projecte de l'escola arc iris. web
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
![Page 1: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/1.jpg)
Creixem, progressem i aprenem a viure en harmonia
PROJECTE Arc Iris
Una finestra oberta al món
Tenim un món per descobrir
Junts, treballem en equip
![Page 2: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/2.jpg)
Quin paper té l’escola ?
Entenem l’escola com a lloc de reflexió i d’aprenentatge
que permet el desenvolupament personal.
Al llarg dels anys hem creat amb l’equip de mestres i membres de la nostra comunitat educativa un projecte pedagògic sòlid i
compartit .
![Page 3: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/3.jpg)
L’escola Arc Iris ens ensenya a PENSAR i a ESTIMAR
per tal de poder VIURE I CONVIURE EN HARMONIA”
![Page 4: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/4.jpg)
Quina és la nostra finalitat?
La finalitat és aconseguir que els nois i noies adquireixin les eines necessàries per entendre el món en què estan creixent.
Posant les bases perquè esdevinguin persones capaces d’intervenir activament i críticament en la societat plural, diversa i en continu canvi, en la qual viuen.
Desenvolupant els coneixements, capacitats, habilitats i actituds (el saber, saber fer, saber ser i saber estar) dels infants. Han d’aprendre a mobilitzar tots aquests recursos personals (saber actuar) per assolir la realització personal. Es tracta de competències transversals i el seu correcte desenvolupament implica una integració curricular de totes les àrees, ben coordinada i ben planificada.
![Page 5: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/5.jpg)
Com eduquem?Educar és transmetre, sobretot, maneres de fer per tal de saber donar una resposta ordenada i plena de sentit davant les dificultats que planteja la vida de cada dia.
Cal entendre l’educació com el resultat d’un aprenentatge continuat de maneres de fer, de dir o de pensar.
L’educació per ser eficaç necessita un mestre que guiï de manera exemplar i uns pares que assenyalin límits amb seguretat.
L’educació ha d’afavorir la capacitat natural de la ment per plantejar i resoldre problemes i simultàniament estimular l’ús de la intel·ligència general, creant ambient d’aprenentatge, per tal d’adaptar-se als constants canvis de la nostra societat.
•L’educació a l’Arc Iris es basa en una formació integral dels nostres alumnes i els prepara per assumir compromisos i nous reptes socials. Per això els dotem d’eines i els facilitem estratègies per tal que aconsegueixin les capacitats i competències per desenvolupar-se en la societat i poder així millorar-la.
•Eduquem cap a la creativitat, la iniciativa i cap al desenvolupament del pensament crític, preparant així l’alumne com a una persona independent.
•Fomentem l’esforç i la voluntat, per tal de poder superar nous reptes i saber entendre i viure la lluita quotidiana que comporta la vida, viure-la amb optimisme i en convivència amb els altres.
![Page 6: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/6.jpg)
Quins són els eixos que emmarquen
els processos d’aprenentatge?
1. Aprendre a ser i a actuar de manera autònoma.
2. Aprendre a pensar i a comunicar.
3. Aprendre a descobrir i a tenir iniciativa.
4. Aprendre a conviure i a habitar el món.
![Page 7: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/7.jpg)
Quins són els àmbits d’incidènciaPer a la millora de l’educació dels nostres alumnes
i per augmentar la qualitat del centre?
Acadèmic
Curricular
De gestió i organització
De recursos: materials, humans i funcionals
De relacions
![Page 8: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/8.jpg)
Què es fa avui, a l’escola Arc Iris?
Apostem per treballar de forma activa i en equip, per respondre a un context canviant i poder seguint desenvolupant-se.
Fomentem la creativitat i la formació.
Fomentem que els alumnes aprenguin a partir de problemes, buscant solucions per vies múltiples.
Eduquem en la societat del coneixement.
Fomentem l’autonomia i cooperació i el respecte a l’individu.
Oferim les eines necessàries perquè l’alumne obtingui el màxim profit de les seves habilitats personals per tal d’adaptar-se als constants canvis de la societat.
Eduquem en i amb valors.
Eduquem, aprenent a treballar amb franquesa i amb bon humor.
L’escola Arc Iris és una escola basada en la democràciai la convivència.
L’Arc Iris és una escola amb un lideratge compartit.
A l’Arc Iris tenim present: - El desenvolupament integral dels nostres alumnes - El marc curricular - El rol del mestre - Els instruments - Els espais i els horaris
![Page 9: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/9.jpg)
Quin és l’objectiu de la nostra escola?
• Educar en i amb valors.
• Millorar els aprenentatges dels nostres alumnes i la cohesió social.
• Potenciar l’autonomia i la creativitat.
• Millorar el rendiment del centre.
• Cuidar les relacions de convivència i relacions humanes.
Aquests objectius es treballen a partir d’estratègies, que en el nostre centre estan organitzades
en sis àmbits de treball.
![Page 10: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/10.jpg)
Quins són els àmbits de treball?
1.- ORIENTACIÓ
• Pla d’acollida (d’alumnes, famílies i professors que s’incorporen al centre). • Pla d’acció tutorial (treball de les dinàmiques grupals i tutoria
individualitzada).• Orientació cap a la secundària.
2.- TAC
• Web dinàmica.• Ús de pissarres digitals interactives. • Pla d’innovació en audiovisuals.• Projecte 2.0 (Aprenentatge amb portàtils individuals
a Cicle superior).
![Page 11: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/11.jpg)
Quins són els àmbits de treball?
3.- LA RÀDIO A L’ESCOLA• És un motor dinamitzador que ajuda
i millora la comunicació de l’escola.• Els alumnes aprenen de forma global aspectes de totes les àrees.
4.- BIBLIOTECA-MEDIATECA• Base de dades de biblioteques escolars.• Dinamització de formats de llengua
(tractament de la informació des de diversos formats).
• Obertura biblioteca (horari extraescolar).
5.- CIÈNCIA-MEDI AMBIENT-SALUT• Ciències 3-12• Delegats d’alumnes. Coordinació verda. • Agenda 21/ Escoles Verdes.• Tallers de natura a l’escola. Programació curricular.
Coordinació equip pedagògic i responsable jardineria.• Programa Salut i Escola.
![Page 12: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/12.jpg)
Quins són els àmbits de treball?
6.- LLENGUATGE VISUAL I PLÀSTIC, MUSICAL I CORPORAL
Entenem els llenguatges com a instruments d’expressió, de comunicació i de representació del món que ens envolta i de les pròpies emocions.
![Page 13: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/13.jpg)
L’Escola Arc Irisés una escola eficaç i eficient
Seguiment regular del desenvolupament experimentat per l’alumne
Expectatives Col·laboració i
desenvolupament del professorat
Èmfasi en el currículum i ensenyança
Unes metes clares Uns valors comuns Un lideratge
instruccional
Implicació i responsabilitat de l’alumne
Actitud positiva de l’alumne
El nostre entorn físic. Reconeixement a la feina
ben feta Implicació de les famílies
i de la comunitat en el projecte d’escola
PosemL’ÈMFASI EN L'APRENENTATGE
Tenim UNA MISSIÓ COMUNA
Creem
UN CLIMA ESTIMULANT
PER A L'APRENENTATGE
![Page 14: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/14.jpg)
L’Arc Iris posa tots el seus recursos humans, materials i funcionals
per aconseguir
Eficàcia Eficiència Excel·lència
en la pràctica educativa
![Page 15: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/15.jpg)
Què es té present en el procés d’aprenentatge?
El rol del mestre com a guia i facilitador de l’aprenentatge.
L'aplicació d’estratègies d’aprenentatge basades en la resolució de problemes i en la utilització de fonts d'informació.
L'interès en promoure i treballar el pensament crític -reflexiu.
El treball de la memòria com a gimnàstica per al desenvolupament de la intel·ligència.
![Page 16: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/16.jpg)
Diversitat de respostes
Multiplicitat de mirades
i
Tenim
![Page 17: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/17.jpg)
Quin és el paper del mestre?
Fer de guia i facilitador de l'aprenentatge
Coordinar-se Propiciar un Equilibri: Tradició i innovació
Venim d’un camí Sabem on volem anar
Actuem
Tenir present
el far de l’educació Ensenyar a fer el camí junts
Ensenyar a actuar per millorar
![Page 18: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/18.jpg)
Quin és el paper de l’equip de mestres?
• Formar als infants en la reflexió, la investigació, l’autoaprenentatge, la pràctica del treball en equip i la interdisciplinarietat com a base de la comprensió d’una realitat complexa. Ajudem els infants perquè es formulin preguntes, busquin respostes coherents, les processin, sàpiguen comunicar-les i transmetre-les de forma adequada.
• Potenciar l’esperit investigador que tenen els infants.
• Treballar en equip, amb confiança, responsabilitat i compromesos en el projecte d’escola.
• Transmetre passió i entusiasme pel que s'ensenya.
• Treballar en l’optimització dels processos d’ensenyança, tenint en compte la individualitat de cada nen o nena en el seu procés de creixement d’aprenentatge.
• Ser un equip professional dedicat a la seva funció de fer de mestre, mediador de l’aprenentatge, guia, suport i orientador i treballant per superar-se dia a dia.
Som un equip que es forma, assumeix nous reptes i es prepara per realitzar canvisinnovadors que la nostra societat actual requereix.
Una gran part de l’èxit del nostre programa educatiu depèn del factor humà i en concret dela composició de l’equip de mestres.
Comenius
![Page 19: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/19.jpg)
Quins elements sòlids oferim als nostres alumnes?
Estima. Els infants s’han de sentir estimats per nosaltres. I ells han de
demostrar també la seva estima cap a les persones que els ajuden i estimen.
Valors. S’educa en i amb valors, en el sentit que s’entrenen i que s’exerciten. Valors que treballem:
- la llibertat- el respecte- la pertinença - identitat- la confiança en un mateix- l’honestedat- la humilitat- la responsabilitat- la solidaritat
![Page 20: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/20.jpg)
El treball a l’escolaté present
Avaluació
Els sabers
Avaluació
Els sabers
Autonomia
Les branques del saber
Construir coneixement
El treball cooperatiu
![Page 21: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/21.jpg)
La socialització
L’aprofitament del saber entre els propis alumnes
EL coneixement compartit
El constructivisme social
S’utilitzen diferents metodologies
Parteix d’un problema a resoldre
En l’aprenentatge cooperatiu
què treballem?
![Page 22: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/22.jpg)
Quines activitats potenciem en un entorn web 2.0?
De l’àmbit del coneixement:
- Els plans de treball
- Les WebQuest
- Els projectes de treball
- Les caces del tresor
- Els projectes d’investigació
De l’àmbit instrumental:• La lectura eficaç• La lectura en parella• El càlcul mental• La creació de textos, contes...• Els espais virtuals
TRANSVERSALITAT
![Page 23: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/23.jpg)
Quins Projectes desenvolupem?• Projecte de sostenibilitat. Agenda 21. Escoles Verdes Projecte de jardineria
• Projecte de l’Aula de Ciències. Treballem les ciències des d’una perspectiva on PENSAR, FER I COMUNICAR esdevingui un procediment habitual per als alumnes.
• Projecte de dinamització de la biblioteca. Espai de coneixement i aprenentatge.
• Les TAC.
• La ràdio a l’escola.
• L’aprenentatge cooperatiu.- El joc compartit (Parvulari)- Treball cooperatiu interclasses (de 1r a 3r)- Lectura en parella. (4t i 2n)
• Projecte d’anglès. (CLIL). Incorporar l’aprenentatge del currículum d’alguna àrea en anglès.
• Programes cooperatius. - El banc d’aliments
• Projecte Èxit
![Page 24: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/24.jpg)
Què fem per atendre els alumnes d’educació especial?
Donar una atenció específica,
uns recursos humans, materials i
funcionals. La qualitat del servei depèn
en gran part de la dotació de recursos.
Treballar conjuntament EAP, MEE i
l’equip de mestres, per trobar la resposta
educativa més adient per a cada alumne.
Planificar, fer el seguiment i avaluació d’atenció
a la diversitat des de la coordinació de la
Comissió d’Atenció a la Diversitat .
Realitzar la coordinació amb centres externs i interns.
![Page 25: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/25.jpg)
Què avaluem a l’Educació Infantil?
ÀREESAssoliment de les COMPETÈNCIES
bàsiques
Descoberta d’un mateix i dels altres Descoberta de l’entorn Llenguatge verbal Llenguatge plàstic Llenguatge musical Llenguatge corporal Llenguatge matemàtic
Progressar en el coneixement i domini del propi cos Adquirir seguretat afectiva i emocional Adquirir hàbits bàsics d’autonomia Pensar, crear. Elaborar explicacions i iniciar-se en les habilitats matemàtiques Progressar en la comunicació i expressió ajustada als diferents contextos i situacions de comunicació habituals Observar i explorar l’entorn immediat, natural i físic Mostrar iniciativa per afrontar situacions de la vida quotidiana. Conviure en la diversitat Comportar-se d’acord amb unes pautes de convivència
Aspectes PERSONALS
Relació amb els companys i companyes Relació amb els mestres Actituds globals en el joc i el treball escolar
![Page 26: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/26.jpg)
Què avaluem a l’Educació Primària?
ÀREESAssoliment de les COMPETÈNCIES
bàsiques
LlengüesLlengua catalana i literaturaLlengua castellana i literaturaLlengua estrangera. AnglèsConeixement del MediConeixement del medi naturalConeixement del medi socialEducació ArtísticaEducació artística: PlàsticaEducació artística: MúsicaEducació FísicaMatemàtiquesProjecte interdisciplinari
Comunicativa lingüística i AudiovisualArtística i culturalTractament de la informació i Competència digitalMatemàticaAprendre a aprendreAutonomia i iniciativa personalConeixement i interacció amb el món físicSocial i Ciutadana
Aspectes PERSONALS
Relació amb els companys i companyesRelació amb els mestresActituds globals davant del treball escolar
![Page 27: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/27.jpg)
Què es contempla en l’informe d’avaluació de Primària?
ÀREESAssoliment de les COMPETÈNCIES
bàsiques
Excel·lent
Notable
Bé
Suficient
Insuficient
Molt
Força
Adequat
Poc
Gens
Aspectes PERSONALS
Bo
Acceptable
Insuficient
![Page 28: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/28.jpg)
Hem de tenir present
què valoren els alumnes de la mestra
Bona preparació i plantejament de les activitats La manera de treballar, variada, en organitzacions diferents i amb varietat de
recursos Explicar les coses amablement i amb un somriure Estimar el que s’ensenya L’apropament a l’alumne Establir vincles Encomanar les ganes d’aprendre i gaudir del que es fa Ensenyar a fer-se preguntes i a buscar el perquè El ser positiu No deixar-se rendir davant les dificultats Ser pacient i comprensiu Ajudar els alumnes a guanyar confiança Viure les festes, activitats, sortides i colònies com a part important de la vida
d’escola Posar vida i colors al que s’ensenya
![Page 29: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/29.jpg)
Quina relació establim amb les famílies?
• Proximitat, professionalitat i diàleg. Mantenim una bona dinàmica i relació.
• Informació que es dóna a les famílies que volen entrar a l’Escola (tots els nivells educatius)
• Comunicació a través del lloc web
• Participació en les Festes Generals de l’Escola (Festa de Benvinguda, Festa de Nadal, festa de Carnestoltes, Festa de Sant Jordi, Festa de Jardineria)
• Col·laboració en projectes conjunts
• Col·laboració amb l’AMPA
• Col·laboració amb els delegats de pares i mares
per anar afavorint la participació a l’escola.
![Page 30: Projecte de l'escola arc iris. web](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061116/54669003af79597e338b50bc/html5/thumbnails/30.jpg)
Escola Arc Iris
La teva escola!