projeto de monitoria da fisiologia veterinária i
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Projeto de monitoria da Fisiologia Veterinária I. Colegiado de Medicina Veterinária Edital n° 3 /2008 - PROEN Prof. orientadora: Dr. Flaviane Mª. F. M. Silva Monitores: Carlos Wagner de S. Wanderley - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Projeto de monitoria da Projeto de monitoria da Fisiologia Veterinária IFisiologia Veterinária I
Colegiado de Medicina VeterináriaColegiado de Medicina Veterinária
Edital n° 3 /2008 - PROEN Edital n° 3 /2008 - PROEN Prof. orientadora: Dr. Flaviane Mª. F. M. SilvaProf. orientadora: Dr. Flaviane Mª. F. M. Silva Monitores: Carlos Wagner de S. Wanderley Monitores: Carlos Wagner de S. Wanderley Maiara Leite BarberinoMaiara Leite Barberino
Objetivo geralObjetivo geral
Despertar o interesse pela docência, Despertar o interesse pela docência, mediante, o desempenho de atividades mediante, o desempenho de atividades
ligadas ao ensino, mantendo um ligadas ao ensino, mantendo um relacionamento pedagógico produtivo relacionamento pedagógico produtivo
entre alunos e professores.entre alunos e professores.
Atividades realizadasAtividades realizadas
Elaboração de roteiro para as práticas;Elaboração de roteiro para as práticas;
Auxílio na realização das práticas; Auxílio na realização das práticas;
Obtenção de animais experimentais; Obtenção de animais experimentais;
Auxílio no manejo diário dos animais;Auxílio no manejo diário dos animais;
Realização de plantões; Realização de plantões;
Apresentação de seminários;Apresentação de seminários;
Elaboração e entrega do Relatório final.Elaboração e entrega do Relatório final.
Roteiros:Roteiros:
Fisiologia celular:Fisiologia celular: Modelo de membrana;Modelo de membrana; Transporte biológico;Transporte biológico; Resistência globular;Resistência globular; Simulando o potencial de ação.Simulando o potencial de ação.
Fisiologia do aparelho respiratório:Fisiologia do aparelho respiratório: Determinação da freqüência respiratória;Determinação da freqüência respiratória; Desenvolvendo modelo da mecânica respiratória.Desenvolvendo modelo da mecânica respiratória.
Fisiologia do sistema nervoso:Fisiologia do sistema nervoso: Estudando o Sistema sensorial;Estudando o Sistema sensorial; Analisando o comportamento animal;Analisando o comportamento animal; Prática reflexos medulares;Prática reflexos medulares; Prática de reflexos pupilares;Prática de reflexos pupilares; Controlando a temperatura.Controlando a temperatura.
Fisiologia renal:Fisiologia renal: Características físico-químicas da urina.Características físico-químicas da urina.
Roteiros:Roteiros:
Roteiros:Roteiros:
Fisiologia cardiovascular:Fisiologia cardiovascular: Coleta de sangue;Coleta de sangue; Observando a freqüência cardíaca;Observando a freqüência cardíaca; Eletrocardiograma em cães;Eletrocardiograma em cães; Aferindo a pressão arterial;Aferindo a pressão arterial; Simulando o controle da PA e FC em ratos.Simulando o controle da PA e FC em ratos.
Animais das aulas práticasAnimais das aulas práticas::
Bovinos Bovinos (Holandeses);(Holandeses);
Cães (SRD);Cães (SRD);
Ratos (Wistar);Ratos (Wistar);
Sapos.Sapos.
Bioética.
Plantões e manejo dos animais:Plantões e manejo dos animais:
Contato direto com os monitores;Contato direto com os monitores; Esclarecimento de duvidas;Esclarecimento de duvidas; Resposta dos questionários;Resposta dos questionários; Vivência com os animais.Vivência com os animais.
Seminários:Seminários:
Semiologia da dor;Semiologia da dor;
Neurotransmissores;Neurotransmissores;
EstatísticaEstatística
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Plantões Seminários Manejo Práticas
Presentes
Ausentes
Figura1. Freqüências nas atividades envolvidas com a monitoria:
EstatísticaEstatística
0102030405060708090
100
Pantões
AprovadosReprovadosAp. por média
Figura 2. Participação nos plantões e aprovação:
ResultadosResultados
Motivação do aluno nas aulas práticas;Motivação do aluno nas aulas práticas;
Cuidados com animais das práticas;Cuidados com animais das práticas;
Habilidades na preparação de soluções e no Habilidades na preparação de soluções e no manuseio dos equipamentos;manuseio dos equipamentos;
Participação em situações de docência, Participação em situações de docência, liderança, criatividade e decisões;liderança, criatividade e decisões;
Integração dos alunos com o monitor.Integração dos alunos com o monitor.
Discussão e comentários Discussão e comentários
• Pontos positivos;Pontos positivos;• No geral as aulas práticas transcorreram de No geral as aulas práticas transcorreram de
forma satisfatória;forma satisfatória;• Somando conhecimento para o monitor e Somando conhecimento para o monitor e
para o corpo discente;para o corpo discente;• Presença dos monitores em todas as Presença dos monitores em todas as
práticas.práticas.
Discussão e comentáriosDiscussão e comentários
• Pontos negativos;Pontos negativos;• Realização do processo seletivo no decorrer Realização do processo seletivo no decorrer
do período letivo;do período letivo;• Dificuldade na colaboração da turma nas Dificuldade na colaboração da turma nas
atividades de manejo dos animais;atividades de manejo dos animais;• Falta de material de aula prática.Falta de material de aula prática.
AgradecimentosAgradecimentos
A professora orientadora A professora orientadora Dr. Flaviane Mª. F. M. Dr. Flaviane Mª. F. M. Silva;Silva;
A colega monitora Maiara Leite Barberino;A colega monitora Maiara Leite Barberino;
A turma de Fisiologia Veterinária do período de A turma de Fisiologia Veterinária do período de 2009.1.2009.1.
Obrigado!