proiect muzica
DESCRIPTION
proiect muzicaTRANSCRIPT
SECVENTELE LECTIEI
SECVENTELE LECTIEIDESCRIEREA DEMERSULUI DIDACTICSTRATEGIA DIDACTICA
METODEMIJLOACEFORME DE ORGANIZARE
I. Activitati introductive
1. Activitati organizatorice
2. Activitati muzicale
II. Verificarea continuturilor insusite
III. Predarea-invatarea noului continut1.Pregatirea aperceptiva
2. Precizarea activitatii noi
3. Studierea cantecului
4. Consolidarea insusirii cantecului
5. Obtinerea performantei
IV. Activitati de incheiere
Asigurarea climatului si a mijloacelor necesare desfasurarii lectiei
Exercitii vocale pregatitoare sub forma de joc:
Exercitii de respiratie Ce frumos miroase floarea, Umflam balonul, Suflatul lumanarii, etc. Urmresc realizarea unei respiraii ample, lungi i bine dozate.
Exercitii de dictie prin jocul: Repet dup mine!
Trenul pleac de la gar
i strbate-ntreaga ar.
Tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu,
Tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu, tu.
Toba bate: bum! bum! bum!
Hai copii cu toi la drum! Exercitii de emisie si intonatie imitarea cantatului la trompeta
Se reaminteste poziia corect atunci cnd cntm ( spatele drept ,brbia sus , minile pe banc sau pe lng corp ) .
Intonarea cantecului invatat in ora precedenta:
Cu tot colectivul de elevi
In lant
In grupuri mici
Individual
Cu tot colectivul asociind percutia corporala
Intuirea unei prezentari PPT care reprezinta aspecte din anotimpul primavara-flori, pasari, insecte, verdeata, cer senin, etc.
Auditie ,,Splendoarea primaverii-Viktor Vogel.
Dialog cu elevii pe marginea tablourilor prezentate:
Ce ati observat?
Cate anotimpuri cunoasteti?
Ce anotimp s-a incheiat?
Ce anotimp urmeaza?
Care sunt semnele primaverii?
Recitarea versurilor cantecului ,,Cantec de primavara - muzica Liviu Comes- de catre invatatoare.
Dialog cu elevii pe marginea versurilor cantecului: V-au placut versurile? De ce?
Despre ce este vorba in aceste versuri? Ce intelegeti prin cuvantul zavoi?
Vom invata un cantec care contine aceste versuri si il vom interpreta cu acompaniament: ,,Cantec de primavara , muzica Liviu Comes.
Prezentarea cantecului nou:
cantarea model
analiza caracterului melodiei-vesela, luminoasa, ritmata, etc.
Cantarea model reluare
Invatarea cantecului: cantecul va fi invatat cu intreg colectivul pe fragmente:
cantarea demonstrativa a primului fragment-Iarna, du-te acum cu bine, Primavara vine, vine.
insusirea prin repetare a acestuia de catre elevi
cantarea demonstrativa a celui de-al doilea fragment-Vestitorii au sosit,In zavoiu-ntinerit. insusirea prin repetare a acestuia de catre elevi
-cantarea asamblata a celor doua fragmente
Cantarea insotita de percutia corporala: cantarea in colectiv asociind batai din palme dupa fiecare din cele doua randuri melodice ale primului fragment
Iarna, du-te acum cu bine-doua batai din palme
Primavara vine, vine.-doua batai din palme cantarea pe randuri cantarea pe grupe
Cantarea in colectiv cu acompaniament ritmic realizat prin batai cu palmele in banca, pe timpi si din palme in felul aplicat la prima interpretare.
Cantarea in grupuri cu acompaniament ritmic cu jucarii muzicale.Completarea fisei individuale care contine cantecul cu un desen reprezentativ pentru anotimpul primavara.Aprecieri in legatura cu participarea elevilor la activitate.
Conversatia
Explicatia
Demonstratia
Jocul didactic
Explicatia
Exercitiul
Conversatia
Demonstratia
Auditia muzicala
Conversatia
Explicatia
Conversatia
Explicatia
Demonstratia
Conversatia
Demonstratia
Exercitiul
Demonstratia
Exercitiul
Jocul didactic
Jocul didactic
Exercitiul
Explicatia
Exercitiul
Jucarii muzicale
Miscare corporala
Calculatorul
CD
Versuri
Cantec
Percutia corporala
Percutia corporala
Jucarii muzicale
Fise
Frontal
Frontal
Frontal
Frontal
Pe grupe
Frontal
Individual
PROIECT DE LECTIE
DATA : 06.03.2013CLASA : a II-a BPROPUNATOR: prof. Sirbu Sorina AnaARIA CURRICULAR :ArteDISCIPLINA : Educaie muzicalTIPUL DE CURRICULUM : Curriculum nucleuUNITATEA DE NVARE : Elemente de limbaj muzical - Ritmul
TEMA LECIEI : Cantarea cu acompaniamentul sugerat de ritm si de masura ,,Cntec de primvar , muzica Liviu ComesTIPUL LECIEI : Mixta
OBIECTIVE DE REFERINTA:
1.3.-s reproduc un repertoriu de cntece receptate dup auz , respectnd disciplina impus de cntarea n colectiv
1.7.-s recunoasc auditiv , dup structura ritmic i dup cea melodic , cntecele nvate
2.1.-s utilizeze nuana adecvat n cntarea colectiv , potrivit coninutului de idei i caracterului melodie
OBIECTIVE OPERAIONALE : O.1.- sa interpreteze cantecul ,,Cantec de primavara , muzica Liviu Comes
O.2.- sa marcheze pauzele prin batai din palme O.3.- sa cante in grupuri mici
O.4.- sa marcheze timpii cantecului prin batai pe banca
O.5.- sa marcheze structura ritmica a cantecului cu jucarii muzicaleSTRATEGIA DIDACTICA:
METODE I PROCEDEE: - conversaia , explicaia, observaia, demonstraia, exerciiul, jocul didactic
MIJLOACE DE NVMNT: - material PPT inregistrat reprezentnd imagini cu semnele primaverii, calculator, CD cu cantecul ,,Splendoarea primaverii de Victor Vogel, fie cu versurile cntecului FORME DE EVALUARE:
-observaia sistematic , evaluare oral , evaluarea reciproc
FORME DE ORGANIZARE:
-frontal , individual , pe grupeBIBIOGRAFIE :
1. Aldea Georgeta, Munteanu Gabriela Didactica educatiei muzicale in invatamantul primar, editia a II-a revizuita, E.D.P., Bucuresti, 2005.
2. Florea Avram Muzica si didactica pentru invatamantul primar, Ed. Eurostampa, Timisoara, 2012.
3. Motora-Ionescu Ana Indrumator pentru predarea muzicii la clasele I-IV, E.D.P., Bucuresti, 1978. CNTEC DE PRIMVAR MUZICA: LIVIU COMESIarn, du-te-acum cu bine
Primvara vine, vine!
Vestitorii au sosit
n zvoiu-ntinerit.
Mult dorit primvar
Noi ieim la cmp afar!
Vestitorii au sosit
n zvoiu-ntinerit.