promes xi.ipa12 13
TRANSCRIPT
-
8/2/2019 Promes Xi.ipa12 13
1/9
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : XI
PROGRAM : IPA
SEMESTERSTANDAR
KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU
1.1 Membaca data dalam bentuk tabel dandiagram batang, garis, lingkaran, dan ogive 2 Jam
1.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dandiagram batang, garis, lingkaran, dan ogive serta
penafsirannya12 Jam
1.3 Menghitung ukuran pemusatan, ukuran letak,dan ukuran penyebaran data, serta penafsirannya 12 Jam
1.4 Menggunakan aturan perkalian, permutasi,dan kombinasi dalam pemecahan masalah 8 Jam
1.5
Menentukan ruang sampel suatu percobaan 2 Jam
1.6 Menentukan peluang suatu kejadian danpenafsirannya
14 Jam
2.1 Menggunakan rumus sinus dan kosinusjumlah dua sudut, selisih dua sudut, dan sudut
ganda untuk menghitung sinus dan kosinus sudut
tertentu.
6 Jam
2.2 Menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus
dan cosinus 2 Jam
2.3 Menggunakan rumus jumlah dan selisih sinusdan cosinus 8 Jam
3.1 Menyusun persamaan lingkaran yang
memenuhi persyaratan yang ditentukan 6 Jam
3.2 Menentukan persamaan garis singgung padalingkaran dalam berbagai situasi 6 Jam
4.1 Menggunakan algoritma pembagian
sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa
pembagian.10 Jam
4.2 Menggunakan teorema sisa dan teorema
faktor dalam pemecahan masalah10 Jam
5.1 Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi6 Jam
5.2 Menentukan invers suatu fungsi 6 Jam6.1. Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi disuatu titik dan di takhingga.
2 Jam
6.2. Menggunakan sifat limit fungsi untukmenghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan
trigonometri12 Jam
6.3. Menggunakan konsep dan aturan turunandalam perhitungan turunan fungsi
12 Jam
6.4. Menggunakan turunan untuk menentukankarakteristik suatu fungsi dan memecahkan
masalah4 Jam
6.5. Merancang model matematika dari masalahyang berkaitan dengan ekstrim fungsi 1 Jam
6.6. Menyelesaikan model matematika darimasalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi
dan penafsirannya1 Jam
Kramat, Juli 2012
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Munaseh, S.Pd Nur Rokhman, S.Pd.NIP 196204121992031010 NIP 197809172003121003
PROGRAM TAHUNAN
2 4. Menggunakan aturansukubanyak dalam
penyelesaian masalah.
5 Menentukan
komposisi dua fungsi
dan invers suatu fungsi.
6. Menggunakan
konsep limit fungsi dan
turunan fungsi dalam
pemecahan masalah.
1. Menggunakan aturan
statistika, kaidah
pencacahan, dan sifat-
sifat peluang dalam
pemecahan masalah
2. Menurunkan rumus
trigonometri dan
penggunaannya
3. Menyusun
persamaan lingkarandan garis singgungnya.
1
-
8/2/2019 Promes Xi.ipa12 13
2/9
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/SEMESTER : XI / 1 (SATU)
PROGRAM : IPA
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1.1 Membaca data dalam bentuktabel dan diagram batang, garis,
lingkaran, dan ogive 2 Jam
1.2 Menyajikan data dalambentuk tabel dan diagram batang,
garis, lingkaran, dan ogiveserta
penafsirannya
12 Jam
1.3 Menghitung ukuranpemusatan, ukuran letak, dan
ukuran penyebaran data, serta
penafsirannya 12 JamUHM
1.4 Menggunakan aturanperkalian, permutasi, dan
kombinasi dalam pemecahan
masalah8 Jam
1.5 Menentukan ruang sampelsuatu percobaan
2 Jam
1.6 Menentukan peluang suatukejadian dan penafsirannya
14 JamUHM
TryOut
PROGRAM SEMESTER
1
Nopember DesemberSMT
Oktober
UlanganAkhirSemester
PersiapanNilaiRaport
LiburUmumSemesterI
LiburUmumSemesterI
LiburHariRayaIdulFitri
LiburHariRayaIdulFitri
UlanganTengahSemester
Juli Agustus September
1. Menggunakan
aturan statistika,
kaidah pencacahan,
dan sifat-sifat peluang
dalam pemecahan
masalah
ALOKASI
WAKTU
KOMPETENSI DASARSTANDAR
KOMPETENSI
-
8/2/2019 Promes Xi.ipa12 13
3/9
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Nopember DesemberSMT
OktoberJuli Agustus September
ALOKASI
WAKTU
KOMPETENSI DASARSTANDAR
KOMPETENSI
2.1 Menggunakan rumus sinusdan kosinus jumlah dua sudut,
selisih dua sudut, dan sudut ganda
untuk menghitung sinus dan
kosinus sudut tertentu.
6 Jam
2.2 Menurunkan rumus jumlah dan
selisih sinus dan cosinus2 Jam
2.3 Menggunakan rumus jumlahdan selisih sinus dan cosinus
8 JamUHM
3.1 Menyusun persamaan
lingkaran yang memenuhi
persyaratan yang ditentukan 6 Jam
3.2 Menentukan persamaan garissinggung pada lingkaran dalam
berbagai situasi
6 JamUHM
Kramat, Juli 2012
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Munaseh, S.Pd Nur Rokhman, S.Pd.
NIP 196204121992031010 NIP 197809172003121003
UlanganTen
gahSemester
Try
Out
2. Menurunkan rumus
trigonometri dan
penggunaannya
3. Menyusun
persamaan lingkaran
dan garis
singgungnya.LiburUmumSemesterI
LiburUmumSemesterI
UlanganAk
hirSemester
Persiapan
NilaiRaport
LiburHariR
ayaIdulFitri
LiburHariR
ayaIdulFitri
-
8/2/2019 Promes Xi.ipa12 13
4/9
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/SEMESTER : XI / 2 (DUA)
PROGRAM : IPA
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
4.1 Menggunakan algoritma pembagian
sukubanyak untuk menentukan hasil bagi dan sisa
pembagian.10 Jam
4.2 Menggunakan teorema sisa dan teorema faktor
dalam pemecahan masalah10 Jam
UHMI
5.1 Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi6 Jam
5.2 Menentukan invers suatu fungsi
6 Jam UH
MII
6.1. Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi disuatu titik dan di takhingga.
2 Jam
6.2. Menggunakan sifat limit fungsi untukmenghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar dan
trigonometri 12 Jam
UHMIII
6.3. Menggunakan konsep dan aturan turunandalam perhitungan turunan fungsi 12 Jam
6.4. Menggunakan turunan untuk menentukankarakteristik suatu fungsi dan memecahkanmasalah
4 Jam
6.5. Merancang model matematika dari masalahyang berkaitan dengan ekstrim fungsi 1 Jam
6.6. Menyelesaikan model matematika darimasalah yang berkaitan dengan ekstrim fungsi danpenafsirannya
1 Jam
UHMIV
Kramat, Juli 2012
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Munaseh, S.Pd Nur Rokhman, S.Pd.
NIP 196204121992031010 NIP 197809172003121003
UlanganTengahSemester
UlanganTengahSemester
WidyaWisata
UjianSekolah
UjianSekolah
UjianNasional
UjianNasional
WidyaWisata
LiburUmumSemester2
PROGRAM SEMESTER
4. Menggunakan aturan
sukubanyak dalam
penyelesaian masalah.
5 Menentukan komposisi dua
fungsi dan invers suatu fungsi.
Mei JuniSTANDAR KOMPETENSI
Januari April
TryOut
UlanganAkhirSemester
PersiapanRaport
PersiapanRaport
SMTPebruari MaretALOKASI
WAKTUKOMPETENSI DASAR
2
TryOut
LiburUmumSemester2
TryOut
UlanganAkhirSemester
PersiapanRaport
PersiapanRaport
6. Menggunakan konsep limit
fungsi dan turunan fungsidalam pemecahan masalah.
TryOut
-
8/2/2019 Promes Xi.ipa12 13
5/9
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : XI / 1 (satu)
Program : IA
Tahun Pelajaran : 2012/2013
KKM Mata Pelajaran : 70
KompleksitasSarana
PendukungIntake Siswa
1.1Membaca data dalam bentuk tabel dandiagram batang, garis, lingkaran, dan ogive
73
Membaca sajian data dalam bentuk
diagram garis, diagram lingkaran dan
diagram batang.75 75 70 73.33
Mengidentifikasi nilai suatu data yangditampilkan pada tabel dan diagram 75 75 70 73.33
1.2 Menyajikan data dalam bentuk tabeldan diagram batang, garis, lingkaran, dan
ogive serta penafsirannya 72
Menyajikan data dalam bentuk diagram
batang75 75 70 73.33
Menyajikan data dalam bentuk diagram
garis75 75 70 73.33
Menafsirkan data dalam bentuk
diagram batang75 75 70 73.33
Menafsirkan data dalam bentuk
diagram garis 75 75 70 73.33
Menyajikan data dalam bentuk diagram
lingkaran75 75 70 73.33
Menafsirkan data dalam bentuk
diagram lingkaran75 75 70 73.33
Menyajikan data dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi70 70 70 70.00
Menyajikan data dalam bentuk
histogram dan poligon65 70 70 68.33
Menyajikan data dalam bentuk tabel
distribusi frekuensi kumulatif dan kurva
ogive68 70 70 69.33
1.3 Menghitung ukuran pemusatan,ukuran letak, dan ukuran penyebaran data,
serta penafsirannya70
Menentukan rataan, median, dan
modus data tunggal75 75 70 73.33
Menentukan rataan data kelompok 70 70 70 70.00Menentukan median data kelompok
68 70 70 69.33
Menentukan modus data kelompok 70 70 70 70.00Menentukan kuartil 68 70 70 69.33Menentukan jangkauan, simpangan
rata-rata, variansi dan simpangan baku 65 70 70 68.33
1.4 Menggunakan aturan perkalian,permutasi, dan kombinasi dalam
pemecahan masalah70
Menggunakan aturan perkalian untuk
memecahkan masalah70 70 70 70.00
Menggunakan permutasi dalam
pemecahan masalah70 70 70 70.00
Menggunakan kombinasi dalam
memecahkan masalah70 70 70 70.00
1.5 Menentukan ruang sampel suatupercobaan
70
PENENTUAN KKM PER KD DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
STANDAR
KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR / INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
KKM
1. Menggunakan
aturan statistika,
kaidah pencacahan,
dan sifat-sifat peluang
dalam pemecahan
masalah
-
8/2/2019 Promes Xi.ipa12 13
6/9
KompleksitasSarana
PendukungIntake Siswa
STANDAR
KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR / INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
KKM
Menentukan ruang sampel dan
kejadian dari berbagai situasi70 70 70 70.00
1.6 Menentukan peluang suatu kejadiandan penafsirannya
69
Menentukan peluang kejadian suatupercobaan
70 70 70 70.00
Menentukan frekuensi harapan 70 70 70 70.00Menentukan peluang komplemen 68 70 70 69.33Menentukan peluang gabungan dua
kejadian65 70 70 68.33
Menentukan peluang dua kejadian
saling bebas65 70 70 68.33
Menentukan peluang kejadian
bersyarat68 70 70 69.33
2.1 Menggunakan rumus sinus dankosinus jumlah dua sudut, selisih dua
sudut, dan sudut ganda untuk menghitung
sinus dan kosinus sudut tertentu.
69
Menemukan rumus sinus jumlah dan
selisih dua sudut.65 70 70 68.33
Mennggunakan rumus sinus jumlah
dan selisih dua sudut.68 70 70 69.33
Menurunkan rumus kosinus jumlah dan
selisih dua sudut.68 70 70 69.33
Menggunakan rumus kosinus jumlah
dan selisih dua sudut.68 70 70 69.33
Menemukan rumus tangen jumlah dan
selisih dua sudut.65 70 70 68.33
Menggunakan rumus tangen jumlah
dan selisih dua sudut.
68 70 70 69.33
Menurunkan rumus trigonometri sudut
ganda68 70 70 69.33
Menggunakan rumus trigonometri
sudut ganda68 70 70 69.33
2.2 Menurunkan rumus jumlah dan selisih
sinus dan cosinus69
Menyatakan perkalian sinus dan
cosinus dalam jumlah atau selisih sinus
atau cosinus.68 70 70 69.33
Menggunakan rumus perkalian sinus
dan cosinus dalam jumlah atau selisih
sinus atau cosinus65 70 70 68.33
Menurunkan rumus trigonometri jumlah
dan selisih dari sinus dan cosinus dua
sudut.68 70 70 69.33
Menggunakan rumus trigonometri
jumlah dan selisih dari sinus dan
cosinus dua sudut65 70 70 68.33
2.3 Menggunakan rumus jumlah danselisih sinus dan cosinus
68
Merancang dan membuktikan identitas
trigonometri65 70 70 68.33
3.1 Menyusun persamaan lingkaran yang
memenuhi persyaratan yang ditentukan 70
Merumuskan persamaan lingkaran
berpusat di (0,0) dan (a,b). 70 70 70 70.00Menentukan pusat dan jari-jari
lingkaran yang persamaannya75 70 70 71.67
Menentukan persamaan lingkaran yang
memenuhi kriteria tertentu.68 70 70 69.33
Menentukan posisi titik terhadap
lingkaran70 70 70 70.00
3.2 Menentukan persamaan garis
singgung pada lingkaran dalam berbagai
situasi69
2. Menurunkan rumus
trigonometri dan
penggunaannya
3. Menyusun
persamaan lingkaran
dan garis
singgungnya.
-
8/2/2019 Promes Xi.ipa12 13
7/9
KompleksitasSarana
PendukungIntake Siswa
STANDAR
KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR / INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
KKM
Menentukan persamaan garis singgung
lingkaran yang melalui sebuah titik
pada lingkaran70 70 70 70
Menentukan persamaan garis singgung
lingkaran yang diketahui gradiennya 68 70 70 69.33
Menentukan persamaan garis singgung
lingkaran yang melalui sebuah titik di
luar lingkaran65 70 70 68.33
70
Kramat, Juli 2012
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Munaseh, S.Pd. Nur Rokhman, S.Pd.NIP 19620412 199203 1 010 NIP 19780917 200312 1 003
KKM
-
8/2/2019 Promes Xi.ipa12 13
8/9
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : XI / 2 (dua)
Program : IA
Tahun Pelajaran : 2012/2013
KKM Mata Pelajaran : 70
KompleksitasSarana
PendukungIntake Siswa
4.1 Menggunakan algoritma pembagian
sukubanyak untuk menentukan hasil bagi71
Menentukan nilai sukubanyak.75 70 70
71.67
Menyelesaikan kesamaan sukubanyak70 70 70
70.00
Menentukan hasil bagi dan sisa
pembagian sukubanyak
70 70 7070.00
4.2 Menggunakan teorema sisa dan
teorema faktor dalam pemecahan masalah 69
Menentukan sisa pembagian
sukubanyak menggunakan teorema
sisa
68 70 7069.33
Menentukan faktor linear dari suku-
banyak dengan teorema faktor.
65 70 7068.33
Menyelesaikan persamaan suku-
banyak dengan menggunakan teorema
faktor
68 70 7069.33
5.1
Menentukan komposisi fungsi dari duafungsi 70
Menentukan fungsi komposisi dari
beberapa fungsi.75 70 70
71.67
Menyebutkan sifat-sifat komposisi
fungsi.70 70 70
70.00
Menentukan komponen pembentuk
fungsi komposisi apabila fungsi
komposisi dan komponen lainnya
diketahui.
68 70 70
69.33
5.2 Menentukan invers suatu fungsi 70Menentukan fungsi invers dari suatu
fungsi70 70 70 70
6.1. Menjelaskan secara intuitif arti limitfungsi di suatu titik dan di takhingga. 70
Menjelaskan arti limit fungsi di satu titik
melalui perhitungan nilai-nilai disekitar
titik tersebut
70 70 7070.00
Menjelaskan arti limit fungsi di tak
berhingga melalui grafik dan
perhitungan
70 70 7070.00
6.2. Menggunakan sifat limit fungsi untukmenghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar
70
Menghitung limit fungsi aljabar di satu
titik.75 70 70
71.67
Menghitung limit fungsi trigonometri di
satu titik.65 70 70
68.33Menjelaskan sifat-sifat yang digunakan
dalam perhitungan limit.70 70 70
70.00
Menjelaskan arti bentuk tak tentu dari
limit fungsi.70 70 70
70.00
Menghitung limit fungsi aljabar dan
trigonometri dengan menggunakan sifat
sifat limit
65 70 70 68.33
6. Menggunakan
konsep limit fungsi
dan turunan fungsi
dalam pemecahan
masalah.
4. Menggunakan
aturan sukubanyak
dalam penyelesaian
masalah.
5 Menentukankomposisi dua fungsi
dan invers suatu
fungsi.
PENENTUAN KKM PER KD DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
STANDAR
KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR / INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
KKM
-
8/2/2019 Promes Xi.ipa12 13
9/9
KompleksitasSarana
PendukungIntake Siswa
STANDAR
KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR / INDIKATOR
KRITERIA PENENTUAN KKM
KKM
6.3. Menggunakan konsep dan aturanturunan dalam perhitungan turunan fungsi
69
Menghitung turunan fungsi yang
sederhana dengan menggunakan
definisi turunan
70 70 7070.00
Menentukan turunan fungsi aljabar. 68 70 70 69.33Menentukan turunan fungsi
trigonometri65 70 70
68.33
6.4. Menggunakan turunan untukmenentukan karakteristik suatu fungsi dan
memecahkan masalah69
Menentukan interval fungsi naik dan
turun dengan menggunakan konsep
turunan pertama
68 70 7069.33
Menentukan nilai stasioner dan titik
stasioner68 70 70
69.33
Menentukan titik ekstrim grafik fungsi 70 70 7070.00
Menentukan nilai maksimum dan nilai
minimum suatu fungsi dalam interval
tertutup
68 70 7069.33
Menggambar sketsa grafik fungsi
aljabar65 70 70
68.33
Menentukan persamaan garis singgung
dari sebuah fungsi70 70 70
70.00
6.5. Merancang model matematika darimasalah yang berkaitan dengan ekstrim
fungsi 70
Merumuskan model matematika dari
masalah ekstrim fungsi70 70 70
70.00
6.6. Menyelesaikan model matematika darimasalah yang berkaitan dengan ekstrim
fungsi dan penafsirannya70
Menyelesaiakan model matematika dari
masalah ekstrim fungsi
68 70 7069.33
Menafsirkan solusi dari masalah nilai
ekstrim
70 70 7070.00
70
Kramat, Juli 2012
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
Munaseh, S.Pd. Nur Rokhman, S.Pd.
NIP 19620412 199203 1 010 NIP 19780917 200312 1 003
KKM