projekt: digitální učební materiály ve škole, registrační
TRANSCRIPT
![Page 1: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/1.jpg)
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527
Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
Název materiálu: Vyprazdňování stolice - obecně
Autor materiálu: Mgr. Hana Rybáková Datum (období) vytvoření: 16. 9. 2012
Zařazení materiálu:
Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Předmět: Ošetřovatelství, 2. ročník
Sada: 0S2 Číslo DUM: 16
Tematická oblast: Fyziologické funkce
Ověření materiálu ve výuce:
Datum ověření: 30. 10. 2012
Ověřující učitel: Bc. Irena Sklenářová, Mgr. Lenka Čoudková, Mgr. Barbora Sedláčková
Třída: ZDA 2. B
Popis způsobu použití materiálu ve výuce: Výuková elektronická prezentace slouží jako podpůrná a názorná pomůcka výkladu učitele.
Seznamuje žáky se základními pojmy, pravidelností a záznamem stolice do dokumentace. Prezentace výstižně a názorně zachycuje výklad
učitele, který si žáci zaznamenávají do sešitu a využívají při domácí přípravě. Materiál obsahuje zpětnou vazbu ověřující pochopení nové
látky v podobě závěrečného snímku s otázkami k opakování tématu.
Tento výukový materiál je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.
![Page 2: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/2.jpg)
VYPRAZDŇOVÁNÍ
STOLICE, OBECNĚ
![Page 3: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/3.jpg)
CÍL: ŽÁK
• vysvětlí pojem vyprazdňovací reflex
• vysvětlí pojem klyzma a druhy klyzmat
• jmenuje rizika při podávání klyzmatu
• orientuje se v záznamech v ošetřovatelské
dokumentaci
![Page 4: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/4.jpg)
CHARAKTERISTIKA VYPRAZDŇOVÁNÍ:
• Defekace probíhá na podkladě reflexního
oblouku.
• Reflexní centrum je uloženo v míše v sakrální
oblasti s2 a s4 a je podřízeno centru
v mozkové kůře.
• Vlivem parasympatiku se stáhne kruhové
i podélné.
![Page 5: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/5.jpg)
CHARAKTERISTIKA VYPRAZDŇOVÁNÍ:
• Svalstvo konečníku a nastane ochabnutí
vnitřního svěrače. Defekační reflex může být
potlačen volním úsilím.
• Stolice zpravidla odchází 1x za den.
![Page 6: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/6.jpg)
1
![Page 7: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/7.jpg)
2
![Page 8: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/8.jpg)
PRAVIDELNÉ VYPRAZDŇOVÁNÍ LZE
PODPOŘIT:
• Stravou bohatou na vlákninu
• Dostatek tekutin, pohybem a změnou polohy
• Nácvikem vyprazdňovacího reflexu
• Pravidelnou dobou vyprazdňování
• Vhodným prostředím a zabezpečením
soukromí
• Vypitím sklenky vlažné vody se šťávou
nalačno
![Page 9: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/9.jpg)
PRŮJEM – DIAREA (DIARRHOEA):
PROJEVY:
a) Nemocný má stolici 5 – 6x denně
b) Vyprazdňování řídké a tekuté stolice
![Page 10: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/10.jpg)
PRŮJEM – DIAREA (DIARRHOEA):
PŘÍČINY:
• Infekce, alergie na potraviny
• Strach, užívání léků
• Dietní chyba, nádorové onemocnění
DO DEKURZU SE KAŽDÝ ODCHOD STOLICE ZAZNAMENÁVÁ ČÁRKOU (////)
![Page 11: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/11.jpg)
INKONTINENCE
SAMOVOLNÝ ODCHOD STOLICE
PROJEVY:
Opakovaný nekontrolovatelný samovolný
odchod stolice.
![Page 12: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/12.jpg)
INKONTINENCE
SAMOVOLNÝ ODCHOD STOLICE
PŘÍČINY:
• Poruchy CNS
•Zhoubné nádory pánevních orgánů
•Poruchy svaloviny pánevního dna
•Nemocní v celkově těžkém zdravotním stavu
![Page 13: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/13.jpg)
INKONTINENCE
SAMOVOLNÝ ODCHOD STOLICE
• DO ZDRAVOTNICKÉ DOKUMENTACE SE
ZAZNAMENÁVÁ, ŽE PACIENT JE
INKONTINENTNÍ,
KOLIKRÁT DENNĚ SE VYPRÁZDNIL A
JAKÝ CHARAKTER STOLICE MĚLA.
![Page 14: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/14.jpg)
ZÁCPA – OBSTIPACE
Obtížné, méně časté a málo vydatné
vyprázdnění střev.
PROJEVY:
• Neschopnost pravidelného vyprazdňování
•Vyprázdnění za delší dobu než 3 dny
•Malé množství tuhé stolice
•Pocit plnosti břicha
![Page 15: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/15.jpg)
ZÁCPA – OBSTIPACE
PŘÍČINY:
•Špatné stravovací návyky
•Malý příjem tekutin a vláknin
•Nádorová onemocnění
•Onemocnění střev
•Nadužívání laxativ
![Page 16: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/16.jpg)
OPAKOVÁNÍ
1. Co podporuje pravidelné vyprazdňování?
2. Vysvětlete základní pojmy: obstipace,
diarrhorea, skybala.
![Page 17: Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022012016/615b152674ce2156b812724f/html5/thumbnails/17.jpg)
SEZNAM POUŽITÉ LITERATURY A PRAMENŮ:
1. KELNAROVÁ, Jarmila a kolektiv. Ošetřovatelství pro zdravotnické asistenty –
2.ročník. 1.vyd. Praha: Grada Publishing a.s., 2009. ISBN 9788024731056.
Obrázky:
1. TLUSTÉ STŘEVO BEZ ZÁCPY. Studio zdraví Hedis [online]. Vydáno dne 21.
04. 2008 [cit. 2013-06-05].
Dostupné z: http://www.zdravi4u.cz/view.php?cisloclanku=2008042102
2. Zkuste vyšetření tlustého střeva speciální kapslí. ČTK. Deník.cz [online].
11.2.2012 11:36 [cit. 2013-06-05]. Dostupné z:
http://www.denik.cz/z_domova/zkuste-vysetreni-tlusteho-streva-20120211.html