Projekt Projekt

„„Najdi svůj směr“Najdi svůj směr“

Nadace Terezy Maxové Nadace Terezy Maxové

Programu Iniciativy Společenství Programu Iniciativy Společenství EqualEqual

Základní východiskoZákladní východisko

Mladí lidé Mladí lidé odcházející z dětských domovůodcházející z dětských domovů patří patří

mezimezi nejvíce znevýhodněné na trhu práce, nejvíce znevýhodněné na trhu práce,

ohrožené nezaměstnaností a dalšími ohrožené nezaměstnaností a dalšími

sociálně patologickým jevysociálně patologickým jevy

Potřeba systémových změnPotřeba systémových změn v koncepci sociálně v koncepci sociálně

právní ochrany dítěteprávní ochrany dítěte

CíleCíle

Dlouhodobý cílDlouhodobý cíl

Lepší výchozí postaveníLepší výchozí postavení klientů při vstupu klientů při vstupu

na trh práce.na trh práce.

Dílčí cíleDílčí cíle

Zlepšení úspěšnostiZlepšení úspěšnosti ve školním vzdělávání, ve školním vzdělávání,

odstraňování obtíží spojených s poruchami odstraňování obtíží spojených s poruchami

učení, příprava na odchod z dětského domova.učení, příprava na odchod z dětského domova.

Cíle 2Cíle 2

Iniciovat systémovéIniciovat systémové změny v ústavní výchově a změny v ústavní výchově a

vyvolat diskuzi na téma: minimalizace ústavní vyvolat diskuzi na téma: minimalizace ústavní

výchovy v ČR a podpora všech forem náhradní výchovy v ČR a podpora všech forem náhradní

rodinné péče v ČRrodinné péče v ČR

Cílové skupinyCílové skupiny

Klienti 17 DD /359 klientů/Klienti 17 DD /359 klientů/

PředškoláciPředškoláci

PrvňáčciPrvňáčci

Děti s poruchami učeníDěti s poruchami učení

DospívajícíDospívající

Veřejnoprávní instituce a další subjektyVeřejnoprávní instituce a další subjekty

OSPOD, ministerstva, NGO, soudy, úřady OSPOD, ministerstva, NGO, soudy, úřady

práce, ped.- psych. poradnypráce, ped.- psych. poradny

ProduktProdukt

Produktem je soubor dílčích metodik pro práci Produktem je soubor dílčích metodik pro práci s jednotlivými cílovými skupinami projektu.s jednotlivými cílovými skupinami projektu.

Soubor 5 ti školení pedagogů v rozsahu 50 hodin Soubor 5 ti školení pedagogů v rozsahu 50 hodin

Případové konference na krajské úrovniPřípadové konference na krajské úrovni

Celonárodní konferenceCelonárodní konference

Produkt – přidaná hodnotaProdukt – přidaná hodnota

systematická a dlouhodobá podpora cílové skupiny, systematická a dlouhodobá podpora cílové skupiny, zejména v oblasti vzdělávání a profesního poradenstvízejména v oblasti vzdělávání a profesního poradenství

vysoká míra individuálního přístupu ke klientůmvysoká míra individuálního přístupu ke klientům

zvýšení odbornosti práce s cílovou skupinouzvýšení odbornosti práce s cílovou skupinou

realizace vzdělávacích a dalších podpůrných aktivit, se realizace vzdělávacích a dalších podpůrných aktivit, se kterými se cíl. skup. doposud nesetkalakterými se cíl. skup. doposud nesetkala

průběžné zvyšování odbornosti pracovníků na základě průběžné zvyšování odbornosti pracovníků na základě aktuálně zjištěných vzdělávacích potřebaktuálně zjištěných vzdělávacích potřeb

zapojení partnerů projektu (dětské domovy) i zapojení partnerů projektu (dětské domovy) i samotných klientů do utváření co nejefektivnější samotných klientů do utváření co nejefektivnější podoby projektupodoby projektu

Silné stránkySilné stránky

Silné stránkySilné stránky:: individuální přístupindividuální přístup průběžné zvyšování vzdělanosti cílové průběžné zvyšování vzdělanosti cílové

skupiny a odbornosti pracovníků s ní pracujícískupiny a odbornosti pracovníků s ní pracující vhodný způsob výběru lidských zdrojů -> vhodný způsob výběru lidských zdrojů ->

kvalitní lidské zdrojekvalitní lidské zdroje

Slabé stránkySlabé stránky

Slabé stránkySlabé stránky::

krátkodobá udržitelnost projektukrátkodobá udržitelnost projektu vysoké požadavky na komunikaci mezi vysoké požadavky na komunikaci mezi

jednotlivými subjekty zapojenými v projektujednotlivými subjekty zapojenými v projektu vysoká specifičnost cílové skupinyvysoká specifičnost cílové skupiny finanční nákladnost (vysoké mzdové náklady)finanční nákladnost (vysoké mzdové náklady)

MainstreamingMainstreaming

Naplánované metody mainstreamingu Naplánované metody mainstreamingu a jeho cílové skupinya jeho cílové skupiny

MMetody: etody: Tvorba databáze kontaktůTvorba databáze kontaktů Tvorba informačníTvorba informačníchch bulletinu bulletinu Spolupráce s akademickou půdouSpolupráce s akademickou půdou Osobní jednání s KÚ a zájmovými skupinamiOsobní jednání s KÚ a zájmovými skupinami SpolupSpoluprráce s médiiáce s médii Celonárodní konferenceCelonárodní konference

Mainstreaming 2Mainstreaming 2

Cílové skupiny: Cílové skupiny:

Legislativní skupinyLegislativní skupiny Krajské úřady – zřizovatelé DDKrajské úřady – zřizovatelé DD NNONNO Zájmové skupiny (ÚP, poradny, zařízení úst. péče Zájmové skupiny (ÚP, poradny, zařízení úst. péče

atd.)atd.) MédiaMédia Odborná a laická veřejnostOdborná a laická veřejnost

Příklady dobré praxe

Případové konference na krajské úrovniPřípadové konference na krajské úrovni

Metodika individuálního plánování pro Metodika individuálního plánování pro děti vyrůstající v ústavní výchověděti vyrůstající v ústavní výchově

Soubor metodik individuálního Soubor metodik individuálního a skupinového poradenství pro děti v ústavní a skupinového poradenství pro děti v ústavní

výchověvýchově

Hodnocení Hodnocení výsledkůvýsledků

Pravidelné hodnocení individuálních plánů rozvoje každého Pravidelné hodnocení individuálních plánů rozvoje každého

dítětedítěte

Výzkumná šetření jednotlivých cílových skupin v různých Výzkumná šetření jednotlivých cílových skupin v různých

fázích projektu fázích projektu

Počet uspořádaných případových konferencíPočet uspořádaných případových konferencí

Počet realizovaných metodikPočet realizovaných metodik