WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W TORUNIU Oddział Zamiejscowy w Bydgoszczy, Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej

I. Paderewskiego 26, 85-075 Bydgoszcz, tel. 52 339 95 36, faks 52 339 95 38,

https://wuptorun.praca.gov.pl e-mail: oddzial.bydgoszcz@wup.torun.pl

Aktualizacja: Bydgoszcz, maj 2021 r. 1

INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE

PROJEKTANT APLIKACJI SIECIOWYCH I

MULTIMEDIÓW

kod 2513

ZAKRES TEMATYCZNY INFORMACJI

1. ZADANIA ZAWODOWE ORAZ PROFIL KOMPETENCYJNY

2. SYTUACJA ZAWODU NA RYNKU PRACY

3. PROGNOZY DLA RYNKU PRACY-BAROMETR ZAWODÓW

4. KSZTAŁCENIE I DOSKONALENIE W ZAWODZIE

5. INFORMACJE DODATKOWE

6. MOŻLIWOŚCI I WARUNKI ZATRUDNIENIA W ZAWODZIE W KRAJACH UNII

EUROPEJSKIEJ

ANEKS

2

1. ZADANIA ZAWODOWE ORAZ PROFIL KOMPETENCYJNY (powrót do początku)

Projektant aplikacji sieciowych i multimediów (kod 2513) należy do jednej z 445 grupy

elementarnej. Grupy elementarne obejmują 2443 zawody i specjalności ujęte w

obowiązującej od 1 stycznia 2015 r. klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku

pracy (tekst. jedn. Dz. U. 2018, poz. 227). W poprzedniej wersji klasyfikacji obowiązującej w

okresie od 1 lipca 2010 r. do 31 grudnia 2014 r. (Dz. U. 2010 Nr 82, poz. 537) zawód ten miał

tą samą nazwę oraz kod.

W skład grupy elementarnej Projektant Aplikacji Sieciowych i Multimediów wchodzą cztery

zawody:

Architekt stron internetowych (kod 251301) – w poprzedniej klasyfikacji zawód ten

miał tą samą nazwę oraz kod,

Projektant aplikacji multimedialnych, animacji i gier komputerowych (kod 251302) –

w poprzedniej klasyfikacji zawód ten miał tą samą nazwę oraz kod,

Specjalista do spraw rozwoju stron internetowych (kod 251303) – w poprzedniej

klasyfikacji zawód ten miał inną nazwę oraz ten sam kod (Specjalista do spraw rozwoju

stron internetowych, Internetu i Intranetu) ,

Pozostali projektanci aplikacji sieciowych i multimediów (kod 251390) – w poprzedniej

klasyfikacji zawód ten nie występował.

Opisy poszczególnych zawodów1 umieszczone są w wyszukiwarce na portalu

Publicznych Służb Zatrudnienia.

PROFIL KOMPETENCYJNY2 dla grupy Specjaliści do spraw technologii informacyjno –

komunikacyjnych (grupa duża3 25)

Przykładowe zawody dla grupy Specjaliści do spraw technologii informacyjno-

komunikacyjnych: specjalista do spraw rozwoju oprogramowania systemów informatycznych,

programista aplikacji; projektant aplikacji sieciowych i multimediów, projektant baz danych,

1 Wortal Publicznych Służb Zatrudnienia

2 NBK Narzędzie do badania kompetencji. Podręcznik dla doradców zawodowych, Warszawa 2014

3 tekst. jedn. Dz. U. 2018, poz. 227

3

administrator sieci informatycznej, analityk sieci komputerowych, specjalista do spraw

rozwoju oprogramowania systemów informatycznych, itp.

Kompetencje to cechy/dyspozycje osoby, w zakresie wiedzy, umiejętności i postaw,

pozwalające realizować zadania zawodowe na wymaganym poziomie/efekty. Kompetencje

są obserwowalne i mierzalne dzięki temu, że przejawiają się w zachowaniu. Podlegają

procesowi uczenia się, są dynamiczne, zmienne w czasie, rozwijają się w ramach

zdobywanego doświadczenia. Pozwalają określić, w jakich zadaniach, na jakim stanowisku,

przyszły pracownik będzie mógł efektywnie wykorzystać swój potencjał. Tempo ich rozwoju

zależy od zmiennych zewnętrznych (otoczenia) oraz względnie trwałych dyspozycji

(osobowość, inteligencja).4 Są uniwersalne (transferowalne), wykorzystywane w różnych

zadaniach i różnych obszarach funkcjonowania.

Dla grupy Specjaliści do spraw technologii informacyjno – komunikacyjnych określono

4 kompetencje, tj.:

Kompetencja 1 – Gotowość do podnoszenia kwalifikacji: otwartość na wiedzę i na zadania

umożliwiające jej zdobycie. Wykorzystywanie napotkanych problemów jako okazji do

rozwoju. Chęć eksperymentowania i podejmowania nowych zadań. Staranna analiza

sukcesów i porażek oraz traktowanie tych drugich jako cennej lekcji.

Kompetencja 2 – Obsługa komputera z wykorzystaniem Internetu: to korzystanie

z dostępnych urządzeń technicznych (np. komputerów, drukarek, skanerów) i aplikacji

komputerowych do usprawnienia realizacji zadań. Swobodne przeglądanie stron

internetowych w celu szybkiego dotarcia do informacji przydatnych ze względu na

wykonywane obowiązki. Skuteczne wyszukiwanie w sieci potrzebnych wiadomości,

formułowanie poleceń wyszukiwania w taki sposób, aby zapewniały szybkie dotarcie do

źródeł na odpowiednim poziomie merytorycznym, bez konieczności sprawdzania

przypadkowych rezultatów wyszukiwania.

Kompetencja 3 – Kreatywność w rozwiązywaniu problemów: generowanie wielu

nowatorskich pomysłów, indywidualnie lub w ramach pracy zespołowej. Opracowywanie

własnych rozwiązań i rozwijanie pomysłów proponowanych przez innych. Przełamywanie

4 Jurek P., Analiza wybranych metod oceny kompetencji zawodowych, artykuł w książce pod red. A. Witkowski,

T. Listwan, Kompetencje a sukces zarządzania organizacją, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2008

4

schematów myślowych, dostrzeganie nieoczywistych zależności oraz unikanie

stereotypowego patrzenia na problem. Logiczne analizowanie i wybieranie optymalnych

rozwiązań.

Kompetencja 4 – Orientacja na klienta i autoprezentacja: profesjonalne występowanie

w bezpośrednim kontakcie z klientem poprzez budowanie własnego, pozytywnego

wizerunku, trafne definiowanie potrzeb, udzielanie niezbędnego wsparcia oraz radzenie

sobie z obiekcjami i zastrzeżeniami zgłaszanymi przez klienta.

Zestaw kompetencji może się różnić od podanych wyżej kompetencji, w zależności od

wymagań pracodawcy w konkretnym zawodzie i na konkretnym stanowisku. Zróżnicowane

będzie również natężenie każdej z kompetencji.

Kto i w jaki sposób może wiedzę o naszych kompetencjach można wykorzystać?

My Sami oraz pracodawca. Coraz więcej pracodawców wykorzystuje analizę kompetencyjną

w procesie rekrutacji. W niektórych firmach dodatkowo jest ona wykorzystywana podczas:

okresowej oceny pracowników - jako narzędzie do oceny efektywności pracy; ustalania

indywidualnych planów rozwoju - dostarcza informacji, jakie właściwości predysponują do

np. awansów. Jest również źródłem informacji odnośnie obecnych i przyszłych potrzeb

szkoleniowych. Jeśli stwierdzimy, że nie posiadamy dostatecznej wiedzy i umiejętności, które

są wymagane przez pracodawców warto zatem zastanowić się nad skorzystaniem z różnych

form działań rozwojowych (szkolenia, wsparcie innych, literatura, uczestniczenie w

coachingu, itp.).

2. SYTUACJA ZAWODU NA RYNKU PRACY5 (powrót do początku)

1) ARCHITEKT STRON INTERNETOWYCH (kod 251301)

W latach 2016-2020 powiatowe urzędy pracy zarejestrowały łącznie 5 bezrobotnych

z zawodem architekt stron internetowych. W tym czasie pracodawcy zgłosili 2 oferty pracy

dla osób z tym zawodem, w tym 1 subsydiowaną (w 2020 r.).

5 Załącznik Nr 3 do sprawozdania o rynku pracy MPiPS-01 bezrobotni oraz wolne miejsca pracy i miejsca

aktywizacji zawodowej według zawodów i specjalności .Informacja zamieszczona została na stronie WUP w

Toruniu

5

W monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych6 zawód architekt stron internetowych w

latach 2018 i 2019 oraz w I półroczu 2020 r. został zakwalifikowany do grupy zawodów

maksymalnie deficytowych. W 2016 i 2017 r. nie ujęto go w informacji sygnalnej, bo nie

odnotowano ani rejestracji bezrobotnych z tym zawodem ani zgłoszeń wolnych miejsc pracy i

aktywizacji zawodowej.

2) PROJEKTANT APLIKACJI MULTIMEDIALNYCH, ANIMACJI I GIER KOMPUTEROWYCH

(kod 251302)

W latach 2016-2020 powiatowe urzędy pracy zarejestrowały 14 bezrobotnych z zawodem

projektant aplikacji multimedialnych, animacji i gier komputerowych. W tym czasie

pracodawcy zgłosili 2 oferty pracy dla tego zawodu.

Z uwagi na nieznaczną liczbę bezrobotnych i ofert pracy zawód projektant aplikacji

multimedialnych, animacji i gier komputerowych w 2015, 2016 i 2017 roku został

zakwalifikowany do grupy maksymalnie deficytowych, w 2018 r. i w I półroczu 2020 r. nie

został zakwalifikowany do grupy zawodów deficytowych, zrównoważonych ani

nadwyżkowych, nie ujęto go w informacji sygnalnej. Z kolei w 2019 r. zaklasyfikowany został

do zawodów z deficytem i został ujęty w informacji sygnalnej.

3) SPECJALISTA DO SPRAW ROZWOJU STRON INTERNETOWYCH (kod 251303)

W 2020 r. brak danych statystycznych dla zawodu. W latach 2016-2019 powiatowe

urzędy pracy zarejestrowały łącznie 4 bezrobotnych z zawodem specjalista do spraw rozwoju

stron internetowych. W tym czasie pracodawcy zgłosili ogółem 13 ofert pracy dla tego

zawodu. W 2018-2019 latach nie zgłoszono żadnej oferty pracy dla osób z tym zawodem, w

2019 r. nie odnotowano również rejestracji bezrobotnych z tym zawodem.

W monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych w latach 2016-2019 zawód ten nie

został zakwalifikowany do grupy zawodów deficytowych, zrównoważonych lub

nadwyżkowych, nie został ujęty w informacji sygnalnej, w I półroczu 2020 r. zawód ten nie

został ujęty w informacji sygnalnej.

4) POZOSTALI PROJEKTANCI APLIKACJI SIECIOWYCH I MULTIMEDIÓW (kod 251390)

W analizowanym okresie brak danych statystycznych dla tego zawodu.

6 źródło: www.mz.praca.gov.pl

6

3. PROGNOZY DLA RYNKU PRACY - BAROMETR ZAWODÓW (powrót do początku)

Z badania pn. „Barometr zawodów”7,

prognozującego zapotrzebowanie na zawody

w województwie wynika, że zapotrzebowanie na

zawód projektant aplikacji sieciowych i

multimediów, ujęty w grupie barometrowej pod

nazwą „Projektanci i administratorzy baz danych,

programiści”, w 2021 r. został zaklasyfikowany w

Regionie w 14 powiatach do zawodów

zrównoważonych, w 5 występuje deficyt

poszukujących pracy. Dla 4 powiatów nie

dokonano oceny.

Jak zmieni się zapotrzebowanie na pracowników w

2021 r. w tej grupie zawodów?

Czy będzie ono rosnąć, maleć czy pozostanie bez

zmian? Z badań wynika, że zapotrzebowanie na

pracowników z grupy barometrowej pod nazwą

„Projektanci i administratorzy baz danych,

programiści” powinno w 2021 r. kształtować się

w większości powiatów województwa kujawsko-

pomorskiego na stałym poziomie (dane z 17

powiatów). W 4 powiatach tendencji nie

określono. Dla 2 powiatów województwa

prognozowano wzrost zapotrzebowania na

pracowników tej grupy barometrowej

7 „Barometr zawodów” jest prognozą zapotrzebowania na pracowników w 2021 r. Badanie zostało

przeprowadzone na przełomie III i IV kwartału 2020 r. W przypadku wystąpienia nieprzewidzianych zdarzeń,

sytuacja w niektórych zawodach może ulec zmianie.

7

4. KSZTAŁCENIE I DOSKONALENIE W ZAWODZIE (powrót do początku)

Zasady kształcenia są regulowane m.in. przez następujące przepisy8:

Ustawa z dnia 3 lipca 2018 r. - Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo o szkolnictwie

wyższym i nauce (tekst ujednolicony: Dz. U. 2018, poz. 1669 z późn. zm.);

Ustawa z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy

o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz

o zmianie niektórych innych ustaw (tekst ujednolicony: Dz. U. 2011, Nr 84, poz. 455);

Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 14 listopada 2018 r. w

sprawie charakterystyk drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomach

6-8 Polskiej Ramy Kwalifikacji (Dz. U. 2018, poz. 2218);

Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 27 września 2018 r. w

sprawie studiów (tekst ujednolicony Dz. U. 2021, poz. 661);

Ustawa z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych

w państwach członkowskich Unii Europejskiej (tekst ujednolicony Dz. U. 2020, poz.220).

ABSOLWENCI KIERUNKU INFORMATYKA W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO – POMORSKIM

Kwalifikacje na kierunku studiów informatyka można zdobyć w 6 uczelniach wyższych.

W 2018 r. naukę na studiach informatycznych ukończyło 180 absolwentów kierunku

informatyka, studia kontynuowało 1320 studentów.

Dane dotyczące liczby absolwentów i studentów na kierunku informatyka zamieszczono w

ANEKSIE do opracowania.

8 Opracowanie własne na podstawie BIP Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego i Internetowego Systemu

Aktów Prawnych

2014

2015

2016

2017

2018

221

288

190

227

180

8

5. INFORMACJE DODATKOWE (powrót do początku)

POMOCNE ADRESY

www.psz.praca.gov.pl – Wortal Publicznych Służb Zatrudnienia.

https://tiny.pl/7kb8t - opracowanie Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Toruniu „Analiza sytuacji

branży IT na rynku pracy w województwie kujawsko – pomorskim”.

STOWARZYSZENIE INFORMATYKÓW POLSKICH www.informatycy.org.pl

POLSKIE TOWARZYSTWO INFORMATYCZNE ZARZĄD GŁÓWNY www.eucip.pl

CZASOPISMA:

CHIP – miesięcznik - www.chip.pl

PC Word- miesięcznik, zawiera wiadomości z branży IT - www.pcworld.pl

Computerworld - tygodnik dla menadżerów i informatyków - www.computerworld.pl

3d - magazyn poświęcony grafice komputerowej - www.3d.pl

Gazeta-it - czasopismo dla profesjonalistów poświęcone różnym aspektom informatyki

www.gazeta-it.pl

PHPSolution - czasopismo dot. tworzenia stron internetowych - www.phpsolmag.org

Oracle'owePloug'tki - pismo poświęcone problematyce baz danych i aplikacji Oracle -

www.ploug.org.pl

KSIĄŻKI

Brian Komar „Administracja sieci TCP/IP dla każdego”,

Randy Connolly „ASP.NET 2.0. Projektowanie aplikacji internetowych”,

Paweł Frankowski, Marcin Szumański „Joomla! Podręcznik administratora systemu”,

Wołk Krzysztof „Biblia Windows Server 2012 Podręcznik administratora”.

Opracowała: Katarzyna Puchowska – doradca zawodowy

Akceptowała: Justyna Kotolińska – kierownik CIiPKZ w Bydgoszczy

WUP w Toruniu, Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Bydgoszczy.

9

6. MOŻLIWOŚCI I WARUNKI ZATRUDNIENIA W ZAWODZIE W KRAJACH UNII EUROPEJSKIEJ

(powrót do początku)

DOSTĘP DO RYNKÓW PRACY KRAJÓW EUROPEJSKIEGO OBSZARU GOSPODARCZEGO (EOG)

Swobodny przepływ pracowników jest jednym z fundamentów rynku wewnętrznego

UE/EFTA. Uprawnia do poszukiwania i podejmowania pracy w innym państwie członkowskim

bez konieczności uzyskania pozwolenia na pracę. Obywatele Polski mając swobodny dostęp

do rynków pracy są na równi traktowani z obywatelami danego państwa członkowskiego w

zakresie zatrudnienia, warunków pracy oraz przywilejów socjalnych i podatkowych.

Mobilność zawodowa umożliwia poprawę warunków materialnych poprzez skuteczniejsze

wyjście z bezrobocia co może się wiązać ze zmianą zawodu bądź miejsca zamieszkania w celu

podjęcia odpowiedniego zatrudnienia.

INFORMACJA DLA OSÓB POSZUKUJĄCYCH PRACY W ZAWODZIE PROJEKTANT APLIKACJI

SIECIOWYCH I MULTIMEDIÓW W KRAJACH EOG:

Osoba, która chce podjąć pracę jako projektant aplikacji sieciowych i multimediów w jednym

z krajów EOG, powinna sprawdzić czy zawód ten nie jest w tym kraju regulowany tj. czy do

jego wykonywania w danym państwie konieczne jest posiadanie konkretnego dyplomu

otwierającego dostęp do tego zawodu czy też zdanie specjalnych egzaminów np.

państwowych lub zarejestrowanie się w organizacji zawodowej, co wiąże się z oficjalnym

uznaniem kwalifikacji i doświadczenia zawodowego. Jeśli Twój zawód jest zawodem

regulowanym w kraju UE w którym zamierzasz go wykonywać, być może najpierw będziesz

musiał wystąpić o oficjalne uznanie przez ten kraj Twoich kwalifikacji zawodowych.

Aby sprawdzić, czy zawód projektant aplikacji sieciowych i multimediów jest regulowany

należy skorzystać z wyszukiwarki na portalu: Twoja Europa” prowadzonym przez Komisję

Europejską:

http://ec.europa.eu/growth/tools-databases/regprof/index.cfm?action=regprofs

Obecnie w żadnym kraju EOG zawód projektant aplikacji sieciowych i multimediów nie jest

regulowany.

Sprawdź, czy musisz ubiegać się o uznanie swoich kwalifikacji zawodowych i jaki wniosek

musisz złożyć:

10

https://europa.eu/youreurope/citizens/work/professional-qualifications/regulated-

professions/index_pl.htm

W przypadku braku informacji o danym zawodzie w powyższej wyszukiwarce lub w razie

potrzeby uzyskania dodatkowych informacji, należy zgłosić się do jednego z punktów

kontaktowych ds. kwalifikacji zawodowych UE

https://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-

professionals_en#contacts

ZAPOTRZEBOWANIE NA OSOBY Z ZAWODEM PROJEKTANT APLIKACJI SIECIOWYCH I

MULTIMEDIÓW WG EUROPEJSKIEGO PORTALU MOBILNOŚCI ZAWODOWEJ

http://eures.europa.eu

Z danych dostępnych na portalu EURES wynika, że osoby zainteresowane pracą na

stanowisku projektanta aplikacji sieciowych i multimediów, muszą legitymować się wyższym

wykształceniem technicznym pozyskanym na kierunku informatycznym lub pokrewnym.

Kandydaci powinni charakteryzować się kreatywnością, logicznym myśleniem

i zorganizowaniem. Ponadto wymagane są umiejętności koncentracji uwagi na zadaniu przez

dłuższy czas, a także dokładności, wytrwałości, gotowości do przestrzegania procedur oraz

samodyscypliny. Zlecenia wykonywane są w określonych terminach, w związku z tym

powinni umieć pracować pod presją czasu, odznaczać się opanowaniem i odpornością na

stres. W kontaktach z klientami oraz innymi członkami zespołu niezastąpiona jest

cierpliwość, umiejętność nawiązywania relacji, zdolność współdziałania i negocjowania.

Dodatkowo muszą jasno i precyzyjnie wyrażać myśli i przedstawiać swoje projekty. A gdy

pełnić będą jednocześnie funkcję koordynatora projektu lub kierownika zespołu, przydadzą

się umiejętności menadżerskie oraz talent organizacyjny. Ze względu na szybki rozwój tej

branży, bardzo istotna jest gotowość do podnoszenia kwalifikacji poprzez udział w

szkoleniach doskonalących oraz lekturę najnowszych publikacji. Naturalnie wymagana jest

znajomość języków obcych, a przede wszystkim angielskiego.

Aktualne dane dotyczące liczby zgłoszonych ofert pracy dla projektanta aplikacji sieciowych

i multimediów w krajach EOG dostępne są na stronie internetowej:

https://ec.europa.eu/eures/public/pl/homepage

11

Na Europejskim Portalu Mobilności Zawodowej, poza ofertami pracy, znaleźć można wiele

innych przydatnych informacji związanych z pracą za granicą. Dodatkowo warto skorzystać

ze strony internetowej EURES Polska - www.eures.praca.gov.pl znajdziesz tam informacje na

temat:

jak szukać pracy w UE i EFTA

https://eures.praca.gov.pl/szukasz-pracy-w-ue/jestes-obywatelem-polski

warunków życia i pracy za granicą

https://eures.praca.gov.pl/szukasz-pracy-w-ue/jestes-obywatelem-polski/zycie-i-

praca-w-krajach-ue-i-efta

bezpiecznych wyjazdów do pracy za granicą

https://eures.praca.gov.pl/szukasz-pracy-w-ue/jestes-obywatelem-

polski/bezpieczne-wyjazdy-do-pracy-za-granice

o Europass tj. ujednoliconym życiorysie zawodowym

https://europass.cedefop.europa.eu/pl/documents/curriculum-vitae

przepisów dla osób powracających do kraju

https://eures.praca.gov.pl/szukasz-pracy-w-ue/jestes-obywatelem-polski/jestes-

polakiem-chcesz-wrocic-do-kraju

zatrudnienia pracowników przygranicznych i transgranicznych

https://eures.praca.gov.pl/szukasz-pracy-w-ue/jestes-obywatelem-polski/jestes-

pracownikiem-przygranicznym

Opracowała: Beata Baranowska - pośrednik pracy

WUP w Toruniu, Wydział Pośrednictwa Pracy O/Z w Bydgoszczy

12

ANEKS (powrót do początku)

TABELA 1. BEZROBOTNI ORAZ WOLNE MIEJSCA PRACY W ZAWODZIE ARCHITEKT STRON INTERNETOWYCH

Lata

Bezrobotni zarejestrowa

ni w ciągu roku

Bezrobotni według stanu

na koniec roku

Osoby do 12 miesięcy od

dnia ukończenia

nauki w ciągu roku ogółem

Osoby do 12 miesięcy od

dnia ukończenia

nauki na koniec okresu

Wolne miejsca pracy

i miejsca aktywizacji zawodowej zgłoszone w ciągu roku

Wolne miejsca pracy

i miejsca aktywizacji zawodowej na koniec

roku

2020 1 1 0 0 2/ 1 subs. 0

2019 2 0 1 0 0 0

2018 1 0 0 0 0 0

2017 1 0 0 0 0 0

2016 0 0 0 0 0 0

TABELA 2. BEZROBOTNI ORAZ WOLNE MIEJSCA PRACY W ZAWODZIE PROJEKTANT APLIKACJI MULTIMEDIALNYCH, ANIMACJI I GIER KOMPUTEROWYCH

Lata

Bezrobotni zarejestrowa

ni w ciągu roku

Bezrobotni według stanu

na koniec roku

Osoby do 12 miesięcy od

dnia ukończenia

nauki w ciągu roku ogółem

Osoby do 12 miesięcy od

dnia ukończenia

nauki na koniec okresu

Wolne miejsca pracy

i miejsca aktywizacji zawodowej zgłoszone w ciągu roku

Wolne miejsca pracy

i miejsca aktywizacji zawodowej na koniec

roku

2020 7 3 4 0 0 0

2019 2 0 1 0 0 0

2018 4 1 2 0 0 0

2017 0 0 0 0 1 0

2016 1 0 1 0 1 0

TABELA 3. BEZROBOTNI ORAZ WOLNE MIEJSCA PRACY W ZAWODZIE SPECJALISTA DO SPRAW ROZWOJU STRON INTERNETOWYCH

Lata

Bezrobotni zarejestrowa

ni w ciągu roku

Bezrobotni według stanu

na koniec roku

Osoby do 12 miesięcy od

dnia ukończenia

nauki w ciągu roku ogółem

Osoby do 12 miesięcy od

dnia ukończenia

nauki na koniec okresu

Wolne miejsca pracy

i miejsca aktywizacji zawodowej zgłoszone w ciągu roku

Wolne miejsca pracy

i miejsca aktywizacji zawodowej na koniec

roku

2020 x x x x x x

2019 0 0 0 0 0 0

2018 1 0 0 0 0 0

2017 2 1 0 0 2 0

2016 0 0 0 0 11 0

13

TABELA 4. ABSOLWENCI i STUDENCI UCZELNI WYŻSZYCH – KIERUNEK INFORMATYKA W WOJEWÓDZTWIE KUJAWSKO – POMORSKIM

oG

ÓŁE

M

Wyszczególnienie

Liczba absolwentów

stan na rok:

Liczba studentów stan

dzień 30 listopada

2014 2015 2016 2017 2018 2014 2015 2016 2017 2018

ogółem 221 288 190 224 180 727 1267 1254 b.d. 1320 studia pierwszego stopnia z tytułem inżyniera

164 253 153 b.d. 138 499 1009 990 b.d. 1151

studia pierwszego stopnia z tytułem licencjata

20 13 15 b.d. 13 128 159 150 b.d. 119

studia magisterskie jednolite 0 x x b.d. x x x x b.d. X studia drugiego stopnia 37 22 22 b.d. 29 87 66 61 b.d. 50 po ostatnim roku bez egzaminu x x x b.d. x 13 33 53 b.d. x

UK

W B

ydgo

szcz

ogółem 41 63 41 b.d. 46 0 335 373 b.d. 391

studia pierwszego stopnia z tytułem inżyniera

41 63 41 b.d. 46 0 333 356 b.d. 391

studia magisterskie jednolite x x x b.d. x x x x b.d. x studia drugiego stopnia x x x b.d. x x x x b.d. x po ostatnim roku bez egzaminu x x x b.d. x 0 2 17 b.d. x

WSG

Byd

gosz

cz ogółem 22 42 9 b.d. 25 105 134 130 b.d. 105

studia pierwszego stopnia z tytułem inżyniera

22 42 9 b.d. 25 105 134 130 b.d. 105

studia magisterskie jednolite x x x b.d. x x x x b.d. x studia drugiego stopnia x x x b.d. x x x x b.d. x po ostatnim roku bez egzaminu x x x b.d. x 0 0 0 b.d. x

KP

SW B

ydgo

szcz

ogółem

13 18 b.d. 16 91 101 84 b.d. 88

studia pierwszego stopnia z tytułem inżyniera

13 18 b.d. 16 91 91 82 b.d. 88

studia magisterskie jednolite x x b.d. x x x x b.d. x studia drugiego stopnia x x b.d. x x x x b.d. x po ostatnim roku bez egzaminu x x b.d. x 0 10 2 b.d. x

UM

K T

oru

ń

ogółem 69 68 77 b.d. 70 483 507 526 b.d. 608

studia pierwszego stopnia z tytułem licencjata

20 13 15 b.d. 13 128 159 150 b.d. 119

studia pierwszego stopnia inżynierskie

12 33 40 b.d. 28 255 261 281 b.d. 439

studia magisterskie jednolite 0 0 x b.d. x x x x b.d. x studia drugiego stopnia 37 22 22 b.d. 29 87 66 61 b.d. 50 po ostatnim roku bez egzaminu x x x b.d. x 13 21 34 b.d. x

WSK

SiM

To

ruń

ogółem 7 x 11 b.d. 6 48 56 45 b.d. 29

studia pierwszego stopnia z tytułem inżyniera

7 x 11 b.d. 6 48 54 45 b.d. 29

studia magisterskie jednolite 0 x x b.d. x x X x b.d. x studia drugiego stopnia 0 x x b.d. x x x x b.d. x po ostatnim roku bez egzaminu x x x b.d. x 0 0 0 b.d. x

PW

SZ W

łocł

awe

k ogółem 82 102 34 b.d. 17 0 134 96 b.d. 99

studia pierwszego stopnia z tytułem inżyniera

82 102 34 b.d. 17 0 134 96 b.d. 99

studia magisterskie jednolite x x x b.d. x x x x b.d. x studia drugiego stopnia x x x b.d. x x x x b.d. x po ostatnim roku bez egzaminu x x x b.d. x 0 0 0 b.d. x

14

UCZELNIE WYŻSZE KSZTAŁCĄCE NA KIERUNKU INFORMATYKA W WOJEWÓDZTWIE

KUJAWSKO – POMORSKIM

BYDGOSZCZ

1. Uniwersytet Kazimierza Wielkiego

ul. Chodkiewicza 30, 85-064 Bydgoszcz

telefon: 52 341 91 00, 52 341 91 60 63

www.ukw.edu.pl

Informatyka – studia I stopnia inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne

Pokrewne:

Inżynieria techniczno-informatyczna studia I stopnia inżynierskie stacjonarne i

niestacjonarne

Inżynieria techniczno-informatyczna studia II magisterskie stopnia inżynierskie

stacjonarne i niestacjonarne

2. Kujawsko – Pomorska Szkoła Wyższa

ul. M. Piotrowskiego 12-14, 85-098 Bydgoszcz

telefon: 52 322 03 22, 52 339 30 21, 52 322 04 04; 500 149 149

www.kpsw.edu.pl

Informatyka – studia I stopnia inżynierskie

3. Wyższa Szkoła Gospodarki

ul. Garbary 2, 85-229 Bydgoszcz

telefon: 52 348 23 48

www.wsg.byd.pl

Informatyka stosowana – studia I stopnia licencjackie i inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne

4. Uniwersytet Technologiczno – Przyrodniczy im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich

ul. Ks. A. Kordeckiego 20, 85-225 Bydgoszcz

telefon: 52 373 27 06, 52 374 94 11

www.utp.edu.pl

Informatyka stosowana – studia I stopnia inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne

15

Informatyka stosowana – studia II stopnia magisterskie stacjonarne

5. Wyższa Szkoła Informatyki i Umiejętności w Łodzi,

Wydział Zamiejscowy w Bydgoszczy

ul. Fordońska 246, 85-766 Bydgoszcz

telefon: 52 348 52 95, faks: 52 582 61 82

http://wsinf.edu.pl/bydgoszcz/

Informatyka – studia I stopnia inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne

Informatyka – studia II stopnia magisterskie stacjonarne i niestacjonarne

6. Wyższa Szkoła Bankowa w Bydgoszczy

Informatyka w biznesie – studia I stopnia licencjackie stacjonarne i inżynierskie

stacjonarne

Informatyka w biznesie IT in Buisness studia anglojęzyczne – studia I stopnia licencjackie

i inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne

TORUŃ

6. Uniwersytet Mikołaja Kopernika

ul. Gagarina 11, 87-100 Toruń

telefon:. 56 642 36, 56 611 48 74

www.umk.pl

Informatyka – studia I stopnia inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne

Informatyka – studia II stopnia magisterskie stacjonarne i niestacjonarne

Informatyka – studia III stopnia doktoranckie stacjonarne

7. Wyższa Szkoła Kultury Społecznej i Medialnej

ul. Św. Józefa 23/35, 87-100 Toruń

telefon: 56 610 72 00, faks: 56 610 72 01

www.wsksim.edu.pl

Informatyka medialna – studia I stopnia licencjackie stacjonarne

Informatyka – studia I stopnia inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne

16

WŁOCŁAWEK

8. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa we Włocławku

ul. 3 Maja 17

87-800 Włocławek

telefon 54 231 60 80, faks: 54 231 43 52

www.pwsz.wloclawek.pl

Informatyka – studia I stopnia inżynierskie stacjonarne i niestacjonarne

POJĘCIA WYKORZYSTYWANE W OPRACOWANIU

MONITORING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH9 - proces systematycznego

obserwowania zjawisk zachodzących na rynku pracy dotyczących kształtowania się popytu na

pracę i podaży zasobów pracy w przekroju terytorialno-zawodowym oraz formułowania na

tej podstawie ocen, wniosków oraz prognoz niezbędnych dla prawidłowego funkcjonowania

systemów: szkolenia bezrobotnych oraz kształcenia zawodowego.

ZAWÓD - zgodnie z Klasyfikacją Zawodów w i Specjalności (KZiS) definiowany jest jako

przynoszący dochód zbiór zadań (zespół czynności) wyodrębnionych w wyniku społecznego

podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami przez poszczególne osoby

i wymagających odpowiednich kwalifikacji (wiedzy i umiejętności), zdobytych w wyniku

kształcenia lub praktyki. Zawód może dzielić się na specjalności.

POLSKA RAMA KWALIFIKACJI (PRK)10, składa się z ośmiu poziomów. Każdy z nich jest

opisywany za pomocą ogólnych stwierdzeń charakteryzujących wymagania w zakresie

wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych, które muszą spełniać osoby posiadające

kwalifikacje danego poziomu.

UMIEJĘTNOŚCI przyswojona w procesie uczenia się zdolność do wykonywania zadań

i rozwiązywania problemów właściwych dla dziedziny uczenia się lub działalności

zawodowej. Należy też brać pod uwagę, że w języku potocznym (także w niektórych

9 „Prowadzenie monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych na lokalnym rynku pracy”, Instytut Nauk

Społeczno-Ekonomicznych, Łódź 2012.

10 http://www.kwalifikacje.gov.pl/podstawowe-pojecia

17

opracowaniach i dokumentach) często są używane zamiennie takie wyrazy jak: wiedza,

umiejętności, kompetencje i kwalifikacje.

UPRAWNIENIA to dodatkowe kwalifikacje zawodowe zdobywane w drodze procesu

certyfikacji, dodatkowych szkoleń, egzaminów lub często także po udowodnieniu przebycia

wymaganej praktyki.

KWALIFIKACJE zestaw efektów uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

społecznych, nabytych w edukacji formalnej, edukacji pozaformalnej lub poprzez uczenie się

nieformalne, zgodnych z ustalonymi dla danej kwalifikacji wymaganiami, których osiągnięcie

zostało sprawdzone w walidacji oraz formalnie potwierdzone przez uprawniony podmiot

certyfikujący.

OFERTA PRACY to wolne od wymagań naruszających zasadę równego traktowania

w zatrudnieniu, w rozumieniu przepisów prawa pracy, zgłoszenie przez pracodawcę do

powiatowego urzędu pracy co najmniej jednego wolnego miejsca zatrudnienia lub innej

pracy zarobkowej w określonym zawodzie lub specjalności w celu uzyskania pomocy w

znalezieniu odpowiedniego pracownika.

BEZROBOTNY ABSOLWENT rozumiany jest jako bezrobotny do upływu dwunastu miesięcy

od dnia określonego w dyplomie, świadectwie czy innym dokumencie potwierdzającym

ukończenie szkoły lub zaświadczenie o ukończeniu kursu.

KLASYFIKACJA ZAWODÓW I SPECJALNOŚCI jest pięciopoziomowym, hierarchicznie

usystematyzowanym zbiorem zawodów i specjalności występujących na rynku pracy.

Grupuje poszczególne zawody/specjalności w coraz bardziej zagregowane grupy oraz ustala

ich symbole (kody zawodów) i nazwy. Obowiązująca klasyfikacja zawodów i specjalności

została wprowadzana rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Społecznej w sprawie

klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku pracy oraz zakresu jej stosowania z

dnia 7 sierpnia 2014 r. (tekst. jedn. Dz. U. 2018, poz. 227).

BAROMETR ZAWODÓW jest krótkookresową (jednoroczną) prognozą sytuacji w zawodach.

Badanie ma charakter jakościowy. Powstaje w trakcie dyskusji grupowej (metodą panelu

ekspertów), dzięki czemu możliwe jest dzielenie się wiedzą oraz uwzględnianie opinii

uczestników obserwujących rynek pracy z różnych perspektyw: od strony bezrobotnych oraz

pracodawców. Uczestnicy paneli oceniają tylko te zawody, które występują na lokalnym

18

rynku pracy. W wynikach wojewódzkich uwzględniane są tylko zawody, które zostały

ocenione w przynajmniej połowie powiatów. Odpowiedzi pozwalają na zaklasyfikowanie

profesji do jednej z trzech kategorii:

zawodów deficytowych, w których nie powinno być trudności ze znalezieniem pracy,

gdyż zapotrzebowanie pracodawców będzie duże, a podaż pracowników o odpowiednich

kwalifikacjach – niewielka,

zawodów zrównoważonych, w których liczba ofert pracy będzie zbliżona do liczby osób

zdolnych do podjęcia zatrudnienia w danym zawodzie (podaż i popyt zrównoważą się),

zawodów nadwyżkowych, w których znalezienie pracy może być trudniejsze ze względu

na niskie zapotrzebowanie i/lub nadmierną liczbę kandydatów spełniających wymagania

pracodawców.