promes pengawas sekolah - suaidinmath's blog€¦ · web viewmenumbuhkan semangat keunggulan...
TRANSCRIPT
PROGRAM SEMESTER GANJIL (PROMES)KEPENGAWASAN SEKOLAH
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN DOMPU
TAHUN PELAJARAN 2013-2014
Disusun Oleh:
DRS. SUAIDINNip. 19630108 198703 1 013
PEMERINTAH KABUPATEN DOMPUDINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
PENGAWAS SEKOLAHJalan Soekarno Hatta No 17A Dompu - NTB
2013
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 i
HALAMAN PENGESAHAN
PROGRAM SEMESTER GANJIL (PROMES)KEPENGAWASAN SEKOLAH
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KAB. DOMPU
TAHUN PELAJARAN 2013-2014
Disyahkan dan diterima,Di Dompu, Juli 2013
Oleh :
Koordinator Pengawas SekolahKabupaten Dompu
DRS. ABUBAKAR USMANNIP.19570707 198603 1 018
Pengawas Sekolah
DRS. SUAIDINNip. 19630108 198703 1 013
Mengetahui Kepala Dinas Pendidikan Pemuda Dan Olahraga
Kabupaten Dompu
H. ICHTIAR, SHNIP. 19661231 198803 1 325
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur alkhamdulillah, penyusunan Buku Program Kerja
Kepengawasan Semester Ganjil (Promes) Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Dompu Tahun Pelajaran 2013-2014 ini telah dapat
diselesaikan.
Buku program kerja tahunan ini disusun sebagai pedoman kerja dalam
pelaksanaan kepengawasan sekolah tahun pelajaran 2013-2014 di lingkungan
Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Dompu. Buku ini diharapkan
dapat membantu para pengawas sekolah dalam melaksanakan tugas
kepengawasannya guna mencapai misi dan visi pengawas sekolah di lingkungan
Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Dompu.
Penyusunan buku ini mengacu pada tugas pokok dan fungsi pengawas
sekolah sebagaimana telah diatur didalam peraturan kepengawasan sekolah,
dengan memperhatikan kebijakan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Dompu serta kinerja secara umum di Sekolah dengan memperhatikan
berbagai kondisi intern maupun ekstern yang berkembang. Mudah-mudahan buku
program kerja ini dapat dilaksanakan dengan baik sehingga pencapaian misi dan
visi pengawas sekolah dapat segera tercapai dengan maksimal.
Kepada seluruh kinerja sekolah di lingkungan Dinas Pendidikan Pemuda
dan Olahraga Kabupaten Dompu disampaikan terima kasih atas semua kerjasama,
dan koordinasi kerja, baik dalam penyusunan program maupun pelaksanaan
program kerja ini. Mudah-mudahan Tuhan Yang Maha Esa meridhoi semua usaha
kita serta senantiasa memberikan taufik dan hidayah Nya.
Dompu, Juli 2013Pengawas Sekolah,
DRS. SUAIDINNip. 19630108 198703 1 013
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 iii
DAFTAR ISI
halamanHalaman Judul iHalaman Pengesahan iiKata Pengantar iiiDaftar Isi iv
BAB I PENDAHULUAN 1A. Rasional 1B. Landasan Hukum 2C. Visi Misi Pengawas Sekolah 3D. Pengertian, Kedudukan, Wewenang, Tugas Pokok, Fungsi
Dan Tanggung-jawab Pengawas Sekolah4
BAB II PROGRAM SEMESTER GANJIL PENGAWAS
SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2013-2014
6
A. Identitas Sekolah Binaan 6
B. Visi Misi Pendidikan 6C. Identifikasi Masalah 7D. Deskripsi Kegiatan Pengawas Sekolah 7E. Jadwal Kegiatan Pengawas Sekolah 13
BAB III PENUTUP 24A. Kesimpulan 24B. Saran-Saran 25
Daftar Kepustakaan 26
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 iv
BAB I
PENDAHULUAN
A. Rasional
Bahwa untuk penjaminan dan pengendalian mutu pendidikan sesuai
dengan Standar Nasional Pendidikan maka terus dilakukan perencanaan yang
terpadu, pelaksanaan dengan dijiwai semangat professional dan
keikhlasan,serta dilakukan evaluasi, akreditasi, dan sertifikasi dari setiap
satuan pendidikan secara terencana, terarah, dan berkelanjutan sesuai dengan
tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global.
Penetapan standar pengelolaan satuan pendidikan Kabupaten Dompu ,
mengacu kepada standar nasional pendidikan Indonesia bertujuan untuk
menjamin mutu pendidikan dan kebudayaan dalam rangka mencerdaskan
kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang
bermartabat. Adapun lingkup standar nasional pendidikan di Kabupaten
Dompu meliputi:
a. standar isi;
b. standar proses;
c. standar kompetensi lulusan;
d. standar pendidik dan tenaga kependidikan;
e. standar sarana dan prasarana;
f. standar pengelolaan;
g. standar pembiayaan;dan
h. standar penilaian pendidikan.
Bahwa untuk mewujudkan visi pendidikan dan kebudayaan yaitu
terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan
berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia
berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif
menjawab tantangan zaman yang selalu berubah. Terkait dengan visi tersebut
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 1
telah ditetapkan serangkaian prinsip penyelenggaraan pendidikan untuk
dijadikan landasan dalam pelaksanaan reformasi pendidikan. Salah satu
prinsip tersebut adalah pendidikan diselenggarakan sebagai proses
pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang
hayat. Dalam proses tersebut diperlukan guru yang memberikan keteladanan,
membangun kemauan, dan mengembangkan potensi dan kreativitas peserta
didik. Implikasi dari prinsip ini adalah pergeseran paradigma proses pendidikan,
yaitu dari paradigma pengajaran ke paradigma pembelajaran. Pembelajaran
adalah proses interaksi peserta didik dengan guru dan sumber belajar pada
suatu lingkungan belajar. Proses pembelajaran perlu direncanakan,
dilaksanakan, dinilai, dan diawasi agar terlaksana secara efektif dan efisien.
Mengingat kebhinekaan budaya, keragaman latar belakang dan karakteristik
peserta didik, serta tuntutan untuk menghasilkan lulusan yang bermutu, proses
pembelajaran untuk setiap mata pelajaran harus fleksibel, bervariasi, dan
memenuhi standar. Proses pembelajaran pada setiap satuan pendidikan dasar dan
menengah harus interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan
memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang
cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat,
dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik.
B. Landasan Hukum
1. Undang-Undang Nomor: 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional,
2. Undang-Undang Nomor: 22 Tahun 1999 Tentang Pemerintah Daerah,
3. Undang-Undang Nomor: 25 Tahun 2000 Tentang Program Pembangunan
Nasional (Propenas),
4. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen
5. Peraturan Pemerintah Nomor: 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional
Pendidikan (SNP)
6. Peraturan Pemerintah Nomor: 74 Tahun 2011 Tentang Guru,
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 2
7. Keputusan Mendikbud Nomor: 020/U/1998 Tentang Petunjuk Teknis
Pelaksanan Jabatan Funsional Pengawas Sekolah Dan Angka Kreditnya.
8. Keputusan Menpan Nomor: 091/KEP/M.PAN/10/2001 Tentang Jabatan
Fungsional Pengawas Sekolah Dan Angka Kreditnya
9. Keputusan Mendiknas Nomor: 097/U/2002 Tentang Pedoman Pengawasan
Pendidikan, Pembinaan Pemuda Dan Pembinaan Olah Raga.
10. Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Kurikulum
Pendidikan Dasar Dan Menengah.
11. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompeensi
Lulusan Pendidikan Dasar Dan Menengah.
12. Permendiknas Nomor 24 Tahun 2006 Tentang Pelaksananaan
Permendiknas Nomor 22 Dan 23 Tahun 2006.
13. Permendiknas No. 12 Tahun 2007 Tentang Standar Kompetensi Pengawas
Sekolah
14. Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 Tentang Standar Kompetensi Kepala
Sekolah
15. Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Kualifikasi Dan Standar
Kompetensi Guru
16. Permendiknas Nomor 10 Tahun 2011 Tentang Sertifikasi Guru Dalam
Jabatan.
17. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan Dasar Dan Menengah
18. Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007 Tentang Standar Evaluasi
Pendidikan Dasar Dan Menengah.
19. Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses Pendidikan
Dasar Dan Menengah
20. Peraturan Pemerintah Daerah Kabupaten Dompu Tentang Tentang Sistem
Pengelolaan Pendidikan Di Pemerintah Kabupaten Dompu .
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 3
C. Visi, Misi Pengawas Sekolah
1. Visi
Visi Pengawas Sekolah ; “Mewujudkan Sistem Kepengawasan Pendidikan
yang Mampu Mendorong Penyelenggaraan Pendidikan Yang Profesional”
2. Misi
Untuk mencapai visi tersebut perlu dirumuskan misi kepengawasan
sebagai berikut :
1. Meningkatkan sistem dan standarisasi kepengawasan yang efektif dan
efisien;
2. Meningkatkan Pengawas sekolah yang profesional;
3. Meningkatkan mutu pendidikan pada sekolah binaan sesuai dengan
perkembanagan IPTEK dan IMTAQ.
D. Pengertian, Kedudukan, Wewenang, Tugas Pokok, Fungsi Dan
Tanggung-jawab Pengawas Sekolah
1. Pengertian Pengawas Sekolah
Pegawai negeri sipil yang diberi tugas tanggung-jawab dan wewenang
secara penuh oleh pejabat yang berwewenang untuk melakukan
pengawasan Pendidikan pada satuan Pendidikan pra sekolah, dasar dan
menengah.
2. Kedudukan Pengawas Sekolah
Pengawas Sekolah adalah pejabat fungsional yang berkedudukan sebagai
pelaksana teknis dalam melaksanakan pengawasan Pendidikan terhadap
sejumlah sekolah tententu yang ditunjuk/ditetapkan.
3. Wewenang Pengawas Sekolah
Memilih dan menentukan metode kerja untuk mencapai hasil yang optimal
dalam melaksanakan tugas dengan sebaik-baiknya sesuai dengan kode etik
profesi,
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 4
Menetapkan tingkat kinerja guru dan tenaga lain yang diawasi serta faktor-
faktor yang mempengaruhi, Menentukan dan atau mengusulkan program
pembinaan serta melakukan pembinaan.
4. Tugas Pokok Pengawas Sekolah
Pengawas Sekolah mempunyai tugas pokok membina, memantau dan
menilai penyelenggaraan pendidikan pada sejumlah sekolah tertentu baik
negeri maupun swasta yang menjadi tanggungjawabnya di suatu
Kabupaten / Kota.
5. Fungsi Pengawas Sekolah
1. Pengawas sekolah sebagai Mitra Guru
2. Pengawas sekolah sebagai Inovator
3. Pengawas sekolah sebagai Konselor
4. Pengawas sekolah sebagai Motivator
5. Pengawas sekolah sebagai Kolaborator
6. Pengawas sekolah sebagai Asesor
7. Pengawas sekolah sebagai Evaluator
8. Pengawas sekolah sebagai Konsultan
6. Tanggung Jawab Pengawas Sekolah
Melaksanakan pengawasan terhadap penyelenggaraan Pendidikan di
sekolah sesuai penugasannya (Managerial Skill).
Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar / bimbingan siswa dalam
rangka pencapaian tujuan Pendidikan (Academic Skill).
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 5
BAB II
PROGRAM SEMESTER GANJIL PENGAWAS SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2013-2014
A. Identitas Sekolah Binaan
No. Nama Sekolah Binaan Alamat Sekolah
1 SMA Islam Terpadu Ranggo Dompu Jln. Lintas Lakey
2 SMAN 1 Hu’u JJln. Lintas Lakey3 SMAN 1 Manggelewa Jln. Lintas Sumbawa4 SMAN 2 Manggelewa Jln.Lintas Kilo5 SMAN 1 Kempo Jln. Diponegoro6 SMAN 2 Kempo Jln. Yos Sudarso7 SMAN 1 Kilo Jln. Lintas Lasi8 SMAN 2 Kilo Jln. Lintas Kilo9 SMAN 1 Pekat Jln. Pendidikan No. 110 SMAN 2 Pekat Jln. Lintas Calabai11 SMAN 3 Pekat Jln. Lintas Kadindi12 SMA PGRI Pekat Jln. Lintas Kadindi
B. Visi Dan Misi Pendidikan Kabupaten Dompu
1. Visi Pendidikan
Bahwa visi penyelenggaraan pendidikan di Kabupaten Dompu adalah
terwujudnya manusia yang beriman, bertaqwa dan berbudi luhur
menguasai ilmu, teknologi dan seni, berwawasan masa depan,
kebudayaan dan kebangsaan, serta berwatak demokratik dan mandiri.
2. Misi Pendidikan
Sedangkan penyelenggaraan pendidikan di Kabupaten Dompu
memiliki misi sbb.:
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 6
a. Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan ajaran agama yang
dianut dan nilai-nilai budaya sehingga menjadi sumber kerifan
bertindak dalam diri peserta didik.
b. Menumbuhkan semangat keunggulan dalam bidang ilmu, teknologi
dan seni dalam diri peserta didik.
c. Mengembangkan budaya demokrasi, watak kebangsaan dan
wawasan masa depan dalam diri peserta didik.
d. Mempertahankan dan meningkatkan penyelenggaraan pendidikan
secara adil dan merata.
C. Identifikasi Masalah
1). Masalah Program Pembinaan
a. Program pembinaan supervisi akademik kepada guru
b. Program pembnaan supervisi manajerial kepada kepala sekolah dan
tata usaha
2). Masalah Program Pemantauan
a. Penyusunan program pemantauan
b. Pemantauan 8 standar nasional pendidikan
c. Pengolahan dan pelaporan pemantauan 8 standar nasional pendidikan
3). Masalah Program Penilaian
a. Penyusunan program penilaian guru, kepala sekolah, dan sekolah
b. Pelaksanaan program penilaian guru, kepala sekolah, dan sekolah
c. Pemberian laporan penilaian guru, kepala sekolah, dan sekolah
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 7
D. Deskripsi Kegiatan Pengawas Sekolah
No. Tujuan Sasaran Indikator Keberhasilan
Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
1 2 3 4 5 6A Program
Pembinaan1 Menyusun
program tahunan supervisi akademik pengawas sekolah
Menyusun program semester supervisi akademik pengawas sekolah
Menyusun program Rencana verja akademik (RKA)
Setiap pengawas sekolah memiliki program pengawas sekolah
Terdapat prota pengawas sekolahTerdapat promespengawas sekolahTerdapat RKA pengawas sekolah
Penyusunan program tahunan supervisi akademik pengawas sekolahPenyusun program semester supervisi akademik pengawas sekolahPenyusun program Rencana verja akademik (RKA)
Juli 2013
2 Menumbuh kembangkan kualitas pembelajaran yang lebih baik.Meningkatkan dan mengembangkan kemampuan guru dalam pembelajaran.Meningkatkan perolehan mutu prestasi siswa.
Guru-guru sekolah binaan
Terdapat jadwal supervisi klinis.Instrumen supervisi kelas pelaksanaan pembelajaran terisiTerdapat peningkatan kualitas pembelajaranPrestasi hasil pembelajaran siswa mutunya meningkat.
Penumbuhan dan pengembangan kualitas pembelajaran yang lebih baik.Peningkatan dan pengembangan kemampuan guru dalam pembelajaran.Peningkatan pencapaian perolehan mutu prestasi siswa.
Juli s.d Desember 2013
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 8
3 Mengukur dan memberikan penilaian terhadap kinerja guru dalam supervisi akademikMengolah dan menyajikan hasil temuan hasil pembinaan guru dalam supervisi akademik
Setiap pengawas sekolah menyusun laporan kepengawasan sekolah tiap semester.
Terdapat laporan pengawas sekolah tiap semester dari setiap pengawas sekolah dalam bidang akademik.
Pengukuran dan penilaian terhadap kinerja guru dalam supervisi akademikPengolahan dan penyajian hasil temuan hasil pembinaan guru dalam supervisi akademik
Juli s.d Desember 2013
4 Memperbaiki sistem pembelajaran lebih baik pada program berikutnya dalam supervisi akademik.
Program tindak lanjut supervisi akademik dilakukan oleh setiap pengawas sekolah.
Terdapat laporan hasil pengolahan temuan data bidang akademik.Terdapat rencana tindak lanjut (action plan) bidang manajerial
Perbaikan sistem pembelajaran lebih baik pada program berikutnya dalam supervisi akademik.
5 Menyusun program tahunan supervisi manajerial pengawas sekolahMenyusun program semester supervisi manajerial pengawas sekolahMenyusun program Rencana kerja manajerial (RKM)
Setian pengawas sekolah memiliki program pengawas sekolah
Terdapat prota pengawas sekolahTerdapat promespengawas sekolahTerdapat RKM pengawas sekolah
Penyusunan program tahunan supervisi manajerial pengawas sekolahPenyusunan program semester supervisi manajerial pengawas sekolahPenyusunan program Rencana kerja manajerial (RKM)
Juni 2014
6 Melaksanakan supervisi manajerial untuk
Kepala sekolah binaan
Terdapat jadwal supervisi
Pelaksanaan supervisi manajerial untuk
Juli s.d Desember
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 9
meningkatkan dan mengembangkan kemampuan kepala sekolah dan tu dalam pengelolaan sekolah
personal dengan kepala sekolah.Instrumen pengelolaan sekolah terisiSeluruh kegiatan adminsitrasi sekolah berjalan dengan baik.Terdapat peningkatan kualitas pelayanan di sekolah.
meningkatkan dan mengembangkan kemampuan kepala sekolah dan tu dalam pengelolaan sekolah
2013
7 Mengukur dan memberikan penilaian terhadap kinerja kepala sekolah dalam supervisi manajerial.Mengolah dan menyajikan hasil temuan hasil pembinaan kepala sekolah dalam supervisi manajerial.
Setiap pengawas sekolah menyusun laporan kepengawasan sekolah tiap semester.
Terdapat laporan pengawas sekolah tiap semester dari setiap pengawas sekolah dalam bidang manajerial.
Pengukuran dan memberikan penilaian terhadap kinerja kepala sekolah dalam supervisi manajerial.Pengolahan dan penyajian hasil temuan hasil pembinaan kepala sekolah dalam supervisi manajerial.
Juli s.d Desember 2013
8 Meningkatkan kemampuan kepala sekolah pada program berikutnyaMemperbaiki sistem pengelolaan sekolah lebih baik pada program berikutnya dalam supervisi manajerial.
Program tindak lanjut supervisi manajerial dilakukan oleh setiap pengawas sekolah.
Terdapat laporan hasil pengolahan temuan data bidang manajerial.Terdapat rencana tindak lanjut (action plan) bidang manajerial
Peningkatan kemampuan kepala sekolah pada program berikutnyaPerbaikan sistem pengelolaan sekolah lebih baik pada program berikutnya dalam supervisi manajerial.
Juli s.d Desember 2013
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 10
B Program Pemantauan
9 Menyusun program tahunan pemantauan 8 standar nasional pendidikan pengawas sekolahMenyusun program semester pemantauan 8 standar nasional pendidikan pengawas sekolah
Delapan komponen SNP dapat terpantau oleh pengawas sekolah
Terdapat jadwal programpemantauanTerdapat instrumen pemantauan 8 komponen SNP
Penyusunan program tahunan pemantauan 8 standar nasional pendidikan pengawas sekolahPenyusunan program semester pemantauan 8 standar nasional pendidikan pengawas sekolah
Juni 2014
10 Melaksanakan pemantauan delapan standar nasional pendidikan
Seluruh bidang pendidikan di sekolah, yaitu:Standar IsiStandar ProsesStandar Kompetensi LulusanStandar Pendidik dan Tenaga Kependidikan Standar Sarana dan PrasaranaStandar PengelolaanStandar PembiayaanStandar Penilaian
Terdapat instrumen pemantauan 8 komponen SNP yang telah terisi oleh sekolah binaan
Pelaksanaan pemantauan delapan standar nasional pendidikan
Juli s.d Desember 2013
11 Mengukur dan memberikan penilaian terhadap delapan standar nasional pendidikan.Mengolah dan menyajikan hasil temuan hasil pemantauan delapan standar nasional pendidikan.
Setiap pengawas sekolah menyusun laporan hasil pemantauan tiap semester.
Terdapat laporan pemantauan tiap semester dari setiap pengawas sekolah dalam 8 bidang SNP.
Pengukuran dan pemberian penilaian terhadap delapan standar nasional pendidikan.Pengolahan dan penyajian hasil temuan hasil pemantauan delapan standar nasional pendidikan.
Juli s.d Desember 2013
12 Meningkatkan pemantauan
Program tindak lanjut pemantauan
Terdapat laporan hasil
Peningkatan pemantauan
Juli s.d Desem
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 11
delapan standar nasional pendidikanMemperbaiki sistem pemantauan delapan standar nasional pendidikan.
dilakukan oleh setiap pengawas sekolah.
pemantauan 8 bidang SNP.Terdapat rencana tindak lanjut (action plan) 8 bidang SNP.
delapan standar nasional pendidikanPerbaikan sistem pemantauan delapan standar nasional pendidikan.
ber 2013
C Penilaian13 Menyusun
program penilaian kinerja guru dan kepala sekolah untuk pembinaan.
Program penilaian kinerja guru, kepala sekolah dan sekolah.
Terdapat program penilaian kinerja guru dan kepala sekolah serta kepala sekolah yang dimiliki oleh setiap pengawas sekolah.
Penyusunan program penilaian kinerja guru dan kepala sekolah untuk pembinaan.
Juni 2014
14 Memberikan penilaian kinerja guru dan kepala sekolah dan akreditasi sekolah untuk pembinaan.Mengukur dan memberikan penilaian kinerja guru dan kepala sekolah dan akreditasi sekolah untuk pembinaan.
Guru,Kepala sekolah,Sekolah Binaan
Terdapat jurnal kegiatan pembinaan guru, kepala sekolah dan sekolah yang dimiliki oleh setiap pengawas sekolah.
Pemberian penilaian kinerja guru dan kepala sekolah dan akreditasi sekolah untuk pembinaan.Pengukuran dan pemberian penilaian kinerja guru dan kepala sekolah dan akreditasi sekolah untuk pembinaan.
Juli s.d Desember 2013
15 Mengolah dan menyajikan hasil temuan hasil program penilaian kinerja guru dan kepala sekolah dan akreditasi sekolah untuk pembinaan.
Guru,Kepala sekolah,Sekolah Binaan
Setiap guru, kepala sekolah dan sekolah mendapatkan laporan hasil pembinaan dari setiap pengawas sekolah.
Pengolahan dan menyajikan hasil temuan hasil program penilaian kinerja guru dan kepala sekolah dan akreditasi sekolah untuk pembinaan.
Juli s.d Desember 2013
16 Memperbaiki Guru, Terdapat Perbaikan sistem Juli s.d
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 12
sistem program penilaian kinerja guru dan kepala sekolah dan akreditasi sekolah untuk pembinaan.
Kepala sekolah,Sekolah Binaan
rencana tindak lanjut (action plan) penilaian kinerja guru, kepala sekolah dan sekolah binaan.
program penilaian kinerja guru dan kepala sekolah dan akreditasi sekolah untuk pembinaan.
Desember 2013
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 13
E. Jadwal Kegiatan Program Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2013-2014
No Jenis Kegiatan/Sub Kegiatan
Sasaran Jadwal Waktu Sarana/ Media Pendekatan/Metode Yang Digunakan
KeteranganJuli Ags Sep Okt Nop Des
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121 Penyusunan
program tahunan supervisi akademik pengawas sekolah 2013-2014
Penyusun program semester ganjil supervisi akademik pengawas sekolah 2013-2014
Penyusun program Rencana verja akademik (RKA) semester ganjil 2013-2014
Setiap pengawas sekolah memiliki program pengawas sekolah
V Dokumen kebijakan pendidikanLaporan hasil identifikasi masalahRuang pertemuanLCD
WorkshopRapat-rapatDiskusi
2 Penumbuhan dan pengembangan kualitas pembelajaran yang lebih baik.Meningkatkan kemampuan guru dalam menguasai
Guru-guru sekolah binaan
V V V V ProtaPromesRKA-RKMBuku Referensi pembinaanJurnal pengawas
Supervisi personalSupervisi kelompokSupervisi klinisWorkshopSeminarRapat-rapatDiskusi
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 14
teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.
Meningkatkan kemampuan guru dalam menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.
Peningkatan dan pengembangan kemampuan guru dalam pembelajaran.Meningkatkan kemampuan guru dalam menguasai karakteristik
KolaborasiTanya jawab
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 15
peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual
Meningkatkan kemampuan guru dalam memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki.
Meningkatkan kemampuan guru dalam bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia.
Peningkatan pencapaian perolehan mutu prestasi siswa.
Meningkatkan kemampuan guru
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 16
dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran.
Meningkatkan kemampuan guru dalam menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat.
3 Pengukuran dan penilaian terhadap kinerja guru dalam supervisi akademik
Pengolahan dan penyajian hasil temuan hasil pembinaan guru dalam supervisi akademik
Setiap pengawas sekolah menyusun laporan kepengawasan sekolah tiap semester.
V Instrumen pengamatanKomputer
Tes (quis)WawancaraObservasi
4 Perbaikan sistem pembelajaran lebih
Program tindak lanjut
V Instrumen yg telah terisi
Analisa statistikAnalisa kuantitatif
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 17
baik pada program berikutnya dalam supervisi akademik.Meningkatkan kemampuan guru dalam berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.
Meningkatkan kemampuan guru dalam menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri.
supervisi akademik dilakukan oleh setiap pengawas sekolah.
Analisa kualitatif
5 Penyusunan program tahunan supervisi manajerial pengawas sekolah 2013-2014
Penyusunan program semester
Setiap pengawas sekolah memiliki program pengawas sekolah
V Dokumen kebijakan pendidikanLaporan hasil identifikasi masalahRuang pertemuanLCD
WorkshopRapat-rapatDiskusi
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 18
supervisi manajerial pengawas sekolah semester ganjil 2013-2014
Penyusunan program Rencana kerja manajerial (RKM) semester ganjil 2013-2014
6 Pelaksanaan supervisi manajerial untuk meningkatkan dan mengembangkan kemampuan kepala sekolah dan tu dalam pengelolaan sekolah semester ganjil 2013-2014
Meningkatkan kemampuan Kepala Sekolah agar berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia, dan
Kepala sekolah binaan
V V V V ProtaPromesRKA-RKMBuku Referensi pembinaanJurnal pengawas
Supervisi personalSupervisi kelompokSupervisi klinisWorkshopSeminarRapat-rapatDiskusiKolaborasiTanya jawab
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 19
menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di sekolah /madrasah.
kemampuan Kepala Sekolah agar memiliki integritas kepribadian sebagai pemimpin.
Meningkatkan kemampuan Kepala Sekolah agar menyusun perencanaan sekolah/madrasah untuk berbagai tingkatan perencanaan
7 Pengukuran dan memberikan penilaian terhadap kinerja kepala sekolah dalam supervisi manajerial semester ganjil 2013-2014 .
Pengolahan dan penyajian hasil
Setiap pengawas sekolah menyusun laporan kepengawasan sekolah tiap semester.
V Instrumen pengamatanKomputer
Tes (quis)WawancaraObservasi
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 20
temuan hasil pembinaan kepala sekolah dalam supervisi manajerial semester ganjil 2013-2014 .
8 Peningkatan kemampuan kepala sekolah pada program berikutnya semester ganjil 2013-2014 .
Perbaikan sistem pengelolaan sekolah lebih baik pada program berikutnya dalam supervisi manajerial semester ganjil 2013-2014 .
Program tindak lanjut supervisi manajerial dilakukan oleh setiap pengawas sekolah.
V Instrumen yg telah terisi
Analisa statistikAnalisa kuantitatifAnalisa kualitatif
9 Penyusunan program tahunan pemantauan 8 standar nasional pendidikan pengawas sekolah semester ganjil 2013-2014 .
Delapan komponen SNP dapat terpantau oleh pengawas sekolah
V Dokumen kebijakan pendidikanLaporan hasil identifikasi masalahRuang pertemuanLCD
WorkshopRapat-rapatDiskusi
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 21
Penyusunan program semester pemantauan 8 standar nasional pendidikan pengawas sekolah semester ganjil 2013-2014
10 Pelaksanaan pemantauan delapan standar nasional pendidikan semester ganjil 2013-2014
Seluruh bidang pendidikan di sekolah, yaitu:Standar IsiStandar ProsesStandar Kompetensi LulusanStandar tenaga pendidik
V V V V Instrumen SNP ObservasiWawancara
11 Pengukuran dan pemberian penilaian terhadap delapan standar nasional pendidikan semester ganjil 2013-2014
Pengolahan dan penyajian hasil
Setiap pengawas sekolah menyusun laporan hasil pemantauan tiap semester.
V Instrumen SNP Analisa statistikAnalisa kuantitatifAnalisa kualitatif
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 22
temuan hasil pemantauan delapan standar nasional pendidikan semester ganjil 2013-2014 .
12 Peningkatan pemantauan delapan standar nasional pendidikan semester ganjil 2013-2014
Perbaikan sistem pemantauan delapan standar nasional pendidikan.
Program tindak lanjut pemantauan dilakukan oleh setiap pengawas sekolah.
Instrumen yg telah terisi
Analisa statistikAnalisa kuantitatifAnalisa kualitatif
13 Penyusunan program penilaian kinerja guru dan kepala sekolah untuk pembinaan semester ganjil 2013-2014 .
Program penilaian kinerja guru, kepala sekolah dan sekolah.
V Dokumen kebijakan pendidikanLaporan hasil identifikasi masalahRuang pertemuanLCD
WorkshopRapat-rapatDiskusi
14 Pemberian penilaian kinerja
Guru,Kepala
V V V V V Instrumen penilaian
ObservasiWawancara
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 23
guru dan kepala sekolah dan akreditasi sekolah untuk pembinaan semester ganjil 2013-2014 .
Pengukuran dan pemberian penilaian kinerja guru dan kepala sekolah dan akreditasi sekolah untuk pembinaan semester ganjil 2013-2014 .
sekolah,Sekolah Binaan
kinerja guruInstrumen penilaian kinerja kepala sekolahInstrumen penilaian kinerja sekolah
15 Pengolahan dan menyajikan hasil temuan hasil program penilaian kinerja guru dan kepala sekolah dan akreditasi sekolah untuk pembinaan semester ganjil 2013-2014 .
Guru,Kepala sekolah,Sekolah Binaan
V Instrumen penilaian kinerja guru dan kepala sekolah dan akreditasi sekolah
Analisa statistikAnalisa kuantitatifAnalisa kualitatif
16 Perbaikan sistem program penilaian
Guru,Kepala
V Instrumen yg telah terisi
Analisa statistikAnalisa kuantitatif
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 24
kinerja guru dan kepala sekolah dan akreditasi sekolah untuk pembinaan semester ganjil 2013-2014
Menyusun laporan semester ganjil 2013-2014 .
sekolah,Sekolah Binaan
Analisa kualitatif
17 Menyusun laporan semester ganjil 2013-2014 .
Laporan semester ganjil 2013-2014
V Dokumen kepengawasan Komputer
Analisis kualitatif
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 25
BAB III
P E N U T U P
A. Kesimpulan
1. Bahwa visi penyelenggaraan pendidikan di Kabupaten Dompu adalah
terwujudnya manusia yang beriman, bertaqwa dan berbudi luhur
menguasai ilmu, teknologi dan seni, berwawasan masa depan, kebudayaan
dan kebangsaan, serta berwatak demokratik dan mandiri.
2. Sedangkan penyelenggaraan pendidikan di Kabupaten Dompu memiliki
misi sbb.:
a. Menumbuhkan penghayatan dan pengamalan ajaran agama yang
dianut dan nilai-nilai budaya sehingga menjadi sumber kerifan
bertindak dalam diri peserta didik.
b. Menumbuhkan semangat keunggulan dalam bidang ilmu, teknologi
dan seni dalam diri peserta didik.
c. Mengembangkan budaya demokrasi, watak kebangsaan dan wawasan
masa depan dalam diri peserta didik.
d. Mempertahankan dan meningkatkan penyelenggaraan pendidikan
secara adil dan merata.
3. Identifikasi masalah dalam program pengawas sekolah dapat
dikelompokkan menjadi:
a). Masalah Program Pembinaan
1). Program pembinaan supervisi akademik kepada guru
2). Program pembnaan supervisi manajerial kepada kepala sekolah
dan tata usaha
b). Masalah Program Pemantauan
1). Penyusunan program pemantauan
2). Pemantauan 8 standar nasional pendidikan
3). Pengolahan dan pelaporan pemantauan 8 standar nasional
pendidikan
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 26
c). Masalah Program Penilaian
1). Penyusunan program penilaian guru, kepala sekolah, dan sekolah
2). Pelaksanaan program penilaian guru, kepala sekolah, dan sekolah
3). Pemberian laporan penilaian guru, kepala sekolah, dan sekolah
4. Bahwa setiap pengelolaan sumber daya pendidikan di sekolah Kabupaten
Dompu harus direncanakan, diorganisir dengan baik, dilaksanakan
dengan semangat professional dijiwai rasa keikhlasan serta dilakukan
evaluasi atau pelaporan kegiatan dan dilakukan umpan balik perbaikan
berkelanjutan.
B. Saran-Saran
1. Program semester (promes) pengawas sekolah di lingkungan Dinas
Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Dompu ini untuk terus
dilakukan perbaikan berkelanjutan, disesuaikan dengan kebutuhan dan
perubahan perkembangan yang terjadi di lapangan.
2. Kerjasama, sinerji dari berbagai unsur yang berpengaruh dalam proses
pendidikan, akan dapat membantu percepatan dalam pencapaian misi dan
visi pendidikan di Kabupaten Dompu . Oleh karena itu maka kerjasama,
kemitraan untuk terus kita tingkatkan dan kembangkan.
3. Kata kunci kebehasilan ” marilah kita tingkatkan iman dan taqwa kita
kepada Alloh,Swt. Dan Alloh tidak akan merubah nasib pendidikan kita,
manakala kita tidak mau dan mampu untuk berbuat merubahnya”. Mudah-
mudahan kita dijadikan hamba Alloh yang gemar dan rajin melakukan
amal sholeh. Amiin
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 27
DAFTAR RUJUKAN
1. Undang-Undang Nomor: 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional,
2. Undang-Undang Nomor: 22 Tahun 1999 Tentang Pemerintah Daerah,
3. Undang-Undang Nomor: 25 Tahun 2000 Tentang Program Pembangunan
Nasional (Propenas),
4. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen
5. Peraturan Pemerintah Nomor: 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional
Pendidikan (SNP)
6. Peraturan Pemerintah Nomor: 74 Tahun 2011 Tentang Guru,
7. Keputusan Mendikbud Nomor: 020/U/1998 Tentang Petunjuk Teknis
Pelaksanan Jabatan Funsional Pengawas Sekolah Dan Angka Kreditnya.
8. Keputusan Menpan Nomor: 091/KEP/M.PAN/10/2001 Tentang Jabatan
Fungsional Pengawas Sekolah Dan Angka Kreditnya
9. Keputusan Mendiknas Nomor: 097/U/2002 Tentang Pedoman Pengawasan
Pendidikan, Pembinaan Pemuda Dan Pembinaan Olah Raga.
10. Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Kurikulum
Pendidikan Dasar Dan Menengah.
11. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 Tentang Standar Kompeensi Lulusan
Pendidikan Dasar Dan Menengah.
12. Permendiknas Nomor 24 Tahun 2006 Tentang Pelaksananaan Permendiknas
Nomor 22 Dan 23 Tahun 2006.
13. Permendiknas No. 12 Tahun 2007 Tentang Standar Kompetensi Pengawas
Sekolah
14. Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 Tentang Standar Kompetensi Kepala
Sekolah
15. Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Kualifikasi Dan Standar
Kompetensi Guru
16. Permendiknas Nomor 10 Tahun 2011 Tentang Sertifikasi Guru Dalam
Jabatan.
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 28
17. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 Tentang Standar Pengelolaan
Pendidikan Dasar Dan Menengah
18. Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007 Tentang Standar Evaluasi Pendidikan
Dasar Dan Menengah.
19. Permendiknas Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses Pendidikan
Dasar Dan Menengah
20. Peraturan Pemerintah Daerah Kabupaten Dompu Tentang Tentang Sistem
Pengelolaan Pendidikan Di Pemerintah Kabupaten Dompu .
Promes Ganjil Pengawas Sekolah 2013-2014 29