projeto conhecendo o jacaré

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EMEI José Paulino Nogueira. Turma do Jacaré - Infantil II C – Professora Gilberta Projeto: Conhecendo o jacaré Justificativa: No início do ano ficou combinado na reunião com os professores, que o tema da Estação Criança para 2013 seria “Meio Ambiente”. Sendo assim, todas as turmas precisavam escolher um nome dentro desse tema. No final de fevereiro, realizamos uma votação para a escolha do nome da turma. Os três nomes mais votados foram: bola, jacaré e borboleta. Realizamos uma cédula de votação e as crianças decidiram o nome da turma, que ficou “Turma do Jacaré”. Objetivos: Conhecer as características do jacaré, o que ele come, onde vive e como nasce; Mostrar a importância da preservação ambiental; Reconhecer atitudes adequadas e inadequadas para com o meio ambiente. Conteúdos: Características do jacaré, alimentação, habitat e nascimento; Preservação do meio ambiente; Reciclagem; Higiene; Coordenação motora grossa e fina; Discriminação tátil, visual e auditiva; Linguagem oral; Imagem;

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Projeto para turma da Educação Infantil - 3 a 4 anos.

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Page 1: Projeto Conhecendo o Jacaré

EMEI José Paulino Nogueira.

Turma do Jacaré - Infantil II C – Professora Gilberta

Projeto: Conhecendo o jacaré

Justificativa: No início do ano ficou combinado na reunião com os professores, que o tema da Estação Criança para 2013 seria “Meio Ambiente”. Sendo assim, todas as turmas precisavam escolher um nome dentro desse tema. No final de fevereiro, realizamos uma votação para a escolha do nome da turma. Os três nomes mais votados foram: bola, jacaré e borboleta. Realizamos uma cédula de votação e as crianças decidiram o nome da turma, que ficou “Turma do Jacaré”.

Objetivos:

Conhecer as características do jacaré, o que ele come, onde vive e como nasce;

Mostrar a importância da preservação ambiental;

Reconhecer atitudes adequadas e inadequadas para com o meio ambiente.

Conteúdos:

Características do jacaré, alimentação, habitat e nascimento;

Preservação do meio ambiente;

Reciclagem;

Higiene;

Coordenação motora grossa e fina;

Discriminação tátil, visual e auditiva;

Linguagem oral;

Imagem;

Escrita;

Leitura;

Geometria;

Medidas e grandezas;

Classificação, seriação e sequenciação;

Page 2: Projeto Conhecendo o Jacaré

Sistema de numeração decimal;

Atitudes e procedimentos.

Metodologia:

Levantamento de hipóteses sobre o jacaré;

Questionamentos sobre o que queremos saber;

Observação de figuras e fotos de jacarés;

Relato e registro das observações realizadas;

Pesquisa para investigar as hipóteses e para coletar informações sobre o que queremos saber;

Fontes de pesquisa: enciclopédias, revistas, livros de pesquisa e histórias, internet, vídeos.

Produção de texto coletivo com a intervenção da professora;

Confecção do livro coletivo: Conhecendo o jacaré;

 Movimentos coreografados de músicas relacionadas ao tema; 

Leitura de histórias relacionadas sobre o jacaré;

Elaboração de painel;

Brinquedos recicláveis: fantoche com caixinha de leite, creme dental, saco de papel (pipoca); montagem do jacaré com balão e garrafa pet.