projeto interdisciplinar - josé antônio figueirÊdo
DESCRIPTION
aSlide - Projeto Interdisciplinar.Trablho - EAD - Curso de NTCI´STRANSCRIPT
![Page 1: Projeto interdisciplinar - José Antônio FigueirÊdo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051413/558cd6bdd8b42a60228b46bf/html5/thumbnails/1.jpg)
PROJETO PROJETO INTERDISCIPLINARINTERDISCIPLINAR
MATEMÁTICA – LÍNGUA MATEMÁTICA – LÍNGUA PORTUGUESA - REDAÇÃOPORTUGUESA - REDAÇÃO
José Antônio Figueirêdo
![Page 2: Projeto interdisciplinar - José Antônio FigueirÊdo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051413/558cd6bdd8b42a60228b46bf/html5/thumbnails/2.jpg)
APRESENTAÇÃO
O referente projeto tem como objetivo apresentar slides acerca da interpretação de problemas matemáticos, que serão expostos através de tabelas e gráficos, com isso será feito o uso da Língua Portuguesa, na análise e a interpretação dos dados dos mesmos e a Redação, ao passo que os alunos deverão transcrever a análise dos dados das tabelas e dos gráficos.
![Page 3: Projeto interdisciplinar - José Antônio FigueirÊdo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051413/558cd6bdd8b42a60228b46bf/html5/thumbnails/3.jpg)
JUSTIFICATIVA
Percebe-se a necessidade de colaborar para que o aluno aprenda a interpretar determinados problemas matemáticos, com a ajuda e o incentivo à problematização dos mesmos, a fim de que os alunos conheçam os diferentes objetivos da interpretação desses problemas. O espaço escolhido foi a sala de aula, visto que a interação entre os alunos ocorre com maior facilidade.
![Page 4: Projeto interdisciplinar - José Antônio FigueirÊdo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051413/558cd6bdd8b42a60228b46bf/html5/thumbnails/4.jpg)
DISCIPLINAS ENVOLVIDAS
Matemática, Língua Portuguesa e
Redação.
![Page 5: Projeto interdisciplinar - José Antônio FigueirÊdo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051413/558cd6bdd8b42a60228b46bf/html5/thumbnails/5.jpg)
OBJETIVOS GERAIS
Reconhecer a importância da interdisciplinaridade no âmbito escolar, como aspecto importante na educação e na vida. Excluir os estereótipos da matemática vista como disciplina teórica, voltada apenas a cálculos (somar, subtrair, multiplicar e dividir), mostrando que a disciplina referida, tachada como algo chato e cansativo, pode ser transformada em conceito rico e prazeroso.
![Page 6: Projeto interdisciplinar - José Antônio FigueirÊdo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051413/558cd6bdd8b42a60228b46bf/html5/thumbnails/6.jpg)
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Despertar e incentivar o interesse dos alunos; Incentivar a resolução dos problemas; Ressaltar a importância da escrita na transcrição de tabelas e
gráficos; Explanar a importância de interpretação textual para o
entendimento do problema; Facilitar o acesso do aluno às Novas Tecnologias de Informações e
Comunicações (TICs); Mostrar a necessidade da Língua Portuguesa na resolução de
problemas matemáticos; Desenvolver as habilidades linguísticas: falar, escutar, ler e
escrever; Propor atividades em que os alunos tenham que perguntar, prever,
opinar, adquirindo assim o senso-crítico.
![Page 7: Projeto interdisciplinar - José Antônio FigueirÊdo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051413/558cd6bdd8b42a60228b46bf/html5/thumbnails/7.jpg)
TURMA ENVOLVIDA NO PROJETO
7º ano - Ensino Fundamental II.
![Page 8: Projeto interdisciplinar - José Antônio FigueirÊdo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051413/558cd6bdd8b42a60228b46bf/html5/thumbnails/8.jpg)
PERÍODO
5 aulas - 4º bimestre.
![Page 9: Projeto interdisciplinar - José Antônio FigueirÊdo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051413/558cd6bdd8b42a60228b46bf/html5/thumbnails/9.jpg)
ESTRATÉGIAS
Formação de grupos para a realização das atividades;
Preparação da sala em círculos; Culminância do projeto: Apresentação da
resolução dos problemas, através dos atividades dos alunos.
![Page 10: Projeto interdisciplinar - José Antônio FigueirÊdo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051413/558cd6bdd8b42a60228b46bf/html5/thumbnails/10.jpg)
RECURSOS/MATERIAIS
Data show, tela interativa, caixa de som, dvd, celular e calculadora.
![Page 11: Projeto interdisciplinar - José Antônio FigueirÊdo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051413/558cd6bdd8b42a60228b46bf/html5/thumbnails/11.jpg)
AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada ao término das aulas propostas. Os alunos reunir-se-ão em grupos, desenvolverão a interpretação e resolução de problemas propostos. A conclusão será efetivada, ao término da atividade realizada pelos alunos, ao passo que o professor realizará a correção no quadro.
![Page 12: Projeto interdisciplinar - José Antônio FigueirÊdo](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022051413/558cd6bdd8b42a60228b46bf/html5/thumbnails/12.jpg)
REFERÊNCIAS
JÚNIOR, José Ruy. A conquista da matemática, 7º ano / José Ruy Giovanni Júnior, Benedicto Castrucci. – Ed. Renovada. – São Paulo: FTD, 2009.
SARMENTO, Leila Lauar. Português e Literatura, Editora Moderna, São Paulo, 2004.