PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

A utilização das ferramentas do

LINUX

AUTORES

- Élida Cristina Silva Ferreira

- Márcia Lúcia Souza Mendes

- Margarete Rodrigues dos Santos

- Nívia Aparecida Silva Almeida

- Suênia Aparecida Silva Melo

FERRAMENTAS DO

LINUX

APRESENTAÇÃO

Problematização: O não conhecimento do manuseio das ferramentas do LINUX nos impossibilitava desenvolver atividades usando as tecnologias e mídias existentes em nossas escolas.

Justificativa: Em razão da implantação do novo Sistema Operacional LINUX nas nossas escolas, percebemos a necessidade de conhecer e aprender a usar as suas ferramentas.

Objetivo geral: Aprender a utilizar as ferramentas do Sistema Operacional LINUX.

Objetivos específicos:

Adquirir conhecimentos para o uso dos recursos oferecidos pelo sistema operacional LINUX;

Identificar e utilizar os recursos pedagógicos das diversas ferramentas computacionais;

Utilizar as ferramentas básicas do Sistema Operacional LINUX na: elaboração e edição de textos, pesquisa na internet, interação na rede, construção de slides digitais etc.)

DESENVOLVIMENTO

No início, foi trabalhado a elaboração de projetos relacionados as tecnologias e mídias. Portanto como não conhecíamos o sistema operacional Linux, tivemos dificuldades para manuseá-las. Mas aprendemos algumas coisas: como criar pastas, trabalhar com o writer e além do mais, elaborar um projeto voltado para as tecnologias e mídias. Foi um grande começo e vimos também sobre os benefícios e malefícios causados pelas novas tecnologias através dos vídeos apresentados.

Na unidade 2, aprendemos como navegar na internet, visitamos alguns sites, conhecemos a Wikipédia e também como entrar em links citados em sites de pesquisas que favorecem o assunto. Vimos como salvar textos nos favoritos, procurá-los e salvá-los em documentos de texto. Foi nos passado como salvar imagens em pasta e textos, desde que mantendo o site de origem da imagem.

Na unidade 3, aprendemos a criar e configurar um blog, colocando imagens, vídeos, postar textos e outros. Houve uma dificuldade muito grande em postar vídeos, pois durante o curso a internet não conseguiu carregá-los. Apesar disso a professora foi explicando aos poucos e quando a internet ajudou todos conseguiram.

Mais um dia de aprendizagem! Na unidade 4, aprendemos como elaborar e editar texto usando o software BrOffice-Write. Nele fomos produzindo uma capa de trabalho, aos poucos e juntamente com a professora formadora.

Primeiramente digitamos um texto, depois formatamos caracteres, parágrafos e páginas. Inserimos quebra de página, figura, bordas e plano de fundo. E para nós foi muito importante transformar documentos de texto em PDF.

Na unidade 5 e 6, refletimos sobre a importância do computador na educação durante o processo de ensino. Vimos a importância de alguns sites de interação, como wikipédia e youtube, nas práticas pedagógicas.

Interagimos com a turma através do chat, discutindo sobre o texto “O computador vai substituir o professor?” Foi muito produtivo.

Na unidade 7, criamos alguns slides, conhecemos os recursos básicos do site slideshare e discutimos sobre a importancia e as etapas do planejamento de uma apresentação de slides. Vimos a importância de usar os slides como ferramentas de ensino.

Na unidade 8 aprendemos a usar o software Calc, com o objetivo de auxiliar o professor na elaboração de gráficos, tabelas e somatórias de notas.

REFERÊNCIAS

http://www.linuxsoul.com.br/main/images/stories/artigos/linux_windows.jpg

http://ucsnews.ucs.br/ccet/deme/emsoares/inipes/linux.html

Apostila: Introdução à Educação Digital - Guia do Cursista.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:P%C3%A1gina_principal

http://www.youtube.com/watch?v=DhwoiRnn2Qk&feature=youtu.be

Comentário

Os computadores que estão sendo instalados nas escolas estaduais e municipais deverão ser utilizados para propósitos administrativos e pedagógicos. Para isso, foi implantado o Sistema Operacional LINUX com o intuito de facilitar o trabalho de alunos e professores.

Para isto, estão sendo ministrados cursos aos professores com o objetivo de capacitá-los para operar o novo sistema.

Segundo, Cintia Maffeis e Juciana Reolon, alunas do curso Ciência da Computação da Universidade de Caxias do Sul, o sistema operacional LINUX apresenta as seguintes vantagens:

Uma das principais vantagens é o custo, o Linux é um software livre, isto é, sua utilização não tem custos financeiros você não paga nada para usá-lo.

Em termos de segurança, a compatibilidade com padrões estabelecidos há mais de duas décadas e em constante evolução, fazem do Linux um sistema reconhecido pela sua estabilidade e robustez, dando uma maior segurança às redes que utilizam este produto.

Escalabilidade e Portabilidade: Linux oferece um claro caminho de escalabilidade: PCs Intel de 80386 a Pentium 3, Compaq Alpahservers, Sun Sparcs, RS600o com PowerPC, Machistosh com Motorola, máquinas multiprocessadas, máquinas da Silicon Graphics com processadores MIPS, e outros, são suportados no Linux. Isto significa que aplicações desenvolvidas para Linux podem ser executadas em diversos perfis de máquinas, sem que haja necessidade de se reescrever os softwares. Linux suporta ainda aplicações DOS (Clipper, COBOL, Dataflex,...), aplicações Windows e softwares para plataformas SCO, Solaris para Intel, etc.

Em termos de amigabilidade o Linux oferece diversas opções de interfaces gráficas para o usuário, com centenas de aplicativos que podem ser executados em qualquer uma delas. Um administrador pode administrar usuários, discos, arquivos, rede, aplicações, etc...., um usuário doméstico pode jogar, acessar Internet ou um usuário corporativo pode editar textos, planilhas, tudo sem grandes alterações em relação à forma como isso sempre foi feito, porém contando com todas os recursos e vantagens oferecidos pelo Linux.

Outra vantagem é quanto aos recursos de memória. O Linux requer pouquíssima memória, necessita apenas de 4MB a 16 MB de memória RAM.

Velocidade: o Linux é extremamente rápido comparando-se com outros sistemas operacionais.