Znanjem i igrom na ponos domovini!

PROJEKT

PONOS DOMOVINE

srednjoškolsko natjecanje edukativno-sportskog karaktera

usmjereno jačanju domoljublja i afirmaciji

pozitivnih društvenih vrijednosti

Autor: Žarko Delač

Zagreb, siječanj 2019. godine

2

FOTOKOLAŽ PROJEKTA PONOS DOMOVINE

3

PREDGOVOR

Udruga Ponos domovine osnovana je 2009. godine s ciljem osmišljavanja slobodnog vremena i njegovanja nacionalnih osjećaja i identiteta kod mlađih naraštaja. Suočeni s posljedicama globalizacije i trendovima u društvu kojem je materijalno bogatstvo i zadovoljstvo u prvom planu zanemarujemo mnogo toga s tim zaboravljamo i na nacionalni ponos i državu. Stoga nije čudno kako mnogi nisu svjesni značaja i važnosti vlastite države, osobito za tako malen narod kao što je hrvatski. Zato je potrebno s ciljem očuvanja dugo očekivane države razvijati nacionalne osjećaje i svijest što se ne dobiva rođenjem već odgojem i slobodno se, svojevoljno prihvaća. Razlog je to pokretanja našeg projekta i ulazak u populaciju mladih naraštaja kako bi spoznali te iskreno i s punim srcem njegovali domoljublje i povijesne tekovine svojih pradjedova. Jer bez ljubavi prema vlastitom narodu i domovini, bez poštivanja svojih velikana, tradicije, jezika, kulture i baštine te poznavanja vlastite povijesti nijedan narod nema budućnosti. Naravno uz to promoviramo i druge pozitivne društvene vrijednosti poput ekološke svijesti, tolerancije, ravnopravnosti, humanizma, vjerske i rasne snošljivosti…

Ponukani činjenicom kako je projekt u hrvatskim srednjim školama dobro prihvaćen i izazvao veliki interes i zanimanje kod učenika i profesora planiramo u projekt uključiti i srednjoškolce iz drugih Europskih država u okviru projekta European youth challenge!

SADRŽAJ:

- Uvodni dio .................................................................................................................. 4

- Plan izvođenja ili faze projekta ................................................................................... 5

- Nacrt scenarija filma Školski sat za Ponos domovine ................................................ 6

- Pravila bodovanja na eliminacijskim natjecanjima ..................................................... 8

- Način bodovanja ekipa u poluzavršnim natjecanjima ................................................ 8

- Pravila bodovanja u završnim natjecanjima................................................................ 9

- Korekcija rezultata u sportskim natjecanjima.............................................................. 10

- Nagrade za finaliste natjecanja i njihove mentore ...................................................... 10

- Primjeri pitanja na teoretskoj provjeri znanja.............................................................. 11

- Primjeri sportskih disciplina i provjera vještina............................................................ 12

- Okvirni scenarij završnog natjecanja........................................................................... 14

- Obavijesti o natjecanju poslane u srednje škole uko.............................................................................

15

- Promotivne majice i kape natjecanja........................................................................... 17

- Službena web i facebook stranica............................................................................... 18

- Zlatna plaketa i medalja Ponos domovine.................................................................. 19

- Promotori projekta....................................................................................................... 20

- Pokroviteljstvo i potpore MZOS-a............................................................................... 22

- Pisma potpore srednjih škola u RH............................................................................. 25

- Pismo pokroviteljstva predsjednice Republike Hrvatske ............................................ 27

4

UVODNI DIO

Opće je poznato kako su rezultati državne mature pakazali oskudno znanje

srednjoškolaca vezano između ostalog i uz poznavanje Domovinskog rata i novije Hrvatske

povijesti. Suočeni s tom činjenicom kao i u svakodnevnim primjerima kako nije ništa bolja

situacija i u drugim društvenim segmentima odlučili smo dati doprinos u promjeni takvog stanja.

Imajući na umu dosadašnje parcijalne pokušaje promidžbe Domovinskog rata i domoljublja,

odlučili smo se za drugačiji pristup. Osmislili smo sustavni ulazak u populaciju mladih naraštaja,

srednjoškolaca višemjesečnim natjecanjem pod nazivom Ponos Domovine!

Riječ je o provjeri znanja u formi kviza za polaznike srednjoškolskih programa kojim se

uz teme iz Domovinskog rata i odgoja u pitanjima pojavljuje i gradivo iz Hrvatske povijesti i

zemljopisa, ekologije, religije, morala i etike, energetske učinkovitosti i slično. Uz to, ne želeći

zanemariti važnost sportskog duha i zajedništva, sastavni dio projekta su i sportska natjecanja.

Naime poznato je kako su rezultati u bazičnim atletskim disciplinama iz naraštaja u naraštaj sve

lošiji. Uzroci su mnogobrojni, a jedan je zasigurno nedovoljna tjelesna aktivnost uzrokovana

sjedenjem uz računala i televiziju. Pridodamo li tome nedostatak sportskih terena, sustavne

brige i odgoja te roditeljskog nadzora nad djecom posljedice su premještanja društvenog života

u kafiće uz cigarete, kavu i alkohol. Nadalje ekipnim natjecanjem želimo potaknuti zajedništvo i

druženje. Općenito govoreći projektom nastojimo ukazati na poremećeni sustav društvenih

vrijednosti i sadašnjeg stila života. U završnom natjecanju ekipe izrađuju i projektni zadatak koji

prezentiraju pred tročlanom komisijom. U promociji pozitivnih vrijednosti projekta uključene su i

osobe (promotori) koje svojim zalaganjem i iznadprosječnim rezultatima na svom području rada

te obiteljskim životom mogu biti primjer natjecateljima. Ne smijemo smetnuti s uma kako je

obitelj osnova i temelj ljudske zajednice, a time i države. Uz suglasnost Ministarstva znanosti,

obrazovanja i športa s natjecanjem nastojimo upoznati srednjoškolce diljem Hrvatske. Uz

dostavu plakata, slanje obavijesti školama i medijsku promidžbu jedan od načina je i dolazak

predstavnika udruge u škole te izravna komunikacija s učenicima i profesorima. Nakon dva

kruga provjere znanja putem interneta koristeći program Loomen na CARNet programskoj

platformi najboljih osam regionalno podijeljenih sudionika stječu pravo formirati tročlane ekipe i

sudjelovati u jednom od šest poluzavršnih natjecanja. Na taj način 40 ekipa iz Hrvatske i osam

iz Bosne i Hercegovine tj, 144 srednjoškolca sudjeluje u poluzavršnicama, a 12 najboljih ( po

dvije prvoplasirane sa svakog poluzavršnog natjecanja) sudjeluje na trodnevnom finalnom

natjecanju u Zagrebu krajem travnja. Učenici i njihovi profesori mentori do sada su najčešće bili

smješteni na Policijskoj akademiji, a ove su godine na HVU „Dr. Franjo Tuđman“!

Najboljim ekipama i njihovim profesorima uručuju se nakon završnog natjecanja

prigodne medalje i plakete te vrijedne nagrade primjerene današnjoj mladenačkoj populaciji

(laptop računala, digitalni fotoaparati, mobiteli…), a za pojedinca s najboljim rezultatom na

teorijskim provjerama znanja iz svih faza natjecanja osiguran je ručni sat. Za sudionike

završnog natjecanja tijekom boravka u Zagrebu organiziran je i bogat kulturno-zabavni program.

Uz srednjoškolsko natjecanje za učenike završnih razreda osnovnih škola udruga je

organizirala i pojedinačno natjecanje Volim domovinu koje se sastojalo od dva kruga teorijske

provjere znanja putem interneta i završnog natjecanja u jednoj od osnovnih škola koje je

uključivalo i nekoliko sportskih igara. I konačno za sve učenike objavljujemo fotografski natječaj

Moja domovina što sveukupno čini projekt Ponos domovine.

5

PLAN IZVOĐENJA ILI FAZE NATJECANJA PONOS DOMOVINE

- Ažuriranje informacija o natjecanju i objavljivanje na web stranici Agencije za odgoj i obrazovanje

- Upućivanje zamolba za pokroviteljstvo nad projektom

- Određivanje mjesta provedbe završnog natjecanja i planiranje aktivnosti

- Slanje elektronskih obavijesti o provedbi natjecanja u sve ustanove koje se bave srednjoškolskom izobrazbom u Hrvatskoj i hrvatskim nastavnim programom izvan domovine

- Traženje medijskog pokroviteljstva nad projektom Ponos domovine

- Apliciranje logotipa projekta na promidžbeni materijal ( USB stikovi, majice, kape…)

- Tiskanje plakata natjecanja s obavijestima i porukama za natjecatelje te slanje u srednje škole putem županijskih ureda/odjela za školstvo

- Dolazak predstavnika Organizacijskog odbora i promotora s ciljem promocije projekta u zainteresiranim srednjim školama

- Ažuriranje službene web stranice www.ponosdomovine.hr i facebook stranice natjecanja

- Traženje medijskog pokroviteljstva nad projektom Ponos domovine

- Definiranje uloge i sudjelovanje sponzora i donatora u projektu

- Objava natječaja Moja domovina

- Ažuriranje i objava kataloga od 555 pitanja za testove znanja

- Ažuriranje lekcija vezanih uz teorijsku provjeru znanja u loomen aplikaciji za učenje na web stranici projekta

- Prvi krug internet selekcije 150 najboljih natjecatelja iz Hrvatske podijeljenih u 5 regija (iz svake regije po 30) koji ostvaruju pravo sudjelovati u drugom eliminacijskom krugu te 30 učenika iz BiH

- Drugi krug Internet selekcije 50 najbolja natjecatelja iz Hrvatske za četiri regionalna izlučna natjecanja (10 iz svake regije) te 10 učenika iz BiH koji ostvaruju pravo formirati tročlane ekipe za poluzavršna natjecanja

- Prikupljanje izjava roditelja ili staratelja za nove članove ekipa koje sudjeluju u poluzavršnim i završnim natjecanjima ako su mlađi od 18 godina

- Osiguranje sudionika poluzavršnih i završnih natjecanja od nezgodnih slučajeva

- Selekcija i odabir najboljih fotografija prispjelih na natječaj Moja domovina

- Organizacija poluzavršnih natjecanja subotama tijekom travnja u srednjim školama diljem Hrvatske

- Otvaranje izložbe Moja domovina i uručivanje nagrada

- Organizacija trodnevnog završnog natjecanja početkom svibnja u Zagrebu gdje se dvanaest najboljih ekipa natječe u teorijskom znanju te provjeri tjelesnih i motoričkih sposobnosti

- Proglašenje finalista i uručenje nagrada na svečanom proglašenju pobjednika koje se održava na Oltaru domovine i Uredu predsjednice Republike Hrvatske

- Uručivanje Velike Zlatne plakete na prigodnoj svečanosti u školi iz koje dolazi pobjednička ekipa Ponos domovine

6

SCENARIJ FILMA ŠKOLSKI SAT ZA PONOS DOMOVINE

Što je domoljublje? Trebamo li poznavati povijest svoje domovine, njezine kulturne vrijednosti,

zemljopisne značajke, sportske velikane ili turističke bisere? Na ova ćemo pitanja pokušati

odgovoriti filmom Školski sat za ponos domovine!

Udruga Ponos domovine osnovana je u Zagrebu 2009. godine s ciljem jačanja i promocije

pozitivnih ljudskih i društvenih vrijednosti u učeničkoj populaciji. Zacrtane ciljeve udruga

ostvaruje provedbom različitih projekta i natjecanja. Sve su naše aktivnosti edukativno –

sportskog karaktera i usmjerene jačanju domoljublja, boljem poznavanju Hrvatske povijesno –

kulturne baštine i tradicije, suvremenim civilizacijskim tekovinama te promociji sportskog,

aktivnog i zdravog načina života. Od 2010. godine udruge Ponos domovine organizira istoimeno

natjecanje namijenjeno učenicima srednjih škola u Hrvatskoj i izvan nje. Temeljni cilj natjecanja

je, kao i što samo ime kaže, među srednjoškolskom populacijom povećati nivo znanja, interes i

zanimanje za teme vezane uz domovinu.

No uz provjeru znanja i intelektualnih sposobnosti nastojimo potaknuti natjecatelje i na sportske

aktivnosti te razvijanje individualnih fizičkih i motoričkih vještina. Zbog toga je sastavni dio

natjecanja i sportsko odmjeravanje snaga i sposobnosti.

Svjesni kako živimo u doba informatičke revolucije i tehnologije sudionici koji se plasiraju u

završni dio natjecanja imaju mogućnost pokazati svoju kreativnost i rad na računalu pri izradi i

prezentaciji projektnog zadatka.

Naravno kako ovim organizacijskim pristupom nisu postignuti svi zacrtani ciljevi natjecanja.

Naime dodatna želja organizatora da se stimulira zajednički rad, druženje i odgovornost

postignuta je ekipnim natjecanjima tročlanih ekipa.

Svakako kako je potrebno spomenuti i ulogu javno objavljenih pitanja koja omogućuju

natjecateljima što kvalitetnije pripreme i rezultate u natjecanju. Naime pitanja su formulirana na

način da natjecateljima pruže dodatne informacije a obuhvaćaju područja iz Hrvatske povijesti i

osobito Domovinskog rata, Hrvatskog jezika, kulture, zemljopisa, sporta i umjetnosti.

Na taj je način uvjereni smo postignuta svrha natjecanja, a to je uz širenje domoljublja, poticanje

na tjelovježbu te međusobno uvažavanje, prihvaćanje suprotnosti, ravnopravnosti i sličnih

društvenih vrijednosti. Sve u duhu slogana natjecanja Znanjem i igrom na ponos domovini.

Nadalje uz srednjoškolce koji su polaznici obrazovnih ustanova u Hrvatskoj, sudjelovanje u

natjecanju omogućeno je i polaznicima hrvatske nastave i nastavnih programa izvan matične

domovine.

Uz natjecanje, udruga objavljuje i natječaj za odabir najboljih fotografija pod nazivom Moja

domovina te je na taj način multidisciplinarni projekt Ponos domovine zaokupio pozornost

učenika i profesora.

Nakon višemjesečnih priprema završni dio natjecanja započinje eliminacijskim provjerama

teorijskog znanja na način da svi zainteresirani srednjoškolci mogu rješavati vremenski

ograničen test od 40 pitanja. Najboljih 100 kandidata stječe pravo pod istim uvjetima sudjelovati

u drugom eliminacijskom krugu nakon kojeg 30 najboljih natjecatelja stječe pravo formirati

tročlane ekipe za narednu fazu natjecanja. Riječ je o poluzavršnicama koje se provode u

nekoliko srednjih škola u kojima nastupaju ekipe podijeljene prema teritorijalnoj udaljenosti. U

ovoj fazi natjecanja uz provjeru teorijskog znanja sudionici se natječu i u 5 sportskih disciplina

kako bi uistinu opravdali moto natjecanja Znanjem i igrom na ponos domovini!

7

Slijedi završno trodnevno natjecanje u Zagrebu koje započinje otvaranjem najuspješnijih

učeničkih fotografija pristiglih na naš natječaj pod nazivom Moja domovina. U završnom

natjecanju sudjeluje 8 najuspješnijih ekipa iz poluzavršnice te ekipa koju formira učenica ili

učenik izvan Hrvatske s najboljim rezultatom na eliminacijskom natjecanju. Na taj način

dobivamo 27 finalista. Bodovi se dobivaju rješavanjem testa od 50 pitanja, izradom i

prezentiranjem projektnog zadatka te natjecanjem u 6 sportskih disciplina. U svakom slučaju

finalistima nije lako ali vrijedi se potruditi i osvojiti između ostalog i vrijedne nagrade. Redovito

su to tablet ili laptop računala, mobiteli, digitalni aparati, a za najboljeg pojedinca posebno i

ručni sat. Važno je napomenuti kako se prilikom rangiranja ekipa u sportskom dijelu natjecanja

uzimaju u obzir fizičke razlike između mladića i djevojaka. Zbog toga se postignuti rezultati

djevojaka korigiraju kako bi prilikom bodovanja bili ravnopravni s mladićima.

Trčanje na 100 metara, skok u dalj sa zaletom, streljaštvo, viseća kuglana, te vojnički i

biciklistički poligon discipline su u završnom natjecanju. Uz teorijsku provjeru znanja i sportska

natjecanja, učenici obrazlažu i projektni zadatak u trajanju od 15 minuta. Naravno kako je za

uspjeh učenika važan i trud njihovih profesora i mentora koji prate učenike u završnici i oni

zaslužuju vrijedne nagrade.

Iako redoslijed ekipa i borba za nagradama nije primarni cilj našeg projekta potrebno je ekipe

rangirati i uručiti im plakete i nagrade što redovito činimo na Oltaru domovine. Prigodom

proglašenja pobjednika kao i tijekom različitih faza natjecanja u projekt su uključeni i naši

promotori koji su primjer natjecateljima na koji se način gradi uspjeh i promoviraju pozitivne

ljudske vrijednosti. Zadovoljstvo nam je istaknuti kako su nam promotori uspješni sportaši

Sandra Perković i Fili Ude, glumac Goran Grgić, znanstvenik Ivan Đikić i uspješni hrvatski

menadžer i bivši logoraš Damir Vanđelić.

Uručivanjem nagrada, medalja i podjelom plaketa zaokružuje se boravak u Zagrebu, a završno

priznanje i nagrada za uloženi trud svim sudionicima završnog natjecanja slijedi tijekom prijema

u Uredu predsjednice Republike Hrvatske.

Zanimljivo je napomenuti kako su dosadašnji pobjednici bili iz gimnazije Marko Marulić Split, XI

gimnazije iz Zagreba, gimnazije Andrije Mohorovičića Rijeka, srednje škole Jure Kaštelan Omiš

i učenici iz Srednje škole Pregrada.

Nadamo se kako vam je bila zanimljiva naša priča koju vrijedni članovi udruge Ponos domovine

godinama šire među srednjoškolskom populacijom. Osobito će nam biti drago ako smo uspjeli

animirati nove natjecatelja da nam se pridruže u našem projektu kako bi svi zajedno bili na

ponos i čast svoje domovine!

scenarij: Žarko Delač snimatelj: Nedjeljko Banovinac Jumbo montaža: Mladen Cetinja videospot: Nikolina Mihaljević naratori: Goran Grgić i Nina Kušan Tomljanović

8

PRAVILA BODOVANJA NA ELIMINACIJSKIM NATJECANJIMA

Učenicima srednjih škola koji žele sudjelovati u natjecanju Ponos domovine pristup je omogućen upisivanjem osobnog AAI@Edu identiteta dobivenog od CARneta. Prije eliminacijskog natjecanja predlažemo da provjerite svoj korisnički račun, riješite probni test te isključite Windows ažuriranje za vrijeme riješavanje testa. Putem web stranice www.ponosdomovine.hr omogućeno je prijavljivanje i riješavanje testova. Važno je naglasiti kako su učenici podijeljeni u 6 grupa (5 u Hrvatskoj i Bosna i Hrecegovina) te prema unaprijed utvrđenim terminima mogu pristupiti rješavanju testa.

Prvi krug eliminacijskog natjecanja održava se početkom ožujka.

Učenici rjašavaju test koji traje 15 minuta regionalno raspodijeljeni u 6 grupa. Svaki učenik iz rješava test od 40 slučajno odabranih pitanja iz Kataloga od 555 pitanja objavljenog na web stranicama natjecanja. Pri rješavanju testa ne postoji ogućnost povratka na predhodno pitanje. Svaki točan odgovor donosi 2 boda i nema negativnih bodova. Ukupno se može osvojiti 80 bodova. Neslužbeni rezultati se objavljuju 60 minuta nakon završetka testa. Vrijeme za prigovor je 60 minuta nakon objave neslužbenih rezultata. Sljedeći dan se objavljuju službeni rezultati.

Drugi krug eliminacijskog natjecanja održava se sedam dana nakon prvog kruga.

Pravo pristupa natjecanju ostvaruje 30 najbolje rangiranih učenika iz svake grupe prema broju bodova i vremenu riješavanja prvog eliminacijskog kruga. Test traje 15 minuta i rješava se 40 pitanja i to 35 iz Kataloga pitanja i 5 neobjavljenih pitanja. Ostalo je isto kao i u prvom eliminacijskom krugu natjecanja, a 8 najboljih sudionika iz svake grupe stječe pravo formirati tročlanu ekipu i sudjelovati u poluzavršnicama.

NAČIN BODOVANJA EKIPA U POLUZAVRŠNOM NATJECANJU

Poluzavršna natjecanja održavaju se subotama u mjesecu ožujku i travnju u natjecateljima

geografski najbližim školama. Natjecanje se sastoji od teorijskog i praktičnog/sportskog dijela.

Maksimalan broj bodova koji ekipa može osvojiti u natjecanju iznosi 400 (300+100) ili ukupno je

ekipama na raspolaganju 3548 bodova od čega u praktičnom dijelu 548. Svaka ekipa mora

prijaviti i rezervnog člana koji u slučaju bolesti ili neke druge nepredviđene okolnosti zamjenjuje

osnovnog člana ekipe.

Završetkom poluzavršnog natjecanja rangiraju se sve ekipe i određuju dvije najbolje koje stječu

sudjelovati u završnom natjecanju.

Teorijski dio

Ekipama koje su stekle uvjete za nastavak natjecanja pristup testu je omogućen upisivanjem

AAI@Edu identiteta dobivenog od CARneta i upisom lozinke koje dobivaju od organizatora

prije početka rješavanja testa. Tijekom 20 minuta svaki član ekipe posebno odgovara na 50

pitanja od čega su 40 javno objavljena u Katalogu od 555 pitanja, a 10 je neobjavljenih pitanja.

Pojedinači rezultati članova ekipa se zbrajaju što znači da jedna ekipa može maksimalno

osvojiti 300 bodova. Vrijeme riješavanja testa se ne računa, a ostali tehnički detalji ostaju isti

kao i u eliminacijskim testiranjima.

9

Praktični dio (provjera tjelesnih sposobnosti i vještina)

Ekipa se natječe u 5 disciplina (bacanje lopte na koš , skok u dalj s mjesta, bacanje medicinke u

dalj, sprint na 20 metara te jedna od igara prema izboru organizatora koja se mijenja svake

godine) od kojih svaka donosi sljedeći broj bodova:

➢ Disciplina 1 – 10 bodova za najbolju ekipu i bod manje za svaku sljedeću plasiranu ekipu

➢ Disciplina 2 – 15 bodova za najbolju ekipu i bod manje za svaku sljedeću plasiranu ekipu

➢ Disciplina 3 – 20 bodova za najbolje plasiranu ekipu i dva boda manje za svaku sljedeću lošije plasiranu ekipu

➢ Disciplina 4 – 25 bodova za pobjedničku ekipu i dva boda manje za sljedeću lošije plasiranu ekipu

➢ Disciplina 5 – 30 bodova za pobjedničku ekipu i tri manje za sljedeću lošije rangiranu ekipu

• Svi profesori i natjecatelji u poluzavršnim natjecanjima dobivaju naljepnicu, majicu i kapu Ponos domovine.

PRAVILA BODOVANJA U ZAVRŠNOM NATJECANJU

Trodnevno završno natjecanje održava se posljednji vikend u travnju u Zagrebu. U završnom natjecanju sudjeluje 8 najbolje plasiranih ekipa iz poluzavršnice te ekipa izvan Hrvatske koju je formirao najbolje rangirani učenik na eliminacijskom natjecanju. Sastoji se od teorijskog, praktičnog/sportskog dijela te rada na projektnom zadatku. Maksimalan broj bodova po ekipi je 470 (300+135+35) ili ukupno je ekipama na raspolaganju 3602 boda od čega u praktičnom dijelu 675 boda.

Teorijski dio

Dvanaest najboljih ekipa koje su stekle uvjete za sudjelovanje u završnici rješavaju test kojemu je pristup omogućen nakon upisivanja AAI@Edu identiteta dobivenog od CARNeta i lozinke koju dobivaju od organizatora. Tijekom 20 minuta svaki član ekipe posebno odgovara na 50 pitanja od toga 35 pitanja iz Kataloga pitanja te 15 neobjavljenih. Pojedinačni rezultati članova ekipe se zbrajaju što znači da jedna ekipa može osvojiti maksimalno 300 bodova. Vrijeme riješavanja testa se ne računa, a ostali tehnički detalji su kao i na predhodnim testiranjima.

Praktični dio

Ekipe se natječu u 6 disciplina (trčanje na 1200 m, sprint na 100 metara, biciklistički poligon, gađanje zračnom puškom i vojnički poligon te prema izboru organizatora koja se mijenja svake godine) od kojih svaka donosi sljedeći broj bodova:

➢ Disciplina 1 - 10 bodova za najbolju i bod manje za svaku sljedeću slabije plasiranu ekipu

➢ Disciplina 2 - 15 bodova za najbolju i dva boda manje za svaku sljedeću slabije plasiranu ekipu

➢ Disciplina 3 - 20 bodova za najbolje plasiranu i tri boda manje za svaku sljedeću lošije plasiranu ekipu

➢ Disciplina 4 - 25 bodova za pobjedničku i četiri boda manje za sljedeću lošije plasiranu ekipu

➢ Disciplina 5 - 30 bodova za pobjedničku i pet bodova manje za sljedeću lošije plasiranu ekipu

➢ Disciplina 6 - 35 bodova za pobjedničku i šest bodova manje za sljedeću rangiranu ekipu

* u slučaju istog rezultata ekipe dobivaju isti broj bodova višeg rangiranog mjesta

10

Omjer maksimalno mogućih bodova koje ekipa može osvojiti u teoretskom i praktičnom dijelu u poluzavršnici je 75% : 25%, a u završnici 72% : 28%! U poluzavršnom dijelu je na raspolaganju 15% a u završnom 16% bodova u praktičnom dijelu u odnosu na sveukupni broj bodova.

Projektni zadatak

Uz riješavanje testa, ekipe u završnici dobivaju i projektni zadatak koji prezentiraju pred tročlanom komisijom koristeći program Powepoint 2003 i LCD projektor. Na raspolaganju je računalo priključeno na Internet, pisač te komletan pribr za pisanje i crtanje. Usmena prezentacija projekta je ograničena na 15 minuta po ekipi, a ocjenjivački sud boduje između ostalog i sljedeće:

➢ Jasnu i logičku strukturu prezentacije ➢ Poštivanje pravopisnih i gramatičkih pravila hrvatskog jezika ➢ Vizualnu ujednačenost i čitljivost (umjereno korištenje boja i fontova) ➢ Sadržaj izlaganja mora biti točan i pratiti temu, nesmije biti preširok i preopćenit te mora

završiti u predviđenom vremenu ➢ Prezentacija treba biti jasna, što znači da izlaganje mora biti takvo da ga po završetku

netko drugi može prepričati ➢ Prezentacijsku vještinu prilikom prezentiranja, što znači da izlaganje privlači pozornost i

da natjecatelji iskazuju interes i naklonost prema temi izlaganja Na temelju prosudbe tročlanog žirija rangiraju se ekipe, a najbolja dobiva 35 a svaka lošije rangirana 3 boda manje ili ukupno je na raspolaganju 227 boda.

KOREKCIJA REZULTATA U SPORTSKOM DIJELU NATJECANJA

U praktičnom ili sportskom djelu natjecanja vodi se računa o tjelesnim predispozicijama natjecatelja prema spolu te se postiguti rezultati korigiraju na taj način da se djevojkama u pojedinim disciplinama dodaje ili oduzima razlika između prosječnih rezultata mladića i djevojaka. Na taj način u skoku u dalj izračunati prosječni rezultat mladića se oduzima od prosječnog rezltata djevojka i dobivena se razlika dodaje pojedinačnom rezultatu djevojka. U sprintu se razlika prosječnog razultata mladića i djevojka oduzima od prosječnog rezultata djevojka. Također u vojničkom i biciklističkom poligonu od prosječnog se rezultata oduzima razlika izračunatih prosječnih vrijednosti u pojedinim disciplinama.

NAGRADE ZA SUDIONIKE ZAVRŠNOG NATJECANJA I NJIHOVE MENTORE

1.mjesto - zlatna medalja + zlatna plaketa + novčani bon

2.mjesto - srebrna medalja + srebrna plaketa + Samsung tablet računalo

3.mjesto - brončana medalja + brončana plaketa + mobilni telefon 4.mjesto - ručni sat Cubus

5. i 6.mjesto - poklon paket Ponos domovine I

7. i 8.mjesto - poklon paket Ponos domovine II 9 -12 mjesto - poklon paket Ponos domovine III

➢ Svi sudionici završnog natjecanja dobivaju na poklon prigodnu vrećicu i majicu grada

Zagreba od Turističke zajednice grada Zagreba ➢ Škola iz koje dolazi pobjednička ekipa dobiva Veliku zlatnu plaketu potpisanu od ministra

znanosti, obrazovanja i sporta

11

PRIMJERI PITANJA NA TEORETSKOJ PROVJERI ZNANJA

1. Nalazimo se u povijesnom hrvatskom gradu Kinu, sjedištu narodnih vladara i biskupije.

Pred nama je predromanička crkvica Svetog Križa, s nadvratnikom na kojem se

spominje župan Godečaj!

T N

2. Kako se zvala atletičarka rođena 1974. godine koja je bila 15 dana svjetska rekorderka na 400 metara iako nije u svim atletskim knjigama njezino vrijeme 50.98 istrčano u Sofiji 3. kolovoza zavedeno u kategoriju "svjetski rekord", već "najbolja svjetska izvedba"

a) Vera Nikolić b) Jelica Pavličić c) Milka Babović d) Biljana Petrović

3. U Oružanim snagama RH razlikujemo dočasničke, časničke i generalske činove. Za rodove kopnena vojska i ratno zrakoplovstvo i protuzračna obrana nazivi su činova jednaki dok se za hrvatsku ratnu mornaricu razlikuju. Koji su od predloženih činova časnički činovi u Hrvatskoj kopnenoj vojsci?

a) Pukovnik b) Bojnik c) Narednik d) Komodor

4. Poveži hrvatskog vojskovođu i utvrdu koju je branio (stavi slovo na odgovarajuće

mjesto):

a) Petar Kružić ____ Sisak

b) Nikola Šubić Zrinski ____ Kiseg

c) Nikola Jurišić ____ Klis

d) Toma Erdödy ____ Siget

5. Kako se zvao zapovjednik 4. Gardijske brigade HV prilikom oslobađanja Knina u operaciji Oluja?

a) Danijel Kotlar

b) Ivan Čermak

c) Ante Gotovina

d) Damir Krstičević

12

PRIMJERI SPORTSKIH DISCIPLINA I PROVJERA VJEŠTINA

1. Bacanje kugle ili medicinke u dalj

Iz kruga za bacanja baca se kugla težine 4000 ili 5000 grama. Svaki natjecatelj ima pravo bacati 2 (dva) puta uključujući prvi, probni hitac koji se ne boduje. Ekipni plasman određuje se na osnovu zbroja udaljenosti svih pojedinačnih hitaca natjecatelja koji čine tročlanu ekipu. Ukoliko se natjecanje održava u sportskoj dvorani baca se slobodnim načinom medicinka.

2. Klasični pikado

S udaljenosti od 2.45 metra natjecatelji gađaju metu pokušavajući bacanjem strelica postići što više bodova/krugova. Svaki pojedinac ima 9 ocjenskih strelica. Bacaju naizmjence, što znači da prvo baca pojedinac iz ekipe 1, potom pojedinac iz ekipe 2, i tako naizmjenično do kraja, što čini interes i napetost za ovu disciplinu. Pobjednika dobivamo zbrojem bodova svih pojedinaca iz ekipe.

3. Vojnički poligon

Što se tiče ove discipline, ima raznih modela i kombinacija poligona što ovisi o uvjetima i fizičkim sposobnostima natjecatelja. U osnovi sadrži preskakanje prepreka, puzanje, hodanje po gredi, penjanje uz konop, i slično. Osnova poligona je da se može izvoditi pojedinačno na vrijeme, što znači da se svaki pojedinac valorizira, ili štafetno natjecanje, s obzirom da se radi o tri člana u ekipi. Koristiti ćemo pojedinačni model tako da će se mjeriti pojedinačno vrijeme svakog natjecatelja, a sva pojedinačna vremena se zbrajaju i čine ukupno vrijeme ekipe.

4. Skok u dalj s mjesta ili sa zaletom

Sa startne linije pojedinac se sunožno ili sa zaletom odražava i doskače maksimalno ispred sebe. Po tlu je označeno centimetarskom trakom daljina do maksimalno 6 metara. Svaki pojedinac iz ekipe ima pravo na dva skoka, a ocjenjuje se najdulji skok. Ekipni redoslijed dobivamo zbrojem pojedinačnih rezultata tročlane ekipe. U završnom natjecanju skače se sa zaletom i vojničkim čizmama.

5. Nabacivanje kolutova

S udaljenosti od 2 metara natjecatelji bacaju dva puta po pet koluta na klinove. Prije dva pokušaja koji se boduju natjecatelj ima pravo na probna tri bacanja. Ubacivanje koluta u svaki klin donosi određeni broj bodova, a zbroj svih 10 pokušaja rezultat je pojedinca. Zbroj ekipe je zbroj bodova svakog natjecatelja.

6. Bacanje lopte na koš sa linije slobodnog bacanja

NatjecateljI bacaju košarkašku loptu u koš s udaljenosti slobodnog bacanja i to 10 lopti u vremenu od 20 sekundi. Mladići bacaju košarkašku loptu u koš s udaljenosti slobodnog bacanja, a djevojke s 70 cm manje udaljenosti i to 2x5 lopti u vremenu od 10 sekundi. Zbraja se broj ubačenih koševa u vremenu od 20 sekundi svih članova ekipe i na taj način dobivamo rezultat ekipe.

13

7. Gađanje zračnom puškom

Puca se zračnom puškom sa daljine od 10 metara u metu. Svaki natjecatelj ima pravo na tri probna i šest ocjenskih hitaca. Boduje se ukupni zbroj postignutih vrijednosti hitaca zbrajanjem rezultata iz mete. Maksimalni rezultat ekipe je 150 bodova, a u slučaju jednakog broja bodova jedan član iz svake ekipe puca dodatno sa 5 metaka.

8. Viseća kuglana

Jedna od mogućih disciplina je i viseća kuglana. Igrača baca viseću kuglu tako da ona na svom putu opisuje krug. Kugla na svojoj putanji, pri povratku ruši čunjeve koji donose bodove (svaki čunj donosi jedan bod). Čunjevi porušeni direktnim pogotkom kugle bačene izravno u postavu čunjeva ne donose bodove. Vrlo često se igra tako da središnji čunj, "kralj", donosi 9 bodova, ako je oboren kod bacanja u "pune" i ako tom prilikom nije oboren niti jedan drugi čunj. Kugla koja je izašla iz kvadrata gdje su postavljeni čunjevi ne može više u tom bacanju praviti bodove. Pobjednik je ekipa koja prva postigne unaprijed određeni broj bodova. Svaki igrač (iz ekipe) baca naizmjenično, prema utvrđenom redoslijedu (najčešće po tri puta).

9. Sprint na 20/100 metara

U poluzavršnim natjecanjima trči se 20, a u finalu 100 metara u sportskoj opremi iz letećeg a u finalu niskog starta. Svakom članu ekipe mjeri se pojedinačno vrijeme prolaska kroz cilj. Redoslijed pobjednika dobiva se na taj način da se zbroje pojedinačni rezultati uzimajući u obzir korekciju rezultata djevojaka.

10. Trčanje na 1200 m

S ciljem provjera stanja tjelesne kondicije, izdržljivosti i fizičke spremnost sudionika završnog natjecanja svi će sudionici pretrčati 1200 metara tj. nekoliko krugova na atletskoj stazi.

11. Biciklistički poligon

Natjecatelji voze bicikl posebno označenom stazom na način da im se mjeri vrijeme svladavanja posebno pripremljene staze za vožnju. Pobjednička ekipa je ona koja ima najmanje vrijeme ukupnog broja pojedinačnog prolaza svih natjecatelja. Svi natjecatelji voze isti bicikl i pod istim uvjetima.

* Masnim slovima su označene discipline koje neće biti u poluzavršnicama

14

OKVIRNI SCENARIO ZAVRŠNOG NATJECANJA

( od 4. do 6. travnja)

* svaki natjecatelj dobiva raspored sjedenja uz računalo u informatičkoj učionici te natjecateljski broj i redoslijed nastupanja u sportskim disciplinama.

ZAVRŠNO NATJECANJE „PONOS DOMOVINE '19“

Hrvatsko vojno učilište „Dr. Franjo Tuđman“

PRVI DAN 4. travanj

12.00 okupljanje natjecatelja i profesora/smještaj u spavaonice

13.00 ručak u restoranu Pleter

14.00 rad na izradi projektnog zadatka

15.40 svladavanje vojničkog poligona

16.30 natjecanje u sprintu

17.00 sportsko natjecanje prema izboru organizatora

18.00 večera

19.00 odlazak u kazalište, povratak u večernjim satima

DRUGI DAN 5. travanj

07:30 doručak

08.30 okupljanje u učionici i pismena provjera znanja rješavanjem testa od 50 pitanja

09.00 prezentacija projektnog zadatka pred tročlanom komisijom

11.00 biciklistički poligon

12:00 natjecanje u trčanju na 1200 m

13.00 ručak

14.00 odlazak u streljanu

16.00 prigodno predavanje

17.00 susret s ministrom obrane

20.00 svečana večera

23.00 povratak na HVU

TREĆI DAN 6. travanj

07.30 doručak

08.00 odlazak autobusom prema Medvedgradu

08.30 posjet Kulmerovim dvorima

09.20 odlazak prema Oltaru domovine

10.00 svečano proglašenje pobjednika i podjela nagrada na Oltaru domovine uz prigodni kulturno-umjetnički program

11.30 prijem u Uredu predsjednice Republike Hrvatske/ uredu gradonačelnika Milana Bandića i uručivanje plaketa i medalja te sata najboljem pojedincu

12.15 odlazak iz Ureda predsjednice/Ureda gradonačelnika do HVU

13.00 ručak i polazak kućama

15

Obavijest vezana uz natjecanje Ponos domovine '19 poslana E- mailom na sve županijske odjele za školstvo:

OBAVIJEST O RASPOREDU RJEŠAVANJA PRVOG ELIMINACIJSKOG TESTA

PONOS DOMOVINE'19 U ČETVRTAK 14. VELJAČE

Zbog velikog broja učenika koji sudjeluju u rješavanju prvog eliminacijskog testa i nemogućnosti da sustav CARNeta tehnički podrži testiranje raspodijelili smo sudionike natjecanja u nekoliko grupa prema regionalnoj pripadnosti tj. prema najbližem mjestu održavanja poluzavršnih natjecanja. Sukladno tome eliminacijski test započinje kako slijedi:

- Od 12.00 do 12.18 sati za srednjoškolce iz Bosne i Hercegovine

- Od 12.20 do 12.38 sati za srednjoškolce iz Splitsko Dalmatinske, Dubrovačko neretvanske, Zadarske i Šibensko kninske županije

- Od 12.40 do 12.58 sati za srednjoškolce iz Varaždinske, Sisačko moslavačke, Krapinsko zagorske, Međimurske , Koprivničko križevačke i Bjelovarsko bilogorske županije

- Od 13.00 do 13.18 sati za srednjoškolce is Vukovarsko srijemske, Osječke, Požeško slavonske, Brodsko posavske i Virovitičko podravske županije

- Od 13.20 do 13.38 sati za srednjoškolce iz Istarske, Primorsko goranske, Karlovačke i Ličko senjske županije

- Od 13.40 do 13.58 sati za srednjoškolce iz Grada Zagreba i Zagrebačke županije

Napomena: Test se sastoji od 40 slučajno odabranih pitanja iz javno objavljenog Kataloga, može se rješavati samo jednom uz prethodno upisivanje AAI@Edu.hr identiteta, vremenski je ograničen i nema povratka na prethodno pitanje! Probni test od 20 pitanja dostupan je na web stranici Ponos domovine ili modulu PODOM Loomen CARNetove aplikacije.

Ponos domovine tim

16

PROMOTIVNA MAJICA

I KAPE

17

SLUŽBENA WEB STRANICA

SLUŽBENA FACEBOOK STRANICA

18

ZLATNA PLAKETA PROJEKTA

MEDALJA PONOS DOMOVINE

19

PROMOTORI PROJEKTA

Promotori projekta su osobe za koje smo procijenili kako mogu i trebaju biti uzor mladim hrvatskim naraštajima, osobito srednjoškolcima u najosjetljivijem razdoblju njihovog intelektualnog i fizičkog razvoja. Ustvari ne samo njima već i svima ostalima i to osobito u današnje vrijeme nezasitnog konzumerizma i potrošačkog mentaliteta zasnovanog na zasadama stjecanja bogatstva na što lakši način. Stoga naši promotori pravi primjer kako se samo nesebičnim zalaganjem, trudom i odricanjem mogu ostvariti vrhunski rezultati u svom području rada. Potvrđuju još jednom kako se samo upornim radom i znanjem može postići uspjeh i biti na ponos svojoj domovini. Naravno nismo zaboravili i na važnost sudjelovanja u Domovinskom ratu, žrtve i doprinos onome u čemu danas uživamo ili bi trebali uživati. Nadalje svojim obiteljskim životom dodatno pokazuju moralne, etičke i kršćanske vrijednosti. Naime obitelj je temelj svake društvene zajednice i društva pa samim time i naše hrvatske domovine. Uzimajući u obzir prethodno sigurno je kako Hrvatskoj ne nedostaje osoba koje bi mogle bi promotori i pozitivan primjer natjecateljima Ponosa domovine. No mi smo se odlučili za njih nekoliko koje vam s ponosom predstavljamo:

GORAN GRGIĆ rođen je u Osijeku 17. studenoga 1965. godine. Nakon diplome na Zagrebačkoj Akademiji dramskih umjetnosti, 1990. godine, primljen je u stalni angažman u Gradskom dramskom kazalištu Gavella. Član ansambla Drame Hrvatskoga narodnog kazališta u Zagrebu postao je 2002. godine. Uz nastupe u matičnom kazalištu glumio je u mnogim drugim hrvatskim kazalištima, igranim filmovima i TV serijama, a za svoj rad je primio brojne nagrade i priznanja.

FILIP UDE rođen je 03. lipnja 1986. godine u Čakovcu. Počeo je trenirati sportsku gimnastiku sa šest godina, i to sasvim slučajno. Trener Marijo Vukoja je išao po školama i tražio djecu za gimnastiku. Prijavio se i tu je počeo gimnastički put u rodnom Međimurju u kojem nije bilo dvorane za trening. Od 13 godine do danas trenirao ga j Igor Križimski. Danas trenira u novoizgrađenoj gimnastičkoj dvorani u Nedelišću. Rezultati višegodišnjeg treninga, pokazali su se na najbolji način na Olimpijskim igrama u Pekingu gdje je osvojio srebrnu medalju.

SANDRA PERKOVIĆ rođena je u Zagrebu 21. lipnja 1990. godine i hrvatska je prvakinja i rekorderka u bacanju diska i kugle. U izboru Europskog atletskog saveza 2010. godine proglašena je najboljom mladom atletičarkom osvojivši ovaj naslov sa samo 20 godina čime je postala najmlađa osvajačica naslova u povijesti.Članica je atletskog kluba Dinamo-Zrinjevac i dvostruka europska prvakinja u bacanju diska (Barcelona 2010. godine i Helsinki 2012. godine). Uspjehom u Helsinkiju postala je tek 5 bacačica diska koja je obranila naslov. Na Olimpijskim igrama u Londonu 2012. godine osvojila je zlatnu medalju te pobjedila iste godine u natjecanju Dijamantne lige.

20

IVAN ĐIKIĆ je rođen 1966. godine u Zagrebu gdje je diplomirao i doktorirao na Medicinskom fakultetu. Od 1992. do 1997. godine bio je na usavršavanju u laboratoriju prof. dr. Josepha Schlessingera u New Yorku.da bi potom postao voditelj laboratorija za molekularnu biologiju tumora u Ludwigovom Institutu za istraživanje raka u Švedskoj. Od 2002. godine redoviti je profesor Medicinskog fakulteta Sveučilišta Goethe u Frankfurtu i od 2010. godine član njemačke akademije znanosti. Dobitnik je brojnih medunarodnih nagrada uključujući nagradu Američkog udruženja za istraživanje raka (AACR), Njemačkog udruženja za staničnu biologiju i Europskog udruženja za istraživanje tumora te nagrada "Sir Hans Krebs", Deutschen Krebspreis" i "Gottfried Wilhelm Leibniz". Tijekom ljeta 2016. godine započeo je predavati na prestižnom Stanford sveučilištu u Kaliforniji te raditi za kompaniju Genentech koja je jedna od vodećih kompanija za proizvodnju lijekova protiv tumora

DAMIR VANĐELIĆ rođen je 1968. godine u Zagrebu gdje je diplomirao na Fakultetu strojarstva i brodogradnje. Tijekom zaposlenja u Interbrewu u Hrvatskoj i Belgiji završio je menadžerski studij tehnologije piva da bi prelaskom u Adris grupu i preuzimajući funkciju direktora investicija upisao i uspješno završio MBA studij marketinga i financija u Liverpoolu. Predsjednik je uprave Croatia osiguranje d.d., direktor je tvrtki Abilia d.o.o., Adria Resorts d.o.o., Tvornice duhana Zagreb d.d., član Nadzornih odbora Maistra d.o.o., TDR d.o.o. i Hrvatski duhani d.d. te predsjednik nadzornog odbora INA d.d. Oženjen je i otac troje djece, a kao pripadnik policije tijekom Domovinskog rata odlikovan je

Spomenicom Domovinskog rata, a stjecajem okolnosti proveo je u zarobljeništvu od rujna 1991. godine do ožujka 1992. godine.

21

POKROVITELJSTVO I POTPORE MZOS-a

22

23

24

PISMA POTPORE SREDNJIH ŠKOLA RH

25

26

POKROVITELJSTVO PREDJSEDNICE REPUBLIKE HRVATSKE