelle und inhaltliche Einfl uss von Youtube auf die heutige Werbefi lmproduktion

Schweden, Vincent Reduktion der Eintrittsbarrieren für Händler auf das BikeCrowd-System mit Hilfe von UX Design

und Marketing-Ansätzen

Straub, Patrick Der Einfl uss von Google Ads auf das organische Suchmaschinenranking (AT)

Thümmler, Nick „Google Attribution 360“ im Onlinemarketing für den Kanal SEO - Anwendung des Tools, Analysen und

Handlungsempfehlungen in Bezug auf die Gestaltung der Customer Journeys und die Budget

Allokation für Baur.de

Raum i1.18 13:30 - 15:00 Uhr

Fleig, Philipp Digitale Markenentwicklung (AT)

Grupp, Lena Serienrezeption bei Jugendlichen

Löffl er, Sandra Unterstützung MVP (Minimum Viable Product) einer bestehenden AR App im Bereich Usability /

Zielgruppenanalysen mit Fokus auf perspektivische Neuentwicklung der AR App als zentrales

Marketinginstrument für die Anlagen der Firma Siedle

Reimelt, Christopher Psychologische und gesundheitliche Aspekte der Wirkung des Konsums digitaler Medien auf Jugendliche

Ströhle, Lennart Die Entwicklung autonomer Fahrzeuge mittels künstlicher Intelligenz und Deep Learning

19THESIS-PRÄSENTATIONEN (BACHELOR)


Ammour, Lounis Die Auswirkung von Wechseln der Erzählperspektive auf die Charakterentwicklung

in fi ktionalem Film

Heinath, Sebastian Die Entwicklung der Rolle der Frau im modernen Western. Eine Beispielsanalyse. (AT)

Kendel, Adina Knowledge Design - Strategie und Ästhetik von Wissenschaftskommunikation im digitalen Zeitalter (AT)

Mayer, Rebecca Nutzen und Möglichkeiten des Einsatzes neuer Technologien im Journalismusbereich anhand von

Virtual Reality, Augmented Reality und Live-Übertragungen auf sozialen Netzwerken

Schlese, Sabine Optimierungsmaßnahmen für den Relaunch eines Online-Shops - Relevanz und Umsetzung der

Suchmaschinenoptimierung

Seitz, Sarah Virtuelle Infl uencer in sozialen Netzwerken - Untersuchung der Grenzen zwischen Realität und Virtualität

Wägner, Josefa Die Auswirkungen der Digitalisierung auf die Mediaplanung - eine Analyse von Chancen und

Risiken neuer Online Marketing Maßnahmen


Albert, Jonathan Generative Adversarial Networks für Gestengenerierung

Atici, Tugba Management virtueller Projektteams: Herausforderungen und Lösungen

Cseresnyes, Tikvah Literaturvermittlung im digitalen Kontext

Dorner, Thomas Untersuchung und prototypische Implementierung von Physik-Simulationen für eine auf

Webtechnologien basierenden Game-Engine

Schlageter, Patrick Konzeption, Design und prototypische Umsetzung einer Funktionserweiterung für

Musikstreaming-Dienste – Ein möglicher Ansatz zur Übertragung des Live-Konzerterlebens auf

eine digitale App

Von Schöning, Sophia-Luis Zielgruppen erkennen und begeistern mithilfe der Sinus-Milieu Typologie – Ein Beispielmodell

für die SCM-Verlagsgruppe.

Raum i1.18 15:00 - 17:00 Uhr

Amort, Julia Meinungsbildung und Filterblase in sozialen Netzwerken - ein spielerischer Ansatz zur Medienerziehung

Bosse, Dominik Messearbeit bei Automotive Lighting: Analyse des heutigen Prozesses mit dem Ziel einer

Effi zienzsteigerung sowie Kostenersparnis.

Haberer, Leonie Chancen und Risiken von Social-Media-Marketing als Einstiegsmöglichkeit von Start-Up-Unternehmen

Singh, Andrea Die Entwicklung weiblicher Stereotypen in der Filmsprache (AT)

Utler, Dominik Entwicklung einer konfi gurierbaren Anwendung zur Erstellung von Angeboten im Dienstleistungsbereich

20

tribüne-Präsentationszeiten

PROJEKT: E–MOTIONInteraktiver Image Teaser für den Porsche Taycan Cross Turismo

PROJEKT: COMMUSITYEntwicklung eines musikalischen Spiels

PROJEKT: RHOMBIInteraktives Lautsprecher-Möbel

PROJEKT: EXPLODED VIEW IIE-Learning-Programm zu einer elektronischen Kamera

PROJEKT: MUSIKPRODUKTIONProduktion eines professionelles Demo-Tapes

09:00 Uhr

10:45 Uhr

09:45 Uhr

11:00 Uhr

13:00 Uhr

10:00 Uhr

Die Tribüne befi ndet sich im Raum i0.17.

PROJEKT: HFU COMMITGremien und soziales Engagement an der HFU

tribüne-Präsentationszeiten

PROJEKT: PHYSIKALISCHE SIMULATION UND KLANGERZEUGUNGProduktion von realistischen Tönen durch physikalische Simulationen

PROJEKT: COMPUTERGRAFIK.ONLINERelaunch des Lernportals „WBT Computergrafi k.Online“

PROJEKT: NAVIGATE (AGENT MAULWURF)Künstliche Intelligenz (KI) auf Erkundungsmission

PROJEKT: SCHWARZWALDSTAHLEntwicklung eines zeitgemäßen Web- und Printauftritts

11:30 Uhr

13:45 Uhr

12:00 Uhr

14:00 Uhr

21TRIBÜNE-PRÄSENTATIONSZEITEN

PROJEKT: BUCH-DESIGN: PRAXIS DER LITERATURGESTALTUNGNeuveröffentlichung der Adolf Loos Schriften

PROJEKT: LOOK BEYOND - A STOP MOTION STORYStop-Motion-Story mit dem Einsatz von Computer Generated Imagery

PROJEKT: WEBFITEine datenschutzkonforme Fitnessapp für alle Tracker

PROJEKT: DADA GOES DIGITALDadaismus in digitaler Gestalt

14:30 Uhr

15:30 Uhr

14:45 Uhr

16:00 Uhr

15:00 Uhr PROJEKT: DIGITALE MEDIEN: IMAGE-SPOTSDrei Studiengänge – drei Image-Spots!

22

Interaktive Ausstellung: InteractionMasterstudiengänge MIM, DIM, MUM

Forschungs- und Designprojekte (Master)Forschungs- und Designprojekte (Master)

Interaktive Ausstellung: InteractionMasterstudiengänge MIM, DIM, MUMUnter Leitung von Daniel Hepperle und Andreas Sieß beschäftigen sich Studenten der Masterstudiengänge DIM (M.A.), MIM (M.Sc.) und MUM (M.A.) mit neuartigen Interaktionskonzepten im Raum. Frei nach dem Motto „wo kein Computer ist, ist auch ein Weg“ entwickeln die Studenten prototypische Installationen zur konzeptionellen Erweiterung des Tags der Medien.

Inhalte der Veranstaltung:

• Interaktivitätsbegriff, Grundlagen, Meilensteine• Usability & User Experience, User Centered Design 2.0, Emotional Interaction• Storyboarding, Ideenvisualisierung, Szenario• Prototyping, Physical Computing, Arduino• Typografi e, Microinteractions, Tonalität• Multi-Touch Interaktion• Gamifi cation, Onboarding, Trigger• NUI, 3D Gestenbasierte Interaktion• Evaluation

23FORSCHUNGS- UND DESIGNPROJEKTE (MASTER)

DRAFT

Beteiligte Studierende:Bussman, Jan (MIM)Neuweiler, Florian (MIM)Felger, Max (DIM)Knoop, Felix (DIM)

Betreuer:Andreas SießDaniel Hepperle

Ausstellungsort:Raum i1.20

Der Recruiting Table soll durch eine ansprechende User Experience die Mitarbeitersuche für Unternehmen vereinfachen sowie Networking zwischen den einzelnen Studierenden verbessern. Auf innovative Art und Weise können potenzielle Mitarbeiter mit den entsprechenden Fähigkeiten kategorisiert werden. Dabei kann mit Hilfe von physischen Gegenständen durch die Benutzeroberfl äche navigiert werden.

FLASHBACK NEON VR

Beteiligte Studierende:Giefer, Johanna (DIM)Kielwein, Alexander (DIM)Leguy-Madzar, Daniel (MUM)Schweitzer, Florian (MIM)



Im Rahmen der Veranstaltung “Interaktions Design” der Masterstudien-gänge entstand eine VR-Installation, welche Wirklichkeit und Virtualität miteinander verbindet. In einem Kooperationsspiel müssen zwei Spieler gemeinsam Aufgaben lösen. Das Problem ist, nur einer befi ndet sich im virtuellen Raum und beide müssen mit unterschiedlichen Informationen gemeinsam weiterkommen. Können die Spieler die Aufgaben aus zwei Welten lösen?

übersicht

24 FORSCHUNGS- UND DESIGNPROJEKTE (MASTER)

KEEP THE CLOCK GOING

Beteiligte Studierende:Wochner, Lukas (MIM)Teklezghi, Robel (MIM)Njayou, Paul (DIM)Kunz, Christian (DIM)


Ausstellungsort:Flur 1.OG

TICK… TACK… TICK… TACK...Beim Projekt, KEEP THE CLOCK GOING, steht die spielerische Interakti-on im Vordergrund.Wichtig ist dabei - TIMING IST ALLES!Herausfordernde Bewegungsabläufe und eine einfache Steuerung sol-len das Erlebnis stets spannend gestalten.

MIND THE STAIRS

Beteiligte Studierende:Braun, Corinna (MIM)Kuhn, Tobias (DIM)Knörr, Stefan (DIM)Otec, Marvin (MIM)Swiniecki, David (DIM)


Ausstellungsort:Treppe EG|1.OG

Die Treppe im I-Bau - vom Haupteingang aus fällt sie dem Studierenden direkt ins Auge. Das Projekt Mind the Stairs soll mit licht-visuellen und auditiven Elementen die Besucher dazu animieren, die Treppe zu nutzen und gleichzeitig verhindern, dass diese zu lange auf ihr verweilen. Licht-schranken an den Stufen fungieren als interaktive Schnittstelle, welchedie visuelle Projektion dynamisch verändern. Befi nden sich Besucher über einen längeren Zeitraum auf derselben Stufe, wird ein Warnsignal ausgelöst - die Projektion verändert sich zu Lava oder die Treppe droht einzustürzen.

25FORSCHUNGS- UND DESIGNPROJEKTE (MASTER)

TABILITY

Beteiligte Studierende:Dillig, Marlene (MIM)Dufner, Timo (MUM) Weiß, Markus (MIM)Müller, Norman (MUM)



Papier ist geduldig, aber nicht an der Fakultät Digitale Medien! Diese Broschüre verbirgt mehr als es der Anschein vermuten lässt. Im Kurs Interaktionsdesign, unter Zusammenarbeit von vier Masterstudenten entstand innerhalb eines Semesters eine Klanginstallation, die die An-wendungsmöglichkeiten dieser Broschüre neu defi niert.Jede Seite birgt eine ganz neue Funktion, die Sie nach Belieben in un-serer Installation interaktiv zusammen mit anderen einbringen können, um unserer Anwendung Ihre ganz eigene individuelle Note zu verleihen.

WAVE RIDER

Beteiligte Studierende:Müller, Nico (MIM)Fehrenbach, Marko (DIM)Liebermann, Anna (DIM) Muster, Nicolas (DIM)



Es ist kalt und der Sommer ist noch nicht in Aussicht? Der Infi nite Run-ner „Wave Rider“ bringt den Sommer direkt in den Raum. Als Surfer versucht der Spieler mit eigener Balance verschiedenen Hindernissen auszuweichen. Mehrere Gegenspieler machen ihm das Spiel schwer, indem sie ihn aus dem Gleichgewicht bringen. Wir bieten maximalen Spielspaß mit interaktiver Umgebungssteuerung und sorgen für ein at-mosphärisches Mehrspieler-Erlebnis. Holt euch den Sommer zurück und bezwingt die Wellen!

26

LAgeplan

MEDIACULTUREZONE

AUDIOZONE

BUSINESSZONEBUSINESSZONE GAMEZONE

INTERACTIVEZONE

TRIBÜNE

INFOSTAND

AUSSTELLUNG

SNACK-BAR

NETWORKING-AREA

MASTERFORSCHUNGSPROJEKTE

BACHELORTHESEN

BACHELORPROJEKTE

1. OG

Erdgeschoss

I0.01I0.01

I0.17

27

1. OG

I1.19 I1.17-I1.20I1.21I1.21 I1.18

Erdgeschoss

I0.06I0.06

I0.15 I0.14 I0.13

-

I0.05

28 DIE ZONES

AUDIOZONEProf. Dr. Norbert Schnell

die Zonesdie Zones

Die AudioZone zeigt Studienprojekte aus dem Bereich Music Design, in dem es um die Gestaltung digitaler Anwendungen für Klang und Musik geht. Bei den vorgestellten Arbeiten handelt es sich um Masterinstallationen, sowie um Projekte, die in den Lehrveranstaltungen des Master-Studiengangs Music-Design und des Bachelor-Studiengangs Musikdesign entstanden sind.

Bei den Projekten der Lehrveranstaltung „Audio Environments“ geht es um die Gestaltung von Klangumgebungen, die entweder mit Multikanal-Lautsprecher-systemen oder mit VR-Technologien arbeiten.

Weitere Projekte beschäftigen sich mit der Entwicklung interaktiver Audio-anwendungen, mit Hilfe der grafi schen Programmierumgebungen Max undPureData, die Gegenstand einer Lehrveranstaltung sind, die an der Hochschule Furtwangen für die Studierenden des Bachelor-Studiengangs Musikdesign an der Staatlichen Musikhochschule Trossingen angeboten wird.

Raum i0.06

29DIE ZONES

MEDIACULTUREZONEProf. Dr. Christoph Zydorek

Im Wahlpfl ichtmodul Mediale Gegenkultur behandeln wir theoretisch undpraktisch gesellschaftliche Gegenkulturen sowie deren Themen, Strategien und Vorgehensweisen in den Medien. Studierende schreiben entweder einewissenschaftliche Hausarbeit zu einem gegenkulturellen Thema, oder ent-wickeln eigene „gegenkulturelle Produkte“. Eine kleine Auswahl dieser Produktewerden jeweilig zum Ende des Semesters am Tag der Medien ausgestellt.

Flur 1.OG

30 DIE ZONES

BUSINESSZONEAchim Herbstreit

BUSINESSZONE

Auf Basis eigener Ideen erarbeiten Studierende selbstständig einen Business-plan, der am Ende des Semesters einer Bank zur Prüfung vorgelegt wird. Dabeiwählt jedes Gruppenmitglied zunächst einen von sechs „Berufen“ (Gründer,Sekretariat, Steuerberater, Wirtschaftsberater, Jurist, Banker) um ihren Beitrag zugunsten der „Firma“ leisten zu können. Anschließend erarbeiten die Gruppen eigenständig die Kalkulation der fi ktiven Kosten, den optimale Standort, die notwendigen Investitionen u.v.m.

Flur 1.OG

31DIE ZONES

INTERACTIVEZONEProf. Thomas Krach

INTERACTIVEZONEEine Auswahl an Arbeiten aus gestalterischen Seminaren zeigt das breite Spek-trum der Studieninhalte auf diesem Gebiet. Hierzu gehören Web Design, App Design und interaktive Prototypen. Die gezeigten Arbeitsschritte umfassen Ideenfi ndung, User-Experience Design, Mockups, Interaktionsdemos und Pro-totyping.

UX Design – 2. SemesterKonzeption, Gestaltung und prototypische Umsetzung einer interaktivenAnwendung zum Thema „SCHWARZ/WEISS“

Responsive Webdesign – 4. Semester OMBKonzeption, Gestaltung und prototypische Umsetzung einer onlinegestützten Anwendung zum Thema „DIGITALE INTERVENTIONEN“

Interface Design – 5. SemesterCHI Student Competition 2019 „WEAVING THE THREADS“

Raum i1.17-

32 DIE ZONES

GAMEZONEProf. Jirka Dell´Oro-Friedl

In der GameZone werden studentische Arbeiten aus dem Bereich der Computer-spiele interaktiv präsentiert. Die Spanne reicht dabei von Werken aus der Erst-semesterveranstaltung Programmieren über Ergebnisse aus Studienprojekten und Abschlussarbeiten der Bachelor- und Masterstudiengänge bis hin zu freien Arbeiten.

GAMEZONE

Raum i1.19

33DIE ZONES

34 DIE ZONES

Mit interdisziplinären Kompetenzen im Bereich Konzeption, Gestaltung, Audio, Musik, Programmierung und Technik gestalten die Studierenden verschiedenste Installationen.

Networking-Area ist für jeden, der in einer angenehmen, ruhigen Atmosphäre Kontakte knüpfen und sich unterhalten möchte, DIE Anlaufstelle am Tag der Medien.

Studierende der Fakultät DM haben dort zudem die Gelegenheit sich externen Besuchern mit persönlichen Steckbriefen zu präsentieren und anzugeben, wo-nach sie gerade auf der Suche sind (Festanstellung, Thesisbetreuung, Prakti-kum, Werkstudentenstelle).

Selbstverständlich ist vor Ort auch für das leibliche Wohl gesorgt.

Wir freuen uns auf tolle Gespräche!

NETWORKING AREA

Raum i1.20

Selbstverständlich ist vor Ort auch für das leibliche Wohl gesorgt.

35

Im Flur des Erdgeschosses zeigen wir eine Auswahl verschiedener Werke der Studierenden aus den Veranstaltungen „Zeichnen 1“ und „Photographie“.

In „Zeichnen 1“ lernen die Studierenden das Sachzeichnen, das perspektivische Zeichnen sowie das Zeichnen mit Feder und Tusche. Zusätzlich soll die Beob-achtungsgabe der Studierenden trainiert werden, sie lernen Grundlagen des Zeichnens von Menschen und das Beurteilen von grafi schen Arbeiten.

Außerdem werden Bilder verschiedenster Themenbereiche aus der Veranstal-tung „Photographie“ gezeigt, wie beispielsweise der Personen-, Landschaftsfo-tografi e oder der experimentellen Fotografi e.

Flur EG

-

AUSSTELLUNG

36 SOCIALMEDIA

socialmediasocialmediaKANNST ES NICHT ABWARTEN

ODER HAST NOCH NICHT GENUG?DANN BESUCH UNS!

WWW.HS-FURTWANGEN.DE

/DIGITALEMEDIEN.FURTWANGEN /DIGITALEMEDIENFURTWANGEN

INFOS ZUM TAG DER MEDIEN, DENPROJEKTEN, STUDIENGÄNGEN UVM. AUF:

37DIE BACHELOR-STUDIENGÄNGE DER FAKULTÄT DIGITALE MEDIEN

Medieninformatik(Bachelor of Science)

Der Studiengang Medieninformatik wurde 1990 an der Hochschule Furtwangen entwickelt. Damit begann eine Erfolgsgeschichte, die bis heute fortgeschrieben wird. Das Studium ver-bindet Informatik, Medientechnik und Design auf innovativem und richtungsweisendem Weg. MedieninformatikerInnen werden in technischen und gestalterischen Bereichen ausgebildet und arbeiten häufi g genau an deren Schnittstelle. Ihre Kompetenz eröffnet Ihnen die Entfal-tung eines enormen kreativen Potenzials.

38 DIE BACHELOR-STUDIENGÄNGE DER FAKULTÄT DIGITALE MEDIEN

Medienkonzeption(Bachelor of arts)

Medienstudiengänge gibt es bereits viele – Medienkonzeption ist der erste seiner Art, der den Fokus auf die Konzeption von digitalen Medien legt. Mit diesem deutschlandweit erst-mals angebotenen Studiengang ist die HFU wieder einen Schritt voraus. Medien haben sich heute zu komplexen Systemen entwickelt. Medien sind interaktiver, kollaborativer und krea-tiver geworden. Klassische Massenmedien, Internetmedien und mobile Anwendungen wirken bei immer anspruchsvolleren Zielgruppen im Verbund. Integrierte Kommunikation und Cross-media, Microtargeting und Web 2.0, interaktives Storytelling und Szenografi e, Planning und Marketingkonzeption sind nur einige der Themen, mit denen sich der innovative Studiengang befasst.

39DIE BACHELOR-STUDIENGÄNGE DER FAKULTÄT DIGITALE MEDIEN

Musikdesign(Bachelor of music)

Der interdisziplinäre Studiengang Musikdesign, ein Angebot der Staatlichen Hochschule für Musik Trossingen, in Zusammenarbeit mit der Fakultät Digitale Medien der HochschuleFurtwangen, betrachtet die Arbeit mit Klang als Teil einer Gesamtinszenierung, die für den hörenden Betrachter multimedial und multisensorisch erlebbar wird. MusikdesignerInnengestalten Klang aus den Elementen (komponierte) Musik, Sprache und Sound. Sie können diesen Klang aus ästhetischer sowie psychoakustischer Sicht analysieren und beurteilen. Die Fakultät Digitale Medien steht für Kompetenz in Sachen Medien, Medienausbau und Medien-konzeption, die Musikhochschule für musikalisches und künstlerisches Schaffen. Die Koopera-tion im Rahmen des Studiengangs Musikdesign bringt beide Qualitäten zusammen.

40 DIE BACHELOR-STUDIENGÄNGE DER FAKULTÄT DIGITALE MEDIEN

Online Medien(Bachelor of Science)

Online-Anwendungen wie Facebook, Twitter oder Amazon sind weithin bekannt; kontinuierlich ergeben sich neue Online-Trends. Der Studiengang OnlineMedien stellt die Basistechnologie „Internet“ in den Vordergrund und greift dabei sowohl auf gestalterische als auch (informa-tions-)technische und ökonomische Perspektiven zurück. Ganzheitlich werden die Aufgaben der Konzeption, Entwicklung und Vermarktung professioneller Online-Angebote betrachtet. Im Internet wachsen alle klassischen Medien (Film, Hörfunk/Ton, Print) zusammen, und so er-öffnet der Studiengang OnlineMedien eine immense Breite an inhaltlichen Vertiefungen. On-line-Marketing, Mediengestaltung/-konzeption, Informatik und Medientechnik sind nur einige Bereiche, in denen Studierende insbesondere im Hauptstudium ihre Studienschwerpunkte frei wählen können.

41DIE MASTER-STUDIENGÄNGE DER FAKULTÄT DIGITALE MEDIEN

Design Interaktiver Medien(Master of Arts)

Die Arbeit in kleinen, interdisziplinären Teams, die persönliche Betreuung durch die Lehren-den und die individuelle Beratung bei der Studiumsgestaltung sorgen für eine erfolgreiche Schwerpunktbildung im breiten Spektrum von User Experience Design, Interface Design,Interaktionsdesign für digitale Produkte und virtuelle Umgebungen, Game Design, inter-aktivem Film und dem Management digitaler Medienproduktion.

Der Masterstudiengang Design Interaktiver Medien bietet ein individuell gestaltbares Stu-dium zur optimalen Vorbereitung auf eine sich ständig weiterentwickelnde Medienbranche.

42 DIE MASTER-STUDIENGÄNGE DER FAKULTÄT DIGITALE MEDIEN

Medieninformatik(Master of science)

Der Masterstudiengang Medieninformatik bietet eine Fortsetzung und Vertiefung für den Ba-chelorstudiengang Medieninformatik - sowie Bachelorstudiengänge mit ähnlichen Inhalten. Im Mittelpunkt dieses technik- und entwicklungsorientierten Masters stehen die fortgeschrit-tene Medieninformatik, Medienprogrammierung, Bildverarbeitung, Computergrafi k und Medi-enproduktion sowie Themen aus dem Bereich der Übertragung medialer Inhalte.

43DIE MASTER-STUDIENGÄNGE DER FAKULTÄT DIGITALE MEDIEN

Musicdesign(Master of arts)

Musik und Klang sind feste Bestandteile der audiovisuellen Medien, die wir tagtäglich nut-zen – sei es als reine Informationsträger, als akustischer Hintergrund oder als Kunstform. Als Kulturvermittler von unmittelbarer, hoch suggestiver Wirkung prägen sie entscheidend die Menschen in der globalisierten Mediengesellschaft. Wie klingt Zukunft? Der Masterstudien-gang MusicDesign gibt die Möglichkeit diese, im Spannungsfeld zwischen Funktionalität und kultureller Identität, mitzugestalten. Thematisiert werden u.a. auditives Produkt- und Kom-munikationsdesign; auch Soundbranding sowie die akustische Gestaltung von Lebensräumen.

Music and sound are part of the audiovisual media we use every day – as information, as an acoustic background, or as an art form. As a cultural mediator with an immediate, highly suggestive impact, music and sound have a strong infl uence on people in our globalizedmedia society. What does the future sound like? The MA in MusicDesign offers students the opportunity to play a role in the fascinating area of confl ict between functionality and cultural identity. Topics covered on this course include auditive product and communication design, sound branding and the acoustic design of living spaces.

44

KOOPERATIONSMÖGLICHKEITEN mitDER FAKULTÄT DIGITALE MEDIENDie Fakultät DM bietet vielfältige Kooperationsmöglichkeiten, sowohl für Unternehmen als auch für andere Organisationen. Jede Kooperation wird von Vertretern der Fakultät von der Idee über die Durchführung bis hin zur Nachbereitung professionell begleitet, um eine lang-fristige und erfolgreiche Zusammenarbeit zu ermöglichen. In den letzten 25 Jahren fanden rund 700 Kooperationen statt, die viele Erfahrungswerte einbrachten. Wir würden uns freuen, auch mit Ihnen zusammenzuarbeiten.

Kontakt:Peter [email protected]://bit.ly/dm-kooperation

rund 700 Kooperationen statt, die viele Erfahrungswerte einbrachten. Wir würden uns freuen, auch mit Ihnen zusammenzuarbeiten.

Kontakt:Peter Schmidtlein

STUDIENPROJEKTE PRAXISSEMESTER

EVENTS

FORSCHUNGS-

PROJEKTE

CAMPUSMEDIEN

FAKULTÄTSBEIRAT

THESEN

LEHRBETEILIGUNG

KOOPERATIONS-MÖGLICHKEITEN

45

DM-ALUMNI-PROGRAMM

Über 1.000 Absolventinnen und Absolventen sind inzwischen Mitglied des DM-Alumni-Netzwerkes und zeigen damit ihre Verbundenheit zur Fakultät Digitale Medien. Sie profi tieren außerdem von:

NETWORKING: Austausch mit Alumni, Professoren und Studierenden

RECRUITING: Praktikanten, Werksstudenten, Thesis-Kandidaten und Absolventen

FORSCHUNG: Master Forschungs- und Designprojekte, Forschungsprojekte von Professoren

KOOPERATIONEN IN DER LEHRE: Praxisnahe Aufgabenstellungen für Lehrveranstaltungen

WEITERBILDUNG: Vorträge und Workshops an der Fakultät Digitale Medien

E-MAIL-NEWSLETTER: Einmal im Semester die wichtigsten Informationen aus der Fakultät Digitale Medien

Du bist DM-Alumna/Alumnus und noch nicht bei uns registriert? Dann melde dich gleich an auf www.hs-furtwangen.de/dm/alumni!

-

46

Medianight

MediaNight19:30 Uhr

Aula, a-bau

MediaNightINKL.

PREISVERLEIHUNG

Im Anschluss an den Tag der Medien werden auf der MediaNight die besten Medienproduk-tionen des Semesters prämiert. In wahrer Oscar-Manier werden herausragende Produktionen unserer Studierenden vorgestellt. Verliehen werden ein Medien-Preis, ein Medien-Informatik-Preis, ein Informatik-Preis und ein Publikums-Preis für die Projekte der Bachelor-Studierenden. Dieses Semester ganz neu wird es einen Forschungs-Preis für die Arbeiten der Master-Stu-dierenden geben, die im Rahmen des Forschungsprojekts entstanden sind.

47

MediaNight

Der FakultätsblogAn der Fakultät Digitale Medien entstehen jedes Semester unzählige Projekte. Die Band-breite reicht von Konzeption, Gestaltung, Marketing, Game, Filmgestaltung, Virtual-Reality-Projekten bis hin zu Development. Nicht nur auf der Werkschau »Tag der Medien« sind die Arbeitsergebnisse der vier Bachelor- und drei Masterstudiengänge zu sehen, sondern auch hier auf unserem Fakultätsblog.

WWW.DIGITALEMEDIEN-FURTWANGEN.DE

48

WIR SIND EURE FACHSCHAFT

Die amtierende Fachschaft DM:Alischa Jewko (MIB 6), Marvin Otec (MIM 1), Florian Schweitzer (MIM 1), Katharina Ußling (OMB 5), Viet Tung Le (OMB 5), Melisa Yalcin (OMB 5)

Kontaktiere uns gerne per Mail über [email protected] oder schreibe uns über unsere Facebook-Seite (Fachschaft Digitale Medien).

DM-Care: immer dienstags um 13.30 Uhr im Raum L 1.04.

Die amtierende Fachschaft DM:Alischa Jewko (MIB 6), Marvin Otec (MIM 1), Florian Schweitzer (MIM 1), Katharina Ußling (OMB 5), Viet Tung Le (OMB 5), Melisa Yalcin (OMB 5)

Kontaktiere uns gerne per Mail über [email protected] oder schreibe uns über unsere Facebook-Seite (Fachschaft Digitale Medien).

DM-Care: immer dienstags um 13.30 Uhr im Raum L 1.04.

49

AufgabenFAKULTÄTSRAT

Der Fakultätsrat besteht aus allen Professoren der Fakultät und den Mitgliedern der Fach-schaft, den Vorsitz hat der Dekan, in Vertretung der Prodekan. Es werden dort Beschlüsse und Richtungsentscheidungen getroffen welche die Fakultät betreffen.

EVENTGESTALTUNG

Wir planen gemeinsam mit anderen Fachschaften Events und Veranstaltungen rund um euer Studium in Furtwangen.Zu den Highlights gehören unter anderem die Media Night der Fakultät DM, der Hochschulball im Winter und meist ein spezielles Event im Sommer. Wir benötigen für solche Aktionen immer genug Helfer, ohne die nichts möglich ist.

STUDIENKOMMISION

Zu den Aufgaben der Studienkommission (StuKo) gehört es insbesondere, Empfehlungen zur Weiterentwicklung des Studiums sowie zur Verwendung der für Studium und Lehre vorgese-henen Mittel zu erarbeiten und an der Evaluation der Lehre unter Einbeziehung studentischer Veranstaltungskritik mitzuwirken.

Mehr auf:

fachschaft-dm.de

50

Notes

programmheft tag der medien stand dez 2018...hat joggen im wald mit animation zu tun? und warum...

Documents