project dissemination - conference in katowice, poland
TRANSCRIPT
Edukacja szkolna
21 września 2016 roku
Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli
„WOM” Katowice
Europejski rozwój wczesnej edukacji dziecka kluczem do
sukcesu w życiu
Przedszkole z oddziałem integracyjnym
we Wręczycy Wielkiej
KOORDYNATOR PROJEKTU
Ney Ferenc Óvoda Węgry
Cumhuriyet Ilkokulu Turcja
Colegio Ntra. Sra. del CarmenHiszpania
Agrupamento de FajõesPortugalia
Gradinita Program Prelungit Perlutele MariiRumunia
ISA13 Istituto Comprensivo Włochy
Cele projektu• współpraca w zakresie poznawania i
wprowadzania metod i form rozwijających podstawowe umiejętności dzieci takie jak czytanie, czytanie ze zrozumieniem, pisanie, komunikowanie się z wykorzystaniem różnorodności w sztuce europejskiej
• poszukiwnie innowacyjnych rozwiązań, nowych form i metod pracy kształcących u dzieci takie cechy jak: otwartość, wiara we własne możliwości, przedsiębiorczość, poczucie własnej wartości
Cele projektu
• poprawa jakości kształcenia dzieci poprzez dzielenie się osiągnięciami, zdobywanie cennych doświadczeń praktycznych i wzmacniających profil zawodowy nauczycieli
• podniesienie jakość pracy przedszkoli• odkrywanie talentów dzieci ich zainteresowań,
które będą rozwijane na dalszych etapach edukacji
Realizowane działania• zaprezentowanie projektu społeczności
przedszkolnej, władzom oświatowym i samorządowym oraz zaproszenie do współpracy;
• nawiązanie ścisłej współpracy z Akademią im. Jana Długosza w Częstochowie, w szczególności z mgr Anną Skowron, pracownikiem Instytutu Filologii Obcych oraz dyrektorem Centrum Kształcenia na Odległość
• zorganizowanie Galerii Erasmusa – informacje na temat krajów, celów, założeń i rezultatów projektu;
• utworzenie portalu „Dzielimy się dobrymi praktykami i uczymy się od siebie”
• opracowanie loga projektu;• rozpoczęcie przez nauczycieli przedszkola kursu języka
angielskiego;• organizowanie systematycznych wirtualnych mitingów: – omówienie i przygotowywanie rezultatów;– uczenie się od siebie nowych metod w zakresie
rozwijania podstawowych umiejętności dzieci poprzez sztukę; opracowywania narzędzi diagnostycznych do rozpoznawania potrzeb i możliwości dzieci, odkrywania talentów;
– analiza wyników, wyciąganie wniosków– dzielenie się doświadczeniem w zakresie nagrywania
krótkich filmów instruktażowych
• testowanie wypracowanych rezultatów w pracy z dziećmi:– narzędzi diagnostycznych– scenariuszy zajęć– opracowanych bookletów
• opracowanie programu w zakresie edukacji artystycznej małego dziecka;
• systematyczne monitorowanie działań projektowych;
• ocena stopnia realizacji działań projektowych;
Działania związane z uczeniem się, nauczaniem i szkoleniami.
1. „Techniki multimedialne w pracy nauczyciela” - krótkie szkolenie dla nauczycieli w Oliveira w Portugalii.
W czasie szkolenia poznano m.in. • język programowania „Scratch”,• sposoby motywowania małych dzieci do
nauki z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych,• techniki nagrywania video przy użyciu
aparatu cyfrowego,• podstawy edycji filmów, • podstawy tworzenia rysunków wektorowych,
Działania związane z uczeniem się, nauczaniem i szkoleniami.
2. „Otwarte Zasoby Edukacyjne oraz Otwarte Praktyki Edukacyjne” - krótkie szkolenie dla nauczycieli we Wręczycy Wielkiej w Polsce
W czasie szkolenia poznano m.in. • zasady korzystania z otwartych zasobów
edukacyjnych,• podstawy licencji Creative Commons,• podstawy licencjonowania własnych materiałów
przed opublikowaniem ich w Internecie,• różne repozytoria oferujące materiały
opublikowane na otwartych licencjach,• różne narzędzia do tworzenia otwartych
zasobów edukacyjnych, m.in.• Piktochart – narzędzie do tworzenia infografik• Canva – narzędzie do tworzenia plakatów• LearningApps – narzędzie do tworzenie różnych
aplikacji edukacyjnych
Działania związane z uczeniem się, nauczaniem i szkoleniami.
3. „Techniki rzeźbiarskie w pracy z małym dzieckiem” - krótkie szkolenie dla nauczycieli w Istambule w Turcji
W czasie szkolenia poznano m.in. • różnorodne techniki rzeźbiarskie
stosowane w pracy z małym dzieckiem, m.in.:• technikę „pachnących kamieni,”• robienie mydła i rzeźbienie w nim,• „Kitre Bebek” – robienie bawełnianych
kukiełek, • materiały i profesjonalne narzędzia do
działań rzeźbiarskich,• sposoby wykorzystywania profesjonalnych
materiałów i narzędzi w pracy z dzieckiem.
• „Metody aktywnego słuchania muzyki” – krótkie szkolenie dla nauczycieli w La Palma del Condado w Hiszpanii;
• „Warsztaty teatralne” – krótkie szkolenie dla nauczycieli w Sarzanie we Włoszech;
• „Rozwijanie umiejętności komunikowania się przez różne dziedziny sztuki” – krótkie szkolenie dla nauczycieli w Egerze na Węgrzech;
• „Znaczenie literatury w edukacji małego dziecka” - krótkie szkolenie dla nauczycieli w Constancie w Rumunii.
Działania związane z uczeniem się, nauczaniem i szkoleniami.
Międzynarodowe spotkania projektowe
1. Spotkanie we Wręczycy Wielkiej – listopad 2015, na którym omówiono:– cele i zadania projektu,– realizację budżetu,– powołano zespoły odpowiedzialne za
monitorowanie działań projektowych, przeprowadzenie oceny stopnia realizacji działań i rezultatów projektu, upowszechniania programu Erasmus+ oraz projektu i jego rezultatów
Międzynarodowe spotkania projektowe
2. Spotkanie w Sarzanie – czerwiec 2016, na którym:– podsumowano pierwszy rok pracy nad
projektem,– podsumowano realizację budżetu– omówiono harmonogram pracy w
drugim roku realizacji projektu.
Rezultaty projektu• prezentacje PowerPoint „Nasze przedszkole, nasza
miejscowość, nasz kraj”, "Sztuka w Europie”, "Rozwijamy zdolności manualne i umiejętność pisania";
• e-albumy „Sztuka europejska”; „Różne święta i tradycje a wspólna Europa”,
• narzędzia badawcze - arkusze diagnostyczne: arkusze obserwacji, wywiady z dziećmi, rodzicami, nauczycielami;
• przewodnik metodyczny „Nowatorskie metody i techniki w edukacji artystycznej”;
• film instruktażowy - "Sztuka rozwija umiejętność czytania" zajęcia warsztatowe ;
• film "Różnorodność w sztuce europejskiej"; • booklet (pomoc do zajęć) "Lubię pisać".
Rezultaty końcowe projektu
• program w zakresie edukacji artystycznej „Sztuka rozwija podstawowe umiejętności małego dziecka”,
• portal projektu pt. „Dzielimy się swoim doświadczeniem, uczymy się od siebie”, który będzie upowszechniał projekt jego rezultaty oraz będzie promował szkoły i przedszkola partnerskie.
http://projectportal.wixsite.com/weshare
Wszystkie osiągnięte rezultaty opublikowane w wersji papierowej oraz online będą przykładami dobrych praktyk już po zakończeniu finansowania projektu dla: • nauczycieli z przedszkoli i szkół europejskich;• pracowników instytucji zajmujących się
doskonaleniem zawodowym nauczycieli, wydziałów edukacji przedszkolnej na wyższych uczelniach w Europie;
• studentów kierunków wychowania przedszkolnego i wczesnej edukacji wyższych uczelni europejskich.
DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ!