projet d’établissement 2012-2016 - sites pédagogiques · 2012-05-23 · une avec les...
TRANSCRIPT
Projet d’établissement 2012-2016
Ligne directrice : l’INDIVIDUALISATION au service de l’égalité des chances
Trois Objectifs :
1° Améliorer les résultats au DNB
2° Travailler sur l’Orientation pour limiter les redoublements
3° Mieux vivre au collège
1° Améliorer les résultats au DNBpar la pratique régulière d’Epreuves communes :
Nouveauté à partir de la rentrée 2012 : évaluations nationales en fin de 5° dès la 4° : Français : deux dans l’année, Histoire-Géographie : une dans l’année, Mathématiques une
dans l’année avec tiers temps pour les élèves à besoins éducatifs particuliers en 3°, deux brevets blancs sont mis en place.
par une préparation efficace aux épreuves : entraînement et validation du niveau A2 en Langues Vivantes dans le cadre du CECRL, Histoire des Arts avec un professeur référent et 3 séances de suivi
par une nouvelle adaptation de l’emploi du temps : Projet 2012-2016 : heure blanche pour, en 3°, organisation de devoirs surveillés et de re médiations très
régulierspar la mise en place de soutiens et de sorties
SOS maths 4°-3°, Stage révisions mathématiques DNB pour les 3° pendant les vacances de Pâques 45/110, tous présents
Sorties Izieu et musée de la Résistance de Nantua pour les 3°par la valorisation du travail de l’élève
. Validation régulière du Livret Personnel de Compétences dès la 6°par des dédoublements ponctuels
. Notamment en français 3°
1° Améliorer les résultats au DNB Critères d’évaluation :
- Moyennes aux épreuves ponctuelles du DNB : Français, Histoire-Géographie, Mathématiques
- Résultats globaux avec nombre de mentions AB, B et TB :
1er objectif : Dépasser les résultats du département
- Pourcentage d’obtention du niveau A2
- Moyenne des notes obtenues en Histoire des Arts
- Pourcentage d’obtention du LPC
2° TRAVAILLER SUR L’ORIENTATION POUR
LIMITER LES REDOUBLEMENTS 1/3A ) Améliorer la continuité CM2-6° :
3 réunions sont prévues avec les IEN, les professeurs des écoles du secteur et les équipes du collège :
Une avec les professeurs de lettres pour continuer le travail didactique élaboré l’an dernier
Une autre avec les professeurs de mathématiques et/ou de sciences et professeurs principaux volontaires de 6° pour mettre en place un travail similaire en Mathématiques (référentiel commun, projets communs : ex : concours Kangourou, défis maths, concours rubik’scube….)
Une dernière avec CPE et équipe de direction et professeurs principaux de 6° et professeurs volontaires de 6° pour la transmission des informations concernant le suivi personnalisé des élèves (PAI, PPRE, situation particulière….)
Ces 3 réunions peuvent servir de base à la mise en place de l’accompagnement personnalisé en 6° à partir de la rentrée 2012
Accueil et visite par les 6° des CM2 durant 3 demi-journées
2° TRAVAILLER SUR L’ORIENTATION POUR
LIMITER LES REDOUBLEMENTS 2/3
B) Individualiser le suivi des élèves
Proposition de solutions individualisées selon les profils des élèves au cours de chaque conseil de classe : entretiens avec les élèves, rencontres avec les familles, mise en place de soutiens, de tutorats, de fiches de suivi, de PPRE.
Sur tous les niveaux, 2 réunions parents-professeurs : une en septembre et une en décembre-janvier durant laquelle, en 6° et 3°, les bulletins sont remis en mains propres à la fin des conseils du premier trimestre.
Projet 2012-2016 : développer la pratique des PPRE et mettre en place une fiche de suivi concernant le travail.
2° TRAVAILLER SUR L’ORIENTATION POUR
LIMITER LES REDOUBLEMENTS 3/3
C) Mettre en place un Parcours de Découverte des Métiers et des Formations cohérent pour augmenter le passage en 2nde GT ou en 2nde PRO :
. Dès la 4° : Dispositif 4° par alternance, visite du CFA du bâtiment et des travaux publics par les filles de 4°,
projet 2012-2016 : AINFORMATION métiers pour tout le niveau 4°
. En 3° : stage de découverte en entreprises, forum des métiers et des formations en association avec le collège Thomas Riboud, mini-stages en LP, séances d’orientation concertée avec parents-d’élèves-PP-COP et équipe de direction, formation des PP de 3°sur les réformes des LP et LGT et l’orientation en lycées afin d’améliorer la liaison 3°-2nde, organisation de rencontres entre lycéens et collégiens.
ULIS : poursuite et amélioration de l’orientation des élèves de cette unité en pérennisant son fonctionnement
2° TRAVAILLER SUR L’ORIENTATION POUR
LIMITER LES REDOUBLEMENTS
Critères d’évaluation :
Taux de redoublement en fin de 6° et 4° :
2ième objectif : Tendre vers les moyennes académiques
Nombre de PPRE
Nombre de fiches de suivi
Taux de passage en 2nde GT, 2nde PRO et CAP
3° Mieux vivre au collège
A) Grâce à un Accompagnement éducatif diversifié :
aides aux devoirs, soutiens, approfondissements mais aussi développement culturel et sportif :
• Soutiens par professeurs (maths 6° et 5°), soutiens par vie scolaire, tutorats par professeurs et Vie scolaire
• club théâtre, atelier théâtre, chorale, atelier photos, atelier peinture, club scientifous• Concours lecture, concours BIOS, concours Kangourou, Rallye Maths, concours Rubik’s
cube• animations vie scolaire : concours dessin, club danse, club musique, compétition de
football• Animations du Foyer socio-éducatif• AS : cirque, escalade, badminton, basket, boules provençales
3ième objectif : faire profiter de cet accompagnement à 75 % des élèves
3° Mieux vivre au collège
B) avec un Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté dynamique
• Préparation et passage des ASSR1 5°et 2 3° en partenariat avec le CDI• Sécurité dans les transports scolaires pour toutes les 6°• Exposition « Moi, jeune citoyen » pour les 6°• Animations BPDJ : 5° : les dangers d’internet, 4° : sensibilisations aux problèmes de toxicologie• Club santé 6°• Dépistage infirmier 6°• Participation d’un ou deux élèves de 4°-3° au Conseil Général Jeunes• Préparation et passage du Prévention et Secours Civique de niveau 1 pour une cinquantaine d’élèves des 4
niveaux du collège sur 3 sessions• Education à la sexualité 3°• Sortie au tribunal• 2012-2013 : Projet lutte contre le harcèlement discrimination en partenariat avec le collège Yvon
Morandat de Saint Denis et l’EREA Philibert Commerson avec le soutien de la Fédération Léo Lagrange• 2012-2016 : création d’une section Jeunes Sapeurs Pompiers pour 9 élèves de 5° en partenariat avec
le SDIS et les CPI de Ceyzériat et du Suran• 2012-2013 : intervention des orthophonistes de Ceyzériat lors de la journée de pré-rentrée sur le thème
de la dyslexie
3° Mieux vivre au collège
C) grâce à une ouverture enrichissante sur l’extérieur
• Projet d’ouverture d’une section euro-anglais• Programme de sorties et voyages 2011-2012 : Provence, Jersey,
Verdun, Le Creusot, Saint Romain en Gal, Lyon, Revermont, musée de Brou (Bourg-en-Bresse), échange avec Bad-Kreuznach et présence de l’assistante allemande
• Programme sorties et voyages 2012-2013 à construire selon la charte élaborée en septembre 2011 : projet d’appariement ou d’échange avec un établissement espagnol et/ou anglais.
• Poursuite de l’échange (Collège Lucie Aubrac et Collège de Brou) avec Bad-Kreuznach
• Echange avec le collège Victoire Daubié autour du théâtre
3° Mieux vivre au collègeD) Autour de projets pédagogiques divers qui élargissent l’offre éducative
• Journée d’accueil spécifique aux élèves rentrant en 6°• Cross des 6°• Projet poésie et échange épistolaire en 4°• Echanges d’œuvres d’arts (artothèques)• Cours de marocain• Jeux-concours LV2• Après-midi des talents• Semaine du développement durable : exposition bio-diversité• Projets 2012-2016 : • Course en cours (Cordée de la Réussite en partenariat avec l’INSA)• Classe PAC Théâtre (Projet de thème : Différence/Tolérance en partenariat
avec la maison du théâtre de Jasseron) • Projet CDI : un lieu d’échanges : défi lecture, présentation romans coups de
cœur, petite conférence à prétention culturelle, lieu d’affichage vivant• Interventions de professionnels : auteurs, calligraphe et journaliste• Projet de l’Association Sportive• Langues et culture de l’Antiquité• Projet développement durable (Ekoacteurs – accueil des abeilles)
3° Mieux vivre au collège
• Critères d’évaluation :
• Taux de participation à l’accompagnement éducatif
• Sondage auprès des élèves sur leur « satisfaction » à l’Accompagnement Educatif
• Taux de participation à l’AS
• Nombre de punitions et/ou sanctions concernant le harcèlement
Différents axes de travail au choix1°Améliorer les résultats au DNB :
Evaluations nationales en fin de 5°, heure blanche, validation régulière du LivretPersonnel de Compétences dès la 6°
2°Travailler sur l’Orientation pour limiter les redoublements :
Mise en place de l’accompagnement personnalisé en 6° à partir de la rentrée 2012,référentiel commun (CM2-6°) en mathématiques, développer la pratique desPPRE et mettre en place une fiche de suivi concernant le travail, ULIS : poursuiteet amélioration de l’orientation des élèves de cette unité en pérennisant sonfonctionnement
3° Mieux vivre au collège,
Projet discrimination-lutte contre le harcèlement, création d’une section JeunesSapeurs Pompiers, Programme sorties et voyages 2012-2013 à élaborer, Projets2012-2016 : Course en ligne, Classe PAC Théâtre, ouverture section euro-anglais,poursuite d’échanges Bad-Kreuznach, AS, latin, projet développement durable,autres projets……
CONSTITUTION DE DOSSIERS POUR
FINANCEMENTS POSSIBLESCertains projets pourront rentrer dans le cadre du dispositif « Réussite et Ouverture au Monde » pour un financementpar le Conseil Général s’ils rentrent dans les champs d’application suivants :
les activités artistiques et culturelles ou
les activités sportives et pratiques des jeux de l’esprit ou
les activités citoyennes et la sensibilisation au développement durable
Dossier à rendre à Mme Coussinet (gestionnaire) avant fin juin 2012
Appel à projet Classe PAC : financement par l’InspectionAcadémique, dossier à rendre au secrétariat avant fin mai 2012
Appel à projet CESC triennal : financement par Rectorat, dossier à rendre au secrétariat avant le 15 mai 2012
Appel à projet d’éducation au développement durable (ex : EKOACTEURS ) financement par Inspection Académique,dossier à rendre avant le 15 mai 2012