proiectarea activităților cu părinții
TRANSCRIPT
Proiectarea activităților cu părinții
1. Organizare managerială Modalitatea de realizare: Ședință cu părințiiObiective:
organizarea colectivului;cum poate sprijini familia desfasurarea procesului instructiv;alegerea comitetului de părinți;prezentarea și semnarea regulamentului
de ordine interioară și a procesului verbal privind circulația pe drumurile publice, norme de protecția muncii și PSI;
Locul și perioada desfășurării: sept./sala de clasăResurse:
Regulament de ordine interioară; procese- verbale; dosarul activităților cu părinții;
2. Alfabetul părinților: Autoritate; Brutalitate
Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:
dialog degajat, direct și simplu cu părinții;
tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor
Locul și perioada desfășurării: sept./sala de clasă
Resurse: sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal
3. Traista cu povești: „Prințul” Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:
citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către
părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: sept./sala de clasăResurse:
„Povești înțelepte” proces-verbal chestionar
4. Alfabetul părinților: Curiozitate; Disciplină
Modalitatea de realizare: Consiliere cu părinții
Obiective: dialog degajat, direct și simplu cu
părinții; tratarea subiectelor ivite în educarea
copiilorLocul și perioada desfășurării: oct./sala de clasăResurse:
sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal
5. Traista cu povești: „Prețul statuetei”
Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:
citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către
părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: oct./sala de clasăResurse:
„Povești înțelepte” proces-verbal chestionar
6. Portofoliul elevului Modalitatea de realizare: Ședință cu părinții
Obiective: comunicări ale profesorului; discuții cu părinții structura portofoliului individulal al fiecărui elev; criterii de acordare a calificativelor;
Locul și perioada desfășurării: oct./sala de clasăResurse:
catalogul profesorului și catalogul propriu-zis; materiale-model pentru portofoliul elevilor; proces-verbal;
7. Alfabetul părinților: Exemplu; Furt
Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:
dialog degajat, direct și simplu cu părinții;
tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor
Locul și perioada desfășurării: oct./sala de clasăResurse:
sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal
8. Traista cu povești: „Două spice”
Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:
citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către
părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: nov./sala de clasăResurse:
„Povești înțelepte” proces-verbal chestionar
9. Alfabetul părinților: Gândire; Imaginație
Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:
dialog degajat, direct și simplu cu părinții;
tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor
Locul și perioada desfășurării: nov./sala de clasăResurse:
sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal
10. Traista cu povești: „Iubirea” Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:
citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către
părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: nov./sala de clasăResurse:
„Povești înțelepte” proces-verbal chestionar
11. Gestiunea timpului elevului Modalitatea de realizare: Ședință cu părințiiObiective:
comunicări ale profesorului; discuții cu părinții întocmire program general pentru elevi și personalizarea acestuia de către părinți;
Locul și perioada desfășurării: dec./sala de clasăResurse:
catalogul profesorului și catalogul propriu-zis; diverse materiale prezentate de catre profesor; proces-verbal;
12. Alfabetul părinților: Joc; Lene
Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:
dialog degajat, direct și simplu cu părinții;
tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor
Locul și perioada desfășurării: dec./sala de clasăResurse:
sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal
13. Traista cu povești: Taina fericirii
Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:
citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către
părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: dec./sala de clasă
Resurse: „Povești înțelepte”
proces-verbal chestionar
14. Alfabetul părinților: Minciună; Nesupunere
Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:
dialog degajat, direct și simplu cu părinții;
tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor
Locul și perioada desfășurării: ian./sala de clasăResurse:
sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal
15. Traista cu povești: „Merele” Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:
citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către
părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: ian./sala de clasăResurse:
„Povești înțelepte”
proces-verbal chestionar
16. Situația la învățătură pe semestrul I
Modalitatea de realizare: Ședință cu părințiiObiective:
comunicări ale profesorului; discuții cu părinții analiza situației la învățătură și purtare; întocmirea planului de recuperare/dezvoltare; criterii de acordare a calificativelor;
Locul și perioada desfășurării: ian./sala de clasăResurse:
catalogul profesorului și catalogul propriu-zis; materiale-model pentru portofoliul elevilor; proces-verbal;
17. Alfabetul părinților: Orientare profesională
Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:
dialog degajat, direct și simplu cu părinții;
tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor
Locul și perioada desfășurării: ian./sala de clasăResurse:
sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal
18. Traista cu povești: „Visul” Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:
citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către
părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: feb./sala de clasă
Resurse: „Povești înțelepte” proces-verbal chestionar
19. Alfabetul părinților: Prietenie;
Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:
dialog degajat, direct și simplu cu părinții;
tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor
Locul și perioada desfășurării: feb./sala de clasăResurse:
sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal
20. Traista cu povești: „Trandafirul”
Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:
citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către
părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: feb./sala de clasăResurse:
„Povești înțelepte” proces-verbal chestionar
21. Temele pentru acasă Modalitatea de realizare: Ședință cu părințiiObiective:
comunicări ale profesorului; discuții cu părinții analiza temelor elevilor;
Locul și perioada desfășurării: mar./sala de clasă
Resurse: catalogul profesorului și catalogul propriu-zis; materiale-model pentru portofoliul elevilor; proces-verbal;
22. Alfabetul părinților: Răspundere
Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:
dialog degajat, direct și simplu cu părinții;
tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor
Locul și perioada desfășurării: mar./sala de clasăResurse:
sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal
23. Traista cu povești: „Cei trei ducați”
Modalitatea de realizare: Lectorat cu părinții
Obiective: citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către
părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: mar./sala de clasăResurse:
„Povești înțelepte” proces-verbal chestionar
24. Alfabetul părinților: Somn Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:
dialog degajat, direct și simplu cu părinții;
tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor
Locul și perioada desfășurării: mar./sala de clasăResurse:
sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal
25. Traista cu povești: „Cina cea de taină”
Modalitatea de realizare: Lectorat cu părinții
Obiective: citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către
părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: mar./sala de clasă
Resurse: „Povești înțelepte” proces-verbal chestionar
26. Elevul meu, copilul dumneavoastră, cetățeanul de mâine
Modalitatea de realizare: Vizite la domiciliul elevilorObiective:
dezbateri în legătură cu compoprtamentul copiilor, astfel încât să adere benevol la reguli de comportare civilizată; jocuri educative pentru copii și adulți;
Locul și perioada desfășurării: apr./domiciliile elevilorResurse:
proces-verbal; materiale educative;
27. Alfabetul părinților:Timiditate
Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:
dialog degajat, direct și simplu cu părinții;
tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor
Locul și perioada desfășurării: apr./sala de clasăResurse:
sinteze din „Abecedarul părinților” proces-verbal
28. Traista cu povești: „Baghetele cele lungi”
Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:
citirea unei povestioare; desprinderea învățăturii din textul citit; completarea unui chestionar de către
părinții prezenți;Locul și perioada desfășurării: apr./sala de clasăResurse:
„Povești înțelepte” proces-verbal chestionar
29. Suntem pregătiți pentru a porni spre clasa a -a?
Modalitatea de realizare: Ședință cu părințiiObiective:
comunicări ale profesorului; discuții cu părinții analiza situației la învățătură și purtare; întocmirea planului de recuperare/dezvoltare pentru vacanța de vară;
Locul și perioada desfășurării: mai/sala de clasăResurse:
catalogul profesorului și catalogul propriu-zis; proces-verbal;
30. Alfabetul părinților: Violență Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:
dialog degajat, direct și simplu cu părinții;
tratarea subiectelor ivite în educarea copiilor
Locul și perioada desfășurării: mai/sala de clasăResurse:
sinteze din „Abecedarul părinților”
proces-verbal
31. A fi părinte e ușor, dar nu e simplu!
Modalitatea de realizare: Lectorat cu părințiiObiective:
acest seminar reprezintă un prilej de a conștientiza dificultățile ivite în calea creșterii și educării copiilor și de a găsi împreună soluții pentru preîntâmpinarea și depășirea lor;
Locul și perioada desfășurării: mai/sala de clasăResurse:
proces-verbal chestionar prezentări Power-Point
32. Schimbări – grijă și sprijin în familie
Modalitatea de realizare: Consiliere cu părințiiObiective:
comunicări ale profesorului; discuții cu părinții importanța cultivării încrederii;
Locul și perioada desfășurării: mai/sala de clasăResurse:
diverse materiale prezentate de către profesor; proces-verbal;
33. Situația la învățătură Modalitatea de realizare: Ședință cu părințiiObiective:
Prezentarea modalităților de evaluare ce se vor aplica; aprecieri asupra tuturor activităților desfășurate; discutarea pregătirii unui moment deosebit pentru încheierea ciclului primar; prezentarea importanței perioadei de recapitulări finale;
Locul și perioada desfășurării: iun./sala de clasăResurse:
catalogul profesorului și catalogul propriu-zis; proces-verbal;
34. Dascăli și părinți față-n față cu copilul de astăzi!
Modalitatea de realizare: Ședință cu părințiiObiective:
comunicări ale profesorului; discuții cu părinții
Locul și perioada desfășurării: iun./sala de clasăResurse:
diverse materiale și prezentări; proces-verbal;
35. Rezultatele muncii noastre Modalitatea de realizare: Festivitate de încheiere a anului școlar Obiective:
comunicări ale profesorului; discuții cu părinții și recomandări; desfășurarea festivității
Locul și perioada desfășurării: iun/scoalaResurse:
catalogul profesorului și catalogul propriu-zis; diplome de merit.